PH Luzern, 24. Oktober 2018 Masterstudiengang Schulische ... · Alle Studiengänge CHF 200.–...

weiterbringen.

InformationsveranstaltungPH Luzern, 24. Oktober 2018Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik

weiterbringen.

ProgrammSchulische Heilpädagogin bzw. Heilpädagoge werden

Sich für den Masterstudiengang MA SHP entscheiden

An der PH Luzern studieren

Als Master abschliessen

Fragen und Unklarheiten

24.10.2018Informationsveranstaltung MA SHP 2

weiterbringen.

Schulische Heilpädagogen*innen … schauen genau hin, diagnostizieren und entdecken verborgene

Potentiale. hören genau zu, beraten und finden tragfähige Lösungen. unterstützen in komplexen schulischen Kontexten. entwickeln mit anderen und verändern schulische Systeme. helfen Kindern und Klassen beim Zusammenleben und -lernen. beobachten persönliche und gesellschaftliche Entwicklungen

genau und agieren bevor sie reagieren müssen. freuen sich über den Erfolg anderer.


weiterbringen.


weiterbringen.

Aufnahme Zulassungsbedingungen: EDK-anerkanntes Lehrdiplom,

unterrichtspraktische Erfahrung, Anstellung im heilpädagogischen Bereich

Bewerbungsschreiben Wer bin ich? Wie ist der Studienentscheid gereift? Mein Bezug zum heilpädagogischen Arbeitsfeld? Meine Erwartungen

Annahmebestätigung … mit Rechnung


weiterbringen.

KostenAnmeldegebühr (einmalig)Alle Studiengänge CHF 200.–

Studiengebühren (pro Semester)Alle Studiengänge CHF 695.–(inkl. Hochschulsport)

Prüfungs- und DiplomgebührenMasterprüfung CHF 420.–

Weitere Kosten (pro Jahr)Bücher, Kopien, Skripte ca. CHF 1‘000.–

Zusätzliche KostenNotebook (einmalig) max. CHF 2‘000.–


weiterbringen.

AnmeldungAnmeldefrist 31. Januar 2019

TermineEinführungstag Dienstag, 27. August 2019

Semesterstart Dienstag, 3. September 2019

Anmeldeformularewww.phlu.ch ► Ausbildung ► Anmeldung zum Studium ► Unsere StudiengängeDirektlink: https://evento-web.phlu.ch/index.php?id=1908«Schulische Heilpädagogik Berufsbegleitendes Studium»

Beratungen und InformationIrene Hofmann041 228 46 [email protected]


weiterbringen.


1 Credit Point (CP): Generelle Aufteilung

Arbeitszeit(30 h pro CP)

Präsenzzeit(vorgegeben)

Angeleitetes Studium(Rest)

Selbststudium(ca. 7 h pro CP)

Individuelle Vertiefung

Vorbereitung Masterprüfungen

FormativeLeistungsnachweise

Hausaufgaben

SummativeLeistungsnachweise

weiterbringen.


Arbeitszeit BolognaArbeitszeit ist messbar

1 CP = 30 Stunden

ArbeitsauftragCa. 7 h

Zoé hat den Arbeits-auftrag nach 5 h erledigt.

Albert hat den Arbeitsauftrag nach 8 h noch nicht erledigt.

Aufhören > Fokussierung auf Mindestkompetenzen

Individuelle Vertiefung Kompetenter Umgang mit Heterogenität

Arbeitsaufwand für Albert und Zoé:108 CP = 3240 h

weiterbringen.


Was heisst das nun für das ganze Studium?Position Wert

CP über gesamtes Studium (ohne 20 CP Praxis) 88 CP

Arbeitszeit (Stunden pro CP) x 30

Arbeitszeit für 135 Wochen Studium (12 Wochen Ferien abgezogen!) 2640 h

Durchschnittliche Arbeitszeit pro Woche (2640 : 135 =) 19.5 h

Zeit Semester ZwischensemesterPräsenzunterricht 8 h 0 hAngeleitetes Studium und Selbststudium

11,5 h 19,5 h

Total 19,5 h 19,5 h

weiterbringen.

PH Luzern im Jahr 20172087 Studierende6884 Lehrpersonen in Weiterbildung784 Mitarbeitende

Leistungsbereiche PH LuzernAusbildungWeiterbildungForschung und EntwicklungDienstleistungen

24.10.2018 15Informationsveranstaltung MA SHP

weiterbringen.

Sieben StudiengängeBachelorstudiengang Kindergarten/Unterstufe (KU)Bachelorstudiengang Primarstufe (PS)Bachelor-/MasterstudiengangSekundarstufe I (SEK I)Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik (HP)Studiengang Sekundarstufe II, Lehrdiplom für Maturitätsschulen Masterstudiengang Geschichtsdidaktik und öffentliche GeschichtsvermittlungMasterstudiengang Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung

1624.10.2018Informationsveranstaltung MA SHP

weiterbringen.

Konsekutiver Masterstudiengang (MA) im Sinne der Bologna-Reform Befähigung zur Bildung, Förderung und Erziehung von Kindern und

Jugendlichen in beeinträchtigten Lern- und Beziehungs-verhältnissen Tätigkeitsbereiche

- als IF-Lehrperson u./o. Lehrperson für Integrierte Sonderschulung (IS) in Kindergarten, Primar-, Sekundar- bzw. Orientierungsschulen

- in Spezialklassen (Kleinklassen)- an Heilpädagogischen Zentren / Heilpädagogischen Schulen

Ausbildungsniveau und Ziel


weiterbringen.

