Segelboote / Rennboote aus Kunststoff mit dereigenen thermoplastischen Tiefziehanlage gebaut

Flugmodelle aus Depron CNC.-gefräst

Bausätze aus Holz, Oberflächenbehandlungmit der eigenen Farbspritzanlage

Metallarbeiten mit einer Toleranz von 0,25 mm

Funktionsfähige Schraubzwingen mit Gravurdurch die CNC - Fräse

TESA - Filmabroller

Elektro-Rennwagen

2. Phase Klasse 8 u. 9

Wie in der 1. Phase, doch mehrVermittlung von Basisqualifikationenund Grundfertigkeiten für technische Berufe. Training des handwerklichen Geschicks

Fortsetzung der Phase 2 Schwerpunkt aber: Im Team werden Projekte für die Klassen 5 bis 8 geplant u. getestet. Die Schüler stellen qualitativ hochwertige "Bausätze" für jüngere Mitschüler her.

3. Phase Klasse 10Tiefziehanlagein Eigenbauerstellt

Bausätze inSerienfertigung

Farbspritzanlage mit Absaugung in Eigenbau, um Themen attraktiver zu gestalten

CNC -Fräse

Eigenbau

Bausätze inSerien-fertigung

Bau einer Cafeteria

Bau von 3 Kanus

Kooperationsprojekt Martinischule - Bergmann Maschinenbau

Bau von Gocarts mit einfachen Mitteln

Phasen übergreifende Projekte, um die Ziele zu erreichen

Reges Treiben im alten Werkraum

Schweißübungen

Metallarbeit

Planungsarbeit

Beispiel

einer modernen

Unterrichtseinheit:

Metall / Klasse 8

Schüler bei der Arbeit - mit der Kamera beobachtet

Kleine Maschinen-anlagemit Kreuztisch

Fahrradreparatur

Verkehrserziehung

inklusive !

Bis zu 5 Fahrräder können

gleichzeitig repariert werden

Arbeiten an einerprofessionelleBohrmaschine

Kontrolle der Bremsbacken

Schablonenbau für einenKettenschutzKanten und Falzen von Blechan der Abkantbank

Auswechseln der Kette - eine „schmutzige“ Angelegenheit !

Ein großes Lager mit den unterschiedlichsten Materialien ist Bedingung für kreatives Arbeiten

Hand in Hand zur Teamarbeit

Schweißen - heute,

mit einer modernenflexiblen Kohlefilter-Absauganlage

Während die Mitschüler an Gocarts arbeiten, basteln Domenicund Jovica an einemHUMMER - Modell

Differenzierter Unterricht ist im neuen Technikraum möglich

Moderne CNC – Technikin der Technikwerkstattder Martinischule

Wie bewertet man dieses Arbeiten in der Werkstatt ?

Was habe ich heutegemacht ?

Auf Arbeitskarten wird notiert und „abgerechnet“ ( zensiert)Auf Arbeitskarten wird notiert und „abgerechnet“ ( zensiert)

Präsentation Metallwerkstatt

     

Aufbau Konzept

Bildimpressionen

Martinischule Haren 2008

Mar t in i Technik