Programm 2018 - Vitos€¦ · Andere Länder, andere Sitten – interkulturelle Kompetenz im...

Vitos Akademie Licher Straße 104 35394 Gießen Tel. 0641 - 9 43 75 - 0 Fax 0641 - 9 43 75 - 10 [email protected] www.vitos-akademie.de

Programm 2018

Vitos AkademieKompetenz- und Netzwerkzentrum

Vito

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dem

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ram

m 2

018

Impressum/Herausgeber2

GestaltungKD1 Designagentur, Köln

Realisierung2+ Design, Wiesbaden

DruckSeltersdruck & Verlag, Niederselters

FotosDennis Möbus (Titelbild, S. 13, 16, 38, 88 )Vitos (S. 3, 11, 19, 58)

ImpRessum

HerausgeberVitos AkademieLicher Straße 10435394 GießenTel. 0641 - 9 43 75 - 0Fax 0641 - 9 43 75 - [email protected]

103

Vogelsbergbahn (RB) bis Licher Straße oder Regionalbus 220 oder Stadtbus Linie 2 bis Graudenzer Straße

Genauere Informationen unter www.rmv.de

Autobahn (A 5) bis zum Gambacher Kreuz – A 45 Richtung Dortmund / Gießen, am Gießener Südkreuz auf die A 485 Richtung Marburg / Gießen bis Abfahrt Licher Straße oder A 5 Richtung Kassel, Abfahrt Fernwald, dann B 457 Richtung Gießen / Stadtmitte

A 5 Richtung Frankfurt, Abfahrt Fernwald, B 457 Richtung Gießen / Stadtmitte

A 45 bis Gießener Südkreuz, dann A 485 Marburg / Gießen, Abfahrt Licher Straße

B 49 bis Bergwerkswald / A 485 Richtung Marburg, Abfahrt Licher Straße

Nach der Abfahrt Licher Straße Richtung Stadtmitte Gießen nach ca. 500 m links,Einfahrt Vitos Gießen-Marburg. Auf dem Gelände ist der Weg zur Vitos Akademie ausgeschildert.

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln

von Gießen Hauptbahnhof

Mit dem Autoaus Richtung Frankfurt

aus Richtung Kassel

aus Richtung Dortmund

aus Richtung Limburg

Anreise zur Akademie

Marburg

Kassel

Reiskirchener Dreieck

Fernwald

Lich

B 3

B 457

A 480

A 5

Dortmund

Wetzlar

Licher Straße

GießenerNordkreuz

A 45

B 49

A 485

HanauFrankfurt

Bergwerkswald

GießenerSüdkreuz

GambacherKreuz

A 480

B 457

B 49

A 485

A 5 A 45

VitoS AkAdemieLicher Straße 104

35394 GießenTel. 0641 - 9 43 75 - 0

www.vitos-akademie.de

2018 erwarten Sie rund 30 Prozent neue Seminarthemen in den Bereichen Psychiatrie, Pflege, Jugend- und Behinderten-hilfe. Leicht erkennbar am „Neu-Button“ im Inhaltsverzeich-nis.

Grundlegend verändert haben wir die Managementsemi-nare für Führungskräfte. Das Vitos Führungskräftetraining haben wir vollständig überarbeitet und auf anderthalb Tage reduziert. Dort fokussieren sich die Teilnehmer auf wich-tige, unternehmensinterne Führungsthemen, wie die Vitos Strategie und Positionierung im Gesundheitsmarkt, Werte, Leitbild, Führungsgrundsätze, Finanzkennzahlen und IT-Strategie. Allgemeine Führungskompetenzen, wie beispiels-weise Change- und Konfliktmanagement, bieten wir jetzt in gesonderten Seminaren an. Diese können nach Bedarf und Interesse gebucht werden. Speziell für „Neueinsteiger“ in eine erste Führungsposition haben wir das Seminar „Grund-lagen der Führung – wirksam sein und authentisch bleiben“ konzipiert.

Ich lade Sie herzlich dazu ein, durch das Jahresprogramm 2018 zu stöbern, Seminare auszuwählen und Ihr Wissen lebendig zu halten.

Mit freundlichen Grüßen

Ihr Reinhard BellingGeschäftsführer Vitos GmbH

Liebe Vitos Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter,sehr geehrte Fort- und Weiterbildungsinteressierte,

2008 wurde Vitos gegründet. Dabei reicht seine Geschichte viel weiter zurück. 1533 wurde beispielsweise aus dem Kloster Haina das Hohe Hospital Haina. Heute ist das Vitos Haina. Aber das vom LWV Hessen in eine moderne Rechts-form überführte Unternehmen Vitos begeht 2018 seinen 10. Geburtstag. Über seine Erfolgsgeschichte freuen wir uns und werden das auf vielfältige Weise feiern.

Von Anfang an sind es die Menschen, die ein solches Unter-nehmen prägen. So stehen auch hinter der Erfolgsgeschichte von Vitos immer die Menschen, die kompetent für Men-schen mehr als ihren Job tun. Und das bringen wir mit dem Jubiläumsslogan „10 Jahre gemeinsam für Menschen“ auf den Punkt.

Einer davon ist Dr. med. Matthias Bender, der in der Vitos Akademie viele Jahre und mit großem Engagement die Fach-gruppe Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP) geleitet hat. Diese Aufgabe gibt er jetzt an Prof. Dr. med. Sibylle Roll weiter.

Auch die Leiterin der Vitos Akademie, Jutta Heitker, hat den Staffelstab an ihren Nachfolger Dr. Michael Rupprecht wei-tergegeben. Seit August 2017 ist er der neue Akademieleiter und bringt dafür mehr als 20 Jahre Erfahrung in der beruf-lichen Bildung und Weiterbildung mit.

Der Name Vitos ist übrigens aus dem lateinischen „vita“ und dem griechischen „bios“ für Leben entstanden. Das zeigt den hohen Stellenwert, den Lebensqualität und Lebendigkeit für Vitos haben. Die Vitos Akademie unterstützt uns dabei mit Fort- und Weiterbildungen, die unser Wissen lebendig und aktuell halten.

Vorwort

Reinhard Belling,Geschäftsführer Vitos GmbH

Vorwort 3

Impressum, Herausgeber 02

Vorwort 03

Inhaltsverzeichnis 04

Abkürzungsverzeichnis 10

Vitos Akademie – Wir stellen uns vor 12

Team der Vitos Akademie 13

Qualitätskonzept der Vitos Akademie – Akademiebeirat und Fachgruppen 14

E-Learning bei Vitos 17

Referenten 92

Allgemeine Geschäftsbedingungen 101

Anmeldeformular 102

Anfahrt 103

FachtagungEn

Forum Teilhabe 2018 JT-AG 19

Inhaltsverzeichnis

4 Inhaltsverzeichnis

ErwachsEnEnpsychiatriE und psychosomatik (kpp)

Qualifizierungsprogramm Erwachsenenpsychiatrie 22

Grundkurs Psychiatrie KPP (KJP)-GK 23

Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie KPP-FK 23

Rechtliche Fragen und Probleme in der Erwachsenenpsychiatrie KPP-RE1 24

Kompaktkurs Psychiatrie für patientennah tätige Assistenzkräfte KPP-KK 24

Komplementärtherapie in der Psychiatrie: ein Praxiskurs für Kreativ- und Bewegungstherapeuten KPP-KT 25

Persönlichkeitsstörungen KPP-PS1 25

Trauma und Traumafolgestörung KPP-TR 26

Angst- und Zwangsstörungen KPP-AZ 26

Demenzielle Entwicklungen KPP-DZ 27

Somatoforme Störungen erkennen, diagnostizieren und behandeln KPP-SS 27

Psychosomatische Behandlung in der Adoleszenz – Reifungskrisen KPP-PA 28

Pflegerisch-psychotherapeutische Dimensionen der Abhängigkeitserkrankung – aktuelle Behandlungsstrategien KPP-SU1 28

Qualitätszirkel für die Sozialdienste der Vitos KPP und KFP KPP-QZS 29

Internistischer Kurs für Psychiater KPP-IP 29

NADA Ausbildung: Ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlung KPP-SU2 30

NADA Supervision: Ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlung KPP-SU3 30

CBASP Workshop: Psychotherapie zur Behandlung chronischer Depression KPP-CBASP1 31

CBASP Praxistage: Psychotherapie zur Behandlung chronischer Depression KPP-CBASP2 31

Achtsamkeit bei depressiven Erkrankungen KPP-AC1 32

Achtsamkeit: Selbsterfahrung und therapeutische Anwendung KPP-AC2 32

Achtsamkeitsbasierte Therapie: Supervisionstag KPP-AC3 33

Achtsamkeit in der Natur KPP-AC5 33

Stressbewältigungstraining (SBT) für psychisch kranke Menschen KPP-SBT 34

Schon gesehen? So erkennen Sie interessante interdisziplinäre Fortbildungen.

KPP

KJP

KFP

BPD

PÄD

MAN

5Inhaltsverzeichnis

Angehörigenarbeit zwischen leitlinienorientierter Medizin und sozialpsychiatrischem Engagement KPP-AP 34

Psychoedukation und störungsbezogene Empathie bei psychischen Störungen KPP-PE1 35

Psychoedukation zur Bewältigung von arbeitsplatzbezogenem Stress (PeBAS) KPP-PE2 35

Wenn der Zappelphilipp erwachsen wird: Diagnostik und Therapie der adulten ADHS KPP-ADHS 36

Zum State of the Art der Elektrokrampftherapie (EKT) KPP-EKT 36

Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) bei Borderline-Persönlichkeitsstörung KPP-DBT 37

Andere Länder, andere Sitten – interkulturelle Kompetenz im therapeutischen Alltag KPP-IK1 37

Dolmetschen in psychiatrisch-psychotherapeutischen Gesprächen KPP-IK3 39

Migration und Sucht – Zusammenhänge, Dynamiken und therapeutische Ansätze KPP-IK4 39

kindEr- und JugEndpsychiatriE (kJp)

Qualifizierungsprogramm Kinder- und Jugendpsychiatrie 42

Grundkurs Psychiatrie (KPP) KJP-GK 43

Fachkurs Kinder- und Jugendpsychiatrie KJP-FK 43

Kumpel oder Coach? Nähe und Distanz in der KJP KJP-KC 44

Medienkompetenz und Medientherapie KJP-MK 44

Resilienz und Ressourcenorientierung in der KJP KJP-RR 45

Qualitätszirkel der Kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanzen KJP-QZ 45

ForEnsischE psychiatriE (kFp)

Grundkurs Forensische Psychiatrie KFP-GKF 48

Fachkurs 1: Prognoseinstrumente und -praktiken in der forensischen Psychiatrie KFP-FK1 48

Fachkurs 2: Behandlungsverfahren der psychiatrischen Kriminaltherapie KFP-FK2 49

Fachkurs 3: Rechtsfragen in der forensischen Psychiatrie KFP-FK3 49



KPP

KJP

KFP

BPD

PÄD

MAN

BEglEitEndE psychiatrischE diEnstE (Bpd)

Motivational Interviewing (MI) – Grundkurs BPD-MI1 52

Motivational Interviewing (MI) – Vertiefungskurs BPD-MI2 52

Gestaltung der Betreuungsbeziehung mit Boderline-Klienten BPD-BB 53

Grundlagen der Existenzsicherung nach SGB II und XII BPD-SGB 53

pädagogik Für JugEnd- und BEhindErtEnhilFE (päd)

Erfolgreiches Leiten von Teams in der Jugend- und Behindertenhilfe PÄD-TL 56

Wirtschaftsplanung und Controlling für Führungskräfte der Vitos Teilhabe PÄD-WP 56

Betreuungsgesetz in der Praxis gekonnt umsetzen PÄD-BTG 57

Handwerkszeug für Fachkräfte in der Vitos Behindertenhilfe PÄD-HW 57

Dokumentationen und Entwicklungsberichte professionell schreiben PÄD-DEB 59

Traumapädagogik in der Jugendhilfe PÄD-TPJ 59

Herausforderndes Verhalten von Kindern – Zusammenarbeit mit ihren Eltern PÄD-KHV 60

„Stille“ psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter PÄD-SPS 60

Kinder psychisch kranker Eltern PÄD-KPE 61

managEmEnt Für Führungs- und FachkräFtE (man)

Führungskräfte

Vitos Führungskräfte-Training MANF-FK1 64

Grundlagen der Führung – wirksam sein und authentisch bleiben MANF-GLF 64

Mitarbeiter für Veränderung motivieren und durch den Wandel führen MANF-CH 65

Konfliktmanagement – schwierige Gespräche konstruktiv gestalten MANF-FK4 65

Rechtssicher Führen – Grundlagen des Arbeits- und Betriebsverfassungsrechts MANF-AR3 66

Datenschutz – Muss und Soll der Führungsverantwortung MANF-DS 66

Stress und Erschöpfung bei Mitarbeitern erkennen MANF-FK3 67

7Inhaltsverzeichnis

Fach- und Führungskräfte

Willkommen bei Vitos XTR-WV 68

Neuerungen im Vergaberecht zum Einkauf von Dienst- und Lieferleistungen MAN-VR1 68

Neuerungen im Vergaberecht für Bau-, Ingenieur- und Architektenleistungen MAN-VR2 69

Basiswissen Psychiatrie für Verwaltungsmitarbeiter MAN-PV 69

Betriebswirtschaft kompakt: Basiswissen für Nicht-Kaufleute MAN-BW 70

Projektteams erfolgreich führen ohne Vorgesetztenfunktion MAN-PM2 70

Ethik und Ethikberatung für Ethikbeauftragte und Ethikkommissionen MAN-EB 71

Professionelles Sekretariatsmanagement MAN-SK1 71

Mit Professionalität und Wertschätzung am Empfang und Telefon begegnen MAN-SK2 72

Die eigenen Zeitdiebe entlarven: Effizientes Zeit- und Aufgabenmanagement MAN-SM1 72

Powerlesen: Informationsflut leichter bewältigen MAN-SM2 73

Word-Grundlagenschulung – Fit für den Büroalltag! MAN-WD1 73

Word-Fortgeschrittenenschulung – Texte bearbeiten wie ein Profi! MAN-WD2 74

Excel-Grundlagenschulung – Fit für den Büroalltag! MAN-XLS1 74

Excel-Fortgeschrittenenschulung – Komplexe Daten einfach aufbereiten! MAN-XLS2 75

PowerPoint-Training – Präsentationserstellung leicht gemacht! MAN-PT2 75

Überzeugend präsentieren MAN-PT1 76

Selbstmanagement für Mitarbeiter, die mit Aggression oder Gewalt konfrontiert sind MAN-SM3 76

Selbstmanagement-Supervision: Eine offene Gruppe zur Stressprophylaxe MAN-INH-SM4 77

pflichtschulungen

Arbeitsschutz Vitos WEB-AS 78

Brandschutz Vitos WEB-BS 78

Datenschutz Vitos WEB-DS 79

Hygieneschutz Vitos WEB-HS 79

web

web

web

web


Inhaltsverzeichnis


KPP

KJP

KFP

BPD

PÄD

MAN

wEitErBildung Für pFlEgEBEruFE (pFlw)

weiterbildung für pflegeberufe bei Vitos 82

Staatl. anerk. Weiterbildung: Praxisanleiter/-in nach der WPO-Pflege Hessen PFLW-PA-2018 83

Staatl. anerk. Weiterbildung: Stations-, Gruppen- und Wohnbereichsleitung PFLW-SL-2019 84

Staatl. anerk. Weiterbildung: Fachpfleger/-in für Psychiatrische Pflege PFLW-FP-2020 85

BachElorstudiEngängE Für pFlEgEBEruFE (pFls)

studium für pflegeberufe bei Vitos 89

Ausbildungsbegleitendes Studium: Bachelor of Arts in Advanced Nursing Practice PFLS-ANP-2018 90

Berufsintegriertes Studium: Bachelor of Arts in Psychiatric Nursing PFLS-PN-2018 91

9

Frauen und Männer sind uns gleich wert und wichtig. Doch das gleichzeitige Verwenden weiblicher und männlicher Begriffe schränkt die Lesefreundlichkeit ein. Deshalb bitten wir um Ihr Verständnis dafür, dass wir nur eine Form verwenden.

Abkürzungsverzeichnis

ad(h)s Aufmerksamkeitsdefizit/HyperaktivitätsstörungB. a. Bachelor of ArtsBpd begleitende psychiatrische DiensteB. sc. Bachelor of ScienceBsc Balanced ScorecardBthg BundesteilhabegesetzcBasp Cognitive Behavioural Analysis System of PsychotherapydBt Dialektisch-Behavioriale Therapiedpi Disciplined Personal InvolvementEkt ElektrokrampftherapieFm FachmodulFpa forensisch-psychiatrische Ambulanzgm GrundmodulhFEg Hessisches FreiheitsentziehungsgesetziBF innerbetrieblicher Fortbildungsbeauftragtericd International Statistical Classification of Deseases and Related Health ProblemsiVa Integrative Validation nach Richard®kFp Klinik für forensische Psychiatriekis KrankenhausinformationssystemkJp Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapiekpp Klinik für Psychiatrie und Psychotherapiekps Klinik für Psychosomatikläk/läkh Landesärztekammer HessenlppkJp/ Landeskammer für psychologische Psychotherapeutinnen und -therapeuten und Kinder- und lppkJph Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -therapeuten in HessenlwV hessen Landeswohlfahrtsverband Hessenm. a. Master of Artsman ManagementmBt mentalisierungsbasierte Therapiemi Motivational Interviewingm. sc. Master of Sciencenada National Acupuncture Detoxification Associationpäd Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfepart® Professional Assault Response TrainingpeBas Psychoedukation zur Bewältigung von arbeitsplatzbezogenem Stresspia psychiatrische Ambulanz bzw. kinder- und jugendpsychiatrische Ambulanzprodema® professionelles Deeskalationsmanagementpsychkg Psychisch-Kranken-GesetzsBt StressbewältigungstrainingsgB Sozialgesetzbuchsti Steinbeis-Transfer-InstitutVoB Vergabe- und Vertragsordnung für Bauleistungenwpo Weiterbildungs- und Prüfungsordnung

10 Abkürzungsverzeichnis

Die Vitos Akademie ist konzerneigener Qualifizierungs-dienstleister sowie Kompetenz- und Netzwerkzentrum. Die Bildungsangebote richten sich in erster Linie an Vitos Mitar-beiter. Fortbildungsinteressierte aus anderen Unternehmen sind uns ebenso willkommen.

gute tradition und Blick in die ZukunftDie Vitos Akademie verbindet gute Tradition mit dem Blick in die Zukunft. Gegründet wurde sie 1975 ursprünglich als Fortbildungszentrum des LWV Hessen zur Fort- und Weiter-bildung des Pflege- und Erziehungsdienstes und zur Umset-zung der Psychiatrie-Enquete.

2008 erfolgte die Umbenennung in Vitos Akademie. Gleich-zeitig wurde ihre grundlegende Neuausrichtung auf den Weg gebracht. Ein wichtiger Teil dieser Neuausrichtung ist die Öffnung der Bildungsangebote für alle Berufsgruppen der verschiedenen Vitos Einrichtungen. Das Programm wurde konsequent erweitert um die Programmbereiche Erwachse-nenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP), Kinder- und Jugend-psychiatrie (KJP), forensische Psychiatrie (KFP), begleitende psychiatrische Dienste (BPD), Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe (PÄD) sowie Management für Fach- und Führungskräfte (MAN).

Die Akademisierung der Pflegeberufe genießt einen hohen Stellenwert in der Vitos Akademie. Gemeinsam mit der Steinbeis-Hochschule Berlin wurden zwei Bachelorstudien-gänge für Pflegeberufe entwickelt, die erstmals im Jahr 2013 gestartet sind.

staatlich anerkannte weiterbildungsstätte Als staatlich anerkannte Weiterbildungsstätte für Pflege-berufe ist die Vitos Akademie befähigt, verschiedene Wei-terbildungen für Pflegeberufe anzubieten. Alle Prüfungen werden gemäß der gültigen Weiterbildungs- und Prüfungs-ordnung (WPO) des Landes Hessen durchgeführt.

Ziele der Vitos akademieQualifizierungsziele und -inhalte orientieren sich am Bil-dungs bedarf im Vitos Konzern. Leitlinie ist die Wissen schafts-orientierung und Ausrichtung am aktuellen fach lichen Standard ebenso wie die Erreichung eines nachhaltigen Praxisnutzens. Sichergestellt wird die Erreichung dieser Ziele durch die vernetzte Programmentwicklung der Vitos Aka demie mit dem Akademiebeirat und den Fachgruppen.

BildungsangebotEin Schwerpunkt des Programms sind mehrteilige, modular aufgebaute Qualifizierungsprogramme für alle Berufsgrup-pen in psychiatrischen und sozial- bzw. behindertenpädago-gischen Arbeitsbereichen. Zudem gibt es Fachfortbildungen zu störungsspezifischen Behandlungsschwerpunkten und Behandlungsleitlinien. Für das Management und in der Ver-waltung gibt es Fortbildungen zur Weiterentwicklung wich-tiger Fach- und Führungskompetenzen.

Bildungsambiente Das ruhige Ambiente im weitläufigen Parkgelände von Vitos Gießen-Marburg ermöglicht konzentriertes Lernen, Begeg-nen, Arbeiten und Entspannen. Aufgrund unserer zentralen Lage in Hessen mit bester Verkehrsanbindung an verschie-dene Autobahnen sind wir gut für Sie erreichbar.

Die Seminarräume sind mit moderner Seminar- und Ta-gungstechnik ausgestattet. Vom Beamer über Moderati-onsmaterialien bis Videokameras finden Sie alles, was für teilnehmerorientierte Workshops, Seminare und Präsentati-onen hilfreic h und notwendig ist.

Das Akademiecafé ist zentraler Pausentreffpunkt und Auf-enthaltsraum. Heiß- und Kaltgetränke mit Gebäck gibt es rund um die Uhr. Ein warmes Mittagessen oder kalter Im-biss wird in der nahe gelegenen Kantine von Vitos Gießen-Marburg eingenommen.

Vitos Akademie – wir stellen uns vor

Wir stellen uns vor12

dr. michael rupprechtLeiter Vitos Akademie

Tel. 0641 - 9 43 75 - 20 [email protected]

konrad linnenschmidtBildungsreferent

Tel. 0641 - 9 43 75 - 29 [email protected]

melanie scheeleLeiterin der staatlich anerkannten Weiter-bildungsstätte für Pflegeberufe,Bildungsreferentin

Tel. 0641 - 9 43 75 - [email protected]

lea hübnerBildungs- und Marketingreferentin


ann-catrin tobelanderBildungsreferentin


Team der Vitos Akademie

Beate weideOfficemanagement

Allgemeine Verwaltung & BuchhaltungTel. 0641 - 9 43 75 - 12 [email protected]

sie erreichen unser office an Werktagen von 8:00 – 15:00 Uhr, freitags bis 13:00 Uhr unter Tel. 0641 - 9 43 75 - 0 oder per E-Mail an [email protected].

andrea gieß-FuchsOfficemanagement

Anmeldung & VeranstaltungsmanagementTel. 0641 - 9 43 75 - 11 [email protected]

Team der Akademie 13

Qualitätskonzept der Vitos Akademie – Akademiebeirat und Fachgruppen

Die Vitos Akademie hat sich zum Ziel gesetzt, qualitativ hochwertige und praxisnahe Fort- und Weiterbildung für die Programmbereiche Erwachsenenpsychiatrie und Psycho-somatik, Kinder- und Jugendpsychiatrie, forensische Psy-chiatrie, begleitende psychiatrische Dienste, Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe sowie Management für Füh-rungs- und Fachkräfte anzubieten. Um dies zu gewährleis-ten, wird jeder Programmbereich von einer Fachgruppe vor dem Hintergrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und Entwicklungen wie auch Bildungsbedarfserhebungen innerhalb des Vitos Konzerns geplant. Die Arbeit der Fach-gruppen wird vom Akademiebeirat koordiniert.

der akademiebeiratDer Akademiebeirat ist ein beratendes Organ der Konzern-geschäftsführung für Qualifizierungsfragen. Er legt die Rahmenrichtlinien und allgemeinen Qualitätsstandards für Fort- und Weiterbildung im Vitos Konzern vor. Zudem koor-diniert er die Arbeit der Fachgruppen, die die verschiedenen Bildungsangebote inhaltlich planen. Der Beirat sorgt auch für Vernetzung bei fachgruppenübergreifenden Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen.

Auf der nebenstehenden Seite finden Sie alle Personen, die im Jahr 2018 mit Rat und Tat im Akademiebeirat aktiv sind.

die FachgruppenDie Fachgruppen sind mit Experten aus unterschiedlichen fachbezogenen Berufsgruppen und Organisationsebenen besetzt. Medizinisch-therapeutische Fachexperten wie Ärz-te, Psychologen, Psychotherapeuten, Pädagogen und Fach-/Krankenpfleger sind ebenso vertreten wie Klinik- und Pflege-direktoren, Geschäftsführer und Betriebsstättenleiter.

Koordiniert wird die Arbeit der Fachgruppe durch den jewei-ligen Fachgruppenleiter und einen zuständigen Bildungs-referenten der Vitos Akademie.

Die Experten der Fachgruppen für Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik, Kinder- und Jugendpsychiatrie, foren-sische Psychiatrie, begleitende psychiatrische Dienste, Päda-gogik für Jugend- und Behindertenhilfe sowie Management für Führungs- und Fachkräfte werden auf den Einleitungs-seiten zum jeweiligen Programmteil namentlich genannt.

akkreditierung von FortbildungenFortbildungen, die die Anforderungen der Fortbildungs-ordnung der Landesärztekammer Hessen (LÄKH) bzw. der Landeskammer für Psychologische Psychotherapeutinnen und -therapeuten und Kinder- und Jugendlichenpsychothe-rapeutinnen und -therapeuten Hessen (LPPKJPH) erfüllen, werden zur Akkreditierung eingereicht.

Wir versichern, dass die Inhalte unserer Fortbildungen un-abhängig von wirtschaftlichen Interessen sowie produkt- und dienstleistungsneutral gestaltet sind. Potenzielle Inte-ressenkonflikte des Veranstalters, der wissenschaftlichen Leitung und der Referenten werden in einer Selbstauskunft gegenüber den Teilnehmern offengelegt.

Akademiebeirat und Fachgruppen14

karin Bellof Leiterin Vitos begleitende psychiatrische Dienste Herborn

Birgit von hecker Ärztliche Direktorin Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

christina hoeckVorsitzende Vitos Konzernbetriebsrat

Edeltraud krämerGeschäftsführerinVitos Teilhabe

dr. med. dipl.-psych. doris mallmannKlinikdirektorin Vitos Klinik Rheinhöhe

achim pexKrankenpflegedirektor Vitos Klinikum Gießen-Marburg

prof. dr. med. sibylle rollÄrztliche Direktorin Vitos Klinikum Rheingau

dr. michael rupprechtLeiterVitos Akademie

ralf schulz GeschäftsführerVitos Haina und Kreiskrankenhaus Frankenberg

Jochen schützGeschäftsbereichsleiter Personal, Organisation und RechtVitos GmbH

dr. med. rolf speierÄrztlicher Direktor Vitos Klinikum Haina und Vorsitzender des Akademiebeirates

Akademiebeirat und Fachgruppen 15

In einem medialen und digitalisierten Zeitalter bietet die Nutzung von E-Learning viele Möglichkeiten. Für das Lernen wird damit eine zeitliche und örtliche Unabhängigkeit ge-schaffen. Eine größere Flexibilität ermöglicht es, das Lernen mit alltäglichen Anforderungen besser abstimmen zu kön-nen und sich Inhalte in der individuellen Lerngeschwindig-keit anzueignen.

