Referat am 12.07.2004Thema: Familientherapeutisch-

systemische Ansätze

Seminar: ADS mit und ohne Hyperaktivität

Interview mit einem systemischen Therapeuten

Wie wird in einer Therapiestunde Wie wird in einer Therapiestunde mit einem ADS/ADHS-Kind mit einem ADS/ADHS-Kind

umgegangen?umgegangen?

• wie mit jedem anderen Kind auch• wie fühlt sich das Kind, wo leidet es unter

seiner Problematik• Wichtig:wer hat wann, wie, warum die

Diagnose gestellt

Kommt das Kind alleine, mit Eltern oder einem Elternteil?

•es wird versucht einen ganzheitlichen Ansatz zu fahren•Erstgespräch mit beiden Eltern,

Gespräch mit Kind und Mutter, ca. 10 Sitzungen mit Kind und parallel

Elterngespräche

Wie oft und wann sind andere Familienangehörige bei den

Sitzungen dabei?

• wird individuell vereinbart nach dem Fokus „Was ist hilfreich?“

Wie lang geht eine Sitzung?Eine Therapie?

• Sitzung 45-60 Minuten i.d.R. 5-25 Std. oder 2-75 Stunden

Weiß der Patient wie lange er in etwa kommen muss, um sein

Problem in den Griff zu kriegen? Sieht er Probleme/schicken die

Eltern das Kind?• Meistens werden die Kinder geschickt• Aufbau der Therapiemotivation und tragfähige Therapeuten- Klient-

Beziehung ist zentral• „halbe Miete“, wenn aus Besuchendem Klagender und daraus Kunde

wird• Wichtig:wer sieht wann, warum welche Probleme?• Weder Klient noch Therapeut kann wissen, wie lang er kommen

muss-der Mensch ist eben nicht steuerbar• Anhand aufgestellter Ziele sieht man, wo der Klient steht

Was ist das Ziel? Gibt es ein fernes, nahes, direktes, indirektes

Ziel?• Unterscheidungen sind sinnvoll, sicherlich

haben Eltern andere Ziele als ihre Kinder, deshalb gibt es Auftrags und Kontaktgespräche in denen Ziele geklärt werden

• Wertschätzung gegenüber den Zielen der Kinder und Eltern

Alter von ADS-Kinder?Ist es irgendwann zu spät?bei kleinen Anzeichen kommen oder erst

nach der Diagnose?

• Unterscheidung notwendig zw. Fachärzten f. Psychotherapie, Neurologen, Psychiatern und Allgemeinmedizinern

• Diagnosen gesehen als Konstrukte von Menschen• Je früher eine Problematik erkannt wird, umso

besser

Macht ein Therapeut vor Therapiebeginn einen ADS-Test?• Kommt auf den Therapeuten, seine

Ausbildung und Institution an, zudem von Kassen und Schulen

Gibt es verschiedene Therapieformen, die man als

Therapeut wählen kann?

• Es gibt hunderte, aber nicht alle sind hilfreich

• Am besten ist eine maßgeschneiderte Intervention auf die Familie

Wie wird Kindergarten oder Schule mit einbezogen?

• Hängt von denen ab:wollen sie? Können sie zeitliche Ressourcen zur Verfügung stellen, wollen die Eltern das?

Grenzen der Therapie?

• Es gibt Grenzen, z.B. die Person des Therapeuten

• Auch sind Grenzen von Ansatz zu Ansatz verschieden

• Stationäre Hilfe ist nicht nötig, „was soll dort passieren?“