Seminarangebot 2020 Festo Lernzentrum Saar...Seminare online buchen 3 Vision – Mission Unser...

Training and ConsultingSeminarangebot 2020

Festo Lernzentrum Saar

www.festo-lernzentrum.de

Seminar-Anmeldung

Festo Lernzentrum Saar GmbH Obere Kaiserstraße 301 D-66386 St. Ingbert-Rohrbach

E-Mail: [email protected]: +49 (0) 6894 591-7444

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Vision – MissionUnser Anspruch

Vision

Wir sind der Partner für die

Industrie im Bereich Qualifizie-

rung in unserer Region.

Mission

Das Festo Lernzentrum ist kom-

petenter Anbieter von Personal-

und Organisationsentwicklung

für Industrieunternehmen und

deren Mitarbeiter, mit den

Produktspektren:

• Seminare

• Consulting

• Fördermittelberatung

Wir schaffen für unsere Kunden

einen Wettbewerbsvorteil,

indem wir mit ihnen bedarfs-

gerechte kundenspezifische

Lösungen entwickeln.

Unsere Kultur ist geprägt durch

hohe Leistungsbereitschaft,

positive Ausstrahlung und hohe

Flexibilität.

Soweit auf den Seiten nur von Mitarbeitern, Teilnehmern, Referenten etc. die Rede ist, sind selbstverständlich auch

Mitarbeiterinnen, Teilnehmerinnen etc. gemeint. Die Verwendung nur einer Geschlechtsform soll keine geschlechts-

spezifische Benachteiligung sein, sondern dient nur der besseren Lesbarkeit und dem besseren Verständnis der Seiten

und der verwendeten Formulierungen.

4 Serviceline: 06894 591-7400

Inhaltsverzeichnis

Seminar-Anmeldung......................................................................................................................im Einband

Vision – Mission – unser Anspruch ............................................................................................................... 3

Inhaltsverzeichnis ........................................................................................................................................ 4

Seminarverzeichnis ...................................................................................................................................... 5

Technik ............................................................................................................................................. 21

Lernfabrik – Industrie 4.0 und Lean Methoden in der Praxis erleben ................................................. 67

Wertschöpfungsprozesse ................................................................................................................. 81

Führung, Sozial- und Methodenkompetenz ...................................................................................... 97

Seminare für die Ausbildung .......................................................................................................... 129

Wirtschaft ....................................................................................................................................... 147

EDV und IT ...................................................................................................................................... 157

Lehrgänge ....................................................................................................................................... 177

Wir sprechen Ihre Sprache! ........................................................................................................................ 12

Ihre maßgeschneiderte Weiterbildung – unternehmensspezifisch – professionell – leistungsstark ........... 13

Lernfabrik – Industrie 4.0 und Lean Methoden in der Praxis erleben .......................................................... 14

Coaching .................................................................................................................................................... 15

Anerkannte Abschlüsse – Ihre berufliche Zukunft ...................................................................................... 16

Finanzielle Unterstützung bei der Mitarbeiter-Qualifizierung ..................................................................... 17

Sich wohl fühlen im Festo Lernzentrum ...................................................................................................... 18

Vermietung von Schulungsräumen für eigene Veranstaltungen ................................................................. 19

Profitieren auch Sie von über 50 Jahren Erfahrung in der Weiterbildung! ................................................... 20

Allgemeine Hinweise – Datenschutzrechtliche Hinweise .......................................................................... 193

Buchungs- und Teilnahmebedingungen ................................................................................................... 194

Stichwortverzeichnis – von A bis Z ........................................................................................................... 195


Technik ......................................................................................................................................................21

Technische GrundlagenGrundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik ..................................................................................... 22

Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik ............................................................................................. 23

Basiswissen Pneumatik zur Maschinenbedienung ..................................................................................... 24

Kompaktwissen Ventilinseln für die Instandhaltung und Montage ............................................................. 25

Sicherheitsgerichtete Pneumatik – Praxisseminar ...................................................................................... 26

Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik ......................................................................................... 27

Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche ................................................. 28

Hydraulik: Schlauchleitungen, Rohrleitungen, Druckspeicher .................................................................... 29

Grundlagen der Proportionalhydraulik ....................................................................................................... 30

Grundlagen der Regelungstechnik ............................................................................................................. 31

E-Drive – elektrische Antriebstechnik ......................................................................................................... 32

Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET ................................................................................................. 33

Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET ................................................................................................... 34

Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) – Basiswissen Elektrotechnik für fachfremdes Personal ....... 35

Elektrofachkraft für ein begrenztes Aufgabengebiet – Grundlagenwissen für industrielle

Standardschaltungen ................................................................................................................................. 36

Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO! .............................................................................................. 37

Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO! ................................................................................................ 38

Vernetzen und Visualisieren mit Siemens LOGO! ........................................................................................ 39

IO-Link Workshop ....................................................................................................................................... 40

CODESYS Grundlagen – Version 3 .............................................................................................................. 41

Grundlagen der Robotertechnik ................................................................................................................. 42

Konstruieren und entwickelnPneumatikwissen für die Konstruktion ....................................................................................................... 43

Flexibel und wirtschaftlich automatisieren mit Pneumatik ......................................................................... 44

Magnetventiltechnik für die Konstruktion .................................................................................................. 45

Die Maschinenrichtlinie 2006/42/EG – Bauen, Abnehmen und Betreiben von Maschinen ......................... 46

Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für die Konstruktion ................................................... 47

