Schiller Aktuell Frühlingsausgabe 2017

Nr. 62

MINT-Zauber mit der Experimentier-AG

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Impressum

SchillerAktuell–

MitteilungsblattdesSchiller-GymnasiumsOffenburg

Schuljahr2016/17

Erscheinungsweise:vierteljährlich

Ausgabe62(Frühlingsausgabe)

Auflage:1100

Redaktion:ChristophKeppler,AchimWöltge,ManfredKeller

Schiller-GymnasiumOffenburgZellerStraße33

77654Offenburg

Tel.07819377-0

Fax:07819377-28

E-Mail:sekretariat@schiller-offenburg.de

Homepage:www.schiller-offenburg.de

3

AliquamultricesInhachabitasseplateadictumst.Nullapedejusto,imperdieteu,

vestibulumut,ultriciesin,est.Nullametante.Sedetlacus.Curabitur

sitametmaurisquissemdapibusgravida.Curabiturfelis.

Schulleitung

LiebeSchulgemeinschaft,

schonsindwirmittenimzweitenHalbjahrdesSchuljahresundschonsteheneineReihe

richtungsweisenderEntscheidungenan,diefürdiekommendenJahredieWeichenam

Schillerstellen:DieZehnerhabendieersteKurswahlhintersichunddamitihre

SchwerpunktefürdieOberstufeunddasAbiturgesetzt.DieSiebenerdenkenindiesen

TagenüberdasProfilnach,dassieindenKlassen8bis10alsHauptfachdazubekommen.

UnddieSechsermüssenihreVorwahlzurzweitenFremdsprachebestätigen(oder

ändern),diesiebeiderSchulanmeldungvoreinemJahrgetätigthaben.

BesondersspannendgehtesbeidenViertklässlernausOffenburgundUmgebungzu:

DennsiestehenvorderWahl,welcheweiterführendeSchulesieabSeptemberbesuchen

sollen.DiesesHefthier,dasallenMitgliedernderSchillergemeindezurInformationüber

unserschulischesLebendient,kannvielleichtzusätzlichbeiderEntscheidunghelfen:Es

zeigt,dassamSchiller„Schulkultur“keinleererBegriffist,sondernetwas,das

kontinuierlichmitLebengefülltwird–mitsinnvollenpädagogischenProjekten,mitMusik,

mitFarbe–undmitSpaß!

AlldieshabenwirindenerstenMonatendiesesSchuljahresmehrfacherlebt:Esbegann

miteinemnachdenklichenVortragzumGurs-GedenkenimOktoberundfandim

DezemberseineFortsetzungmitdemgrandiosenWeihnachtskonzert,indemalle

EnsemblesderSchulebrillierten.DasFrühjahrbescherteunszahlreichesportlicheErfolge

(gleichviermalLandesfinalefürdiverseMädchen-Mannschaften)sowiedenbuntenKISS-

AbendmitderEntdeckungsomancherbisherunentdeckterSchiller-Talente.

KurzvorErscheinendieserAusgabedes„SchillerAktuell“fanddanneinerseitsdiedritte

SchülerakademieamSchiller-Gymnasium(fürunserebesondersinteressierten

SchülerinnenundSchüler)undandererseitsdiegroßeMINT-Show(vonundmitden

naturwissenschaftlichBegabten)statt.AlleTeilnehmerundBesucherwarenbegeistert

undeinigefordertenunsauf,diesenochrechtneuenSchiller-Traditionenunbedingt

weiterzuführen.

LeidergibtesauchtraurigeNachrichtenindiesemHeft.Wirgedenkenunserer

langjährigenKolleginAndreaSchäffner,derenTodimFebruarunssehrerschütterte.

ErstimJuli2016habenwirsiemiteinerschönenFeierverabschiedetundjetzthatsieuns

vielzufrühverlassen.Wirsindallesehrtraurigdarüber.

FürdienächstenMonatewünscheicheuchundIhneneineguteZeitamSchiller,einige

vielversprechendeEreignissestehennochimVeranstaltungskalender(u.adasMozart-

Requiem!).Vielleichtsehenwirunsbeieinervondiesenpersönlich.

HerzlicheGrüße

ManfredKeller

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Hausmitteilungen

WirbegrüßenunsereneuenReferendarinnenundReferendare

MirjamBrandt,IrinaBelikow-Hand,SaraWallochny,LennartLeinundFlorianFurtwängler(vonlinks)

MitteilungendesSekretariats

BittesorgenSiedafür,dassIhreKinderalleaktuellenTelefon-bzw.Handy-Nummernin

ihremSchülerbuchnotierthaben.DieSchülerhabenauchimmerihrSchülerbuchbei

sichzutragen,wennsiezumTelefoniereninsSekretariatkommen.Esistunszeitlich

nichtmöglich,ständigTelefon-bzw.Handy-Nummernherauszusuchen.

VielenDankfürIhrVerständnis.

FundsachenDieSammlungvondiversenKleidungsstückenundFahrradhelmenhatseitBeginndes

SchuljahreswiederbeträchtlicheAusmaßeangenommen.DieFundstückefindensichin

derFundkisteimErdgeschoss;diesewirdnochvordenOsterferiengeleertundder

InhaltanBedürftigeweitergegegben.Weretwasvermisst,solltedortnochmals

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Hausmitteilungen

Mit großer Erschütterung und tiefer Trauer nehmen wir Abschied von

unserer lieben Kollegin

Andrea Schäffner

Sie war eine besondere Kollegin unserer Schule: Unterrichten war für sie nicht ein Beruf, sondern eine Lebensaufgabe, der sie sich mit ganzem

Herzen widmete. Sie hat Generationen von Schülerinnen und Schülern in Sport und Englisch

unterrichtet, vieles an unserer Schule trägt ihren persönlichen Stempel: Lange Jahre hat sie den Amerikaaustausch koordiniert, unzählige Teams im Mädchenvolleyball trainiert, vor allem aber ihre Mädchen der Tanz-AGs auf

das Herzlichste betreut.

