OSV Sally KV Animals 2014 - Didaktik - Pädagogik · 6DOO\"V:RUOG.9) &RS\ULJKWk...
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1 Sally’s World KV • Copyright © 2014 Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München Sally`s World Wild animals Teacher Anleitung Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler und Schülerinnen den Tierwortschatz in Partnerarbeit mit gegenseitiger Kontrolle üben. Die Karte wird ausgeschnitten, in der Mitte gefaltet und zusammengeklebt. Zur besseren Stabilität kann sie foliert bzw. es kann ein Karton dazwischen geklebt werden. Jeweils zwei Schüler bzw. Schülerinnen sitzen einander gegenüber und halten die Karte zwischen sich. Geübt werden kann auf unterschiedliche Art und Weise: 3 Mit Hilfe einer Büroklammer oder Wäscheklammer wird bei einem Partner ein Bild angezeigt, der andere liest das entsprechende Wort vor. 3 Der Partner, der das Bild vor Augen hat, benennt das Tier und erhält die Bestätigung durch seinen Partner, der das Wort vor sich hat. 3 Ein Partner nennt ein Wort, der andere sucht das entsprechende Bild und heftet die Büroklammer dort an. Es kann der Reihe nach oder in beliebiger Reihenfolge gearbeitet werden, wobei die Partner darauf achten sollten, kein Tier zu vergessen. Nach einem Durchgang wird die Karte umgedreht so dass jeder andere Bilder bzw. Wörter vor sich hat.
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1Sally’s World KV • Copyright © 2014 Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München
Sally`s World Wild animals Teacher
Anleitung
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler und Schülerinnen den Tierwortschatz
in Partnerarbeit mit gegenseitiger Kontrolle üben.
Die Karte wird ausgeschnitten, in der Mitte gefaltet und zusammengeklebt. Zur
besseren Stabilität kann sie foliert bzw. es kann ein Karton dazwischen geklebt
werden. Jeweils zwei Schüler bzw. Schülerinnen sitzen einander gegenüber und
halten die Karte zwischen sich.
Geübt werden kann auf unterschiedliche Art und Weise:
3 Mit Hilfe einer Büroklammer oder Wäscheklammer wird bei einem Partner
ein Bild angezeigt, der andere liest das entsprechende Wort vor.
3 Der Partner, der das Bild vor Augen hat, benennt das Tier und erhält die
Bestätigung durch seinen Partner, der das Wort vor sich hat.
3 Ein Partner nennt ein Wort, der andere sucht das entsprechende Bild und
heftet die Büroklammer dort an.
Es kann der Reihe nach oder in beliebiger Reihenfolge gearbeitet werden, wobei
die Partner darauf achten sollten, kein Tier zu vergessen. Nach einem Durchgang
wird die Karte umgedreht so dass jeder andere Bilder bzw. Wörter vor sich hat.
1Sally’s World KV • Copyright © 2014 Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München
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Animals of the wild
1. Read and draw lines.
monkey strong
elephant clever
tortoise big
lion funny
2. Find the words.
3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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1. Read and draw lines.
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2. Find the words.
3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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Sally`s World Wild animals Klasse 3/4
1. Cut out the card, fold it in the middle and stick
it together.
2. Work with a partner: Take a peg or a paper clip,
put it on a picture or word and ask your partner
what she / he can see / read.
2. Work with a partner: Take a peg or a paper clip, Wild animals
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3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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2. Find the words.
3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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1. Read and draw lines.
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3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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5Listening comprehension: Listen and point. / Draw yourself in the picture.
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1. Read and draw lines.
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3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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1. Read and draw lines.
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3. How many animals can you find? Write them down.
4. Do the crossword.
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1. Read and draw lines.
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4. Do the crossword.
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