Sicherheitsschaltungen berechnen nach EN ISO 13 849-1 – Arbeiten mit der Software SISTEMA .............. 48

Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion ......................................................................... 49

Sichere Pneumatik und Elektrik ................................................................................................................. 50

Explosionsschutz (ATEX) ............................................................................................................................ 51

Querdenken – innovativ entwickeln und konstruieren ................................................................................ 52

Instandhalten und wartenInstandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme ............................................................................ 53

Smart Maintenance ....................................................................................................................... NEU ..... 54

Ganzheitlich instandhalten mit Methode und Strategie ............................................................................. 55

Instandhaltungsstrategien zielgerecht auswählen ..................................................................................... 56

Grundlagen einer effektiven Instandhaltung .............................................................................................. 57

Strukturierte Problemlösung ...................................................................................................................... 58

Seminarverzeichnis

6 Serviceline: 06894 591-7400

Produktion und FertigungZeichnungslesen – Fertigungs- und Montagezeichnungen ......................................................................... 59

Form- und Lagetoleranzen – Grundlagenseminar GPS-System ................................................................... 60

Technik für Nicht-Techniker und Kaufleute ................................................................................................. 61

CNC-Drehtechnik Grundlagenkurs .............................................................................................................. 62

CNC-Drehtechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Turn ............................... 63

CNC-Frästechnik Grundlagenkurs ............................................................................................................... 64

CNC-Frästechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Mill ................................. 65

Weitere SeminareEinführung in die elektrische Antriebstechnik ............................................................................................ 66

Lernfabrik – Industrie 4.0 und Lean Methoden in der Praxis erleben ........................................................67

Industrie 4.0Industrie 4.0 – vom Konzept zur Umsetzung: Strategien – Anwendung – Praxisbeispiele ........................... 68

Logistik 4.0 – Herausforderungen der vierten industriellen Revolution an logistische

Schnittstellen ............................................................................................................................................. 69

Praktische Einführung in die Künstliche Intelligenz ....................................................................... NEU ..... 70

Einführungsseminar Assistenz- und Lernsysteme ......................................................................... NEU ..... 71

Digitaltechnik ............................................................................................................................................. 72

Grundlagen der Netzwerktechnik für die Industrie 4.0 ............................................................................... 73

Grundlagen der sicheren Vernetzung ............................................................................................ NEU ..... 74

Grundlagen der Produktidentifikation für die berufliche Ausbildung ............................................ NEU ..... 75

Smart Maintenance für die berufliche Ausbildung ........................................................................ NEU ..... 76

Produktionsplanung und -steuerung für die berufliche Ausbildung .............................................. NEU ..... 77

Lean MethodenLiving – Lean Grundlagen verstehen und leben ............................................................................. NEU ..... 78

Improving – Lean Verbesserungen nachhaltig umsetzen ............................................................... NEU ..... 79

Weitere SeminareIndustrie 4.0 – Auswirkungen auf die „Führung 4.0“ .................................................................................. 80

Industrie 4.0 – Auswirkung auf „QM 4.0“ ................................................................................................... 80

Seminarverzeichnis


Wertschöpfungsprozesse ..........................................................................................................................81

Kurzmodule Wertschöpfungsprozesse ....................................................................................................... 82

Prozesse optimierenDas Office-Planspiel: Effiziente Administrationsprozesse gestalten und weiterentwickeln ........................ 84

Prozessmanagement – in Prozessen denken .............................................................................................. 85

Wertstromanalyse und Wertstromdesign – optimale Produktionsflüsse als Basis für Industrie 4.0 ........... 86

Lean Six Sigma Yellow Belt ......................................................................................................................... 87

Vermeidung von Verschwendung in Produktion, Montage, Logistik und Verwaltung .................................. 88

Mit Standards effizient arbeiten ................................................................................................................. 89

KAIZEN-Workshops erfolgreich moderieren ............................................................................................... 90

FMEA, Produktionslenkungsplan und 8D-Methode – die Qualitätskombination für die Praxis ...... NEU ..... 91

QualitätsmanagementQM Basiskurs: Revision IS0 9001 ............................................................................................................... 92

QM Aufbaukurs: Revision IS0 9001 ............................................................................................................ 93

LogistikGrundlagen der Logistik ............................................................................................................................. 94

Weitere SeminareLean Six Sigma Green Belt ......................................................................................................................... 95

Lean Six Sigma Champion Training ............................................................................................................. 95

Führung, Sozial- und Methodenkompetenz ..............................................................................................97

Kurzmodule Führung, Sozial- und Methodenkompetenz ............................................................................ 98

Führung und TeamarbeitCompetence-in-Leadership – neuartiges Programm für individuelles Führen mit

einheitlichem Führungsverständnis ......................................................................................................... 101

Führen und Motivieren von Mitarbeitern – Training für den Führungsalltag.............................................. 103

Vom Mitarbeiter zum Vorgesetzten – Training für eine neue Aufgabe ....................................................... 104

Führen ohne Vorgesetztenfunktion .......................................................................................................... 105

Konflikte konstruktiv lösen ...................................................................................................................... 106

Seminarverzeichnis

8 Serviceline: 06894 591-7400

Personalentwicklung und PersonalmanagementMitarbeitergespräche richtig führen ......................................................................................................... 107

Arbeitsrecht in der Praxis ......................................................................................................................... 108

AGG in der Praxis – Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz .......................................................... NEU ... 109

Mit dem Betriebsrat erfolgreich verhandeln – rechtliches Know-how und

zielführendes Vorgehen ........................................................................................................................... 110