Bereitschaft, sich zu seiner Arbeit immer wieder (kritische) Fragen zu stellen

Neugier, zu entdecken, welche Erfahrungen dazu bereits gemacht wurden

Sorgfalt, um genau hinzuschauen, wahrzunehmen und zu reflektieren

Lust, die eigenen Erkenntnisse mitzuteilen

Wissenschaftsorientierung – unsere Erwartungen


weiterbringen.

Bereitschaft, sich den Fragen aus dem Alltag zu stellen Neugier auf die Erfahrungen und die Erkenntnisse der

Studierenden Sorgfalt im Umgang mit professionellen Herausforderungen,

unterschiedlichen beruflichen Kontexten… und «Lösungen» Lust, mit den Studierenden zusammen an funktionierenden

Umsetzungen zu arbeiten

Praxisorientierung – unser Angebot


weiterbringen.

Verknüpfung von Praxis und Wissenschaft Wissenschaftsorientierung


weiterbringen.

Modulplan


weiterbringen.

Themenbereiche, Fachleitende, DozierendeGrundlagen derHeilpädagogikMirjam Meisel-Stoll

Förderdiagnostik &Psychologie in der HeilpädagogikCécile TschoppLuciano Gasser

Heilpädagogische Förderung und FachdidaktikGabriela Eisserle Studer

BerufsstudienKlaus Joller-Graf


weiterbringen.

Alltag und WissenschaftJürg Aeppli

Arbeitstechnik und ProfessionalitätGabriel Sturny-Bossart


Themenbereiche, Fachleitende, Dozierende

StudiengangsmanagerThomas Müller

weiterbringen.

Semesterablauf: 14 Wochen pro Semester


Herbstsemester:

► 12 Dienstage Präsenz> evtl. Zwischenwoche

► 1 Blockwoche Präsenz> 1. Herbstferienwoche LU

(2019)> 2. Herbstferienwoche LU

(2020/2021)

► 5 Blocktage Selbststudium

Frühlingssemester:

► 12 Dienstage Präsenz > evtl. Zwischenwoche

► 2-6 Blocktage Präsenz> Januar> Osterferien

► 5 Blocktage Selbststudium

weiterbringen.

Präsenztage


weiterbringen.

Vorlesungszeiten beim MA SHP

08.30h-10.00 Uhr

10.30h-12.00 Uhr

Mittagspause

13.15h-14.45 Uhr

15.10h-16.40 Uhr


MA SHP MAS IF

90 bis 108 CP (je nach erbrachten Vorleistungen)Davon 20 CP Praxis!

ECTS‐Punkte 60 CP (=1800h)

Keine Praxis anrechenbar!

«Master of Arts PH Luzern in Special Needs Education»«Diplomierte Sonderpädagogin/ diplomierter Sonderpädagoge (EDK)Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik»

Abschluss «Master of Advanced Studies Pädagogische Hochschule Luzern in Integrativer Förderung»

National und International Anerkennung EDK‐WB‐Anerkennung

Ja Lohnwirksamkeit LU: JaAndere Kantone: Verhandlungs‐sache

IF / IS / Sonderschule Einsatzbereich IF (Niveau Kleinklasse)

CHF 695.‐ pro Semester (=CHF 4170.‐), plus Anmeldegebühr CHF 200.‐ sowie Prüfungsgebühr CHF 420.‐

Kosten CHF 30 950.‐ bis 32 350.‐ (jenach Wahl CAS), plus Aufnahmegebühr CHF 350.‐;[Für LU: Kanton übernimmt 90% der Kosten]24.10.2018 Informationsveranstaltung MA SHP 30

weiterbringen.

StudienzeitverlängerungDas Wichtigste in Kürze Konzipiert als 50%-Ausbildung Theoretisch verlängerbar auf maximal 6 Jahre (12 Semester)

Empfohlen: Maximal 5 Jahre (10 Semester) + 1 Jahr Reserve Maximal 1 Unterbruch (wegen Betreuungswechsel) Verlängerungen nach Abschluss der Präsenzveranstaltungen

Individuelle Lösungen!

24.10.2018 31Informationsveranstaltung MA SHP

weiterbringen.

Mögliche Umsetzung


1. + 2. Jahr Präsenzunterricht inkl. Vor- und Nachbereitungen 1,5 - 2 Tage

3. JahrMasterarbeit, Prüfungen und Leistungsnachweise Ca. 1,5 Tage

4. Jahr Präsenzunterricht inkl. Vor- und Nachbereitungen Ca. 2 Tage

5. JahrMasterarbeit, Prüfungen und evtl. Leistungsnachweise Ca. 1,5 Tage

weiterbringen.

Studierendenmobilität

33

weiterbringen.

Kompetenznachweise: 2 Arten1. Leistungsnachweise (LN): themenbereichsbezogene Abschlüsse▶ Formative und summative LN in verschiedensten Formen▶ verteilt über alle 6 Semester (siehe Modulplan)

2. Masterprüfungen (MP): themenbereichsübergreifende Abschlüssea. Masterprüfung A (FP und HF): nach dem 4. Semester (mündlich)b. Masterprüfung B mündlich und schriftlich nach dem 6. Semester

Hierzu: Selbststudium zu zwei gewählten Themenbereichen: eigenständige Lektüre über 5-6 Semester im Umfang von ca. 425 Stunden bzw. 1600 Seiten.

c. Masterprüfung C (Diplomlektion) im 6. Semesterd. Masterprüfung D (Masterarbeit) zu einem selbstgewählten Thema;

Abgabe: Anfang des 6. Semesters


PH Luzern, 24. Oktober 2018 Masterstudiengang Schulische ... · Alle Studiengänge CHF 200.–...

Documents

Transcript of PH Luzern, 24. Oktober 2018 Masterstudiengang Schulische ... · Alle Studiengänge CHF 200.–...