Einführung der Vitos web-akademieNach erfolgreich abgeschlossener Pilotphase wurde die Vitos Web-Akademie im Frühjahr 2017 konzernweit einge-führt.Zunächst werden vier Pflichtschulungsmodule zu den The-men Brandschutz, Arbeitsschutz, Datenschutz und Hygiene-schutz für Vitos Mitarbeiter angeboten.Weitere Informationen zu den Angeboten finden Sie auf den Seiten 78−79.

Vor Ort steht jeweils der innerbetriebliche Fortbildungsbe-auftragte (IBF) allen Mitarbeitern bei Fragen zur Verfügung. Sukzessiv wurden alle Mitarbeiter von dem jeweiligen IBF-Beauftragten ihrer Gesellschaft zur Plattform eingeladen.

login und absolvierung von pflichtschulungenDie Web-Akademie ist im Vitos Net für alle Mitarbeiter unter der Rubrik „Meine Chancen“ erreichbar sowie für alle Inter-essierten direkt unter:www.vitos-web-akademie.de.Für das Login wurde für jeden Mitarbeiter als Benutzername die jeweilige Personalnummer hinterlegt.

Jeder Mitarbeiter wird nach erfolgreichem Login zu sei-nem „Persönlichen Schreibtisch“ geleitet. Dort sind die zu absolvierenden Pflichtschulungen hinterlegt und können direkt aufgerufen werden. Ebenfalls ist dort der individu-elle Lernfortschritt hinterlegt („noch nicht begonnen“, „in Bearbeitung“, „bearbeitet“). Nach erfolgreich abgeschlosse-ner Pflichtschulung kann ein Zertifikat als Nachweis ausge-druckt werden. Das Zertifikat stellt ein zusätzliches Angebot für Mitarbeiter dar und ist nicht in der Personalabteilung vorzulegen.

weitere E-learning-angeboteZukünftig werden weitere Angebote auf der Vitos Web- Akademie für alle Mitarbeiter, aber auch für Fortbildungs-interessierte aus anderen Unternehmen zur Verfügung ste-hen und das Programm der Vitos Akademie ergänzen und erweitern. Erste Lernangebote sind bereits in Planung. Es bleibt also weiterhin spannend!

Wir wünschen Ihnen viel Spaß mit diesem neuen Lernan-gebot. Klicken Sie sich mal rein!

E-Learning bei Vitos

17Vitos Web-Akademie

Fachtagungen

Wir danken den Leitern und Mitgliedern der Fachgruppen der Vitos Akademie und vielen Vitos Experten ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Konzeption der interdisziplinären Fachtagungen.

Das Programm FORUM TEILHABE 2018 finden Sie auf der nachfolgenden Seite.

Weitere Fachtagungen sind bereits in Planung.

dr. michael rupprechtleiter Vitos akademie

konrad linnenschmidtBildungsreferent Vitos akademie

ann-catrin tobelanderBildungsreferentin Vitos akademie

prof. dr. med. sibylle rollleiterin der Fachgruppe kppÄrztliche Direktorin Vitos Klinikum Rheingau

dr. med. dipl.-psych. doris mallmannleiterin der Fachgruppe kJpKlinikdirektorin Vitos Klinik Rheinhöhe

Birgit von heckerleiterin der Fachgruppe kFp Ärztliche Direktorin Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

karin Bellofleiterin der Fachgruppe BpdLeiterin Vitos begleitende psychiatrische Dienste Herborn

Edeltraud krämerleiterin der Fachgruppe päd Geschäftsführerin Vitos Teilhabe

18 Fachtagungen

FORUM TEILHABE 2018

haben wir ihr interesse geweckt?

Gerne können Sie sich mit unserem Anmeldeformular direkt an-melden.

Im Frühjahr 2018 stellen wir einen ausführlichen Programmflyer auf unserer Homepage ein. Mit Ihrer Anschrift und E-Mail-Adresse können Sie sich auch für unseren Newsletter registrieren:per E-Mail an [email protected] oder telefonisch unter 0641 - 9 43 75 - 0.

tErmin 06.09.2018 9:00 – 17:00 Uhr Stadthalle Idstein

Vitos mitarBEitEr 95,00 EURANDERE 95,00 EUR zzgl. MwSt.

referenten:Maria AartsDr. Michael Hipp

Bindungsstörung und Bindungsqualität ist der Schwerpunkt des FORUMS TEILHABE 2018. Viele Kinder und Jugendliche, die in stationären Wohngruppen oder familienanalogen Maßnahmen, z. B. Erziehungsstellen und Pflegefamilien, betreut werden, haben eine primäre Traumatisierung erlebt. Durch die Trennung von der ersten Bezugsperson wurde die Entwicklung einer gelungenen Bindung gestört. Häufig ist dies auch bei Menschen mit geistiger Behinderung der Fall.Beim Aufbau neuer Bindungsmuster können alle Beteiligten von der Marte Meo®-Methode profitieren. Videos gelungener Inter-aktionen wirken wie ein Spiegel, in dem Betreute, Angehörige und Profis unmittelbar sehen und erleben, wie es geht. Weitere Schwerpunkte sind:• BindungsstörungenundFolgestörungen• HirnphysiologischeundpsychologischeVoraussetzungenzum

Aufbau neuer Bindungsmuster• MarteMeo®alseffektiveMethode,denAufbaugelungenerBin-

dungen zu lehren und zu lernen• Wie können Profis den Aufbau neuer Beziehungs- und Bin-

dungsmuster pädagogisch-psychologisch und mithilfe von Marte Meo® unterstützen?

Das FORUM TEILHABE versteht sich als Netz- werkplattform für fachlichen Austausch und Impulse rund um aktuelle Konzepte und Entwicklungen in der Jugend- und Behindertenhilfe. Erstmalig hat das Forum Heilpädagogik im Jahr 2009 zum Thema „Herausforderung Heilpädagogik“ stattgefunden. Die große Resonanz bei Fach- und Führungskräften der Jugend- und Behindertenhilfe in Hes-sen und Deutschland hat daraus eine regelmäßige Tagungsreihe mit wechseln-den Schwerpunkten entstehen lassen. Darunter Themen wie Traumapädagogik und Traumatherapie, Marte Meo oder die Entwicklungsfreundliche Beziehung® – immer mit dem besonderen Augenmerk auf die Anwendung in der Jugend- und Behindertenhilfe. Seither wird die Tagungsreihe mit großem Engagement von Führungskräften der Vitos Teilhabe gGmbH weiterentwickelt. Vitos Teilhabe ist einer der großen Träger der hessischen Jugend- und Behinderten-hilfe. Der Fokus liegt auf der Förderung der Selbstbestimmung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen sowie von Menschen mit geistiger Behinderung in allen Lebensbereichen. Unterstützt wird Vitos Teilhabe von der Vitos Akademie. Sie ist als Veranstalter für die Planung und Organisation der Tagung zuständig und Ansprechpartner für Redner, Dozenten und Teilnehmer.

WIE DER AUFBAU NEUER BINDUNGS-MUSTER GELINGT – MARTE MEO® IN JUGEND- UND BEHINDERTENHILFE

19Fachtagungen

BFHKE SM20 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP)

Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP)

Wir danken den Mitgliedern der Fachgruppe KPP ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Kon-zeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den verschie-denen Themenfeldern der Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik. Namentlich sind dies:

prof. dr. med. sibylle rollleiterin der Fachgruppe kppÄrztliche Direktorin Vitos Klinikum Rheingau

ann-catrin tobelander programmleitung kppBildungsreferentin Vitos Akademie

dipl.-psych. horst dörner Abteilungsleiter Organisation und Qualitätsmanagement Vitos Klinikum Herborn

prof. dr. med. Eckhardt koch Konzernmigrationsbeauftragter

klemens kropp Krankenpflegedirektor Vitos Klinikum Rheingau

werner kupfer Klinikdirektor Vitos Klinik für Psychosomatik Weilmünster

prof. dr. med. thomas rechlinÄrztlicher Direktor Vitos Klinikum Heppenheim

21Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP)

Das akademieeigene Qualifizierungsprogramm Erwachse-nenpsychiatrie ist eine mehrteilige Fortbildung, bestehend aus dem Grundkurs Psychiatrie und dem Fachkurs Erwach-senenpsychiatrie, die sich an Mitarbeiter der Erwachsenen-psychiatrie richtet.

Fortbildungsziel Mit dem Qualifizierungsprogramm Erwachsenenpsychiatrie spezialisieren Sie sich als Neueinsteiger für eine Tätigkeit in der Erwachsenenpsychiatrie. Sie erwerben Grundkenntnisse der psychiatrischen Krankheitslehre und der psychiatrischen Behandlung und haben darüber hinaus die Möglichkeit, im Fachkurs speziell auf die Pflege zugeschnittene Handlungs-leitlinien kennenzulernen. Sie erlangen Handlungsorientie-rung und Sicherheit im direkten Umgang mit Ihren Patien-ten und profitieren darüber hinaus vom direkten fachlichen Austausch mit den Referenten sowie Ihren Kollegen anderer Vitos Einrichtungen oder anderer psychiatrischer Kliniken.

Fortbildungsinhalte

Grundkurs Psychiatrie:• EinblickinstörungsspezifischeKrankheitsbilder• Pharmakotherapie• multiprofessionelleBehandlungsplanunginder Psychiatrie• rechtlicheFragen

Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie:• Pflege-undBehandlungsplanung• pflegerischeKonzepteundMethodenim psychiatrischen Kontext

Fortbildungsdauer und -ablauf Der Grundkurs Psychiatrie hat einen Umfang von fünf Fort-bildungstagen und wird zweimal jährlich in der Vitos Akade-mie angeboten:

• imFrühjahr(Februar/März)• imHerbst(September/Oktober)

Der Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie gliedert sich in zwei Fortbildungsblöcke mit jeweils drei Tagen. In der Regel fin-det der erste Block im November und der zweite Block mit einem Abstand von etwa einem Monat im Dezember statt. Insgesamt umfasst der Fachkurs sechs Fortbildungstage.

Durch die zeitliche Verteilung der beiden Kurse über ein gan-zes Jahr hinweg besteht somit die Möglichkeit, sowohl den Grundkurs Psychiatrie als auch den Fachkurs Erwachsenen-psychiatrie in einem Jahr zu absolvieren.Alternativ können Sie das Qualifizierungsprogramm auch innerhalb von zwei Jahren abschließen und somit zwischen den Kursen Praxiserfahrung sammeln.

ZulassungsvoraussetzungenAllen Neueinsteigern in der psychiatrischen Arbeit wird die Teilnahme am multiprofessionell ausgelegten Grundkurs empfohlen.Als Pflege- und an Pflegekonzepten interessierter Mitarbei-ter in der Erwachsenenpsychiatrie können Sie nach erfolg-ter Teilnahme am Grundkurs das Qualifizierungsprogramm durch die Teilnahme am Fachkurs abschließen.

Qualifizierungsprogramm Erwachsenenpsychiatrie für Pflegeberufe

22 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP)

Ziele und SchwerpunkteDer Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie baut auf dem Grund-kurs Psychiatrie auf und vertieft und ergänzt die Inhalte des Grundkurses. Mitarbeiter der Erwachsenenpsychiatrie können im Fach-kurs ihre psychiatrischen Grundkenntnisse weiterentwi-ckeln und ihre Handlungskompetenz stärken. Sie lernen die speziellen pflegerischen Anforderungen in der Erwachse-nenpsychiatrie kennen und erarbeiten insbesondere hand-lungsrelevante psychiatrisch-pflegerische Grundkenntnisse.

• KonzeptevonGesundheitundKrankheit• PflegealsproblemlösenderBeziehungsprozess• Pflege-undBehandlungsplanung• Arbeitshaltung,Adherence-undCaring-Konzept• GestaltungeinestherapeutischenMilieus• Methoden:Wahrnehmung,Beobachtung, Kommunikation und Gruppenarbeit• WirkungundNebenwirkungvonPsychopharmaka• AufgabenderBerufsgruppen–Rollenverständnis• KrankheitsspezifischeZugangswege

ZielgruppePflegemitarbeiter in der Erwachsenenpsychiatrie sowie alle interessierten und an der psychiatrischen Behandlung beteiligten Berufsgruppen in der Erwachsenenpsychiatrie

Fachkurs Erwachsenenpsychiatriekpp-Fk

THOMAS HOF, DAMARIS MICHLER, DR. MICHAEL PUTZKE, DR. ANJA RUTSCHINSKI, CHRISTIAN STEIN, JOACHIM WALTER

VoraussetzungTeilnahme am Grundkurs Psychiatrie

tEilnEhmErZahl 12 – 30

Vitos mitarBEitEr 340,00 EUR ANDERE 510,00 EUR zzgl. MwSt.

kurs 12.11. – 14.11.2018 teil i 10.12. – 12.12.2018 teil ii Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr

grundkurs psychiatriekpp (kJp)-gk

DR. MATTHIAS BENDER, DR. FRANZ BOSSONG, ULI DIEHL, HORST DöRNER, MICHAEL GRUNZ, ALEXANDRA KIRSTE, DIETER KNEHR, DR. MICHAEL PUTZKE, DR. KIRSTEN RAUBER, DR. GUNDULA RIPPEN, JöRG RöDER, DR. MARTIN SCHÜLER, DR. JÜRGEN TURSKI

Ziele und SchwerpunkteDer kompakte, fünftägige Grundkurs Psychiatrie richtet sich berufsgruppenübergreifend an Mitarbeiter psychiatri-scher Einrichtungen, insbesondere an neue Mitarbeiter.Im Grundkurs Psychiatrie können Sie Basiswissen für die interdisziplinäre und multiprofessionelle psychiatrische Arbeit erwerben.Sie erhalten grundlegende Kenntnisse der allgemeinen psychiatrischen Krankheitslehre wie auch der speziellen Psychopathologie und der psychiatrischen Behandlung.

• AllgemeinepsychiatrischeKrankheitslehre• NeurobiologischeGrundlagenderPharmakotherapie• PsychischeStörungeninKindheitundJugend• PersönlichkeitsstörungenundaffektiveStörungen• Angststörungen,Schizophrenieunddemenzielle Entwicklungen• MultiprofessionelleBehandlungsplanung• Trialog:GesprächmitPatientenundAngehörigen• RechtlicheGrundlagen• ZwangundGewaltimBehandlungsprozess

ZielgruppeMitglieder eines psychiatrisch-psychotherapeutischen Behandlungsteams, wie Ärzte, Psychologen, Mitarbeiter des Pflege- und Erziehungsdienstes, Sozialarbeiter etc.



kurs i 26.02. – 02.03.2018

kurs ii 10.09. – 14.09.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr

Punkte beantragtLÄK/LPPKJP36


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rechtliche Fragen und probleme in der Erwachsenenpsychiatrie kpp-rE1

STEFAN HEDDERICH, DR. KIRSTEN RAUBER

Ziele und SchwerpunkteIn diesem Seminar lernen Sie die Rechtsgrundlagen für Be-treuung, Unterbringung und Zwangsmaßnahmen im Feld der Erwachsenenpsychiatrie kennen.Ein besonderer Fokus liegt auf gesetzlich legitimierten freiheitseinschränkenden bzw. Zwangsmaßnahmen in der Erwachsenenpsychiatrie.Praxisbeispiele aus dem psychiatrischen Alltag verdeutlichen Probleme, Lösungen und Umsetzung der Rechtsvorgaben in psychiatrischen Kliniken.

• BetreuungundVorsorgevollmacht• Unterbringung• UnterbringungsähnlicheMaßnahmen(Fixierungetc.)• ÄrztlicheZwangsmaßnahmen,insbesondere Zwangsmedikation• UnterbringungaufgrundlandesrechtlicherVorschriften• HFEGbzw.HessischesUnterbringungsgesetz/ Hessisches PsychKG• PraxisbeispieleausdemAlltagderErwachsenen- psychiatrie

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen der Erwachsenenpsychia-trie, die auf Basis der rechtlichen Grundlagen notwendige freiheitseinschränkende bzw. Zwangsmaßnahmen durch-führen

Ziele und SchwerpunkteDieses Seminar richtet sich an Assistenzkräfte, die im psychiatrischen Klinikalltag in patientennahe Tätigkeiten eingebunden sind und in direktem Kontakt zu Patienten stehen.Sie erlangen zentrale Grundkenntnisse zu Krankheitsbil-dern, ambulanten und stationären Abläufen und derLeistungsabrechnung in der Psychiatrie.Sie stärken Ihre Sicherheit und Handlungskompetenz im Umgang mit Patienten in der Psychiatrie und haben aus-reichend Raum zum Erfahrungsaustausch.

• KrankheitsbilderinderPsychiatrie:einÜberblick• KommunikationstechnikenundAchtsamkeitfürden Umgang mit Patienten• Klinikprozesse:vonderAufnahmebiszurEntlassung• OrganisatorischeAbläufedesdiagnostischenProzesses verstehen und erläutern können• BedeutungderLeistungserbringungundderen Dokumentation in der Psychiatrie• MeineRolle:Wasdarfich?Wanngrenzeichmichab? An wen kann ich mich wenden?

ZielgruppeMitarbeiter, die das psychiatrische Behandlungsteam unterstützen oder in direktem Patientenkontakt stehen, z. B. Klinik- und Stationsassistenten, medizinische Fach-angestellte und medizinische Schreibkräfte

kompaktkurs psychiatrie für patientennah tätige assistenzkräfte kpp-kk

EVA DREIFUSS, DOROTHEA HAPPEL, SyLVIA RATZKA, DR. ANJA RUTSCHINSKI, HANNELORE SOMMER



kurs 05.09.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr



kurs 14.02. – 15.02.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr


komplementärtherapie in der psychiatrie: Ein praxiskurs für kreativ- und Bewegungstherapeuten kpp-kt

STEFANIE HELSPER, DR. SILKE RUSCH

Ziele und SchwerpunkteKreativ- und Bewegungstherapeuten sind ein wichtigerBestandteil multiprofessioneller Teams und tragen maß-geblich zur Verfolgung der Behandlungsziele psychia-trischer Patienten bei. Der Behandlungserfolg hängt in hohem Maße von einer optimalen Verzahnung stationärer und komplementärtherapeutischer Angebote ab. Dies setzt zum einen fundierte störungsspezifische Kennt-nisse voraus, die in diesem Kurs vertiefend vermittelt werden. Im Fokus stehen komplementärtherapeutische Interventionen und Strategien, um Ihnen Einblicke in Inter-ventionen anderer Berufsfelder und einen Austausch von Interventionen zu ermöglichen.

• Depression• StörungenausdemschizophrenenFormenkreis• Persönlichkeitsstörungen,insbesondereBorderline-

Persönlichkeitsstörung• Angststörungen• Suchterkrankungen• EntwicklungeinerMatrix:Störungsbild,Therapieziele,

Umsetzung in den komplementärtherapeutischen Berufsgruppen

ZielgruppeKomplementärtherapeuten aus den Bereichen Bewegungs-therapie, Ergotherapie, Kunsttherapie, Musiktherapie, tier-gestützter Therapie, Physiotherapie und anderen.

Ziele und SchwerpunkteAn drei kompakten Fortbildungstagen erwerben und vertiefen Sie Grundkenntnisse in der Psychopathologie, Diagnostik und Therapie von Persönlichkeitsstörungen.Sie lernen aktuelle, evaluierte Therapiekonzepte kennen, bspw. die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) und die Mentalisierungsbasierte Therapie (MBT).Das Seminar soll dazu anregen, sich mit einzelnen Themen und Therapieformen vertiefend zu befassen.

• BegriffsbestimmungundKlassifikation• TestdiagnostikundPharmakotherapie• PersönlichkeitsstörungeninKindheitundJugend• PersönlichkeitsveränderungendurchTraumatisierungen• Dialektisch-Behaviorale-TherapieundSchematherapie• ÜbertragungsfokussierteTherapieund Mentalisierungsbasierte Therapie• DifferenzialdiagnostikdissoziativerSymptome• BehandlungnarzisstischerPersönlichkeitsstörungen• PersönlichkeitsgestörteTäterimMaßregelvollzug

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit Menschen mit Persönlichkeitsstörungen arbeiten, wie Ärzte, Psychologen, Pflegemitarbeiter, Sozialarbeiter etc.

persönlichkeitsstörungenkpp-ps1

ANDREA BAUER, DR. PETRA BAUER, DR. MATTHIAS BENDER, HORST DÖRNER,PROF. DR. HANS-PETER HARTMANN,CLAUDIA KNÖRNSCHILD, DR. EVA-MARIA SCHNEIDER, PROF. DR. MATTHIAS WILDERMUTH






kurs 23.10. – 25.10.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 16:30 Uhr



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angst- und Zwangsstörungen kpp-aZ

DR. HANS ONNO RÖTTGERS

Ziele und SchwerpunkteSie können Angst- und Zwangsstörungen richtig erkennen, diese einordnen und kennen Erklärungsmodelle für die Entstehung dieser Störungen.Sie kennen verschiedene evidenzbasierte und leitlinienori-entierte Behandlungsverfahren und können diese auch umsetzen.Sie haben einen Überblick über Möglichkeiten und Grenzen der pharmakologischen Behandlung von Angst- und Zwangsstörungen.

• ÜberblicküberStörungsbilderundderenFormen• HauptmerkmaleundDiagnosekriterien• ErklärungsmodellezuEntwicklungundVerlauf• VorstellungverschiedenerBehandlungsverfahren• KognitiveVerhaltenstherapie:Expositionsbehandlung bei Angststörungen • KognitiveVerhaltenstherapie:Expositionsbehandlung mit Reaktionsverhinderung bei Zwangsstörungen• Unvollständigkeitsgefühl,emotionsfokussierte Reizkonfrontation, metakognitive Ansätze

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit Menschen mit Angst- und Zwangsstörungen arbeiten, wie Ärzte, Psycho-logen, Pflegemitarbeiter etc.





trauma und traumafolgestörung kpp-tr

HORST DöRNER

Ziele und SchwerpunkteTraumatische Erfahrungen, bedingt z. B. durch das Miter-leben von Gewaltsituationen, aber auch Misshandlungen in Kindheit und Jugend können bei Menschen tiefe und anhaltende seelische Verletzungen hervorrufen.Dieses Seminar vermittelt Ihnen ein tieferes Verständnis der Entstehung und Therapie psychischer Erkrankungen,die infolge von Traumata hervorgerufen werden können.Gleichzeitig sollen Chancen und Möglichkeiten des thera-peutischen Umgangs mit Traumafolgestörungen aufge-zeigt sowie hilfreiche Umgehensweisen mit traumatisier-ten Menschen im Arbeitsalltag erarbeitet werden.

• Trauma:Definition• ErstreaktionbeiTraumatisierungundNotfallbetreuung• UnverarbeiteteTraumatisierungen:

Entstehung von Traumafolgestörungen• (Komplexe)PosttraumatischeBelastungsstörungen• UmgangmitTraumafolgestörungenimklinischenAlltag• SpezielletraumatherapeutischeAnsätze• ArbeitmittraumatisiertenMenschen–

Wirkung auf Helfer, Betreuer und Therapeuten

ZielgruppeMitarbeiter aller Fachbereiche, die Interesse an der Aus-einandersetzung mit Trauma und Traumafolgestörungen haben






Ziele und SchwerpunkteDie Zahl demenzkranker Menschen nimmt ständig zu. Ihre Behandlung und Pflege stellt Fachkräfte vor besondere Herausforderungen. In diesem Kurs erhalten Sie einen umfassenden Überblick zu Formen und dem Verlauf demenzieller Entwicklungen und zum State of the Art in Diagnostik und Therapie.Sie lernen zudem theoretisch wie praktisch die Integrative Validation nach Richard® (IVA) kennen – eine Methode für den wertschätzenden Umgang mit Menschen mit Demenz.

• Demenz:zugrundeliegendeErkrankungen• DiagnostischeAbklärung:Gedächtnisambulanz• RechtlicheAuswirkungen:Vorsorgevollmachtetc.• SichveränderndeSymptomatikimKrankheitsverlauf• BelastungpflegenderAngehörigerundprofessioneller Pflegekräfte durch herausforderndes Verhalten• NichtmedikamentöseTherapieansätze• MethodederIVA: Vertrauensaufbau und Beziehungsgestaltung, praxisorientierte Erarbeitung der IVA-Methodik

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen in Erwachsenenpsychiatrie, begleitenden psychiatrischen Diensten und Altenpflegeein-richtungen, die mit demenzkranken Menschen arbeiten

demenzielle Entwicklungen kpp-dZ

DIETER KNEHR, INGO REUTER





Ziele und SchwerpunkteKörperliche Beschwerden ohne ausreichenden Organ-befund, wie Schmerzsymptome oder Herz-Kreislauf-beschwerden, sind häufig erste Anzeichen für eine soma-toforme Störung.Nur wenige Beschwerdebilder sind einerseits im Gesund-heitswesen so häufig anzutreffen und andererseits so schwer zu fassen, zuzuordnen und letztlich zu behandeln wie die somatoformen Störungen.Im Rahmen dieses Seminars sollen sie im Hinblick auf Entstehung, Diagnostik und Therapie beleuchtet werden.

• GesundheitspolitischeBedeutungundStellunginner-halb der Klassifikationssysteme

• EntstehungundAufrechterhaltungsomatoformerSymptome

• SchwierigkeitenderDiagnostik• TherapeutischeVorgehensweisebeisomatoformen

Störungen • PraktischeÜbungenundFallbesprechungen• DiskussioneigenerFallbeispiele

ZielgruppeAssistenzärzte und Pflegekräfte, die in ihrer Arbeit mit somatoformen Störungen konfrontiert sind und sich inten-siver mit dem Störungsbild beschäftigen möchten

somatoforme störungen erkennen, diagnostizieren und behandeln kpp-ss

WERNER KUPFER, ELKE RÖMING






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pflegerisch-psychotherapeutische dimensionen der abhängigkeitserkrankung – aktuelle Behandlungsstrategienkpp-su1

DR. ASTRID DALIZDA, JÖRG FISCHER, DR. CHRISTOPH GERTH, BIRGIT VON HECKER, ALEXANDER HORT, HEINRICH SABEL

Ziele und SchwerpunkteIm Zentrum der Lehrgangswoche stehen pflegerische, psychotherapeutische und soziotherapeutische Aspekte in der Arbeit mit abhängigkeitserkrankten Menschen.Sie erfahren mehr zur medizinischen Diagnostik und Behandlung von Abhängigkeitserkrankungen und erlangen ein tieferes Verständnis über Folgewirkungen bei früher Abhängigkeit.Sie entwickeln hierdurch Ihr psychiatrisches Handlungs-wissen für die Arbeit mit abhängigkeitserkrankten Men-schen interdisziplinär weiter.