InnovationsmanagementProjekte planen, steuern und auswerten.................................................................................................. 111

Praktische Tools für kleinere Projekte ........................................................................................... NEU ... 112

Effektive Kommunikation im Projekt ........................................................................................................ 113

Zeitnah Lösungen finden – die richtige Entscheidung treffen ................................................................... 114

Design Thinking Experience Day .............................................................................................................. 115

Kommunikation und ArbeitstechnikenEffektive Gesprächsführung in Meetings, Debatten und Verhandlungen .................................................. 116

Verhandlungs- und Überzeugungstechniken für den Arbeitsalltag ........................................................... 117

Präsentationstraining: Kommunizieren und Visualisieren ........................................................................ 118

Rhetorik und freie Rede – bringen Sie es auf den Punkt! ............................................................... NEU ... 119

Schlagfertigkeitstraining – gekonnt verbal kontern ....................................................................... NEU ... 120

Im Unternehmen reibungslos und unmissverständlich kommunizieren ........................................ NEU ... 121

Erfolgreich Texten für den Arbeitsalltag ................................................................................................... 122

Körpersprache und deren Geheimnisse ................................................................................................... 123

Effizientes Zeit- und Selbstmanagement .................................................................................................. 124

Durch Stressbewältigung und Achtsamkeit den Herausforderungen des Wandels begegnen ....... NEU ... 125

Train-the-Trainer – Kompakttraining und Workshop ................................................................................. 126

Weitere SeminareVertiefung Mitarbeiterführung in Fallbeispielen – Transfer für den Führungsalltag .................................. 127

Teamarbeit und Teamentwicklung – effektive Teamgestaltung ................................................................. 127

Umgang mit Auszubildenden mit Migrationshintergrund ......................................................................... 127

Interkulturelle Kommunikation – internationale Geschäfts beziehungen und multikultureller

Mitarbeiterkreis ....................................................................................................................................... 127

Be disruptive – mit systematischen Innovationsmethoden zu besseren Produkten,

Dienstleistungen und Prozessen .............................................................................................................. 128

Telefon-Training ....................................................................................................................................... 128

Sich und andere besser einschätzen können mit dem persolog® Persönlichkeits-Profil D - I - S - G .......... 128

Seminarverzeichnis


Seminare für die Ausbildung ...................................................................................................................129

Pneumatik für die berufliche Ausbildung ................................................................................................. 130

Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung ...................................................................................... 131

Digitalisierung in der Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung..................................................... 132

Hydraulik für die berufliche Ausbildung ................................................................................................... 133

Simulation in der Pneumatik und Hydraulik mit FluidSIM® ....................................................................... 134

Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen ................................................................. 135

Simulation in der Elektrotechnik mit FluidSIM® ........................................................................................ 136

Grundlagen der SPS-Technologie (TIA Portal) .......................................................................................... 137

SPS Programmierung – von den Grundlagen zum einfachen Stationsbetrieb ................................ NEU ... 138

Human-Machine-Interface (HMI) – Bedienen und Visualisieren .................................................... NEU ... 139

Mobile Learning in der beruflichen Ausbildung – Apps und Tools .................................................. NEU ... 140

Visual Learning in der beruflichen Ausbildung – Lernvideos erstellen ........................................... NEU ... 141

Train-the-Trainer für die Ausbildung – erfolgreich Wissen vermitteln ....................................................... 142

Vom klassischen Ausbilder zum Lerncoach ................................................................................... NEU ... 143

Vom Ausbilder zum Gestalter von Lernprozessen ..................................................................................... 144

Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiert ausrichten und führen ......................................................... 145

Wirtschaft ................................................................................................................................................147

Kurzmodule Wirtschaft ............................................................................................................................. 148

Einkauf und VertriebVerhandlungsführung und Rhetorik im Einkauf ....................................................................................... 150

Spitzenleistungen im Vertrieb ................................................................................................................. 151

Der sichere Draht zum Kunden – erfolgreiches Führen von Kundengesprächen ....................................... 152

Schwierige Kunden – heikle Situationen – große Chancen ............................................................ NEU ... 153

Durch Storytelling begeistern – nachhaltige Wirkung durch gute Geschichten .............................. NEU ... 154

Sekretariat, Verwaltung und SprachenBriefe und E-Mails – moderne Korrespondenz einfach und gut ................................................................ 155

Fremdsprachen-Individualtraining: Englisch – Französisch – Spanisch – weitere Sprachen ...................... 156

Seminarverzeichnis

10 Serviceline: 06894 591-7400

EDV und IT ...............................................................................................................................................157

Microsoft OfficeMicrosoft Office in Modulen ..................................................................................................................... 158

OneNote 2016 .......................................................................................................................................... 160

TextverarbeitungWord Basiskurs ........................................................................................................................................ 161

Word Aufbaukurs ..................................................................................................................................... 162

Word Profikurs ......................................................................................................................................... 163

TabellenkalkulationExcel Basiskurs ........................................................................................................................................ 164

Excel Aufbaukurs ..................................................................................................................................... 165

Excel Profikurs ......................................................................................................................................... 166

Programmierung in Excel – Makroerstellung ............................................................................................ 167

DatenbankenAccess Basiskurs ...................................................................................................................................... 168

Access Aufbaukurs ................................................................................................................................... 169

PräsentationssoftwarePowerPoint Basiskurs .............................................................................................................................. 170

PowerPoint Aufbaukurs............................................................................................................................ 171

E-Mail-ProgrammeOutlook Basiskurs .................................................................................................................................... 172

