Politik

Schulinterner Lehrplan

Realschule Essen-berruhr

Oktober 2012

Schulinterner Lehrplan fr das Fach Politik (Oktober 2012)

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Inhaltsbersicht Kapitel Inhalt Seite

Vorwort 2

1 Rahmenbedingungen der fachlichen Arbeit 3

2 Entscheidungen zum Unterricht 4

2.1 Fachbegriffe zum Kernlehrplan 4

2.2 Unterrichtsvorhaben 7

2.2.1 Unterrichtsvorhaben der Klassen 5/6 8

2.2.2 Unterrichtsvorhaben der Klassen 7 12

2.2.3 Unterrichtsvorhaben der Klassen 8 17

2.2.4 Unterrichtsvorhaben der Klassen 9 22

2.2.5 Unterrichtsvorhaben der Klassen 9/10 23

2.3 Grundstze der fachmethodischen und fachdidaktischen Arbeit 29

2.4 Grundstze der Leistungsbewertung und Leistungsrckmeldung 30

2.5 Frderung der deutschen Sprache und Entwicklung von Methodenkompetenz

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2.6 Lehr- und Lernmittel 34

3 Entscheidungen zu fachbergreifenden Fragen 34

4 Evaluation und Qualittssicherung 35

Anhang Bewertungsbogen zur Mappen-Organisation 36

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Vorwort Mit Beginn des Schuljahres 2011/12 wurden per Erlass, neue Kernlehrplne fr die gesellschaftswissenschaftlichen Fcher in NRW eingefhrt. Die vor diesem Zeitpunkt gltigen Richtlinien fr das Fach Politik stammen aus dem Jahr 1987. Im Zeitraum zwischen 1987 und 2011 haben vor allen Dingen die Schulbuchverlage - oft in Kooperation mit Lehrkrften - immer wieder auf vernderte schulische Bedingungen reagiert und die inhaltliche und methodische Angebotspalette in ihren Lehrwerken weiter ausgebaut. Vor allen Dingen das Einbeziehen wirtschaftlicher Inhalte sowie der komplette Bereich der Berufswahlvorbereitung hat in den vergangen Jahren bereits in den meisten Schulen Einzug gehalten. Hiervon war und ist schwerpunktmig das Fach Politik betroffen. Gleichzeitig geht die Zahl der Lehrer mit der Facultas Politik, die zumindest in NRW nur ber das Fach Sozialwissenschaften erworben werden kann, drastisch zurck, so dass der Fachbereich und alle wichtigen Ziele, die mit ihm verbunden sind in den Hnden von engagierten Kollegen liegt, die sich von ihrer Ausbildung her eigentlich mit anderen Themen beschftigen mssten/wollen. Der Grund dafr liegt mglicherweise in der desolaten Informationspolitik der Bezirks- und Landesregierungen bezglich der Ausbildungsbedarfe im Lehramt. Mittlerweile (Oktober 2012) knnen wir den Politikunterricht auf Kernlehrplne des Jahres 2011 sttzen. Diese sind kompetenzorientiert1. Mit Hilfe dieser Eigenschaft werden Kompetenzerwartungen fest[gelegt], die als Zwischenstufen am Ende bestimmter Jahrgangsstufen erfllt sein mssen2. Dadurch werden Zielberprfungen vereinfacht und vereinheitlicht. Wichtige Ziele des Faches Politik sind vor allen Dingen darin zu sehen, dass die Lernenden politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Strukturen sowie relevante Probleme und Gegebenheiten [] verstehen und kompetent beurteilen knnen3 sollen. Insgesamt sollen die Schler die anspruchsvolle Rolle als mndige Brgerinnen und Brger in politischen, kologischen und gesellschaftlichen Zusammenhngen wahrnehmen und ausfllen [] knnen.4 Schlielich soll an dieser Stelle ebenfalls herausgestellt werden, dass der Kernlehrplan fr das Fach Politik die Schler im Zusammenspiel der Fcher zustzlich auf die Bereiche Berufswahlorientierung und in Fragen der Nachhaltigkeit und kologie schult und vorbereitet. Der schulinterne Lehrplan fr das Fach Politik ist als Richtlinie zur Themenfindung gedacht. Er wurde in Absprache mit den Lehrern5 des Faches Politik, Geschichte und Erdkunde getroffen und soll - besonders was die politischen Inhalte des Faches betrifft - eine politische Grundversorgung im Klassenverband der Klassen 5 bis 10 sicherstellen. Zudem knnen und sollen aktuelle Themen und Fragen des politischen-, gesellschaftlichen- und wirtschaftlichen Zusammenlebens, nach Ermessen der unterrichtenden Lehrpersonen in den Unterricht einbezogen werden. Jeder Kollege, der bspw. als Klassenlehrer durchgngig auch das Fach Politik in seiner Klasse unterrichtet, darf den vorliegenden Plan auch so verstehen, dass einzelne Inhalte zweier angrenzender Jahrgnge ausgetauscht werden knnen. Die beteiligten Lehrer und Schler sind sich darber im Klaren, dass ein Lehrplan Politik regelmig auf Aktualitt berprft werden muss und daher einem Wandel unterliegt.

1 Kernlehrplne fr die Realschule in Nordrhein Westfalen im Fach Politik; Hrsg.: Ministerium fr Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein Westfalen, Dsseldorf, 1. Auflage 2011, Seite 7 2 Ebenda, S.7 3 Ebenda, S.9 4 Ebenda, S.9 5 Selbstverstndlich sind hier immer Lehrer wie auch Lehrerinnen und Schler wie auch Schlerinnen gemeint. Die Beschrnkung auf die Begriffe Schler und Lehrer soll lediglich dem Lesefluss zutrglich sein.

