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http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Julie MJulie MJulie MJulie MJulie MJulie MJulie MJulie MARCELARCELARCELARCELARCELARCELARCELARCEL1,21,21,21,21,21,21,21,2

Thèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. ROSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNET2,32,32,32,32,32,32,32,3

ÉÉÉÉÉÉÉÉtude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. LLLLLLLLEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAIN1,21,21,21,21,21,21,21,2 & N.& N.& N.& N.& N.& N.& N.& N.GGGGGGGGILLETILLETILLETILLETILLETILLETILLETILLET44444444

1 UFR STAPS, URCA, Reims, France ; 2 Laboratoire de Psychologie Appliquée, EA 4298, URCA, Reims , France ; 3 Mission Recherche, INSEP, Paris, France ;

4 UFR Arts et Sciences Humaines, Département de Psychologie, UFR, Tours, France

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http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

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caractéristiques de caractéristiques de caractéristiques de caractéristiques de caractéristiques de caractéristiques de caractéristiques de caractéristiques de l’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnement

→ Etat anticipatif d’une menace potentielle

→ Nouveauté

→ Ambiguïté

→ Prédictibilité

→ Contrôlabilité

→ Intensité et direction

→ Composantes cognitive et somatique

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http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

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précompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitive

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d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété précompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitive

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↓↓↓↓↓↓↓↓Intensité de l’état Intensité de l’état Intensité de l’état Intensité de l’état Intensité de l’état Intensité de l’état Intensité de l’état Intensité de l’état

d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété d’anxiété précompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitiveprécompétitive

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→ Jones (1995)

→ Skinner & Brewer (2002)

→ Carver & Scheier (1988)

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Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

somatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatique

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http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

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156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 156 sportifs (82 F / 74 H) âgés de 14 à 30 ans (M = 17,5 ±±±±±±±± 2,37)2,37)2,37)2,37)2,37)2,37)2,37)2,37)

Dossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleurDossier d’évaluation de 6 pages en couleur

p.1 → Consignes et informations généralesp.2 → Sélection d’une rencontre et enjeu

p.3 p.3 p.3 p.3 p.3 p.3 p.3 p.3 →→→→→→→→ ÉÉÉÉÉÉÉÉPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sousPE (Marcel et al., 2009 ; 23 items, 6 sous--------échelles) échelles) échelles) échelles) échelles) échelles) échelles) échelles) EFF à l’environnementEFF à l’environnementEFF à l’environnementEFF à l’environnementEFF à l’environnementEFF à l’environnementEFF à l’environnementEFF à l’environnement

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http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

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DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

p.4p.4p.4p.4p.4p.4p.4p.4--------5 5 5 5 5 5 5 5 →→→→→→→→ CSAICSAICSAICSAICSAICSAICSAICSAI--------2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (2 modifié en version rétrospective (DeboisDeboisDeboisDeboisDeboisDeboisDeboisDebois, 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & , 2001 ; Jones & SwainSwainSwainSwainSwainSwainSwainSwain, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous, 1992 ; Martens et al, 1990 ; 27 items x2, 3 sous--------échelles) et EFF à échelles) et EFF à échelles) et EFF à échelles) et EFF à échelles) et EFF à échelles) et EFF à échelles) et EFF à échelles) et EFF à

l’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiquesl’intensité des manifestations cognitives et somatiques

p.6 → Questions de bilan et coordonnées

Recrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsRecrutement standardisé des sujetsPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutesPassation rétrospective, 15 à 20 minutes

PPPPPPPPROCÉDUREROCÉDUREROCÉDUREROCÉDUREROCÉDUREROCÉDUREROCÉDUREROCÉDURE

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PPPPLANLANLANLAN

↓↓↓↓↓↓↓↓

FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets Huit dossiers incomplets →→→→→→→→ Analyses conduites sur 148 sujetsAnalyses conduites sur 148 sujets

Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable Répartition satisfaisante des données pour chaque variable (coefficients d’aplatissement et d’asymétrie)(coefficients d’aplatissement et d’asymétrie)

Consistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sousConsistance interne satisfaisante pour les sous--------échelles : échelles : échelles : échelles : échelles : échelles : échelles : échelles :

-- de l’de l’ÉÉPE (PE (αα compris entre 0,62 et 0,81)compris entre 0,62 et 0,81)

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS-- de l’de l’ÉÉPE (PE (αα compris entre 0,62 et 0,81)compris entre 0,62 et 0,81)

-- du CSAIdu CSAI--2 modifié 2 modifié ((αα compris entre 0,80 et 0,88)compris entre 0,80 et 0,88)

Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre Corrélations significatives entre

-- Différentes composantes de l’état d’anxiétéDifférentes composantes de l’état d’anxiété

-- Intensité de l’état d’anxiété et caractéristiques de l’environnementIntensité de l’état d’anxiété et caractéristiques de l’environnement

-- Niveau et force des expectations de faire face / caractéristiques de Niveau et force des expectations de faire face / caractéristiques de l’environnement et état d’anxiétél’environnement et état d’anxiété

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PPPPLANLANLANLAN

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FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONPPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

IIIIIIIINFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCE DEDEDEDEDEDEDEDE LALALALALALALALA PERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT

ETETETETETETETET DESDESDESDESDESDESDESDES EXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONS DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE SURSURSURSURSURSURSURSUR LLLLLLLL’’’’’’’’ÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTAT DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ PRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVE

Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

somatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiqueNiveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des

Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

somatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatique,19,19,19,19****

----,28,28,28,28************

,19,19,19,19****----,39,39,39,39

----,36,36,36,36************

χχχχ2222////ddlddlddlddl = 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05= 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05= 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05= 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de l’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnement

Niveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnement

Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

cognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitive

Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

cognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitive

l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations

somatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiques

Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations

cognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitives----,35,35,35,35************,23,23,23,23

********

----,23,23,23,23********

----,30,30,30,30************

,23,23,23,23********

,27,27,27,27************

,37,37,37,37************

****----,39,39,39,39************

----,41,41,41,41************

************

,41,41,41,41************

,20,20,20,20************

,45,45,45,45************

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PPPPLANLANLANLAN

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FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONPPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

IIIIIIIINFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCE DEDEDEDEDEDEDEDE LALALALALALALALA PERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT

DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE SURSURSURSURSURSURSURSUR LLLLLLLL’’’’’’’’ÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTAT DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ PRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVE

Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

somatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiqueNiveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des

Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

somatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatiquesomatique

χχχχ2222////ddlddlddlddl = 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05= 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05= 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05= 2,33 ; GFI = 0,96 ; CFI = 0,96 ; IFI = 0,96 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05

Rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation de faire faceRôle médiateur partiel du niveau de l’expectation de faire faceRôle médiateur partiel du niveau de l’expectation de faire faceRôle médiateur partiel du niveau de l’expectation de faire face

z = z = z = z = ----2,58 2,58 2,58 2,58 p < 0,01p < 0,01p < 0,01p < 0,01

Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des

z = z = z = z = ----2,08 2,08 2,08 2,08 p < 0,05p < 0,05p < 0,05p < 0,05

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de Perception de l’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnement

Niveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnement

Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de Intensité de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

cognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitive

Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de Direction de l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété l’état d’anxiété

cognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitivecognitive

l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations

somatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiques

Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations

cognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitives

Niveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àNiveau EFF àl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnementl’environnement

p < 0,01p < 0,01p < 0,01p < 0,01

z = z = z = z = ----2,75 2,75 2,75 2,75 p < 0,01p < 0,01p < 0,01p < 0,01

l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations

somatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiquessomatiques

Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à Niveau EFF à l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des l’intensité des manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations manifestations

cognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitivescognitives

z = z = z = z = ----2,53 2,53 2,53 2,53 p < 0,05p < 0,05p < 0,05p < 0,05

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PPPPLANLANLANLAN

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FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONPPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

IIIIIIIINFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCE DUDUDUDUDUDUDUDU PROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFIL DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ SURSURSURSURSURSURSURSUR LALALALALALALALA PERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES

DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT ETETETETETETETET LESLESLESLESLESLESLESLES EXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONS DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE

Analyse du dendrogramme et du coefficient d’agglomération Analyse du dendrogramme et du coefficient d’agglomération Analyse du dendrogramme et du coefficient d’agglomération Analyse du dendrogramme et du coefficient d’agglomération →→→→ 3 CLUSTERS3 CLUSTERS3 CLUSTERS3 CLUSTERS

1111

1,51,51,51,5

2222FFFF(8, 280)(8, 280)(8, 280)(8, 280) = 45,09 ; p < 0,001= 45,09 ; p < 0,001= 45,09 ; p < 0,001= 45,09 ; p < 0,001

Profil Modéré ; n = 61Profil Modéré ; n = 61Profil Modéré ; n = 61Profil Modéré ; n = 61

Profil Profil Profil Profil ÉÉÉÉlevé ; n = 12levé ; n = 12levé ; n = 12levé ; n = 12

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

----2222

----1,51,51,51,5

----1111

----0,50,50,50,5

0000

0,50,50,50,5

ASIASIASIASI ASDASDASDASD ACIACIACIACI ACDACDACDACD

Cluster 1Cluster 1Cluster 1Cluster 1

Cluster 2Cluster 2Cluster 2Cluster 2

Cluster 3Cluster 3Cluster 3Cluster 3

Profil Modéré ; n = 61Profil Modéré ; n = 61Profil Modéré ; n = 61Profil Modéré ; n = 61

Profil Faible ; n = 73Profil Faible ; n = 73Profil Faible ; n = 73Profil Faible ; n = 73

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PPPPLANLANLANLAN

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FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONPPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

IIIIIIIINFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCE DUDUDUDUDUDUDUDU PROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFIL DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ SURSURSURSURSURSURSURSUR LALALALALALALALA PERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES

DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT ETETETETETETETET LESLESLESLESLESLESLESLES EXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONS DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE

MANOVA (Clusters x VD) MANOVA (Clusters x VD) MANOVA (Clusters x VD) MANOVA (Clusters x VD) →→→→ FFFF(24,(24,(24,(24, 264)264)264)264) = 2,719 ; p < 0,001= 2,719 ; p < 0,001= 2,719 ; p < 0,001= 2,719 ; p < 0,001

PPPPPPPPERCEPTIONERCEPTIONERCEPTIONERCEPTIONERCEPTIONERCEPTIONERCEPTIONERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT

NNNNNNNNOUOUOUOUOUOUOUOU

AAAAAAAAMBMBMBMBMBMBMBMB

F(2, 143) = 0,085 ; n.s.

FFFF = 3,172 ; p < 0,05= 3,172 ; p < 0,05= 3,172 ; p < 0,05= 3,172 ; p < 0,05 CCCCLLLL3333 < C< C< C< CLLLL1111 & C& C& C& CLLLL2222

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS AAAAAAAAMBMBMBMBMBMBMBMB

PPPPPPPPRÉRÉRÉRÉRÉRÉRÉRÉ

CCCCCCCCSSSSSSSS

CCCCCCCCAFAFAFAFAFAFAFAF

CCCCCCCCADADADADADADADAD

PPPPPPPPEVEVEVEVEVEVEVEV

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 3,172 ; p < 0,05= 3,172 ; p < 0,05= 3,172 ; p < 0,05= 3,172 ; p < 0,05

F(2, 143) = 0,621 ; n.s.

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 8,104 ; p < 0,001= 8,104 ; p < 0,001= 8,104 ; p < 0,001= 8,104 ; p < 0,001

F(2, 143) = 2,031 ; n.s.