Sie tat dies immer mit voller Kraft, mit echter Zuneigung für die Sache und für die ihr anvertrauten jungen Menschen.

Wir danken ihr für alles. Wir werden sie nie vergessen.

D ie Schu lgemeinschaft des Schi l le r-Gymnas iums

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Hausmitteilungen

HinweisezumAbitur2017DieAbiturphaseisteinederwichtigstenZeitabschnitteamGymnasiumundalleGruppen

derSchulesinddavonindirektmitbetroffen.IndiesemJahrliegtdasschriftlicheAbitur

zwischendem25.Aprilunddem05.Mai2017;dasmündlicheAbiturfindetam03.und04.

Juli2017statt.

FürdieZeitdesschriftlichenAbitursistfolgendeszubeachten:

InBaden-WürttembergkorrigierendieLehrerinnenundLehrernichtnurihreeigenen

Abiturarbeiten,sondernmüssenauchZweit-undDrittkorrekturenfürArbeitenanderer

Schulendurchführen.FürdieseTätigkeitgibteseinenenggestecktenTerminplan,dendie

KolleginnenundKollegengenaueinhaltenmüssen.Aneinigenoffiziellen„Korrekturtagen“

mussihrnormalerUnterrichtvertretenwerdenoderinRandstundenausfallen.Indiesem

JahrwirddieLagebesonderskompliziert,weildieBundesländersichteilweiseauf

gemeinsamezentraleTerminegeeinigthabenunddieKorrekturphasedeshalbbesonders

kurzist.Umzuverhindern,dassanvielenTageneinevölligunübersichtliche

Vertretungssituationentsteht,habenwirunsfüreinekonsequenteLösungentschieden:

EsgibteinenunterrichtsfreienTagfür(fast)alleKlassen.

UnterrichtsfreierTagwährendderNeukorrekturphasedesschriftlichenAbiturs:Mittwoch17.Mai2017

EineAusnahmegiltfürdie11.KlassenundeinzelneZwölferkurse,dieandiesemTagihre

Klausurenschreiben.(Leichterhöhte)HausaufgabenwirdesandiesemTagfürallegeben–

esistkeinFerientag.

ÄhnlichesgiltfürdasmündlicheAbitur:

WährenddesmündlichenAbiturs(vorallemamerstenTag)sindfastalleKolleginnenund

KollegeninirgendeinerFormmitAufgabenbetraut:NebendenPrüfernbrauchenwir

Protokollanten,AufsichtenimVorbereitungsraumundMithelferinvielenanderen

Bereichen.DeshalbmussderUnterrichtandiesemTagentfallen:

UnterrichtsfreierTagwährenddesmündlichenAbiturs:Montag,03.Juli2017

AuchandiesemTagschreibendieElfereineKlausur,undzwarinMathematik.

SolltenFamilienandengenanntenbeidenTagenBetreuungfürihreKinderbenötigen,so

könnenwirdieseanbieten.BittesetzenSiesichmitunsinVerbindung.

InsgesamtbittenwirumIhrVerständnisfürdieseMaßnahmen;siesindleidernichtzu

vermeiden.(SchulleitungundOberstufenkoordination)

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Schulleben

FacettenreicherStudien-undBerufsinfoabend

BereitszumneuntenMalfandderStudien-undBerufsinfoabendfürdieSchülerder

9.KlasssenundderenElternamSchiller-Gymnasiumstatt.ZieldieserVeranstaltungistes,

denSchülernwieauchderenElternersteAnsprechpartneroderKontakteausdem

Berufs-undStudentenlebenzuvermittelnundpraxisnaheErfahrungsberichtevon

verschiedenstenExpertenzubekommen.HierfürkönnendiebeidenOrganisatorinnen,

SandraTrebes-LeberundNataschaLeitermann,Deutsch-undGemeinschaftskunde-

lehrerinamSchiller,aufeinenbereitsfestenStammvonReferentenzurückgreifen,

allerdingskonntenauchindiesemJahrwiederneueinteressanteExpertenfürdie

Veranstaltunggewonnenwerden.InihrenBegrüßungswortenwiesenFrauTrebes-Leber

undSchulleiterManfredKelleraufdieWichtigkeithin,bereitsjetztschonersteEindrücke

fürdasanstehendeBOGYinKlassezehnzusammeln.AuchindiesemJahrkonntendie

SchülerauseinemumfangreichenAngebotanReferentenausverschiedenen

BerufsfeldernihreWorkshopsindividuellwählen.InSachenStudiumwurden

beispielsweisedieStudiengängeBWLundOnlinemedienimdualenStudium,das

MedizinstudiumoderderAnwaltsberufunddasdafürvorausgesetzteJurastudium

vorgestellt.AuchüberdieAufgabenfeldereinesJournalisten,TierarztesundPolizisten

konntensichdieSchülerinformieren.WeitereAngebotegabesausdenBereichen

Pharmazie,Kinderpsychologie,Krankenpflege,Maschinenbauoderallgemeinzu

TätigkeitenmitinternationalemBezug.WährenddieSchülerdenspannenden

ErfahrungsberichtenderExpertenzuhörten,informierteGunnarSchrötervonder

BundesagenturfürArbeitdieElternimSchillersaalüberdasweiteFeldderBerufswahl

undinwieweitdieElternihreKinderdabeiunterstützenkönnen.Nacheinem

gemütlichen

Ausklang

bedanktesich

ManfredKeller

beiden

Referentenfür

ihreArbeitund

überreichteallen

dieinzwischen

schon

traditionelle

Schiller-

Schokolade.