Outlook Aufbaukurs ................................................................................................................................. 173

Zeit- und Selbstmanagement mit Outlook ................................................................................................ 174

ProjektmanagementProject Basiskurs ..................................................................................................................................... 175

Weitere SeminareAccess Profikurs ....................................................................................................................................... 176

Weitere mögliche Seminarthemen ........................................................................................................... 176

Seminarverzeichnis


Lehrgänge................................................................................................................................................177

Techniker-Lehrgänge mit staatlicher PrüfungQualifizierung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in ......................................................................... 178

IHK-PrüfungslehrgängeQualifizierung zum/zur Geprüften Industriemeister/in bzw. Logistikmeister/in ....................................... 180

Qualifizierung zum/zur Geprüften Wirtschaftsfachwirt/in ........................................................................ 182

Qualifizierung zum/zur Geprüften Industriefachwirt/in ........................................................................... 183

Qualifizierung zum/zur Geprüften Technischen Fachwirt/in ..................................................................... 184

Qualifizierung zum/zur Geprüften Technischen Betriebswirt/in ............................................................... 185

Qualifizierung zum/zur Geprüften Personalfachkaufmann/frau ............................................................... 186

Ausbildung der Ausbilder/innen (AdA-Schein) ......................................................................................... 187

IHK-ZertifikatslehrgängeLean Experte ................................................................................................................................. NEU ... 188

Fachkraft für Digitale Produktion – operative Kompetenz Industrie 4.0 (IHK) ........................................... 190

Fachkraft für Projekt- und Prozessmanagement (IHK) .............................................................................. 191

StudiumStudium zum/zur Wirtschaftsingenieur/in ............................................................................................... 192

Seminarverzeichnis

12 Serviceline: 06894 591-7400

Wir sprechen Ihre Sprache!

Profitieren Sie von unserer Erfahrung und investieren Sie nur in Weiterbildung, die Ihr Unternehmen tatsächlich voranbringt!

Ist-ZustandDas Unternehmen stellt fest,

dass es „nicht rund läuft“.

Das kann durch verschiedene

Symptome deutlich werden:

• Die Beschwerden der Mitar-

beiter häufen sich (oft nicht

beim direkten Vorgesetzten,

sondern an anderer Stelle, wie

Personalabteilung, Betriebs-

rat, höhere Führungsebene

oder unter Mitarbeitern im

„Flurfunk“).

• Die Beschwerden von Kunden

nehmen zu.

• Die Produktivität sinkt.

• Der Krankenstand steigt.

• Die Mitarbeiterfluktuation

steigt.

AnnahmeSie nehmen eine Schulung

an den Symptomen vor und

erwarten eine Verbesserung des

Ist-Zustandes.

Achtung!Wenn an dieser Stelle Fehler

gemacht werden, sind unnötige

Ausgaben und Frust bei allen

Beteiligten die Folgen.

• Da Kapazität und Kompetenz

für die Ursachenforschung

nicht immer gegeben sind,

ist anschließend das Problem

nicht wirklich behoben.

• Die Mitarbeiter sind frustriert

und werden künftigen

Schulungen skeptisch

gegenüber stehen oder sie

sogar boykottieren.

• Das Unternehmen hat in

Arbeitszeit und Schulungs-

kosten investiert, ohne dass

sich ein Erfolg einstellt.

Nicht nur kleineren und mittle-

ren Unternehmen fehlen an der

Stelle Zeit und Erfahrung bzgl.

der tatsächlichen Ursachen-

ermittlung des Problems.

Festo hat sowohl durch die enge Verzahnung mit dem eigenen Produktionswerk als auch durch jahrelange Beratung von externen Unternehmen viel Know-how aufgebaut. Dies bezieht sich sowohl auf Prozess- und Problemanalyse als auch auf die Umsetzung von Maßnahmen und deren Wirkung. Nutzen Sie unsere Erfahrung!

Wir helfen Ihnen durch gezielte Fragen an die wirklichen Ursachen zu kommen.

Soll-ZustandDieser Soll-Zustand sollte vor

Beginn der Maßnahme definiert

werden und im Idealfall auch

messbar sein. Das ist bei

technischen Schulungen relativ

einfach. Bei Themen aus dem

Bereich Sozial- und Methoden-

kompetenz ist das nicht immer

so. Aber auch hier gibt es

Kennzahlen, deren positive

Entwicklung möglicherweise erst

mittelfristig feststellbar ist.

• Die Mitarbeiterzufriedenheit

steigt.

• Die Beschwerden von Kunden

nehmen ab.

• Die Produktivität steigt.

• Der Krankenstand sinkt.

• Die Mitarbeiterfluktuation

sinkt.


Ihre maßgeschneiderte WeiterbildungUnternehmensspezifisch – professionell – leistungsstark

Sie finden Ihr Thema nicht im Katalog?

• Wir bieten Ihnen das passende

Konzept.

• Wir erstellen ein individuelles

Angebot für Sie.

• Profitieren Sie von unserer

jahrzehntelangen Erfahrung

im Bereich Weiterbildung.

• Profitieren Sie von der Zusam-

menarbeit mit weit über 150

Trainern.

Wissen – exklusiv für Ihre Mitarbeiter!

• Alle Seminare bieten wir

Ihnen als firmenspezifische

Schulung an.

• Der individuelle Bildungsbe-

darf in Ihrem Unternehmen ist

unser zentrales Anliegen.

• Die Themen des Seminarka-

taloges passen wir auf Ihre

individuellen Bedürfnisse an.