• ErklärungsmodellezuEntwicklungundVerlaufvonSuchterkrankungen

• MedizinischeundneurobiologischeGrundlagen der Sucht

• GrundkenntnissezurmotivationalenIntervention• Abhängigkeits-undEntzugssyndrom• SuchtbehandlunginderforensischenPsychiatrie• EinflussundAuswirkungenvonSubstanzkonsum/

-abhängigkeit bei Jugendlichen• Sozio-undMilieutherapie,Beziehungsgestaltung

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit erwachsenen abhängigkeitskranken Menschen arbeiten, wie Ärzte,Pflegemitarbeiter, Sozialarbeiter etc.



kurs 23.04. – 27.04.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr Der Kurs endet am letzten Tag um 13:00 Uhr.


psychosomatische Behandlung in der adoleszenz – reifungskrisen kpp-pa

WERNER KUPFER, ELKE RöMING

Ziele und SchwerpunkteDie Entwicklungsphase Adoleszenz geht mit einer erhöhten Gefährdung hinsichtlich des Auftretens psychischer Erkran-kungen einher.18- bis 30-Jährige mit Reifungsdefiziten stehen den Verant-wortungen des Erwachsenenalters oft noch hilflos gegen-über und benötigen ein psychotherapeutisches Behand-lungskonzept, das auf ihre Entwicklungsschritte abzielt.Im Seminar erfahren Sie, wie durch funktions- und pro-blemorientiert ausgerichtete Behandlungsangebote auf dem Hintergrund psychodynamischer Sichtweisen eine Ich-Reifung/-Stärkung erreicht werden kann.

• PsychodynamikderAdoleszenz• SchwierigkeitenderDiagnostik• TherapeutischeVorgehensweisebeiEntwicklungs-und

Reifungsstörungen in der Adoleszenz• PraktischeÜbungenundFallbesprechungen• DiskussioneigenerFallbeispiele

ZielgruppeMitarbeiter eines psychosomatischen und psychiatrischen Behandlungsteams, die in ihrer Arbeit mit Entwicklungs- und Reifungsstörungen im jungen Erwachsenenalter konfrontiert sind






Qualitätszirkel für die sozialdienste der Vitos kpp und kFpkpp-QZs

THEO KIENZLE, MONIKA SIPPEL, HOLGER WILLHARDT

Ziele und SchwerpunkteDer Qualitätszirkel für die Sozialdienste der Vitos KPP und KFP bietet die Möglichkeit zum Austausch und zur Diskus-sion über Fachthemen im Tätigkeitsfeld der Sozialarbeiter.Zunächst werden Sie über den allgemeinen Stand zur schrittweisen Einführung des Bundesteilhabegesetzes BTHG informiert.Mit Monika Sippel gehen Sie anschließend ins Gespräch über operative Umsetzungsfragen für den LWV Hessen und die Kliniken. In Workshops diskutieren Sie bereichsspezifisch den sich daraus ergebenden Auftrag an die Sozialarbeit.

• ÜberblickzumallgemeinenGesetzesstandundzudengeplanten Entwicklungen

• GesetzlicheGrundlagendesGesamtplanverfahrens, der Teilhabevereinbarung und des Vertragsrechts

• AusstehendeRegelungendesBundesteilhabegesetzes• OperativeUmsetzungdesBTHGdurchdenLWVHessen• UmsetzungdesBTHGinderPraxis:ambulante/tages-

klinische Versorgung, Akutbehandlung in der Psychiatrie, Gerontopsychiatrie, Sucht, Forensische Psychiatrie

• VorstellungderErgebnissederWorkshopsimPlenum

ZielgruppeMitarbeiter in den Sozialdiensten der Erwachsenen-psychiatrie und der forensischen Psychiatrie


Vitos mitarBEitEr 45,00 EUR ANDERE nur intern


Ziele und SchwerpunktePsychische und körperliche Krankheiten stehen oft in vielfältiger Wechselwirkung. Als Psychiater stehen Sie vor der Herausforderung, diese richtig zu erkennen und zu behandeln.Auch in der Psychopharmakotherapie benötigen Sie inter-nistisches Wissen, um medikamentöse Nebenwirkungen und Interaktionen umfassend beurteilen zu können.In diesem Kurs erweitern Sie Ihr relevantes internistisches Fach- und Handlungswissen als Psychiater bzw. frischen dieses auf.

• UpdatehäufigerinternistischerKomorbiditätenin der Psychiatrie• DiagnostikundBehandlungdieserErkrankungen• RelevanteszumEKG• AuffälligesLabor• WannKonsiloderVerlegung?• InternistischrelevanteNebenwirkungenundInter- aktionen in der Psychopharmakotherapie• Hauptfokus:AntidepressivaundAntipsychotika

ZielgruppePsychiater, die ihr internistisches Wissen auffrischen möchten, sowie Ärzte, die sich in der Weiterbildung zum Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie bzw. für Kinder- und Jugendpsychiatrie befinden

internistischer kurs für psychiater kpp-ip

HEIKO HANEL, HARTMUT REINBOLD






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nada ausbildung: ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlungkpp-su2

DR. TATJANA PRENTICE, FRANK TESCH

Ziele und SchwerpunkteAkupunktur wird seit einigen Jahren erfolgreich in der Versorgung psychisch- und suchtkranker Menschen ange-wendet.Das NADA-Protokoll ist eine Methode, die zur Entspannung und Regulierung körperlicher und seelischer Probleme in Psychiatrie, Traumatherapie und Suchtbehandlung einge-setzt wird. Sie erwerben theoretische Kenntnisse und fachliche Hand-lungskompetenz zur Durchführung von Ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlung.

• EinführungindietraditionellechinesischeMedizin• AnatomiedesOhrs,LokalisationderOhrpunkteund Stichtechnik• ÜbungeninOhrakupunkturundpraktischeDurch-

führung• AnwendungsindikationenSuchtundweitere psychische Erkrankungen• IntegrationvonOhrakupunkturindiepsychiatrische

Behandlung• SelbsterfahrunginOhrakupunktur

ZielgruppeAusbildung für alle Ärzte und Gesundheits- und Kranken-pfleger, die beruflich in der Behandlung von suchtkranken und psychisch kranken Menschen tätig sind

Ziele und SchwerpunkteSie praktizieren bereits Akupunktur nach dem NADA- Protokoll und Ihre NADA-Ausbildung ist einige Jahre her? Dann nutzen Sie dieses halbtägige, weiterführende Angebot!Die Supervision dient der Auffrischung der in der NADA- Ausbildung gelernten Inhalte, der Korrektur des Nadel-setzens und dem Erfahrungsaustausch.Eine Supervision alle zwei Jahre wird empfohlen.

• ErfahrungsaustauschundSupervision• WiederholungderAnatomieundLokalisationder Ohrpunkte• AuffrischungdervermitteltenNADA-Charakteristika• PraktischeundkontrollierteÜbungeninOhrakupunktur• FragenzumBehandlungssetting• EntwicklungeninderNADA

ZielgruppeMitarbeiter, die bereits an der viertägigen NADA-Ausbil-dung teilgenommen haben, ihre Kenntnisse auffrischen möchten und an einer Supervision interessiert sind

nada supervision: ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlungkpp-su3

DR. TATJANA PRENTICE, FRANK TESCH







Punkte beantragtLÄK/LPPKJP32 Punkte beantragt

LÄK/LPPKJP04


cBasp workshop: psychotherapie zur Behandlung chronischer depressionkpp-cBasp1

PROF. DR. EVA-LOTTA BRAKEMEIER

Ziele und SchwerpunkteDas Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP) von James McCullough wurde spezifisch für chronisch depressive Patienten entwickelt. Ausgehend von der Psychopathologie dieser Patienten werden im CBASP schulenübergreifend behaviorale, kognitive, psychodynamische und interpersonelle Strategien integriert.Im Workshop werden Kenntnisse und Handlungs-kompetenzen zur Arbeit mit diesem störungsspezifischen Psychotherapieverfahren vermittelt und vertieft.

• VorstellungallerCBASP-Strategien,u.a.mitVideo-beispielen und Demonstrationen

• ÜbungderStrategieninKleingruppen• DarstellungderUmsetzungsmöglichkeitenvonCBASP: als multiprofessionelles, stationäres Behandlungs- konzept und als Gruppentherapie• StudienlagezurWirksamkeit• DiskussionvonUmsetzungsmöglichkeiteninden jeweiligen Kontexten der Teilnehmer

ZielgruppePsychologen, Ärzte, Pflegemitarbeiter und andere Fachtherapeuten, die mit chronisch depressiven Menschen arbeiten

Ziele und SchwerpunkteDas bewusste, disziplinierte persönliche Einlassen (DPI) auf den Patienten ist eine anspruchsvolle Technik, die häufig bei schwieriger therapeutischer Beziehungsgestal- tung eingesetzt wird.Dabei zeigt der Therapeut dem Patienten durch seine persönliche Reaktion auf authentische Weise, dass dessen Verhalten direkte Konsequenzen hat.In dieser Fortbildung können Sie Ihre Handlungskompetenz im Einsatz der CBASP-Strategien, insbesondere des DPI, weiterentwickeln.

• WiederholungallerCBASP-Strategienu.a.durch Livedemonstrationen• EinübunginsbesonderedesDPImitUnterstützung von Coaching• VorteileundGrenzenbzw.RisikenderTechniken• GeforderteEigenschaftendesTherapeuten

ZielgruppeMitarbeiter eines psychiatrischen Behandlungsteams, die bereits am CBASP-Workshop teilgenommen haben

cBasp praxistage: psychotherapie zur Behandlung chronischer depressionkpp-cBasp2

PROF. DR. EVA-LOTTA BRAKEMEIER

Anrechenbar für eine Zertifizierung in CBASP








LÄK/LPPKJP12

Anrechenbar für eine Zertifizierung in CBASP


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achtsamkeit bei depressiven Erkrankungenkpp-ac1

DR. MICHAEL HUPPERTZ

Ziele und SchwerpunkteDepressiven Menschen fällt es schwer, mit ihrer Umwelt mitzuschwingen. Sie leben zumeist mehr in der Vergangen-heit als in der Gegenwart und einer offenen Zukunft.Achtsamkeit ist eine Haltung des Erlebens im Jetzt und der Bereitschaft zu neuen Erfahrungen. Sie scheint bei Depres-sionen präventiv und therapeutisch wirksam zu sein.In diesem Seminar lernen Sie die Haltung der Achtsamkeit und insbesondere konkrete Möglichkeiten kennen, acht-samkeitsbasiert mit depressiv erkrankten Menschen zu arbeiten.

• VorstellungvonKonzeptundPraxisderAchtsamkeit• AchtsamkeitsbasierteTherapiebeidepressiven Erkrankungen• Achtsamkeitsübungen• DiskussionzuAnwendungsmöglichkeiteninderArbeit

mit depressiv erkrankten Menschen

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit depressiv erkrank-ten Menschen arbeiten. Sie benötigen keine Vorkenntnisse bzgl. einer Achtsamkeitspraxis, sollten aber bereit sein, sich auf einige einfache Achtsamkeitsübungen einzulassen.

Ziele und SchwerpunkteIn diesem Seminar lernen Sie die Haltung der Achtsam-keit in der Theorie und in der Praxis der therapeutischen Anwendung kennen.Sie erfahren, was Achtsamkeit im professionellen Alltag von psychiatrischen Mitarbeitern und im Umgang mit Patienten bewirken kann.Sie werden zahlreiche Übungen zu den verschiedenen Formen der Achtsamkeit durchführen und deren therapeu-tischen Einsatz diskutieren.

• Definition,HaltungundFormenderAchtsamkeit• AchtsamkeitsbasierteTherapie:Konzepte• AchtsamkeitinSelbstfürsorgeundArbeitshaltung• VermittlungvonAchtsamkeitinGruppen• AchtsamkeitsbasierteInterventionenbeiverschiedenen

Indikationen• Erfahrungen,ProblemeundPerspektivenachtsamkeits-

basierter Therapie• VielfältigeAchtsamkeitsübungen

ZielgruppeMitarbeiter, die an der psychiatrisch-psychotherapeuti-schen Behandlung beteiligt sind. Sie benötigen keine Vor- kenntnisse bzgl. einer Achtsamkeitspraxis, sollten aber bereit sein, sich auf einfache Achtsamkeitsübungen ein-zulassen.

achtsamkeit: selbsterfahrung und therapeutische anwendungkpp-ac2

MARIKA EIDMANN oder JULIANE TEUSCHER






kurs i 21.03. – 22.03.2018

kurs ii 03.09. – 04.09.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr



achtsamkeit in der naturkpp-ac5


Ziele und SchwerpunkteObwohl die Achtsamkeitspraxis in der Natur besonders leicht ist und oft besondere Freude macht, wird diese Möglichkeit therapeutisch wenig genutzt.Sie lernen die therapeutische Anwendbarkeit des Konzepts der Achtsamkeit in der Begegnung mit der Natur kennen.Im Seminar werden Achtsamkeitsübungen vorgestellt, die die Gegebenheiten der Natur auf sinnliche, bewegte, gestaltende und kontemplative Weise einbeziehen.

• HaltungderAchtsamkeit• AchtsamkeitinBegegnungen• AchtsamerZugangzurNatur: Was macht die Achtsamkeit in der Natur so leicht?• ExistenzielleThemeninderNatur• FürwelchePatienteneignetsichdieAchtsamkeitspraxis in der Natur?• IntegrationderAchtsamkeitspraxisinverschiedene

therapeutische Programme und Settings• VorstellungverschiedenerÜbungen

ZielgruppeMitarbeiter, die an der psychiatrischen Behandlung be-teiligt sind. Sie benötigen keine Vorkenntnisse bzgl. einer Achtsamkeitspraxis, sollten aber bereit sein, sich auf einige einfache Achtsamkeitsübungen einzulassen.

Bitte mitbringen: wetterfeste Schuhe und Kleidung





achtsamkeitsbasierte therapie: supervisionstagkpp-ac3


Ziele und SchwerpunkteDas Seminar dient der Supervision für Mitarbeiter aller Berufsgruppen, die im psychiatrischen oder psychothera-peutischen Kontext mit Achtsamkeit arbeiten.Sie haben die Möglichkeit, sich über konkrete Situationen und Fallbeispiele aus Ihrer Achtsamkeitspraxis auszutau-schen und diese zu reflektieren.Darüber hinaus wird Achtsamkeit in diesem Seminar auf verschiedenste Weise praktiziert, sodass Sie Ihr Handlungs-wissen über Achtsamkeit vertiefen können.

• Schwierigkeiten in der eigenen Achtsamkeitspraxis• Voraussetzungen und Schwierigkeiten bei Beginn• Didaktik: Wie kann ich klarer und effektiver Achtsamkeit

vermitteln?• Probleme des Settings oder z. B. der Gruppendynamik• Achtsamkeit bei verschiedenen Indikationen: Welche Übungspraxis für wen?• Integration der Achtsamkeit in Teams• Integration der Achtsamkeit in komplexere therapeu-

tische Angebote

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die im psychiatrischen oder psychotherapeutischen Kontext explizit mit Achtsam-keit arbeiten. Sie sollten bereits in therapeutischen Grup-pen oder Einzelgesprächen Achtsamkeit vermittelt haben.






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Ziele und SchwerpunkteDas SBT ist ein Gruppentrainingsprogramm, das psychisch kranke Menschen bei einer positiven Bewältigung von Stress unterstützt.Im Seminar erwerben Sie Kompetenzen, um das Stress-bewältigungstraining gruppen- und einzelorientiert durch-zuführen. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach einem opti-malen Belastungsniveau.Weiterhin lernen Sie Methoden kennen, wie vorhandene Ressourcen genutzt und Probleme gelöst, Achtsamkeit eingeübt und positives Erleben gestärkt werden können.

• StressundpsychischeErkrankungen• InhalteundtheoretischeGrundlagendesSBT• Methoden:Problemlösen,Entspannen,Achtsamkeit, Euthyme Verfahren• PraktischeÜbungenzumErwerbderMethodik• ModerationstechnikenunddidaktischeMethoden der Gruppenarbeit• AnwendungderSBT-MaterialieninderEinzelberatung• BesprechungvonSchwierigkeitenbeiderDurchführung• HilfestellungfürdiepraktischePlanungundUmsetzung

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit psychisch erkrank-ten Menschen arbeiten, wie Ärzte, Psychologen, Pflegemit-arbeiter, Sozialarbeiter etc.

stressbewältigungstraining (sBt) für psychisch kranke menschenkpp-sBt

DR. MATTHIAS HAMMER





Ziele und SchwerpunkteAngehörige von psychisch kranken Menschen spielen, wissenschaftlich belegt, häufig eine wichtige Rolle im Hinblick auf die Erzielung positiver therapeutischerErfolge und die Krankheitsbewältigung.Die Angehörigenarbeit in der Psychiatrie nimmt daher eine wichtige Bedeutung ein.In diesem Seminar erhalten Sie einen Einblick in Studien-ergebnisse zur Angehörigenarbeit und lernen aus Ange-hörigen- und Behandlerperspektive Konzepte und Ange-bote der Angehörigenarbeit praktisch kennen.

• BedeutungundEvidenzderAngehörigenarbeitbeiverschiedenen Krankheitsbildern

• SpektrumderAngehörigenarbeitinunterschiedlichenBereichen – von Kindern seelisch kranker Eltern bis zum Trialog

• Erfahrungsbericht:WaskanndiePsychiatrieausAnge-hörigenperspektive leisten?

• AngehörigenarbeitbeiaffektivenStörungen• ModularepsychoedukativeAngehörigengruppenbei

schizophrenen Erkrankungen (APES, PEGASUS)

ZielgruppeMitarbeiter, die an der Behandlung von depressiven oder schizophrenen Patienten beteiligt sind

angehörigenarbeit zwischen leit-linienorientierter medizin und sozialpsychiatrischem Engagement kpp-ap

DR. MATTHIAS BENDER, MANFRED DESCH, CHANTAL HILPISCH




Punkte beantragtLÄK/LPPKPP06


Ziele und SchwerpunktePsychoedukation ist eine Form der multiprofessionellen Behandlung und Beratung, die Krankheitsaufklärung und Unterstützung bei der Krankheitsbewältigung umfasst.Im Seminar erlernen Sie psychoedukative Herangehenswei-sen, um die Krankheitswahrnehmung von Patienten mit psychischen Störungen empathisch nachzuvollziehen.Es werden Ihnen Möglichkeiten aufgezeigt, Krankheitskon-zepte aus Sicht der Patienten oder Angehörigen zu betrach-ten und den Betroffenen dies mitzuteilen.

• GrundbegriffederPsychoedukation• KrankheitskonzeptebeiPatientenundAngehörigen erkennen und nachvollziehen• SubjektiveKrankheitsaspekteundandereAspekteder störungsbezogenen Empathie erkennen• InformationsvermittlungunterBerücksichtigungder Krankheitskonzepte der Betroffenen• KommunikationsproblemezwischenMitgliederndes therapeutischen Teams und Betroffenen• BesprechungvonFallbeispielen

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit psychisch erkrankten Menschen arbeiten, wie Ärzte, Psychologen, Pflegemitarbeiter, Sozialarbeiter etc.

psychoedukation und störungsbezogene Empathie bei psychischen störungenkpp-pE1

PROF. DR. HANS-JÜRGEN LUDERER





psychoedukation zur Bewältigung von arbeitsplatzbezogenem stress (peBas) kpp-pE2

ADRIANE HELFRICH,PD DR. PETER M. WEHMEIER

Ziele und SchwerpunkteDie Zahl der Patienten, die wegen beruflicher Überlastungs-reaktionen oder Erschöpfungszuständen psychiatrischeInstitutionen aufsuchen, steigt.In diesem Seminar lernen Sie eine Form der psychoedukati-ven Gruppenintervention zur Bewältigung von arbeitsplatz-bezogenem Stress (PeBAS) kennen.Mit Rollenspielen lernen Sie, im Rahmen des arbeitsbezo-genen Therapieprogramms alltagstaugliche Perspektiven und berufliche Problemlösungen für überlastete Patienten zu entwickeln.

• EntstehungshintergründedesPsychoedukations- programms• AuswirkungenvonStressamArbeitsplatzaufdie psychische Gesundheit• VoraussetzungenzurTeilnahmeamarbeitsbezogenen Therapieprogramm• InhalteundAbläufedesPsychoedukationsprogramms• VorstellungderfünfPeBAS-Module• Anwendungsbeispiele• EinübeneinesGruppenmoduls

ZielgruppeTherapeuten, Pflegekräfte und Sozialarbeiter, die sich für Psychoedukation zur Behandlung von arbeitsplatzbezo-genem Stress interessieren. Ärzte und Psychologen sindebenfalls willkommen.






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wenn der Zappelphilipp erwachsen wird: diagnostik und therapie der adulten adhskpp-adhs

DR. MATTHIAS BENDER,CHRISTINA-MARIA STEGEMANN

Ziele und SchwerpunkteIn diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Symptomatik, Diagnostik und Therapie bei ADHS im Er-wachsenenalter.Zu den jüngsten Entwicklungen in der Therapie der adulten ADHS zählt das Mentalhaus, ein Therapieprogramm mit verhaltens- und hypnotherapeutischen Elementen.Mit praktischen Übungen lernen Sie Strategien und Metho-den zur Durchführung des manualisierten Therapiepro-gramms kennen.

• EinführungindieadulteADHS• SymptomatikdesVerlaufs• Diagnostik• Pharmako-undPsychotherapieunterBerücksichtigung der Psychoedukation und des Coachings• EinführungindasTherapieprogrammDasMentalhaus• HypnotherapeutischeElementedesmanualisierten Gruppenkonzepts• Anwendungsübungen

ZielgruppeMitarbeiter, die an der psychiatrisch-psychotherapeuti-schen Behandlung beteiligt sind und die mit jugendlichen und adulten Menschen mit ADHS arbeiten





Ziele und SchwerpunkteBei Depressionen, die sich als therapieresistent erweisen, gilt die Elektrokrampftherapie (EKT) unter Experten bislang als das wirksamste antidepressive Behandlungsverfahren.Trotz hohem Therapieerfolg gibt es kritische Stimmen, die nicht selten auf Unkenntnis über die heutigen Standards einer Durchführung der EKT zurückzuführen sind.Dieser Kurs soll Ihnen einen Einblick in die Rahmenbedin-gungen der EKT geben. Anhand von Fallbeispielen aus dem Teilnehmerkreis diskutieren Sie eine mögliche EKT-Indikation.

• WirksamkeitsnachweisefüreineEKT-Indikation:Diagnose, Schwere der Symptome, Nutzen und Risiken etc.

• Durchführungsstandards• VorurteileversusStateoftheArt–Evidenzbasierungder

EKT: Wirkungen und Nebenwirkungen• Wirkungsmechanismus• Fallvorstellungen:EKT-Indikationjaodernein?• Ethisch-moralischeAspektebeiUnterlassungbeigege-

bener Indikation

ZielgruppeMitarbeiter, die in der psychiatrischen Versorgung tätig sind und die mehr über die Elektrokrampftherapie erfahren möchten

Zum state of the art der Elektrokrampftherapie (Ekt)kpp-Ekt

PROF. DR. THOMAS RECHLIN






Ziele und SchwerpunkteCirca 20 % der Patienten und Bewohner in psychiatrischen und pädagogischen Einrichtungen haben einen Migrations-hintergrund.Kommunikative Barrieren und kulturelle Unterschiede er- schweren oft den Behandlungs- und Betreuungsalltag für alle Beteiligten.Dieses Einführungsseminar sensibilisiert Sie für die psychia-trische Arbeit mit Menschen mit Migrationshintergrund und erweitert Ihre interkulturelle Handlungskompetenz.

• EinführungindietranskulturellePsychiatrie• MigrantengruppenundihrekulturellenWerte• Woraufmussichachten?–diekulturelleBedeutung von Religion, Essen und Körperpflege• StereotypenundverborgeneVorurteile• BesonderheitenbeiderEinbeziehungvonAngehörigen• UnterstützungdurchDolmetscher• PraktischeÜbungen,RollenspieleundErfahrungs- austausch

ZielgruppeMitarbeiter aller Professionen und aller Bereiche bei Vitos und anderen Einrichtungen

andere länder, andere sitten – interkulturelle kompetenz im therapeu-tischen alltagkpp-ik1

ABUZER DOGAN,PROF. DR. ECKHARDT KOCH




dialektisch-Behaviorale therapie (dBt) bei Borderline-persönlichkeitsstörungkpp-dBt

SUSANNE ALFF-PETERSEN, EVA DREIFUSS

Ziele und SchwerpunkteDie Borderline-Persönlichkeitsstörung gehört zu den Krank-heitsbildern, deren Therapie Behandler vor besondere Herausforderungen stellt.Die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) wurde zu Be-ginn der 1990er Jahre von Marsha Linehan entwickelt und gilt bis heute, durch empirische Studien belegt, anderen Therapieansätzen als überlegen.In diesem Seminar lernen Sie den Therapieansatz der DBT kennen und erweitern Ihre Handlungskompetenz im Um-gang mit Borderline-Patienten.

• Borderline-Persönlichkeitsstörung:Erscheinungsbild,Symptomatik und Ätiologie

• DiagnostikderBorderline-Persönlichkeitsstörung• VorstellungderTherapiemethode:

DBT nach Marsha Linehan• StrukturundBehandlungsstrategieninderDBT• VermittlungvonSkillsimGruppen-undEinzelsetting• AchtsamkeitinderDBTmitpraktischenÜbungen

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die mit Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung arbeiten





LÄK/LPPKJP08

Wir verweisen auch auf das SeminarGestaltung der Betreuungsbeziehung auf Seite 53.


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Ziele und SchwerpunkteIm Sinne eines Qualitätsstandards wird bei Vitos konzern-weit ein hausinterner Dolmetscherdienst an allen Stand-orten etabliert.Vitos Mitarbeiter sollen dafür als Laiendolmetscher qualifiziert werden.Zur Vorbereitung auf einen Dolmetschereinsatz werden die Dolmetscher in diesem Seminar in fachsprachlichen, kulturellen und rechtlichen Belangen geschult.

• KenntnisüberdieorganisatorischenFestlegungen• DolmetscheninderPsychiatrie• Evaluation–rechtlicheRahmenbedingungenund Versorgungsstrukturen• AbbruchdesDolmetschereinsatzes• RollenverständnisalsLaiendolmetscherund Kulturmittler• UmgangmitStörungenundKonflikten• UnterstützendeAngebotefürdieLaiendolmetscher• SicherheitbeimDolmetschen

ZielgruppeVitos Mitarbeiter, die sich als hausinterne Dolmetscher freiwillig zur Verfügung stellen sowie externe Dolmetscher, die ehrenamtlich als Dolmetscher für Vitos tätig werden wollen

dolmetschen in psychiatrisch-psychotherapeutischen gesprächen kpp-ik3

PROF. DR. ECKHARDT KOCH,ELISABETH WESSELMAN


Vitos mitarBEitEr 135,00 EUR ANDERE auf Anfrage


Ziele und SchwerpunkteIm Kontext von Migration entwickeln Abhängigkeitser-krankungen und Sucht oftmals eine eigene Dynamik. Wissen darüber ermöglicht ein besseres fachliches Ver-ständnis. Beratungs- und Therapieansätze müssen dieses Wissen berücksichtigen. Neben theoretischem Wissen zu „Sucht“, „Migration“ und „Kultur“ erhalten Sie einen Einblick in die Praxis der interkulturellen Suchtarbeit. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Arbeit mit Patienten aus dem islamischen Kontext.