(AchimWöltge)

Dagreiftmangernezu–SchulleiterManfredKellerbeimVerteilenderSchokolade

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Schulleben

GeschichtsunterrichtmiteinerZeitzeugin

Am27.Januar,demHolocaust-Gedenktag,besuchteEvaMendelsson-Cohnerneutdas

Schiller-Gymnasium.FrauMendelsson-CohnreistimmerwiedervonEnglandnach

Deutschland,umanSchulenvonihrerVergangenheitzuberichten.

DasZeitzeugengespräch,andemdieKlassen9cund9dteilnahmen,fandim

Schillersaalstatt,anjenemOrtalso,anwelchendieOffenburgerJudenimOktober

1940kurzzeitigverbrachtwurden,umanschließendinsLagerGurstransportiertzu

werden.FrauMendelsson-CohnerzähltevonihremLeben,wasihrzurZeitdes

Nationalsozialismusunddanachwiderfuhr.

EvaCohnwuchsinOffenburgalsdrittesKindvonSylviaundEduardCohnauf.Eduard

Cohnwurde1938inderReichspogromnachtverhaftetunderstnachsechsWochen

wiederfreigelassen,unterderBedingung,dasLandzuverlassen.Erfloh1939nach

England,konnteseineFamilieaufgrunddesKriegsausbruchsabernichtnachholen.Da

EvaundihrebeidenSchwestern–MyriamundEsther–dieOffenburgerSchulenab

demNovember1938nichtmehrbesuchendurften,gingensieaufeinejüdischeSchule

inFreiburg.NachKriegsbeginnflohSylviaCohnmitihrenTöchternfürkurzeZeitnach

München.DortmussteEsther,dieÄltestederSchwestern,ineinemKinderheim

zurückbleiben,dasieanKinderlähmungerkranktwar.1940wurdeEvamitihrer

SchwesterMyriamundihrerMutterindasLagerGursdeportiert.DiebeidenMädchen

wurdengerettet,siesahenaberihreMutterundihreältereSchwesterEsthernie

wieder.SylviaCohnwurdeinAuschwitz,EstherCohninTheresienstadtermordet.Eva

undMyriamlebtenbisKriegsendeinKinderheimeninFrankreichundderSchweiz.

NachdemKriegzogensiedannzuihremVaternachEnglandundversuchten,die

fremdeSprachezulernensowiesichinderneuenKultureinzufinden.HeutehatFrau

Mendelsson-CohndreiKinderundsiebenEnkel,dieüberdieganzeWeltverstreut

leben.BriefeundGedichtevonSylviaCohnsowieTagebucheinträgevonEstherCohn

sindinAusstellungen,z.B.inIsrael,zusehen.

NachdemVortragdurftenFragenanFrauMendelsson-Cohngestelltwerden.Wir

Schülerwolltenwissen,welchesGefühlderOrtderVeranstaltung–derSchillersaal–

inihrauslöseundwassieantreibe,immerwiederüberihrSchicksalunddasihrer

Familiezuberichten.FrauMendelsson-Cohnsagte,dasswennsiedarandenke,dass

ihreMutterandiesemOrtgewesenundanschließendabtransportiertwordensei,so

laufeihreinkalterSchauerüberdenRücken.DochalsZeitzeuginwollesiesolangewie

möglichandasUnrechterinnernunddazubeitragen,dassdasGescheheneniemals

vergessenwerde.

NochamAbendzeichnetedieStadtOffenburgEvaMendelsson-Cohnfürihre

Gedenkarbeitaus.

AnaïsGourlan,LeaSteinecke(9d)

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Schulleben

Gurs –Gedenken

Am 22.Oktober 1940 wurden 6500 badisch-pfälzische Juden nach Offenburg verschleppt, um in das franzöische Internierungslager Gurs deportiert zu werden. In der damaligen Turnhalle des Schiller-Gymnasiums, die heute als Schillersaal dient, warteten die Menschen auf den Weitertransport. Gurs wurde von den Betroffenen als „Vorhölle von Auschwitz“ erlebt. Für die meisten Deportierten war Gurs eine Durchgangsstation auf dem späteren Weg in die berüchtigten Vernichtungslager in Polen. Eine Gedenktafel an der Stirnseite des Schillersaals und eine Plastik erinnern heute an diesen denkwürdigen Tag.

Eine interessante Auswahl an Fachliteratur

und bewegenden Romanen zum Thema

bietet die

Schülerbibliothek

Öffnungszeiten:

Mo-Fr

10-15 Uhr

EvaMendelsohn-CohnbeiderEhrungamAbenddes27.Januar

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KulturamSchiller

DasMottohätteamValentinstagnichtbesserpassenkönnen,dennanselbigemfand

derersteKISS-Abend(KulturimSchillersaal)statt.Beidieserneuen

VeranstaltungsreihedesSchiller-GymnasiumsdurftenalleamSchullebenbeteiligten

PersonenihreTalente,HobbiesoderaktuelleUnterrichtsprojektepräsentieren.Die

IdeefürdiesenbuntenAbendentstandimArbeitskreisSchulentwicklung,geleitetvon

Deutsch-undGemeinschaftskundelehrerKonradReinbold,beiwelchemEltern,

SchülerundLehrerdasganzeJahrübergemeinsamanProjektenfürdie

Schulgemeinschaftarbeiten.SoentstanddasProjektKISS,dasdieIdentifikationmit

derSchulestärkensoll.UnddiesesVorhabenistdenOrganisatorenundden

Auftretendenmehralsgelungen.

