Polyvalente de la Forêt - csharricana.qc.ca · 2011-05-25 · 1. LES RÈGLES DE SANCTION DU...

Polyvalente de la Forêt « Attention! Avenir en construction. »

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Mise à jour du document : Janvier 2011

PPrr oodduucctt iioonn :: AAAAAAAAnnnnnnnnnnnnnnnniiiiiiiieeeeeeee MMMMMMMMcccccccc FFFFFFFFaaaaaaaaddddddddddddddddeeeeeeeennnnnnnn Conseillère d’orientation

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TTAABBLL EE DDEESS MM AATTII ÈÈRREESS

1. Les règles de sanction du diplôme d’études secondaires/Régime J5 (DES) 3 2. Les programmes d’études post-secondaires offerts en région 4

3. Les catégories de préalables de la formation professionnelle secondaire (DEP) et (ASP) 6

4. Les procédures d’admission de la Formation professionnelle secondaire 8 4.1 Le SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION EN FORMATION PROFESSI ONNELLE) 8

5. L’inscription à la Formation professionnelle secondaire 12

6. Les conditions générales d’admission dans les établissements collégiaux du Québec 13 7. Autres conditions d’admission dans les établissements collégiaux du Québec 14

8. Les procédures d’admission dans les établissements collégiaux « publics » 15 du Québec 8.1 Les règles communes à tous les services régionaux d’admission du Québec 15 8.2 Le SRAMSRAMSRAMSRAM (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION DU MONTRÉAL MÉTROPOLI TAIN) 16

8.3 Le SRACQSRACQSRACQSRACQ (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION AU COLLÉGIAL DE QUÉBE C) 21

8.4 Le SRASSRASSRASSRASLLLL 26 (SERVICE RÉGIONAL DE L’ADMISSION DES CÉGEPS DU SAGU ENAY-LAC-SAINT-JEAN)

9. Les procédures d’admission dans les établissements collégiaux « privés » subventionnés 31 du Québec, les conservatoires et les écoles privées.

10. L’inscription dans les établissements collégiaux du Québec 31

11. Les conditions générales d’admission dans les établissements collégiaux 31 de l’Ontario

12. Les procédures d’admission dans les établissements collégiaux de l’Ontario 31 12.1 Le SACOSACOSACOSACO (SERVICE D’ADMISSION DES COLLÈGES DE L’ONTARIO)

13. Les principaux sites Internet de la formation et de l’emploi 33

14. D’autres sources d’information à consulter 40

Le système scolaire au Québec 41

15. Opération 1er mars du site Internet mon emploi.com 42

16. Les coordonnées des services régionaux d’admission au Québec et en Ontario 43

11.. LL EESS RRÈÈGGLL EESS DDEE SSAANNCCTTII OONN DDUU DDII PPLL ÔÔMM EE DD’’ ÉÉTTUUDDEESS SSEECCOONNDDAAII RREESS//RRÉÉGGII MM EE JJ55 ((DDEESS))

Depuis le 1er mai 2010, le ministre décerne le diplôme d’études secondaires (DES) à l’élève qui a accumulé au moins 54 unités de la 4e ou de la 5e secondaire dont au moins 20 unités reconnues de la 5e secondaire (formation générale ou professionnelle). Les unités obligatoires sont les suivantes :

→ 6 unités de la langue d’enseignement de la 5e secondaire → 4 unités de la langue seconde de la 5e secondaire → 4 unités de mathématique de la 4e secondaire → 4 unités de science et technologie ou 6 unités d’applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire → 4 unités d’histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire → 2 unités d’arts de la 4e secondaire → 2 unités d’éthique et culture religieuse ou d’éducation physique et à la santé de la 5e secondaire

*Conformément au Projet de règlement modifiant le Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire adopté par le gouvernement le 5 juin 2005 /entrée en vigueur le 1er juillet 2005. (Régime J5).

Attention : Seul le relevé des apprentissages du MELS produit après la 4e et la 5e secondaire comporte le résultat de la note finale des programmes d’études et les unités s’y rattachant. Les résultats du bulletin y sont donc inclus. Ainsi, il est important de vérifier le relevé des apprentissages pour s’assurer d’avoir réussi.

Dans le but d’harmoniser les conditions d’admission au collégial avec les nouvelles exigences requises pour l’obtention du diplôme d’études secondaires (DES), le gouvernement a adopté les modifications souhaitées au Règlement sur le régime des études collégiales (RREC) le 1er août 2007 (entrée en vigueur le 8 août 2007). L’accès aux études collégiales est dorénavant possible avec le DES comprenant un programme de mathématique de 4e secondaire (minimum MAT 446/063-406 : Culture, société et technique). Il est toutefois préférable de réussir un programme de mathématique de 5e secondaire ou un programme d’un niveau supérieur en 4e secondaire (MAT 456/Technico-sciences ou 466/Sciences naturelles) puisque le programme MAT 446/Culture, société et technique donne accès à peu de programmes d’études préuniversitaires et techniques au cégep. De plus, les élèves qui font le programme MAT 416 à la Formation générale des Adultes ont une formation d’appoint en mathématique de 15 heures imposée au collégial ou doivent faire le préalable MAT 514 pour certains programmes d’études préuniversitaires et techniques qui n’exigent plus de préalable de mathématique au secteur des Jeunes dans le cadre du Renouveau pédagogique.

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22.. LL EESS PPRROOGGRRAAMM MM EESS DD’’ ÉÉTTUUDDEESS PPOOSSTT--SSEECCOONNDDAAII RREESS OOFFFFEERRTTSS EENN RRÉÉGGII OONN

La formation professionnelle secondaire en Abitibi-Témiscamingue Les nouveautés (programmes ou nouvelles versions) sont inscrites en caractère gras

Centre de Centre de Centre de Centre de Formation Harricana (Amos)Formation Harricana (Amos)Formation Harricana (Amos)Formation Harricana (Amos) 850, 1re Rue Est Amos (Québec)

J9T 2H8 Téléphone : (819)-732-3223

www.csharricana.qc.ca/professionnelle

- Secrétariat (DEP) - Protection et exploitation de territoires fauniques (ATE) (DEP) - Techniques d’usinage (DEP) - Usinage sur machines-outils à commande numérique (ASP) - Mécanique industrielle de construction et d’entretien (DEP) - Mécanique d’entretien en commandes industrielles (ASP) - Aménagement de la forêt (ATE) (DEP) - Abattage manuel et débardage forestier (DEP) - Travail sylvicole (DEP) - Abattage et façonnage des bois (DEP) - Conduite de machinerie lourde en voirie forestière (DEP) : - Assistance à la personne en établissement de santé (DEP) - Assistance à la personne à domicile (DEP) - Santé, assistance et soins infirmiers (DEP) - Assistance technique en pharmacie (DEP) (autorisation provisoire) - Opération d’équipements de production (ATE) (DEP) - Lancement d’une entreprise (ASP)

Centre PolymétierCentre PolymétierCentre PolymétierCentre Polymétier 15, 10e Rue C.P. 908

Rouyn-Noranda (Québec) J9X 5C9

Téléphone : (819)-764-9523 www.cpcsrn.qc.ca

- Secrétariat (DEP) - Comptabilité (DEP) - Charpenterie-menuiserie (DEP) - Entretien général d’immeubles (ATE) (DEP) - Vente de produits de quincaillerie (ATE) (DEP) - Réparation d’appareils électroniques audiovidéos (DEP) - Électricité (DEP) - Électromécanique de systèmes automatisés (DEP) - Coiffure (DEP) - Esthétique (DEP) - Épilation à l’électricité (ASP)

Centre de Formation Centre de Formation Centre de Formation Centre de Formation

Professionnelle ValProfessionnelle ValProfessionnelle ValProfessionnelle Val----d’Ord’Ord’Ord’Or 125, rue Self

Val-d’Or (Québec) J9P 3N2

Téléphone : (819)-825-6366 poste 2622 www.cfpvaldor.qc.ca

- Représentation (ASP) - Secrétariat (DEP) - Secrétariat juridique (ASP) - Secrétariat médical (ASP) - Vente-conseil (ATE) (DEP) - Dessin de bâtiment (DEP) - Dessin industriel (DEP) - Carrosserie (DEP) - Mécanique automobile (DEP) - Conduite de machines de traitement du minerai (DEP) - Extraction de minerai (DEP) - Forage au diamant (DEP) - Coiffure (DEP)

Centre de Formation Centre de Formation Centre de Formation Centre de Formation

Professionnelle LacProfessionnelle LacProfessionnelle LacProfessionnelle Lac----AbitibiAbitibiAbitibiAbitibi 500, rue Principale La Sarre (Québec)

J9Z 2A2 Téléphone : (819)-333-2387

www.csdla.qc.ca/cfpla

- Secrétariat (DEP) - Boucherie de détail (ATE) (DEP) - Cuisine d’établissement (ATE) (DEP) - Cuisine actualisée (ASP) - Pâtisserie de restaurant (ASP) - Service de la restauration (ATE) (DEP) - Mécanique d’engins de chantier (DEP) - Mécanique de véhicules lourds routiers (ATE) (DEP) Mécanique de véhicules légers (DEP) - Mécanique de moteurs diesels et de contrôles électroniques (ASP) - Vente de pièces mécaniques et d’accessoires (ATE) (DEP) - Soudage-montage (DEP) - Soudage haute pression (ASP)

Centre FrèreCentre FrèreCentre FrèreCentre Frère----MoffetMoffetMoffetMoffet 9, rue Notre-Dame-de-Lourdes

Ville-Marie (Québec) J9V 1X7

Téléphone : (819)-629-2144 www.cslactem.qc.ca

- Secrétariat (DEP) - Production laitière (ATE) (DEP) - Production de bovins de boucherie (ATE) (DEP) - Fleuristerie (DEP) - Production horticole (DEP) - Horticulture et jardinerie (DEP) - Pâtes et papiers (opérations) (ATE) (DEP)

*Note : certains centres de formation professionnelle offrent des programmes d’études à plus d’un endroit en région.

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La formation collégiale et universitaire en Abitibi-Témiscamingue Les nouveautés sont inscrites en caractère gras

Cégep de l’AbitibiCégep de l’AbitibiCégep de l’AbitibiCégep de l’Abitibi----TémiscamingueTémiscamingueTémiscamingueTémiscamingue Campus d’AmosCampus d’AmosCampus d’AmosCampus d’Amos

341, rue Principale Nord Amos (Québec) J9T 2L8 Téléphone : (819)-732-5218 www.cegepat.qc.ca

- Session d’accueil et d’intégration - Sciences de la nature - Sciences humaines : Individu ou Avec mathématiques - Double DEC Sciences de la nature - Sciences humaines - Musique (collaboration avec le conservatoire de Val-d’Or) - Techniques de comptabilité et de gestion (DEC-BAC) - Techniques d’intervention en délinquance

Cégep de l’AbitibiCégep de l’AbitibiCégep de l’AbitibiCégep de l’Abitibi----TémiscamingueTémiscamingueTémiscamingueTémiscamingue Campus de ValCampus de ValCampus de ValCampus de Val----d’Ord’Ord’Ord’Or

675, 1re Avenue Val-d’Or (Québec) J9P 1Y3 Téléphone : (819)-874-3837 www.cegepat.qc.ca

- Session d’accueil et d’intégration - Session d’accueil et d’intégration / Étudiants des Premières Nations - Access to College / First Nations Students - Sciences de la nature - Double DEC Sciences de la nature - Sciences humaines - Sciences humaines : Individu ou Avec mathématiques - Musique (collaboration avec le Conservatoire de Val-d’Or) - Techniques de comptabilité et de gestion (DEC-BAC) - Soins infirmiers (DEC-BAC) - Techniques de soins préhospitaliers d’urgence

Cégep de l’AbitibiCégep de l’AbitibiCégep de l’AbitibiCégep de l’Abitibi----TémiscamingueTémiscamingueTémiscamingueTémiscamingue Campus de RouynCampus de RouynCampus de RouynCampus de Rouyn----NorandaNorandaNorandaNoranda

425, boulevard du Collège Rouyn-Noranda (Québec) J9X 5E5 Téléphone : (819)-762-0931 www.cegepat.qc.ca

- Session d’accueil et d’intégration - Sciences de la nature - Double DEC Sciences de la nature - Sciences humaines - Sciences humaines : Individu, Monde ou Avec mathématiques - Arts plastiques - Arts et lettres : Cinéma, Lettres ou Langues modernes - Musique (collaboration avec le Conservatoire de Val-d’Or. - Soins infirmiers (DEC-BAC) - Technologie forestière (A-T-E) - Technologie du génie civil (A-T-E) - Technologie de maintenance industrielle (A-T-E)

- Technologie de l’électronique industrielle (A-T-E) - Technologie minérale (A-T-E) (Géologie, Exploitation ou Minéralurgie) - Techniques policières - Techniques d’éducation à l’enfance - Techniques d’éducation spécialisée - Techniques de travail social - Techniques de comptabilité et de gestion (DEC-BAC) - Techniques de l’informatique (A-T-E) (Informatique de gestion ou Gestion de réseaux informatiques)

Université du Québec en AbitibiUniversité du Québec en AbitibiUniversité du Québec en AbitibiUniversité du Québec en Abitibi----TémiscamingueTémiscamingueTémiscamingueTémiscamingue www.uqat.ca Campus d’Amos (819-732-8809), de Rouyn-Noranda (819-762-0971 poste 2210) et de Val-d’Or (819-874-3837 poste 295)

Centres régionaux de Chibougamau, La Sarre, Lebel-Sur-Quévillon, Matagami, Mont Laurier, Senneterre et Ville-Marie

Les baccaLes baccaLes baccaLes baccalauréatslauréatslauréatslauréats - Génie électromécanique - Génie mécanique - Génie des mines (1re année)

- Génie géologique (1re année) nouveau! - Géologie (1re année) nouveau!

Les deux premières années : (Aménagement et environnement forestier) (Coopératif en opérations forestières) - Enseignement professionnel - Enseignement secondaire - Éducation préscolaire et enseignement primaire - Enseignement de l’anglais langue seconde - Administration (DEC-BAC) - Sciences comptables (DEC-BAC) - Travail social (DEC-BAC harmonisé) - Psychoéducation - Sciences infirmières (DEC-BAC)

Les maîtrisesLes maîtrisesLes maîtrisesLes maîtrises - Ingénierie - Génie minéral : profil cours ou recherche - Biologie - Sciences cliniques - Éducation - Administration des Affaires - Gestion des organisations – volet scientifique - Gestion de projet : profil professionnel ou profil recherche - Psychoéducation : avec stage et/ou mémoire - Travail social nouveau!

Les doctoratsLes doctoratsLes doctoratsLes doctorats - Sciences de l’environnement - Sciences cliniques ------------------------------------------ Au total, plus de 100 programmes en comptant les certificats, les programmes courts, les microprogrammes, les mineures, les majeures et les D.E.S.S. et ce sans compter les programmes uniques au Québec dans le domaine « Création et nouveaux médias » en plus des formations spécifiques offertes aux Premières nations au Campus de Val-d’Or.

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33.. LL EESS CCAATTÉÉGGOORRII EESS DDEE PPRRÉÉAALL AABBLL EESS DDEE LL AA FFOORRMM AATTII OONN PPRROOFFEESSSSII OONNNNEELL LL EE SSEECCOONNDDAAII RREE ((DDEEPP)) EETT ((AASSPP))

La filière menant au diplôme d’études professionnelles (DEP) regroupe des programmes d’études qui conduisent à l’exercice d’une ou de plusieurs professions dont l’exercice fait appel au raisonnement, à des connaissances théoriques et à des habiletés manuelles. La durée des programmes d’études varie de 600 à 1800 heures.

Les conditiLes conditiLes conditiLes conditions générales d’admission au DEPons générales d’admission au DEPons générales d’admission au DEPons générales d’admission au DEP

Généralement … Généralement …

Pour les programmes de 600 à 900 heures

Être titulaire du diplôme d’études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu.

ou Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours et avoir obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans les programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents.

ou Être âgé d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalents.

Pour les programmes de 900 à 1800 heures


ou Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans les programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents.

ou Être âgé d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalents.

*Note : Certains programmes d’études peuvent exiger l’âge de 18 ou 19 ans et comporter des conditions spécifiques supplémentaires. Dans certaines commissions scolaires avec des programmes ciblés, il est aussi possible de poursuivre la formation professionnelle en concomitance avec la formation générale des jeunes. Enfin, il est possible d’être admis conditionnellement à un programme conduisant à un DEP si les unités requises n’ont été obtenues que dans deux des trois disciplines prescrites. L’élève admis conditionnellement devra obtenir les unités manquantes dans un délai de six mois suivant la date du début de sa fréquentation scolaire et il devra s’inscrire à un minimum de 15 unités simultanément, incluant les unités rattachées manquantes.

Autres Autres Autres Autres catégories de préalables reliées à l’acatégories de préalables reliées à l’acatégories de préalables reliées à l’acatégories de préalables reliées à l’admission de certainsdmission de certainsdmission de certainsdmission de certains DEP DEP DEP DEP


ou

Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours et avoir obtenu les

unités de 5e secondaire en langue

d’enseignement et de 4e secondaire en langue seconde et en mathématiques ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents.

ou Être âgé d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG), les préalables spécifiques pour le programme visé ainsi que les unités de 5e secondaire en langue d’enseignement ou les apprentissages reconnus équivalents.

ou Pour la personne qui a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, langue seconde et mathématiques, possibilité d’une concomitance entre la formation générale et professionnelle pour aller chercher les unités manquantes (5e secondaire en langue d’enseignement et 4e secondaire en langue seconde et en mathématiques).


ou

Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours, posséder une bonne connaissance de l’inuktitut et avoir

obtenu les unités de 3e secondaire en langue

d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents reconnus.

ou Être âgé d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation, posséder une bonne connaissance de l’inuktitut et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou des apprentissages reconnus équivalents.


ou

Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours et avoir obtenu les

unités de 5e secondaire en langue d’enseignement et en langue seconde et avoir

obtenu les unités de 4e secondaire en mathématiques ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents.

ou Être âgé d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé ou les apprentissages reconnus équivalents.

ou Pour la personne qui a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, langue seconde et mathématiques, possibilité d’une concomitance entre la formation générale et professionnelle pour aller chercher les unités manquantes (5e secondaire en langue d’enseignement et en langue seconde et 4e secondaire en mathématiques).

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Les préalables fonctionnelsLes préalables fonctionnelsLes préalables fonctionnelsLes préalables fonctionnels Lors d’une demande d’admission à la formation professionnelle secondaire (DEP), les préalables fonctionnels s’appliquent à la personne qui a atteint l’âge de 18 ans et comportent les éléments suivants :

- La réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention d’unités relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématiques au regard de chaque programme conduisant à un DEP. ou

- La réussite d’un test d’équivalence mesurant le niveau de scolarité et évaluant les apprentissages extrascolaires.