• Sucht–einÜberblickundaktuelleTendenzen• Migration,Migrationsgeschichte,migrantischeMilieus• DerdynamischeKulturbegriffalsGrundlageinter-

kultureller Kompetenz• ZusammenhängeundDynamikenvonFluchtund

Suchterkrankungen • SuchterkrankungenbeiJugendlichenundjungen

Männern mit Migrationshintergrund• FamiliäreDynamikenbeiSuchterkrankungundAnsätze

interkultureller Suchttherapie• ArbeitiminterkulturellenTeam

Zielgruppe(Sucht-)Berater, Ärzte, Therapeuten und Pflegekräfte, die mit Suchterkrankungen bei Personen mit Migrations-hintergrund konfrontiert sind

migration und sucht – Zusammenhänge, dynamiken und therapeutische ansätzekpp-ik4

LEVENT CIVAN





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BFHkE SM40 Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP)

Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP)

Wir danken den Mitgliedern der Fachgruppe KJP ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Kon-zeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den ver-schiedenen Themen der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Namentlich sind dies:

dr. med. dipl.-psych. doris mallmannleiterin Fachgruppe kJpKlinikdirektorinVitos Klinik Rheinhöhe

konrad linnenschmidt programmleitung kJpBildungsreferent Vitos Akademie

nicole Beck-griebeling Dipl.-PsychologinVitos Klinik Hofheim und Vitos kinder- und jugendpsychiatrische Ambulanz Heppenheim

ulrike BenderBetriebsstättenleiterin Vitos JugendhilfeVitos Teilhabe

dr. med. annette duveKlinikdirektorinVitos Klinik Hofheim

gerhard Förster stellv. KrankenpflegedirektorVitos Klinikum Herborn

harald klaasStationsleiter und Fachkrankenpfleger Psychiatrie Vitos Klinik Rehberg

41Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP)

42 Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP)

Das akademieeigene Qualifizierungsprogramm Kinder- und Jugendpsychiatrie ist eine mehrteilige Fortbildung, beste-hend aus dem Grundkurs Psychiatrie und dem Fachkurs Kinder- und Jugendpsychiatrie, die sich an Mitarbeiter der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie der Jugendhilfe richtet.

Fortbildungsziel Mit dem Qualifizierungsprogramm Kinder- und Jugendpsy-chiatrie spezialisieren Sie sich als Neueinsteiger für eine Tätigkeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Sie erwer-ben Grundkenntnisse der psychiatrischen Krankheitslehre und der psychiatrischen Behandlung und haben darüber hinaus die Möglichkeit, im Fachkurs speziell auf den Pflege- und Erziehungsdienst zugeschnittene Handlungsleitlinien kennenzulernen. Sie erlangen Handlungsorientierung und Sicherheit im Umgang mit Ihren Patienten oder Klienten und profitieren darüber hinaus vom direkten fachlichen Austausch mit den Referenten sowie Ihren Kollegen anderer Vitos Einrichtungen oder kinder- und jugendpsychiatrischer Kliniken.

Fortbildungsinhalte

Grundkurs Psychiatrie:• allgemeinerEinblickinstörungsspezifischeKrankheits-

bilder• multiprofessionelleBehandlungsplanung• rechtlicheFragen

Fachkurs Kinder- und Jugendpsychiatrie:• Entwicklungs-undpsychischeStörungendesKindes-

und Jugendalters• Pflege-Erziehungs-Ziele,Maßnahmen• AngebotsstrukturenundVernetzungzwischenPädagogik

und Psychiatrie

Fortbildungsdauer und -ablaufDer Grundkurs Psychiatrie hat einen Umfang von fünf Fort-bildungstagen und wird jährlich in der Vitos Akademie an-geboten:

• imFrühjahr(Februar/März)

Der Fachkurs Kinder- und Jugendpsychiatrie gliedert sich in drei Fortbildungsblöcke mit jeweils vier Tagen. In der Regel finden die drei Blöcke nach dem Grundkurs in Abständen von vier bis acht Wochen statt. Insgesamt umfasst der Fach-kurs zwölf Fortbildungstage.

Durch die zeitliche Verteilung besteht die Möglichkeit, so-wohl den Grundkurs Psychiatrie als auch den Fachkurs Kin-der- und Jugendpsychiatrie in einem Jahr zu absolvieren.Alternativ können Sie das Qualifizierungsprogramm auch innerhalb von zwei Jahren abschließen und somit zwischen den Kursen Praxiserfahrung sammeln.

ZulassungsvoraussetzungenAllen Neueinsteigern in der kinder- und jugendpsychiatri-schen Arbeit wird die Teilnahme am multiprofessionell aus-gelegten Grundkurs empfohlen.Als Mitarbeiter der Kinder- und Jugendpsychiatrie oder der Jugendhilfe können Sie nach erfolgter Teilnahme am Grund-kurs das Qualifizierungsprogramm durch die Teilnahme am Fachkurs abschließen.

Qualifizierungsprogramm Kinder- und Jugend-psychiatrie für Pflege- und Erziehungsberufe

grundkurs psychiatrie(kpp) kJp-gk

DR. MATTHIAS BENDER, DR. FRANZ BOSSONG, ULI DIEHL, HORST DöRNER, MICHAEL GRUNZ, ALEXANDRA KIRSTE, DIETER KNEHR, DR. MICHAEL PUTZKE, DR. KIRSTEN RAUBER, DR. GUNDULA RIPPEN, JöRG RöDER, DR. MARTIN SCHÜLER, DR. JÜRGEN TURSKI

Ziele und SchwerpunkteDer kompakte, fünftägige Grundkurs Psychiatrie richtet sich berufsgruppenübergreifend an Mitarbeiter psychiatri-scher Einrichtungen, insbesondere an neue Mitarbeiter.Im Grundkurs Psychiatrie können Sie Basiswissen für die interdisziplinäre und multiprofessionelle psychiatrische Arbeit erwerben.Sie erhalten grundlegende Kenntnisse der allgemeinen psychiatrischen Krankheitslehre wie auch der speziellen Psychopathologie und der psychiatrischen Behandlung.

• AllgemeinepsychiatrischeKrankheitslehre• NeurobiologischeGrundlagenderPharmakotherapie• PsychischeStörungeninKindheitundJugend• PersönlichkeitsstörungenundaffektiveStörungen• Angststörungen,Schizophrenieunddemenzielle Entwicklungen• MultiprofessionelleBehandlungsplanung• Trialog:GesprächmitPatientenundAngehörigen• RechtlicheGrundlagen• ZwangundGewaltimBehandlungsprozess

ZielgruppeMitglieder eines psychiatrisch-psychotherapeutischen Behandlungsteams, wie Ärzte, Psychologen, Mitarbeiter des Pflege- und Erziehungsdienstes, Sozialarbeiter etc.





Fachkurs kinder- und JugendpsychiatriekJp-Fk

NICOLE BECK-GRIEBELING, EIKE COLE, ULI DIEHL, JÖRG LÜDERS-HECKMANN, CHRISTIN MEISSNER, NADINE MENGEL,SANDRA TRUSHEIM U. A.

Ziele und SchwerpunkteAuf der Grundlage des Grundkurses Psychiatrie können Sie in diesem Fachkurs KJP spezifisches Wissen für die Kinder- und Jugendpsychiatrie erwerben.Die Inhalte sind für Mitarbeiter des Pflege- und Erziehungs-dienstes der KJP sowie der Jugendhilfe konzipiert, die ihr entwicklungs- und störungsspezifisches Fachwissen ver-tiefen wollen.Als Pflege- und Erziehungsdienst leisten Sie Ihren berufs-gruppenspezifischen Beitrag im multiprofessionellen Behandlungsteam.

• Biopsychosoziales Modell der Entwicklung• Entwicklungsaufgaben: Moral, Pubertät• Pflege-, Erziehungs-, Behandlungsplanung• Pflegediagnosen, Ziel- und Maßnahmenplan• Entwicklungs- und psychische Störungen• Bindungs-, emotionale, Borderline-Störungen• Störungen des Sozialverhaltens, AD(H)S• Essstörungen: Adipositas, Anorexie, Bulimie• Depressive, schizophrene Störungen, Suizidalität• Angebotsstrukturen KJP und Vernetzung

ZielgruppeMitarbeiter des Pflege- und Erziehungsdienstes der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie der Jugendhilfe


Vitos mitarBEitEr 750,00 EUR ANDERE 1.125,00 EUR zzgl. MwSt.

kurs 09.04. – 12.04.2018 teil i 04.06. – 07.06.2018 teil ii 20.08. – 23.08.2018 teil iii Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr

Voraussetzung:Teilnahme am Grundkurs Psychiatrie


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44 Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP)

kumpel oder coach? nähe und distanz in der kinder- und JugendpsychiatriekJp-kc

ULI DIEHL

Ziele und Schwerpunkte„Nähe und Distanz“ wird immer dann Thema, „wenn es in die eine oder andere Richtung“ schwierig wird. Selbst erfahrene Teams finden dafür manchmal schwer die rich-tigen Worte. Wir professionell Handelnden in der KJP oder Jugendhilfe sind verantwortlich für die Steuerung ange-messener sozialer Interaktionen der uns anvertrauten Menschen. Ziel des Kurses ist, Ihre Kompetenz im Umgang mit Nähe und Distanz zu stärken und gemeinsam pas-sende Beziehungsangebote zu entdecken.

• „Nähe und Distanz“ – reden wir vom Gleichen?• Entwicklung: vom Fremdeln bis zur Distanzminderung• Regulationsstörung als Teil der psychischen Krankheit• Erkennen und Steuern von Beziehungsentwicklung• Fallbeispiele und typische „Beziehungsfallen“• Möglichkeiten und Grenzen des Umgangs• Wenn Sprache und Kultur verschieden sind:

kulturelle Besonderheiten bei Migration• Handeln im Alltag mit Menschen, die uns mit unange-

messener Nähe-Distanz-Regulation begegnen

ZielgruppePflege- und Erziehungsdienst in Kinder- und Jugendpsy-chiatrie oder Jugendhilfe sowie weitere Interessierte aller Berufsgruppen

Ziele und SchwerpunkteDer Kurs richtet sich an Mitarbeiter, die sich im pädagogisch- therapeutischen Bereich mit Medienkonsum von Jugend-lichen auseinandersetzen. Sie lernen die wichtigsten Medien der digitalen Lebenswelten kennen und erweitern Ihre eigene Medienkompetenz.Ziele sind die Vermittlung von Medienkritik, Mediennut-zung und Handlungskompetenzen bei Medienmissbrauch, aber auch der rezeptive und kreative Einsatz von digitalen Medien für therapeutische Zwecke.

• Digitale Lebenswelten: Faszination Internet, soziale Netz-werke und Videospiele

• Behandlung: Internet- und Computerspielabhängigkeit• Herausforderung Cybermobbing in KJP und Jugendhilfe• Pädagogische Medienkompetenz im stationären Setting• Umgang mit Medien im Klinikalltag, z. B. mit Smartphone• Kreativ-therapeutisches und pädagogisches Arbeiten mit

digitalen Medien• Selbstwerterleben, Selbstwahrnehmung und Ausdrucks-

möglichkeiten

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen der Kinder- und Jugend-psychiatrie, Jugendhilfe, Erwachsenenpsychiatrie und wei-tere Interessierte

medienkompetenz und medientherapie kJp-mk







REINER THIELMANN

Qualitätszirkel der kinder- und jugend-psychiatrischen ambulanzen kJp-QZ

Ziele und SchwerpunkteDer Qualitätszirkel der KJP-Ambulanzen bietet jährlich die Möglichkeit zur Weiterentwicklung von kinder- und jugend-psychiatrischen Behandlungsstandards und Kooperationen.Die Behandler der hessischen kinder- und jugendpsychia-trischen Ambulanzen tauschen sich aus über diagnostische Standards und Behandlungskonzepte.In Plenum und Arbeitsgruppen werden voraussichtlich fol-gende Behandlungsschwerpunkte reflektiert und weiter-entwickelt:

• Psychotraumata bei jungen Patienten• Baby- und Kleinkindsprechstunde• Pflegekinder/Bindungsstörungen• Krankenhausinformationssystem KIS/NEXUS• Kinder psychisch kranker Eltern• Vorgehen bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch• Aktuelle Problemstellungen kinder- und jugendpsychia-

trischer Ambulanzen• Leiten kinder- und jugendpsychiatrischer Ambulanzen

ZielgruppeBehandler, Leitungen und Sekretäre der Vitos kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanzen



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resilienz und ressourcen-orientierung in der kinder- und JugendpsychiatriekJp-rr

DR. DIETMAR EGLINSKy, CHARLOTTE RUTZ

Ziele und SchwerpunkteKein Mensch ist nur krank. Wir wollen gemeinsam einen Blick auf die Stärken unserer jungen Patienten werfen, die ihnen bei der Bewältigung ihrer Lebenssituation hilfreich sein können. Wie können wir diese Stärken gezielt in unsere Arbeit einbeziehen und die seelische Widerstandskraft der jungen Menschen fördern?Anhand eines Fallbeispiels setzen wir uns auseinander mit den Konzepten Ressourcen, Resilienz und Salutogenese und übertragen sie auf die pädagogisch-pflegerische Arbeit.

• Konzepte: Ressourcen – Resilienz – Salutogenese• Was ist darunter zu verstehen?• Ressourcen der Patienten aufspüren• Lässt sich Resilienz fördern?• Ressourcenorientierte Analyse eines Fallbeispiels• Transfer auf die pädagogisch-pflegerische Praxis• Ableitung pädagogischer und therapeutischer Maß-

nahmen

ZielgruppeMitarbeiter der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Jugend-hilfe, psychiatrischen Dienste sowie weitere Interessierte







DR. CHRISTOPH ANDREIS


BFHKE SM46 Forensische Psychiatrie (KFP)

Forensische Psychiatrie (KFP)

Wir danken den Mitgliedern der Fachgruppe KFP ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Kon-zeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den ver-schiedenen Themenfeldern der forensischen Psychiatrie. Namentlich sind dies:

Birgit von heckerleiterin Fachgruppe kFpÄrztliche DirektorinVitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

konrad linnenschmidtprogrammleitung kFp Bildungsreferent Vitos Akademie

micha BrandtLeitender PsychologeVitos forensisch-psychiatrische Ambulanz Hessen, Haina

dr. med. Beate EusterschulteÄrztliche DirektorinVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

gudrun gärtnerKrankenpflegedirektorin Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

47Forensische Psychiatrie (KFP)

Forensische Psychiatrie (KFP)48

grundkurs Forensische psychiatrie: grundlagen der kriminaltherapie im maßregelvollzugkFp-gkF

DR. BEATE EUSTERSCHULTE, PATRICIA PAVELIC, ANNE ROHNER,RALF WILHELM WOLF U. A.

Ziele und SchwerpunkteZiel ist die Vermittlung und der Erwerb von ausschließlich forensischem Basiswissen für alle Mitarbeiter in forensisch-psychiatrischen Einrichtungen.Der Grundkurs Forensische Psychiatrie vermittelt Grund-lagen der Kriminaltherapie im Maßregelvollzug.Ergänzend kann der Grundkurs Psychiatrie belegt werden, in dem Grundlagen der allgemeinen psychiatrischen Krank-heitslehre vermittelt werden.

• Rechtliche Grundlagen des Maßregelvollzugs• Kriminalprognose und Kriminaltherapie• Besonderheiten des 64-er Vollzugs• Co-Therapien im Maßregelvollzug• Sozialrecht• Ambulante Kriminaltherapie• Sicherung in der Forensik• Milieutherapie• Behandlungs- und Eingliederungsplan

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen der Einrichtungen des Maßregelvollzugs, die eine Ausbildung in einem psychosozialen Beruf erworben haben

Ziele und SchwerpunkteNach dem Grundmodul setzt dieses Fachmodul berufs-gruppenübergreifend einen Schwerpunkt im Themenspek-trum „Psychiatrie im Maßregelvollzug“.Sie erhalten vertiefende Kenntnisse zu gängigen Prognose-instrumenten und Prognosepraktiken.Zudem werden Sie mit der gängigen Praxis der Sicherung und Lockerung vertraut gemacht.

• Grundsätze des Risikomanagements• Prognoseinstrumente und ihre Anwendung• PCL, HCR 20, FOTRES, START, LSI-R• Methoden der Verlaufskontrolle• Prognose bei Sexualstraftätern• Praxis der Lockerung/Sicherung• Risikomanagement nach der Entlassung• Risikomanagement aus Sicht der Berufsgruppe Pflege

ZielgruppePflegedienst, Ärzte, Psychologen, Sozialarbeiter, Casemanager, Ergotherapeuten, Lehrer u. w.

Fachkurs 1: prognoseinstrumente und -praktiken in der forensischen psychiatriekFp-Fk1







DR. MARCO GIESLER, JUTTA HAGEN, WOLFGANG HAPPEL, DR. EVA-MARIA KNOBLOCH-LÜTKE, SEBASTIAN KÖTTER, PATRICIA PAVELIC U. A.

Anmeldungen bitte bis acht Wochen vor Kursbeginn.Module können in beliebiger Reihenfolge

belegt werden.


belegt werden.


LÄK/LPPKJP36

49Forensische Psychiatrie (KFP)

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Fachkurs 2: Behandlungsverfahren der psychiatrischen kriminaltherapie kFp-Fk2

Fachkurs 3: rechtsfragen in der forensischen psychiatriekFp-Fk3

THOMAS APEL, DR. PETRA BAUER, SABINE EUCKER, JUTTA HAGEN, BIRGIT VON HECKER U. A.

RAINER GLOWALLA, MARITA HENDERSON, ANNA NAMISLOW-HACKENBRUCH, PATRICIA PAVELIC, ANNE ROHNER, HOLGER WILLHARDT

Ziele und SchwerpunkteNach dem Grundmodul vertieft auch dieses Fachmodul berufsgruppenübergreifend einen Schwerpunkt im Themen-spektrum „Psychiatrie im Maßregelvollzug“.Hier können Sie spezielle Kenntnisse über gängige Behand-lungsmethoden in der psychiatrischen Kriminaltherapie erwerben.

• Sozialtraining• Rückfallprophylaxe Sucht und Sexualstraftäter• Motivationale Gesprächsführung• Verhaltensanalysen• Psychoedukation bei Sucht und psychisch Kranken• Überblick zu speziellen therapeutischen Verfahren• Rehabilitation & Reasoning


Ziele und SchwerpunkteNach dem Grundmodul setzt auch dieses Fachmodul berufsgruppenübergreifend einen Schwerpunkt im Themenspektrum „Psychiatrie im Maßregelvollzug“.Sie erwerben umfangreiche Kenntnisse über die Rechts-grundlagen des Vollzugsalltags im Maßregelvollzug.

• Rechtsgrundlagen einer strafrechtlichen Unterbringung• Rechtsgrundlage des täglichen Handelns: das Hessische Maßregelvollzugsgesetz und die Rechte der Patienten – die Pflichten der Behandler• Rechtssicherheit im Vollzugsalltag• Rechtliche Tipps für die Praxis









belegt werden.


belegt werden.


BFHKE SM50 Begleitende psychiatrische Dienste (BPD)

Begleitende psychiatrische Dienste (BPD)

Wir danken den Mitgliedern der Fachgruppe BPD ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Kon-zeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den verschie-denen Themen der begleitenden psychiatrischen Dienste. Namentlich sind dies:

karin Bellof leiterin Fachgruppe Bpd Leiterin Vitos begleitende psychiatrische Dienste Herborn

konrad linnenschmidtprogrammleitung BpdBildungsreferent Vitos Akademie

Bernd donges Therapeutischer Leiter Vitos begleitende psychiatrische Dienste Marburg

Beatrix FrankeWohngruppenleitung und Ethikbeauftragte Vitos begleitende psychiatrische Dienste Rheingau

stephanie sprenger PflegedienstleitungVitos begleitende psychiatrische Dienste Haina

51Begleitende psychiatrische Dienste (BPD)

motivational interviewing (mi) – grundkursBpd-mi1

CHRISTOPH ZABEL

Ziele und SchwerpunkteDer Vertiefungskurs Motivational Interviewing (MI) baut auf dem Grundkurs auf und vermittelt umfassende Sicher-heit in der Anwendung von MI.Ausgehend von der grundlegenden Ambivalenzhypothese erforschen Sie mit Ihren Klienten Vor- und Nachteile der Änderung von (Problem-)Verhalten.Sie begleiten und stärken Klienten bei daraus abgeleiteten Schritten zur Zielerreichung.

• Vertiefung der Kerninhalte des MI• Erkennen von Change Talk• Förderung und Stärkung von Veränderungsmotivation• Wissen aus Ziel- und Motivationspsychologie• Prozessphasen 1 – 4 des MI kennenlernen• Bearbeitung schwieriger Therapiesituationen• Umgang mit anspruchsvollen Fällen in der Praxis

ZielgruppeMitarbeiter der begleitenden psychiatrischen Dienste und Berufsgruppen im Sozial- und Gesundheitsbereich mit abgeschlossenem MI-Grundkurs.

motivational interviewing (mi) – Vertiefungskurs Bpd-mi2







CHRISTOPH ZABEL

Ziele und SchwerpunkteDer Beratungsansatz des Motivational Interviewing (MI) wird im gesamten Gesundheitswesen, im Suchtbereich sowie in Pädagogik und Management angewandt.Die personenzentrierte Gesprächsführung stärkt Klienten in ihrer Veränderungsmotivation. Sie begleiten Klienten darin zu finden, was sie wollen und was ihnen gut tut.Menschen sind oft ambivalent und haben gute Gründe für und gegen Änderung von Verhalten. Davon ausgehend arbeiten Sie mit Klienten an konkreten Änderungszielen.

• MI will zur Veränderung einladen.• Menschen sind nicht resistent, aber ambivalent.• Personenzentrierte, direktive Gesprächsführung• Änderungsmotivation durch Respektieren der Klienten• MI erkundet respektvoll die Ambivalenz der Klienten.• MI fördert inneres Ziel, Weg und Plan von Änderung.• Methoden: offene Fragen, Zuhören, Wertschätzen• Flexibel mit Widerstand umgehen, Kurzintervention• Eigenmotivation und Änderungszuversicht stärken• Praxisnahe Demonstrationen und Übungen

ZielgruppeMitarbeiter der begleitenden psychiatrischen Dienste und alle Berufsgruppen in Suchthilfe und anderen Sozial- und Gesundheitsbereichen

52 Begleitende psychiatrische Dienste (BPD)

Grund- und Vertiefungskurs bilden das Zertifikat Ausbildung MI.

Grund- und Vertiefungskurs bilden das Zertifikat Ausbildung MI.

gestaltung der Betreuungs-beziehung mit Borderline-klientenBpd-BB

grundlagen der Existenz-sicherung nach sgB ii und XiiBpd-sgB

JOHANNES GREIF, ANDREAS GROSSE

FRANK JÄGER

Ziele und SchwerpunkteBorderline-Störungen zeigen sich meist als Beziehungs-störungen. Sie lernen deren typische Merkmale und kon-zeptionelle Ansätze zum alltagspraktischen Umgang mit Klienten mit Borderline-Symptomatik kennen.Die Referenten vermitteln Grundlagen der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT), grundlegende Methoden und geben Raum für Praxisreflexionen. Mit deren Hilfe können Sie Borderline-Klienten und Ihre Betreuungsbeziehungen mit Borderline-Klienten stabilisieren.

• Definition und Merkmale von Borderline-Störungen• Gestaltung der Betreuungsbeziehung, Praxisreflexion• Elemente der DBT• DBT-gestützte Betreuungskonzepte• Einsatz von Diary Cards/Spannungskurven• Krisengespräche führen• Umgang mit Skills• Umgang mit Gefühlen• Zwischenmenschliche Fertigkeiten vermitteln• Achtsamkeit und Selbstwert fördern

ZielgruppeFachkräfte sozialpsychiatrischer Dienste, insbesondere der Vitos BPD, sowie weitere Interessierte

Ziele und SchwerpunkteMitarbeiter sozialpsychiatrischer Dienste benötigen fun-dierte sozialrechtliche Kenntnisse zur Beratung über die Voraussetzungen und Ansprüche nach dem SGB II und dem SGB XII. In diesem Seminar wird ein Überblick über Leistungsrecht und Rechtsprechung gegeben. Außerdem werden die Schnittstellen und Unterschiede der Leistungen dargestellt. Als Teilnehmer erhalten Sie einen umfassenden Überblick mit kritischem Verständnis für Details sowie Kenntnisse zur Durchsetzung der Rechte Ihrer Klienten.

• Überblick über das System sozialer Sicherung• Anspruchsvoraussetzungen für Arbeitslosengeld II und

Sozialgeld nach dem SGB II• SGB XII: Wer gehört in welches Leistungssystem?• Überblick über die Leistungen zum Lebensunterhalt• Leistungsrechtliche Fragen im Kontext von Erkrankungen

und gesundheitlicher Einschränkung• Bedarfsermittlung/Leistungsberechnung• Einkommen/Vermögen – Unterschiede SGB II/XII• Unterhaltsverpflichtungen u. v. m.

ZielgruppeSozialpsychiatrische Dienste, Kliniksozialdienste, Sozialberater, Berater und Mitarbeiter in der sozialen Arbeit, Berufsbetreuer sowie Rechtsanwälte







53Begleitende psychiatrische Dienste (BPD)

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lWir verweisen auch auf das Seminar

Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) auf Seite 37.

BFpKE SM54 Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe (PÄD)

Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe (PÄD)

Wir danken den Mitgliedern der Fachgruppe PÄD ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Konzeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den verschiedenen Themen der Jugend- und Behindertenhilfe. Namentlich sind dies:

Edeltraud krämer leiterin der Fachgruppe pädGeschäftsführerin Vitos Teilhabe

konrad linnenschmidtprogrammleitung pädBildungsreferent Vitos Akademie

ulrike BenderBetriebsstättenleiterin Vitos Jugendhilfe Vitos Teilhabe

alexander kurz-FehrléRegionalleiter Vitos Behindertenhilfe, Region RiedstadtVitos Teilhabep

55Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe (PÄD)

Erfolgreiches leiten von teams in der Jugend- und Behindertenhilfepäd-tl

BIRGIT REHBORN

Ziele und SchwerpunkteDie Teilnehmer erwerben Grundlagenwissen zum erfolg-reichen und motivierten Leiten von Teams und gewinnen Klarheit über die eigene Leitungsrolle.Sie erweitern Kenntnisse und Fähigkeiten, die das persön-liche Führungsprofil weiterentwickeln, und erhöhen die eigene soziale Leitungskompetenz.Sie erlernen und trainieren Techniken und Handlungsstra-tegien, die zielgerichtet den Erfolg des Teams steigern und die Fachlichkeit im Team fördern.