DerzufälligdurchdieBONO(BürgergemeinschaftOffenburgNord-Ost)mitlila

LamettafädenbuntgeschmückteSchillersaalverliehdemganzenAbendeinganz

besonderesKISS-undValentinstagflair.

DieangehendenAbiturientenHannahBergundSamuelAxmann,diegelungendurch

denAbendführten,konntendieVeranstaltungallerdingserstmitetwasVerspätung

eröffnen,daderZuschauerandrangnichtendenwollte.NachdemnunalleZuschauer

einenPlatzimvollbesetztenSchillersaalgefundenhatten,startetedieSchülerband

„Orgelpunk“,besetztmitNoahRoloff,JanSanderundFynnFreist,mitKlassikernder

RockgeschichteindenAbend.MitdemgesellschaftskritischenSongvonBodoWartke

„NichtinmeinemNamen“regtedieBanddieZuschauererstmalszumNachdenkenan.

AnschließendwurdendieZuschauervorweiterephilosophischeFragen,wie

beispielsweisedieFragenachdemSinndesLebens,gestellt.EineAntwortdaraufgab

dieElftklässlerinSvetlanaRekun.SieversuchtedenZuschauerninihrerfrei

vorgetragenenRededieAntwortdaraufzugeben,indemsieresümierte,dassderSinn

desLebensdarinbestehe,zuliebenundgeliebtzuwerdenunddassderMenschauch

ständigseinenHorizonterweiternmüsse.

MitihrenoriginellenPoetrySlamswidmetensichdieSchülerinnenderzehntenKlasse,

EmmaStaceyundEdaBatir,denimmerwiederaufkommendenThemenGlückundder

FragenachdemSchönheitsideal.DieMessage,diediebeidenSchülerinnen

vermittelten,bestanddarin,dassdieSchönheitvergänglich,einCharakteraber

lebenslänglichseiunddassdiewahreSchönheitimHerzenstecke.

NebendenphilosophischenRedendurftendieSchülerdersechstenKlassevon

FranzösischlehrerinHeikeUbbenihrerstesfranzösischesTheaterpräsentieren.Auch

derLiteraturundTheater-KursvonDeutschlehrerSebastianAhlswedepräsentierte

eineunterhaltendeDarbietungeinesgesellschaftlichenKonfliktes.DabeilagderFokus

aufdemSpielmitRolleundSpracheindenverschiedenstenGesellschaftsschichten.

EinevollePackungKulturzumValentinstag–

1.KISS-AbendamSchiller

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KulturamSchiller

DerBereichderNaturwissenschaftenmachtemiteinem„Barkeeper-Experiment“,

vorgeführtvonVincentWilkeundNicolaJäger,bereitsWerbungfürdenanstehenden

MINT-Abend(Mathematik,NaturwissenschaftundTechnik)am17.März,ebenfallsim

Schillersaal.ClaraKnittelausderzwölftenKlassefasziniertedasPublikum,indemsie

100NachkommastellenderZahlPiauswendigundfehlerfreiaufsagte.Überzeugen

konnteauchder15-jährigeTillWiedemann,derimStileeinesgroßenVirtuoseneine

Mozart-SonateundeinJazzstückaufdemFlügelspielte.

AndiesemAbendkonntensichaberauchdieganzKleinenamSchiller-Gymnasiumin

Szenesetzen.DieMädchenderTanz-AGausderfünftenKlassetanztensich

selbstbewusstindieHerzenderZuschauer.DieälterenSchülerinnenderTanz-AGaus

dersiebtenKlassezeigtenebenfallseinesehenswerteChoreographie,dieeinige

ElementedesJazzDancebeinhaltete.TänzerischüberzeugtenauchdieMädchender

zwölftenKlasseausdemSportkursvonSportlehrerinAndreaHurst.

DerletzteActwarinsofernetwasBesonderes,alssichmitderLehrerband„Magister“,

mitMathematik-,Latein-undEthiklehrerKilianLenhardamSchlagzeugundChemie-

undErdkundelehrerAndreasMülleranderGitarre,umeinenBeitraghandelte,der

nichtvonSchülerngestaltetwurde.DasmusikalischeRockduobrachtemitseinen

fulminantenSoliundlautenundrockigenSoundsdenSaalförmlichzumBeben.

MiteinerAusstellungseinerWerkeimSaalwirktederKünstlerundsomitauchein

VertreterderElternschaftMichaelCanzanderVielfaltdesAbendsmit.

