Profillinien (Bericht) SoSe 17 · 2020-03-04 · • berlitz®-englischkurs "greystones" level 7...

HOFFMANN|SIMON

EVALUATIONSBERICHTZURQUALITÄTINDENSTUDIUMINTEGRALEVERANSTALTUNGEN

PROFESSIONALCENTERPROFILLINIENREPORT

2017

PROREKTORATFÜRLEHREUNDSTUDIUMProf.Dr.StefanHerzig,MMEWISSENSCHAFTLICHELEITUNGProf.Dr.MichaelSchemmannGESCHÄFTSFÜHRUNGDr.CarloKlauthEVALUATIONSTEAMLenaHoffmann,M.Sc.NicoleSimon,B.A.

NOVEMBER2017IMPRESSUMUNDKONTAKTUniversitätzuKölnProfessionalCenterAlbertus-Magnus-Platz50923Köln0221–4706961(Telefon)0221–4708300(Telefax)[email protected]

ÜBERSICHTEVALUIERTELEHRVERANSTALTUNGENI:

• BERATUNGSKOMPETENZSTÄRKEN• BERLITZ®-ENGLISCHKURS"DUBLIN"(TOEFL-VORBEREITUNGSKURS)• BERLITZ®-ENGLISCHKURS"EDENDERRY"LEVEL5• BERLITZ®-ENGLISCHKURS"FOXROCK"LEVEL6• BERLITZ®-ENGLISCHKURS"GREYSTONES"LEVEL7• BERLITZ®-ENGLISCHKURS"HOWTH"LEVEL8• BERLITZ®-FRANZÖSISCHGRUNDKURS"CAYENNE"• BERLITZ®-FRANZÖSISCHGRUNDKURS"TOULOUSE"• BERLITZ®-ITALIENISCHGRUNDKURS"TRIESTE"• BERLITZ®-SPANISCHGRUNDKURS"MORELIA"• BERLITZ®-SPANISCHGRUNDKURS"PACHUCA"• BERLITZ®-SPANISCHGRUNDKURS"REYNOSA"• BERLITZ®-SPANISCHGRUNDKURS"SALTILLO"• BERUFSZIELFINDUNGUNDBEWERBUNGSTRAINING• COACHINGGRUNDLAGEN• DATENANALYSEMITSPSS• EINFÜHRUNGINDIEFRAGEBOGENKONSTRUKTION• ENGLISHFORACADEMICPURPOSES• ERFOLGREICHDURCHDIEERSTENSEMESTER• ERFOLGREICHFÜHREN–MENSCHENMOTIVIEREN–KREATIVITÄTANREGEN• FITFÜR’SAUSLAND–INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN• FITFÜR’SAUSLAND–INTERKULTURELLESTRAINING• FITFÜR’SAUSLAND–ENGLISCHKURS• FÜHRUNGSKOMPETENZENERWEITERNUNDANWENDEN• GEHÖRT,GESEHENUNDVERSTANDENWERDEN• GELINGENDEKOMMUNIKATION–DENMISSVERSTÄNDNISSENAUFDERSPUR• GESPRÄCHSLEITUNGMALDREI:MODERATIONEN,DISKUSSIONEN,

BESPRECHUNGEN• GRUNDLAGENDEREXISTENZGRÜNDUNG• GRUNDLAGENDERFOTOGRAFIEMITFOKUS„PORTRAIT“• GUTENTSCHEIDENMITHERZUNDVERSTAND• INTERCULTURALCOMMUNICATIONINBUSINESS• INTERNET-UNDLITERATURRECHERCHE–SOGEHT’S!• JOURNALISTISCHESSCHREIBEN• KAUFMÄNNISCHEGRUNDLAGEN• KONFLIKTMANAGEMENT• KULTURJOURNALISMUS• LERNENLERNEN• MANAGEMENTCOMMUNICATION–BUSINESSWRITING,MANAGEMENT

GRAPHICSANDPRESENTATIONSKILLS

ÜBERSICHTEVALUIERTELEHRVERANSTALTUNGENII:

• MOTIVATIONIMSTUDIUM–OHNEAUFSCHIEBERITISDASSTUDIUMSTRESSFREIDURCHZIEHEN

• ÖFFENTLICHKEITSARBEIT:SINNUNDUNSINNVONPR• PLANUNGUNDDURCHFÜHRUNGVONONLINEUMFRAGEN• POWERYOURLIFE• PRAXISSEMINAR„BUSINESSPLAN“• PRAXISWORKSHOPDESIGNTHINKING• PRINCE2®FOUNDATIONPROJEKTMANAGEMENT-SCHULUNGINKL.