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 2,875 ; p < 0,05= 2,875 ; p < 0,05= 2,875 ; p < 0,05= 2,875 ; p < 0,05

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 3,918 ; p < 0,05= 3,918 ; p < 0,05= 3,918 ; p < 0,05= 3,918 ; p < 0,05

CCCCLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible < C< C< C< CLLLL1111ModéréModéréModéréModéré & C& C& C& CLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé

CCCCLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible > C> C> C> CLLLL1111ModéréModéréModéréModéré & C& C& C& CLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé

CCCCLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible < C< C< C< CLLLL1111ModéréModéréModéréModéré & C& C& C& CLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé

CCCCLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible < C< C< C< CLLLL1111ModéréModéréModéréModéré & C& C& C& CLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé

Page 11: RRRRELATIONSELATIONS RÉCIPROQUES ......L’LL’’L’ILLUSTRATIONILLUSTRATION EN EENNEN SPORTS SPORTSSPORTS INDIVIDUELS INDIVIDUELSINDIVIDUELS D DDD’’’’OPPOSITION 2222 ÈME

PPPPLANLANLANLAN

↓↓↓↓↓↓↓↓

FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONPPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

SSSSTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUESTATISTIQUES

DDDDESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVESESCRIPTIVES

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN

CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

IIIIIIIINFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCENFLUENCE DUDUDUDUDUDUDUDU PROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFILPROFIL DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ SURSURSURSURSURSURSURSUR LALALALALALALALA PERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES

DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT ETETETETETETETET LESLESLESLESLESLESLESLES EXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONSEXPECTATIONS DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE

MANOVA (Clusters x VD) MANOVA (Clusters x VD) MANOVA (Clusters x VD) MANOVA (Clusters x VD) →→→→ FFFF(24,(24,(24,(24, 264)264)264)264) = 2,719 ; p < 0,001= 2,719 ; p < 0,001= 2,719 ; p < 0,001= 2,719 ; p < 0,001

EEEEEEEEVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATION DESDESDESDESDESDESDESDES RESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCES DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE

EEEEEEEEFFFFFFFFFFFFFFFFEEEEEEEENVNVNVNVNVNVNVNVNNNNNNNN FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 14,889 ; p < 0,001= 14,889 ; p < 0,001= 14,889 ; p < 0,001= 14,889 ; p < 0,001 CCCCLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé < C< C< C< CLLLL1111Modéré Modéré Modéré Modéré < C< C< C< CLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible

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Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS EEEEEEEEFFFFFFFFFFFFFFFFEEEEEEEENVNVNVNVNVNVNVNVFFFFFFFF

EEEEEEEEFFFFFFFFFFFFFFFFAAAAAAAASISISISISISISISINNNNNNNN

EEEEEEEEFFFFFFFFFFFFFFFFAAAAAAAASISISISISISISISIFFFFFFFF

EEEEEEEEFFFFFFFFFFFFFFFFAAAAAAAACICICICICICICICINNNNNNNN

EEEEEEEEFFFFFFFFFFFFFFFFAAAAAAAACICICICICICICICIFFFFFFFF

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 3,853 ; p < 0,05= 3,853 ; p < 0,05= 3,853 ; p < 0,05= 3,853 ; p < 0,05

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 11,559 ; p < 0,001= 11,559 ; p < 0,001= 11,559 ; p < 0,001= 11,559 ; p < 0,001

F(2, 143) = 0,704 ; n.s.

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 14,136 ; p < 0,001= 14,136 ; p < 0,001= 14,136 ; p < 0,001= 14,136 ; p < 0,001

FFFF(2,(2,(2,(2, 143)143)143)143) = 5,586 ; p < 0,01= 5,586 ; p < 0,01= 5,586 ; p < 0,01= 5,586 ; p < 0,01

CCCCLLLL2222ÉÉÉÉlevé levé levé levé < C< C< C< CLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible

CCCCLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé < C< C< C< CLLLL1111Modéré Modéré Modéré Modéré < C< C< C< CLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible

CCCCLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé < C< C< C< CLLLL1111Modéré Modéré Modéré Modéré & C& C& C& CLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible

CCCCLLLL2222ÉÉÉÉlevélevélevélevé < C< C< C< CLLLL1111Modéré Modéré Modéré Modéré < C< C< C< CLLLL3333FaibleFaibleFaibleFaible

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PPPPLANLANLANLAN

↓↓↓↓↓↓↓↓

FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONPPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERSAAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement Confirmation de l’influence de la perception de l’environnement sur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitivesur l’intensité et la direction de l’état d’anxiété précompétitive

LLLLLLLLAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUS & & & & & & & & FFFFFFFFOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMAN (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; RRRRRRRROSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNET (1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)

CCCCCCCCARVERARVERARVERARVERARVERARVERARVERARVER & & & & & & & & SSSSSSSSCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIER (1986, 1988)(1986, 1988)(1986, 1988)(1986, 1988)(1986, 1988)(1986, 1988)(1986, 1988)(1986, 1988)Réaction anxieuse dépend de la situationRéaction anxieuse dépend de la situation

MMMMMMMMARTENSARTENSARTENSARTENSARTENSARTENSARTENSARTENS, , , , , , , , VVVVVVVVEALEYEALEYEALEYEALEYEALEYEALEYEALEYEALEY & B& B& B& B& B& B& B& BURTONURTONURTONURTONURTONURTONURTONURTON (1990)(1990)(1990)(1990)(1990)(1990)(1990)(1990)Influence plus forte de la perception sur l’anxiété cognitiveInfluence plus forte de la perception sur l’anxiété cognitive

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Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

Influence plus forte de la perception sur l’anxiété cognitiveInfluence plus forte de la perception sur l’anxiété cognitive

HHHHHHHHANTONANTONANTONANTONANTONANTONANTONANTON & C& C& C& C& C& C& C& CONNAUGHTONONNAUGHTONONNAUGHTONONNAUGHTONONNAUGHTONONNAUGHTONONNAUGHTONONNAUGHTON (2002) ; (2002) ; (2002) ; (2002) ; (2002) ; (2002) ; (2002) ; (2002) ; HHHHHHHHANTONANTONANTONANTONANTONANTONANTONANTON, , , , , , , , MMMMMMMMELLALIEUELLALIEUELLALIEUELLALIEUELLALIEUELLALIEUELLALIEUELLALIEU & H& H& H& H& H& H& H& HALLALLALLALLALLALLALLALL (2004)(2004)(2004)(2004)(2004)(2004)(2004)(2004)Rôle de la contrôlabilité par soiRôle de la contrôlabilité par soi

HHHHHHHHANTONANTONANTONANTONANTONANTONANTONANTON & J& J& J& J& J& J& J& JONESONESONESONESONESONESONESONES (1995)(1995)(1995)(1995)(1995)(1995)(1995)(1995)Rôle de la perception globale de l’environnementRôle de la perception globale de l’environnement

CCCCCCCCONSIDÉRATIONONSIDÉRATIONONSIDÉRATIONONSIDÉRATIONONSIDÉRATIONONSIDÉRATIONONSIDÉRATIONONSIDÉRATION DDDDDDDD’’’’’’’’UNUNUNUNUNUNUNUN PANELPANELPANELPANELPANELPANELPANELPANEL PLUSPLUSPLUSPLUSPLUSPLUSPLUSPLUS LARGELARGELARGELARGELARGELARGELARGELARGE DEDEDEDEDEDEDEDE CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES

ENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALESENVIRONNEMENTALES

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PPPPLANLANLANLAN

↓↓↓↓↓↓↓↓

FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERSAAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS

Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation Confirmation du rôle médiateur partiel du niveau de l’expectation de faire facede faire facede faire facede faire facede faire facede faire facede faire facede faire faceJJJJJJJJONESONESONESONESONESONESONESONES (1995)(1995)(1995)(1995)(1995)(1995)(1995)(1995)

NNNNNNNNIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAU DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’EXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATION DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE ÀÀÀÀÀÀÀÀ LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT

Relation entre perception de l’environnement et intensité de l’anxiétéRelation entre perception de l’environnement et intensité de l’anxiété

NNNNNNNNIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAUIVEAU DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’EXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATIONEXPECTATION DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE ÀÀÀÀÀÀÀÀ LLLLLLLL’’’’’’’’INTENSITÉINTENSITÉINTENSITÉINTENSITÉINTENSITÉINTENSITÉINTENSITÉINTENSITÉ DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ

Relation entre l’intensité et la direction de l’état d’anxiétéRelation entre l’intensité et la direction de l’état d’anxiété