DersichtlichüberwältigteSchulleiterManfredKeller,derandiesemAbendeigentlich

nichtzumMikrofongreifenwollte,entschlosssichdochzueinerabschließenden

Dankesrede.EswarihmeineFreudezusehen,wiedieIdentifikationmitderSchulean

diesemAbendimSchillersaalzuspürengewesenseiunddasdankderbravourösen

VorstellungenderSchülerundLehrer.DiekreativeVielfaltderBeiträgemachteden

Abend,soKeller,„zuetwasganzBesonderem“.Abschließendbekamenalle

MitwirkendealsDankeschöneineRoseüberreicht–natürlichganzimStiledes

Valentinstages.(AchimWöltge)

DieviefältigenDarbietungenderSchiller-GemeindevermochtendasPublikumzubegeistern

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MusikamSchiller

TerminederFachschaftMusik

3.und4.Mai2017:AufnahmeprüfungenfürdieKlasse5desMusikzugs

20.Mai2017,17Uhr,PfarrkircheNiederschopfheim

21.Mai2017,17Uhr,ev.StadtkircheOffenburg:

WolfgangAmadeusMozart,Requiemd-MollKV626

Ausführende:JuliaKirn(Sopran),AmelieOertel(Alt),YannickSchwencke

(Tenor),JonasEckenfels(Bass)

ChorundOrchesterdesSchiller-Gymnasiums

Leitung:JohannaSchneiderundWinfriedOelbe

31.Mai2017,19Uhr,Schillersaal

KonzertmitkleinerundgroßerBigband

Leitung:MelanieMattingerundBarbaraLutz

23.Juni2017,18Uhr,Schillersaal

Partnerschaftskonzert.SchulchorundBanddesBundesgymnasiumsWeizund

UnterstufenchorundBlasorchesterdesSchiller-GymnasiumsOffenburgmitdem

KindermusicalWakatanka(Leitung:BarbaraLutz)

11.Juli2017,19Uhr,Schillersaal

KonzertmitkleinemOrchesterundMittelstufenchorLeitung:JohannaSchneiderundMelanieMattinger

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DieHeiligeStadtfürJuden,ChristenundMuslime

SeitzwölfJahrengibtesamSchillerdieFünftklässler-Bibeltage.DiesesJahrstanderunter

demThema„DieStadtJerusalem“.DieSchülerinnenundSchülerder5.Klassen

beschäftigtensichandiesemProjekttagderFachschaftReligionaufvielfältigeWeisemit

derStadt,dieinGeschichteundGegenwartfürdreigroßeWeltreligioneneinesozentrale

Rollespielt.DieJugendlichenkonntenauszehnverschiedenenWorkshopszwei

auswählen,dievonReligions-undEthiklehrernsowieKolleginnenausdenFachschaften

KunstundMusikangebotenwurden.EsgabdieMöglichkeitzumSingenundMusizieren,

zumMalenundGestalten,FensterbilderzuerstellenundsichimszenischenSpielzu

erfahren.DiePater-Noster-KircheinJerusalem,unddamitauchdasVaterUnser,standim

MittelpunkteinesWorkshops,derTempelzurZeitJesuwurdemitHilfevonBastelbögen

ineinemanderenWorkshopnachgebaut.AktuellenFragenkonntemanimderGruppe

„Jerusalemdamalsund

heute“nachgehen,

grundsätzlicheund

universalePerspektiven

gabesinderGruppe

„Dashimmlische

Jerusalem“.

ZumAbschlussdes

Fünftklässler-Bibeltages

kamenalleTeilnehmer

imSchillersaal

zusammen.DerTanz-

Workshop,dervonzwei

Schülerinnender9.

Klassegeleitetworden

war,stellteTänzevor

unddieMusikgruppen

sangendasLied,das

schonlangeeineHymne

fürJerusalemist:

„Yerushalayimshel

zahav“(Jerusalem,Stadt

vonGold–InDeinen

Torenwerdichstehen,

DufreieStadt

Jerusalem).

(Dr.GeorgSchmelz)

ReligionamSchiller

ProduktivesSchaffenbeimBibeltag-hiereinFensterbildmiteinemEngel

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KunstamSchiller

EinedenkwürdigeWahlimSpiegelderKunst

WaserwartetihrvonderkünftigenPräsidentinoderdemkünftigenPräsidentenderUSA?“

DieseFragestelltendasDeutsch-AmerikanischeZentrum(DAZ)unddieLandeszentralefür

politischeBildung(lpb)inFormeinesPlakatwettbewerbsanSchülerinnenundSchülerder

Klassenstufen9-11inganzBaden-Württemberg.

DiePlakatewurdenwährendderElectionNightPartyam8.November2016erstmals

ausgestellt,dierund800BesucherkonntenvorOrtfürihreFavoritenabstimmen.Das

Schiller-GymnasiumschnittdabeimitzweiPodiumsplätzenbesondersgutab:MaxAltmann

undTobiasBächle(10e)gewannendenWettbewerbundJulikaGareisundChantalSteiert

(10e)belegteneinenebenfallshervorragenden2.Platz.

PreisegabesanlässlichderliveübertragenenInaugurationdesneuenUS-Präsidenten

DonaldTrumpam20.Januar2017inStuttgartinFormvonGutscheinenundUrkunden.Die

Plakatesinddortnochbiszum5.Mai2017imDAZinStuttgartzusehen.

(MaxAltmann)

ErfolgreicheSchiller-SchülermitihrenPappkameradeninderLandeshauptstadt

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MintamSchiller

MitLego-AliensinsHalbfinaleImRahmenderExperimentier-AGhatunserTeamnamens„Mind_Team“,bestehendaus

SimonQuirmbach,11.Klasse,FrederikNoack,AntonioRehwinkelundJanWüst(alle6.

Klasse)unterderLeitungvonHerrnMeyer-RettbergandemWissenschafts-Legoprojekt

teilgenommen.

