Präsentation

des Faches

Spanisch

Warum Spanisch lernen?• Nach Mandarin und Englisch

nimmt Spanisch den dritten Platz der weltweit meist-gesprochenen Sprachen ein

(ca. 500 Mio. Sprecher)• Neben Spanien spricht der

Großteil Süd- und Mittelamerikas Spanisch

• Selbst in den USA sprechen 45 Mio. Menschen Spanisch als Muttersprache (mehr als in Spanien)

Gute Spanischkenntnisse sind für spätere Bewerbungen sehr wertvoll

Aquí se habla español…

Costa del Sol

Segovia

GaliciaMadrid, Puerta del Sol

Y aquí se habla español también

Machu Picchu, Perú

Habana, Cuba

Frida Kahlo Los Ángeles

Welche Schwierigkeiten stellen sich?

Die Spracherwerbsphase soll im Fach Spanisch nach nur einem Schuljahr abgeschlossen sein

Die Progression, d.h. das Lerntempo, ist um ein Vielfaches höher als etwa im Englischunterricht in der Sekundarstufe I

Es muss viel Zeit investiert werden, um Vokabeln und Verbformen zu lernen

Welche Inhalte werden behandelt?

Einführungsphase (Eph): Grammatikalische und landeskundliche Schwerpunkte anhand des Lehrwerkes A_tope.com. Qualifikationsphase (Q1/Q2):

Landeskundliche Inhalte: verschiedene Regionen Spaniens (insbesondere Cataluña, Andalucía), Lateinamerika (México, Chile)

Tourismus, indigene Volksgruppen Film: Quiero Ser ( Straßenkinder in Mexiko) mit Lehrwerk Rutas Superior

Und wie sehen Klausuren aus? Im ersten Lernjahr (Eph):

Kombinierte Klausuren aus den Kompetenzbereichen Leseverstehen, Schreiben, Hör-Sehverstehen und Sprachmittlung + geschlossene und halboffene Aufgaben zu grammatischen StrukturenBsp.: Verfassen eines Blogeintrags/ Leserbriefs + Sprachmittlung + Übungen zu grammatischen Strukturen eine Kommunikationsprüfung (2. HJ)

Im zweiten und dritten Lernjahr (Q): Kombinierte Klausuren aus den Kompetenzbereichen Leseverstehen, Schreiben, Hör-Sehverstehen und SprachmittlungBsp.: Hör-/ Hörsehverstehen (z. B. selección múltiple) + Lesen (z. B. correcto/falso) + Schreiben eine Kommunikationsprüfung (Q1.1)

FazitVorteile:- Erlernen einer bedeutenden Sprache- Arbeit an alltagsnahen Inhalten- die Möglichkeit, im Urlaub mit Einheimischen in

Kontakt zu treten- ... und vieles mehr

Schwierigkeiten- hoher Lernaufwand- hohe Progression Gefahr, im ersten Lernjahr „den Anschluss zu

verpassen“

Übrigens: Deine Ferien müssen nicht so aussehen...

Es ginge auch so...