• Führungsstile, Menschenbild und Führungshandeln• Ein systemisches Modell von Führen und Leiten• Persönlichkeit, Kompetenzen, Erwartungen• Selbstverständnis und Teamentwicklung• Rollen, -konflikte und Aufgabenverteilung im Team• Förderung, Motivation, Delegation, Kontrolle• Mitarbeitergespräche: Instrument, Kritikgespräch u. a.• Konfliktgespräche, Umgang mit Krisen und Problemen• Entscheidungen treffen und Ideen entwickeln• Moderation von Teamsitzungen, Fallbesprechungen

ZielgruppeTeamleitungen aus Jugend- und Behindertenhilfe der Vitos Teilhabe gGmbH, die an der Weiterentwicklung ihrer Führungsrolle interessiert sind


Vitos mitarBEitEr 2.010,00 EUR ANDERE nur intern

kurs 27.08. – 29.08.2018 teil i 16.10.2018 praxistag i 04.12. – 06.12.2018 teil ii 04.02.2019 praxistag ii 01.04. – 03.04.2019 teil iii 06.05.2019 praxistag iii Hotel Schloss Romrod Teile I–III und Vitos Akademie, Gießen Praxistage 9:00 – 16:30 Uhr

Ziele und SchwerpunkteDas Seminar vermittelt Grundlagen der Wirtschaftspla-nung und des Controllings für Führungskräfte der Vitos Teilhabe.Inhalte und Anwendungsbeispiele sind spezifisch auf die tatsächliche Praxis der Vitos Teilhabe ausgerichtet.Sie umfassen Bereiche wie Steuerung mit Kennzahlen, Erlös- und Kostenmanagement, Umlagen, Verträge und Prognosen.

• Aufgaben des Controllings und der Führungskräfte bei der Erstellung der Wirtschaftsplanung und der wirt-schaftlichen Steuerung

• Erlösmanagement• Kostenmanagement (Personal- und Sachkosten)• Umlagen• Steuerung mit Kennzahlen• Vom Vertrag zu der Prognose• Zielfindungsprozess• Planungsüberwachung und Zielerreichungsfeststellung

ZielgruppeRegionalleitungen, Betriebsstättenleitungen, Teamleitungen der Vitos Teilhabe gGmbH

wirtschaftsplanung und controlling für Führungskräfte der Vitos teilhabe päd-wp

OLGA FRÖSE


Vitos mitarBEitEr kostenfrei ANDERE nur intern

kurs 05.06.2018 teil i 25.10.2018 teil ii Vitos Teilhabe, Idstein 9:00 – 16:30 Uhr

56 Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe (PÄD)

Für alle Teilnehmersind im Hotel bereits Übernachtungen reserviert.

Betreuungsgesetz in der praxis gekonnt umsetzenpäd-Btg

DR. KIRSTEN RAUBER

Ziele und SchwerpunkteZiel des Seminars ist, Ihr Handwerkszeug für die Arbeit in der Behindertenhilfe zu erweitern. Anhand von Fallbei-spielen reflektieren Sie Theorie und Praxis in den Bereichen: sozialrechtliche Grundlagen von Selbstbestimmung und Teilhabe, pädagogische Grundlagen wie Haltung, Grenzen, Beobachtung, Hypothesenbildung, Ziel-Maßnahmen-Pla-nung, Krisenintervention, Fixierung.Weiter werden die Anwendung der Entwicklungsfreund-lichen Beziehung®, Förder- und Betreuungsplanung sowie die Verbindlichkeit von Vereinbarungen bearbeitet.

• Selbstbestimmung, Teilhabe und eigene Haltung• SGB XII, Aufsichtspflicht, Dokumentation, Berichte• Anwendung der Entwicklungsfreundlichen Beziehung®• Förder-/Betreuungsplanung der Vitos Behindertenhilfe• Selbst-, Fremdwahrnehmung, Beobachtung• Verbindlichkeiten und Aufgaben der Bezugsbetreuung• Eigene Fähigkeiten und Grenzen, Selbstreflexion• Hypothesen – Ziele – Maßnahmen, auch bei Krisen• Umgang mit freiheitseinschränkenden Maßnahmen• Geplante Durchführung von Fallbesprechungen

ZielgruppeMitarbeiter bzw. Fachkräfte der Vitos Teilhabe gGmbHim Bereich Behindertenhilfe

handwerkszeug für Fachkräfte in der Vitos Behindertenhilfe päd-hw

MARIANNE MARTIN,JUTTA QUIRING



kurs i 05.06.2018 teil i 14.08.2018 teil ii 17.10.2018 teil iii

kurs ii 06.06.2018 teil i 15.08.2018 teil ii 18.10.2018 teil iii Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr





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Ziele und SchwerpunkteIm Rahmen der Veranstaltung sollen die Grundlagen des Betreuungsrechts unter Berücksichtigung des Verfahrens-rechts dargestellt werden. Hierbei werden auch Fragen der freiheitseinschränkenden Maßnahmen erörtert.Im Rahmen der Veranstaltung sollen Fälle aus der Praxis diskutiert werden. Insoweit besteht die Möglichkeit, bis zwei Wochen vor der Veranstaltung eigene Fälle einzurei-chen, die im Rahmen der Veranstaltung erörtert werden.

• Materiellrechtliche Grundlagen des Betreuungsrechts, insbesondere Betreuung, freiheitsentziehende Maß-nahmen, ärztliche Zwangsmaßnahmen

• Verfahrensrechtliche Grundlagen des Betreuungsrechts• Rechte und Aufgaben des Betreuers• Rechte des Betroffenen• Maßnahmen bei (ausschließlich) fremdgefährdendem

Verhalten des Betroffenen• Erörterung von Fallbeispielen aus der Praxis

(auch anhand von Fällen der Teilnehmer)

ZielgruppeTeamleitungen und weitere Führungskräfte der Vitos Teil-habe gGmbH sowie andere Interessierte, insbesondere aus Einrichtungen der Eingliederungshilfe

Wir danken den Mitarbeitern der Vitos Werkstatt für behinderte Menschen Idstein für ihre Hilfe beim Versand des Jahresprogramms 2018 der Vitos Akademie.

dokumentationen und Entwicklungsberichte professionell schreibenpäd-dEB

ANGELIKA BIENECK

Ziele und SchwerpunkteEs gehört in Einrichtungen zu alltäglichen Aufgaben, über Menschen, die Unterstützung und Betreuung in ihrem Alltag brauchen, zu berichten, zu schreiben. Welche zeit-gemäßen Empfehlungen gibt es dafür und wie sind diese zu verstehen und zu handhaben? Welche Einstellungen und Haltungen werden dabei wirksam?Diese fachlichen Orientierungen werden im Seminar vor-gestellt und an praxisnahen Beispielen und Übungen für die Teilnehmenden erfahrbar.

• Funktion und Stellenwert von Dokumentation und Ent-wicklungsberichten

• Grundlagen: Wahrnehmung und Beobachtung• ICF: die internationale Klassifikation der Funktions-

fähigkeit, Behinderung und Gesundheit als zeitgemäßer Bezugsrahmen

• Schreiben ohne Stigmatisierung und Entwertungen• Was in Dokumentationen und Berichte hinein gehört• Die richtige Sprache finden: Wie schreibe ich das auf?

ZielgruppeFachkräfte in der Behindertenhilfe

Ziele und SchwerpunkteIn dieser Fortbildung werden Grundlagen der Trauma-pädagogik für die Arbeit in der Jugendhilfe vermittelt.Zunächst lernen Sie Grundlagen zum traumapädago-gischen Fallverstehen und Methoden der Traumabearbei-tung im pädagogischen Kontext kennen.Anschließend reflektieren Sie die neuen Erkenntnisse anhand Ihrer eigenen Praxis und erweitern Ihr Handlungs-spektrum an konkreten Fallbeispielen.

• Einführung in die Psychotraumatologie• Definitionen• Entwicklungspsychologische Auswirkungen• Die Neurophysiologie des Traumas• Sekundäre Traumasymptome• Einführung in traumapädagogisches Arbeiten• Inhalte von Traumabearbeitung• Die „Weil“-Frage• Traumapädadgogische Haltung• Traumapädagogisches Fallverstehen

ZielgruppeMitarbeiter und Fachkräfte der Vitos Teilhabe gGmbHim Bereich Jugendhilfe

traumapädagogik in der Jugendhilfepäd-tpJ

TANJA KESSLER



kurs 19.03. – 20.03.2018 teil i 23.05.2018 teil ii Vitos Teilhabe, Idstein 9:00 – 16:30 Uhr





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herausforderndes Verhalten von kindern – Zusammenarbeit mit ihren Elternpäd-khV

ULRIKE TROMPETTER

Ziele und SchwerpunkteWenn Kinder lügen, stehlen, manipulieren, aggressiv sind oder sich verweigern, sind Erwachsene oft hilflos. Was drücken Kinder mit ihrem auffälligen Verhalten aus und wofür brauchen sie es? Sie lernen hier querzudenken, in der Wertschätzung zu bleiben und individuelle Lösungen zu entwickeln. Zudem wird vermittelt, wie eingefahrene Einstellungen der Eltern oder von Ihnen selbst aufgeweicht werden können und wie der Aufbau konstruktiver Zusam-menarbeit mit Eltern und Angehörigen gelingt.

• Merkmale von herausforderndem Verhalten• Wer alles am Problem – oft unbewusst – beteiligt ist• Musterunterbrechung und Perspektivenwechsel• Umgang mit den eigenen Gefühlen• Trotz Herausforderung in der Wertschätzung bleiben• Vertrauensaufbau mit Kindern und Eltern• Verständnis für die Scham der Unterbringung• Achtung vor der elterlichen Leistung• Anerkennung des biografischen Hintergrunds• Gestaltung von Familiengesprächen

ZielgruppeFachkräfte der Vitos Jugendhilfe und externer Jugendhilfe sowie weitere interessierte Berufsgruppen




Ziele und SchwerpunkteOft geraten die „stillen“ emotionalen Störungsbilder neben den expansiven psychischen Erkrankungen (wie z. B. ADHS) in den Hintergrund. Das Seminar gibt einen Überblick über die Vielfalt der „stillen“ Störungsbilder, Ursachen, medizi-nisch-therapeutische Behandlungsoptionen und hilfreiche pädagogische Strategien. Vorgestellt werden: Depression, Angst- und Zwangsstörungen, Suizid und Suizidandrohung, Anpassungsstörungen, psychische Folgen von Traumatisie-rungen sowie „Bindung und Bindungsstörungen“.

• Die „stillen“ psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter

• Emotionale Störungen im Kindesalter • Depression, Angst- und Zwangsstörungen• Suizid und Suizidandrohung• Anpassungsstörungen• Folgen von Traumatisierungen• Bindungstheorie, Bindungsstörungen• Symptomatik, Ursachen, Behandlungsansätze• Hilfreiche Strategien für den pädagogischen Alltag

ZielgruppeFachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere der Vitos Teilhabe gGmbH

„stille“ psychische störungen im kindes- und Jugendalter päd-sps

DR. MICHAEL EINIG




60 Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe (PÄD)

Wir empfehlen auch die Teilnahme am Seminar„Stille“ psychische Störungen im Kindes- und

Jugendalter.

Wir empfehlen auch die Teilnahme am SeminarHerausforderndes Verhalten von Kindern und

Jugendlichen.

kinder psychisch kranker Eltern: prävention und marte meo®- gestützte Eltern-kind-interaktionpäd-kpE

DR. MICHAEL HIPP

Ziele und SchwerpunkteIn besonderem Maße unterliegen Kinder psychisch kranker Eltern den Wechselwirkungen zwischen elterlichem Für-sorgeverhalten, frühkindlicher Bindungsentwicklung und Gehirnreifung.Komplexer Unterstützungsbedarf, Prävention und Kinder-schutz erfordern die systemübergreifende Kooperation zwischen Jugendhilfe und Psychiatrie. Diese wird am Bei- spiel des Kreises Mettmann erläutert unter besonderer Berücksichtigung videogestützter Förderung der Eltern-Kind-Interaktion mit der Marte Meo®-Methode.

• Einflüsse auf die frühkindliche Gehirnentwicklung• Störungen der Stressverarbeitung, der Mentalisierung,

der Identitätsbildung und der Beziehungsgestaltung bei psychisch kranken Eltern

• Folgen für die Bindungsentwicklung der Kinder• Einschätzung der Erziehungsfähigkeit belasteter Eltern• Kooperation Erwachsenenpsychiatrie und Jugendhilfe• Traumapädagogische Handlungsstrategien in der Arbeit

der sozialpädagogischen und flexiblen Familienhilfen• Einsatz videogestützter Methoden wie Marte Meo®

ZielgruppeFachkräfte aus der Jugendhilfe, Interessierte aller Berufs-gruppen aus Pädagogik, Psychiatrie, Sozialverwaltung





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BFHKE Sm62 Management für Führungs- und Fachkräfte (MAN)

Management für Führungs- und Fachkräfte (MAN)

Wir danken den Mitarbeitern der Fachgruppe MAN ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Kon-zeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den verschie-denen Themen des Managements. Namentlich sind dies:

ralf schulz leiter Fachgruppe manGeschäftsführer Vitos Haina und Kreiskrankenhaus Frankenberg

ann-catrin tobelanderprogrammleitung manBildungsreferentin Vitos Akademie

Bitte beachten sie auch die neu konzipierte struktur der managementseminare für Führungskräfte.

Neu entwickelt wurden das Vitos Führungskräfte-Training sowie weitere Pflichtveranstaltungen für Mitarbeiter, die erstmalig Führungsaufgaben übernehmen. Stöbern Sie in weiteren Seminaren für Führungskräfte, die Sie nach indivi-duellem Bedarf buchen können.

Josef hoffmannPersonalleiterVitos Rheingau/Hochtaunus/Teilhabe

matthias müllerCFO und Prokurist Vitos Haina

dr. markus pruszydloLeiter IT-AnwendungsmanagementVitos GmbH

63Management für Führungs- und Fachkräfte (MAN)

Vitos Führungskräfte-trainingmanF-Fk1

REINHARD BELLING, JOCHEN SCHÜTZ, DR. ALEXANDER GARy,FRANK JUNG,FRANK LOSERT

Ziele und SchwerpunkteSie sind neu in der Führungsrolle? Die meisten Menschen orientieren sich bei ihrer ersten Führungsaufgabe an Vor-bildern, die sie selbst als gute Führungskräfte erlebt haben. Ein sicheres Führungshandeln erfordert jedoch auch, das Handwerkszeug guter Führung zu erlernen. Ziel dieses Seminars ist es, Sie mit wichtigen Führungsinstrumenten vertraut zu machen, diese anzuwenden und eine Führungs-rolle zu entwickeln, die zu Ihnen passt.

• Führungsrolle: zwischen Anspruch und Wirklichkeit • Führungskompetenzen und -aufgaben:

zwischen Führen und Managen differenzieren• Der situative Führungsstil:

Reifegrad-Modell nach Hersey/Blanchard und 3D-Theorie nach Redding

• Grundlagen der Kommunikation: klar und wertschätzend kommunizieren – wirksam führen

• Wichtige Führungsinstrumente: Vertrauen und Motivation, Kritik und Anerkennung, Führen mit SMARTen Zielen, Mitarbeitergespräch, Zielvereinbarungsgespräch etc.

ZielgruppeDiese Pflichtveranstaltung richtet sich an Führungskräfte bei Vitos, die erstmalig eine Führungsaufgabe übernehmen und ist offen für Mitarbeiter, die sich auf eine Führungs-aufgabe vorbereiten wollen.

grundlagen der Führung – wirksam sein und authentisch bleibenmanF-glF



kurs i 28.02. – 01.03.2018

kurs ii 08.05. – 09.05.2018

kurs iii 18.10. – 19.10.2018 Kloster Haydau, Morschen 12:00 – 18:30 Uhr, 1. Tag 19:00 Uhr Abendessen 9:00 – 16:00 Uhr, 2. Tag



kurs i 09.04. – 10.04.2018

kurs ii 10.09. – 11.09.2018 Hotel Schloss Romrod 10:00 – 18:00 Uhr, 1. Tag 9:00 – 17:00 Uhr, 2. Tag

KLAUS-DIETER KÖRWERS

Für alle Teilnehmer ist im Hotel bereits eine Übernachtung reserviert.


Ziele und SchwerpunkteAls neue Führungskraft möchten Sie Vitos kennenlernen? Ziel dieses Seminars ist es, Sie mit der Unternehmenskultur, den strategischen Geschäftsfeldern und Zukunftsthemen bei Vitos vertraut zu machen und Ihnen den Einstieg in die Organisation und die Führungsaufgabe zu erleichtern. Zudem haben Sie die Möglichkeit, sich mit dem Geschäfts-führer, den Geschäftsbereichsleitern der Vitos Holding als auch mit anderen neuen Führungskräften auszutauschen.

• Vitos heute im Spiegel der Unternehmensgeschichte • Positionierung im Gesundheitsmarkt –

Werte und strategische Unternehmensführung bei Vitos• Instrumente der Mitarbeitergewinnung, -bindung und

-entwicklung• Führungsgrundsätze bei Vitos• Leitbild, Werte und Unternehmensstrategie• Vitos IT-Strategie • Finanzierung im Gesundheits- und Sozialwesen

ZielgruppeDiese Pflichtveranstaltung richtet sich an neue Führungs-kräfte bei Vitos aller Ebenen und Bereiche.

64 Management für Führungskräfte (MANF)

mitarbeiter für Veränderung motivieren und durch den wandel führen manF-ch

MICHAEL WACHHOLZ

Ziele und Schwerpunkte„Das haben wir noch nie gemacht, das klappt niemals …“ – kennen Sie diese Aussagen auch? Führungskräfte stehen verstärkt vor der Herausforderung, ihre Mitarbeiter bei Veränderungen und Umstrukturierungen für Neues zu motivieren und zu aktivieren. Doch Veränderungen sind häufig mit Widerstand verbunden. Lernen Sie in diesem Seminar, wie Sie als Führungskraft mit potenziellen Wider-ständen einzelner Mitarbeiter umgehen und wie es Ihnen gelingt, diese Mitarbeiter auf einen gemeinsamen Weg der Veränderung mitzunehmen.

• Veränderungssituationen: Chancen und Risiken• Der Wandel als Prozess – Phasen der Veränderung• Neue Ziele finden und definieren• Strategien und Instrumente• Charaktere im Team verstehen und gezielt motivieren• Kompetenzen der Mitarbeiter nutzen• Konstruktiver Umgang mit Widerstand• Gruppendynamik verstehen und damit umgehen• Die Führungskraft als Teamcoach

ZielgruppeFührungskräfte aller Ebenen und Bereiche



kurs 05.06. – 06.06.2018 Hotel Schloss Romrod 10:00 – 18:00 Uhr, 1. Tag 9:00 – 17:00 Uhr, 2. Tag

konfliktmanagement – schwierige gespräche konstruktiv gestaltenmanF-Fk4

DORO PLUTTE

Ziele und SchwerpunkteWo Menschen in Organisationen aufeinander treffen, gibt es zwischenmenschlich und systembedingt unterschied-liche Interessenlagen. Ob es um Kritikgespräche, Leis-tungsbeurteilung oder Ähnliches geht – als Führungskraft sind Sie gefordert, diese Situationen möglichst konfliktarm zu lösen.In diesem Seminar lernen Sie wirkungsvolle Techniken und Strategien zum Umgang mit Konfliktsituationen und zur Gesprächsführung, um gemeinsam zu konstruktiven Eini-gungen zu gelangen.

• Konflikt als Chance – häufige Konfliktsituationen, Reflexion der eigenen inneren Haltung

• Einführung in das Konfliktmanagement• Konflikttypen und Konfliktmuster verstehen und erkennen • Strategien und Techniken der Konfliktbewältigung• Konfliktgespräche strategisch vorbereiten –

wertschätzend und konstruktiv führen• Reflexion von Praxisfällen und Konfliktgesprächen • Die eigene Konfliktfähigkeit stärken

ZielgruppeFührungskräfte aller Ebenen und Bereiche. Das Seminar ist eine Pflichtveranstaltung für Führungskräfte, die erstmalig eine Führungsaufgabe übernehmen.



kurs 12.11. – 13.11.2018 Hotel Schloss Romrod 10:00 – 18:00 Uhr, 1. Tag 9:00 – 17:00 Uhr, 2. Tag


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Management für Führungskräfte (MANF)

rechtssicher Führen – grundlagen des arbeits- und Betriebsverfassungsrechts manF-ar3

Ziele und SchwerpunkteBasiswissen im Arbeits- und Betriebsverfassungsrecht ist eine wichtige Grundlage für erfolgreiche Personalführung. In schwierigen Führungssituationen müssen Sie nicht nur sozial kompetent, sondern auch juristisch korrekt handeln. In diesem Seminar lernen Sie in der Praxis rechtssicher zu Führen, lernen Verfahrenswege und Fallstricke kennen und erkennen – vom Kritikgespräch über die Abmahnung bis zur Beendigung des Arbeitsverhältnisses.

• Grundlagen des Individual- und Arbeitsrechts• Inhalte des Arbeitsvertrags• Arbeitszeitregelungen in der Praxis• Urlaub und Urlaubsplanung• Jugendschutz, Mutterschutz und Elternzeit• Krankheit und Entgeltfortzahlung• Direktionsrecht und Versetzung in der Praxis• Umgang mit schwierigen Arbeitsverhältnissen• Kritikgespräche, Abmahnung, Beendigung Arbeitsvertrag• Rechtssicherer Umgang mit dem Betriebsrat

ZielgruppeFührungskräfte aller Ebenen und Bereiche, insbesondere Neueinsteiger in der Personalführung



kurs 23.08. – 24.08.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr, 1. Tag 9:00 – 12:15 Uhr, 2. Tag




Ziele und SchwerpunkteDatenschutz hat im Gesundheits- und Sozialwesen eine hohe Bedeutung und erfordert von Führungskräften mehr-dimensionales Know-how, um sachkundig Verantwortung zu übernehmen. Auf Basis eines Updates zum gültigen Datenschutzgesetz erfahren Sie, wie Sie gesetzliche Anfor-derungen in der Praxis umsetzen, ohne dass der betrieb-liche Ablauf beeinträchtigt wird. Ziel des Seminars ist es, Ihre Handlungssicherheit als Führungskraft im Umgang mit betrieblichen Daten, Mitarbeiterdaten und Patienten-daten zu stärken.

• Update Datenschutz: Gesundheits- und Sozialwesen, Mitarbeiter- und Patientendatenschutz

• Implementierung in die Organisation (Kontrollfunktion)• Informieren, trainieren und Awareness schaffen• Unternehmensregelungen für den Umgang mit Fragen,

Risikoabwägung und Risikosensibilisierung• Neues Bundesdatenschutzgesetz• Haftung: Konsequenzen für nicht konformes Handeln• Muss und Soll der Führungsverantwortlichkeit• Aufgaben des Datenschutzbeauftragten

ZielgruppeFührungskräfte aller Ebenen und Bereiche

datenschutz – muss und soll der FührungsverantwortungmanF-ds

PROF. DR. THOMAS JÄSCHKERALF SCHULZ

66 Management für Führungskräfte (MANF)

stress und Erschöpfung bei mitarbeitern erkennen: Ein seminar für Führungskräfte manF-Fk3

PD DR. PETER M. WEHMEIER

Ziele und SchwerpunkteDie Stressforschung hat eine Reihe von Bedingungen auf-gezeigt, die zum Ausfall von Mitarbeitern wegen Stress und Erschöpfung führen oder sie an der Wiederaufnahme der Arbeit hindern. Das Seminar soll Führungskräfte für Risiko-faktoren sensibilisieren, die auf eine drohende Überlastung von Mitarbeitern durch Stress und Erschöpfung hinweisen. Sie sollen dazu befähigt werden, die Frage drohender Über-lastung anzusprechen und Möglichkeiten der Unterstüt-zung anzubieten.

• Edukation zum Thema arbeitsplatzbezogener Stress und Überlastung• Psychische Überlastung bzw. Krankheitssymptome erkennen• Selbstreflexion: Was sind eigene Anteile?• Gespräche und individuelle Unterstützung ermöglichen• Ggf. Behandlung von Erkrankungen ermöglichen• Verbesserung der Selbstmanagementkompetenz als Ressource sehen

ZielgruppeFührungskräfte, die mit Mitarbeitern konfrontiert sind, die unter besonderer Stressbelastung stehen und von psychischer Erschöpfung bedroht sind




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Management für Führungskräfte (MANF)

willkommen bei VitosXtr-wV

REINHARD BELLING, JOCHEN SCHÜTZ,DR. MICHAEL RUPPRECHT, JOACHIM HÜBNER, HERWIG GROSS

Ziele und SchwerpunkteSie sind neu bei Vitos? Herzlich Willkommen!Diese Pflichtveranstaltung für neue Mitarbeiter bietet Ihnen einen guten Start in unserer Organisation. Sie lernen die Entwicklung der verschiedenen Geschäftsfelder bei Vitos und deren vielfältige Angebote besser kennen. Im Anschluss erhalten Sie einen Einblick in die Geschichte der Psychiatrie. Nebenbei können Sie erste Kontakte zu anderen Vitos Neulingen knüpfen!

• VitosPositionierung,StrategieundLeitbild• Organisation,FührungundWertebeiVitos• Aus-,Fort-undWeiterbildungbeiVitos• „DasradikalBöseistdas,wasnichthättepassieren

dürfen“ – sich unannehmbarer Geschichte nähern• VonderHeil-undPflegeanstaltzurVitosKlinik

ZielgruppeNeue Mitarbeiter aus allen Unternehmensbereichen



kurs i 01.02.2018

kurs ii 26.04.2018

kurs iii 06.09.2018

kurs iV 06.12.2018 Vitos Akademie, Gießen 9:00 – 16:30 Uhr

68 Management für Fach- und Führungskräfte (MAN)

neuerungen im Vergaberecht zum Einkauf von dienst- und lieferleistungenman-Vr1

CHRISTIAN RUPPE

Ziele und SchwerpunkteVitos Gesellschaften müssen vergaberechtskonform aus-schreiben. Im April 2016 wurde ein wesentlich geändertes europaweites Vergaberecht in Deutschland gültig. Was das für Vitos bedeutet, soll in diesem Seminar im Rah-men des allgemeinen Vergaberechts erläutert werden.Das Seminar soll wichtige Informationen für den Einkauf von allen Waren und Dienstleistungen geben. Das Thema Bauvergaberecht wird nicht behandelt.

• Zuständigkeiten bei Vitos: zentrale Vergabestelle, zentraler Einkauf, operativer Einkauf• Welche Gesetze und Regelungen hat der Einkäufer vor Ort zu beachten? Wann gilt das Hessische Vergabe- gesetz?• Mögliche Angriffe gegen ein Vergabeverfahren – von außen oder auch durch die Revision• Die Vitos-Vergaberichtlinie im Einzelnen: Neuerungen, das Vergabehandbuch des Bundes und die E-Vergabe• Raum für Praxisfragen

ZielgruppeMitarbeiter, die mit Einkauf und vergaberelevanten Beschaffungsprozessen betraut sind




Die Veranstaltung ist zweiteilig:zentrale Einführung in der Vitos Akademie, lokale Einführung an Ihrem Vitos Standort!

