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2015 ETH Zrich | Impressum | Disclaimer | 2.8.2007

Science Fiction im Unterricht

Was verstehen Schlerinnen und Schler unter "Wissenschaft"? Lsstman sie eine Science Fiction Geschichte schreiben, wird deutlich, wieWissenschaft in ihren Augen funktioniert. Ein guter Ansatzpunkt zurDiskussion ist damit geschaffen. So jedenfalls lautet der Tipp zweispanischer Lehrpersonen, publiziert in der Zeitschrift "InternatioalJournal of Science Education".

Wie funktioniert Wissenschaft? Viele Schlerinnen und Schler erfahren davonim Unterricht wenig. Auch Lehrbcher packen methodische, soziale,gesellschaftliche oder politische Aspekte der Wissenschaft oft nur in wenigeStze - wenn sie das Thema berhaupt aufgreifen. Der Tipp von zweispanischen Lehrpersonen lautet deshalb: Die Schlerinnen und Schler sollenScience Fiction Geschichten schreiben. Dann werde klar, was Schler unterWissenschaft verstehen. Eine Basis zur Diskussion sei damit geschaffen.

Die Autoren orten in der Analyse der Science Fiction Geschichten einerhebliches Potential, da solche Geschichten verschiedene Aspekte derWissenschaft aufgreifen knnen: Die Wesensart von Wissenschaftern, ihreTtigkeiten oder die Kontrolle der Wissenschaft durch die Gesellschaft.

Ihre Schler htten die gestellte Aufgabe mit viel Elan angepackt, berichtendie Autoren. Der Einfluss der Medien und Kinofilme sei in vielen Aufstzendeutlich geworden, mit Wissenschaftern, die sich als Helden auffhren odersolchen, die heimlich dunkle Plne schmieden.

Das fehlende Wissen darber, wie Wissenschaft funktioniert (auchLehrpersonen schneiden in diesem Themenbereich laut Studien nicht gut ab)mache deutlich, dass diesem Thema mehr Platz eingerumt werden msse,schreiben die Autoren. So wie eine Sprache nicht ohne Grammatik gelehrtwerden knne, mssten in den naturwissenschaftlichen Fchern die sozialen,methodischen oder kulturellen Aspekte der Wissenschaft beleuchtet werden.

Quelle:Pedro Reis et al: Reflecting on Scientists' Activity Based on Science FictionStories Written by Secondary Students.

20. Juli 2007

Redaktion und Review

Themenauswahl und RedaktionGaby Schweizer (bis Sep. 12)Peter Greutmann (seit Sep. 12)

Fachliches Review:Dr. Henrik SaalbachDr. Lennart Schalk

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