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

Relation entre l’intensité et la direction de l’état d’anxiétéRelation entre l’intensité et la direction de l’état d’anxiété

CCCCCCCCARVERARVERARVERARVERARVERARVERARVERARVER & & & & & & & & SSSSSSSSCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIERCHEIER (1988) ; S(1988) ; S(1988) ; S(1988) ; S(1988) ; S(1988) ; S(1988) ; S(1988) ; SKINNERKINNERKINNERKINNERKINNERKINNERKINNERKINNER & & & & & & & & BBBBBBBBREWERREWERREWERREWERREWERREWERREWERREWER (2002)(2002)(2002)(2002)(2002)(2002)(2002)(2002)Résultats similaires sur des tâches de type académiquesRésultats similaires sur des tâches de type académiques

BBBBBBBBANDURAANDURAANDURAANDURAANDURAANDURAANDURAANDURA (1997)(1997)(1997)(1997)(1997)(1997)(1997)(1997)Respect de principe de spécificité de l’évaluation des ressourcesRespect de principe de spécificité de l’évaluation des ressources

RRRRRRRRÔLEÔLEÔLEÔLEÔLEÔLEÔLEÔLE FONDAMENTALFONDAMENTALFONDAMENTALFONDAMENTALFONDAMENTALFONDAMENTALFONDAMENTALFONDAMENTAL DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATION DESDESDESDESDESDESDESDES RESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCES DANSDANSDANSDANSDANSDANSDANSDANS LALALALALALALALA

COMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSION DEDEDEDEDEDEDEDE LALALALALALALALA COMPLEXITÉCOMPLEXITÉCOMPLEXITÉCOMPLEXITÉCOMPLEXITÉCOMPLEXITÉCOMPLEXITÉCOMPLEXITÉ DUDUDUDUDUDUDUDU VÉCUVÉCUVÉCUVÉCUVÉCUVÉCUVÉCUVÉCU ANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUX

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PPPPLANLANLANLAN

↓↓↓↓↓↓↓↓

FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERSAAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN ÉÉÉÉQUATIONSQUATIONSQUATIONSQUATIONS AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE ENENENEN CCCCLUSTERSLUSTERSLUSTERSLUSTERS

Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception Confirmation de la réversibilité de la relation entre la perception de l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitivede l’environnement et l’état d’anxiété précompétitive

LLLLLLLLAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUS & & & & & & & & FFFFFFFFOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMAN (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; RRRRRRRROSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNET (1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)

VVVVVVVVARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉ DESDESDESDESDESDESDESDES PERCEPTIONSPERCEPTIONSPERCEPTIONSPERCEPTIONSPERCEPTIONSPERCEPTIONSPERCEPTIONSPERCEPTIONS DEDEDEDEDEDEDEDE LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT

Ambiguïté et contrôlabilité par soi et par l’adversaireAmbiguïté et contrôlabilité par soi et par l’adversaire

VVVVVVVVARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉARIABILITÉ DANSDANSDANSDANSDANSDANSDANSDANS LLLLLLLL’’’’’’’’ÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATIONÉVALUATION DESDESDESDESDESDESDESDES RESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCESRESSOURCES DEDEDEDEDEDEDEDE FAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIREFAIRE FACEFACEFACEFACEFACEFACEFACEFACE

Particulièrement prégnante pour le niveau des expectationsParticulièrement prégnante pour le niveau des expectations

http://amunivers.blogspot.com/2006/09/portraits-de-poloistes.html

Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

DEDEDEDE RRRRECHERCHEECHERCHEECHERCHEECHERCHE

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

Particulièrement prégnante pour le niveau des expectationsParticulièrement prégnante pour le niveau des expectations

HHHHHHHHARDYARDYARDYARDYARDYARDYARDYARDY & & & & & & & & FFFFFFFFAZEYAZEYAZEYAZEYAZEYAZEYAZEYAZEY (1987) ; M(1987) ; M(1987) ; M(1987) ; M(1987) ; M(1987) ; M(1987) ; M(1987) ; MARTINENTARTINENTARTINENTARTINENTARTINENTARTINENTARTINENTARTINENT & F& F& F& F& F& F& F& FERRANDERRANDERRANDERRANDERRANDERRANDERRANDERRAND (2007)(2007)(2007)(2007)(2007)(2007)(2007)(2007)Grande variabilité dans les profils observésGrande variabilité dans les profils observés

LLLLLLLLAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUSAZARUS & & & & & & & & FFFFFFFFOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMANOLKMAN (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; (1984) ; RRRRRRRROSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNET (1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)(1999, 2002)Caractéristiques individuelles dans une perspective transactionnelleCaractéristiques individuelles dans une perspective transactionnelle

PPPPPPPPLUSLUSLUSLUSLUSLUSLUSLUS FORTEFORTEFORTEFORTEFORTEFORTEFORTEFORTE CONSIDÉRATIONCONSIDÉRATIONCONSIDÉRATIONCONSIDÉRATIONCONSIDÉRATIONCONSIDÉRATIONCONSIDÉRATIONCONSIDÉRATION DEDEDEDEDEDEDEDE LALALALALALALALA MULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉMULTIDIMENSIONNALITÉ DEDEDEDEDEDEDEDE

LLLLLLLL’’’’’’’’ÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTAT DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ PARPARPARPARPARPARPARPAR LLLLLLLL’’’’’’’’ANALYSEANALYSEANALYSEANALYSEANALYSEANALYSEANALYSEANALYSE ENENENENENENENEN CLUSTERSCLUSTERSCLUSTERSCLUSTERSCLUSTERSCLUSTERSCLUSTERSCLUSTERS

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PPPPLANLANLANLAN

↓↓↓↓↓↓↓↓

FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

MMMMÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIEÉTHODOLOGIE

GGGGÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALEÉNÉRALE

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

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VÉCUVÉCUVÉCUVÉCU ÉMOTIONNELÉMOTIONNELÉMOTIONNELÉMOTIONNEL ANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUX ENENENEN SITUATIONSITUATIONSITUATIONSITUATION DEDEDEDE COMPÉTITIONCOMPÉTITIONCOMPÉTITIONCOMPÉTITION

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LLLLLLLL’E’E’E’E’E’E’E’ENVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENT

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PPPPPPPPRÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVE

EEEEEEEEXPECTATIONSXPECTATIONSXPECTATIONSXPECTATIONSXPECTATIONSXPECTATIONSXPECTATIONSXPECTATIONS DEDEDEDEDEDEDEDE

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Dichotomie des relations entre Dichotomie des relations entre les échelles les échelles de l’de l’ÉÉPE et PE et LLLLLLLL’EC P’EC P’EC P’EC P’EC P’EC P’EC P’EC PRIMAIRERIMAIRERIMAIRERIMAIRERIMAIRERIMAIRERIMAIRERIMAIRE

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Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et Perception de l’environnement et ÉÉÉÉtat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive tat d’anxiété précompétitive J.MARCEL ([email protected])& E.ROSNET ; COLLABORATION DE P.LEGRAIN & N.GILLET

PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

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AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

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EC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire Menace

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EC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire MenaceEC Primaire Menace

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PPPPLANLANLANLAN

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FFFFONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTSONDEMENTS

TTTTHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUESHÉORIQUES

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VÉCUVÉCUVÉCUVÉCU ÉMOTIONNELÉMOTIONNELÉMOTIONNELÉMOTIONNEL ANXIEUXANXIEUXANXIEUXANXIEUX ENENENEN SITUATIONSITUATIONSITUATIONSITUATION DEDEDEDE COMPÉTITIONCOMPÉTITIONCOMPÉTITIONCOMPÉTITION

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ÉÉÉÉÉÉÉÉVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATION CCCCCCCCOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVE

TTTTTTTTRANSACTIONRANSACTIONRANSACTIONRANSACTIONRANSACTIONRANSACTIONRANSACTIONRANSACTION SSSSSSSSPORTIFPORTIFPORTIFPORTIFPORTIFPORTIFPORTIFPORTIFEEEEEEEENVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENTNVIRONNEMENT

AmbiguïtéNouveauté ContrôlabilitéPrédictibilité

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PPPPRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATIONRÉSENTATION

DESDESDESDES RRRRÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATSÉSULTATS

AAAANALYSENALYSENALYSENALYSE & & & & DDDDISCUSSIONISCUSSIONISCUSSIONISCUSSION

PPPPERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVESERSPECTIVES

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ÉÉÉÉÉÉÉÉVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATIONVALUATION CCCCCCCCOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVEOGNITIVE

ÉÉÉÉÉÉÉÉTATTATTATTATTATTATTATTAT DDDDDDDD’A’A’A’A’A’A’A’ANXIÉTÉNXIÉTÉNXIÉTÉNXIÉTÉNXIÉTÉNXIÉTÉNXIÉTÉNXIÉTÉ PPPPPPPPRÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVERÉCOMPÉTITIVE

État d’anxiété somatique État d’anxiété cognitive

IntensitéDirection IntensitéDirection

EC Primaire EC Secondaire

DéfiMenace

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RRRRRRRRELATIONSELATIONSELATIONSELATIONSELATIONSELATIONSELATIONSELATIONS RÉCIPROQUESRÉCIPROQUESRÉCIPROQUESRÉCIPROQUESRÉCIPROQUESRÉCIPROQUESRÉCIPROQUESRÉCIPROQUES ENTREENTREENTREENTREENTREENTREENTREENTRE LALALALALALALALA

PERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTIONPERCEPTION DESDESDESDESDESDESDESDES CARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUESCARACTÉRISTIQUES DEDEDEDEDEDEDEDE

LLLLLLLL’’’’’’’’ENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENTENVIRONNEMENT ETETETETETETETET LLLLLLLL’’’’’’’’ÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTATÉTAT DDDDDDDD’’’’’’’’ANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉANXIÉTÉ

PRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVEPRÉCOMPÉTITIVE

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L’L’L’L’L’L’L’L’ILLUSTRATIONILLUSTRATIONILLUSTRATIONILLUSTRATIONILLUSTRATIONILLUSTRATIONILLUSTRATIONILLUSTRATION ENENENENENENENEN SPORTSSPORTSSPORTSSPORTSSPORTSSPORTSSPORTSSPORTS INDIVIDUELSINDIVIDUELSINDIVIDUELSINDIVIDUELSINDIVIDUELSINDIVIDUELSINDIVIDUELSINDIVIDUELS DDDDDDDD’’’’’’’’OPPOSITIONOPPOSITIONOPPOSITIONOPPOSITIONOPPOSITIONOPPOSITIONOPPOSITIONOPPOSITION

22222222ÈMEÈMEÈMEÈMEÈMEÈMEÈMEÈME JJJJJJJJUNIORUNIORUNIORUNIORUNIORUNIORUNIORUNIOR

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LLLLLLLLABORATOIREABORATOIREABORATOIREABORATOIREABORATOIREABORATOIREABORATOIREABORATOIRE DEDEDEDEDEDEDEDE

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Julie MJulie MJulie MJulie MJulie MJulie MJulie MJulie MARCELARCELARCELARCELARCELARCELARCELARCEL1,21,21,21,21,21,21,21,2

Thèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. RThèse dirigée par Mme le Professeur E. ROSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNETOSNET2,32,32,32,32,32,32,32,3

ÉÉÉÉÉÉÉÉtude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. tude conduite en collaboration de P. LLLLLLLLEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAINEGRAIN1,21,21,21,21,21,21,21,2 & N.& N.& N.& N.& N.& N.& N.& N.GGGGGGGGILLETILLETILLETILLETILLETILLETILLETILLET44444444

1 UFR STAPS, URCA, Reims, France ; 2 Laboratoire de Psychologie Appliquée, EA 4298, URCA, Reims , France ; 3 Mission Recherche, INSEP, Paris, France ;

4 UFR Arts et Sciences Humaines, Département de Psychologie, UFR, Tours, France

1919191919191919-------- 20 N20 N20 N20 N20 N20 N20 N20 NOVEMBREOVEMBREOVEMBREOVEMBREOVEMBREOVEMBREOVEMBREOVEMBRE

20092009200920092009200920092009

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