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Management für Fach- und Führungskräfte (MAN)

Ziele und SchwerpunkteVitos Gesellschaften müssen vergaberechtskonform aus-schreiben. Im April 2016 wurden die VOB 2016 sowie eine neue Vergabeverordnung in Deutschland gültig. Was das für Vitos und die Leistungen im Baubereich be-deutet, soll in diesem Seminar im Rahmen des allgemeinen Vergaberechts erläutert werden.Das Seminar soll allen zur Anwendung des Vergaberechts Verpflichteten wichtige Informationen und somit Selbst-sicherheit bei Vergabeverfahren geben.

• Zuständigkeiten bei Vitos: Service der zentralen Vergabe-stelle, zentraler Einkauf, operativer Einkauf

• Welche Gesetze und Regelungen hat der Einkäufer vor Ort zu beachten? Wann gilt das Hessische Vergabegesetz?

• Mögliche Angriffe gegen ein Vergabeverfahren – von außen oder auch durch die Revision• Die Vitos Vergaberichtlinie im Einzelnen: Neuerungen, das Vergabehandbuch des Bundes und die E-Vergabe• Raum für Praxisfragen

ZielgruppeAlle Mitarbeiter des Baubereichs bei Vitos, die mit vergabe-relevanten Beschaffungsprozessen betraut sind

neuerungen im Vergaberecht für Bau-, ingenieur- und architektenleistungen man-Vr2




CHRISTIAN RUPPE

Basiswissen psychiatrie für Verwaltungsmitarbeiterman-pV

MICHAEL GRUNZ, JÖRG STOCKMANN

Ziele und SchwerpunkteDie Behandlung von Erwachsenen, Kindern und Jugend-lichen in psychiatrischen Kliniken und Kliniken für foren-sische Psychiatrie ist eine Kernaufgabe des Vitos Konzerns. Vor diesem Hintergrund ist es auch für Verwaltungsmit-arbeiter bei Vitos wichtig, ein Verständnis für medizinische und psychiatriespezifische Themen zu haben.In diesem Kurs erhalten Sie wertvolle Einblicke in zentrale Themen und Prozesse unserer Einrichtungen sowie ein Basiswissen zu Fachbegriffen und Hintergründen in der Psychiatrie.

• Probleme des Gesundheitssystems in Deutschland• Häufige Krankheitsbilder und ihre Behandlung

in der Psychiatrie• Bedeutung von Klassifikationssystemen

(z. B. ICD 10/11) für die Behandlung• Vergütung psychiatrischer Leistungen• Ein Tag auf Station• Schnittstellenkulturen• Perspektiven: Wie ändert sich die Arbeit auf Station

heute und in Zukunft?

ZielgruppeMitarbeiter der Verwaltungen, die ihre Einrichtung besser verstehen wollen





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Betriebswirtschaft kompakt: Basiswissen für nicht-kaufleuteman-Bw

MONIKA THIEX-KREyE

Ziele und SchwerpunkteSie lernen die Denkweise der Betriebswirte und die Be-deutung der gängigsten betriebswirtschaftlichen Grund-begriffe und Kennzahlen kennen.Dabei wird schrittweise verdeutlicht, wie das betriebliche Rechnungswesen arbeitet, damit darauf aufbauend Controlling- und Steuerungssysteme konzipiert werden können.Die Zusammenhänge werden mit Beispielen aus dem Gesundheitswesen anhand von Fallstudien erläutert, sodass Sie die theoretischen Grundlagen unmittelbar für Praxisanwendungen überprüfen können.

• Das Gesundheitswesen im Dilemma zwischen Ethik und Monetik

• Grundbegriffe der Betriebswirtschaft• Wirtschaftlichkeit, Produktivität, Rentabilität und Co.• Kommunikation als Erfolgsgarant für eine wirkungs-

volle betriebswirtschaftliche Steuerung• Finanzierungssysteme im Gesundheitswesen• Entgeltsysteme im Gesundheitswesen• Bilanz-, Gewinn- und Verlustrechnung• Betriebliche Kostenrechnung: Grundlagen für die Praxis• Umfangreiche Fallstudien

ZielgruppeFührungskräfte und Projektleiter mit Finanz-verantwortung




Ziele und SchwerpunkteSie kennen wesentliche Grundlagen der lateralen Führung und sind in der Lage, Projektteams und Arbeitsgruppen erfolgreich zu leiten und gegebene Ziele zu erreichen.Sie können Teamverhalten reflektieren, Teams motivieren und unter Berücksichtigung persönlicher Verhaltenspräfe-renzen in ihrer Entwicklung unterstützen.Sie kommunizieren in schwierigen Situationen zielorien-tiert, bearbeiten Konflikte nutzbringend, meistern schwierige Situationen erfolgreich, setzen sich durch und erreichen gegebene Ziele kooperativ.

• Erfolgreiche laterale Führung: Vertrauensbildung• Persönlichkeit: Einfluss gewinnen und Entscheidungen

herbeiführen• Gemeinsamkeit gestalten: Basics der Teammotivation• Teamsituationen erkennen, Teams formen und Team-

kultur entwickeln• Gruppendynamische Prozesse verstehen und steuern• Persönlichkeitstypen erkennen, Teamarbeit präferenz-

orientiert gestalten• Konflikte identifizieren, gemeinsam Lösungen erarbeiten

ZielgruppeMitarbeiter, die ohne disziplinarische Weisungsbefugnis Projektteams oder Arbeitsgruppen leiten und Ziele erreichen müssen

projektteams erfolgreich führen ohne Vorgesetztenfunktion man-pm2




STEPHAN KASPERCZyK

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Ethik und Ethikberatung für Ethikbeauftragte und Ethikkommissionen man-EB

professionelles sekretariatsmanagementman-sk1

PROF. DR. ALFRED SIMON BRIGITTE GRAF

Ziele und SchwerpunkteEthische Fragen stellen sich in der Psychiatrie immer wie-der und führen nicht selten zu schwierigen Entscheidungs-situationen, bspw. wenn Patienten krankheitsbedingt indizierte Maßnahmen ablehnen und dadurch sich selbst oder andere gefährden.Klinische Ethikberatung kann in solchen Situationen eine Hilfestellung sein.Im Seminar werden Grundkenntnisse der Ethik und der Ethikberatung in der Psychiatrie vermittelt sowie praktische Fähigkeiten zur ethischen Fallbesprechung eingeübt.

• EthikinderPsychiatrie:GrundlagenundpraktischeUmsetzung

• AufgabenundModellevonEthikberatung• ModerationvonethischenFallbesprechungen• UmgangmitZwangsmaßnahmenundZwangsbe-

handlung• UmgangmitSuizidundSuizidwünschen• PatientenverfügungenundBehandlungsvereinbarungen

in der Psychiatrie

ZielgruppeMitglieder von Ethikkommissionen, die mit ethischen Fragestellungen konfrontiert sind

Ziele und SchwerpunkteIm Sekretariat bzw. Officemanagement sind Sie gefordert, Ihre Vorgesetzten in deren Führungsrolle effektiv zu unter-stützen und wirksam zu entlasten. Damit sind Sie oftmals erste Anlaufstelle für Kollegen, Kunden und Mitarbeiter und müssen Ihre Vorgesetzten auch in deren Abwesenheit souverän vertreten. Dieses Training vermittelt Ihnen hier-zu an zwei intensiven Tagen Werkzeuge, Gesprächs- und Arbeitstechniken, die Sie in Ihrem Praxisalltag direkt ein-setzen können.

• Büroorganisation: Zeitmanagement, Terminvergabe und Prioritäten• Tipps, Tricks und unterstützende Tools im Sekretariat• Umgang mit Störungen und Unterbrechungen• Abläufe optimieren• Professionell kommunizieren• Professionell telefonieren: Nachrichten aufnehmen, Anrufer durchstellen, zurückrufen, Werbeanrufe filtern und Umgang mit der Mailbox• Kundenfreundlichkeit• Umgang mit schwierigen Personen

ZielgruppeSekretäre und Officemanager aller Bereiche – ob Mann oder Frau






kurs 11.04. – 12.04.2018 Schloss Hotel Romrod 9:00 – 16:30 Uhr

Für alle Teilnehmerist im Hotel bereits eine Übernachtung reserviert.


die eigenen Zeitdiebe entlarven: Effizientes Zeit- und aufgabenmanagementman-sm1

VIOLA RÖDER

Ziele und SchwerpunkteLäuft Ihnen auch manchmal die Zeit davon?In diesem Seminar lernen Sie wirkungsvolle Prinzipien und Methoden der Zeit- und Selbstorganisation kennen und anwenden. Sie erfahren und lernen, wie tägliche Aufgaben, Pflichten und Termine nach klaren Prioritäten geordnet werden und Sie sich auf das Wesentliche in der beruflichen Funktion konzentrieren können.Durch die Reflexion der eigenen Persönlichkeit werden eigene Muster hinterfragt und ein für Sie passenderArbeitsstil fixiert.

• Prinzipien für ein verbessertes Selbstmanagement• Reflexion des eigenen Zeitmanagementverhaltens und Optimierungsstrategien für unterschiedliche Zeittypen• Persönliche Zeitanalyse – Ermittlung von Zeitanforde- rungen und Identifikation der eigenen Zeitdiebe• Zieldefinition für die Umsetzung Ihres individuellen Zeitmanagements• Ableitung eines konkreten Aktionsplans für die Opti-

mierung des eigenen Selbstmanagements• Transfer in den beruflichen Alltag

ZielgruppeMitarbeiter der Verwaltung, die ihr Zeitmanagement und ihre Selbstorganisation überprüfen und gezielt verbessern möchten




mit professionalität und wertschätzung am Empfang und telefon begegnenman-sk2

BRIGITTE GRAF

Ziele und SchwerpunkteDer erste Kontakt zu einem Unternehmen entsteht am Empfang bzw. am Telefon. Er ist wie eine Visitenkarte des Unternehmens und sollte kundenorientiert und wert-schätzend gestaltet sein. Wie Sie diesen Erstkontakt auch in kurzer Zeit professionell und freundlich gestalten und auch in Stresssituationen ruhig bleiben, lernen Sie in die-sem Training.

• Ordnung am Arbeitsplatz und persönliches Auftreten• Organisation und Ablauf am Empfang• Selbstmanagement und kundenorientiertes Verhalten• Richtig verstehen durch aktives Zuhören• Formulierungs- und Fragetechniken• Wirkung von Körpersprache und Stimme• Gefühle, Erwartungen, Befindlichkeiten erkennen• Fit am Telefon – das geeignete Telefonverhalten• Umgang mit schwierigen Kunden und kritischen Situationen• Verhalten bei Spannungen und Konflikten

ZielgruppeMitarbeiter am Empfang, in der Patientenaufnahme und allgemein mit Besucherkontakt




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powerlesen: informationsflut leichter bewältigen man-sm2

BRIGITTE GRAF

Ziele und SchwerpunkteAuf Ihrem Schreibtisch türmen sich Schriftstücke, Berichte und Protokolle wollen gelesen werden, und Ihr E-Mail-Postfach läuft über?Sie sind auf der Suche nach effektiven Techniken, um die tägliche Informationsflut leichter und schneller zu bewäl-tigen?Nach diesem Seminar sind Sie in der Lage, je nach Doku- menttyp eine geeignete Lesetechnik zu wählen und an-zuwenden, um Lesematerial schneller erfassen, besser verstehen und nachhaltig wiedergeben zu können.

• Das Lesesystem im Überblick: Die 6 Schritte des effizienten Lesesystems

• Systematisches, organisiertes Lesen• Mentale Vorbereitung, Leseabsichten festlegen und

Übersicht gewinnen • Verschiedene Schnell-Lesetechniken einsetzen• Gedankenlandkarten erstellen• Punktuell im Detail lesen• Online-Lesen und Flächenlesen im beruflichen Alltag

ZielgruppeMitarbeiter aus allen Bereichen, die unter Zeitdruck viele Informationen lesen, aufnehmen und behalten müssen




word-grundlagenschulung –Fit für den Büroalltag!man-wd1

HANNELORE KRAUTKREMER

Ziele und SchwerpunkteMicrosoft Word ist heutzutage aus dem Büroalltag nicht mehr wegzudenken. Die umfangreichen Funktionen und Features des weltweit genutzten Textbearbeitungspro-gramms unterstützen Sie dabei, Ihre Arbeit effektiv zu erledigen. Gestalten Sie deshalb Ihren Büroalltag noch effizienter und frischen Sie Ihre Kenntnisse über Basisfunk-tionen von Word auf. Erleben Sie selbst, wie ein sicherer und schnellerer Umgang mit Word zu einer erheblichen Arbeitserleichterung führen kann.

• Einführung in Menüband, Tasten, Kontextmenü und Symbolleisten von Word

• Erstellung von Texten mit grundlegenden Funktionen: Kopieren, Verschieben, Aufzählungen, Absatz etc.

• Einrichten des Seitenlayouts: Seitenrand, Kopf- und Fußzeile, Zeilenumbrüche

• Verwendung und Einfügen von: Textbausteinen, vorhandenen Vorlagen, Tabellen und Grafiken

ZielgruppeMitarbeiter aus verschiedenen Bereichen, die grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Word erlangen oder auffrischen möchten





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word-Fortgeschrittenenschulung – texte bearbeiten wie ein profi!man-wd2


Ziele und SchwerpunkteSie beherrschen Word bereits in seinen Grundfunktionen und möchten darüber hinaus noch weiterführende Funk-tionen kennenlernen, um auch komplexere Textdokumente schnell bearbeiten zu können? Die Fortgeschrittenenschulung zeigt Ihnen Möglichkeiten auf, wie Sie die vielen Vorteile von Word noch gezielter bei Ihrer täglichen Arbeit nutzen und anwenden können. Sie lernen umfangreiche weiterführende Funktionen von Word kennen und qualifizieren sich für einen professionellen Umgang mit dem Programm.

• Einführung in weiterführende Funktionen von Word• Erstellung von Vorlagen• Be- und Überarbeitung von Textdokumenten

u. a. mit Kommentaren • Formatierung von Textdokumenten• Einbinden und formatieren von Grafiken und Tabellen• Erstellung von personalisierten Rundbriefen und

-mailings sowie Adressetiketten und -umschlägen

ZielgruppeMitarbeiter aus verschiedenen Bereichen, die weiter-führende Kenntnisse im Umgang mit Word erlangen oder auffrischen möchten

Ziele und SchwerpunkteExcel ermöglicht umfangreiche Berechnungen mit einer Vielzahl von Formeln und Funktionen und erleichtert Ihnen die Arbeit im Kalkulieren, im Auswerten von Zahlen und vielem mehr. Lernen Sie als Excel-Einsteiger einfache Grund- und Rechen-funktionen des Tabellenkalkulationsprogramms kennen und sparen Sie nicht nur Zeit, sondern auch mühsames Rechnen und Kalkulieren mit Papier und Stift. Zurück im Büroalltag werden Sie schnell merken, für welche vielfältigen Aufgaben Sie Excel nutzen können.

• Einführung in Menüband, Kontextmenüs und Symbolleisten

• Erfassung und Darstellung von Daten sowie deren Bearbeitung: Kopieren, Verschieben, Löschen etc.

• Seitenlayout einrichten sowie Formatierung von Zellen und Inhalten

• Verwendung von einfachen Rechenformeln und Text-funktionen: Summe, Mittelwert, Ersetzen, Filter etc.

• Arbeitsblätter einfügen, löschen, kopieren• Textbausteine verwenden: Datum etc.

ZielgruppeMitarbeiter aus verschiedenen Bereichen, die grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Excel erlangen oder auffrischen möchten

Excel-grundlagenschulung – Fit für den Büroalltag!man-Xls1








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75Management für Fach- und Führungskräfte (MAN)

Excel-Fortgeschrittenenschulung – komplexe daten einfach aufbereiten!man-Xls2


Ziele und SchwerpunkteFür alle, die mit den Basisfunktionen von Excel bereits vertraut sind, bietet die Fortgeschrittenenschulung die Möglichkeit, sich mit weiterführenden Funktionen von Excel zu beschäftigen. Sie erzielen einen sicheren und umfassenden Umgang in der Aufbereitung von Datenanalysen und wissen das Programm in vielen Kontexten effektiv zu nutzen.

• Einführung in weiterführende Funktionen von Excel • Datenimport und -export • Erstellung von Diagrammen• Verwendung von und Arbeiten mit Formeln• Einbinden und Formatieren von Grafiken und Tabellen• Erstellen und Anpassen von Gliederungen, Makros• Aufbereitung von Daten für personalisierte Rundbriefe

und -mailings sowie Adressetiketten und -umschläge

ZielgruppeMitarbeiter aus verschiedenen Bereichen, die vertiefende Kenntnisse im Umgang mit Excel erlangen oder auffrischen möchten




powerpoint-training – präsentationserstellung leicht gemacht!man-pt2


Ziele und SchwerpunkteSie sind häufig gefordert, Informationen und Ergebnisse in PowerPoint-Präsentationen aufzubereiten? In diesem Seminar werden Ihre Kenntnisse zu den Richtlinien des Unternehmenserscheinungsbilds von Vitos (Corporate Design) in Präsentationen aufgefrischt. Auf dieser Grund-lage erlernen Sie die Verwendung aller grundlegenden Funktionen von PowerPoint. In praktischen Anwender-übungen über das Erstellen und Gestalten bis zur fertigen Bildschirmpräsentation lernen Sie gezielt einen schnellen und sicheren Umgang für die Umsetzung.

• Welche Layoutvorgaben gelten für PowerPoint- Präsentationen bei Vitos?

• Überblick über das PowerPoint-Menüband• Die wichtigsten Funktionen bei der Erstellung von

Präsentationen• Einrichten und Aufbau der Bildschirmpräsentationen• Masteransicht, Layout und Formatierungen• Textformatierung, Aufzählungen und Absatzformate• Erstellen von Zeichnungen und Grafiken• Einfügen von Bildern

ZielgruppeMitarbeiter, die ihre Kompetenzen bei der Erstellung von PowerPoint-Präsentationen erweitern wollen





überzeugend präsentieren man-pt1

VIOLA RöDER

Ziele und SchwerpunkteSie sind häufig gefordert, Informationen und Ergebnisse überzeugend zu präsentieren?In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie sich die gewünschte Aufmerksamkeit für Ihre Botschaften durch eine nütz-liche Struktur, sprachliche Präzision und Visualisierungen sichern.In Praxisbeispielen werden gezielte Hinweise zur Optimie-rung des Auftretens in Präsentationssituationen gegeben sowie Feedback zur Wirkung in der aktiven Rolle erarbeitet.

• ErfolgsfaktoreneinergelungenenPräsentation• ZielsetzungundStrukturvonPräsentationen• DramaturgieineinerPräsentation• GestaltungundVisualisierunginderPräsentation• MediennutzungbeiPräsentationen• RollealsPräsentator• ÜbungenmitVideofeedback

ZielgruppeFach- und Führungskräfte, die ihre Kompetenzen in der Rolle als Präsentator gezielt weiterentwickeln möchten




Dieser Kurs ist kombinierbar mitPowerPoint-Training –

Präsentationserstellung leicht gemacht!

selbstmanagement für mitarbeiter, die mit aggression oder gewalt konfrontiert sindman-sm3


Ziele und SchwerpunkteDas Seminar soll Mitarbeiter, die im Zuge ihrer Arbeit mit verbaler Aggression oder körperlicher Gewalt durch Pati-enten bzw. Klienten konfrontiert sind, bei der Verarbeitung ihrer Erfahrung unterstützen. Im Rahmen einer moderierten Gruppe können Sie über traumatisierende Erfahrungen oder individuelle Gewalt-erfahrung sprechen und sich mit anderen zu diesem Thema austauschen. Es wird Ihnen ein spezifisches Selbstmanagementkonzept zum Umgang mit Aggression und Gewalt angeboten.

• Rekapitulation und Selbstreflexion bei Gewalterfahrung und traumatisierenden Situationen• Betrachtung des Kontextes der traumatisierenden Situation• Reflexion: unterstützende zwischenmenschliche Bezie-

hungen bei der Verarbeitung des Traumas • Zukunftsperspektive: Umgang mit dem Trauma• Aggression und Gewalt im Arbeitskontext: Entwicklung

einer eigenen Haltung, Umsetzung konkreter Ziele für das eigene Handeln

ZielgruppeMitarbeiter, die in ihrem Arbeitskontext durch Patienten/Klienten mit verbaler Aggression oder körperlicher Gewalt konfrontiert sind. Eigene Gewalterfahrung/Traumatisierung ist keine zwingende Voraussetzung.




Das Seminar ergänztPART® und ProDeMa®.

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77Management für Fach- und Führungskräfte (MAN)

Ziele und SchwerpunkteIn dieser mehrteiligen, professionell moderierten Super-visionsgruppe erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Selbst-managementkompetenzen zu erkennen und zu ver-bessern. Selbstmanagement bedeutet die Stärkung Ihrer eigenen Ressourcen, die Verbesserung Ihrer psychischen Wider-standsfähigkeit und soll Ihnen helfen, mit Stress umzu-gehen und psychischer Erschöpfung vorzubeugen.

• Die innere Befindlichkeit beachten und äußere Wirklich-keit wahrnehmen

• Zwischenmenschliche Beziehungen reflektieren und gut mit sich selbst und mit anderen umgehen

• Eigene Prioritäten setzen und die Zukunft planen• Zwischen mehreren Möglichkeiten wählen und Entscheidungen treffen• Das Machbare umsetzen und effektiv handeln

ZielgruppeMitarbeiter aller Berufsgruppen, die ihre Selbstmanage-mentkompetenz verbessern möchten, sodass sie Stress und psychische Erschöpfung vermeiden können

selbstmanagement-supervision: Eine offene gruppe zur stressprophylaxeman-inh-sm4

inhousE-sEminar 3 – 4 Termine mit jeweils 1,5 Stunden auf Anfrage buchbar


Das Inhouse-Seminar ist auf Anfrage buchbar.

78 Pflichtschulungen

arbeitsschutz Vitos

Ziele und SchwerpunkteIn diesem E-Learning-Modul erfahren Sie, was Sie als Arbeitnehmer tun können, um gesund und fit zu bleiben, und was der Arbeitgeber leistet, um Sie vor Gefahren oder Unfällen zu schützen.

• Rechtliche Bestimmungen im Arbeitsschutz• Aufgaben des Arbeitgebers und des Arbeitnehmers

im Arbeits- und Gesundheitsschutz• Gesundheitsschutz als Präventionsauftrag• Gefährdung für einzelne Berufsgruppen• Berufliche Gesundheitsvorsorge• Einen starken Rücken behalten• Infektionsschutz• Hautschutz• Sturzgefahren am Arbeitsplatz

Zielgruppealle Mitarbeiter bei Vitos

Ziele und SchwerpunkteIn diesem E-Learning-Modul erfahren Sie, wie Sie Brand-risiken erkennen und Brände aktiv verhindern können. Außerdem lernen Sie, wie Sie sich im Fall eines Feuer-alarms bzw. eines Feuers richtig verhalten.

• Brandschutzordnung• Besonderheiten: Krankenhausbrand• Brandschutz und Brandschutzmaßnahmen• Ihre Pflichten im Brandfall• Überblick zum Verhalten im Brandfall


Brandschutz Vitos

Die Wiederholungsfrist ist einmal jährlich.

Die Wiederholungsfrist ist einmal jährlich.

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79Pflichtschulungen

datenschutz Vitos

Ziele und SchwerpunkteIn diesem E-Learning-Modul erfahren Sie, wie Sie sensible Daten schützen und was Sie im Rahmen der Schweige-pflicht beachten müssen.

• Definition Datenschutz und Schutz personenbezogener Daten

• Bedeutung des Datenschutzes• Einhaltung von Datenschutzrichtlinien und Sanktionen

bei Nichtbeachtung• Verarbeitung personenbezogener Daten• Die ärztliche Schweigepflicht und schweigepflichtige

Personenkreise• Geheimnisse im Sinne der Schweigepflicht• Offenbarungsbefugnisse und Geltung der Schweige-

pflicht• Technische und organisatorische Maßnahmen• Umgang mit Dokumenten (Akten, E-Mails, Fax)• Gefahr im Verzug• Aufgaben des Datenschutzbeauftragten


hygieneschutz Vitos

Ziele und SchwerpunkteIn diesem E-Learning-Modul erfahren Sie, was Sie bei der Händehygiene und der persönlichen Hygiene beachten müssen, welche Maßnahmen Sie zu Ihrem persönlichen Schutz anwenden sollten und was Sie bei der Hygiene von Flächen und Medizinprodukten zu berücksichtigen haben.

• Unterschied Desinfektion – Sterilisation• Wie entsteht eine Infektion?• Die Händedesinfektion nach WHO und Bedeutung des

Händewaschens• Wann Händewaschen, wann Händedesinfektion?• Hautschutz und -pflege und persönliche Hygiene

(Fingernägel, Haare, Schmuck)• Die persönliche Schutzausrüstung (PSA)• Isolierung: Was müssen Sie beachten?• Protektive Umkehrisolation und Hygieneplan• Patientenkontaktflächen, Desinfektionsverfahren,

Handhabung von Desinfektionsmitteln• Sterilisation und Medizinprodukte

Zielgruppealle Mitarbeiter bei Vitos, außer Mitarbeiter der Verwaltung

Die Wiederholungsfrist ist alle vier Jahre.

Die Wiederholungsfrist ist alle zwei Jahre.

BFHKE pM80 Weiterbildung für Pflegeberufe (PFLW)

Weiterbildung für Pflegeberufe (PFLW)

Die Vitos Akademie ist eine staatlich anerkannte Weiter-bildungsstätte für Pflegeberufe. Wir danken den vielen internen und externen Experten für ihr Engagement bei der Konzeption und Durchführung der Weiterbildungen.

dr. michael rupprechtLeiter Vitos Akademie

melanie scheeleLeiterin der staatlich anerkannten Weiterbildungsstätte für Pflegeberufe und fachliche Lehrgangsleiterin für die Weiter- bildung „Praxisanleiter nach der WPO-Pflege Hessen“ und „Fachpfleger für Psychiatrische Pflege“

monika thiex-kreyeFachliche Lehrgangsleiterin für die Weiterbildung „Stations-, Gruppen- und Wohnbereichsleitung“

81Weiterbildung für Pflegeberufe (PFLW)

WeiterbildungszielMit einer staatlich anerkannten Weiterbildung können exa-minierte Pflegekräfte eine staatlich anerkannte Zusatzqua-lifikation erwerben, die sie befähigt, neue Aufgaben auf der Station bzw. im Pflegebetrieb zu übernehmen.Alle staatlich anerkannten Weiterbildungen sind in der Wei-terbildungs- und Prüfungsordnung für Pflege und Entbin-dungspflege (kurz WPO-Pflege) mit Stand vom 06.12.2010 in der Fassung vom 03.12.2015 geregelt.