ZERTIFIZIERUNGSMÖGLICHKEIT• PROFESSIONELLKOMMUNIZIERENINUNTERNEHMENUNDSTARTUPS–SO

GEHTESRICHTIG• PROFESSIONELLEBEZIEHUNGSGESTALTUNGINBERATUNGSSITUATIONEN• PROJEKTMANAGER_IN(IHK)–BLENDED-LEARNINGZERTIFIKATSLEHRGANG• PRÜFUNGSANGSTVERSTEHENUNDBEWÄLTIGEN–STRATEGIENZUR

REDUZIERUNGVONPRÜFUNGSANGSTUNDPRÜFUNGSSTRESS• RECHTFÜRNICHTJURISTEN_INNEN• RINGVORLESUNG:GERECHTIGKET–GRUNDWERTINEINERGLOBALISIERTEN

GESELLSCHAFT• SCHREIBENFÜR’SWEB–TEASER,TAGLINES,SEO&CO.• SELBSTBESTIMMTIMBERUFLICHENWERDEGANG• SERVICELEARNING–LEHRENLERNEN• SERVICELEARNING–ÖFFENTLICHKEITSARBEIT• SERVICELEARNING–PROJEKTMANAGEMENT• SERVICELEARNING–VIDEO• SERVICELEARNING–AKTUELLETHEMEN• SOMMERKURS:AUFDEMWEGZUMGRAPHICRECORDER–WISSEN

NACHHALTIGBILDLICHSICHERN• SOMMERKURS:AUSBILDUNGZUM/ZURKURSLEITER_INPROGRESSIVE

MUSKELRELAXATION• SOMMERKURS:AUSBILDUNGZUM/ZURVIDEOJOURNALISTEN_IN• SOMMERKURS:GENDER-UNDDIVERSITYKOMPETENZENFÜRDIEBERUFLICHE

PRAXIS• SOMMERKURS:PRAKTISCHEÜBUNGENZURENTWICKLUNGEINERSOZIALEN

GESCHÄFTSIDEE• STIMMEUNDPRÄSENTATION• STRESSFREIFÜHREN–FÜHRUNGSKOMPETENZENERWERBENUMSICH

SELBSTUNDANDEREGESUNDZUFÜHREN• STUDENTRESEARCH–MARKTFORSCHUNGINDERPRAXIS• STUDENTRESEARCH–TRAININGÜBERFACHLICHERKOMPETENZENDURCH

FORSCHENDESLERNEN

ÜBERSICHTEVALUIERTELEHRVERANSTALTUNGENIII:

• TECHNIKENWISSENSCHAFTLICHENARBEITENS–VONDERRECHERCHEZUMFERTIGENPAPER

• TOPSIM–STARTUP-SIMULATION• TRAINTHETRAINER(IHK)–ZERTIFIKATSLEHRGANG• WIEFINDEICHDENPASSENDENPRAKTIKUMSPLATZ?–BEGLEITUNGBEIDER

BERUFLICHENORIENTIERUNGUNDHILFESTELLUNGBEIMBEWERBUNGS-MANAGEMENT

• WISSENSCHAFTLICHESARBEITENFÜRGEISTES-,SOZIAL-UNDWIRTSCHAFTS-WISSENSCHAFTLER_INNEN

• WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION2.0:MODERNEFORMENDERSELBST-VERMARKTUNGIMWISSENSCHAFTLICHENBETRIEB

• ZEIT-UNDSELBSTMANAGEMENT

GESAMTEVALUATION

SOMMERSEMESTER2017

Im Sommersemester 2017 setzt sich die Lehrevaluation des ProfessionalCenters ausfolgendendreiTeilenzusammen:

1) Lehrevaluationallgemein(59Veranstaltungen,728Evaluierende)

2) LehrevaluationSommerkurse(fünfVeranstaltungen,39Evaluierende)

3) LehrevaluationBerlitz®-Sprachkurse(zwölfSprachkurse,136Evaluierende)

Lehrevaluation allgemein SoSe 2017Erfasste Fragebögen = 728

Auswertungsteil der geschlossenen FragenAuswertungsteil der geschlossenen Fragen

LegendeFragetext Rechter PolLinker Pol

n=Anzahlmw=Mittelwertmd=Medians=Std.-Abw.E.=Enthaltung

25%25

1

0%0

2

50%50

3

0%0

4

25%25

5

0%0

6

0%0

7

Absolute Häufigkeiten der AntwortenRelative Häufigkeiten der Antworten

Std.-Abw. Mittelwert Median

Skala Histogramm

1. Statistische Angaben1. Statistische Angaben

Geschlecht1.1)

n=710weiblich 451

männlich 259

ein anderes 0

Fakultät1.3)

n=656WiSo 354

Rechtswiss. 7

Medizin 5

Philos. 118

Math.-Nat. 68

Humanwiss. 104

Studierendenstatus1.5)

n=699Bachelor 605

Master 43

Staatsexamen 8

Diplom 1

Magister 1

Gast / Senior 41

Hinweis: Der Fragebogen setzt bei allen Fragen auf eine 5er Skala. Kreuzen Sie bitte ganz links an, wenn Sie die Aussage zutreffendfinden. Kreuzen Sie bitte ganz rechts an, wenn Sie die Aussage nicht zutreffend finden. Über die Abstufungen dazwischen können SieIhre Bewertung individuell präzisieren.

