Prüfungsvorbereitung
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martineggenberger -
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Transcript of Prüfungsvorbereitung
Weisheit des Konfuzius
• Sage es mir - Ich werde es vergessen!
• Erkläre es mir - Ich werde mich erinnern!
• Lass es mich selber tun - Ich werde verstehen!
Was heisst das für die Prüfungsvorbereitung?
Lerntypen
• der auditive Typ – Lernen durch HörenLernhilfen: Lern-CDs, (Selbst-)Gespräche, Vorträge, ruhige Umgebung, Musik
• der visuelle Typ – Lernen durch SehenLernhilfen: Bücher, Skizzen, Poster, Lernkarteien, Mind-Maps, Leuchtmarker, Farben
• der kommunikative Typ – Lernen durch GesprächeLernhilfen: Dialoge, Diskussionen, Lerngruppen, Frage-Antwort-Spiele
• der motorische Typ – Lernen durch BewegungLernhilfen: selber ausführen, Experimente, Bewegung, Nachmachen, Gruppenaktivitäten, Rollenspiele
• Niemand entspricht nur EINEM Lerntyp!
• schätzen Sie ein, wie Ihr Lernprofil aussieht
• versuchen Sie, die Lernphasen entsprechend zu gestalten – Abwechslung ist wichtig!
Warum gibt es überhaupt Prüfungen?
• Lernerfolgskontrolle für a) Lehrerb) Schulec) Selbstkontrolle für Schüler
• Leistungskontrollea) Wissen und Kenntnisseb) Fähigkeiten und Fertigkeitenc) Problemlösungsverhalten und Urteilsvermögen
niemand will…
• … wissentlich schikanieren
• … möglichst viele schlechte Prüfungen sehen
• … absichtlich Fangfragen stellen
• … Lernende durchfallen lassen
• … schlechte Gefühle wecken
Lerntipps
• Übersicht verschaffen• Material ordnen (beschaffen) • Arbeitsmethodik festlegen gemäss Lerntyp• Arbeitsplatz einrichten
(ruhig, ungestört), bequemer Stuhl, grosser Tisch, gute Luft
• Motivation aufbauen, auch für ungeliebte Fächer!• Rechtzeitig mit Lernen beginnen (jetzt!)• Pausen einplanen• nicht zu lange am gleichen Thema bleiben• Fragen und Unklarheiten: notieren und
recherchieren (Kollegen, Lehrer etc.)
Positives Programmieren
Glaube daran, dass du eine gute Prüfung schreiben wirst!
• der Glaube versetzt Berge, wenn die nötige Anstrengung erbracht wird
• Negative Menschen meiden (ich schaffe das nicht! das kann ich nicht! viel zu schwierig!)
• Denke positiv, so wird das Unterbewusstsein programmiert(ich kann das! ich bin nicht aussergewöhnlich nervös! er wird gut! so eine spannende Zeit!
Lernen für die Prüfung
• über Prüfungsablauf orientieren• aktiv Lernen
(Durchlesen oder –blättern reicht meist nicht -> Aufgaben nochmals lösen, Theorie studieren, Aufgaben erfinden)
• Verstanden = man kann das Thema erklären• auf Tempo üben• rechtzeitig aufhören
(spätestens am Abend vor der Prüfung)
• Mut zu Lücke! (Pareto-Prinzip)• sei kein Minimalist
versuche das Bestmögliche aus dir herauszuholen! Das ist die halbe Prüfung und schont die Nerven!
an der Prüfung
• Beruhige dich vor der PrüfungDu brauchst keine Angst zu haben, du weisst was du weisst, den Rest halt nicht. Niemand macht dir einen Vorwurf wenn etwas falsch ist
• Uhr mitnehmen
• Vor der Prüfung aufs WC gehen
• Getränk und etwas Zuckerhaltiges dabei haben• Schaue alle Aufgaben kurz an
Beginne mit Aufgaben, die du kannst – Erfolge machen Mut und beruhigen die Nerven
• Lies die Aufgaben genau!Kontrolliere nach jeder Lösung nochmals, ob du das Verlangte gemacht hast und nicht etwas anderes…
• ZwischenkontrolleKontrolliere die Aufgaben, die zu Beginn gelöst wurden auf „dumme Fehler“
• Keine unnötige Zeit verlierenWenn eine Aufgabe nicht gelingt, nicht allzu lange daran verbleiben, löse zuerst die anderen Aufgaben, vielleicht bleibt am Schluss noch Zeit
• Kontrolle der Ergebnissewenn am Schluss noch Zeit verbleibt: Kontrollieren, ob die Aufgaben gemäss Aufgabenstellung gelöst wurden