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1. Rahmenbedingungen der fachlichen Arbeit Die Realschule Essen-berruhr ist dreizgig und liegt in einem eher lndlichen Raum auf der Ruhrhalbinsel am sdlichen Rand Essens. Im Schuljahr 2011/2012 waren etwas mehr als 500 Schlerinnen und Schler verteilt auf 18 Klassen angemeldet. Die Schule besteht aus zwei Gebuden, die sich etwa 2 Kilometer voneinander entfernt befinden. Dabei werden die Schler der Klassen 5 bis 7 im Gebude an der berruhrstrae 112 unterrichtet, whrend die Schler der Klassen 8 bis 10 im Gebude am Dellmannsweg 14 unterrichtet werden. Aktuell unterrichten grundstzlich alle Klassenleitungen der Klassen 5 bis 7 das Fach Politik. Im Politikunterricht der Klassen 8 wird mit dem Berufswahlunterricht begonnen. Damit Koordinierungsaufgaben zwischen den auerschulischen Partner im Bereich Berufswahl und den Schlern leichter durchgefhrt werden knnen, wird der Politikunterricht der Klassen 8 bis 10 von zwei Kollegen durchgefhrt, die auch im Bereich Berufswahl eingebunden sind. Es sind dies zur Zeit (Oktober 2012) die Kollegen BORN und PLUM. In der Regel wird das Fach Politik ber die Schuljahre 5 bis 10 an der Realschule Essen-berruhr mit nur einer Wochenstunde unterrichtet. Da der Politikunterricht in den Klassen 8 die Berufswahlorientierung zum Schwerpunkt hat, welche zu einem groen Teil im Computer-Raum der Schule durchgefhrt wird, werden hier - zumindest fr ein Halbjahr - zwei Wochenstunden angeboten. Je nach Lehrerkapazitten schwankt die Wochenstundenzahl des Faches in den Klassen 10 ebenfalls zwischen eins und zwei. Die technische Ausstattung der Realschule Essen-berruhr ist gut. In jedem der beiden Schulgebude wird ein Computer-Raum angeboten. Dieser ist mit 30 bzw. 24 Schlerarbeitspltzen auch fr komplette Schulklassen geeignet. Zustzlich sind hier je ein Beamer und eine Audio-Anlage installiert. Eine weitere Laptop-Beamer-Kombination ist mobil einsetzbar. Neben dem Fachvorsitzenden (Oktober 2012: Herr Plum) und einer stellvertretenden Fachvorsitzenden (Oktober 2012: Frau Born) bernimmt Herr Plum die Aufgaben des Studien- und Berufswahlkoordinators (StuBo) an der Realschule Essen-berruhr. Er wird dafr mit 1,5 Wochenstunden belohnt.

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2. Entscheidungen zum Unterricht

2.1 Fachbegriffe zum Kernlehrplan Mit der Einfhrung des Kernlehrplans im Jahr 2011 haben sich - gegenber der Vorgngerversion - unter anderem einige Fachbegriffe gendert, die im Folgenden kurz vorgestellt werden sollen. Fr genauere Betrachtungen empfiehlt sich die Lektre der Kernlehrplne, die zurzeit noch ffentlich zugnglich sind; z.B. unter http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lehrplaene/kernlehrplaene-sek-i/realschule/. Hier heit es unter anderem: Die in den allgemeinen Aufgaben und Zielen des Faches beschriebene bergreifende fachliche Kompetenz wird ausdifferenziert, indem fachspezifische Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder identifiziert und ausgewiesen werden. Dieses analytische Vorgehen erfolgt, um die Strukturierung der fachrelevanten Prozesse einerseits sowie der Gegenstnde andererseits transparent zu machen. In den Kompetenzerwartungen werden beide Seiten miteinander verknpft.6 I. Kompetenzbereiche (Prozesse) Die Kompetenzbereiche reprsentieren die Grunddimensionen des fachlichen Handelns.7 Im Kernlehrplan fr das Fach Politik werden vier Kompetenzbereiche unterschieden:

Sachkompetenz

Methodenkompetenz

Urteilskompetenz

Handlungskompetenz II. Inhaltsfelder (Gegenstnde) Inhaltsfelder systematisieren mit ihren jeweiligen inhaltlichen Schwerpunkten die im Unterricht der Realschule verbindlichen und unverzichtbaren Gegenstnde und liefern Hinweise fr die inhaltliche Ausrichtung des Lehrens und Lernens.8

Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie

Grundlagen des Wirtschaftens und Wirtschaftsgeschehens

kologische Herausforderungen fr Politik, Wirtschaft und Gesellschaft

Identitt und Lebensgestaltung im Wandel der modernen und globalisierten Gesellschaft

Die Rolle der Medien in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft

Einkommen, Verteilung und soziale Sicherung

Beruf und Arbeitswelt

Europische und internationale Politik im Zeitalter der Globalisierung

6 Kernlehrplne fr die Realschule in Nordrhein Westfalen im Fach Politik; Hrsg.: Ministerium fr Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein Westfalen, Dsseldorf, 1. Auflage 2011, Seite 11 7 ebenda; S.11 8 ebenda; S.11

http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lehrplaene/kernlehrp