2. Inhalt2. Inhalt

Die LV hat insgesamt ein klar erkennbares Ziel.2.1)trifft nicht zutrifft zu n=716

mw=1,3md=1s=0,7

74,3%532

1

20,4%146

2

3,8%27

3

0,8%6

4

0,7%5

5

Jede Einzelsitzung kommt zu einem erkennbarenZiel.

2.2)trifft nicht zutrifft zu n=704

mw=1,5md=1s=0,8

59,8%421

1

29,4%207

2

8,2%58

3

2%14

4

0,6%4

5

Lehrevaluation SoSe 2017

10.11.2017 EvaSys Auswertung Seite 1

Die LV hat mein Interesse an der Thematikgeweckt.


mw=1,5md=1s=0,7

63,4%453

1

28%200

2

6%43

3

2,2%16

4

0,4%3

5

Die Leistungsanforderungen der LV sindangemessen.


mw=1,5md=1s=0,8

68,1%474

1

21%146

2

8,8%61

3

1,6%11

4

0,6%4

5

3. Fähigkeiten interdisziplinären Denkens und Handelns3. Fähigkeiten interdisziplinären Denkens und Handelns

In welchem Maß stimmen Sie den folgenden Aussagen zu bzw. widersprechen ihnen?

Mich interessieren auch Themen, die nichts mitmeinem Studium zu tun haben.


mw=1,3md=1s=0,6

80,4%574

1

15%107

2

3,5%25

3

1%7

4

0,1%1

5

Die Vorstellung, dass ein und dasselbe Problemvon unterschiedlichen Wissensgebietenunterschiedlich angegangen wird, gefällt mir.


mw=1,4md=1s=0,6

66,2%473

1

26,8%191

2

6,3%45

3

0,6%4

4

0,1%1

5

Nicht alle Probleme meines Bereichs haben reinfachbezogene Lösungen.


mw=1,8md=2s=0,9

42,7%297

1

36,9%257

2

16,1%112

3

3,2%22

4

1,1%8

5

Bei der Lösung fachspezifischer Probleme sucheich oft bei Fachleuten anderer Wissensgebietenach Information.


mw=2,6md=3s=1,1

19,3%136

1

30,3%213

2

28,7%202

3

15,8%111

4

5,8%41

5

Wenn mir das Wissen und die Konzepteunterschiedlicher Wissensgebiete zur Verfügungstehen, kann ich beurteilen, welcheProblemlösungen in Frage kommen.


mw=1,9md=2s=0,8

31,7%226

1

46,5%332

2

20,2%144

3

1,7%12

4

0%0

5

Ich kann Verbindungen zwischen fachrelevantenKonzepten herstellen und erziele dadurch einbesseres Verständnis.


mw=1,8md=2s=0,8

38,2%270

1

47,2%334

2

12,6%89

3

1,6%11

4

0,4%3

5

Was ich in einem Wissensgebiet gelernt habe,kann ich auf ein anderes übertragen.


mw=1,7md=2s=0,7

46,2%327

1

43,6%309

2

8,5%60

3

1,6%11

4

0,1%1

5

4. Methodenkompetenz und Wahrnehmung fachlicher Perspektiven4. Methodenkompetenz und Wahrnehmung fachlicher Perspektiven

Bewerten Sie Ihre Fähigkeit, Fachwissen eigenständig zu erlangen und verwerten zu können.

Ich kann theoretisches Wissen praktischanwenden.


mw=1,8md=2s=0,7

37,1%265

1

50,2%359

2

10,5%75

3

2%14

4

0,3%2

5

Ich kann Techniken / Methoden praktischanwenden.


mw=1,7md=2s=0,7

41,9%298

1

47%334

2

9,7%69

3

1%7

4

0,4%3

5

Ich kann Techniken / Methoden objektivreflektieren.


mw=1,8md=2s=0,7

39%277

1

45,4%323

2

14,6%104

3

0,7%5

4

0,3%2

5



Ich kann zielführend auf ein Resultat / Produkthinarbeiten.


mw=1,6md=1s=0,7

50,9%361

1

38,9%276

2

9,4%67

3

0,6%4

4

0,1%1

5

5. Sozialkompetenz5. Sozialkompetenz

Bewerten Sie Ihre Fähigkeit, eigene Handlungsziele mit den Einstellungen und Werten anderer Menschen zu verknüpfen und mitdiesen zu kooperieren.

Mit Konfliktsituationen kann ich angemessenumgehen.


mw=1,9md=2s=0,8

33,9%243

1

49,7%356

2

13,4%96

3

2,1%15

4

0,8%6

5

In einer Gruppe kann ich Verantwortungübernehmen.


mw=1,5md=1s=0,7

56,8%407

1

34,8%249

2

5,9%42

3

1,8%13

4

0,7%5

5

Ich kann auf andere zugehen und Fragen stellen.5.3)trifft nicht zutrifft zu n=712

mw=1,6md=1s=0,8

52,9%377

1

34,7%247

2

10,5%75

3

1,4%10

4

0,4%3

5

Ich kann mich anderen gegenüber durchsetzen.5.4)trifft nicht zutrifft zu n=711

mw=1,9md=2s=0,9

34%242

1

43,6%310

2

16,7%119

3

4,9%35

4

0,7%5

5

6. Selbstkompetenz6. Selbstkompetenz

Bewerten Sie Ihre Fähigkeit, sich eigene Ziele zu setzen und umzusetzen sowie Ihre individuellen Begabungen zu entfalten und zuerweitern.

