PädagogikQ 1 und 2

Grundkurs- undLeistungskursinformationen

[ gemäß dem Kernlehrplan Erziehungswissenschaft

1. Auflage 2013

gültig ab 01.08.2014 ]

Zu erzielen sind Kompetenzen in den Kompetenzbereichen:• Sachkompetenz• Methodenkompetenz in Einführungs- und• Urteilskompetenz Qualifikationsphase• Handlungskompetenz

GK und LK unterscheiden sich in der Anzahl der zu erwerbenden Kompetenzen und der fachlichen Tiefe

Die Kompetenzen sind an fachliche Inhalte gebunden.

Die für Grund- und Leistungskurse identischen vier Inhalts-felder lauten:

Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung

(Reflexion kultureller und geschichtlicher Bedingungen und Veränderungen und Folgen für erzieherisches Handeln)

Entwicklung, Sozialisation und Erziehung

(Kindheit und Jugend, Bedeutung pädagogischen Denkens und Handelns im Erwachsenenalter)

Pädagogische Professionalisierung in verschie-denen Institutionen

(Exemplarische Einblicke in die Vielfalt pädagogischer Berufsfelder)

Jedem Inhaltsfeld sind spezielle Kompetenzen zugeordnet, die im Laufe der Qualifikationsphase I und II erworben werden sollen.

Identität(Entstehung und pädagogische Förderung; Aufzeigen von Möglichkeiten und Grenzen der persönlichen Lebensgestaltung)

Themenbeispiele:

Inhaltsfelder: „Entwicklung, Sozialisation und Erziehung“ // „Identität“

Die Persönlichkeitsentwicklung nach Sigmund Freud und Erik. H. Erikson

Jugendkrisen: • Ursachen und Entstehung von Aggressionen / Gewalt /

Jugendkriminalität

• Gewaltprävention und – intervention

Nur Leistungskurs:• Sprachliche Entwicklung und Bedeutung des Spiels

• Jugendkrisen aus systemischer Sicht [z. B. Magersucht]

Inhaltsfeld: „Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung“

Schule als Ort des Demokratie-Lernens

Erziehung im Nationalsozialismus

Interkulturelle Bildung

Alternative Erziehung: Die Montessoripädagogik

Inhaltsfeld: „Pädagogische Professionalisierung in verschiedenen

Institutionen“

Funktionen von Schule

(Alterspädagogik)

o Expertenbefragung: - Kinder und Jugendhilfe- Sozialpädagogen (Fr. Lespagnol)

o Exkursion: - Jugendstrafanstalt Werl/Iserlohn- Montessorihaus Unna, Montessorizentrum Münster- Waldorfschule in Hamm oder Münster

o Projekt:- Deeskalationstraining (Hr. Brand)

Worauf muss ich mich im Pädagogikunterricht einstellen?

Texte lesen, strukturieren, analysieren, bewertenDiskussionen miteinander führenReferate in Einzel- / Partner- / oder in Gruppenarbeit

haltenMethoden ausprobierenNeue Medien ausprobieren und einsetzen

Leistungsanforderungen

Zwei Klausuren pro Halbjahr: 1. Textzusammenfassung 2. Analyse 3. Bewertung /

Stellungnahme

Mündliche Mitarbeit

Referate

Hausaufgaben

VIELEN DANK FÜR DIE AUFMERKSAMKEIT !