PTT Performance Tracking Toolein moodlebasiertes Instrument zur Evaluierung und

Nachvollziehbarkeit von Bewertungen in blended learning

Lehrveranstaltungen

Präsentation:

Franziska Oellinger, franziska.oellinger@univie.ac.at

Michaela M. Schaffhauser-Linzatti

Universität Wien

Inhalt

I. Rahmenbedingungen

II. Zielsetzung PTT

III. Funktionalität

IV. Technische Umsetzung

V. Bisherige Erfahrungen

I. Rahmenbedingungen

eAccounting

Projekt an der Universität Wien, Fakultät Wirtschaftswissenschaften Grosse Studierendenanzahl inhomogene Vorkenntnisse des Faches Sprachenvielfalt Prüfungsimmanenz

Virtual Learning Environment

Fach- und LV-übergreifend (überwiegend Basis LVs)

Blended Learning (Präsenz, online); z.BE-Tests (Multiple Choice, Lückentext)Aktive Mitarbeit

II. Zielsetzung PTT

Evaluierung der Mitarbeit mittels Aufgabe von Übungsbeispielen zwischen den einzelnen Lehreinheiten

Bisherige Überprüfung und Bewertung durch Eintrag der Studierenden in eine „Kreuzerlliste“ ( Beispiel ankreuzen = Bereitschaft dieses in der LV zu diskutieren)

Listenerstellung bislang in Papierform

PTT: elektronische Kreuzerlliste mit entsprechendem Zusatznutzen (Archivfunktion, Bewertungsmöglichkeit und Verminderung der Papierflut)

III. Funktionalität

Einbettung in Moodle

Studierenden – Bereich

Administratoren – Bereich

– Dateiupload und -verwaltung

– Lerneinheiten und Beispiele

– Auswertung

Einbettung in Moodle

Einstieg von Moodle-Oberfläche aus

Automatische Erstellung des persönlichen Formulars mittels der Daten aus Moodle (Name, Matrikelnummer)

Jederzeitiger Zugriff innerhalb der dafür freigeschaltenen Zeit

Rückkehr zu Moodle

Klick auf den PTT Link führt zur Studierendenansicht (Beispieldownload bzw. Ankreuzliste)

Screenshot geöffnete LE mit angekreuzten BeispielenStudierendenansicht (Beispieldownload bzw. Ankreuzliste)

Administratorenbereich

Passwortgeschützter AdministratorInnenbereich trennt Studierendenebene und Verwaltungsebene

Unterschiedliche Berechtigungsstufen: Superadministrator/in, Administrator/in, Mitarbeiter/in

„Studierende“ Abruf aller TeilnehmerInnen mittels Filter, Bewertung und Kommentar einzelner Studierendenleistungen möglich

„Dateiupload“ Einstellen der aktuellen Übungsdateien, semesterübergreifend archivarische Übersicht aller bisher hochgeladenen Übungsbeispiele

Option für Bewertung und Kommentar von Studierendeneinzelleistungen

Ausdruckmöglichkeit der aktuellen „Ankreuzliste“ zur

Verwendung in der LV

Aktuelle Ankreuzliste der Teilnehmer mit Name und Matrikelnummer Incl. Infospalten

IV.Technische Umsetzung

PTT designt als Plug-In zu Moodle

Nutzung der umfangreichen Moodlefunktionen (Userverwaltung und -validierung, Plattform und CMS)

Layout und technisches Design von PTT:

Implementation auf jedem Server der PHP und MySql lauffähig ist

Anpassungsmöglichkeiten:

Parameteroptionen (Applikationspfad, Uploadpfad, Adminfilespfad, Mehrsprachigkeit, Standardsprache)

V. Bisherige Erfahrungen

Feedbackbögen an Studierende400 StudierendeRücklauf: 20%, freiwillige BasisZeitraum: WS 2010/11LV Grundlagen der BuchhaltungLV Repetitorium z.d. GZ d. betriebl. Rechnungswesens

Qualitative Interviews LV – LeiterInnen

Qualitative Interviews AdministratorInnen/Sekretariat

V. Bisherige Erfahrungen

Bedienbarkeit einfach und intuitiv? 94% Ja

Zeitliche/Räumliche Flexibilität ein Vorteil? 84% Ja

Präferenz Papierlisten/Onlinevariante? 91% online

Systemstabilität? 74% stabil

Zufriedenheit persönl. Betreuung 78% ohne (z.B. im Störungsfall) Störungsfall

Qualitative Erhebung: LV- LeiterInnen

+ Fixer Abgabeschluss Ausreden

+ Wegfall der Bürokratie vor öffentlichen Aushängen

+ Studierende überprüfen ihren Lernfortschritt selbst

+ Vorteilhafte Achivfunktion

+ Vorteil Infozeile „Aufgerufen am“

- Umsatzverluste beim Skriptenverkauf- Computerabhängigkeit- Programmierkosten von PTT

klare Onlinepräferenz

Qualitative Erhebung: Verwaltung

AdministratorInnen:

+ Archivfunktion Zeitersparnis

+ Elektronische Auswertung am Ende der LV

- Einschulungsaufwand

Sekretariat:

+ Reduktion der Mailanfragen und Reklamationen

+ Wegfall Listenablage

Fazit:

PTT schafft Mehrwert, der die Verwendung von Moodle sichert!

HERZLICHEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!