Ich kann mit komplexen Sachverhalten umgehen.6.1)trifft nicht zutrifft zu n=715

mw=1,7md=2s=0,7

44,5%318

1

44,1%315

2

9,9%71

3

0,8%6

4

0,7%5

5

Ich verfüge über Organisationstalent.6.2)trifft nicht zutrifft zu n=711

mw=1,8md=2s=1

46,8%333

1

32,6%232

2

13,8%98

3

4,6%33

4

2,1%15

5

Ich kann eine Aufgabe strukturiert bearbeiten.6.3)trifft nicht zutrifft zu n=716

mw=1,7md=2s=0,8

45,7%327

1

39,1%280

2

11,5%82

3

2,7%19

4

1,1%8

5

Ich kann eigene Schwerpunkte setzen.6.4)trifft nicht zutrifft zu n=712

mw=1,8md=2s=0,8

38,1%271

1

45,2%322

2

13,9%99

3

2,1%15

4

0,7%5

5

7. Reflexionsvermögen7. Reflexionsvermögen

Ich verfüge über ein kritisches und unabhängigesDenkvermögen.


mw=1,6md=1s=0,7

51%362

1

41,4%294

2

6,8%48

3

0,8%6

4

0%0

5

Ich kann eigene Ideen und die anderer in Fragestellen.


mw=1,6md=1s=0,7

51,3%368

1

40,7%292

2

7,4%53

3

0,6%4

4

0%0

5



Ich kann fächerübergreifend über Themenreflektieren.


mw=1,9md=2s=0,7

32,4%229

1

49,2%348

2

17%120

3

1,4%10

4

0%0

5

8. Gesamtbewertung8. Gesamtbewertung

Ich würde die LV weiterempfehlen.8.1)trifft nicht zutrifft zu n=718

mw=1,3md=1s=0,6

79,7%572

1

15,7%113

2

3,2%23

3

0,8%6

4

0,6%4

5

Die LV ist insgesamt...8.2)mangelhaftsehr gut n=715

mw=1,4md=1s=0,7

65,2%466

1

28,5%204

2

5,3%38

3

0,4%3

4

0,6%4

5



Profillinie

Zusammenstellung: Lehrevaluation SoSe 2017

Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert

2. Inhalt2. Inhalt

2.1) Die LV hat insgesamt ein klar erkennbares Ziel. trifft zu trifft nicht zun=716 mw=1,3 md=1,0 s=0,7

2.2) Jede Einzelsitzung kommt zu einemerkennbaren Ziel.

trifft zu trifft nicht zun=704 mw=1,5 md=1,0 s=0,8

2.3) Die LV hat mein Interesse an der Thematikgeweckt.


2.4) Die Leistungsanforderungen der LV sindangemessen.


3. Fähigkeiten interdisziplinären Denkens und Handelns3. Fähigkeiten interdisziplinären Denkens und Handelns

3.1) Mich interessieren auch Themen, die nichts mitmeinem Studium zu tun haben.


3.2) Die Vorstellung, dass ein und dasselbeProblem von unterschiedlichenWissensgebieten unterschiedlich angegangen


3.3) Nicht alle Probleme meines Bereichs habenrein fachbezogene Lösungen.


3.4) Bei der Lösung fachspezifischer Problemesuche ich oft bei Fachleuten andererWissensgebiete nach Information.


3.5) Wenn mir das Wissen und die Konzepteunterschiedlicher Wissensgebiete zurVerfügung stehen, kann ich beurteilen, welche


3.6) Ich kann Verbindungen zwischenfachrelevanten Konzepten herstellen underziele dadurch ein besseres Verständnis.


3.7) Was ich in einem Wissensgebiet gelernt habe,kann ich auf ein anderes übertragen.


4. Methodenkompetenz und Wahrnehmung fachlicher Perspektiven4. Methodenkompetenz und Wahrnehmung fachlicher Perspektiven

4.1) Ich kann theoretisches Wissen praktischanwenden.


4.2) Ich kann Techniken / Methoden praktischanwenden.


4.3) Ich kann Techniken / Methoden objektivreflektieren.


4.4) Ich kann zielführend auf ein Resultat / Produkthinarbeiten.



5.1) Mit Konfliktsituationen kann ich angemessenumgehen.


5.2) In einer Gruppe kann ich Verantwortungübernehmen.


5.3) Ich kann auf andere zugehen und Fragenstellen.




5.4) Ich kann mich anderen gegenüberdurchsetzen.



6.1) Ich kann mit komplexen Sachverhaltenumgehen.