• Darüber hinaus entwickeln wir

auch speziell für Sie maßge-

schneiderte Seminare und

Qualifizierungsmaßnahmen.

Inhouse, extern oder im Festo Lernzentrum?

Im Festo Lernzentrum• Räumlichkeiten und Infrastruk-

tur sind vorhanden.

• Störungsfreies Lernen und

Arbeiten für Ihre Mitarbeiter.

• Sie geben vor – wir kümmern

uns!

Externer Konferenzort • Zusätzlich ein Incentive für

Ihre Mitarbeiter?

Bei Ihnen vor Ort• Nähe zum Arbeitsplatz, keine

besondere Anreise.

• Themenabhängig hoher

Transfer möglich.

• Für eine Weiterbildungs-

durchführung geeignete

Räumlichkeiten?

• Störungsfreies Lernen und

Arbeiten für Ihre Mitarbeiter?

Die Qual der Wahl – für jeden

der Veranstaltungsorte spricht

vieles.

Wir beraten Sie auch dazu

gerne!

Kontakt:

Serviceline 06894 591-7400

oder E-Mail:

[email protected]

14 Serviceline: 06894 591-7400

Lernfabrik – Industrie 4.0 und Lean Methoden in der Praxis erleben

Die konsequente Kombination

von Theorie und Praxis ist seit

jeher ein Eckpfeiler in der Defini-

tion des Festo Lernzentrums. Vor

diesem Hintergrund entstand

im Jahr 2019 ein Anbau in Form

einer Lernfabrik.

Die Implementierung von Lean

Production Methoden und

die rasante Entwicklung in

Richtung Industrie 4.0 macht

Kompetenzschübe im operativen

Produktionsumfeld notwendig,

die mit formellem Lernen im

„Classroom“ kaum erreicht

werden können.

Die Idee der Lernfabrik besteht

darin, die industrielle Umge-

bung möglichst realitätsnah

abzubilden, aber auch Freiräume

für Neu- und Umgestaltungs-

prozesse zu gewährleisten und

so praktische Erfahrungen in

den Lernprozess einfließen zu

lassen.

Es geht dabei nicht nur um

den Erwerb von vorgegebenem

(technischem) Wissen, sondern

auch um die Ausbildung von me-

thodischen Kompetenzen, wie

z. B. praktische Problemlösung

oder Kreativitätsentfaltung.

Die Lernfabrik im Festo

Lernzentrum ist bewusst als

offenes System konzipiert, das

es ermöglicht, flexible Umge-

bung für „Lernprojekte“ zu sein.

Im Sinne von Projekten sind

dabei Rollen, fachliche Ziele,

zeitliche Rahmenbedingungen,

Umgebung und Lernformen

wandlungsfähig. Das heißt

auch, dass sich die Lernfabrik

kontinuierlich weiterentwickeln

und anpassen wird und selbst

ein lernendes System darstellt.

Die Themenbereiche Lean

Management und Industrie 4.0

bilden die Schwerpunkte der

neuen Lernfabrik.

Lean ManagementDie Lean Philosophie stellt den

Kunden in den Mittelpunkt.

Die Produktion richtet sich

am Kundentakt aus, mög-

lichst verschwendungsfreie

Prozesse sind das Ziel. Der

Lean Methodenkoffer befähigt

die Teilnehmer, ihre Prozesse

ständig anzupassen und zu

verbessern und sich konsequent

am Kundentakt auszurichten.

Zufriedene Kunden garantieren

langfristig den Geschäftserfolg.

Industrie 4.0Wir möchten die Digitalisierung

in der Produktion und für die

Produktion begreifbar und

erlebbar machen. Teilnehmer

sollen die Verknüpfung von Lean

und Digitalisierung verstehen

und im eigenen Arbeitsbereich

anwenden können. Darüber

hinaus dient der Industrie 4.0-

Raum zur Qualifizierung und als

Experimentierumfeld.


Coaching

Kennen Sie ähnliche Situatio- nen wie die hier beschriebenen?

Falls ja, kommen Sie auf uns zu! Wir finden für Sie den passen-den Coach!

Was ist Coaching?• Grundsätzlich Prozessbeglei-

tung und Klärung

• Das Entwickeln persönlicher

Strategien

• Aber auch Intensivtraining

am Arbeitsplatz (z. B. am

Telefon oder Begleitperson

im Außendienst)

Unabdingbare Voraussetzungen:• Bereitschaft des Coachees für

Coaching

• Die Chemie muss stimmen

zwischen Coach und Coachee

• Vertrauensverhältnis zwischen

Coach und Coachee• Die langjährige Führungskraft

hat ihr bestehendes Team

durch mehrere Unterneh-

mensumstrukturierungen

geführt. Es gab ständige

Veränderungen, begleitet von

fehlender Kommunikation.

Dies hat in den vergangenen

Jahren zur Demotivation der

Teammitglieder geführt. In der

letzten Zeit nehmen Konflikte

und Streitigkeiten zu. Die

Anzahl der Krankmeldungen

steigt.

Wie kann die Führungskraft

wieder ein konstruktives

Arbeitsklima schaffen?

• Die neue Führungskraft bekommt die Aufgabe,

mit einem bestehenden

Team einen neuen Standort

aufzubauen. Das Team hat

in der Vergangenheit viele

Wechsel in der Führung erlebt

und teilweise sehr schlechte

Erfahrungen gemacht.

Wie kann die Führungskraft

einen Neuanfang schaffen?