Handlungsorientierung auf hohem NiveauDie Vermittlung des Theoriewissens erfolgt in den Grund-und Fachmodulen durch erfahrene Fachexperten aus der Praxis. Insbesondere die erworbenen Kenntnisse aus dem bzw. den Fachmodul/-en werden in der anschließenden be-rufspraktischen Phase angewendet und eingeübt. Dies fin-det unter Anleitung von qualifizierten Praxisanleitern statt. Lehrende der Weiterbildungsstätte führen zudem Praxisbe-gleitungen durch und unterstützen die Teilnehmer als Coach.

Effizientes Lernen in kleinen GruppenDie Vitos Akademie bietet Weiterbildungen als zusammen-hängende Lehrgänge an. So kann ein zunehmend vertiefen-der Wissensaufbau von Modul zu Modul gewährleistet werden.Mit 12 bis 18 Teilnehmern je Lehrgang kann Lernen sehr effi-zient und handlungsorientiert gestaltet werden. Zudem för-dert es die Lernkooperation in der Gruppe.

Gute Kombinierbarkeit mit Beruf und FamilieDie meisten unserer Teilnehmer absolvieren die Weiterbil-dung nebenberuflich und tragen bereits Verantwortung für eine eigene Familie.Damit dies möglichst gut unter einen Hut zu bringen ist, fin-den die Module als Blockunterricht mit drei bis fünf Tagen in Gießen statt. Zwischen dem letzten Tag Blockunterricht und der Modulprüfung liegen meistens drei bis fünf Wochen, so-dass neben Beruf und Familie ausreichend Zeit zum Lernen bleibt.

WeiterbildungsinhalteDie Inhalte der Weiterbildungen sind in der WPO-Pflege ge-regelt. Der Umfang einer Weiterbildung variiert mit dem an-gestrebten Abschluss.

Grundsätzlich besteht jede Weiterbildung aus:• Grundmodul/-en• Fachmodul/-en• berufspraktischenEinsätzen• Abschlussprüfung

Alle Grund- und Fachmodule schließen mit einer Modul-prüfung ab. Die erzielten Noten fließen anteilig mit der Ab-schlussprüfung in die Endnote ein.

Weiterbildungsdauer und -ablaufDie Gesamtdauer einer staatlich anerkannten Weiterbildung ist abhängig von der angestrebten Abschlussqualifikation.In der Vitos Akademie beginnen Weiterbildungen mit der Grundmodulphase. Während dieser werden die berufsprak-tischen Einsätze geplant und die qualifizierten Praxisan-leiter ausgewählt. Mit Beginn der Fachmodulphase starten dann die berufspraktischen Einsätze.Wird die Weiterbildung berufsbegleitend durchgeführt, so darf der Gesamtzeitraum vom ersten Tag bis zur Abschluss-prüfung höchstens vier Jahre betragen.Falls die Weiterbildung nicht nebenberuflich absolviert wird, verkürzt sich der Gesamtzeitraum auf drei Jahre und die be-rufspraktischen Anteile müssen durch Praktika nachgewie-sen werden.

ZulassungsvoraussetzungenAn einer staatlich anerkannten Weiterbildung für Pflegebe-rufe können gemäß Weiterbildungs- und Prüfungsordnung des Landes Hessen examinierte Pflegekräfte teilnehmen, die eine der folgenden Berufsurkunden besitzen:

• Gesundheits-undKrankenpfleger• Gesundheits-undKinderkrankenpfleger• Altenpfleger• HebammeundEntbindungspfleger

Für die Teilnahme an einer Weiterbildung ist es zudem emp-fehlenswert, dass mindestens ein bis zwei Jahre Berufser-fahrung in der Pflege vorhanden sind.

Weiterbildung für Pflegeberufe bei Vitos

82 Weiterbildung für Pflegeberufe (PFLW)


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praxisanleiter/-in nach der wpo-pflege hessen

Zielsetzung Die staatlich anerkannte Weiterbildung zum Praxisanleiter fokussiert auf die Vermittlung von berufspädagogischer Handlungskompetenz für die Anleitung von Pflegeschülern.

Das Grund- und Fachmodul fokussiert insbesondere auf die folgenden Kompetenzen:• BeziehungenundGesprächeaufprofessionellerBasis

gestalten• Pflegeschülerprofessionellinformieren,anleiten

und schulen• LernendeinderPflegequalifizierteinschätzen,

beurteilen und benoten• Praxiseinsätzeund-prüfungenfach-undsituations-

gerecht gestalten• HandelnanrechtlichenRahmenbedingungenund

beruflichen Entwicklungen ausrichten• beruflich-pädagogischesSelbstverständnisalsPraxis-

anleiter entwickeln

Anmeldung & BewerbungFür die Anmeldung zur Weiterbildung finden Sie das Anmeldeformular auf unserer Homepage hinterlegt. Wir bitten Sie, das Anmeldeformular bis spätestens sechs Wochen vor Weiterbildungsbeginn mit den folgen-den Unterlagen an die Vitos Akademie zu senden:

• LebenslaufmitFoto• beglaubigteKopiederBerufsurkunde• beglaubigteKopiedesPersonennachweises,

z. B. Personalausweis oder Reisepass

Vitos Mitarbeiter bitten wir, vor der Anmeldung Kontakt mit der örtlichen Krankenpflegedirektion aufzunehmen. Diese entscheidet über die Möglichkeiten einer Freistellung und Kostenübernahme.

Weiterbildungsbeginn und -dauer:Die Weiterbildung zum Praxisanleiter beginnt in der Vitos Akademie alle 1,5 Jahre im Februar bzw. September und dauert in der Regel neun Monate.

Weiterbildungsinhalte

grundmodul 60 uE

GM-2 Kommunikation, Anleitung 60 UE 8 PT und Beratung

Fachmodule 150 uE

FM-1 Lernende in der Pflege 150 UE 19 PT anleiten

Berufspraktische anteile 160 std./20 at

Einüben von typischen Anleitungs- und Informationssituationen mit Pflegeschülern

sonstige lernleistungen

Modulprüfung, schriftliche Hausarbeit zur Anleitungssituation, Abschlussprüfung

UE = UnterrichtseinheitenPT = PräsenztageAT = Arbeitstage


Vitos mitarBEitEr 1.930,00 EUR ANDERE 2.430,00 EUR zzgl. MwSt.

nächstEr start August 2018

84 Weiterbildung für Pflegeberufe (PFLW)

stations-, gruppen- und wohnbereichsleitung

Zielsetzung Die staatlich anerkannte Weiterbildung zur Stations-, Gruppen- und Wohnbereichsleitung fokussiert auf die Vermittlung von praxisorientierter Handlungskompetenz für die Führung eines kleinen Teams.Sie erlernen Instrumente der Personalführung und deren Anwendung im organisationalen und rechtlichen Rahmen des Pflegebetriebs.

Die Fachmodule fokussieren insbesondere auf die folgen-den Kompetenzen:• verschiedeneFührungsmodelle,-stileund-rollenkennen

und anwenden• ReflexiondeseigenenFührungsverhaltens• OrganisationsmodellekennenundOrganisationsauf-

gaben strukturieren können• AnwendungvonInstrumentenzurPlanung,Steuerung,

Koordination und Kontrolle in Pflege- und Behinderten-einrichtungen

• rechtlicheundorganisatorischeRahmenbedingungeninder Praxis des Pflegebetriebs umsetzen

• MethodenderTeamsteuerunganwenden• betriebswirtschaftlicheEntscheidungennachvollziehen

und umsetzen können

Anmeldung & BewerbungFür die Anmeldung zur Weiterbildung finden Sie das Anmeldeformular auf unserer Homepage hinterlegt.Wir bitten Sie, das Anmeldeformular bis spätestens sechs Wochen vor Weiterbildungsbeginn mit den folgen-den Unterlagen an die Vitos Akademie zu senden:• LebenslaufmitFoto• beglaubigteKopiederBerufsurkunde• beglaubigteKopiedesPersonennachweises,



Weiterbildungsbeginn und -dauer:Die Weiterbildung zur Stations-, Gruppen- und Wohnbe-reichsleitung beginnt alle zwei Jahre im April und dauert in der Regel 1,5 Jahre.


grundmodul 240 uE

GM-1 Pflegewissenschaft und 60 UE 8 PT Pflegeforschung


GM-3 Gesundheitswissenschaften, 60 UE 8 PT Prävention und Rehabilitation

GM-4 Wirtschaftliche und 60 UE 8 PT rechtliche Grundlagen

Fachmodul 240 uE

FM-1 Führungsrolle und 90 UE 12 PT Führungsaufgaben

FM-2 Prozesssteuerung, Qualität 90 UE 12 PT und Instrumente des wirtschaftlichen Handelns

FM-3 Rechts- und Organisations- 60 UE 8 PT rahmen der Personalführung

Berufspraktische anteile 240 std./30 at

Einüben von Führungsaufgaben in der Stations-, Gruppen-und Wohnbereichsleitung in der Pflege


Fallbesprechungen, Modulprüfungen,mündliche Abschlussprüfung



Vitos mitarBEitEr jeweils ANDERE Preis auf Anfrage

nächstEr start März 2019


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Fachpfleger/-in für psychiatrische pflege

Weiterbildungsziel Die staatlich anerkannte Weiterbildung zum/zur Fach-pfleger/-in für Psychiatrische Pflege fokussiert auf die Ver-mittlung von Fachwissen über psychiatrische Erkrankun-gen, psychiatrische Pflegekonzepte und praxisorientierte Handlungskompetenz für die psychiatrische Arbeit mit den Patienten.

Sie werden befähigt, Ansprechpartner in besonderen Fragen der psychiatrischen Pflege zu sein. Sie können die Bezugspflege speziell bei Patienten übernehmen, die einer besonderen pflegerischen Betreuung bedürfen, einschließ-lich der Angehörigenarbeit. Für Kollegen im Pflege- und Erziehungsdienst können Sie Ansprechpartner für die Vermittlung von fachspezifischen Kenntnissen und die Durchführung kollegialer Beratung zur Bewältigung pflegerischer Aufgaben sein.

Die Fachmodule fokussieren insbesondere auf die folgen-den Kompetenzen:• psychiatrischeVersorgungsstrukturen• differenziertesGesundheits-undKrankheitsverständnis

in der Psychiatrie• pflegerischeInterventioninderPsychiatrie• professionellesVerhaltenbeiKrisen• pflegerischeKonzeptezurGesundheitsförderungund

Krankheitsbewältigung• psychiatrierelevanteRechtsgrundlagen• HilfenzurAlltagsbewältigunggeben• Reflexions-undEntscheidungsfähigkeit• VerfahrenzurReflexionundKonfliktlösungimprofes-

sionellen Kontext

Anmeldung & BewerbungFür die Anmeldung zur Weiterbildung finden Sie das Anmeldeformular auf unserer Homepage hinterlegt. Wir bitten Sie, das Anmeldeformular bis spätestens sechs Wochen vor Weiterbildungsbeginn mit den folgen-den Unterlagen an die Vitos Akademie zu senden:• LebenslaufmitFoto• beglaubigteKopiederBerufsurkunde• beglaubigteKopiedesPersonennachweises,



Weiterbildungsbeginn und -dauer:Die Weiterbildung zum/zur Fachpfleger/-in für Psychia-trische Pflege beginnt alle drei Jahre im Oktober und dauert in der Regel 2,5 Jahre.


grundmodul 240 uE

GM-1 Pflegewissenschaft und 60 UE 8 PT Pflegeforschung


GM-3 Gesundheitswissenschaften, 60 UE 8 PT Prävention und Rehabilitation

GM-4 Wirtschaftliche und 60 UE 8 PT rechtliche Grundlagen

Fachmodul 570 uE

FM-1 Spezifisches Psychiatrisches 120 UE 15 PT Pflegewissen

FM-2 Aufgaben und Rolle der 150 UE 19 PT psychiatrischen Pflege im psychosozialen Netzwerk

FM-3 Psychiatrische Erkrankungen und 120 UE 15 PT psychiatrische Pflegekonzepte

FM-4 Spezifische Psychiatrische Pflege 90 UE 12 PT in unterschiedlichen Handlungs- feldern

FM-5 Reflexionsverfahren in der 90 UE 12 PT psychiatrischen Pflege

Berufspraktische anteile 1.800 std./225 at

stationäre psychiatrische Versorgung ~ 800 Std. /100 AT

ambulante psychiatrische Versorgung ~ 300 Std. /38 AT

komplementäre psychiatrische Versorgung ~ 300 Std. /38 AT

Psychosomatik ~ 200 Std. /25 AT

Rehabilitation ~ 200 Std. /25 AT


Exkursion, Fallbesprechungen,Modulprüfungen, Abschlussprüfung



Vitos mitarBEitEr jeweils ANDERE Preis auf Anfrage

nächstEr start Oktober 2020

BFHKE pM86 Bachelorstudiengänge für Pflegeberufe (PFLS)

Bachelorstudiengänge für Pflegeberufe (PFLS)

Die Vitos Akademie bietet in Kooperation mit dem Stein-beis-Transfer-Institut Studienzentrum Marburg der Stein-beis-Hochschule Berlin SHB zwei Bachelorstudiengänge für Pflegeberufe an. Wir danken den Verantwortlichen des Steinbeis-Transfer-Instituts für die kooperative Zusammenarbeit.

ann-catrin tobelanderBildungsreferentin Vitos Akademie

marie-luise kochGeschäftsführerinSteinbeis-Transfer-Institut Studienzentrum Marburg der Steinbeis-Hochschule Berlin SHB

isabell hoffmannAssistenz der Geschäftsführung, Hochschulverwaltung, Finanzbuchhaltung Steinbeis-Transfer-Institut Studienzentrum Marburg der Steinbeis-Hochschule Berlin SHB

87Bachelorstudiengänge für Pflegeberufe (PFLS)

In den letzten Jahren wurde viel über die Akademisierung der Pflegeberufe gesprochen. Vitos lässt auf Worte Taten folgen und kooperiert seit 2013 mit dem Steinbeis-Transfer-Institut Studienzentrum Marburg. Jedes Jahr zum Winterse-mester starten seitdem je ein ausbildungs- und ein berufs-integrierter Studiengang im Bereich der Pflege:

• BachelorofArtsinAdvancedNursingPractice• BachelorofArtsinPsychiatricNursing

Die Studiengänge zielen darauf ab, die Pflegequalität am und für den Patienten voranzutreiben. Das Studium basiert auf dem Grundverständnis von Steinbeis, dass Wissen zwar ein wichtiges Potenzial darstellt, aber letztendlich die situ-ative, selbstorganisierte Anwendung des Wissens erfolgs-entscheidend ist. Im Projekt-Kompetenz-Studium werden theoretische und praktische Handlungskompetenzen auf akademischem Niveau vermittelt, die direkt im Berufsalltag Anwendung finden. Ein studienbegleitendes Projekt aus dem individuellen Arbeitsumfeld, das Schritt für Schritt während des Studiums bearbeitet wird, ist daher Kern die-ses Konzepts. Von diesem Transfer des theoretisch erworbe-nen Fachwissens in die Berufspraxis profitieren nicht nur die Studenten, sondern das gesamte, häufig multiprofessionelle Team sowie das Unternehmen.

Bachelor of Arts in Advanced Nursing Practice (ANP)Parallel zur Ausbildung zum Gesundheits- und Krankenpfle-ger werden Fähigkeiten für eine vertiefte und spezialisierte Pflegepraxis auf wissenschaftlicher Basis ausgebaut. Inner-halb von vier Jahren werden so zwei staatlich anerkannte Abschlüsse erworben. Das ANP-Studium ist generalistisch vertiefend und verfolgt den Ansatz der evidenzbasierten Pflege. Inhaltliche Schwerpunkte des Studiengangs liegen in den Bereichen wissenschaftlich angewandter Pflegepraxis, rezeptiver und aktiver Forschungskompetenz.

Bachelor of Arts in Psychiatric Nursing (PN)Pflegekräfte im psychiatrischen Bereich werden mit dem Bachelorstudium PN befähigt, pflegerische Handlungen wissenschaftlich zu reflektieren und im Hinblick auf ihre Wirkung zu prüfen, zu beweisen und kritisch zu hinterfra-gen. Der Fokus während des dreijährigen Studiums liegt da-rauf, den reichen Schatz an praktischem Pflegewissen mit pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen zu erweitern und in einen kritischen Dialog innerhalb der Pflege, aber auch innerhalb des multiprofessionellen Teams zu treten. An oberster Stelle steht die pflegerische Weiterqualifizierung im direkten Kontakt mit den Patienten.

Ausbildungs- oder berufsintegriertes Studium bei Vitos


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Bachelor of arts in advanced nursing practiceausbildungsbegleitendes studiumpFls-anp-2018

Zielsetzung Ausbildung oder Studium? Bei Vitos geht beides gleichzei-tig. Die duale Pflegeausbildung verbindet eine Ausbildung zum „Gesundheits- und Krankenpfleger“ mit einer akade-mischen Ausbildung zum „Bachelor of Arts in Advanced Nursing Practice“. Fokussiert wird die berufliche Qualifizie-rung von Fachkräften im pflegerischen Bereich. Advanced Nursing Practice bedeutet übrigens, dass Akademiker in der Bedside-Pflege arbeiten.

Innerhalb von vier Jahren werden so zwei staatlich aner-kannte Abschlüsse erworben: „Gesundheits- und Kranken-pfleger“ und „Bachelor of Arts in Advanced Nursing Prac-tice“. Das Studium ist generalistisch vertiefend angelegt. Über ein studienbegleitendes Projekt erfolgt die Pflege-praxisorientierung.

Studieninhalte

grundlagenfächer 69 cp

GL-1 Gesundheits- und Sozialpolitik 2 PT

GL-2 Qualitätsmanagement in der 2 PT Gesundheits- und Sozialwirtschaft

GL-3 Strukturen und Systeme im 2 PT Gesundheits- und Sozialwesen

GL-4 Gesundheits- und Sozialmanagement I 2 PT

GL-5 Gesundheits- und Sozialmanagement II 2 PT

GL-6 Recht 3 PT

GL-7 Gesundheits-, Pflege- und 8 PT Sozialwissenschaften

GL-8 Wissenschaft & Methode 4 PT

GL-9 Projektmanagement 2 PT

GL-10 Gesundheits- und Sozialökonomie 2 PT

Vertiefungsfächer 32 cp

Vertiefung und Spezialisierung auf besondere 12 PTGesundheitsprobleme und Patientengruppen sowie die Erweiterung der klinischen Expertise mit drei bis vier Wahlpflichtfächern, u. a. psychiatrische Pflege, Beratung und Casemanagement, komplementäre Methoden, Schmerztherapie

weitere studienleistungen 79 cp

Transfer-Dokumentations-Reports, Bearbeitungvon Cases, Projektstudienarbeit, Studienarbeit, Bachelor-Thesis und Verteidigung

CP = CreditpointsPT = Präsenztage

Ablauf 1. Jahr: Beginn der Ausbildung zum Gesundheits- und

Krankenpfleger in einer Vitos Klinik. Der Unterricht erfolgt an einer Vitos Schule für Gesundheitsberufe.

2. Jahr: Immatrikulation für das Bachelorstudium3. Jahr: Abschluss der Ausbildung zum Gesundheits- und

Krankenpfleger 4. Jahr: Abschluss des Bachelorstudiums

Zulassungsvoraussetzung• Hochschul- oder Fachhochschulreife und• Schüler der Gesundheits- und Krankenpflege

im 2. oder 3. Ausbildungsjahr und• persönliche Eignung aufgrund bisher erbrachter

Lernleistungen und Lernbereitschaft

BewerbungVitos vergibt pro Jahr bis zu 20 Stipendien für das Bachelor-studium an Auszubildende der Vitos Kliniken bzw. Vitos Schulen für Gesundheitsberufe. Das Stipendium beinhaltet die Studiengebühren, Reisekosten zu den ca. 40 Präsenz-tagen in Gießen und anteilig Kosten für eine fachbezogene Studienreise.

Vom 01.02. – 28.02.2018 können sich Schüler des ersten (und ggf. zweiten) Ausbildungsjahres in den örtlichen Vitos Personalabteilungen bewerben. Das Auswahlverfahren endet im Mai, sodass das Studium zum Oktober desselben Jahres mit Beginn des zweiten Ausbildungsjahres aufge-nommen werden kann.

VeranstalterSTI Studienzentrum Marburg der Steinbeis-Hochschule Berlin SHB in Kooperation mit den Vitos Schulen für Ge-sundheitsberufe und der Vitos Akademie

Veranstaltungsort PräsenztageVitos AkademieLicher Straße 10435394 Gießen

tEilnEhmErZahl bis zu 22

studiEngEBühr 12.900,00 EUR

nächstEr studiEnBEginn Oktober 2018, Dauer drei Jahre

90 Bachelorstudiengänge für Pflegeberufe (PFLS)

tEilnEhmErZahl bis zu 22

studiEngEBühr 12.900,00 EUR

nächstEr studiEnBEginn Oktober 2018, Dauer drei Jahre

Bachelor of arts in psychiatric nursingberufsintegriertes studiumpFls-pn-2018

Zielsetzung Der Studiengang „Bachelor of Arts in Psychiatric Nursing“ bietet Menschen mit abgeschlossener Pflegeausbildung die Möglichkeit, sich im Bereich der psychiatrischen Pflege weiterzuqualifizieren und einen staatlich anerkannten akademischen Abschluss zu erreichen. Das Studium findet berufsbegleitend über einen Zeitraum von drei Jahren statt.

Ziel ist es, über wissenschaftliche Erkenntnisse und Metho-den, klinische Kompetenzen in Diagnostik und therapeu-tische Interventionen eine erweiterte, wissenschaftlich fundierte und praxisnahe fachpsychiatrische Pflegekompetenz zu erlangen.

Studieninhalte

grundlagenfächer 69 cp

GL-1 Gesundheits- und Sozialpolitik 2 PT

GL-2 Qualitätsmanagement in der 2 PT Gesundheits- und Sozialwirtschaft

GL-3 Strukturen und Systeme im 2 PT Gesundheits- und Sozialwesen

GL-4 Gesundheits- und Sozialmanagement I 2 PT

GL-5 Gesundheits- und Sozialmanagement II 2 PT

GL-6 Recht 2 PT

GL-7 Gesundheits-, Pflege- und 8 PT Sozialwissenschaften

GL-8 Wissenschaft & Methode 4 PT

GL-9 Projektmanagement 2 PT

GL-10 Gesundheits- und Sozialökonomie 2 PT

Vertiefungsfächer 32 cp

WPF-1 Gesundheitswissenschaften im 4 PT psychiatrischen Kontext

WPF-2 Pflegewissenschaften im 8 PT psychiatrischen Kontext

WPF-3 Therapeutische psychiatrische 8 PT Handlungskompetenz

WPF-4 Gesundheitsförderung im 4 PT psychiatrischen Kontext

WPF-5 Psychiatric Nursing 8 PT Advanced Practice

weitere studienleistungen 79 cp

Transfer-Dokumentations-Reports, Bearbeitungvon Cases, Projektstudienarbeit, Studienarbeit, Bachelor-Thesis und Verteidigung

CP = CreditpointsPT = PräsenztageWPF = Wahlpflichtfach

Zulassungsvoraussetzung• Hochschul- oder Fachhochschulreife und• ein Abschluss als Gesundheits- und Krankenpfleger bzw. Kinderkrankenpfleger, Altenpfleger, Erzieher oder Heil- erziehungspfleger und • mindestens zwei Jahre Berufserfahrung in einem psychiatrischen Arbeitsfeldsowie• Befähigung zu wissenschaftlichem Denken und evidenzbasiertem Handeln,• überdurchschnittlich hohe Lern- und Leistungs- bereitschaft,• gute Englischkenntnisse erwünscht

Bei Schulabschluss mit „Mittlerer Reife“ ist eine Zulassung möglich, wenn neben einem der oben genannten Berufs-abschlüsse eine mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem psychiatrischen Arbeitsfeld nachgewiesen wird.

BewerbungVitos vergibt pro Jahr bis zu 20 Stipendien für das Bachelor-studium an Beschäftigte in Vitos Kliniken. Das Stipendium beinhaltet die Studiengebühren, Reisekosten zu rund 60 Präsenztagen in Gießen und anteilig Kosten für eine fach-bezogene Studienreise.

Vom 01.02. – 28.02.2018 können sich Mitarbeiter in den örtlichen Vitos Personalabteilungen bewerben. Das Aus-wahlverfahren endet im Mai, sodass das Studium zum September desselben Jahres aufgenommen werden kann.