IndemhalbenJahrVorbereitunggingesvorallemdarum,alsTeameinenEV3-Roboter

„Mindstorm“sozuprogrammieren,dasseraufeinemSpielfeldverschiedeneAufgaben

erledigenkonnte.

ZumBeispielmussteein(Lego-)HaifischinseinemBeckensoanseinenZielortgeschoben

werden,dasserdieBeckenrändernichtberührte.

EinhalbesJahretwadiskutiertenwirimTeam,welcheAufgabenwirwielösenkonnten

undbautenundprogrammiertendenRoboterentsprechend.Wirmusstendabeiviele

Rückschlägehinnehmen,weilderRoboterofteinEigenlebenführteunddieAufgaben

nichtexaktausführte.

ImWettbewerbgaltes,ineinerTeamübungsechsBecherzueinerPyramidezustapeln,

ohnesieanzufassen–nurmitHilfevonSchnürenundeinemGummi.

AnschließendpräsentiertenwirpassendzurFrage„WiekanndieBeziehungzwischen

TierundMenschsogestaltetwerden,dassbeideSeitendavonprofitieren?“eineflexibel

einsetzbareFutterschleuder.

AlsletzteswurdedasDesignunddieFunktionalitätunseresRobotersbegutachtetund

bewertet.

Imabschließendenrobot-gamekonnteunserTeamdasSemifinaleerreichen.

DaauchdieErgebnisseausdenanderenWettbewerbsteilenmitreingerechnetwurden,

belegteunserTeam,daszumerstenMalandiesemWettbewerbteilnahm,amEnde

einentollen6.Platz,wasunssehrfreute.(SonjaWüst)

AuftrittvoreinergestrengenJury-das“Mind_Team”währendderPräsentationihresProjektes

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EinAbendmitPfefferminzgeschmack

NaturwissenschaftlicheArbeitsgemeinschaftenliefernaufdem

PepperMINT-AbendeinKaleidoskopderWissenschaftsgeschichte

DieGeschichtederNaturwissenschaftenistvollerspannenderKapitel.Beim

diesjährigen„PepperMINT-Abend",deramvergangenenFreitagbereitszumzweiten

MalimSchillersaalstattfand,zeigtendienaturwissenschaftlichen

ArbeitsgemeinschaftendesSchiller-Gymnasiumseineinteressanteundbisweilen

spektakuläreTourdurchdieWissenschaftsgeschichte.„MINT“stehtfürMathematik,

Informatik,NaturwissenschaftundTechnik,undalleFächerwarenanderShow

beteiligt.

DenpoetischenAuftaktdesAbendsgestaltetendieJongleurederZirkus-AG(Leitung:

AndreasKleis),diegleichsamalsGauklereinesmittelalterlichenJahrmarktes

agiertenundmitihrenschönenWurfstafettenderSchwerkrafteinSchnippchenzu

schlagenwussten.DiejungenundschlagfertigauftretendenMitgliederder

Experimentier-AGschlüpftengleichimAnschlussindieRolleversuchsfreudiger

Alchimisten,dieaufBasismagischerFlüssigkeitenBierzubrauensowieWeinzu

kelternvermochtenunddarüberhinausCentstückezu„Gold“verwandelten.

DenrotenFadendesAbendsbildetenSchülervorträgezuwichtigenEckpunktender

Wissenschaftsgeschichte,dieanhandvonNikolausKopernikus,LuigiGalvaniund

JamesWattexemplarischvermitteltwurde.VordiesemHintergrundnahmenkleine

undgroßeVersuchederMitgliederderExperimentier-AG(Leitung:MarkusMeyer-

RettbergundAndreasMüller)denGroßteildesAbendsinAnspruch.DasPublikum

warfasziniert,welcheWirkungetwaeineTeslaspulezuentfaltenvermochte.So

gelangesVincentWilkeundMarvinGraßhochfrequenteStrahlungsenergiezu

erzeugen,diesogarLaserschwerterzumLeuchtenbrachte;nichtnurfürStar-Wars-

FanseinAugenschmaus.

SchwerzuerkennendeDetailsdereinzelnenExperimentewurdeneffektvollmit

einerLive-Kameraeingefangenundvisualisiert.Diesewurde-wievieleTeiledes

technischenEquipments-freundlicherweisevonderHochschuleOffenburgals

LeihgabezurVerfügunggestellt.

DieSchülerdesInformatikkurses(Leitung:MarekCzernohous)wusstenmiteinem

selbstkonstruiertenGlockenspielzubegeistern.DieApparatur,diedurcheinenvon

MajaCicvaraundJanLippprogrammiertenMikrocontrollerangetriebenwurde,

setztedieSuiteNr.1vonJohannSebastianBachvirtuosum.

MitKlaraKnittelschicktedieMathe-FachschafteineSchülerinaufdieBühne,die

anlässlichdesweltweiten»Pi-Gedenktages»dieKreiszahlbisaufdiezweihundert

StellennachdemKommaauswendigzurezitierenverstand;eineformidable

Gedächtnisleistung!

MintamSchiller

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MintamSchiller

Derangehende

AbiturientMaximilian

Mandelgabandiesem

Abendeinen

Conférencier,der

sachverständigund

unterhaltsamdurchden

Abendzuführen

vermochteundetwaige

unvorhergesehene

Vorkommnissesouverän

wegmoderierte.Als

langjährigesMitgliedder

Experimentier-AGlegte

erbeivielenVersuchen

häufigselbstmitHand

an.IhmzurSeitestand

stetsNicolaJäger,derin

Zusammenarbeitmit

seinemTeamdie

aufwändigetechnische

UmsetzungdesAbends

ermöglichte.Diesezeigte

sichinsbesonderebeider

Lasershow,dieden

SchillersaalineinMeer

vonprächtigenFarben

tauchteundzweifellos

denvisuellenHöhepunktder

Veranstaltungmarkierte.