Wie kann sie die negative

Grundhaltung aufbrechen?

• Der Mitarbeiter ist bekannt

für seine Zuverlässigkeit und

sein Pflichtbewusstsein. Seit

einigen Wochen fällt sowohl

dem Vorgesetzten als auch

den Kollegen auf, dass er sehr

dünnhäutig und gereizt ist. Er

macht Fehler und ist unzuver-

lässig. Im Gespräch mit dem

Vorgesetzten zeichnet sich ein

drohendes Burn-out ab.

Wie kann der Mitarbeiter

diese Situation abwenden?

Wie schafft er es, aus der

Abwärtsspirale auszubrechen

und durch einen entsprechen-

den Umgang mit Stress neue

Perspektiven zu gewinnen?

16 Serviceline: 06894 591-7400

Anerkannte AbschlüsseIhre berufliche Zukunft

Die IHK Saarland bietet in

Kooperation mit dem Festo

Lernzentrum Saar (FLZ) Lehr-

gänge für die Aufstiegs- und

Anpassungsfortbildung an.

Diese IHK-Lehrgänge genießen

in der Saarwirtschaft, aber auch

bundesweit hohes Ansehen, weil

sie fundiertes, aktuelles Wissen

vermitteln und praxisbezogen

sind. Als zugelassener Bildungs-

partner der IHK erfüllt das

Festo Lernzentrum die hohen

Qualitätsstandards der IHK.

Aufstiegsfortbildung:• Ermöglicht den beruflichen

Aufstieg

• Neue Fähigkeiten, wie z. B.

Führungseigenschaften

werden erworben

• Eine Prüfung vor einem

Prüfungsausschuss wird

abgelegt

• Zulassungsvoraussetzungen

müssen erfüllt sein

• Der Teilnehmer erhält ein

Prüfungszeugnis und führt

einen Titel

• Beispiel: Geprüfte/r Industrie-

meister/in Fachrichtung Metall

Anpassungsfortbildung:• Sichert berufliche Tätigkeit

(durch erweitertes und

zusätzliches aktualisiertes

Fachwissen)

• Besonders gut für Querein-

steiger geeignet

• Statt formaler Prüfung erfolgt

lehrgangsinterner Test oder

Präsentation

• Der Teilnehmer erhält ein

IHK-Zertifikat

• Beispiel: Fachkraft für Projekt-

und Prozessmanagement (IHK)

Festo Technikum – Private Fachschule für Technik in Trägerschaft der Festo Lernzentrum Saar GmbH

Das Festo Technikum ist eine

staatlich anerkannte Ersatz schu le.

Der Träger dieser privaten Fach-

schule für Technik ist das Festo

Lernzentrum. Der Leiter des

Festo Lernzentrums, Dr. Alfred

Ermers, ist zugleich Schulleiter

des Festo Technikums.

Seit September 2006 haben rund

1.450 ambitionierte Schüler in

den Fachrichtungen Elektro-

technik, Maschinentechnik,

Mechatronik und Bautechnik

die Weiterbildung zum Staatlich

geprüften Techniker begonnen.

Im Hinblick auf Erhalt und För-

derung der eigenen Beschäfti-

gungsfähigkeit richtet sich die

vierjährige Weiterbildung an

Berufstätige, die sich berufs-

begleitend höher qualifizieren

wollen, um im Arbeitsmarkt

bestehen oder sich weiterent-

wickeln zu können. Durch den

Strukturwandel ist der Bedarf an

Staatlich geprüften Technikern

im Saarland hoch.

Für das gesamte Angebot

des Festo Technikums spielt

die Anwendungsorientierung

eine starke Rolle. Neben

praktischen Übungen sind

Versuche, Laborarbeit und

Werkstoffpraxis integriert und

stellen damit ein in dieser Form

einmaliges Angebot dar. Dabei

wird selbstverständlich auf das

weltweit führende Know-how

des Unternehmens Festo in der

Automatisierung, der Elektro-

technik und der Handhabungs-

technik zurückgegriffen.

Das Festo Technikum bietet die

Technikerausbildung nach der

saarländischen Verordnung für

Fachschulen für Technik (APO-T)

in berufsbegleitender Form an.

Am Ende der Technikerausbil-

dung müssen die Schüler an den

staatlichen Abschlussprüfungen

teilnehmen und erhalten neben

der Fachhochschulreife und der

allgemeinen Hochschulzugangs-

berechtigung den Abschluss

zum „Staatlich geprüften

Techniker“ in der jeweiligen

Fachrichtung. Der Abschluss der

Fachschule ist im Deutschen und

Europäischen Qualifikationsrah-

men dem Niveau 6 zugeordnet.

Die ausführlichen Lehrgangs-

beschreibungen finden Sie im

Kapitel Lehrgänge.

Festo Technikum – Private Fachschule für Technik im Festo Lernzentrum


Finanzielle Unterstützungbei der Mitarbeiter-Qualifizierung

Aufstiegs-BAföG

Mit Aufstiegs-BAföG nach AFBG

können der Lehrgangspreis und

die Prüfungsgebühren mit 40 %

bezuschusst werden. Diese För-

derung ist alters-, vermögens-

und einkommensunabhängig.

Über den Restbetrag von 60 %

wird ein zinsgünstiges Darlehen

der Kreditanstalt für Wieder-

aufbau (KfW) angeboten. Bei

erfolgreichem Abschluss ist ein

Darlehenserlass in Höhe von

40 % möglich. Insgesamt könnte

die Bezuschussung rund 64 %

betragen.