Les conditions générales d’admission à l’ASPLes conditions générales d’admission à l’ASPLes conditions générales d’admission à l’ASPLes conditions générales d’admission à l’ASP

La filière menant à une attestation de spécialisation professionnelle (ASP) est constituée de programmes d’études complémentaires à une formation initiale. Elle conduit à une spécialisation dans la profession choisie. La durée des programmes d’études varie entre 330 heures et 900 heures. Voici les principales conditions d’admission à une ASP :

■ Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles (DEP) dans un métier correspondant au programme d’études choisi ou se voir reconnaître les apprentissages équivalents conformément aux articles 232 et 250 de la loi (pour les personnes qui ont atteint l’âge de 18 ans).

ou ■ Exercer un métier ou une profession en relation avec le programme d’études visé.

Les critères de sélection et le contingentement à la formation professionnelle secondaire Avant d’effectuer une demande d’admission dans un programme de formation professionnelle secondaire (DEP), il est important de s’informer des critères de sélection et du contingentement (nombre de places limitées) s’il y a lieu. En effet, certaines commissions scolaires ont recours à un processus d’évaluation au niveau de quelques programmes d’études pour choisir les meilleures candidatures : excellence du dossier scolaire, séances de tests écrits (intérêts, aptitudes, etc.), tests physiques, examen médical, entrevue d’admission, etc. Des coûts sont parfois exigés pour la passation de tests de sélection.

Lors d’une demande à un programme d’études conduisant au DEP, rappelons qu’il est possible d’être admis conditionnellement même si les unités habituellement requises de 3e ou 4e secondaire n’ont été obtenues que dans deux des trois disciplines prescrites (français, anglais, mathématiques). La personne admise conditionnellement devra obtenir les unités manquantes parallèlement à sa formation dans un délai de six mois suivant la date du début de sa fréquentation et elle devra s’inscrire à un minimum de 15 unités simultanément, incluant les unités rattachées manquantes.

L’organisation de la formationL’organisation de la formationL’organisation de la formationL’organisation de la formation

Le calendrier scolaire varie d’une commission scolaire à l’autre : l’horaire régulier de l’élève peut être de jour ou de soir. Un certain nombre de programmes de formation au secondaire sont aussi offerts selon la formule « Alternance-Travail-Études ». Ce mode d’enseignement se caractérise par des périodes d’études en classe et des périodes de stages en milieu de travail. Sans être une norme, le temps de présence de travail représente environ 25% à 30% de la formation.

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44.. LL EESS PPRROOCCÉÉDDUURREESS DD’’ AADDMM II SSSSII OONN DDEE LL AA FFOORRMM AATTII OONN

PPRROOFFEESSSSII OONNNNEELL LL EE SSEECCOONNDDAAII RREE

4.1 Le SRAFP (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION EN FORMATION PROFESSI ONNELLE)

L’élève qui désire effectuer une demande d’admission à un programme de formation professionnelle conduisant au DEP au Centre de formation Harricana ou dans un autre Centre de formation professionnelle de l’Abitibi-Témiscamingue peut encore se procurer un formulaire « version papier », le compléter et obtenir le consentement d’un parent s’il a moins de 18 ans (signature requise). Il fait ensuite parvenir tous les documents exigés par la poste ou remet en personne le tout à la direction du centre concerné. Date limite : habituellement le 31 mars 2011 pour débuter un programme à l’automne 2011. Prendre note que certains programmes d’études peuvent avoir des dates de début variables à divers moments durant l’année scolaire (ex. départs possibles à l’hiver ou au printemps). À ce moment, la date limite des demandes d’admission peut donc varier.

Documents à joindre à la demandeDocuments à joindre à la demandeDocuments à joindre à la demandeDocuments à joindre à la demande

- Une copie du diplôme, du certificat ou du bulletin de la dernière année d’études secondaires complétée. - Une copie du bulletin des notes de l’année en cours. - S’il y a lieu, une copie du dernier relevé des apprentissages ou des acquis délivré par le MELS ou le MRCI (ministère des Relations avec les citoyens et de l’Immigration). - Une preuve de résidence si l’élève est né hors Québec. - Une copie du certificat de naissance où apparaissent le lieu de naissance et le nom des parents (du Directeur de l’état civil ou d’une paroisse s’il a été émis au Québec avant le 1er janvier 1994.) pour ceux qui n’ont pas de code permanent du MELS.

* Les documents fournis doivent être certifiés conformes à l’original. * Aucun coût n’est exigé en région lors de l’admission.

Pour les centres de formation professionnelle de la région, il est également possible de faire une demande d’admission via le site Internet du SRAFP.

www.srafp.com Service régional d’admission en formation professionnelle

Toutes les régions du Québec sont affiliées au SRAFP

Abitibi-Témiscamingue (08) Bas Saint-Laurent (01) Centre-du-Québec (17) Capitale-Nationale et Chaudière-Appalaches (03-12) Côte-Nord (09) Estrie (05) Gaspésie et Îles-de-la-Madeleine (11) Laval (13)

Lanaudière (14) Laurentides (15) Mauricie (04) Montérégie (16) Montréal (06) Nord-du-Québec (10) Outaouais (07) Saguenay – Lac-Saint-Jean (02)

Toutes les régions affiliées au SRAFP offrent la possibilité de télécharger un formulaire (Sélectionner « Formulaire papier /demande non Internet ») ou de compléter la demande directement en ligne (Sélectionner « Demande d’admission par Internet »).

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Informations importantes reliées au site Internet du SRAFPInformations importantes reliées au site Internet du SRAFPInformations importantes reliées au site Internet du SRAFPInformations importantes reliées au site Internet du SRAFP ::::

1. Pour effectuer une demande d’admission au SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP, il faut d’abord choisir une région. En sélectionnant une région, on retrouve des informations au sujet du nombre de commissions scolaires participantes (reliées à la région) et concernant les procédures d’admission qui sont propres à chaque milieu. Dès le départ, avant même de compléter la demande d’admission, on précisera combien de demande d’admission (parfois jusqu’à trois) il est possible de faire dans la région que vous avez sélectionnée. Par contre, une seule demande à la fois sera traitée en priorité par région.

Le nombre de demandes Le nombre de demandes Le nombre de demandes Le nombre de demandes d’admission d’admission d’admission d’admission autoriséautoriséautoriséautorisé : 1: 1: 1: 1----2 ou 32 ou 32 ou 32 ou 3

Pour chacune des régions 03-04-12 et 14, une seule demande d’admission par tour pour l’ensemble des commissions participantes est autorisée. Dans le cas où une demande serait modifiée ultérieurement, le système inviterait à supprimer la première demande avant de permettre la possibilité d’une nouvelle demande.

Pour chacune des régions 02-05-06-07-09-10-13-15 et 16, deux demandes d’admission par tour au maximum pour l’ensemble des commissions participantes sont autorisées. Si deux choix sont établis, il faudra alors indiquer l’ordre de priorité souhaité. Ainsi, seule la demande désignée en priorité 1 sera active. Le cas échéant, un verdict de liste d’attente ou de refus activera souvent la demande désignée en priorité 2. Il sera alors possible de modifier ou supprimer la demande, de changer l’ordre des priorités ou de modifier les renseignements personnels en tout temps.

Pour chacune des régions 01-08-11 et 17, trois demandes d’admission par tour au maximum pour l’ensemble des commissions participantes sont autorisées. Si trois choix sont établis, il faudra alors indiquer l’ordre de priorité souhaité. Ainsi, seule la demande désignée en priorité 1 sera active. Le cas échéant, un verdict de liste d’attente ou de refus activera souvent la demande désignée en priorité 2. Il sera alors possible de modifier ou supprimer la demande, de changer l’ordre des priorités ou de modifier les renseignements personnels en tout temps.

*Note : Pour modifier, ou supprimer une demande d’admission, modifier certains renseignements personnels sur Internet (mot de passe et adresse courriel) ou changer l’ordre des priorités établi, il faudra accéder au dossier personnel à l’aide du code permanent du MELS et d’un mot de passe (6 caractères minimum) qui aura été créé lors de la demande initiale. Plus particulièrement, dans l’Onglet « CONSULTER OU MODIFIER VOTRE DOSSIER », le menu « Gestion de ma ou des mes demandes » permet de modifier la/les demande(s) d’une région choisie. Il est aussi possible de consulter l’onglet « CONSULTER OU MODIFIER VOTRE DOSSIER » pour connaître l’état de la demande d’admission et pour autoriser un conseiller d’orientation membre du répertoire à accéder à votre dossier pour en consulter l’évolution.

2. Il faut ensuite choisir une modalité pour remplir la demande d’admission. Il existe deux façons de faire : compléter le formulaire directement en ligne sur Internet ou télécharger le formulaire et l’imprimer pour compléter une version sous forme « papier ».

www.srafp.comwww.srafp.comwww.srafp.comwww.srafp.com

Demande d’admission par Internet du SRAFPDemande d’admission par Internet du SRAFPDemande d’admission par Internet du SRAFPDemande d’admission par Internet du SRAFP

Le code permanent du MELS qui apparaît sur les bulletins de l’école est obligatoire pour compléter la demande via Internet (4 lettres et 8 chiffres). Avoir aussi entre les mains son numéro d’assurance sociale (facultatif mais nécessaire par la suite pour les documents d’impôts et de stages).

Procédure Pour actionner la demande, choisir d’entrer par l’une ou l’autre des trois possibilités offertes : -un programme de formation -une commission scolaire -un centre de formation Prendre ensuite connaissance des informations spécifiques reliées au programme choisi : nombre de groupes d’élèves, prochaines dates de début et de fin, date limite d’admission, coût incluant le matériel, horaire de cours (jour/soir), état de l’admission (places disponibles), etc. Consulter également la description du programme (objectifs, conditions d’admission, professions reliées, contenu, etc.). Compléter finalement la demande d’admission en ligne en fournissant les informations demandées. À la fin du processus, imprimer le formulaire de demande d’admission et le faire parvenir par la poste (ou en personne) avec les autres documents demandés et la signature d’un répondant (parent ou tuteur) pour l’élève mineur (qui a moins de 18 ans).

Formulaire papier du SRAFPFormulaire papier du SRAFPFormulaire papier du SRAFPFormulaire papier du SRAFP

Le formulaire papier sera obligatoirement utilisé par les élèves qui ne détiennent pas encore un code permanent du MELS (ex. nouveaux élèves qui arrivent d’une autre province). Par contre, il peut également être utilisé par tous ceux qui possèdent un code permanent du MELS.

Procédure Au départ télécharger le formulaire papier et imprimer le document. Prendre ensuite connaissance des informations spécifiques reliées au programme choisi : nombre de groupes d’élèves, prochaines dates de début et de fin, date limite d’admission, coût incluant le matériel, horaire de cours (jour/soir), état de l’admission (places disponibles, etc. Consulter également la description du programme (objectifs, conditions d’admission, professions reliées, contenu, etc.). Compléter le document à l’aide d’un stylo bleu ou noir. Le formulaire complété, signé et accompagné des documents requis doit ensuite être acheminé par la poste (ou en personne) au centre de formation choisi avant la date limite de demande d’admission. La signature d’un répondant (parent ou tuteur) est requise pour l’élève mineur (qui a moins de 18 ans).

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Lors d’une demande d’admission au SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP (via Internet ou formulaire papier), les centres de formation professionnelle indiquent les documents à faire parvenir. Habituellement ils exigent les pièces suivantes :

- Une copie du diplôme d’études secondaires (DES) ou du bulletin de la dernière année d’études secondaires complétée. - Une copie du bulletin des notes de l’année en cours. - S’il y a lieu, une copie du dernier relevé des apprentissages du MELS. - Une copie du certificat de naissance où apparaissent le lieu de naissance et le nom des parents (du Directeur de l’état civil ou d’une paroisse s’il a été émis au Québec avant le 1er janvier 1994.). - Une preuve de résidence si l’élève est né hors Québec.

Les documents exigés doivent être certifiés conformes à l’original et sont préparés par la Polyvalente de la Forêt. Un répondant (parent ou tuteur) doit aussi signé le formulaire d’admission de l’élève mineur (qui a moins de 18 ans).

Date limite des demandes d’admissionDate limite des demandes d’admissionDate limite des demandes d’admissionDate limite des demandes d’admission au SRAFP au SRAFP au SRAFP au SRAFP

Les centres de formation professionnelle indiquent leur date limite des demandes admission pour chacun de leur programme sur le site Internet du SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP (souvent le 1er mars pour un programme débutant à l’automne suivant). Lorsque la date limite est le 1er mars, les demandes reçues dans les délais prescrits sont priorisées par rapport à celles qui arrivent en retard. De façon générale, rappelons que dans la région de l’Abitibi-Témiscamingue, la date limite d’une demande d’admission en vue de débuter un programme à l’automne 2011 pour tous les programmes et tous les centres de formation professionnelle est habituellement le 31 mars 2011. Les demandes peuvent toutefois être complétées bien avant cette date limite. Pour l’ensemble de la province y compris pour la région de l’Abitibi-Témiscamingue, mentionnons qu’il peut parfois y avoir de nouvelles admissions à l’hiver ou au printemps selon le programme visé, la durée, les horaires (jour/soir) du centre de formation choisi et le nombre de groupes d’étudiants possibles d’après l’organisation des lieux. Les départs variables des programmes à divers moments en cours d’année ainsi que les places disponibles (nombre de groupes de jour et de soir s’il y a lieu) sont détaillés très précisément sur le site Internet du SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP. Il est bien important de consulter régulièrement le site Internet du SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP au niveau du centre de formation choisi et du programme visé puisque de nouvelles informations sont mises à jour régulièrement (ex. date de début d’un programme reporté ultérieurement, annulation d’un programme, nouvelles places disponibles dans un programme, programmes offerts à tous les deux ans seulement, etc.). Il est aussi important de consulter l’option « Consulter ou modifier votre dossier » pour vérifier le statut des demandes (actives ou non) et pour modifier le mot de passe et l’adresse courriel si nécessaire.

Site de simulationSite de simulationSite de simulationSite de simulation du SRAFP du SRAFP du SRAFP du SRAFP

Avant de procéder à une demande officielle d’admissAvant de procéder à une demande officielle d’admissAvant de procéder à une demande officielle d’admissAvant de procéder à une demande officielle d’admission en ligne, ion en ligne, ion en ligne, ion en ligne, il est aussi possible de s’exercer il est aussi possible de s’exercer il est aussi possible de s’exercer il est aussi possible de s’exercer

en complétant une demande fictive à l’aide du site de simulationen complétant une demande fictive à l’aide du site de simulationen complétant une demande fictive à l’aide du site de simulationen complétant une demande fictive à l’aide du site de simulation. La section démonstration «. La section démonstration «. La section démonstration «. La section démonstration « DÉMODÉMODÉMODÉMO »»»»

du SRAFP est offerte dès le départ.du SRAFP est offerte dès le départ.du SRAFP est offerte dès le départ.du SRAFP est offerte dès le départ. Ainsi, sur le site www.srafp.com, sélectionner d’abord une région et choisir l’option « Demande d’admission par Internet ». Choisir ensuite une commission scolaire et, à la Liste des programmes, sélectionner le programme visé. Cliquer finalement sur l’option « Demande d’admission en ligne » selon le groupe et la date de départ choisi. En haut de l’écran inscrit en rouge, un site de simulation permettra à l’élève de s’exercer en complétant une demande fictive qui ne sera pas considérée dans le système d’admission.

Avant de compléter une dAvant de compléter une dAvant de compléter une dAvant de compléter une demande d’admission en ligne … Avoir en main …emande d’admission en ligne … Avoir en main …emande d’admission en ligne … Avoir en main …emande d’admission en ligne … Avoir en main … → Le nom des établissements scolaires fréquentés au secondaire. Connaître également son lieu de naissance (ville). → Le numéro du code permanent du ministère de l’Éducation qui apparaît sur les bulletins de l’école et le relevé des apprentissages du MELS : (4 lettres et 8 chiffres). Avant de compléter une demande d’admission, consulter également le site Internet du SRAFP pour obtenir des détails sur les programmes offerts par les commissions scolaires, leur durée, les dates de début et de fin, etc. → Le numéro de la carte d’assurance sociale. → L’adresse complète des deux parents et leur date de naissance (Jour-Mois-Année). (Ces informations peuvent être demandées aux

élèves âgés de moins de 18 ans).

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Particularités régionalesParticularités régionalesParticularités régionalesParticularités régionales

Rappelons qu’une seule demande d'admission peut êtr e traitée par région au SRAFP. Il est toutefois po ssible de faire une demande d'admission dans chacune des régions du Québec. Certaines régions permettent de faire plus d'une demande. Dans ce cas, vous devrez indiquer l'ordre de priorité souhaité. Seule la demande désignée en priorité 1 sera traitée. Un verdict de non-admission activera automatiquement la demande désignée en priorité 2 (si la région permet plus d'une demande). Certaines régions acceptent de traiter une 2e demande dans le cas où la première est en liste d’attente. Une demande d'admission à un programme d'exception (consultez le tableau ci-dessous) permet au candidat de faire une 2e demande qui sera traitée au même titre que la première. Veuillez noter que si une des deux demandes est acceptée, l’autre sera annulée. Dans tous les cas, vous devez faire parvenir le formulaire signé, accompagné de tous les documents requis le plus rapidement possible sans quoi le traitement de votre demande pourrait être retardé.

Régions Nombre de demandes

Activation de la 2 e demande

si la 1 re est sur liste d'attente

Programmes d'exception *

Abitibi-Témiscamingue (08) Un avis d'accusé de réception vous parviendra dans les 15 jours suivant la réception de votre demande.

3 Oui Aucun

Bas Saint-Laurent (01) Une réponse vous sera donnée avant le 1er avril. Les demandes reçues après le 1er mars seront traitées dans un deuxième temps.

3 Oui Aucun

Centre-du-Québec (17) La demande ne sera traitée que sur réception de vos documents. 3 Oui Aucun

Capitale-Nationale (03) et Chaudière-Appalaches (12) Les documents doivent être acheminés au centre de formation avant la date limite de demande d'admission. Toute demande reçue après cette date sera traitée dans un deuxième temps.

1 Oui à partir du 2e tour

(1er mars au 1er septembre)

5185, 5220, 5264,

5322, 5764

Côte-Nord (09) 2 Oui Aucun

Estrie (05) Vous devez faire parvenir le plus rapidement possible les documents et les frais d’admission (s'il y a lieu) sans quoi le traitement de votre demande sera retardé.

2 Oui À confirmer

Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine (11) Une réponse vous parviendra dans les 30 jours suivant la date limite de demande d'admission.