6.2) Ich verfüge über Organisationstalent. trifft zu trifft nicht zun=711 mw=1,8 md=2,0 s=1,0

6.3) Ich kann eine Aufgabe strukturiert bearbeiten. trifft zu trifft nicht zun=716 mw=1,7 md=2,0 s=0,8

6.4) Ich kann eigene Schwerpunkte setzen. trifft zu trifft nicht zun=712 mw=1,8 md=2,0 s=0,8


7.1) Ich verfüge über ein kritisches undunabhängiges Denkvermögen.


7.2) Ich kann eigene Ideen und die anderer inFrage stellen.


7.3) Ich kann fächerübergreifend über Themenreflektieren.



8.1) Ich würde die LV weiterempfehlen. trifft zu trifft nicht zun=718 mw=1,3 md=1,0 s=0,6

8.2) Die LV ist insgesamt... sehr gut mangelhaftn=715 mw=1,4 md=1,0 s=0,7

Lehrevaluation Sommerkurse SoSe 2017Erfasste Fragebögen = 39




25%25

1

0%0

2

50%50

3

0%0

4

25%25

5

0%0

6

0%0

7



Skala Histogramm


Geschlecht1.1)

n=31weiblich 19

männlich 12

ein anderes 0

Fakultät1.3)

n=35WiSo 12

Rechtswiss. 1

Medizin 0

Philos. 10

Math.-Nat. 7

Humanwiss. 5


n=36Bachelor 28

Master 7

Staatsexamen 1

Diplom 0

Magister 0

Gast / Senior 0

Hinweis: Der vorliegende Fragebogen dient der Evaluation des Kompetenzerwerbs und Reflexionsvermögens in der besuchtenLehrveranstaltung (LV). Es wird bei allen Fragen auf eine 5er Skala gesetzt. Kreuzen Sie bitte ganz links an, wenn Sie die Aussagezutreffend finden. Kreuzen Sie bitte ganz rechts an, wenn Sie die Aussage nicht zutreffend finden. Über die Abstufungen dazwischenkönnen Sie Ihre Bewertung individuell präzisieren.

2. Inhalt2. Inhalt


mw=1,1md=1s=0,3

91,9%34

1

8,1%3

2

0%0

3

0%0

4

0%0

5



mw=1,4md=1s=0,6

59,5%22

1

37,8%14

2

2,7%1

3

0%0

4

0%0

5

Lehrevaluation Sommerkurse SoSe 2017




mw=1,6md=1s=0,8

58,3%21

1

30,6%11

2

5,6%2

3

5,6%2

4

0%0

5



mw=1,4md=1s=0,7

72,2%26

1

16,7%6

2

11,1%4

3

0%0

4

0%0

5

3. Fachkompetenz3. Fachkompetenz

Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, fachliche Aufgaben und Sachverhalte den theoretischen Grundlagengemäß selbstständig und eigenverantwortlich zu bewältigen.

Ich habe in der LV Fachwissen erworben /erweitert.


mw=1,4md=1s=0,6

60,5%23

1

34,2%13

2

5,3%2

3

0%0

4

0%0

5

Die LV ergänzt sinnvoll meinen Studiengang.3.2)trifft nicht zutrifft zu n=36

mw=2,2md=2s=1,3

47,2%17

1

13,9%5

2

19,4%7

3

13,9%5

4

5,6%2

5

Die LV vermittelt inhaltlich relevante Begriffe undTheorien.


mw=1,6md=1s=1

60,5%23

1

23,7%9

2

10,5%4

3

2,6%1

4

2,6%1

5

Methoden / Anwendungstechniken werdenvermittelt.


mw=1,2md=1s=0,4

86,8%33

1

10,5%4

2

2,6%1

3

0%0

4

0%0

5

4. Methodenkompetenz4. Methodenkompetenz

Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, Fachwissen eigenständig zu erlangen, zu verwerten, verständlich zuvermitteln und allgemein mit den Fragen des Themas umzugehen.

Ich kann das theoretische Wissen praktischanwenden.


mw=1,2md=1s=0,5

81,6%31

1

13,2%5

2

5,3%2

3

0%0

4

0%0

5

Ich konnte Techniken / Methoden in der LVausprobieren.


mw=1,2md=1s=0,6

84,6%33

1

10,3%4

2

2,6%1

3

2,6%1

4

0%0

5

Die Techniken / Methoden kann ich objektivreflektieren.


mw=1,4md=1s=0,6

67,6%25

1

27%10

2

5,4%2

3

0%0

4

0%0

5



mw=1,3md=1s=0,6

73,7%28

1

21,1%8

2

5,3%2

3

0%0

4

0%0

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, eigene Handlungsziele mit den Einstellungen und Werten andererMenschen zu verknüpfen und mit diesen zu kooperieren.





mw=1,8md=2s=0,8

43,2%16

1

35,1%13

2

21,6%8

3

0%0

4

0%0

5

In einer LV / Gruppe kann ich Verantwortungübernehmen.