Zum Zeitpunkt der Drucklegung ist laut einem Gesetzesvorhaben der Bundesregierung die Erhö-hung des Zuschusses von 40 % auf 50 % geplant, außerdem weitere Erlassmöglichkeiten bei der Rückzahlung des Darlehens.

Aktuelle Informationen und

weitere Details zum Aufstiegs-

BAföG finden Sie unter www.

festo-lernzentrum.de Unsere

Leistungen Fördermöglich-

keiten Aufstiegs-BAföG.

Förderfähige Lehrgänge sind mit dem Aufstiegs-BAföG-Symbol gekennzeichnet.

Weitere Informationen zum

Aufstiegs-BAföG finden Sie auch

unter www.aufstiegs-bafoeg.de

Gerne unterstützen wir Sie bei der Beantragung dieser Förderung.

Hinweis für Teilnehmer unserer

IHK-Prüfungslehrgänge mit

Beschäftigungsort und Haupt-

wohnsitz in Rheinland-Pfalz:

Falls der Beschäftigungsort

zum Zeitpunkt der Feststellung

des Prüfungsergebnisses in

Rheinland-Pfalz liegt, muss der

Aufstiegsbonus bei der IHK Pfalz

beantragt werden. Vorausset-

zung dazu ist, dass bei einer IHK

in Rheinland-Pfalz die Zulassung

zur IHK-Prüfung vorliegt und die

Prüfungen in Rheinland-Pfalz

absolviert werden, falls die

Prüfungen in Rheinland-Pfalz

angeboten werden.

Weitere Förderprogramme

Wenn Sie Interesse an weiteren

Förderprogrammen haben, z. B.

Bildungsgutschein oder Aktivie-rungsgutschein, sprechen Sie

uns bitte an.

Förderprogramm „Kompetenz durch Weiterbildung – KdW“

„KdW“ bietet kleinen und

mittleren Unternehmen (KMU)

mit einer Betriebsstätte im

Saarland die Möglichkeit, einen

Zuschuss von 50 % zu den

Weiterbildungskosten ihrer

Mitarbeiter zu erhalten.

Die Anträge können ausschließ-

lich online über die Servicestelle

bei der Fitt gGmbh gestellt

werden. In einem ersten Schritt

erfolgt die Prüfung, ob das

Unternehmen die Voraussetzun-

gen erfüllt.

Auch der Weiterbildungsträger

muss gewisse Anforderungen

bzgl. Zertifizierung erfüllen. Das

Festo Lernzentrum ist sowohl

AZAV- als auch ISO 9001-zerti-

fiziert. Sie können mit uns als

Partner von dem Programm

„KdW“ profitieren.

Details zum Förderprogramm

finden Sie unter

www.kdw.saarland.de.

(Stand 09/2019. Für die

Richtigkeit dieser Angaben

zu den Förderprogrammen

übernimmt die Festo

Lernzentrum Saar GmbH keine

Gewähr. Rechtsverbindliche

Unterlagen und Auskünfte

sind ausschließlich über die

offiziellen Stellen erhältlich.)

Aufstiegs- bzw.Meisterbonus

Die saarländische Landesregie-

rung würdigt den Abschluss einer

Meister- oder Fortbildungsprü-

fung mit einer Bonuszahlung in

Höhe von EUR 1.000,00. Der

Bonus wird für Fortbildungs-

qualifikatio nen gewährt, die im

Zeitraum vom 01.01.2018 bis

voraussichtlich zum 31.12.2022

erfolgreich abgeschlossen

werden. Die Fortbildungsquali-

fikation muss dem Deutschen

Qualifikationsrahmen (DQR),

Niveau 6 oder 7, zugeordnet

sein. Außerdem wird Staatlich

geprüften Technikern, die

ihre Prüfung erfolgreich im

Saarland abgelegt haben,

der Aufstiegsbonus gewährt.

Der Beschäftigungsort oder

der Hauptwohnsitz muss zum

Zeitpunkt der Vornoten- und

Zulassungskonferenz oder der

Feststellung des Prüfungsergeb-

nisses im Saarland liegen. Der

Antrag muss innerhalb von drei

Monaten nach Feststellung des

Prüfungsergebnisses erfolgen.

Unsere Absolventen zum Staat-

lich geprüften Techniker wenden

sich an die Private Fachschule

für Technik im Festo Lernzentrum.

Absolventen von IHK-Prüfungs-

lehrgängen, deren Beschäfti-

gungsort oder Hauptwohnsitz

zum Zeitpunkt der Prüfungsan-

meldung oder zum Zeitpunkt der

Feststellung des Prüfungsergeb-

nisses im Saarland lag, wenden

sich bitte an die IHK Saarland.

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG

18 Serviceline: 06894 591-7400

Sich wohl fühlen im Festo Lernzentrum

Ihr Tag im Festo Lernzentrum

Wir tun alles, damit Sie sich im

Festo Lernzentrum wohlfühlen.

Neben der Vermittlung des

Lehrstoffes tun wir einiges für

Ihr Wohlbefinden – auch in den

Pausen. Ihr Tagesablauf sieht

i. d. R. wie folgt aus:

Das Seminar beginnt am ersten

Tag um 09:00 Uhr.

Sie erhalten zu Beginn Ihres Se-

minars die Seminarunterlagen

in einem Ordner zusammen mit

einem Block. Darin können Sie

auch alle Ihre eigenen Notizen

sauber abheften und erhalten

so Ihr eigenes persönliches

Nachschlagewerk.

