Rezension "Arbeitswelt im 21. Jahrhundert" mit Beiträgen von Dr. Christian Abegglen und Mag. Ronald...

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Ein zentraler Erfolgsfaktor der Arbeitswelt im 21. Jahrhundert wird die Innere Qualität unserer Organisationen sein. Das von Papmehl und Tümmers herausgegebene, sehr lesenswerte Buch unterstreicht dies anhand von Beispielen aus Wissenschaft und Praxis fundiert und aufschlussreich." Prof. Dr. Kuno Rechkemmer, Leiter des CGIFOS Instituts Unsere Arbeitswelt steht vor gewaltigen Umbrüchen: Globalisierung, Digitalisierung, demographischer Wandel, Vereinbarkeit von Beruf und Familie - dies sind nur einige der aktuellen Herausforderungen. André Papmehl und Professor Hans Tümmers beschreiben Perspektiven und Praxis für Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft. Mit Beiträgen von Christian Abegglen, Professor Klaus Armbrüster, Professor Knut Bleicher, Professor Hans H. Hinterhuber, Jörg Hofmann, Ronald Ivancic, Professor Ervin Laszlo, Professor Horst W. Opaschowski, Professor Christian Scholz, Ian Walsh und vielen mehr. Das Werk richtet sich an Unternehmensleiter, Geschäftsführer, Personalleiter, Führungskräfte, Wissenschaftler und Studenten.

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Page 1: Rezension "Arbeitswelt im 21. Jahrhundert" mit Beiträgen von Dr. Christian Abegglen und Mag. Ronald Ivancic

UBRIKEN BÜCHER

DRUCKFRISCH "DIE ARBEITSWELT IM 21. JAHRHUNDERT"

Nicht nur rosige AussichtenDurchaus düster sieht der Saarbrücker Professor Christian Scholz vieles in der"schönen neuen Arbeitswelt". Aber er hat auch Hoffnung, falls Unternehmen"einen ehrlichen psychologischen Vertrag mit den Mitarbeitern abschließen".Insgesamt 25 Autoren werfen in diesem Sammelband einen Blick in die Arbeits-welt des nicht mehr ganz neuen 21.Jahrhunderts. Ihre 18Beiträge wurzeln Inden Bereichen Wirtschaft, Wissenschaft, Gesellschaft und Perspektiven.

Die Herausgeber, der Unter-nehmensberater Andre Paprnehlund der Wissenschaftler Hans J.Tümmers, fordern in ihrem ein-führenden Problem aufriss eine,,Agenda2020" in Form eines neu-en Sozialpakts für Deutschland.Zu ihren Vorschlägen gehören un-ter anderem ein lebenswürdiges,aber nicht bedingungsloses Min-desteinkommen, Bildung für alleund von Anfang an und ein Endeder Diskriminierung älterer Mitar-beiter. Der Honorarprofessor Pe-rer Speck diskutiert Wege der be-rufsbegleitenden Qualifizierungzum Bachelor und Master undMöglichkeitenzu deren Eigen-oderFremdfinanzierung. Der in Füh-rungspositionen erfahrene Perso-

Springer Gabler, 2013, 255 S., € 34,99naler Stephan Dahrendorf rät in ISBN 3-658-01415-5

seinem Beitrag über "Standardin-strumente für eine innovative Personalarbeit" zur Suchenach einer dauerhaften "Balance aus Unternehmensstruk-tur und individueller Freiheit" (45).

ChriscianAbegglenund RonaldIvan-cic von der Sr. Galler Business Schoolraten in ihrem Aufsatz zum "Lebenund Führen innerhalb fluider Struktu-ren" jungen Führungskräften dazu, sichan den zwölf Ratschlägen des Sr. Galle-ner Managementkonzepts "IntegriertesManagement" zu orientieren. Die Be-deutung von Gewerkschaften für eindie künftige Arbeitswelt prägendes öko-logisch und sozial nachhaltiges Wachs-tumsmodell betonen Jörg Hofmann

und Christian Steffen alsVertreter der IG Metall. Der un-garische Wissenschaftsphilosoph Ervin Läszlo mahnt eine"Weltenwende" und die Überwindung eines kurzsichtigen,anthropozentrischenWeltverständnissesan. ZukunftsforscherHorst W. OpaschowskiprognostizierteineweiblichereArbeits-welt, in der es den "Re-Start mit 50" und das "Comebackmit 65" gebenwird. Ian Walsh sagt in seinemAusblick einenwirtschaftlichen Abstieg Deutschlands voraus: "One oft hemajor reasons for Germany's decline is demografie, as dis-cussed in previous chapters of this book. Others are weakproductivity growth and deficits in education." (245) •

dhs

ANDRE PAPMEHL / HANS J. TÜMMERS (HG.) ~Die Arbeitswelt im 21. Jahrhundert. Herausfor-

derungen, Perspektiven, Lösungsansätze.

Mitherausgeber Tümmers wünscht sich einen Ruckdurch die deutsche Hochschullandschaft, damit deutscheWirtschaftsfakultäten Anschluss an hoch angesehene Busi-ness Schools im Ausland finden. Als Referenzmodell schil-dert er den Weg der französischen Grandes Ecoles. Eine"University of the Future" entwirft das Autorenteam der"School for Transformative Leadership" an der Palacky-Universität im tschechischen Olmütz. Deren Bildungszie-

le sind unter anderem "human poten-tial, social well-being (... ) and ecolo-gical resilience or sustainability" (%).Erreicht werden sollen diese unter an-derem durch das Lernen in "socialtransformation Iabs", etwa in Form vonService Learning, Clinical Learningoder durch Praktika in Firmen undOrganisationen der Zivilgesellschaft.

PERSONALFÜHRUNG 9/2013