mw=1,6md=1s=1

64,9%24

1

24,3%9

2

5,4%2

3

0%0

4

5,4%2

5


mw=1,6md=1s=0,8

55,6%20

1

30,6%11

2

11,1%4

3

2,8%1

4

0%0

5


mw=1,9md=2s=0,9

38,9%14

1

41,7%15

2

13,9%5

3

5,6%2

4

0%0

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, eigene Ziele zu setzen und umzusetzen sowieIhre individuellen Begabungen zu entfalten und zu erweitern.


mw=1,4md=1s=0,6

60,5%23

1

36,8%14

2

2,6%1

3

0%0

4

0%0

5

Die LV fordert / fördert mein Organisationstalent.6.2)trifft nicht zutrifft zu n=38

mw=1,7md=1s=1

52,6%20

1

31,6%12

2

10,5%4

3

2,6%1

4

2,6%1

5


mw=1,5md=1s=0,8

59,5%22

1

29,7%11

2

8,1%3

3

2,7%1

4

0%0

5


mw=1,7md=2s=0,7

47,4%18

1

36,8%14

2

15,8%6

3

0%0

4

0%0

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, Theorien, Methoden und ihre eigenen Kompetenzen kritisch zureflektieren.

Die LV fördert kritisches und unabhängigesDenken.


mw=1,8md=2s=1,1

45,9%17

1

37,8%14

2

8,1%3

3

2,7%1

4

5,4%2

5



mw=1,4md=1s=0,6

65,8%25

1

26,3%10

2

7,9%3

3

0%0

4

0%0

5

Ich kann fächerübergreifend über das Themareflektieren.


mw=1,9md=1s=1,1

51,4%18

1

28,6%10

2

5,7%2

3

11,4%4

4

2,9%1

5



8. Interdisziplinäre Kompetenz8. Interdisziplinäre Kompetenz

Mich interessieren auch Themen, die nichts mitmeinem Studium zu tun haben.


mw=1,3md=1s=0,8

86,8%33

1

7,9%3

2

0%0

3

2,6%1

4

2,6%1

5

Die Vorstellung, dass ein und dasselbe Problemvon unterschiedlichen Wissensgebietenunterschiedlich angegangen wird, gefällt mir.


mw=1,4md=1s=0,7

75,7%28

1

16,2%6

2

5,4%2

3

2,7%1

4

0%0

5

Nicht alle Probleme meines Bereichs haben reinfachbezogene Lösungen.


mw=1,7md=2s=0,8

47,2%17

1

36,1%13

2

13,9%5

3

2,8%1

4

0%0

5

Bei der Lösung fachspezifischer Probleme sucheich oft bei Fachleuten anderer Wissensgebietenach Information.


mw=2,3md=2s=1,2

30,6%11

1

25%9

2

30,6%11

3

8,3%3

4

5,6%2

5

Wenn mir das Wissen und die Konzepteunterschiedlicher Wissensgebiete zur Verfügungstehen, kann ich beurteilen, welcheProblemlösungen in Frage kommen.


mw=1,7md=2s=0,8

47,4%18

1

36,8%14

2

13,2%5

3

2,6%1

4

0%0

5

Ich kann Verbindungen zwischen fachrelevantenKonzepten herstellen und erziele dadurch einbesseres Verständnis.


mw=1,6md=1s=0,8

52,8%19

1

33,3%12

2

11,1%4

3

2,8%1

4

0%0

5

Was ich in einem Wissensgebiet gelernt habe,kann ich auf ein anderes übertragen.


mw=1,5md=1s=0,6

59%23

1

33,3%13

2

7,7%3

3

0%0

4

0%0

5

9. Studierendenverhalten9. Studierendenverhalten

Ich besuche die LV regelmäßig.9.1)trifft nicht zutrifft zu n=38

mw=1,1md=1s=0,3

86,8%33

1

13,2%5

2

0%0

3

0%0

4

0%0

5

Auf die LV bin ich aufmerksam geworden durch…(Mehrfachnennung möglich)

9.2)

n=39ProfessionalCenter Homepage 20

KLIPS 0

Freunde / Kommilitonen 9

Plakate / Flyer 9

Mailinglisten 4

Sonstiges 4

Ich besuche die LV, wegen der / für mein…(Mehrfachnennung möglich)

9.3)

n=39…interessanten Inhalte 31

...beruflichen Qualifizierung 23

...Studium Integrale 17





mw=1,3md=1s=0,6

78,4%29

1

16,2%6

2

5,4%2

3

0%0

4

0%0

5


mw=1,3md=1s=0,6

75,7%28

1

18,9%7

2

5,4%2

3

0%0

4

0%0

5



Profillinie

Zusammenstellung: Lehrevaluation Sommerkurse SoSe 2017


2. Inhalt2. Inhalt









3.1) Ich habe in der LV Fachwissen erworben /erweitert.


3.2) Die LV ergänzt sinnvoll meinen Studiengang. trifft zu trifft nicht zun=36 mw=2,2 md=2,0 s=1,3

3.3) Die LV vermittelt inhaltlich relevante Begriffeund Theorien.