3 Oui Aucun

Lanaudière (14) Un verdict devrait vous être donné dans les 45 jours suivant la date limite de demande d'admission.

1 Non Aucun

Laurentides (15) Vous devez faire parvenir les documents dans les deux (2) semaines suivant la demande. Dès la réception de vos documents et suite à l’analyse de votre dossier, le centre vous fera parvenir un accusé réception confirmant votre admissibilité au programme inscrit en priorité 1.

2 Oui Aucun

Mauricie (04) Vous devez faire parvenir le plus rapidement possible tous les documents au centre de formation concerné sans quoi votre demande ne pourra être traitée.

1 Non Aucun

Montérégie (16) et Montréal (06) et Laval (13) Un verdict devrait vous être donné dans les 45 jours suivant la date limite de demande d'admission.

2 Oui

5200, 5220, 5264,

5322, 5700, 5764

Outaouais (07) Les documents officiels seront requis lors de l'inscription. Un verdict vous sera donné au plus tard 30 jours après la date limite de demande d'admission du premier tour. Toute demande reçue après cette date limite sera traitée dans un deuxième temps.

2 Oui Aucun

Saguenay - Lac-Saint-Jean (02) Un avis d'analyse de dossier vous parviendra après la réception de vos documents. Toute demande reçue après la date limite sera traitée au tour suivant.

2 Oui Aucun

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Coût dCoût dCoût dCoût des demandes d’admissiones demandes d’admissiones demandes d’admissiones demandes d’admission

Sur le Site Internet du SRAFPSRAFPSRAFPSRAFP, les centres de formation professionnelle indiquent sur leur formulaire de demande d’admission les coûts (non remboursables) de l’admission s’il y a lieu (souvent seulement pour les élèves de 18 ans et plus ou pour ceux qui n’habitent pas sur le même territoire que la commission scolaire et variables de 25$ à 40$ d’une commission scolaire à l’autre). Le montant exigé doit habituellement être réglé par mandat-poste ou chèque certifié. Certaines commissions scolaires acceptent aussi que le montant soit remis en argent comptant. Rappelons que dans la région de l’Abitibi-Témiscamingue il n’y a pas de coût relié à l’admission pour les 5 centres de formation professionnelle secondaire.

Sur le site du SRAFP, un onglet permet également d’effectuer une demande d’admission à un cours autre qu’un DEP ou une ASP. Par exemple, certaines commissions scolaires offrent des cours maison ou de la formation sur mesure. Il y a aussi un onglet qui permet de s’inscrire à un programme comme « Élève d’un jour ».

55.. LL ’’ II NNSSCCRRII PPTTII OONN ÀÀ LL AA FFOORRMM AATTII OONN PPRROOFFEESSSSII OONNNNEELL LL EE SSEECCOONNDDAAII RREE

Suite à une demande d’admission, les centres de formation professionnelle ont parfois recours à un processus de sélection avant d’établir un verdict d’acceptation, de liste d’attente ou de refus. Suite à une sélection ou non, dans le cas d’un verdict positif (acceptation au programme), vient ensuite l’étape de l’inscription officielle. À ce moment, le candidat toujours intéressé au programme doit répondre (confirmation de sa fréquentation scolaire). Par la suite, les coûts de l’inscription comprennent habituellement le matériel nécessaire pour suivre la formation et sont très variables d’un programme à l’autre et d’une commission scolaire à l’autre. Consulter le Site Internet du SRAFP pour des détails reliés au coût des inscriptions (www.srafp.com).

Détails importantsDétails importantsDétails importantsDétails importants

● Le formulaire de demande devra être imprimé à la fin du processus. Il faut donc s’assurer que l’ordinateur soit branché à une imprimante.

● Afin d’éviter toute erreur dans le système, il ne faut pas utiliser les boutons de navigation « PRÉCÉDENTE » et/ou « SUIVANTE » du fureteur.

● L’élève mineur aura besoin des informations relatives aux parents (nom, prénom, date de naissance, adresse, etc.) ou de celle d’un tuteur si le répondant n’est ni le père ni la mère.

● Avant de quitter le système lors d’une demande d’admission en ligne, il est possible d’ajouter une note supplémentaire au dossier. Cette note sera consultée par le responsable de l’admission du centre de formation. Une fois la demande d’admission complétée et acheminée, il sera aussi possible à tout moment par la suite d’ajouter une note à l’aide de l’onglet « CONSULTER OU MODIFIER VOTRE DOSSIER ».

AVEC LE SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION EN FORMATION PROFESSIONNELLE

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66.. LL EESS CCOONNDDII TTII OONNSS GGÉÉNNÉÉRRAALL EESS DD’’ AADDMM II SSSSII OONN DDAANNSS LL EESS

ÉÉTTAABBLL II SSSSEEMM EENNTTSS CCOOLL LL ÉÉGGII AAUUXX DDUU QQUUÉÉBBEECC

Pour la session d’automne 2011 et d’hiver 2012, un élève est admissible à un programme conduisant au diplôme d’études collégiales (DEC) s’il satisfait les conditions suivantes :

1. Il est diplômé à l’ordre secondaire en respectant une des situations suivantes :

a) Il a obtenu un DES au secteur des jeunes ou au secteur des adultes Précision

Le titulaire d’un DES qui n’a pas réussi les matières suivantes se verra imposer des activités de mise à niveau pour les matières manquantes au collégial : - Langue d’enseignement de la 5e secondaire - Langue seconde de la 5e secondaire - Mathématique de la 4e secondaire - Sciences physiques de la 4e secondaire - Histoire du Québec et du Canada de la 4e secondaire

b) Il a obtenu un DEP et a réussi les matières suivantes : - Langue d’enseignement de la 5e secondaire - Langue seconde de la 5e secondaire - Mathématique de la 4e secondaire Un collège peut aussi admettre une personne qui possède une formation qu’il juge équivalente.

2. Il satisfait aux conditions particulières d’admission établies par le ministre, lesquelles précisent les cours préalables au programme.

3. Il satisfait aux conditions particulières d’admission établies par le collège pour chacun de ses programmes.

Pour les élèves qui vont obtenir leur DES après mai 2010 (régime de sanction au secondaire J5), il y a désormais arrimage entre les exigences de la sanction des jeunes et les conditions d’admission au collégial. À la suite de l’entrée en vigueur des modifications au Règlement sur le régime des études collégiales (RREC) le 8 août 2007, toute personne détenant un DES ou un DEP (avec certaines conditions) est désormais admissible à un programme conduisant à un DEC. L’accès aux études collégiales est donc possible pour les élèves ayant obtenu leur diplôme d’études secondaires selon les règles de sanction du régime J5 à l’aide d’unités liées au programme de mathématique 446/063-406 : Culture, société et technique. Cependant, les élèves qui complèteront le programme de MAT 416 à la Formation générale des Adultes auront une formation d’appoint en mathématique au collégial ou un préalable de MAT 514 s’ajoutera à certains programmes de formation préuniversitaire ou technique.

SectSectSectSecteur des Jeunes VS Secteur des Adulteseur des Jeunes VS Secteur des Adulteseur des Jeunes VS Secteur des Adulteseur des Jeunes VS Secteur des Adultes

Le programme de MAT 446/063-406 (Culture, société et technique) du secteur des Jeunes et de MAT 416 au secteur des Adultes est jugé suffisant …

Le programme de MAT 416 du secteur des Adultes est jugé suffisant mais avec une formation d’appoint de 15 heures en mathématique au collégial … Sinon, il faut faire MAT 514.

En plus de MAT 416, un préalable de MAT 514 ou un préalable de MAT de 4e secondaire de niveau comparable s’ajoute au secteur des Adultes à …

Pour les programmes préuniversitaires suivants :

- Arts et lettres - Arts plastiques - Musique - Danse

Pour les programmes préuniversitaires suivants : - Sciences humaines - Histoire et civilisation (profils sans mathématiques avancées)

12 programmes d’études techniques :

- Technologie des productions animales - Technologie de la production horticole et de l’environnement. - Paysage et commercialisation en horticulture - Technologie du génie agromécanique - Techniques de tourisme - Techniques du meuble et d’ébénisterie - Techniques de la transformation des produits forestiers. - Archives médicales - Techniques policières - Techniques juridiques - Techniques de recherche sociale - Techniques de santé animale

14

77.. AAUUTTRREESS CCOONNDDII TTII OONNSS DD’’ AADDMM II SSSSII OONN DDAANNSS LL EESS

ÉÉTTAABBLL II SSSSEEMM EENNTTSS CCOOLL LL ÉÉGGII AAUUXX DDUU QQUUÉÉBBEECC

Le Règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégialesLe Règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégialesLe Règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégialesLe Règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégiales

Le MELS a modifié le Règlement sur les études collégiales afin de permettre à un candidat ne possédant pas un diplôme d’études secondaires (DES) d’avoir accès aux études collégiales. Parmi les modifications qui ont été apportées au RREC en juillet 2008, une touche plus spécifiquement les jeunes au niveau de l’admission au collégial :

● la possibilité pour un élève d’être admis de façon conditionnelle au cégep en autant qu’il ne lui

manque pas plus de six (6) unités pour obtenir le DES. Tout élève concerné par cette nouvelle

mesure sera dans l’obligation de réussir ces unités au secteur secondaire (par exemple à la

formation générale des Adultes) et ce, pendant la première session des études collégiales.

Le Règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC) est entré officiellement en vigueur le 24 juillet 2008 et l’application de cette nouvelle modalité d’accès au collégial était prévue dès l’automne 2009. Au cours de l’année scolaire 2008-2009, la mise en application de cette modification était facultative selon le cégep.

Un collège peut donc maintenant admettre sous condition à un programme d’études conduisant au diplôme d’études collégiales l’élève qui, n’ayant pas toutes les unités requises par le Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire ou par le Régime de la formation générale des adultes, s’engage à accumuler les unités manquantes durant sa première session. Évidemment, cette nouvelle possibilité d’accès au collégial ouvre les portes des programmes d’études qui ne sont pas contingentés (qui n’ont pas un nombre de places limitées). Plusieurs élèves qui n’ont pas le DES et 6 unités manquantes vont aussi choisir une session d’Accueil et d’intégration plutôt qu’un programme d’études pour mieux réussir. Ce choix peut faciliter les études puisque la session d’accueil comporte seulement 4 ou 5 cours de formation générale. Le jumelage de l’horaire de la formation générale du collège (français, anglais, philosophie, éducation physique et/ou cours complémentaire) et de la formation générale des adulte qui comprend un cours du secondaire est également plus facile à réaliser. Enfin, peu importe le choix de l’élève, certains établissements collégiaux peuvent suggérer une session d’Accueil et d’intégration à l’élève qui présente un dossier scolaire avec 6 unités manquantes pour l’obtention de DES. Des mesures particulières d’encadrement sont également prévues au collégial pour soutenir les élèves qui sont admis sans DES.

L’accès au collégial n’est pas une garantie de réussite et il est préférable d’avoir réussi tous les

cours menant au DES avant d’entreprendre des études collégiales. Bien entendu, les préalables

(matières exigées) habituellement requis dans certains programmes devront obligatoirement être

réussis avant le début des études collégiales.

15

88.. LL EESS PPRROOCCÉÉDDUURREESS DD’’ AADDMM II SSSSII OONN DDAANNSS LL EESS ÉÉTTAABBLL II SSSSEEMM EENNTTSS

CCOOLL LL ÉÉGGII AAUUXX PPUUBBLL II CCSS DDUU QQUUÉÉBBEECC

8.1 Les règles communes à tous les services régionaux d’admission du Québec

L’élève qui désire être admis dans un établissement collégial public à la session d’automne 2011, à titre d’étudiant à l’enseignement régulier, le jour, doit présenter une demande d’admission avant le 1111erererer mars 20 mars 20 mars 20 mars 2011111111. Pour la session d’hiver 2012, la date limite est le 1111erererer novembre 20 novembre 20 novembre 20 novembre 2011111111.

Pour effectuer une demande à un collège membre d’un Service régional d’admission (SRAM, SRACQ ou SRASL), l’élève présente sa demande d’admission au service régional dont le collège est membre en l’acheminant par Internet. Les cégeps membres de chacun des trois services régionaux d’admission autorisent une seule demande au service régional (un seul choix de programme et de cégep par service régional d’admission). Cette limitation à une seule demande d’admission par service régional d’admission a pour but d’assurer l’accessibilité par l’élimination des candidatures multiples de la part d’un même candidat. Dans tous les autres cas où le collège public n’est pas membre d’un service régional d’admission, la demande d’admission doit être adressée directement à l’établissement en suivant les directives de celui-ci. C’est le cas des conservatoires de musique (Gatineau, Montréal, Québec, Rimouski, Saguenay, Trois-Rivières et Val-d’Or) et des établissements suivants :

DAWSON COLLEGE 3040, rue Sherbrooke Ouest

Montréal (Québec) H3Z 1A4

(514)-931-8731

www.dawsoncollege.qc.ca

CHAMPLAIN REGIONAL COLLEGE CAMPUS SAINT. LAWRENCE

790, rue Nérée-Tremblay Québec (Québec)

G1V 4K2 (418)-656-6921

www.slc.qc.ca

CHAMPLAIN REGIONAL COLLEGE CAMPUS SAINT-LAMBERT – LONGUEUIL

900, Riverside Drive Saint-Lambert (Québec)

J4P 3P2 (450)-672-7360

www.champlainonline.com

QUI FAIT QUOI ?QUI FAIT QUOI ?QUI FAIT QUOI ?QUI FAIT QUOI ? Le rôle de chacun …

LES SERVICES RÉGIONAUX D’ADMISSION

- Diffuse au secondaire l’information commune (sauf le SRASL) - Fournit aux candidats les documents nécessaires et leur indique les procédures d’admission. (Les formulaires d’admission sont disponibles sur le Web en janvier et en octobre). - Reçoit de chaque candidat une seule demande et offre trois tours s’il y a lieu. - Vérifie si les dossiers sont complets. - Produit des listes de classement selon les critères établis par les cégeps, pour une plus grande équité. - Remet les dossiers aux cégeps concernés.

LES COLLÈGES

- Étudie les candidatures en tenant compte des résultats scolaires. - Considère les autres données du dossier. - Organise des séances de test ou des entrevues, s’il y a lieu. - Décide de l’admission. - Répond au candidat. - Explique sa décision s’il y a lieu. - Invite les candidats admis à venir s’inscrire; il est très important de répondre à cette invitation dans les délais prescrits.

LE SYSTÈME DES TROIS TOURSLE SYSTÈME DES TROIS TOURSLE SYSTÈME DES TROIS TOURSLE SYSTÈME DES TROIS TOURS

OBJECTIFS ■ Des choix plus réfléchis ■ Une meilleure orientation

CARACTÉRISTIQUES ■ Un seul choix de programme et de collège au 1er tour (date limite du 1er mars 2011). ■ Les candidats refusés au 1er tour consultent un tableau des places disponibles (en ligne ou sous forme papier) pour effectuer un deuxième choix de programme et de collège au 2e tour. ■ Les candidats refusés au 2e tour consultent un tableau des places disponibles (en ligne ou sous forme papier) pour établir un troisième choix de programme et de collège au 3e tour. Du temps entre chaque tour pour réfléchir et consulter … Au 2e et au 3e tour, l’élève n’a pas à reconstituer un dossier ni à verser à nouveau des frais reliés à la demande d’admission. Il n’a qu’à enregistrer son nouveau choix par Internet. Prendre également note que l’élève retardataire à un tour est intégré au tour suivant.

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8.2 Le SRAM (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION DU MONTRÉAL MÉTROPOLI TAIN)

www.sram.qc.ca http://sram.omnivox.ca (pour effectuer une demande d’admission)

La listLa listLa listLa liste des 34e des 34e des 34e des 34 établissements établissements établissements établissements membres du SRAMmembres du SRAMmembres du SRAMmembres du SRAM

1- CÉGEP DE L’ABITIBI-TÉMISCAMINGUE

Campus de Rouyn-Noranda 425, boulevard du Collège C.P. 1500 Rouyn-Noranda (Québec) J9X 5E5

www.cegepat.qc.ca

10- CÉGEP DE GRANBY HAUTE-YAMASKA

235, rue Saint-Jacques C.P. 7000 Granby (Québec) J2G 9H7

www.cegepgranby.qc.ca

CÉGEP DE L’OUTAOUAIS Campus Félix-Leclerc 820, boulevard de la Gappe

Gatineau (Québec) J8T 7T7

www.cegepoutaouais.qc.ca

25- CÉGEP DE SHERBROOKE 475, rue du Cégep

Sherbrooke (Québec) J1E 4K1

www.cegepsherbrooke.qc.ca

CÉGEP DE L’ABITIBI-TÉMISCAMINGUE

Campus d’Amos 341, rue Principale Nord

Amos (Québec) J9T 2L8

www.cegepat.qc.ca

11- HERITAGE COLEGE (anglophone)

325, boulevard de la Cité-des-Jeunes Gatineau (Québec) J8Y 6T3

www.cegep-heritage.qc.ca

CÉGEP DE L’OUTAOUAIS Campus de Maniwaki

331, rue du Couvent Maniwaki (Québec) J9E 1H5


26- CÉGEP DE SOREL-TRACY 3000, boulevard de Tracy

Sorel-Tracy (Québec) J3R 5B9

www.cegep-sorel-tracy.qc.ca

CÉGEP DE L’ABITIBI-TÉMISCAMINGUE Campus de Val-d’Or

675, 1re Avenue Val-d’Or (Québec) J9P 1Y3

www.cegepat.qc.ca

12- JOHN ABBOTT COLLEGE (anglophone)

21275, Lakeshore Road Sainte-Anne-de-Bellevue (Québec)

H9X 3L9

www.johnabbott.qc.ca

19- COLLÈGE DE ROSEMONT 6400, 16e Avenue

Montréal (Québec) H1X 2S9

www.crosemont.qc.ca

27- CÉGEP DE TROIS-RIVIÈRES 3500, rue de Courval C.P. 97

Trois-Rivières (Québec) G9A 5E6

www.cegeptr.qc.ca

2- COLLÈGE AHUNTSIC 9155, rue Saint-Hubert

Montréal (Québec) H2M 1Y8

www.collegeahuntsic.qc.ca

13- CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE à L’Assomption

180, rue Dorval L’Assomption (Québec) J5W 6C1

www.cegep-lanaudiere.qc.ca

20- CÉGEP DE SAINT-HYACINTHE

3000, avenue Boullé Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 1H9

www.cegepsth.qc.ca

28- COLLÈGE DE VALLEYFIELD 169, rue Champlain

Salaberry-de-Valleyfield (Québec) J6T 1X6

www.colval.qc.ca

3- CÉGEP ANDRÉ-LAURENDEAU 1111, rue Lapierre

LaSalle (Québec) H8N 2J4

www.claurendeau.qc.ca

CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE à Joliette

20, rue Saint-Charles-Borromé Sud Joliette (Québec) J6E 4A9


21- CÉGEP SAINT-JEAN-SUR-RICHELIEU

30, boulevard du Séminaire Saint-Jean-sur-Richelieu (Québec) J3B 7B1

www.cstjean.qc.ca

29- CÉGEP VANIER COLLEGE (anglophone)