VeranstalterSTI Studienzentrum Marburg der Steinbeis Hochschule Berlin SHB in Kooperation mit der Vitos Akademie

Veranstaltungsort PräsenztageVitos AkademieLicher Straße 10435394 Gießen


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Referenten

aarts, mariaBegründerin und Direktorin von Marte Meo® International Eindhoven, Niederlande

alff-petersen, susanneDipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin, DBT-Therapeutin, DBT-Trainerin, DBT-Supervisorin, Leitende Psychologin Vitos Klinik Eichberg, Eltville, Vitos psychiatrische Tagesklinik Wiesbaden

andreis, dr. med. christophFacharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrieund -psychotherapie, Leitender Arzt Vitos kinder- und jugendpsychiatrische Ambulanz Herborn

apel, thomasSozialpädagoge/SozialarbeiterVitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

arndt, JuttaGesundheits- und Kinderkrankenpflegerin, Fachkrankenpflegerin für Psychiatrie, Stationsleiterin Vitos Klinik Rheinhöhe, Eltville

Bauer, andreaDipl.-PsychologinVitos Klinikum Weil-Lahn

Bauer, dr. med. petraFachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, Dipl.-Psychologinniedergelassene Ärztin

Beck-griebeling, nicoleDipl.-Psychologin, Psych. Psychotherapeutin Vitos Klinik Hofheim, Riedstadt

Belling, reinhardGeschäftsführerVitos GmbH, Kassel

Bellof, karinDipl.-Sozialpädagogin, therapeutische LeiterinVitos begleitende psychiatrische Dienste Herborn

Bender, andreasPflegepädagoge (B. A.), Fachkrankenpfleger in der Psychiatrie, Praxisanleiter, Gesundheits- u. Krankenpflegerfreiberuflich

Bender, dr. med. matthiasFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Ärztlicher Direktor Vitos Klinikum Weil-Lahn

Bieneck, angelikaDipl.-Pädagogin, Ausbildungsleitung Fachschule SozialwesenLebenshilfe Landesverband Hessen e. V., Marburg

Biskamp, martinLeiter des Pflege- und ErziehungsdienstesVitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

Blume, richardPflege- und Gesundheitsmanagement M. A., Gesundheits- und KrankenpflegerVitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Heppenheim

Bossong, dr. med. Franz Facharzt für Psychiatrie, Psychotherapie, stellv. Ärztlicher DirektorVitos Klinikum Weil-Lahn

Brakemeier, prof. dr. Eva-lotta Stiftungsprofessorin für Psychotherapieforschung, zertifiziert in CBASPPhilipps-Universität Marburg

Burbach, christianB. A. im Bereich Social Management, Stations-, Gruppen- und Wohnbereichsleitung, Praxisanleiter für Pflegeberufe, Gesundheits- und Krankenpfleger Vitos Klinikum Hochtaunus

92 Referenten

civan, leventDipl.-Sozialpädagoge (FH), systemischer Familientherapeut Klinik für Forensische Psychiatrie Bezirkskrankenhaus Bayreuth

cole, Eike catharinaFachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, FunktionsoberärztinVitos Klinik Rehberg, Herborn

dalizda, dr. med. astridFachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, Oberärztin, Funktionseinheit AbhängigkeitserkrankungenVitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Gießen

debus, heikoDipl.-Pflegewirt (FH), Praxisanleiter für PflegeberufeVitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Haina

desch, manfredVorsitzender Landesverband Hessen der Angehörigen psychisch Kranker e. V., Offenbach

diehl, ulrichGesundheits- und Krankenpfleger, Fachkraft für Erziehung und Pflege in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, PraxisanleiterVitos Klinik Rehberg, Herborn

dogan, abuzerDipl.-Psychologe und Psych. Psychotherapeut Vitos psychiatrische Ambulanz Gießen-Marburg

dörner, horstDipl.-Psychologe, Psych. Psychotherapeut, Abteilungsleiter Organisation und Qualitätsmanagement Vitos Herborn, Weil-Lahn

dreifuss, EvaGesundheits- und Krankenpflegerin, DBT-Therapeutin, DBT-Trainerin für Sozial- und PflegeberufeVitos psychiatrische Ambulanz Wiesbaden, Vitos psychiatrische Tagesklinik Wiesbaden

Eglinsky, dr. med. dietmarArzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, stellv. KlinikdirektorVitos Klinik Rheinhöhe, Eltville

Eidmann, marikaSystemisch-psychodynamische Therapeutin (DGSF, ECP), Supervisorin (DGSv)Darmstadt

Einig, dr. med. michaelFacharzt Kinder- und JugendpsychiatriePraxis KJP4you, Wiesbaden

Eucker, sabineLeitende Dipl.-Psychologin, Psych. Psychotherapeutin, Fachpsychologin für Rechtspsychiatrie (DGPs, BDP) Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

Eusterschulte, dr. med. BeateFachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie,Ärztliche DirektorinVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

Fischer, JörgDipl.-Psychologe, Psych. Psychotherapeut

Friedrich, marioStationsleiter, Fachkrankenpfleger Psychiatrie, Gesundheits- und KrankenpflegerVitos forensisch-psychiatrische Ambulanz Hadamar

Fröse, olgaBetriebswirtin B. A., Leitung ControllingVitos Teilhabe, Idstein

93Referenten

gary, dr. alexanderGeschäftsbereichsleiter Unternehmensentwicklung, Maßregelvollzug, QualitätsmanagementVitos GmbH, Kassel

gerth, dr. christophFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Bereichsleiter Sucht und Forensik HELIOS Dr. Horst Schmidt Kliniken Wiesbaden

giesler, marcoFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Leitender Arzt Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

glowalla, rainerJuristVitos Klinik für forensische Psychiatrie Riedstadt

graf, BrigitteReferentin und Coach in den Bereichen Kommunikation, Präsentation, Selbstmanagement, Persönlichkeitsentwick-lung und Büroorganisation, zert. Trainerin MindManager, zert. Trainerin European communication certificate®

groß, herwigFacharzt für Psychiatrie, Psychotherapie

große, andreasDipl.-Sozialpädagoge (FH)Vitos Klinikum Rheingau, Vitos psychiatrische Tagesklinik Wiesbaden

grunz, michaelFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie Vitos psychiatrische Ambulanz Weilmünster

hagen, dr. JuttaDipl.-PsychologinVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

hammer, dr. matthiasDipl.-Psychologe, Psych. Psychotherapeut Psychotherapiepraxis, Stuttgart

hanel, heikoFacharzt für Innere Medizin, Gastroenterologie, Infektio logie und Notfallmedizinniedergelassener Arzt

happel, dorothea Fachpflegerin für Psychiatrie, PART®-Trainerin, Stationsleitung Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Herborn

happel, wolfgangstellv. Krankenpflegedirektor, Fachpfleger PsychiatrieVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

hartmann, prof. dr. med. hans-peterFacharzt für Psychiatrie, Psychotherapie, Neurologie, und Psychosomatische Medizin, Dipl.-Psychologe

hecker, Birgit vonFachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, Ärztin für forensische Psychiatrie, Ärztliche Direktorin Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

hedderich, stefanB. A. Social Management/Healthcare Services, Fachkrankenpfleger für Psychiatrie, Qualitätsmanagement-beauftragter, stellv. Krankenpflegedirektor Vitos Klinikum Riedstadt

helfrich, adrianeDipl.-Sozialarbeiterin und Dipl.-Sozialpädagogin, SozialarbeiterinVitos Klinik für Psychiatrie und Psycho therapie Hadamar

helsper, stefanieErgotherapeutin, Fachergotherapeutin für Demenz DAA Ergotherapieschule Siegen

94 Referenten

henderson, maritaDipl.-Sozialarbeiterin/SozialpädagoginVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

hilpisch, chantalDipl.-Psychologin Vitos psychiatrische Ambulanz Hadamar

hipp, dr. med. michaelArzt für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, Leiter des Sozialpsychiatrischen Dienstes Hilden Kreisgesundheitsamt Mettmann

hof, thomasGesundheits- und Krankenpfleger Vitos Klinikum Weil-Lahn

hoffmann, dr. med. Eva-mariaFachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, stellv. KlinikdirektorinVitos Klinik Eichberg, Eltville

hofmann, utaDipl.-Pädagogin, Gesundheits- und Krankenpflegerin, SchulleiterinVitos Schule für Gesundheitsberufe Kurhessen

hort, alexanderFacharzt für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Gießen

hübner, Joachimehemaliger Geschäftsbereichsleiter Unternehmens-entwicklung und ProkuristVitos GmbH

huppertz, dr. phil. michaelFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Dipl.-Soziologeniedergelassener Arzt

Jäger, FrankSozialwissenschaftler M. A., Referent für Sozialrecht und Sozialpolitik selbstständig, Wuppertal

Jansen, wolfgangSoziale Arbeit (M. A.), heilkundlich-praktischer Psycho-therapeut, Fachkrankenpfleger für Psychiatrische Pflege selbstständig, Kenzingen-Hecklingen

Jäschke, prof. dr. thomasMedizin- und Wirtschaftsinformatiker, Leiter Institut für Sicherheit und Datenschutz im Gesundheitswesen (ISDSG), Vorstand DATATREE AG, wissenschaftlicher Leiter des Hoch-schulbereichs IT-Management an der FOM Hochschule für Oekonomie und Management, Essen

Jung, FrankGeschäftsbereichsleiter IT-ManagementVitos GmbH, Eltville

kälberer, sonjaB. A. Psychiatric Nursing, stellv. Stationsleiterin Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

kasperczyk, stephanMaster of Science in Organization Development, zert. Unternehmensberater und Project Management,Professional des PMIBeratung-X, Weilmünster

kessler, tanjaDipl.-Sozialarbeiterin, Leitende Referentin Trauma pädagogikZentrum für Traumapädagogik, Hanau

kienzle, theoJurist, Autor, selbstständiger Dozent und Gutachter Mosbach

95Referenten

kirste, alexandraDipl.-Psychologin, Psych. Psychotherapeutin, Fach psychologin Rechtspsychologie (BDP/DGPs) Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

knehr, dieter Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Leitender Arzt Vitos psychiatrische Ambulanz Weilmünster

knobloch-lütke, Eva-mariaFachärztin für Psychiatrie und PsychotherapieVitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

knörnschild, claudiaDipl.-Psychologin, Psych. Psychotherapeutin selbstständig

koch, prof. dr. med. EckhartFacharzt für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie, Vitos Konzernmigrationsbeauftragter Institut für Europäische Ethnologie/Kulturwissenschaft der Philipps-Universität Marburg

körwers, klaus dieterUnternehmensberater, Trainer, CoacharteScienza GmbH, Dietzenbach

kötter, sebastianDipl.-PsychologeVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

krautkremer, hanneloreTrainerin für Microsoft Office und Lotus NotesGFN AG

kupfer, wernerFacharzt für Psychosomatische Medizin, Klinikdirektor Vitos Klinik für Psychosomatik Weilmünster

kusic, dr. rer. pol. sinisaDipl.-Volkswirt, Dozent, Autor und Beraterselbstständig, Liederbach

losert, FrankGeschäftsbereichsleiter Finanzen, Controlling, Budgets, EinkaufVitos GmbH, Kassel

luderer, prof. dr. med. hans-Jürgen Psychiater und Psychotherapeut, Chefarzt a. D.

lüders-heckmann, JörgÄrztlicher Leiter Vitos kinder- und jugendpsychiatrische Tagesklinik und Ambulanz, Hanau

martin, marianneDipl.-Sozialarbeiterin, Supervisorin, Konsulentinselbstständig, Hundsangen

meissner, christinFachpflegerin Psychiatrie, Qualitätsbeauftragte der StationVitos jugendforensische Klinik Marburg

mengel, nadinePflegepädagogin (B. A.), Gesundheits- und KrankenpflegerinVitos Klinik Lahnhöhe, Marburg

messner, dr. thomasMotivational Interviewing Trainer & SupervisorQUEST-Akademie, Heidelberg

michler, damarisGesundheits- und Krankenpflegerin, StationsleiterinVitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Weilmünster

moritz, christophDipl.-PsychologeVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

96 Referenten

müller, heikoDipl.-Psychologe, Psych. PsychotherapeutVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

müller-löber, gerhardDipl.-PädagogeVitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

müller-schuh, peterDipl.-Pflegewirt, Case-ManagerVitos Reha Kassel

nachtigall, peterArbeitserzieherVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

namislow, annaJustiziarinVitos Klinik für forensische Psychiatrie Hadamar

pavelic, patriciaDipl.-Psychologin, Psych. PsychotherapeutinFachpsychologin Rechtspsychologie (BPD)Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

pierre, charlotteErgotherapeutin, Arbeitstraining Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

plutte, doro Moderatorin, Trainerin, Coach Ruhl Consulting AG, Mannheim

prentice, dr. med. tatjanaFachärztin für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, Zusatzbezeichnung Suchtmedizin und Akupunktur, NADA-TrainerinSt. Valentinuskrankenhaus, Kiedrich

putzke, dr. med. michaelFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Chefarzt Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie am Bürgerhospital, Friedberg

Quiring, JuttaDipl.-Psychologin, Qualitätsmanagementbeauftragte, Multiplikatorin Entwicklungsfreundliche Beziehung EfB®Vitos Teilhabe, Idstein

ratzka, sylviaMedizincontrollerinVitos Weil-Lahn

rauber, dr. kirstenRichterinAmtsgericht Weilburg

rechlin, prof. dr. med. thomasFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Ärztlicher Direktor Vitos Klinikum Heppenheim

regenfuß, stefanFacharzt für Psychiatrie und PsychotherapieVitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

rehborn, BirgitDipl.-Sozialpädagogin, Systemische Beraterin, Familientherapeutinselbstständig, Münster

reinbold, hartmutFachapotheker für Klinische Pharmazie, Fachapotheker für Theoretische und Praktische Ausbildung

reuter, ingo Dipl.-Sozialpädagoge, autorisierter Trainer für Integrative Validation nach Richard®

97Referenten

rippen, dr. med. gundula Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, stellv. Ärztliche DirektorinVitos Klinikum Weil-Lahn

röder, JörgProDeMa®-DeeskalationstrainerRiedstadt-Goddelau

röder, matthiasB. A. Business Administration, Gesundheits- und KrankenpflegerVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

röder, ViolaInformatikkauffrau, Psychotherapeutin (HPG), Trainerin und CoachNextlevel-Training, Solms

rohner, anneJustiziarinVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

roll, prof. dr. med. sibylleFachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, Ärztliche Direktorin Vitos Klinikum Rheingau, Eltville,Klinikdirektorin Vitos Klinik Eichberg, Eltville

röming, ElkeFachärztin für Psychosomatische Medizin und Psycho-therapie, Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, Klinikdirektorin Vitos Klinik für Psychosomatik Herborn

röttgers, dr. rer. nat. hans onnoDipl.-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, Leitender PsychologeKlinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Philipps-Universität Marburg,Regionalbeauftragter der Deutschen Gesellschaft Zwangserkrankungen (DGZ) des Landes Hessen

ruppe, christianAbteilungsleiter zentrale Vergabe und Zivilrecht Vitos GmbH, Kassel

rupprecht, dr. michaelLeiterVitos Akademie, Gießen

rusch, dr. silkeDipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Leiterin Therapiezentrum, Leitende Psychologin Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Herborn

rutschinski, dr. med. anjaDipl.-Psychologin und Ärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, Leitende ÄrztinVitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Hadamar

rutz, charlotteDipl.-Psychologin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin selbstständig, Marburg

sabel, heinrichDipl.-Sozialpädagoge, integrierte Tagesklinik für Abhängigkeitserkrankungen und DoppeldiagnosenVitos Klinikum Weil-Lahn

scheele, melanieBerufspädagogin für Pflege und Gesundheit (M. A.), Gesundheits- und KrankenpflegerinVitos Akademie, Gießen

schneider, dr. med. Eva-mariaStationsärztin Vitos Klinikum Weil-Lahn

schüler, dr. med. martinFacharzt für Neurologie, Psychiatrie und PsychotherapieLeitender Arzt – ambulante und teilstationäre Dienste Vitos psychiatrische Ambulanz Hadamar

98 Referenten

schulz, ralfGeschäftsführerVitos Haina und Kreiskrankenhaus Frankenberg

schütz, Jochen Geschäftsbereichsleiter Personal, Organisation und Recht Vitos GmbH, Kassel

seifert, JuttaJournalistin, AngehörigenvertreterinFamilien – Selbsthilfe – PsychiatrieAngehörigen-Gruppe-Mittelhessen e. V., Gießen

seitz, marcBachelor of Arts B. A., Fachkrankenpfleger Psychiatrie, Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

simon, prof. dr. phil. alfredGeschäftsführer und wissenschaftlicher Leiter der Göttinger Akademie für Ethik in der Medizin, Vorsitzender des Klinischen Ethikkomitees der Universitätsmedizin Göttingen

sippel, monikaDezernentin des Landeswohlfahrtsverbands Hessen für die Leistungsbereiche der Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinderung, der Kriegsopferfürsorge und des Integrationsamts, Kassel

sommer, dr. med. hanneloreFachärztin für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, stellv. Abteilungsärztin Vitos psychiatrische Ambulanz Heppenheim

stegemann, christina-mariaNLP-Master, NLP-Practitioner, ErgotherapeutinVitos Klinikum Weil-Lahn

stein, christianDipl.-Pflegewirt (FH), Gesundheits- und Krankenpfleger, stellv. KrankenpflegedirektorVitos Klinikum Gießen-Marburg

stockmann, JörgLeiter Medizincontrolling, Verwaltung und Servicebereich Vitos Herborn, Weil-Lahn

sturm, uteErwachsenenbildung (M. A.), Dipl.-Pflegewirtin, Fachgesundheits- und Krankenpflegerin für psychiatrische Pflege, Supervisorin

sturm, wernerLehrer für Pflegeberufe, Krankenpfleger und Fachkranken-pfleger in der Psychiatrie, Weiterbildungsabschluss zur Leitung des Pflegedienstes eines Krankenhauses

tesch, FrankNADA-Trainer, Krankenpfleger und Stationsleitung St. Valentinus-Krankenhaus, Kiedrich

teuschel, andreasPflegewissenschaft (B. Sc.), Gesundheits- und Krankenpfleger, StationsleiterVitos Klinik für forensische Psychiatrie Eltville

teuscher, JulianeDipl.-Sozialpädagogin, Heilpraktikerin für Psychotherapieselbstständig

thielmann, reinerB. Sc. (Hons) Media/Psychology, Medienpädagoge Vitos Klinik Rehberg, Herborn

thiex-kreye, monikaMaster of Business Administration, Dipl.-Betriebswirtin (FH), Lehrkraft für besondere Aufgaben Frankfurt University of Applied Sciences

trompetter, ulrikeDipl.-Sozialpädagogin, Systemische TherapeutinInstitut für Innovative Perspektiven, Frankfurt

99Referenten

trusheim, sandra Erzieherin, Fachkraft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, PART®-Trainerin Vitos Klinik Rehberg, Herborn

turski, dr. med. JürgenFacharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie, stellv. KlinikdirektorVitos Klinik Rehberg, Herborn

wachholz, michaelKommunikationswissenschaftler und Psychologe (M. A.), Kommunikationstrainer und -berater, NLP-Practitioner, Mediator KOMPETENZ-TRAINING, Essen

wagner, rolf lutzFacharzt für Psychiatrie und PsychotherapieVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

walter, JoachimGesundheits- und Krankenpfleger, Fachkrankenpflegerfür Psychiatrie, Stationsleiter Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Weilmünster

wehmeier, pd dr. med. peter m.Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, stellv. Klinikdirektor Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Weilmünster

weiland, andreaDipl.-SozialpädagoginVitos Klinikum Gießen-Marburg

weinrebe, henrikDipl.-Pädagoge, Dipl.-Psychologe, Psych. PsychotherapeutVitos Klinikum Weil-Lahn, Herborn

weiß, christineGesundheits- und Pflegepädagogin (M. Sc.), Lehrerin für Pflegeberufe, Gesundheits- und KrankenpflegerinVitos Schule für Gesundheitsberufe Oberhessen, Gießen-Marburg

wesselman, ElisabethDipl.-Pädagogin, ehemalige Fachreferentin interkulturelle Versorgung Städtisches Klinikum München

wildermuth, prof. dr. med. matthias Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Arzt für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Klinikdirektor Vitos Klinik Rehberg, Herborn

willhardt, holger Dipl.-Sozialarbeiter, leitender Sozialarbeiter, Abteilungsleiter Sozialdienst und EntlassungsmanagementVitos Klinik für forensische Psychiatrie Haina

wolf, ralfFacharzt für Psychiatrie und Psychotherapie/forensische Psychiatrie, Ärztlicher DirektorVitos Klinik für forensische Psychiatrie Hadamar

Zabel, christophMotivational Interviewing Trainer & SupervisorQUEST-Akademie, Heidelberg

Ziegler, christophFachkrankenpfleger Psychiatrie, Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Bad Emstal

100 Referenten

1. AnmeldungAnmeldungen zu Kursen der Vitos Akademie müssen schrift- lich erfolgen. Bitte nutzen Sie dafür das Anmeldeformular, das im Programm abgedruckt ist. Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt.Fragen zum Kursangebot beantwortet Ihnen gern das Office-management:

Anschrift: Vitos Akademie Licher Straße 104, 35394 Gießen

Kontakt: Anmeldung & Veranstaltungsmanagement Tel. 0641 - 9 43 75 - 0, Fax 0641 - 9 43 75 - 10 E-Mail: [email protected]

2. AnmeldeschlussDer Anmeldeschluss für Teilnehmer ist sechs Wochen vor dem ersten Kurstag, wenn nicht ein gesonderter Anmelde-schluss für eine Veranstaltung angegeben wird.

3. AnmeldebestätigungSpätestens vier bis fünf Wochen vor dem ersten Kurstag erhalten alle angemeldeten Teilnehmer eine Anmelde-bestätigung. Diese berechtigt zugleich zur Teilnahme.

4. TeilnahmegebührenDie Teilnahmegebühr ist bei den Kursen ausgewiesen. Sie beinhaltet neben den Kursunterlagen und ggf. Fach-büchern auch die Verpflegung während der Veranstaltung.Die Rechnungsstellung erfolgt jeweils nach dem Kurs bzw. bei mehrteiligen Kursen nach dem ersten Kursteil.

5. Getränke, MittagessenHeiß- und Kaltgetränke sowie Gebäck stehen im Akade-mie café gratis zur Verfügung. Bei ganztägigen Kursen ist ein warmes Mittagessen in der Kantine von Vitos Gießen-Marburg inklusive.

6. UnterkunftFalls Sie bei Kursen in der Vitos Akademie in Gießen eine Übernachtung benötigen, so bitten wir Sie, diese in Eigen- regie zu buchen. Auf unserer Homepage unter www.vitos-akademie.de finden Sie verschiedene Hotel empfehlungen für Gießen.

Bei mehrtägigen Kursen, die in einem externen Tagungs-hotel stattfinden, reservieren wir für alle angemeldeten Teilnehmer die Übernachtung im Tagungshotel. Sollten Sie bereits vor dem ersten Kurstag übernachten wollen, so bitten wir um Nachricht. Übernachtungskosten fallen immer zusätzlich zur Teilnahmegebühr an und sind vom Teilnehmer direkt zu begleichen.

7. ZahlungsbedingungenDie Rechnung ist innerhalb von zwei Wochen nach Erhalt auf das folgende Konto der Vitos Akademie zu überweisen:

Bank für SozialwirtschaftBIC: BFSWDE33MNZIBAN: DE84 5502 0500 0008 6500 01Verwendungszweck: Rechnungsnummer

8. RücktrittDie Anmeldung kann bis sechs Wochen vor Kursbeginn kos-tenfrei storniert werden. Bei einer Stornierung nach dieser Frist berechnen wir 50 % der Teilnahmegebühr.

Bei einer Stornierung drei Tage oder weniger vor Kursbe-ginn sowie bei unangekündigtem Nichterscheinen wird die volle Teilnahmegebühr erhoben.

Wenn ein Teilnehmer einen Kurs wegen Erkrankung oder Verhinderung nicht besuchen kann, besteht die Möglich-keit, einen Ersatzteilnehmer zu benennen.

9. ProgrammänderungenDer Veranstalter weist darauf hin, dass es bei einzelnen Kur-sen Abweichungen von den im Programm genannten Uhr-zeiten geben kann. Er behält sich das Recht vor, aus wichti-gem Grund Änderungen am Programm vorzunehmen. Angemeldete Teilnehmer werden in geeigneter Weise in-formiert. Verschiebungen im Ablaufplan sowie der Wechsel von Dozenten berechtigen den Teilnehmer nicht zur Minde-rung des Entgelts.

Bei unvorhersehbaren Ereignissen oder ungenügender Be-teiligung hat der Veranstalter das Recht, Kurse abzusagen. Die angemeldeten Teilnehmer werden hierüber umgehend in Kenntnis gesetzt. Ein Anspruch auf Schadensersatz ist ausgeschlossen.

10. HaftungDie Haftung für Schäden ist ausgeschlossen. Es sei denn, dass der Schaden auf einem vorsätzlichen oder grob fahr-lässigen Verhalten der Vitos Akademie oder ihrer Erfül-lungsgehilfen beruht.

11. DatenschutzWir bitten um Ihr Verständnis, dass wir Ihren Namen und Vornamen sowie zum Teil Ihre Adresse unter Berücksichti-gung des Datenschutzes speichern. Diese Daten werden nicht an Dritte weitergegeben.

12. ErfüllungsortErfüllungsort für alle Ansprüche ist Gießen.

Allgemeine Geschäftsbedingungen

101Allgemeine Geschäftsbedingungen

kurs

Kurstitel

Kursnr. Datum Kursbeginn

teilnehmer/-in

Vorname Nachname

Titel Beruf/Funktion

Telefon (dienstl.) E-Mail (dienstl.)

adresse für rechnungsstellung (mit Ansprechpartner, falls abweichend)

FirmennameNachname Ansprechpartner

Einrichtung/ Abteilung

Telefon (dienstl.)

Straße, Hausnummer

E-Mail (dienstl.)

PLZ, Ort

Mit meiner Unterschrift melde ich die oben genannte Person verbindlich zum Kurs an und akzeptiere die allgemeinen Geschäftsbedingungen der Vitos Akademie (siehe Seite 101 im Jahresprogramm 2018 bzw. unter www.vitos-akademie.de).

ort, datum unterschrift Vorgesetzter/rechnungsempfänger

Vitos Akademie VeranstaltungsmanagementLicher Straße 104 35394 Gießen

KopiervorlageAnmeldeformular 2018

Fax 0641 - 9 43 75 - 10Tel. 0641 - 9 43 75 - 0

[email protected]

Impressum/Herausgeber2

GestaltungKD1 Designagentur, Köln

Realisierung2+ Design, Wiesbaden

DruckSeltersdruck & Verlag, Niederselters

FotosDennis Möbus (Titelbild, S. 13, 16, 38, 88 )Vitos (S. 3, 11, 19, 58)

ImpRessum

HerausgeberVitos AkademieLicher Straße 10435394 GießenTel. 0641 - 9 43 75 - 0Fax 0641 - 9 43 75 - [email protected]

103

Vogelsbergbahn (RB) bis Licher Straße oder Regionalbus 220 oder Stadtbus Linie 2 bis Graudenzer Straße

Genauere Informationen unter www.rmv.de

Autobahn (A 5) bis zum Gambacher Kreuz – A 45 Richtung Dortmund / Gießen, am Gießener Südkreuz auf die A 485 Richtung Marburg / Gießen bis Abfahrt Licher Straße oder A 5 Richtung Kassel, Abfahrt Fernwald, dann B 457 Richtung Gießen / Stadtmitte

A 5 Richtung Frankfurt, Abfahrt Fernwald, B 457 Richtung Gießen / Stadtmitte

A 45 bis Gießener Südkreuz, dann A 485 Marburg / Gießen, Abfahrt Licher Straße

B 49 bis Bergwerkswald / A 485 Richtung Marburg, Abfahrt Licher Straße

Nach der Abfahrt Licher Straße Richtung Stadtmitte Gießen nach ca. 500 m links,Einfahrt Vitos Gießen-Marburg. Auf dem Gelände ist der Weg zur Vitos Akademie ausgeschildert.

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln

von Gießen Hauptbahnhof

Mit dem Autoaus Richtung Frankfurt

aus Richtung Kassel

aus Richtung Dortmund

aus Richtung Limburg

Anreise zur Akademie

Marburg

Kassel

Reiskirchener Dreieck

Fernwald

Lich

B 3

B 457

A 480

A 5

Dortmund

Wetzlar

Licher Straße

GießenerNordkreuz

A 45

B 49

A 485

HanauFrankfurt

Bergwerkswald

GießenerSüdkreuz

GambacherKreuz

A 480

B 457

B 49

A 485

A 5 A 45

VitoS AkAdemieLicher Straße 104

35394 GießenTel. 0641 - 9 43 75 - 0

www.vitos-akademie.de

Vitos Akademie Licher Straße 104 35394 Gießen Tel. 0641 - 9 43 75 - 0 Fax 0641 - 9 43 75 - 10 [email protected] www.vitos-akademie.de

Programm 2018

Vitos AkademieKompetenz- und Netzwerkzentrum

Vito

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dem

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Prog

ram

m 2

018

Programm 2018 - Vitos€¦ · Andere Länder, andere Sitten – interkulturelle Kompetenz im...

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Transcript of Programm 2018 - Vitos€¦ · Andere Länder, andere Sitten – interkulturelle Kompetenz im...