NachunterhaltsamenundkurzweiligenzweiStundenwurdederPepperMINT-Abend,

selbstverständlichunterVorkehrungallererforderlichenSicherheitsmaßnahmen,im

wahrstenSinnedesWortesdurcheinenlautenKnalleffektbeschlossen.Passendzum

lautstarkenFinalebedanktesichdasPublikummitdonnerndemApplausbeiden

BeteiligtenderShowundbeiderOrganisatorinElviraMechling.Letzterehattedas

PublikumfreundlicherweisemitPfefferminzbonbonsempfangenundimHintergrunddie

Strippengezogen.(ChristophKeppler)

AbwechslungundguteUnterhaltungbeim2.PepperMINT-Abend

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SehrerfolgreichesSportjahrfürdasSchiller-GymnasiumDasSchilleristindiesemJahrsportlichsoerfolgreichwieschonlangenichtmehr:In

gleichdreiverschiedenenSportartenkonntensichSchülerinnendesSchiller-

GymnasiumsfürdasLandesfinalequalifizieren.DabeivertrittdasSchillerinden

SportartenRhythmischeSportgymnastik,HandballundVolleyballdenRegierungsbezirk

FreiburgbeimjeweiligenLandesentscheid.FürdieseTurnieredrückenwirganzfestdie

Daumen!

SportamSchiller

EineverlässlicheGrößeinnerhalbderSchiller-Familie:dasMädchenteamimVolleyball

Bei wichtigen Sportveranstaltungen im Schiller immer im Einsatz:

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Schiller-MädchenlösenTicketfürdasLandesfinale

BeimdiesjährigenRP-FinaleimWk2(Jahrgang2000-2003)derMädchenkonntedasTeamumSpielführerinNoémiFreitagsensationellgewinnenundvertrittnundasRegierungspräsidiumFreiburgbeimLandesfinaleinRottenburg.

NachdemSiegimKreisfinaleundPlatz2inderZwischenrundewarklar,dassbeimRP-

FinalealleinschondasErreichendesHalbfinalsalsgroßerErfolgzuverbuchenwäre.

HochmotiviertstartetendieSchillermädchenalsGastgeberinderheimischenHalleim

erstenSpielgegendasGymnasiumamDeutenbergausVillingen-Schwenningen.Ineiner

rechteinseitigenPartiekonntensichdieOffenburgerinnendeutlichmit2:0durchsetzen

undhattengleichzeitigdieMöglichkeit,sichfürdiekommendenwichtigenSpiele

einzuspielen.NachdembiszurZwischenrundenoch4:4gespieltwurde,musstensichdie

MädchenimRP-Finalenunaufdas6:6umstellenundgleichzeitigmitdemvielgrößeren

Feldklarkommen.

ImzweitenSpielwardieKlosterschuleOffenburgdererwartetschwereGegner.Ineinem

hochklassigenundanDramatikkaumzuüberbietendenSpielkonntensichletztlichdie

SchillermädchenknappgegendasTeamvomKlostermit2:1durchsetzen.Großwardie

FreudeüberdenSieggegendenDauerrivalenvomKloster,abergleichzeitigwarauch

klar,dassnureinSiegüberdieGeschwister-Scholl-SchuleausKonstanzdas

Weiterkommenermöglichenwürde.

EtwaserschöpftundmentalnochnichtvollaufderHöhegingderersteSatzgegendie

Konstanzerziemlichdeutlichmit7:15verloren.Wernundachte,dassdiePartieschon

entschiedenwar,irrtegewaltig.DankeinerhervorragendenkämpferischenLeistungund

dankeinerüberragendenHannahHaaskonntensichdieSchillermädchenzurückindie

PartiekämpfenundgewannendenzweitenSatzmit15:8.DerdritteSatzmusstenundie

Entscheidungbringen.UndhierwarenesdieOffenburgerinnen,diesichförmlichineinen

Rauschspielten,denfavorisiertenKonstanzernkeineChancemehrließenundletztlich

einenverdientenSiegfeierten.

InderabschließendenPartiegegendasEllenrieder-GymnasiumausKonstanzgenügte

danneinlockerherausgespielter2:0Sieg,umdenTurniersiegsicherzustellen.Selbstein

Feueralarm,derzwischenzeitlichzurRäumungderHallegeführthatte,konntedie

SchillermädchennichtaufhaltenundsofreutensichnunalleBeteiligtenaufdas

Landesfinaleam14.MärzinRottenburgimRegierungsbezirkTübingenundhoffendort

aufeineFortsetzungdesSchiller-Volleyball-Märchens.

BeimparallelstattfindendenJungenturnierzeigtenauchdieSchillerjungsihreKlasse–

musstensichabergegensehrstarkeTeamsausFreiburgundKonstanzgeschlagengeben

underreichtenamEndePlatz3.SiegerwurdehierdasEllrieder-GymnasiumKonstanz,das

ebenfallszumLandesfinalenachRottenburgfahrenwird.(ManuelHiller)

SportamSchiller

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TheateramSchiller

Theater am Schiller

Blaubart – Hoffnung der Frauen von Dea Loher

Das Märchen vom grausamen König Blaubart endet für dessen letzte

Ehefrau glücklich mit einer knappen Rettung aus höchster Todesnot.