821, avenue Sainte-Croix Montréal (Québec) H4L 3X9

www.vaniercollege.qc.ca

4- COLLÈGE DE BOIS-DE-BOULOGNE

10555, avenue de Bois-de-Boulogne Montréal (Québec) H4N 1L4

www.bdeb.qc.ca

CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE à Terrebonne

2505, boulevard des Entreprises Terrebonne (Québec) J6X 5S5


22- CÉGEP DE SAINT-JÉRÔME Campus de Saint-Jérôme

455, rue Fournier Saint-Jérôme (Québec) J7Z 4V2

www.cstj.qc.ca

30- CÉGEP DU VIEUX MONTRÉAL

255, rue Ontario Est Montréal (Québec) H2X 1X6

www.cvm.qc.ca

5- CHAMPLAIN COLLEGE-LENNOXVILLE (anglophone)

2580, rue du Collège Sherbrooke (Québec) J1M 0C8

www.crc-lennox.qc.ca

14- COLLÈGE LIONEL-GROULX 100, rue Duquet

Sainte-Thérèse (Québec) J7E 3G6

www.clg.qc.ca

CÉGEP DE SAINT-JÉRÔME Campus de Mont-Laurier

700, rue Parent Mont-Laurier (Québec) J9L 2K1

www.cstj.qc.ca

31- INSTITUT DE TECHNOLOGIE AGROALIMENTAIRE Campus de Saint-Hyacinthe

3230, rue Sicotte C.P. 70 Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 7B3

www.ita.qc.ca

6- CÉGEP DE DRUMMONDVILLE 960, rue Saint-Georges

Drummondville (Québec) J2C 6A2

www.cdrummond.qc.ca

15- COLLÈGE DE MAISONNEUVE 3800, rue Sherbrooke Est

Montréal (Québec) H1X 2A2

www.cmaisonneuve.qc.ca

CÉGEP DE SAINT-JÉRÔME Campus de Mont-Tremblay 617, boulevard du Docteur-Gervais

Mont-Tremblay (Québec) J8E 2T3

www.cstj.qc.ca

32- INSTITUT DE TOURISME ET D’HÔTELLERIE DU QUÉBEC

3535, rue Saint-Denis Montréal (Québec) H2X 3P1

www.ithq.qc.ca

7- COLLÈGE ÉDOUARD-MONTPETIT

945, Chemin de Chambly Longueuil (Québec) J4H 3M6

www.college-em.qc.ca

16- CÉGEP MARIE-VICTORIN 7000, rue Marie-Victorin

Montréal (Québec) H1G 2J6

www.collegemv.qc.ca

2233-- CCÉÉGGEEPP DDEE SSAAII NNTT--LL AAUURREENNTT 625, avenue Sainte-Croix

Montréal (Québec) H4L 3X7

www.cegep-st-laurent.qc.ca

33- MACDONALD COLLEGE (anglophone, de l’Université McGill)

21111, Lakeshore Road Sainte-Anne-de-Bellevue (Québec)

H9X 3V9

www.mcgill.ca/fmt

8- ÉCOLE NATIONALE D’AÉROTECHNIQUE

5555, place de la Savane Saint-Hubert (Québec) J3Y 8Y9

www.college-em.qc.ca/ena

17- COLLÈGE MONTMORENCY 475, boulevard de l’Avenir

Laval (Québec) H7N 5H9

www.cmontmorency.qc.ca

24- COLLÈGE SHAWINIGAN Campus de Shawinigan

2263, avenue du Collège Shawinigan (Québec) G9N 6V8

www.collegeshawinigan.qc.ca

9- COLLÈGE GÉRALD-GODIN 15615, boulevard Gouin Ouest

Sainte-Geneviève (Québec) H9H 5K8

www.cgodin.qc.ca

18- CÉGEP DE L’OUTAOUAIS Campus Gabrielle-Roy

333, boulevard de la Cité-des-Jeunes Gatineau (Québec) J8Y 6M4


COLLÈGE SHAWINIGAN Campus de La Tuque

376, rue St-Joseph La Tuque (Québec) G9X 1L4

www.collegeshawinigan.qc.ca

34- ÉCOLE NATIONALE DU MEUBLE ET DE L’ÉBÉNISTERIE

À MONTRÉAL 5445, avenue De Lorimier

Montréal (Québec) H2H 2S5

www.ecolenationaledumeuble.ca

17

La liste des établissements membres du SRAM (Localisation des 34 établissements)

AT AO AV

Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue - Rouyn-Noranda - Amos - Val-D'Or

MO

Collège Montmorency (Laval)

AH

Collège Ahuntsic (Montréal)

HU

Cégep de l'Outaouais (Gatineau)

AL

Cégep André-Laurendeau (LaSalle)

RO

Collège de Rosemont (Montréal)

BB

Collège Bois-de-Boulogne (Montréal)

HY

Cégep de Saint-Hyacinthe

LE

Collège Champlain-Lennoxville (Sherbrooke)

ST

Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu

DM

Cégep de Drummondville (Drummondville)

JR

Cégep de Saint-Jérôme

EM

Collège Édouard-Montpetit (Longueuil)

SL

Cégep de Saint-Laurent (Montréal)

EM

École nationale d’Aérotechnique (Longueuil)

SW

Collège Shawinigan

GG

Collège Gérald-Godin (Sainte-Geneviève)

SH

Cégep de Sherbrooke

GR

Cégep de Granby Haute-Yamaska

SO

Cégep de Sorel-Tracy

HR

Heritage College (Gatineau)

RI

Cégep de Trois-Rivières

AB

Cégep John Abbott College (Sainte-Anne-de-Bellevue)

VA

Cégep Vanier College (Saint-Laurent)

CA JO TB

Cégep régional de Lanaudière À L’Assomption à Joliette à Terrebonne

VL

Collège de Valleyfield (Salaberry-de-Valleyfield)

LG

Collège Lionel-Groulx (Sainte-Thérèse)

VM

Cégep du Vieux Montréal (Montréal)

MC

Macdonald College (Sainte-Anne-de-Bellevue

IT

Institut de technologie agroalimentaire (Saint-Hyacinthe)

MA

Collège de Maisonneuve (Montréal)

HQ

Institut de tourisme et d’hôtellerie du Québec (Montréal)

MV

Cégep Marie-Victorin (Montréal)

BM

École nationale du Meuble et de l’Ébénisterie (Montréal)

18

http://sram.omnivox.ca

ProcéduresProcéduresProcéduresProcédures d’admission d’admission d’admission d’admission : A: A: A: Automne 2011utomne 2011utomne 2011utomne 2011 et H et H et H et Hiver 2012iver 2012iver 2012iver 2012

Directives générales : - Admission par Internet seulement et un seul choix de programme et de cégep au 1er tour.

- Les élèves recevront par la poste la réponse du 1er tour (premier choix de programme et de cégep) : les élèves admis recevront du cégep l’avis d’admission et les directives pour les démarches ultérieures tandis que les élèves refusés recevront avec leur avis de refus un tableau des places disponibles pour établir un deuxième choix de programme et de cégep par Internet. - Les élèves recevront par la poste la réponse du 2e tour (deuxième choix de programme et de cégep) : les élèves admis recevront du cégep l’avis d’admission et les directives pour les démarches ultérieures tandis que les élèves refusés recevront avec leur avis de refus un tableau des places disponibles pour établir un troisième choix de programme et de cégep par Internet.

ÉCHÉANCIERÉCHÉANCIERÉCHÉANCIERÉCHÉANCIER DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS

Cheminement de la demande

Date limite de la demande

Réception d’une réponse

1er tour

1er mars 2011 au plus tard à 23h59 Une seule demande qui doit être complète (documents et paiement requis) pour être étudiée par un collège.

Mi-Avril 2011 Réponse du 1er tour au premier choix de programme et de cégep.

2e tour

18 avril 2011 avant minuit Date limite pour établir un deuxième choix de programme et de cégep lors d’un refus au 1er tour s’il y a lieu.

Mi-Mai 2011 Réponse du 2e tour au deuxième choix de programme et de cégep.

3e tour

26 mai 2011 avant minuit Date limite pour établir un troisième choix de programme et de cégep lors d’un refus au 2e tour s’il y a lieu.

Fin juin 2011 Réponse du 3e tour au troisième choix de programme et de cégep.

Cet échéancier ne concerne que les candidats respectant au départ la date limite du 1er mars. Le SRAM enregistrera automatiquement au tour suivant le choix initial des candidats dont la demande n’est devenue complète qu’après la date limite d’un tour. Ces candidats devront toutefois vérifier s’il reste encore des places disponibles et corriger leur choix en conséquence. Après les dates limites des trois tours, une admission tardive est aussi parfois possible directement auprès d’un établissement en fonction des places disponibles.

Les candidats ne reçoivent pas d’accusé de réception mais le bordereau de transmission à la fin du processus confirme la réception de la demande et les éléments à fournir au SRAM s’il y a lieu.

Il faut consulter l’adresse http://sram.omnivox.ca : ■ pour connaître l’État de la demande d’admission (complète, documents ou paiement manquants). (le numéro de dossier ou d’étudiant attribué (7 premiers chiffres 11 …) et la date de naissance seront demandés). Utiliser l’onglet « ÉTAT DE MA DEMANDE D’ADMISSION ». ■ pour effectuer le paiement des droits d’admission par carte de crédit. ■ pour modifier son choix (avant la date limite du tour et si la demande initiale était complète). (le numéro de dossier ou d’étudiant attribué (7 premiers chiffres 11 …) et la date de naissance seront demandés). Utiliser l’onglet « MODIFIER MON CHOIX ». ■ pour connaître la décision du collège (si les frais d’admission de 35si les frais d’admission de 35si les frais d’admission de 35si les frais d’admission de 35$ sont acquittés$ sont acquittés$ sont acquittés$ sont acquittés). (Rappelons que la réponse du collège sera aussi reçue par la poste).

Présentation de la demande d’admission à l’enseignement régulier de jour pour un candidat inscrit en 5e secondaire au secteur des jeunes

Admission en ligne (par Internet) : http://sram.omnivox.ca (pour compléter une demande réelle en ligne) http://sram-demo.omnivox.ca (pour effectuer une simulation de la demande) Le deuxième site ne sert qu’à des fins de démonstration et toute action effectuée est fictive.

Avant de compléter une demande d’admission en ligne … Avoir en main …

→ Le nom des établissements scolaires fréquentés au secondaire. → Le numéro de la carte d’assurance sociale. Une carte de crédit (VISA ou MASTERCARD) pour payer les droits d’admission de 35$ immédiatement (numéro de la carte,

date d’expiration et le nom du titulaire de la carte). Sinon, d’autres modes de paiements sont aussi possibles. → Le numéro du code permanent du ministère de l’Éducation qui apparaît sur les bulletins de l’école et le relevé des apprentissages du MELS (4 lettres et 8 chiffres). Avant de compléter une demande d’admission, consulter également les prospectus ou les sites Internet des cégeps et le tableau des places disponibles au SRAM pour la session d’automne 2011 disponible sous forme papier (Tableau des programmes offerts) ou sur le site Internet du SRAM (Tableau dynamique des programmes offerts) .

19


Procédures d’admission : Automne 2011 et Hiver 2012

Le système d’admission en ligne se déroule sous forme d’entrevue et l’élève, au fur et à mesure que se succèdent les questions, reçoit la confirmation du bon déroulement de l’opération. Le site est en fonction à partir de la mi-janvier pour la session d’automne (plus exactement à partir du 11 janvier 2011 pour la session d’automne 2011) / date limite le 1er mars 2011 et en octobre pour la session d’hiver /date limite le 1er novembre 2011.

Directives pour faire une demande d’admissiDirectives pour faire une demande d’admissiDirectives pour faire une demande d’admissiDirectives pour faire une demande d’admission par Interneton par Interneton par Interneton par Internet

1. Sous l’onglet « FAIRE MA DEMANDE D’ADMISSION EN LIGNE », compléter les questions selon les directives données. L’élève devra s’identifier, choisir un collège, un programme et, dans certains cas, une particularité à ce programme.

2. Il devra ensuite acquitter des frais de traitement d’une demande d’admission de 35$ non remboursable.

Choix du mode de paiement : un montant qui sera payé une seule fois pour un, deux ou trois tours s’il y a lieu. Directement par carte de crédit VISA ou MASTERCARD sur le site sécurisé. (Fournir le numéro de la carte, la date d’expiration et le nom du titulaire de la carte). Il est possible de payer les frais immédiatement lors de la demande réelle en ligne ou ultérieurement en sélectionnant l’option paiement différé. Si le paiement par carte de crédit s’effectue

plus tard, il faudra retourner au dossier en ligne en choisissant l’onglet « ÉTAT DE MA DEMANDE D’ADMISSION » et en fournissant le numéro de dossier ou d’étudiant attribué (7 premiers chiffres 11 …).

Par un chèque visé ou un mandat-poste de 35$ fait à l’ordre du Service régional d’admission (SRAM). Il faut alors choisir l’option paiement différé et l’expédier à l’intérieur du délai et à l’adresse précisée à l’écran. Faire imprimer le bordereau de transmission où apparaît le nom du candidat et le numéro de dossier attribué par le SRAM et le faire parvenir en même temps que le paiement par la poste.

Peu importe le moyen utilisé, le paiement des frais doit être effectué et reçu avant la date limite du 1er mars pour le 1er tour. * La demande d’admission ne sera pas transmise au SRAM tant que le système n’aura pas indiqué un numéro de demande d’admission (numéro de dossier) à la fin du processus. *Seule une demande complète avant la date limite d’un tour est acheminée au collège pour étude. * Il est possible de faire imprimer une copie intégrale de la demande d’admission transmise au SRAM ou de la recevoir par courriel. * Dans le cas où il faut faire parvenir un document au SRAM, un numéro de télécopieur ou une adresse seront précisés à l’écran. * Prendre note que tout envoi par télécopieur ou par la poste doit être accompagné du Bordereau de transmission qu’il est possible d’imprimer à partir du site lors de la demande d’admission ou ultérieurement à l’aide du module « ÉTAT DE MA DEMANDE D’ADMISSION ». Ce bordereau affiche un numéro de dossier ou d’étudiant à conserver. Inscrire le nom et le numéro de dossier sur chaque document à faire parvenir au SRAM. *Lorsque l’élève complète sa demande, un rappel téléphonique est offert s’il s’avérait que le dossier est incomplet en plus de la possibilité de consulter l’onglet « ÉTAT DE MA DEMANDE D’ADMISSION » sur le site Internet.

S’il y a lieu, faiS’il y a lieu, faiS’il y a lieu, faiS’il y a lieu, faire parvenir les documents demandésre parvenir les documents demandésre parvenir les documents demandésre parvenir les documents demandés :::: ■ Le certificat de naissance n’est habituellement pas requis pour les personnes nées au Québec. Une copie du certificat de naissance avec les noms des parents et le lieu de naissance est requise pour l’élève qui est né au Canada mais à l’extérieur du Québec.

-Le candidat citoyen canadien né à l’extérieur du Canada doit fournir une preuve de sa citoyenneté canadienne (carte de citoyenneté recto et verso). -Le candidat résidant au Canada qui n’est pas citoyen canadien doit fournir un document émis par Citoyenneté et Immigration Canada attestant de son statut au Canada. -Le candidat détenteur d’un Certificat de sélection du Québec (CSQ) doit aussi fournir une copie de ce certificat. -Le candidat international doit fournir un certificat de naissance. S’il n’est pas en français, ni en anglais, le certificat de naissance doit être accompagné d’une traduction officielle, faite par un traducteur agréé, dans l’une de ces langues.

Pour un élève de 5e secondaire au secteur des jeunes, aucun bulletin ni relevé de notes ne sont requis :

■ Le relevé des apprentissages de 4e secondaire n’est pas requis puisque le SRAM récupère ce document directement à la sanction des études du MELS. ■ L’envoi des résultats du bulletin cumulatif de la 5e année du secondaire (2e étape) sera effectué par la Polyvalente de la Forêt/Commission scolaire Harricana par voie électronique. ■ Si un élève suit des cours à la Formation générale des adultes (Centre d’éducation des adultes), le conseiller doit transmettre au SRAM (par Internet) le Complément d’information du relevé des apprentissages. ■ Faire parvenir tout autre document d’information jugé pertinent et utile à l’admission.

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PrPrPrProcédure à suivre lors de l’envoi de documentsocédure à suivre lors de l’envoi de documentsocédure à suivre lors de l’envoi de documentsocédure à suivre lors de l’envoi de documents

Dans un premier temps, conserver au moins une copie imprimée du bordereau de transmission qui contient le numéro de dossier ou d’étudiant attribué par le SRAM débutant par (11 …). Seules des photocopies claires et conformes accompagnées du bordereau de transmission sont acceptées. Un dossier incomplet, comportant des photocopies illisibles, trop réduites ou tronquées ainsi qu’un dossier retardataire pourra être refusé. Le SRAM ne considère pas les documents envoyés par courriel. Sur chaque document à faire parvenir, inscrire le nom et le numéro de dossier ou d’étudiant attribué par le SRAM qui débutera par 11…) et joindre le bordereau de transmission ainsi que la page du site Web Demande d’admission transmise auDemande d’admission transmise auDemande d’admission transmise auDemande d’admission transmise au SRAM SRAM SRAM SRAM. Utiliser le numéro de télécopieur spécial donné sur le bordereau de transmission pour un envoi par télécopieur (514514514514----313313313313----5515551555155515). Le SRAM préfère recevoir les Le SRAM préfère recevoir les Le SRAM préfère recevoir les Le SRAM préfère recevoir les

documents par télécopieurdocuments par télécopieurdocuments par télécopieurdocuments par télécopieur mais si un envoi postal devait être effectué, utiliser l’adresse civique ou la boîte postale inscrite sur le bordereau de transmission. Un envoi postal insuffisamment affranchi sera retourné au candidat. Prendre aussi note que les documents fournis par la poste ne sont pas retournés au candidat. Prévoir un délai d’environ 24 heures entre la réception des documents, leur traitement et l’affichage sur le site. Quelques écoles privées et commissions scolaires à travers la province n’ont pas encore pris d’entente avec le SRAM pour transmettre les rapports de notes par voie électronique. L’élève qui fréquente l’un de ces établissements doit alors faire parvenir son bulletin par télécopieur, accompagné du bordereau de transmission sur lequel apparaît un numéro spécial de télécopieur du SRAM. Prendre note qu’une correction à un bulletin déjà transmis doit être expédiée au SRAM par l’établissement émetteur. Dans ce cas particulier, le SRAM préfère recevoir le bulletin par télécopieur. Si le SRAM reçoit pour un même candidat un bulletin électronique et un bulletin en sortie papier envoyé par le candidat, seul le bulletin électronique sera considéré.

