Sae lernen light
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Lernen zu Lernen
Freitag, 02.11.2012Dozentin: Ina Arendt
Lernstrategien
„Wie man das Lernen optimieren kann und sich perfekt auf Prüfungen vorbereitet“
Was bedeutet lernen?
" Jede aktive, Anstrengungen erfordernde psychische bzw. psychomotorische Auseinandersetzung eines Menschen mit irgendwelchen Objekten der Erfahrung. " Dabei werden interne Repräsentationen gebildet und modifiziert, die "relativ dauerhafte Veränderungen von Fertigkeiten und Fähigkeiten... bewirken."
(Josef Sageder)
#FF0000
ROT
ROT
Was macht mein Gehirn während ich lernen?
Beispiel
Mitschriften
Mitschriften
Lerntypen
auditiv
visuell
sensomotorisch
Welcher Lerntyp bist du?
Lerntypentest
Der auditive Lerntyp
Bitte hört genau zu......
Der Visuelle Lerntyp
Wir sehen einen Gegenstand, der mit einer bestimmten Kraft auf eine Ebene gedrückt wird .... Verkleinern wir die Berührungsfläche des Gegenstandes mit der Ebene (bei gleichbleibender Kraft!), gibt die Ebene durch den entstehenden stärkeren Druck nach.
Der kommunikative Lerntyp
● Gespräche mit Anderen● Diskussionen
Der sensomotorische Lerntyp
Soviel bleibt in der Erinnerung:
Nur Hören 20%
Nur Sehen 30%
Sehen und Hören 50%
Sehen, Hören und Diskutieren 70%
Sehen, Hören, Diskutieren und selbst etwas tun Tun 90%
Kritik:
Video: „Learning styles don`t exist!“Daniel T. Willigham, Psychologe und Neuro-Wissenschaftler
Grundvoraussetzungen des Lernens
"Learning is a complex process. It requires that a student is willing or motivated to learn, that a student is able to learn, that a student is in a social and academic environment that fosters learning, and that the instruction that is available is comprehensible and effective for the learner."
(Jonassen/Grabowski 1993)
Bedeutungslernen
Grundlagen des Lernens
● Motivation● Umgebung● Stoff● In der Lage sein zu lernen....
Konzentration
Motivation
Motivation
Motivation
Dan Pink, the science of motivation......
Motivationstipps
● Zeitplan● „künstlicher Zeitdruck“● Direkte Erfolgserlebnisse● Entscheidung treffen● Kurzfristige Ziele● Belohnungen● Energie tanken● Pausen
Lernmethoden
Prüfungstipps
Beispiel: Zahlenverarbeitung im Gehirn
Neuropsychologische Theorien, basieren sowohl auf entwicklungs-psychologische Erkenntnisse als auch auf kognitive Modelle der Zahlenverarbeitung, ausserdem werden die Erbanlagen und die soziokulturelle Umgebung berücksichtigt.
TRIPLE CODE MODELL
Drei Neuronale Netzwerke die in verschiedenen Regionen des Gehirns lokalisiert sind:
Analoges Modul: Repräsentation der Mächtigkeit von Mengen
Auditiv-sprachliche Repräsentation: Zahlwortlexikon, Zählen und Faktenwissen
Visuell- arabische Repräsentation: Operation mit mehrstelligen Zahlen, Teilbarkeit durch 2
TRIPLE CODE MODELLnach Dehaene (1982)
3 Bereiche des Gehirns sind beteiligt Erfassen von Zahlen
Grundlagen des Lernens
● Motivation● Umgebung● Stoff● In der Lage sein zu lernen...
●.
3 Ebenen Modell
Lernstrategien:
Kognitive Lernstrategien
Meta kognitive Lernstrategien
Ressourcen bezogenen Lernstrategien
Mindmapping als Ordnungsstrategie
Kognitive Lernstrategien
● Organisieren● Elaborieren
● Wiederholen
Meta kognitive Strategien
● Überblick über das Material behalten● Selbständiges planen der Lernschritte
● Trennen von Wichtigem und Unwichtigem● Beispiel Aufgaben probieren
● Den Lernstoff anderen erklären
Ressourcen bezogen Strategien
Anstrengung
Aufmerksamkeit
Motivation
Konzentration
Zeitmanagement
Arbeitsplatzgestaltung
Hilfsmittel
intern
extern
Motivation
● Intrinsisch (Eigene Motivation)
● Extrinsisch (Von Aussen kommend)
ARCS Modell nach Keller
Attention --> Aufmerksamkeit
Relevance --> Relevanz
Confidence --> Sicherheit
Satisfaction --> Befriedigung/ Belohnung
Wiederholung
Was gehört zum Lernen?
Lerntheorien
● Kognitivismus● Konstruktivismus
● Behaviorismus● Bateson
www.holdfast2.wordpress.com/material/
Gruppenaufteilung
2
3
4
1
Gruppe 1: BatesonGruppe 2: KognitivismusGruppe 3: KonstruktivismusGruppe 4: Behaviorismus
Wissenserhalt
Klassische Methoden Zeitgemäße Methoden
Ordner Blog, Festplatte
Zettelkasten Wiki
Sprachmemo Podcast
Literaturlisten Bookmarking● Delicious● „Scoop it“● Lokales Bookmarking auf dem Rechner
„post- it“ lose Zettelsammlung Evernote
Präsentationen Slideshare
Ordner vs. Blog
Zettelkasten vs. Wiki
Sprachmemo vs. podcast
Literaturlisten vs. Bookmarking
„Post- it“ vs. Evernote
Präsentation vs. Slideshare
Lernplattformen
http://www.commsy.net/
http://demo.moodle.net/
http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/de
http://www.wikispaces.com/
Wissensvermittlung
● Lerntheorien● Lernmethoden
● Material
Informationen über die Lerngruppe
● Voraussetzungen● Wissensstand● Lernverhalten
Unterrichtsplanung
http://de.wikipedia.org/wiki/Unterrichtsplanung
Vorbereitungen für den Unterricht
• Inhalt
• Skizze
• Lernziele
• Methoden
• Material
• Sequenzen
• Verlauf
Unterrichtsplan
Seminarvorbereitung
Lehrpläne
● Stundenverlaufsplan● Semesterbegleitender Lehrplan
Inhaltliche Vorbereitung
● Zeitmanagement● Anforderung● Materialwahl
● Lernmethoden● Lernziele
● Lernsequenzen