3.4) Methoden / Anwendungstechniken werdenvermittelt.



4.1) Ich kann das theoretische Wissen praktischanwenden.


4.2) Ich konnte Techniken / Methoden in der LVausprobieren.


4.3) Die Techniken / Methoden kann ich objektivreflektieren.







5.2) In einer LV / Gruppe kann ich Verantwortungübernehmen.











6.2) Die LV fordert / fördert meinOrganisationstalent.





7.1) Die LV fördert kritisches und unabhängigesDenken.




7.3) Ich kann fächerübergreifend über das Themareflektieren.


8. Interdisziplinäre Kompetenz8. Interdisziplinäre Kompetenz

8.1) Mich interessieren auch Themen, die nichts mitmeinem Studium zu tun haben.


8.2) Die Vorstellung, dass ein und dasselbeProblem von unterschiedlichenWissensgebieten unterschiedlich angegangen


8.3) Nicht alle Probleme meines Bereichs habenrein fachbezogene Lösungen.


8.4) Bei der Lösung fachspezifischer Problemesuche ich oft bei Fachleuten andererWissensgebiete nach Information.


8.5) Wenn mir das Wissen und die Konzepteunterschiedlicher Wissensgebiete zurVerfügung stehen, kann ich beurteilen, welche


8.6) Ich kann Verbindungen zwischenfachrelevanten Konzepten herstellen underziele dadurch ein besseres Verständnis.


8.7) Was ich in einem Wissensgebiet gelernt habe,kann ich auf ein anderes übertragen.



9.1) Ich besuche die LV regelmäßig. trifft zu trifft nicht zun=38 mw=1,1 md=1,0 s=0,3




Lehrevaluation Berlitz®-Sprachkurse SoSe 2017


Lehrevaluation Berlitz®-Sprachkurse SoSe 2017Erfasste Fragebögen = 136




25%25

1

0%0

2

50%50

3

0%0

4

25%25

5

0%0

6

0%0

7



Skala Histogramm


Geschlecht1.1)

n=132weiblich 89

männlich 40

ein anderes 3

Fakultät1.3)

n=123WiSo 30

Rechtswiss. 11

Medizin 11

Philos. 18

Math.-Nat. 31

Humanwiss. 22


n=125Bachelor 72

Master 29

Staatsexamen 24

Diplom 0

Magister 0

Gast / Senior 0

Hinweis: Der Fragebogen setzt bei allen Fragen auf eine 5er Skala. Kreuzen Sie bitte ganz links an, wenn Sie die Aussage zutreffendfinden. Kreuzen Sie bitte ganz rechts an, wenn Sie die Aussage nicht zutreffend finden. Über die Abstufungen dazwischen können SieIhre Bewertung individuell präzisieren.

2. Inhalt2. Inhalt


mw=1,4md=1s=0,7

67,2%88

1

26,7%35

2

5,3%7

3

0%0

4

0,8%1

5



mw=1,7md=2s=0,7

45,2%57

1

45,2%57

2

6,3%8

3

3,2%4

4

0%0

5





mw=1,7md=2s=0,9

49,2%63

1

39,1%50

2

7%9

3

3,1%4

4

1,6%2

5



mw=1,6md=1s=0,9

60,3%79

1

25,2%33

2

9,9%13

3

3,1%4

4

1,5%2

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, fachliche Aufgaben und Sachverhalte den theoretischen Grundlagengemäß selbstständig und eigenverantwortlich zu bewältigen.

Ich habe in der LV Fachwissen erworben /erweitert.


mw=1,7md=1s=1

57,4%74

1

25,6%33

2

10,9%14

3

3,9%5

4

2,3%3

5

Die LV ergänzt sinnvoll meinen Studiengang.3.2)trifft nicht zutrifft zu n=132

mw=2,8md=3s=1,4

25%33

1

18,9%25

2

25%33

3

10,6%14

4

20,5%27

5

Die LV vermittelt inhaltlich relevante Begriffe undTheorien.


mw=2,1md=2s=1

32%40

1

39,2%49

2

21,6%27

3

5,6%7

4

1,6%2

5

Methoden / Anwendungstechniken werdenvermittelt.


mw=2,2md=2s=1

27,7%36

1

39,2%51

2

20,8%27

3

10,8%14

4

1,5%2

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, Fachwissen eigenständig zu erlangen, zu verwerten, verständlich zuvermitteln und allgemein mit den Fragen des Themas umzugehen.