Avantages de l’admission en ligneAvantages de l’admission en ligneAvantages de l’admission en ligneAvantages de l’admission en ligne

Possibilité de compléter une demande 24 heures sur 24 mais aussi pour obtenir une confirmation immédiate que la demande a bel et bien été reçue par le SRAM, pour consulter le statut de la demande, pour vérifier les informations de la demande à la fin, les modifier et obtenir une copie intégrale de la demande d’admission en version imprimable ou par courrier électronique. Il est aussi possible de modifier des coordonnées, de rechercher un numéro de dossier attribué en cas d’oubli ou de perte et de transmettre des documents électroniques (utiliser l’Onglet « TRANSMETTRE DES DOCUMENTS ÉLECTRONIQUES ».

Pour modifier un choixPour modifier un choixPour modifier un choixPour modifier un choix

L’onglet « MODIFIER MON CHOIX » permet aux élèves de modifier leur choix de collège et/ou de programme d’études au 1er tour sans pénalité (avant le 1er mars). Aux 2e et 3e tour, ce service permet également de signifier un nouveau choix suite à la réception d’un avis de refus en fonction des places disponibles (consulter le tableau des programmes ouverts au 2e et au 3e tour sur Internet ou version « papier »). Sur la page d’accueil de SRAM omnivox, il y a finalement un onglet « RECHERCHER MON NUMÉRO DE DOSSIER », un autre « MODIFIER MES COORDONNÉES », un autre « TRANSMETTRE DES DOCUMENTS ÉLECTRONIQUES » et un autre « TABLEAU DYNAMIQUE DES PROGRAMMES OFFERTS ». Prendre note que la modification d’une adresse doit se faire avant la date limite.

Note : le site www.sram.qc.ca annonce sur la page d’accueil les nouveautés, les modifications et les corrections concernant le tableau des programmes offerts au SRAM.

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DES CAPSULES VIDÉOS DISPONIBLES EN LIGNEDES CAPSULES VIDÉOS DISPONIBLES EN LIGNEDES CAPSULES VIDÉOS DISPONIBLES EN LIGNEDES CAPSULES VIDÉOS DISPONIBLES EN LIGNE Des capsules vidéo sont maintenant disponibles en ligne! Elles sont destinées aux jeunes qui se préparent à faire la transition vers le collégial ainsi qu’à leurs parents. Pour voir les vidéos, consulter : www.youtube.com/user/admissionsram.

EXPLICATION DES DÉCISIONS D’ADMISSION AU SRAMEXPLICATION DES DÉCISIONS D’ADMISSION AU SRAMEXPLICATION DES DÉCISIONS D’ADMISSION AU SRAMEXPLICATION DES DÉCISIONS D’ADMISSION AU SRAM Lors d’une demande d’admission au SRAM au 1er tour, au 2e et au 3e tour, les candidats

reçoivent par la poste la réponse à leur choix de programme et de cégep. Lors d’un avis d’admission, le SRAM précise si le candidat est admis officiellement ou avec certaines conditions précises (ex. cours de mise à niveau à faire au cégep en plus de la formation choisie). Dans le cas d’un refus, le SRAM précise aussi les motifs de refus (ex. scolarité insuffisante, préalables insuffisants, résultats scolaires insuffisants, manque de places dans le programme, résultat trop faible au test de langue, tests ou entrevues insatisfaisants, etc.).

Codes de décision et significationsCodes de décision et significationsCodes de décision et significationsCodes de décision et significations

AD

Admis

Le candidat est admis (conditionnellement au respect des conditions générales d’admission).

AS

Admis spécial

Le candidat est admis à certaines conditions spéciales définies par le collège. Le collège a la responsabilité d’informer le candidat de celles-ci.

AP

Admis avec cours de mise à niveau

Le candidat est admis avec des cours de mise à niveau

RS

Refus pour scolarité insuffisante

Le candidat ne répond pas aux conditions générales d’admission et sa formation n’est pas jugée équivalente. Ceci est la raison la plus contraignante, car elle signifie au candidat qu’il n’est pas admissible aux études collégiales au moment de la demande.

RF Refus pour préalables insuffisants

Le candidat n’a pas le(s) préalable(s) spécifique(s) du programme choisi ou ses résultats scolaires pour lesdits préalables sont insuffisants. Cette réponse indique au candidat qu’il n’est pas admissible dans ce programme, mais qu’il pourrait l’être dans d’autres programmes qui exigent un ou des préalables différents ou aucun préalable, par conséquent, il ne saurait inclure la raison RR ou RS.

RR

Refus pour résultats scolaires insuffisants

Le candidat a une scolarité suffisante, mais est refusé parce ses résultats scolaires sont trop faibles pour être admis dans le programme ou le collège choisi. Cette réponse peut être utilisée en raison d’une moyenne faible au secondaire ou au collégial, d’un nombre élevé d’échecs au collégial, d’une cote préliminaire ou d’une moyenne en langue d’enseignement faibles auxquels peuvent s’ajouter de faibles résultats dans le(s) cour(s) préalable(s) du programme. Un candidat refusé pour cette raison aurait pu être admis dans un autre cégep ou dans un autre programme du même cégep. Cette décision peut inclure la raison RF.

RM Refus en raison d’un manque de places

Le candidat n’a pas été retenu parce que le nombre de demandes de candidats admissibles excède le nombre de places disponibles dans ce programme. Cette raison doit être donnée lorsqu’elle convient vraiment à la situation et non si le candidat pourrait recevoir une autre raison de refus.

RL

Refus en raison d’un résultat trop faible au test de langue

Le candidat n’a pas démontré au test de langue qu’il a atteint le niveau requis par le collège choisi ou qu’il ne s’est pas présenté à ce test. Cette raison est très contraignante pour un cégep donné. Si le candidat est ainsi refusé, il n’est donc admissible à aucun programme du collège, mais pourrait être admissible dans un autre cégep.

RT

Refus en raison de tests ou d’entrevues non satisfaisants

Dans le cadre d’un test, d’une entrevue ou d’un examen médical, le candidat n’a pas démontré qu’il possédait les qualités ou les aptitudes requises pour le programme choisi, ou encore qu’il ne s’est pas présenté à ce test. Cette raison ne peut s’appliquer sur la base d’un test de langue, car en ce cas, il faut utiliser le code RL.

RP

Refus, car le programme demandé n’est pas disponible

Le dossier du candidat a été transmis au collège concerné, mais n’a pas été étudié par celui-ci, car le programme demandé n’était pas ouvert aux candidatures à cette session et à ce tour. Cette raison s’applique seulement aux 2e et 3e tours de l’automne, ou encore à l’hiver, pour des programmes fermés à l’admission.

22

8.3 Le SRACQ (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION AU COLLÉGIAL DE QUÉBE C)

www.sracq.qc.ca 6 régions du Québec

La liste des collèges membres du SRACQ (15 établissements collégiaux, 3 écoles nationales et plusieurs campus affiliés)

Centre-du-Québec

CÉGEP DE VICTORIAVILLE 475, rue Notre-Dame Est

Victoriaville (Québec) G6P 4B3

www.cgpvicto.qc.ca

ÉCOLE NATIONALE DU MEUBLE ET DE L’ÉBÉNISTERIE – Pavillon Victoriaville

765, rue Notre-Dame Est Victoriaville (Québec) G6P 4B3

www.victoriaville.ecolenationaledumeuble.ca

Côte Nord

CÉGEP DE BAIE COMEAU 537, boulevard Blanche

Baie-Comeau (Québec) G5C 2B2

www.cegep-baie-comeau.qc.ca

CÉGEP DE SEPT-ÎLES 175, de la Vérendrye

Sept-Îles (Québec) G4R 5B7

www.cegep-sept-iles.qc.ca

Gaspésie

CÉGEP DE LA GASPÉSIE ET DES ÎLES 96, rue Jacques-Cartier

Gaspé (Québec) G4X 2S8

www.cgaspesie.qc.ca

CÉGEP DE LA GASPÉSIE ET DES ÎLES – CEC BAIE-DES-CHALEURS 776, boulevard Perron C.P. 1000

Carleton-sur-Mer (Québec) G0C 1J0

www.cgaspesie.qc.ca/carleton

CÉGEP DE LA GASPÉSIE ET DES ÎLES – Centre des Îles-de-la Madeleine 15, Chemin de la Piscine

L’Étang-du-Nord, Îles-de-la-Madeleine (Québec) G4T 3X4

www.cgaspesie.qc.ca/iles

ÉCOLE DES PÊCHES ET DE L’AQUACULTURE DU QUÉBEC 167, La Grande-Allée Est C.P. 220

Grande-Rivière (Québec) G0C 1V0

www.epaq.qc.ca

Bas-Saint-Laurent

CÉGEP DE MATANE 616, avenue Saint-Rédempteur Matane (Québec) G4W 1L1

www.cegep-matane.qc.ca

INSTITUT MARITIME DU QUÉBEC 53, rue Saint-Germain Ouest

Rimouski (Québec) G5L 4B4

www.imq.qc.ca

CÉGEP DE LA POCATIÈRE 140, 4e Avenue

La Pocatière (Québec) G0R 1Z0

www.cegeplapocatiere.qc.ca

CÉGEP DE RIMOUSKI 60, rue de l’Évêché Ouest

Rimouski (Québec) G5L 4H6

www.cegep-rimouski.qc.ca

CÉGEP DE RIVIÈRE-DU-LOUP 80, rue Frontenac

Rivière-du-Loup (Québec) G5R 1R1

www.cegep-rdl.qc.ca

CENTRE D’ÉTUDES COLLÉGIALES DE MONTMAGNY - CÉGEP DE LA POCATIÈRE

115, boulevard Tâché Est Montmagny (Québec) G5V 4J8

www.cec.montmagny.qc.ca

CENTRE MATAPÉDIEN D’ÉTUDES COLLÉGIALES CÉGEP DE RIMOUSKI

92, rue Desbiens Amqui (Québec) G5J 3P6

www.centre-matapedien.qc.ca

INSTITUT DE TECHNOLOGIE AGROALIMENTAIRE Campus de La Pocatière

401, rue Poiré La Pocatière (Québec) G0R 1Z0

www.ita.qc.ca

Chaudière-Appalaches

CÉGEP DE LÉVIS-LAUZON 205, Monseigneur Bourget

Lévis (Québec) G6V 6Z9

www.clevislauzon.qc.ca

CÉGEP DE THETFORD 671, boulevard Frontenac Ouest

Thetford Mines (Québec) G6G 1N1

www.cegepth.qc.ca

CÉGEP BEAUCE-APPALACHES 1055, 116e rue St-Georges

(Québec) G5Y 3G1

www.cegepba.qc.ca

CEC DE LAC-MÉGANTIC – CÉGEP BEAUCE-APPALACHES 3800, rue Cousineau

Lac-Mégantic (Québec) G6B 2A3

www.cec.lacmegantic.qc.ca

CÉGEP BEAUCE-APPALACHES – SITE DE SAINTE-MARIE 925, route Saint-Martin

Sainte-Marie (Québec) G6E 1E6

www.cegepba.qc.ca

Capitale-Nationale

COLLÈGE FRANÇOIS-XAVIER-GARNEAU 1660, boulevard de l’Entente Québec (Québec) G1S 4S3

www.cegep-fxg.qc.ca

CÉGEP LIMOILOU – CAMPUS DE QUÉBEC 1300, 8e Avenue

Québec (Québec) G1J 5L5

www.climoilou.qc.ca

CÉGEP DE SAINTE-FOY 2410, chemin Sainte-Foy

Québec (Québec) G1V 1T3

www.cegep-ste-foy.qc.ca

CÉGEP LIMOILOU – CAMPUS DE CHARLESBOURG 7600, 3e Avenue Est

Québec (Québec) G1H 7L4

www.climoilou.qc.ca

23

La liste des établissements membres du SRACQ (Localisation des 15 établissements collégiaux, des 3 écoles nationales et des campus affiliés)

Cégep Beauce-Appalaches (Saint-Georges) Cégep Beauce-Appalaches/CEC de Lac-Mégantic Cégep Beauce-Appalaches/Site Sainte-Marie

Cégep de Thetford (Thetford-Mines)

Cégep de Baie-Comeau

Cégep de Rimouski Centre matapédien d’études collégiales (Amqui)

Collège François-Xavier-Garneau (Québec)

Institut maritime du Québec (Rimouski)

Cégep de la Gaspésie-des-Îles/Centre de Gaspé Francophone (Gaspé) Cégep de la Gaspésie-des-Îles/Centre de Gaspé English Section (Gaspé) Cégep de la Gaspésie-des-Îles/CEC Baie-des-Chaleurs (Carleton-sur-Mer) Cégep de la Gaspésie-des-Îles/Centre des Îles-de-la-Madeleine (L’Étang-du-Nord) École des pêches et de l’aquaculture du Québec (Grande-Rivière)

Cégep de Rivière-du-Loup

Cégep de Limoilou/Campus de Québec Cégep de Limoilou/Campus de Charlesbourg

Cégep de Sainte-Foy

Cégep de Lévis-Lauzon (Lévis)

Cégep de Sept-Îles

Cégep de La Pocatière Centre d’études collégiales de Montmagny

Institut de technologie agroalimentaire Campus de La Pocatière

Cégep de Matane

Cégep de Victoriaville École nationale du meuble et de l’ébénisterie (Pavillon Victoriaville)

24

http://www. sracq.qc.ca

ProcéProcéProcéProcédures d’addures d’addures d’addures d’admissionmissionmissionmission : Automne 2011 et Hiver 2012: Automne 2011 et Hiver 2012: Automne 2011 et Hiver 2012: Automne 2011 et Hiver 2012 Directives générales : - Admission par Internet seulement et un seul choix de programme et de cégep au 1er tour.

- La réponse du 1er tour (premier choix de programme et de cégep) sera disponible sur le site Internet du SRACQ au niveau de l’onglet «DOSSIER PERSONNEL ». Un courriel sera envoyé à l’élève pour l’inciter à consulter son dossier personnel et le cégep fera également parvenir par la poste la réponse et des directives. Les élèves refusés pourront consulter le site du SRACQ afin de connaître les places disponibles pour établir un deuxième choix de programme et de cégep par Internet (module « admission ») où en fonction du choix d’un cégep O signifie programme ouvert et F signifie programme fermé. - La réponse du 2e tour (deuxième choix de programme et de cégep) sera également disponible sur le site Internet du SRACQ au niveau de l’onglet « DOSSIER PERSONNEL». Les élèves refusés pourront aussi consulter le site du SRACQ afin de connaître les places disponibles pour établir un troisième choix de programme et de cégep par Internet (module « admission »). - S’il y a lieu, la réponse du 3e tour (troisième choix de programme et de cégep) sera finalement aussi

disponible sur le site Internet du SRACQ au niveau de l’onglet « DOSSIER PERSONNEL» ÉCHÉANCIERÉCHÉANCIERÉCHÉANCIERÉCHÉANCIER DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS




1er tour

1er mars 2011 Une seule demande qui doit être complète pour être étudiée par un collège.

Vers le 5 avril 2011 Réponse du 1er tour au premier choix de programme et de cégep.

2e tour

1er mai 2011 Date limite pour établir un deuxième choix de programme et de cégep lors d’un refus au 1er tour s’il y a lieu.

Vers le 17 mai 2011 Réponse du 2e tour au deuxième choix de programme et de cégep.

3e tour

1er juin 2011 Date limite pour établir un troisième choix de programme et de cégep lors d’un refus au 2e tour s’il y a lieu.

Vers le 13 juin 2011 Réponse du 3e tour au troisième choix de programme et de cégep.

Cet échéancier ne concerne que les candidats respectant au départ la date limite du 1er mars. Le SRACQ enregistrera automatiquement au tour suivant le choix initial des candidats dont la demande n’est devenue complète qu’après la date limite d’un tour. Ces candidats devront toutefois vérifier s’il reste encore des places disponibles et corriger leur choix en conséquence. Après les dates limites des trois tours, une admission tardive est aussi parfois possible directement auprès d’un établissement en fonction des places disponibles.

Les candidats reçoivent un accusé de réception par courriel selon l’adresse indiquée lors de la demande en ligne. De plus, une confirmation de réception de la demande d’admission (accusé de réception) apparaît à la fin du processus et tout candidat ayant fait une demande d’admission à l’enseignement régulier possède un dossier Internet temporaire sous l’onglet « DOSSIER PERSONNEL ». Le SRACQ et les cégeps y déposeront les informations suivantes (à partir du moment où là partir du moment où là partir du moment où là partir du moment où les frais d’es frais d’es frais d’es frais d’admission de 39admission de 39admission de 39admission de 39$ seront$ seront$ seront$ seront acquittés acquittés acquittés acquittés) : ■ l’évolution du dossier.

■ l’état de la demande d’admission : Est-elle payée? Est-elle complète? ■ les convocations aux tests de sélection lorsque c’est le cas. ■ la réponse du cégep. Pour accéder au dossier personnel de l’élève (dossier Internet temporaire), il faudra inscrire le code d’utilisateur personnel (le code permanent du MELS qui apparaît sur les bulletins de l’école et le relevé des apprentissages du MELS (4 lettres et 8 chiffres) ou le numéro de confirmation attribué par le SRACQ à 7 chiffres qui débutera par 113 ou 114 …) ainsi que le mot de passe généré lors de la demande d’admission (contenant entre 5 et 10 caractères). Par mesure de sécurité, une question secrète est demandée lors de la création du mot de passe.


Admission en ligne (par Internet) : http://www.sracq.qc.ca

Pour compléter une demande réelle en ligne, choisir « admission » au menu principal de la page d’accueil et sélectionner l’onglet FORMULAIRE D’ADMISSION. Cliquer ensuite sur « FORMULAIRE D’ADMISSION » et le cégep retenu pour enfin choisir le formulaire qui correspond au programme d’études visé. En sélectionnant l’onglet GUIDE D’ADMISSION (Comment faire sa demande), les pages « Index des programmes regroupés par cégep ou Index des programmes regroupés par secteur » permettent aussi d’obtenir le formulaire d’admission correspondant au programme d’études visé et au cégep choisis. Pour effectuer une demande d’admission en simulation, il faut utiliser l’adresse http://www.sracq.qc.ca/simulation ou sous l’onglet ÉTUDIANT , sélectionner « Simuler une demande d’admission ». Note : une demande d’admission en simulation n’est pas valide et ne sera pas prise en considération par le SRACQ.