Ganz und gar nicht märchenhaft enden hingegen die Geschichten

der sechs Frauen, denen Heinrich Blaubart, von Beruf

Damenschuhverkäufer, über den Weg läuft. Ihre Vorstellungen von

der Liebe sind recht unterschiedlich, aber jede von ihnen hofft auf

den Ritter, der ihr endlich den richtigen Schuh anpasst. Und dann

begegnet Heinrich einer Blinden, der er am Ende alles erzählt, nicht

ahnend, dass auch sie sich schon vor langer Zeit in ihn verliebt hat…

Mit diesem zeitgenössischen Stück* über ein zeitloses Thema

präsentiert der 12er-Kurs Literatur und Theater seine Abschlussaufführung!

Premiere am Sonntag, 14. Mai

weitere Aufführungen am Montag, 15. Mai und Dienstag,

16. Mai

jeweils um 20 Uhr im Schillersaal

*für Erwachsene und Jugendliche ab Klasse 9

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ErlebnispädagogikamSchiller

GefestigteKlassengemeinschaftnachTagenderOrientierung

Zuden„TagenderOrientierung“fuhrdieKlasse9a,begleitetvonKlassenlehrer

ManuelHug,außerdemvonCorneliaWiedemannundHaraldHeid(Mitarbeiterder

ErlebniswerkstattSaar),fürdreiTagezumSchindelhofinOhlsbach.

NachAnkunftundVorstellungsrundegaltes,eineAufgabezulösen:Mit

HolzschienenmussteeineMurmeldurchdenRaumzueinemZieltransportiert

werden.JederhateineungefähreinenMeterlangeSchienebekommen,welche

zusammenzueinerBahnzusammengehaltenwurde.

WeitereAufgabeninTeamserstrecktensichüberdenTag.AmAbendwurden

gemütlichSpielegespielt.

DernächsteTagbegannmiteinemgutenFrühstückundweiterenTeamaufgaben,

welchedurchihreSchwierigkeitauchdenUmgangmitanspruchsvollenDingen

lehrensollten.

HitzigwurdeesimPlenum,esgingandieMetaebene.DieDiskussionüberdie

Inhaltedersogenannten„TagederOrientierung“setzteeinenkritischen

DenkprozessbeiallenBeteiligteninGang.KritischeReflexionundFeedbacksindin

der9akeineWorthülsen.

NachzweiNächtenwandertemannachOrtenberg,umdortimSchützenhausden

UmgangmitPfeilundBogeneinzuüben.VielDankdafürandieSGOrtenberg!

(NoelTreffinger,9a)

TeamgeistundKonzentrationimDienstederKlassengemeinschaft:die9ainAktion

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AkademieamSchiller

SchülerakademieetabliertsichalsfesteInstitutionamSchiller

Am10.und11.MärzfanddiedritteWochenend-SchülerakademieamSchillerstatt.

DasWorkshop-AngebotwarvielseitigunddieTeilnehmerwarendurchwegbegeistert.

BeimWebsite-WorkshopwurdedieTechnikerlerntbzw.aufgefrischt,wiemaneine

WebsiteprofessionellgestaltetundauchfürSmartphonesundTabletsmobil

zugänglichmacht.HiergabenMitarbeiterinnenderFirmaWebCommerceihr

KnowhowanunsereTeilnehmerweiter.

DenausführlichenundsicherenUmgangmiteinerSpiegelreflexkamerabegeisterte

unsereSchülerinnenundSchülerabder9.KlassebeimFotografieWorkshopander

Hochschule.NebeneinergrundlegendenEinführungindieTechnikdes

professionellenFotografierenswurdendenTeilnehmerndiverseAufgabender

Ablichtunggestellt.

SuperfoodundPastaPartywardasMottodesKochworkshopsanderVHS.Neben

Brokkoli-AufstrichfürdieBrotzeitundHeidelbeereisalsDessertwurden

handgemachteNudelnundRaviolihergestelltundmitGenussverspeist.

FortgeschritteneTechnikenundeinetolleChoreographiewurdeimJazzDance

Workshopeinstudiert.AnnaMyrchaalsBühnentänzerinundTanzpädagogingabihre

ExpertiseanunsereTeilnehmerinnenweiterundsorgtefüreinenganzbesonderen

SpiritimSchillersaal.DerWorkshopwarspaßigundsehrintensiv,wasder

Muskelkaterdanachnochmalsverdeutlichte.

AufdieSpurenvonBachbegabensichunsereSchülerinnenundSchülerder

Musikakademie.EineMelodieimStileBachszuharmonisierenundsomitdenReizvon

BachsMusikzuerleben,stelltefürunsereTeilnehmereinbesonderesErlebnisdar.

TiloudinAnjarwalla,MusiklehreranderSchuleSchlossSalem,sorgtefürdiese

exzellenteFörderung.

Insgesamtnahmen39SchülerinnenundSchülerandieserSchülerakademieimMärz

teilundwaren

durchweg

begeistert.Dieser

ErfolgmachtLust

aufdienächste

Akademie.

(DirkLutz)

ZufriedeneTeilnehmerdesFotografie-Workshops

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AkademieamSchiller

Sichbewegenundprogrammieren:dieSchiller-Akademieistvielseitigaufgestellt.

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FachpraktischesAbiturBK2017

“DesKünstlersAtelier-Stillleben”Grafik/MischtechnikJuliaSokolov,EmiliaBeiser