Ich kann das theoretische Wissen praktischanwenden.


mw=1,6md=1s=0,8

53,8%71

1

36,4%48

2

7,6%10

3

0,8%1

4

1,5%2

5

Ich konnte Techniken / Methoden in der LVausprobieren.


mw=1,9md=2s=1

45,5%60

1

28,8%38

2

18,2%24

3

5,3%7

4

2,3%3

5

Die Techniken / Methoden kann ich objektivreflektieren.


mw=2,1md=2s=1

32,6%43

1

35,6%47

2

25,8%34

3

4,5%6

4

1,5%2

5


4.4)trifft zutrifft nicht zu n=131

mw=4,1md=4s=0,8

0%0

1

2,3%3

2

19,8%26

3

39,7%52

4

38,2%50

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, eigene Handlungsziele mit den Einstellungen und Werten andererMenschen zu verknüpfen und mit diesen zu kooperieren.





mw=1,7md=2s=0,9

48%61

1

37%47

2

11%14

3

2,4%3

4

1,6%2

5

In einer LV / Gruppe kann ich Verantwortungübernehmen.


mw=1,6md=1s=0,8

52,3%67

1

35,2%45

2

10,2%13

3

0,8%1

4

1,6%2

5


mw=1,6md=1s=0,8

59,5%75

1

29,4%37

2

7,9%10

3

2,4%3

4

0,8%1

5


mw=1,8md=2s=0,8

39,8%51

1

40,6%52

2

17,2%22

3

1,6%2

4

0,8%1

5


Bewerten Sie die LV unter Berücksichtigung Ihrer Fähigkeit, eigene Ziele zu setzen und umzusetzen sowieIhre individuellen Begabungen zu entfalten und zu erweitern.


mw=1,8md=2s=0,8

44,4%59

1

36,8%49

2

18%24

3

0,8%1

4

0%0

5

Die LV fordert / fördert mein Organisationstalent.6.2)trifft nicht zutrifft zu n=131

mw=2,5md=2s=1,1

18,3%24

1

36,6%48

2

26,7%35

3

12,2%16

4

6,1%8

5


mw=1,7md=2s=0,8

43,8%57

1

43,8%57

2

10%13

3

0,8%1

4

1,5%2

5


mw=2md=2s=0,9

36,2%47

1

33,8%44

2

23,1%30

3

6,9%9

4

0%0

5


Die LV fördert kritisches und unabhängigesDenken.


mw=3md=3s=1,3

18,2%24

1

15,2%20

2

32,6%43

3

18,9%25

4

15,2%20

5



mw=2,4md=2s=1,2

29,5%39

1

26,5%35

2

27,3%36

3

10,6%14

4

6,1%8

5

Ich kann fächerübergreifend über das Themareflektieren.


mw=2,6md=3s=1,2

22,6%30

1

27,1%36

2

29,3%39

3

14,3%19

4

6,8%9

5




Ich besuche die LV regelmäßig.8.1)trifft nicht zutrifft zu n=134

mw=1,1md=1s=0,4

91%122

1

7,5%10

2

1,5%2

3

0%0

4

0%0

5

Auf die LV bin ich aufmerksam geworden durch…(Mehrfachnennung möglich)

8.2)

n=136ProfessionalCenter Homepage 52

KLIPS 26

Freunde / Kommilitonen 63

Plakate / Flyer 4

Mailinglisten 3

Sonstiges 21

Ich besuche die LV, wegen der / für mein…(Mehrfachnennung möglich)

8.3)

n=136…interessanten Inhalte 84

...beruflichen Qualifizierung 60

...Studium Integrale 50



mw=1,4md=1s=0,8

71,2%94

1

18,2%24

2

7,6%10

3

2,3%3

4

0,8%1

5


mw=1,7md=2s=0,8

43,6%58

1

45,1%60

2

7,5%10

3

3%4

4

0,8%1

5



Profillinie

Zusammenstellung: Lehrevaluation Berlitz®-Sprachkurse SoSe 2017


2. Inhalt2. Inhalt









3.1) Ich habe in der LV Fachwissen erworben /erweitert.


3.2) Die LV ergänzt sinnvoll meinen Studiengang. trifft zu trifft nicht zun=132 mw=2,8 md=3,0 s=1,4

3.3) Die LV vermittelt inhaltlich relevante Begriffeund Theorien.


3.4) Methoden / Anwendungstechniken werdenvermittelt.



4.1) Ich kann das theoretische Wissen praktischanwenden.


4.2) Ich konnte Techniken / Methoden in der LVausprobieren.


4.3) Die Techniken / Methoden kann ich objektivreflektieren.



trifft nicht zu trifft zun=131 mw=4,1 md=4,0 s=0,8




5.2) In einer LV / Gruppe kann ich Verantwortungübernehmen.











6.2) Die LV fordert / fördert meinOrganisationstalent.





7.1) Die LV fördert kritisches und unabhängigesDenken.




7.3) Ich kann fächerübergreifend über das Themareflektieren.



8.1) Ich besuche die LV regelmäßig. trifft zu trifft nicht zun=134 mw=1,1 md=1,0 s=0,4




KEYFACTS

SOMMERSEMESTER2017

GeschlechtderStudierendenin% AngestrebterStudienabschlussin%

Fakultätszugehörigkeitin%

KEYFACTSAUFEINENBLICK(zusammengefasst ausallendreiEvaluationsteilenimSommersemester2017)

Profillinien (Bericht) SoSe 17 · 2020-03-04 · • berlitz®-englischkurs "greystones" level 7...

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