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Avant de compléter une demande d’admission en ligne … Avoir en main … → Le nom des établissements scolaires fréquentés.

Une carte de crédit (VISA ou MasterCard) pour payer les droits d’admission de 39$ immédiatement (numéro de la carte, date d’expiration et le nom du titulaire de la carte). Sinon, d’autres modes de paiements sont aussi possibles.

→ Le numéro du code permanent du ministère de l’Éducation qui apparaît sur les bulletins de l’école et le relevé des apprentissages du MELS (4 lettres et 8 chiffres). Avant de compléter une demande d’admission, consulter également les prospectus ou les sites Internet des cégeps, le site du SRACQ à l’onglet GUIDE D’ADMISSION pour connaître les programmes disponibles (places possibles dans les cégeps) et les préalables à la session d’automne 2011 ainsi que la brochure d’information « PASSEPORT CÉGEP 2011-2012 » du SRACQ.

Prendre note que pour la session d’automne 2011, il sera possible de consulter les programmes disponibles selon le cégep et d’accéder au formulaire d’admission dans la semaine du 24 janvier 2011.

Directives pDirectives pDirectives pDirectives pour faire une demande d’admission par Internetour faire une demande d’admission par Internetour faire une demande d’admission par Internetour faire une demande d’admission par Internet

1. Au menu principal, choisir « admission » et sélectionner l’onglet « FORMULAIRE D’ADMISSION » pour ensuite cliquer sur le cégep retenu et le formulaire qui correspond au programme d’études visé. Sous l'onglet « GUIDE D'ADMISSION », session automne 2011, il est aussi possible de sélectionner les pages Index des programmes par cégep ou Index des programmes par secteur et d’obtenir le « Formulaire » correspondant au programme et au cégep choisis. Porter une attention particulière à la disponibilité du programme selon la session choisie (O signifie programme ouvert et F signifie programme fermé).

2. Prendre connaissance des conditions particulières et des préalables reliés au programme et au cégep choisi et cliquer sur le bouton approprié relié au « FORMULAIRE ».

3. Le formulaire d'admission sera précomplété en fonction du programme et du cégep choisis et devra être rempli en 3 étapes :

Premièrement : inscrire nom, prénom, date de naissance, le code permanent qui apparaît sur le bulletin de l'école et le relevé des apprentissages du MELS (4 lettres et 8 chiffres) et tous les autres renseignements demandés. Utiliser ensuite le bouton "POURSUIVRE À L’ÉTAPE 2". Deuxièmement, remplir toutes les autres sections du formulaire et procéder à l'envoi du formulaire d’admission de façon électronique en cliquant sur le bouton "POURSUIVRE À L’ÉTAPE 3- ENVOYER LE FORMULAIRE". Troisièmement, après l'envoi du formulaire, le SRACQ confirmera immédiatement à l'écran la réception de la demande. L’élève qui le désire peut imprimer cette confirmation pour conserver une copie de la demande d’admission. 4. Des frais d’admission de 39$ non remboursables pour l’étude de la candidature seront ensuite exigés. Ces frais peuvent être acquittés de différentes façons une seule fois pour un, deux ou trois tours s’il y a lieu :

Auprès d’une caisse populaire Desjardins en se présentant au comptoir ou (si l’élève est membre de Desjardins) au guichet automatique avec l’accusé de réception (bordereau qui contient le numéro de confirmation du SRACQ à 7 chiffres). Remettre le coupon détachable situé au bas de la confirmation pour effectuer le paiement.

Avec Accès D de Desjardins : inscrire SRACQ dans le champ Nom du fournisseur, sélectionner « Éducation postsecondaire » et inscrire le numéro de confirmation du SRACQ à 7 chiffres comme numéro de référence. Il peut s’écouler jusqu’à 3 jours avant que le dossier personnel mentionne la réception du paiement.

Par chèque visé ou mandat-poste libellé au nom du SRACQ. Inscrire le numéro de confirmation à 7 chiffres sur le chèque visé ou le mandat-poste et joindre l’impression de cette confirmation (Accusé de réception).

Directement par carte de crédit VISA ou MasterCard. Cette option de paiement est accessible à partir du dossier personnel de l’élève ou immédiatement lors de l’envoi de la demande d’admission via Internet. Prendre note que le paiement électronique s’effectue dans le cadre d’un système sécurisé qui utilise une technologie de cryptage SSL (Secure Sockets Layer). Desjardins veille à la protection des renseignements confidentiels et des transactions. IMPORTANT : le paiement des frais doit être effectué dans les sept (7) prochains jours ouvrables suivant la demande! Il faut payer les frais d’admission pour avoir accès à l’information et à la réponse du cégep dans le dossier personnel.Il faut payer les frais d’admission pour avoir accès à l’information et à la réponse du cégep dans le dossier personnel.Il faut payer les frais d’admission pour avoir accès à l’information et à la réponse du cégep dans le dossier personnel.Il faut payer les frais d’admission pour avoir accès à l’information et à la réponse du cégep dans le dossier personnel.

S’il y a lieu, faire parvenir les documents demandés :

■ Le certificat de naissance n’est habituellement pas requis pour les personnes nées au Québec. Si l’élève est né au Canada, mais à l’extérieur du Québec, une copie du certificat de naissance indiquant les noms des parents ainsi que le lieu de naissance est requise.

■ Pour les candidats nés à l’extérieur du Canada, les pièces suivantes sont requises : - une copie du certificat de naissance indiquant les noms des parents ainsi que le lieu de naissance. - une copie du certificat de citoyenneté canadienne ou du document du service d’Immigration Canada.

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Note : pour formuler une demande d’admission au SRACQ, l’élève doit être âgé d’au moins 16 ans au moment de la transaction électronique. Dans le cas contraire, la demande d’admission doit être accompagnée d’une autorisation parentale écrite (un formulaire est prévu à cette fin).

Pour un élève de 5e secondaire au secteur des jeunes, aucun bulletin ni relevé des apprentissages ne sont requis : ■ Le relevé des apprentissages de 4e secondaire n’est pas requis puisque le SRACQ récupère ce document directement à la sanction des études du MELS. ■ L’envoi des résultats du bulletin cumulatif de la 5e année du secondaire (2e étape) sera effectué par la Polyvalente de la Forêt/Commission scolaire Harricana sur support informatique (par voie électronique). ■ Si un élève suit des cours à la Formation générale des Adultes (dans un centre d’éducation des adultes), le conseiller doit transmettre au SRACQ (par Internet) la liste des cours suivis et les numéros de cours correspondants. ■ Faire parvenir tout autre document d’information jugé pertinent et utile à l’admission.

Procédure à suivre lors deProcédure à suivre lors deProcédure à suivre lors deProcédure à suivre lors de l’envoi de documents l’envoi de documents l’envoi de documents l’envoi de documents Dans un premier temps, conserver au moins une copie de l’accusé de réception qui contient un coupon avec le numéro de confirmation attribué par le SRACQ à 7 chiffres (débutera par 113 ou 114 ...). Seules des photocopies claires et conformes accompagnées de l’accusé de réception sont acceptées. Un dossier incomplet, comportant des photocopies illisibles, trop réduites ou tronquées ainsi qu’un dossier retardataire pourra être refusé. Un envoi postal insuffisamment affranchi sera également retourné au candidat. Prendre note que les documents fournis par la poste ne sont pas retournés au candidat. Sur chaque pièce à faire parvenir, inscrire le nom et le numéro de confirmation attribué par le SRACQ à 7 chiffres et joindre l’accusé de réception. Utiliser l’adresse inscrite sur l’accusé de réception pour un envoi postal. Il est aussi possible de faire parvenir des pièces par télécopieur ou par courriel.


-Possibilité de compléter une demande 24 heures sur 24. -La demande parvient au SRACQ directement. -Une confirmation immédiate de la demande est donnée lors de sa réception. Par la suite, il ne reste plus qu’à payer les frais d’admission et à fournir les documents requis, s’il y a lieu, pour compléter la demande.

Prendre note que le SRACQ utilise le courriel pour inciter l’élève à consulter son dossier personnel, pour lui donner de Prendre note que le SRACQ utilise le courriel pour inciter l’élève à consulter son dossier personnel, pour lui donner de Prendre note que le SRACQ utilise le courriel pour inciter l’élève à consulter son dossier personnel, pour lui donner de Prendre note que le SRACQ utilise le courriel pour inciter l’élève à consulter son dossier personnel, pour lui donner de

l’information et pour le convoquer à des tests de sélection ou à des entrevues s’il y a lieu.l’information et pour le convoquer à des tests de sélection ou à des entrevues s’il y a lieu.l’information et pour le convoquer à des tests de sélection ou à des entrevues s’il y a lieu.l’information et pour le convoquer à des tests de sélection ou à des entrevues s’il y a lieu.

Informations apparaissant sur l’accusé de réception (la confirmation) ■ Le numéro de confirmation assigné et la réception ou non du paiement. ■ Les informations sur les préalables et les conditions du programme choisi. ■ Les pièces à joindre à la demande. ■ Le montant des frais à débourser pour l’ouverture du dossier. ■ Un coupon pour payer les frais de la demande dans une caisse populaire.


L’onglet « DOSSIER PERSONNEL » qui est accessible en inscrivant le code d’utilisateur personnel (le code permanent du MELS) et le numéro de confirmation attribué par le SRACQ à 7 chiffres permet aux élèves de modifier leur choix de collège et/ou de programme d’études sans pénalité au 1er tour (avant le 1er mars). Il faut alors envoyer un courriel au SRACQ et spécifier le changement souhaité. Pour participer à un 2e ou à un 3e tour, les élèves doivent compléter à nouveau un formulaire relié au 2e et 3e tour (même procédure qu’au 1er tour) en fonction de la disponibilité des programmes et des établissements (O = programme ouvert et F = programme fermé).

Services offerts par le SRACQServices offerts par le SRACQServices offerts par le SRACQServices offerts par le SRACQ Les frais pour effectuer une demande d’admission au SRACQ sont de 39$ (autorisation du MELS). Cela comprend une somme de droits de toute autre nature ajoutée par le SRACQ. Ce montant supplémentaire permet aux élèves d’accéder à des mesures d’aide en orientation telles : ■ Statistiques d’admission (Données qui correspondent au 1er tour d’admission, première année).

■ Prévisibilité d’admission À partir des résultats scolaires, il est possible d’obtenir un avis sur une éventuelle admission. L’outil prévisibilité ne garantit en rien l’admission et ne constitue pas une promesse d’admission. Il permet par contre de découvrir d’autres programmes d’études. ■ Dossier personnel (un dossier Internet temporaire qui renseigne sur l’évolution du dossier d’admission). ■ Des informations et un accompagnement selon l’approche CURSUS (classification du monde scolaire). ■ Les matinées collégiales (demi-journées d’information dans les écoles secondaires de la région). Note : les élèves qui ne désirent pas utiliser le SRACQ pour effectuer leur demande d’admission peuvent s’adresser directement au cégep et fournir un chèque certifié de 35$ uniquement au nom du cégep.

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8.4 Le SRASL (SERVICE RÉGIONAL DE L’ADMISSION DES CÉGEPS DU SAGU ENAY-LAC-SAINT-JEAN

www.srasl.qc.ca

La liste 6 établissements membres du SRASL 4 Collèges

COLLÈGE D’ALMA 675, boulevard Auger Ouest Alma (Québec) G8B 2B7

www.calma.qc.ca

CÉGEP DE JONQUIÈRE 2505, rue Saint-Hubert

Jonquière (Québec) G7X 7W2

www.cjonquiere.qc.ca

CÉGEP DE CHICOUTIMI 534, rue Jacques-Cartier Est

Chicoutimi (Québec) G7H 1Z6

www.cegep-chicoutimi.qc.ca

CÉGEP DE SAINT-FÉLICIEN 1105, boulevard Hamel C.P. 7300

Saint-Félicien (Québec) G8K 2R8

www.cstfelicien.qc.ca

3 Centres d’études collégiales

CENTRE D’ÉTUDES COLLÉGIALES DE CHIBOUGAMAU

110, rue Obalski Chibougamau (Québec) G8P 2E9

www.cec-chibougamau.qc.ca

CENTRE D’ÉTUDES COLLÉGIALES EN CHARLEVOIX

855, rue Richelieu Secteur Pointe-au-Pic La Malbaie (Québec) G5A 2X7

www.ceccharlevoix.qc.ca

CENTRE QUÉBÉCOIS DE FORMATION AÉRONAUTIQUE

1, rue de l’Aéroport St-Honoré (Québec) G0V 1L0

www.cqfa.ca

ProcéProcéProcéProcéduredureduredures d’admissions d’admissions d’admissions d’admission : Automne 201: Automne 201: Automne 201: Automne 2011 et Hiver 20121 et Hiver 20121 et Hiver 20121 et Hiver 2012

Directives générales : - Admission par Internet seulement et un seul choix de programme et de cégep au 1er tour. - La réponse du 1er tour (premier choix de programme et de cégep) sera disponible sur le site Internet du SRASL sous la rubrique «VOTRE DOSSIER ». (Avec un délai plus long, la réponse parvient aussi par la poste mais un message est envoyé par courriel pour inciter les élèves à consulter leur dossier sur Internet). Les élèves refusés pourront consulter le site du SRASL afin de connaître les places disponibles pour établir un deuxième choix de programme et de cégep par Internet (Onglet LES PROGRAMMES et rubrique « Tous les programmes » où O signifie programme ouvert et F signifie programme fermé). - La réponse du 2e tour (deuxième choix de programme et de cégep) sera également disponible sur le site Internet du SRASL sous la rubrique «VOTRE DOSSIER ». Les élèves refusés pourront aussi consulter le site du SRASL afin de connaître les places disponibles pour établir un troisième choix de programme et de cégep par Internet (Onglet LES PROGRAMMES et rubrique « Tous les programmes » où O signifie programme ouvert et F signifie programme fermé). - S’il y a lieu, la réponse du 3e tour (troisième choix de programme et de cégep) sera finalement aussi

disponible sur le site Internet du SRASL sous la rubrique «VOTRE DOSSIER ».

ÉCHÉANCIERÉCHÉANCIERÉCHÉANCIERÉCHÉANCIER DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS DES OPÉRATIONS




1er tour

1er mars 2011 Une seule demande qui doit être complète pour être étudiée par un collège.

À partir de la fin mars 2011 Réponse du 1er tour au premier choix de programme et de cégep.

2e tour

1er mai 2011 Date limite pour établir un deuxième choix de programme et de cégep lors d’un refus au 1er tour s’il y a lieu.

À partir de la mi-mai 2011 Réponse du 2e tour au deuxième choix de programme et de cégep.

3e tour

1er juin 2011 Date limite pour établir un troisième choix de programme et de cégep lors d’un refus au 2e tour s’il y a lieu.

À partir de la mi-juin 2011 Réponse du 3e tour au troisième choix de programme et de cégep.

Cet échéancier ne concerne que les candidats respectant au départ la date limite du 1er mars. Le SRASL enregistrera automatiquement au tour suivant le choix initial des candidats dont la demande n’est devenue complète qu’après la date limite d’un tour. Ces candidats devront toutefois vérifier s’il reste encore des places disponibles et corriger leur choix en conséquence. Après les dates limites des trois tours, une admission tardive est aussi parfois possible directement auprès d’un établissement en fonction des places disponibles.

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La liste des établissements membres du SRASL

(Localisation des 4 établissements collégiaux et des 3 centres d’études collégiales)

COLLÈGE D’ALMA CÉGEP DE JONQUIÈRE CÉGEP DE CHICOUTIMI CÉGEP DE SAINT-FÉLICIEN CENTRE D’ÉTUDES COLLÉGIALES DE CHIBOUGAMAU CENTRE D’ÉTUDES COLLÉGIALES EN CHARLEVOIX (La Malbaie) CENTRE QUÉBÉCOIS DE FORMATION AÉRONAUTIQUE (St-Honoré)

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http://www. srasl.qc.ca


Les candidats ne reçoivent pas d’accusé de réception mais une confirmation de la demande d’admission apparaît à la fin du processus avec un détail des éléments à fournir au SRASL s’il y a lieu. De plus, l’onglet « VOTRE

DOSSIER »sur la page d’accueil, donnera des renseignements utiles à la démarche d’admission. Il faut consulter l’adresse http://www.srasl.qc.ca et l’onglet « VOTRE DOSSIER »

■ pour connaître la décision disponible ■ l’état de la demande d’admission (complète, documents à fournir ou paiement manquant). ■ pour obtenir le coupon nécessaire au paiement ■ pour connaître la liste des documents à expédier au SRASL s’il y a lieu ■ pour la modification d’un choix de programme

Les informations relatives à l’admission et à la réponse du cégep seront accessibles dans l’onglet

« VOTRE DOSSIER » à partir du moment où les frais d’admission de 35$ seront acquittés.

Il est aussi possible faire un changement de programme à l’aide de l’onglet « FAIRE TA DEMANDE D’ADMISSION »/Changement de programme en ligne. Le code permanent du MELS et le code d’accès (Numéro de la demande d’admission ou de confirmation) seront demandés. Pour accéder à l’onglet « VOTRE DOSSIER », le nom d’utilisateur (Code permanent du MELS) et le mot de passe attribué lors de la demande seront demandés.


Admission en ligne (par Internet) : http:// http://www.srasl.qc.ca (pour compléter une demande réelle en ligne) (Prendre note qu’il n’est pas possible d’effectuer une simulation de la demande)

Pour effectuer une demande en ligne, choisir l’onglet « FAIRE TA DEMANDE D’ADMISSION / Demande d’admission en ligne ». Fournir ensuite le code permanent du MELS et compléter toutes les sections du formulaire (1 à 6).

Avant de compléter une demande d’admission en ligne … Avoir en main … → Le nom des établissements scolaires fréquentés.

Une carte de crédit (VISA ou MasterCard) pour payer les droits d’admission de 35$ immédiatement en ligne ou ultérieurement en accédant à l’onglet « VOTRE DOSSIER » (il faudra donner le numéro de la carte, la date d’expiration et le nom du titulaire de la carte). Sinon, d’autres modes de paiements sont aussi possibles.

→ Le numéro du code permanent du ministère de l’Éducation qui apparaît sur les bulletins de l’école et le relevé des apprentissages du MELS (4 lettres et 8 chiffres). Avant de compléter une demande d’admission, consulter également les prospectus ou les sites Internet des cégeps, le site du SRASL : les onglets « GUIDE À L’ADMISSION » et « LES PROGRAMMES » permettent de connaître les programmes disponibles (places possibles dans les cégeps) et les préalables à la session d’automne 2011 ainsi que le Guide d’admission virtuel 2011-2012 du SRASL.

Prendre note que pour la session d’automne 2011, il sera possible de consulter les programmes disponibles selon le cégep et d’accéder au formulaire d’admission à partir du 17 janvier 2011.


-Possibilité de compléter une demande 24 heures sur 24. -La demande parvient au SRASL directement. -Une confirmation immédiate de la demande d’admission est donnée lors de sa réception. Par la suite, il ne reste plus qu’à payer les frais d’admission et à fournir les documents requis pour compléter la demande.

Prendre note que le SRASL utilise le courriel pour inciter l’élève à consuPrendre note que le SRASL utilise le courriel pour inciter l’élève à consuPrendre note que le SRASL utilise le courriel pour inciter l’élève à consuPrendre note que le SRASL utilise le courriel pour inciter l’élève à consulter l’onglet «lter l’onglet «lter l’onglet «lter l’onglet « VOTRE VOTRE VOTRE VOTRE

DOSSIERDOSSIERDOSSIERDOSSIER », pour l’informer que des informati», pour l’informer que des informati», pour l’informer que des informati», pour l’informer que des informations ont été ajoutées à sonons ont été ajoutées à sonons ont été ajoutées à sonons ont été ajoutées à son dossier dossier dossier dossier, pour donner la , pour donner la , pour donner la , pour donner la

réponse du cégepréponse du cégepréponse du cégepréponse du cégep qui enverra aussi par la suite une lettre officielle qui enverra aussi par la suite une lettre officielle qui enverra aussi par la suite une lettre officielle qui enverra aussi par la suite une lettre officielle et pour le convoquer à des tests et pour le convoquer à des tests et pour le convoquer à des tests et pour le convoquer à des tests

de sélection ou à des entrevues s’ilde sélection ou à des entrevues s’ilde sélection ou à des entrevues s’ilde sélection ou à des entrevues s’il y a lieu. y a lieu. y a lieu. y a lieu.

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Directives pour faire une demande d’admission par InternetDirectives pour faire une demande d’admission par InternetDirectives pour faire une demande d’admission par InternetDirectives pour faire une demande d’admission par Internet au SRASL au SRASL au SRASL au SRASL

1. Consulter d’abord l’Onglet « LES PROGRAMMES » du menu principal pour vérifier les particularités et les préalables des programmes ouverts (O signifie ouvert et F fermé). Le formulaire d’admission de chaque programme des établissements est disponible à partir de cette fonction ou à partir de l’onglet « FAIRE TA DEMANDE D’ADMISSION / Demande d’admission en ligne ». Sélectionner votre condition « Citoyens canadiens » et inscrire ensuite le code permanent du ministère de l’Éducation qui apparaît sur les bulletins de l’école et sur le relevé des apprentissages du MELS (4 lettres et 8 chiffres) dans la case appropriée. Ces informations permettent d’accéder au formulaire de demande d’admission.

2. Répondre à toutes les sections du formulaire : Section 1 (Code permanent du MELS, sexe, date de naissance, langues parlées, nom et prénom, adresse, téléphone), Section 2 (Renseignements personnels comme lieu de naissance, lieu de résidence, statut légal de résidence, pays de citoyenneté, nom et prénom des parents), Section 3 (Cheminement scolaire, situation actuelle, études secondaires complétées ou autres), Section 4 (Admission demandée, choix de cégep et de programme) Section 5 (Déclaration) et Section 6 (Mode de paiement : automatisé ou autre).

3. À la fin du processus, cliquer sur Valider pour faire parvenir la demande d’admission en ligne.

4. Des frais d’admission de 35$ non remboursables pour l’étude de la candidature seront ensuite exigés. Ces frais peuvent être acquittés de différentes façons une seule fois pour un, deux ou trois tours s’il y a lieu :

Auprès d’une caisse populaire Desjardins en se présentant au comptoir ou (si l’élève est membre de Desjardins) au guichet automatique avec l’accusé de réception (bordereau qui contient le numéro de confirmation ou de référence du SRASL à 7 chiffres qui débutera par (215 …). Remettre le coupon détachable situé au bas de la confirmation pour effectuer le paiement.

Avec Accès D de Desjardins : inscrire SRASL dans le champ Nom du fournisseur et inscrire le numéro de confirmation ou de référence du SRASL à 7 chiffres.

Par chèque visé ou mandat-poste libellé au nom du SRASL. Inscrire le numéro de confirmation à 7 chiffres sur le chèque visé ou le mandat-poste et joindre l’impression de la confirmation (Accusé de réception).

Par carte de crédit VISA ou MasterCard. Cette option de paiement est accessible immédiatement lors de l’envoi de la demande réelle d’admission via Internet. Le paiement électronique s’effectuera dans le cadre d’un système sécurisé qui utilise une technologie de cryptage SSL (Secure Sockets Layer). L’élève qui désire payer les frais d’admissions dans un deuxième temps pourra aussi retourner dans l’onglet « VOTRE DOSSIER » pour effectuer son paiement ultérieurement. IMPORTANT : peu importe le moyen utilisé, le paiement des frais doit être effectué et reçu avant la date limite (ex. pour le 1er tour, la date limite est le 1er mars 2011). L’élève qui le désire peut imprimer une confirmation de la demande d’admission apparaissant à la fin du processus s’il désire conserver une copie de sa demande d’admission.

S’il y a lieu, faire parvenir les documents demandés :

■ Le certificat de naissance n’est habituellement pas requis pour les personnes nées au Québec. Si l’élève est né au Canada, mais à l’extérieur du Québec, une copie du certificat de naissance indiquant les noms des parents ainsi que le lieu de naissance est requise. ■ Pour les candidats immigrants reçus ou internationaux

- une copie du certificat de naissance indiquant les noms des parents ainsi que le lieu de naissance. - un document émis par Citoyenneté et Immigration Canada attestant du statut au Canada.

Pour un élève de 5e secondaire au secteur des jeunes, aucun bulletin ni relevé des apprentissages ne sont requis : ■ Le relevé des apprentissages de 4e secondaire n’est pas requis puisque le SRASL récupère ce document directement à la sanction des études du MELS. ■ L’envoi des résultats du bulletin cumulatif de la 5e année du secondaire (2e étape) sera effectué par la Polyvalente de la Forêt/Commission scolaire Harricana sur support informatique (par voie électronique). ■ Si un élève suit des cours à la Formation générale des Adultes (dans un centre d’éducation des adultes), le conseiller doit transmettre au SRASL (par Internet) la liste des cours suivis et les numéros de cours correspondants. ■ Faire parvenir tout autre document d’information jugé pertinent et utile à l’admission.

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Procédure à suivre lors de l’envoi de documentsProcédure à suivre lors de l’envoi de documentsProcédure à suivre lors de l’envoi de documentsProcédure à suivre lors de l’envoi de documents

Dans un premier temps, conserver au moins une copie de la confirmation de réception de la demande d’admission qui contient un coupon avec le numéro de confirmation attribué par le SRASL à 7 chiffres (débutera par 215 ...). Seules des photocopies claires et conformes accompagnées de l’accusé de réception sont acceptées. Un dossier incomplet, comportant des photocopies illisibles, trop réduites ou tronquées ainsi qu’un dossier retardataire pourra être refusé. Un envoi postal insuffisamment affranchi sera également retourné au candidat. Prendre note que les documents fournis par la poste ne sont pas retournés au candidat. Sur chaque pièce à faire parvenir, inscrire le nom et le numéro de confirmation ou de référence attribué par le SRASL à 7 chiffres et joindre une copie de la confirmation de réception (de l’accusé de réception). Utiliser l’adresse inscrite sur l’accusé de réception pour un envoi postal. Il est aussi possible de faire parvenir des pièces par télécopieur ou par courriel.

Informations apparaissant sur la confirmation de réception de la demande (accusé de réception) ■ Le numéro de confirmation ou de référence à 7 chiffres et des informations sur le paiement reçu ou non. ■ Le code d’utilisateur personnel (code permanent du MELS) et le mot de passe attribué. ■ Les informations sur les préalables et les conditions du programme choisi. ■ Les pièces à joindre à la demande. ■ Un coupon pour payer les frais de la demande dans une caisse populaire.


Au menu principal, l’onglet « FAIRE TA DEMANDE D’ADMISSION EN LIGNE / Changement de programme en ligne » ou encore l’onglet « VOTRE DOSSIER » permet d’effectuer un changement sans pénalités avant le 1er mars. Après cette date, la demande est intégrée au tour suivant. Lors de cette modification, le code permanent du MELS ainsi que le code d’accès (Numéro de la demande d’admission ou de confirmation de la demande) à 7 chiffres seront demandés. Il est aussi possible de faire parvenir un courriel en signifiant le changement souhaité par la rubrique « Nous joindre ». Le changement est habituellement effectué dans un délai de 24 heures. Pour participer à un 2e ou à un 3e tour, les élèves doivent compléter à nouveau un formulaire relié au 2e et 3e tour (même procédure qu’au 1er tour) en fonction de la disponibilité des programmes et des établissements (O = programme ouvert et F = programme fermé).

Services offerts par le SRASLServices offerts par le SRASLServices offerts par le SRASLServices offerts par le SRASL

Plusieurs rubriques sur le site Internet du SRASL permettent une exploration scolaire des possibilités et donnent de l’information utile dans le processus du choix :

■ La rubrique « Les cégeps » permet des liens Internet vers les établissements membres du SRASL. ■ La rubrique « Statistiques » donne des informations sur le 1er tour des années précédentes concernant les programmes offerts dans les établissements membres du SRASL : le nombre de demandes reçues, les offres d’admission et le taux d’admission. Il s’agit d’un outil utile qui peut aider à la prise de décision considérant les chances d’être admis. ■ La rubrique « Divers » renseigne sur les codes de décision possibles relatifs aux demandes d’admission, les préalables, le service de logement, les formulaires utiles dans le cadre d’un processus d’admission (formulaire d’intégration, de pilotage, de musique et d’évaluation du niveau d’études). ■ La rubrique « Liens » suggère des Sites Internet pertinents reliés à l’information scolaire et professionnelle.

32

9. Les procédures d’admission dans les établissements collégiaux « privés » subventionnés du Québec, les conservatoires et les écoles privées.

Les demandes d’admission des établissements privés doivent être envoyées directement aux collèges puisque ceux-ci ne sont pas affiliés à un service régional d’admission. Plusieurs collèges privés incluent dans leur prospectus un formulaire d’admission sous forme « papier ». Ces formulaires sont habituellement disponibles au centre de documentation scolaire de l’école. D’autres collèges privés offrent aussi un formulaire à compléter en ligne ou la possibilité de télécharger un formulaire et de l’imprimer pour compléter une version sous forme papier. La plupart du temps, les pièces à joindre à la demande sont les suivantes : une copie du certificat de naissance, du dernier bulletin de 5e secondaire et du relevé des apprentissages du ministère de l’Éducation, une photo récente (parfois) et le paiement des frais d’admission s’il y a lieu (se situant autour de 35$ et variable d’un établissement à l’autre). Les collèges privés exigent des droits de scolarité dont le montant varie d’un établissement à l’autre.

10. L’inscription dans les établissements collégiaux du Québec

Dans le cadre du processus d’admission, les services régionaux et les établissements publics ou privés analysent les candidatures en vérifiant si l’élève répond aux conditions générales d’admission et aux conditions particulières d’admission (préalables). Selon le programme visé par l’élève qui a fait une demande, d’autres conditions s’appliquent aussi parfois. Par exemple, dans le cadre de programmes contingentés (dont le nombre de places est limité), la priorité peut être donnée : ■ aux élèves sortants du secondaire ■ à l’excellence du dossier scolaire ■ aux résultats d’un test ou d’une entrevue ■ aux élèves de la région ■ à la tenue d’un examen médical, etc.

Considérant tous ces éléments, les collèges font des offres d’admission aux élèves qui répondent à leurs critères. Par la suite, c’est l’étape de l’inscription où l’élève donne une réponse officielle, fait ses choix de

cours, est invité à un test de classement en anglais et paie les frais de la première session de

cégep qui peuvent varier d’un établissement public à l’autre : droits d’inscription (maximum 20$), droits afférents aux services d’enseignement (maximum 25$), droits de toute autre nature (entre 30$ et 110$ selon l’établissement) et la cotisation à une association étudiante. Dans le cas d’établissements privés, rappelons que des droits de scolarité sont exigés et que le montant varie d’un collège à l’autre.

11. Les conditions générales d’admission dans les établissements collégiaux de l’Ontario.

Le diplôme d’études secondaires (DES) du Québec est habituellement requis. Des cours préalables peuvent aussi être exigés selon le programme visé.

12. Les procédures d’admission dans les établissements collégiaux de l’Ontario.

Date limite : 1er février 2011.

Toutes les demandes reçues et payées au plus tard à cette date recevront juste considération de la part des collèges. Après cette date, les collèges continueront d’émettre des offres d’admission jusqu’à ce que les programmes affichent complets. Dans le cadre d’un programme d’anglais langue seconde (ex. à Canadore College), il est souvent possible de compléter une demande d’admission bien après cette date. D’autres dates sont aussi à retenir : le 2 mai 2011 (date limite où les élèves doivent confirmer l’acceptation d’une offre d’admission) et le 15 juin

2011 (date à laquelle les collèges peuvent exiger des droits de scolarité). Pour accéder à la demande en ligne, utiliser l’adresse : www.collegesdelontario.cawww.collegesdelontario.cawww.collegesdelontario.cawww.collegesdelontario.ca.... Sélectionner « FAIRE DEMANDE » puis cliquer ensuite sur « FAITES DEMANDE ». Au départ, il faudra créer un compte d’accès utilisateur (nom d’utilisateur de 4 à 50 caractères, mot de passe de 6 à 12 caractères et réponse à une question aux fins de sécurité). Lors de la demande en ligne, il est possible de retenir jusqu’à 5 choix de programmes dont un maximum de 3 par collège. Les frais d’admission sont de 95$ à payer en ligne, par téléphone ou par la poste. L’élève peut utiliser une carte de crédit Visa, Mastercard ou American Express, un chèque certifié ou un mandat-poste. Un formulaire de règlement peut être utilisé lors d’un envoi postal. Faire parvenir le certificat de naissance ainsi que les bulletins et relevés des apprentissages des trois dernières années scolaires. Sur chaque pièce à faire parvenir par la poste, l’élève doit indiquer le numéro de demande SACO débutant par 11 … en plus d’écrire son nom et son prénom. Consulter aussi www.saco.on.cawww.saco.on.cawww.saco.on.cawww.saco.on.ca pour d’autres renseignements sur les procédures d’admission des collèges de l’Ontario.

33

1133.. LL EESS PPRRII NNCCII PPAAUUXX SSII TTEESS II NNTTEERRNNEETT DDEE LL AA FFOORRMM AATTII OONN EETT DDEE LL ’’ EEMM PPLL OOII

Accès à Repères Accès à Repères Accès à Repères Accès à Repères InternetInternetInternetInternet :::: www.reperes.qc.ca

Tous les élèves de l’école sont abonnés à ce service. Dans le menu « Accès avec code » où il faut s’identifier, les éléments suivants doivent être spécifiés :

Région : Abitibi-Témiscamingue Détenteur de l’abonnement : Commission scolaire Harricana Code d’accès : Numéro de fiche de l’élève : (7 chiffres) Mot de passe : Mot de passe de l’élève

Circuit collégiCircuit collégiCircuit collégiCircuit collégial du MELS pour l’admission 2011al du MELS pour l’admission 2011al du MELS pour l’admission 2011al du MELS pour l’admission 2011----2012201220122012 Voir l’adresse suivante : www.mels.gouv.qc.ca (onglet « Publications »).

La publication annuelle du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport intitulée Circuit collégial a pour objectif d'informer les élèves du secondaire et du collégial des programmes d'études collégiales offerts par chaque établissement. Elle présente également des renseignements portant sur les formalités et conditions d'admission à un programme d'études et sur l'aide financière aux études.

Un véritable « cybercentre » donnant accès à de l’information rigoureuse et pertinente en matière de choix

de carrière et d’insertion professionnelle.

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ExploratExploratExploratExploration des métiers, des professions, des programmes ion des métiers, des professions, des programmes ion des métiers, des professions, des programmes ion des métiers, des professions, des programmes

d’études et des établissements d’enseignementd’études et des établissements d’enseignementd’études et des établissements d’enseignementd’études et des établissements d’enseignement

Questionnaires reliés à la connaissance de soiQuestionnaires reliés à la connaissance de soiQuestionnaires reliés à la connaissance de soiQuestionnaires reliés à la connaissance de soi

Explorer 200 formations professionnelles, collégiales et universitaires en Abitibi-Témiscamingue et analyser le marché du travail en région. www.maregiondetre.com/etudier

Répertoire des métiers semi-spécialisés. www.mels.gouv.qc.ca/sections/metiers/index.asp

Formation professionnelle et technique au Québec. (Top 50 des meilleures perspectives, visites virtuelles, etc.). www.inforoutefpt.org Explorer 1500 métiers et professions, 450 programmes d’études et 300 établissements (40 formations prometteuses, vidéos, questionnaire de profil RIASEC, etc.). www.monemploi.com Les métiers d’avenir en formation professionnelle et en formation technique. (Métiers non traditionnels, tests gratuits avec familles de métiers et « Orientest ».) http://toutpourreussir.com

Les perspectives de carrière et les profils de compétences des métiers spécialisés. www.skillscanada.com

Classification nationale des professions (CNP). www.rhdcc.gc.ca/cnp Au menu « Études et formation », voir les sections « Chercher un emploi », « Entreprendre des études post-secondaires », « Bourses d’études diverses », etc. www.servicecanada.gc.ca

En lien avec Service Canada, voir aussiEn lien avec Service Canada, voir aussiEn lien avec Service Canada, voir aussiEn lien avec Service Canada, voir aussi ::::

Au menu principal « Formation et carrières », cliquer sur « Explorer diverses carrières » qui donne accès à des questionnaires sur les intérêts, les capacités, les valeurs, les formes d’intelligence, les styles d’apprentissage, etc. www.emploisetc.gc.ca

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Exploration des métierExploration des métierExploration des métierExploration des métiers, des professions, des programmes s, des professions, des programmes s, des professions, des programmes s, des professions, des programmes

d’études et des établissements d’enseignementd’études et des établissements d’enseignementd’études et des établissements d’enseignementd’études et des établissements d’enseignement

Questionnaires reliés à la connaissance de soiQuestionnaires reliés à la connaissance de soiQuestionnaires reliés à la connaissance de soiQuestionnaires reliés à la connaissance de soi

Au menu principal « Planifier pour les études postsecondaires » choisir « Planification de carrière » (jeu questionnaire sur les intérêts, conseiller en ligne, choix de carrière, exigences en matière d’études, etc.) ou sélectionner « Trouve un programme et un établissement d’enseignement ». www.cibletudes.ca

Soutien concernant la planification des études et de la carrière, la recherche d’emploi, les projets d’études ou de travail à l’étranger, etc. www.jeunesse.gc.ca Professions en lien avec les disciplines scolaires et la formation requise. http://gpsao.educ.usherbrooke.ca (Voir « Documents » Annexe IV) www.emploisetc.gc.ca/pdf/favourite_subject_f/index_f.shtml

Les perspectives d’avenirLes perspectives d’avenirLes perspectives d’avenirLes perspectives d’avenir

Information sur le monde du travail, les perspectives d’emploi de 265 groupes professionnels, jeu-questionnaire sur les intérêts, etc. Édition nationale. www.emploiavenir.ca (Sera bientôt accessible à partir du site Web « Travailler au Canada ».) Les possibilités d’emplois, les salaires, les qualifications, la demande par profession, la règlementation des professions au Canada, etc. www.travailleraucanada.gc.ca Emploi-Avenir Québec/Produit d’information sur l’évolution de 520 professions : perspectives d’emploi, facteurs de croissance, etc. www.servicecanada.gc.ca/fra/qc/emploi_avenir/emploi_avenir.shtml Information sur le marché du travail de RHDCC.

www.informationmarchetravail.ca Enquête Relance du MELS : la situation d’emploi des personnes diplômées.

www.mels.gouv.qc.ca/relance/relance.htm Les perspectives d’emploi au Québec et en région. (Pour tout savoir sur 500 métiers et professions et 33 secteurs économiques) http://imt.emploiquebec.net

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La recherche d’emploiLa recherche d’emploiLa recherche d’emploiLa recherche d’emploi Offres d’emplois, candidatures en ligne et outils de recherche d’emploi (CV, entrevue, etc.).

Placement étudiant du Québec http://emploietudiant.qc.ca

Guichet emplois et Jeunesse Canada www.guichetemplois.gc.ca www.jeunesse.gc.ca

Emploi Québec www.emploiquebec.net

Fonction publique du Québec www.carrieres.gouv.qc.ca

Commission de la Fonction publique du Canada : voir Programme Fédéral d’Expérience de Travail Étudiant (PFETE). www.emplois.gc.ca

Jobboom www.jobboom.com

Monster http://francais.monster.ca

Workopolis www.workopolis.com/fr/common/homepage.aspx

Réseau des CJE www.cjereseau.org

Le CJE situé à Amos (MRAR). Mouvement de la relève d’Amos-région (qui propose entre autres la Coopérative Jeunesse de Services Desjardins Caisse d’Amos). www.mrar.qc.ca

Vision-Travail Abitibi-Témiscamingue www.vision-travail.qc.ca

Ville d’Amos www.ville.amos.qc.ca/emploi.htm

Le marché du travail et l’économieLe marché du travail et l’économieLe marché du travail et l’économieLe marché du travail et l’économie

Commission des normes du travail du Québec. www.cnt.gouv.qc.ca

Source d’information concernant la région de l’Abitibi-Témiscamingue. www.observat.qc.ca

Institut de la statistique www.stat.gouv.qc.ca

Développement économique, Innovation et Exportation : voir portraits régionaux. www.mdeie.gouv.qc.ca

Centre de Formation générale Le MacadamCentre de Formation générale Le MacadamCentre de Formation générale Le MacadamCentre de Formation générale Le Macadam Éducation des adultes

Informations concernant les formations offertes (Alphabétisation, présecondaire et secondaire), l’éducation populaire, la formation à distance, le SARCA (Service d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement) et le RAC (Reconnaissance des acquis et des compétences). www.csharricana.qc.ca/adultes

37

Financement des études postFinancement des études postFinancement des études postFinancement des études post----secondairessecondairessecondairessecondaires

Aide financière aux études (Prêts et Bourses). www.afe.gouv.qc.ca

Programme canadien de prêts aux étudiants. Les étudiants du Québec ne sont pas admissibles, sauf exception. www.servicecanada.gc.ca/fra/gdc/pcpe.shtml

Stratégies d’épargne pour les études. www.cibletudes.ca

Répertoire de bourses, de subventions et de prix au Canada. www.boursetudes.com

Enseignement à distanceEnseignement à distanceEnseignement à distanceEnseignement à distance

Cégep à distance : quelques programmes offerts seulement. www.cegepadistance.ca SOFAD (Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec). Ce service est offert à la Formation générale des Adultes d’Amos (Le Macadam). www.sofad.qc.ca

Collèges privésCollèges privésCollèges privésCollèges privés

Association des collèges privés subventionnés du Québec. www.acpq.net

Alliance SportAlliance SportAlliance SportAlliance Sport----ÉtudesÉtudesÉtudesÉtudes

Un accès aux études supérieures pour l’élite sportive du Québec. La liste des établissements membres. www.alliancesportetudes.ca

Échanges virtuels avec des travailleursÉchanges virtuels avec des travailleursÉchanges virtuels avec des travailleursÉchanges virtuels avec des travailleurs

Mentorat électronique avec des personnes oeuvrant dans des domaines professionnels divers. www.academos.qc.ca

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Forces canadiennesForces canadiennesForces canadiennesForces canadiennes

Recrutement des Forces canadiennes : des carrières multiples et passionnantes. www.forces.gc.ca

Gendarmerie royale du CanadaGendarmerie royale du CanadaGendarmerie royale du CanadaGendarmerie royale du Canada Processus de sélection des cadets, programme de formation et possibilités d’emploi. www.rcmp-grc.gc.ca

Réseau public des services de santé et des services sociaux Réseau public des services de santé et des services sociaux Réseau public des services de santé et des services sociaux Réseau public des services de santé et des services sociaux

de l’Abitibide l’Abitibide l’Abitibide l’Abitibi----TémiscamingueTémiscamingueTémiscamingueTémiscamingue

Les emplois disponibles en santé et en services sociaux en Abitibi-Témiscamingue www.jaidupanache.com

Voir aussi : www.maregiondetre.com

Comment acquérir de l’expérience?Comment acquérir de l’expérience?Comment acquérir de l’expérience?Comment acquérir de l’expérience?

Jeunesse Canada au TravailJeunesse Canada au TravailJeunesse Canada au TravailJeunesse Canada au Travail Emplois d’été et stages pour jeunes qui veulent vivre une expérience unique d’apprentissage et de travail ou qui veulent pratiquer leur langue seconde. www.pch.gc.ca/special/jct-ycw/index-fra.cfm

Avantage CarrièreAvantage CarrièreAvantage CarrièreAvantage Carrière Organisme national de stages pour les jeunes diplômés des niveaux secondaire et postsecondaire qui n’ont pas beaucoup d’expérience. www.avantagecarriere.ca

Programmes d’anglais langue seconde (ESL)Programmes d’anglais langue seconde (ESL)Programmes d’anglais langue seconde (ESL)Programmes d’anglais langue seconde (ESL)

Programmes session/anProgrammes session/anProgrammes session/anProgrammes session/annéenéenéenée Programmes d’Programmes d’Programmes d’Programmes d’étéétéétéété ::::

Canadore College de North Bay www.canadorec.on.ca

Selkirk College à Castlegar (BC) http://selkirk.ca/international Pour d’autres possibilités de collèges et d’universités qui offrent ESL à travers le Canada, consulter : www.accc.ca

Programme de bourse d’été de langues pour les élèves de 5e secondaire www.jexplore.ca

Champlain Regional College de Lennoxville www.crc-lennox.qc.ca

Bishop’s University de Lennoxville www.ubishops.ca/continuingeducation Centre linguistique du Collège de Jonquière (Ottawa) www.langues-jonquiere.ca

Université d’Ottawa www.can-esl.uottawa.ca

Collège Saint-Charles-Garnier à Victoria www.collegegarnier.qc.ca/international

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Programmes internationaux d’échanProgrammes internationaux d’échanProgrammes internationaux d’échanProgrammes internationaux d’échanges étudiantsges étudiantsges étudiantsges étudiants

AFS Interculture CanadaAFS Interculture CanadaAFS Interculture CanadaAFS Interculture Canada (Voir « Jeunes à l’étranger »/programmes année, semestriel ou été). www.afscanada.org

ASSEASSEASSEASSE (Sélectionner le lieu de résidence dans le Canada anglais pour des informations sur les programmes d’une année scolaire et sur les programmes d’été). www.asse.com

EFEFEFEF (Dans programmes de langues, voir Centres internationaux de langues pour des séjours linguistiques). www.ef.com

Nacel InternationalNacel InternationalNacel InternationalNacel International (Voir Homestay Programs et Language Courses). www.nacel.org/canada

Séjours linguistiquesSéjours linguistiquesSéjours linguistiquesSéjours linguistiques

Les séjours linguistiques VTE www.immersion-vte.com Rencontres du Canada (Programme centré sur la visite d’institutions canadiennes et quelques options de carrière). www.ewc-rdc.ca

Aventures Jeunesse www.aventuresjeunesse.com Les séjours d’immersion linguistiques du Collège de Maisonneuve www.cmaisonneuve.qc.ca

Expériences de travail volontaire au Canada et à l’étrangerExpériences de travail volontaire au Canada et à l’étrangerExpériences de travail volontaire au Canada et à l’étrangerExpériences de travail volontaire au Canada et à l’étranger

KatimavikKatimavikKatimavikKatimavik www.katimavik.org

Jeunesse Canada MondeJeunesse Canada MondeJeunesse Canada MondeJeunesse Canada Monde www.jeunessecanadamonde.org

Au Pair (emplois rémunérés) Travail au Canada et à l’étranger www.aupairplacement.com

G.B. CateringG.B. CateringG.B. CateringG.B. Catering (emplois rémunérés) Travail en colonie de vacances/Ontario www.gb.on.ca

Emplois d’étéEmplois d’étéEmplois d’étéEmplois d’été

Échanges étudiants au CanadaÉchanges étudiants au CanadaÉchanges étudiants au CanadaÉchanges étudiants au Canada (emplois rémunérés) www.emplois-ete.com

Chantiers JeunesseChantiers JeunesseChantiers JeunesseChantiers Jeunesse www.cj.qc.ca

Tourisme jeunesseTourisme jeunesseTourisme jeunesseTourisme jeunesse Auberges de jeunesse www.tourismej.qc.ca

Association QuébecAssociation QuébecAssociation QuébecAssociation Québec----FranceFranceFranceFrance www.quebecfrance.qc.ca

40

Pearson CollegePearson CollegePearson CollegePearson College Un Collège du Monde uni situé près de Victoria (BC). Une expérience audacieuse en matière d’éducation internationale. www.pearsoncollege.ca

Association des camps du Québec Association des camps du Québec Association des camps du Québec Association des camps du Québec

Le répertoire des camps de vacances au Québec. Certains camps sont axés sur la langue seconde. (Camps anglais, camps bilingue, camps d’immersion anglaise, etc.) www.camps.qc.ca

Échanges Canada / Patrimoine CanadaÉchanges Canada / Patrimoine CanadaÉchanges Canada / Patrimoine CanadaÉchanges Canada / Patrimoine Canada Le monde des échanges et des forums au Canada et à l’étranger. www.echanges.gc.ca

Études et travail à l’extérieur du QuébecÉtudes et travail à l’extérieur du QuébecÉtudes et travail à l’extérieur du QuébecÉtudes et travail à l’extérieur du Québec

Éducation Canada/Portail international de l’éducation au Canada. www.educationcanada.cmec.ca

Association des université et collèges du Canada. www.aucc.ca/can_uni/search/index_f.html Destin Éducation www.destineducation.ca

1144.. DD’’ AAUUTTRREESS SSOOUURRCCEESS DD’’ II NNFFOORRMM AATTII OONN ÀÀ CCOONNSSUULL TTEERR

Voici d’autres ressources à consulter qui peuvent aussi t’aiderVoici d’autres ressources à consulter qui peuvent aussi t’aiderVoici d’autres ressources à consulter qui peuvent aussi t’aiderVoici d’autres ressources à consulter qui peuvent aussi t’aider

à faire un choix scolaire et/ou professionnelà faire un choix scolaire et/ou professionnelà faire un choix scolaire et/ou professionnelà faire un choix scolaire et/ou professionnel ::::

www.sram.qc.cawww.sram.qc.cawww.sram.qc.cawww.sram.qc.ca

www.septembre.comwww.septembre.comwww.septembre.comwww.septembre.com

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Éducation préscolaire (maternelle) Passe-Partout à 4 ans / Temps complet à 5 ans

1er cycle 1re et 2e année

2e cycle 3e et 4e année

3e cycle 5e et 6e année

SECONDAIRESECONDAIRESECONDAIRESECONDAIRE

Formation de base commune

1er cycle 1re et 2e

Cheminement particulier

Formation générale ou Formation générale appliquée

2e cycle 3e

4e

5e

DESDESDESDES Diplôme d’études

secondaires

FORMATION AXÉE SUR L’EMPLOI

CFPTCFPTCFPTCFPT Certificat de formation

préparatoire au travail

OU

CFMSCFMSCFMSCFMS Certificat de formation

à un métier semi-spécialisé

FORMATION PROFESSIONNELLE

DEPDEPDEPDEP

Diplôme d’études

professionnelles

ASPASPASPASP Attestation

de spécialisation professionnelle

COLLÉGIAL (CÉGEP)COLLÉGIAL (CÉGEP)COLLÉGIAL (CÉGEP)COLLÉGIAL (CÉGEP)

FORMATION PRÉUNIVERSITAIRE TECHN IQUE

DECDECDECDEC (2 ans)

Diplôme d’études collégiales

DECDECDECDEC (3 ans)

Diplôme d’études collégiales

FORMATION TECHNIQUE DE COURTE DURÉE

AECAECAECAEC

Attestation d’études collégiales

UNIVERSITAIREUNIVERSITAIREUNIVERSITAIREUNIVERSITAIRE

BACCALAURÉAT (3 ou 4 ans)

MAÎTRISE (2 ans ou plus)

DOCTORAT (3 ans ou plus)

1er cycle

2e cycle

3e cycle

(DEP)

PRIMAIREPRIMAIREPRIMAIREPRIMAIRE

42

1155.. OOPPÉÉRRAATTII OONN 11EERR MM AARRSS DDUU SSII TTEE II NNTTEERRNNEETT MM OONN EEMM PPLL OOII ..CCOOMM

-Le site Internet www.1ermars.monemploi.com est une mine de renseignements utiles aux élèves en processus de choix incluant les descriptifs des 40 professions et métiers lauréats du Palmarès des carrières 2011 ainsi que des liens vers une impressionnante banque de données comprenant les statistiques de placement, les salaires moyens, les taux de placement. À l’aide de ce document, il est aussi possible d’explorer 150 métiers et professions d’avenir.

-On retrouve aussi sur ce site les clips vidéos du concours « je clip sur ma carrière » présentant différents métiers de la formation professionnelle et technique tel que vus et présentés par des élèves âgés de 14 à 25 ans. En votant pour des clips, les élèves courent la chance de gagner 1000$ en prix : caméscope HD Canon, iPod Touch 4e génération et console Playstation 3. -La chronique monemploi.com, publiée sur le site monemploi.com pendant six semaines (22 janvier au 26 février 2011), traite également de sujets étroitement liés à l’orientation et au processus de choix de carrière.

43

1166.. LL EESS CCOOOORRDDOONNNNÉÉEESS DDEESS SSEERRVVII CCEESS RRÉÉGGII OONNAAUUXX DD’’ AADDMM II SSSSII OONN AAUU QQUUÉÉBBEECC EETT EENN OONNTTAARRII OO

SRAFP (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION EN FORMATION PROFESSI ONNELLE)

www.srafp.comwww.srafp.comwww.srafp.comwww.srafp.com

SRAM (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION DU MONTRÉAL MÉTROPOLI TAIN)

5701, Avenue Christophe Colomb Montréal (Québec)

H2S 2E8

www.sram.qwww.sram.qwww.sram.qwww.sram.qc.cac.cac.cac.ca Pour envoyer des documents par la poste :

Service Régional d’Admission du Montréal Métropolitain C.P. 11028, succursale centre-ville

Montréal (Québec) H3C 4W9

Par télécopie : Pour obtenir des informations : 514-313-5514 514-271-2454

SRACQ (SERVICE RÉGIONAL D’ADMISSION AU COLLÉGIAL DE QUÉBE C)

2336, chemin Sainte-Foy, bureau 2200 Québec (Québec)

G1V 1S5 www.sracqwww.sracqwww.sracqwww.sracq.qc.ca.qc.ca.qc.ca.qc.ca Téléphone : 418-659-4873

Télécopieur : 418-659-4800

SRASL (SERVICE RÉGIONAL DE L’ADMISSION DES CÉGEPS DU SAGU ENAY-LAC-ST-JEAN)

Pavillon Manicouagan 3791, rue de la Fabrique, suite 800

Jonquière (Québec) G7X 0K2

www.sraslwww.sraslwww.sraslwww.srasl.qc.ca.qc.ca.qc.ca.qc.ca Téléphone : 418-548-7191

Télécopieur : 418-548-5750

SACO (SERVICE D’ADMISSION DES COLLÈGES DE L’ONTARIO)

60, cour Corporate Guelph (Ontario)

N1G 5J3

www.saco.on.cawww.saco.on.cawww.saco.on.cawww.saco.on.ca ou ou ou ou www.collegesdelontario.on.cawww.collegesdelontario.on.cawww.collegesdelontario.on.cawww.collegesdelontario.on.ca Téléphone : 1-888-647-6227 ou 519-763-2363

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Liste des sites Internet utiles pour l’admission

Formation professionnelle et techniqueFormation professionnelle et techniqueFormation professionnelle et techniqueFormation professionnelle et technique

www.srafp.com La section « Demo » ou Démonstration permet de faire une demande fictive.

Établissements coÉtablissements coÉtablissements coÉtablissements collégiaux publics du Québecllégiaux publics du Québecllégiaux publics du Québecllégiaux publics du Québec

http://sram.omnivox.ca http://sram-demo.omnivox.ca (simulation)

http://www.sracq.qc.ca http://www.sracq.qc.ca/simulation (simulation)

www.srasl.qc.ca

Établissements collégiaux privés du QuébecÉtablissements collégiaux privés du QuébecÉtablissements collégiaux privés du QuébecÉtablissements collégiaux privés du Québec

www.acpq.net (information seulement sur les collèges)

Collèges de l’OntarioCollèges de l’OntarioCollèges de l’OntarioCollèges de l’Ontario

www.collegesdelontario.ca www.saco.on.ca

Bonne chance dans tes projets d’avenir!Bonne chance dans tes projets d’avenir!Bonne chance dans tes projets d’avenir!Bonne chance dans tes projets d’avenir!

Annie MAnnie MAnnie MAnnie Mc Faddenc Faddenc Faddenc Fadden Conseillère d’orientation

Polyvalente de la Forêt - csharricana.qc.ca · 2011-05-25 · 1. LES RÈGLES DE SANCTION DU...

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