Um ca. 10:15 Uhr ist eine Pause

mit kleinem Frühstückssnack

vorgesehen.

Danach geht es in angenehmer

Arbeitsatmosphäre in unseren

attraktiv ausgestatteten

Seminarräumen weiter bis

12:15 Uhr.

In der Mittagspause verwöhnen

wir Sie in unserer Cafeteria mit

einem Mittagsmenü.

Nach dem Mittagessen folgt der

zweite Arbeitsteil des Tages,

der durch eine weitere Pause

unterbrochen wird.

Nach Abschluss des Seminars

erhalten Sie ein in der Industrie

anerkanntes Zertifikat, das

Ihnen Ihre erfolgreiche Teilnah-

me am Seminar bescheinigt.

Alle Pausengetränke wie auch

das Mittagsmenü, Pausen snacks

und die Seminarunter lagen sind

in der Seminar gebühr enthalten.

Die Seminarzeiten wurden so

gestaltet, dass auch Teilnehmer,

die während des Seminars im

Hotel übernachten, optimal an-

und abreisen können:

Eintägige Seminare:09:00 - 16:30 Uhr

Mehrtägige Seminare:1. Tag: 09:00 - 16:30 Uhr

Folgetage: 08:00 - 16:30 Uhr

Letzter Tag: 08:00 - 16:00 Uhr

Foyer des Festo Lernzentrums


Ihr Unternehmen benötigt einen

Tagungs-, Konferenz- oder Seminarraum? Sie haben ein

Firmenjubiläum? Führen Sie

eine neue Software in Ihrem

Unternehmen ein, aber es fehlt

ein entsprechender EDV-Schulungsraum?

Alles kein Problem! Sie können alle unsere Räume – auch un-sere modern und umfangreich ausgestattete Ausbildungs-werkstatt – mieten!

Die Cafeteria bietet Platz für

Kommunikation und gepflegte Tischkultur. Sie erhalten von

Pausengetränken und Snacks

über Buffets bis hin zum

5-gängigen Menü alles, wie Sie

und Ihre Gäste es wünschen.

Des Weiteren bieten die anspre-

chend gestalteten Aufenthalts-bereiche den Teilnehmern auch

in den Pausen die Möglichkeit

zum Erfahrungsaustausch

und der Kommunikation. Die

Web-St@tion und das WLAN

bieten Ihnen einen kostenfreien

Internet-Zugang.

Die Ausstattung

Die Seminarräume des Festo

Lernzentrums bieten Beamer,

Flip-Charts und Metaplanwände.

Außerdem sind Projektions-

wände und Whiteboards sowie

Audioanlagen vorhanden.

Die EDV-Räume sind mit

modernen und leistungsfähigen

PC-Arbeitsplätzen ausgestattet.

Große TFT-Monitore erleichtern

dabei das Arbeiten. Auch auf

den hinteren Plätzen sitzen Sie

bei uns in der ersten Reihe,

da Sie alle Arbeitsschritte des

Referenten mittels lichtstarkem

Beamer und übergroßer Projek-

tionswand mitverfolgen können.

In unserer Ausbildungswerk-statt sind auf einer Fläche von

ca. 1.500 qm u. a. Elektrowerk-

statt, CNC-Maschinen, Metall-

bearbeitungsbereich sowie

Automatisierungs- und Steu-

erungsmodule untergebracht.

Damit ist eine vielfältige und

optimale Ausbildung mit hohem

Praxisbezug garantiert.

Wir freuen uns auf Ihren Besuch

im Festo Lernzentrum.

Seminarraum

EDV-Raum

Lehr- und Ausbildungswerkstatt

Cafeteria

Vermietung von Schulungsräumenfür eigene Veranstaltungen

20 Serviceline: 06894 591-7400

Mit Sicherheit eine erfolgreiche Weiterbildung

• Weiterempfehlung des

Seminars: 98,9 %

• Fachkompetenz des

Trainers: Note 1,17

• Qualität der Unterlagen

bzw. technische Ausstattung:

Note 1,46

• Praxisanteil optimal: 91,7 %

• Organisation Festo Lern-

zentrum und Ablauf des

Seminars: Note 1,40

• Umsetzbarkeit für die beruf-

liche Tätigkeit: Note 1,79

• Wie geht der Trainer auf den

Teilnehmer ein (Fragen-

beantwortung)? Note 1,22

(Bewertungsdurchschnitt über

alle Seminare 07/2018 - 06/2019)

„Vielen Dank für den tollen Schulungstag. Von Anfang an perfekt!“Ulrike Gebhardt-Redel, PSD

Bank RheinNeckarSaar eG,

Stuttgart

„Viel Zeit für eigenständige Übungen eingebaut.“Jana Gering, Hager Vertriebs-

gesellschaft mbH & Co. KG,

Blieskastel

„Die Referentin ist sehr fach-kompetent. Sie hat sehr großes Hintergrundwissen und eine sehr gute Art ein Seminar zu leiten. Dieser Lehrgang hat mir sehr viel gebracht, da sie auch auf verschiedene angesproche-ne Probleme eingegangen ist und Lösungen angezeigt hat. Top (Pfeil nach oben).“Peter Schwambach, Möbel

Martin GmbH & Co. KG,

Saarbrücken

„Der Referent hat die Inhalte dieses Seminares sehr gut und vor allem ‚authentisch‘ vermittelt. Obwohl sehr viel Stoff behandelt wurde, hatte man nie das Gefühl, dass es zu viel wurde. Die ‚Rollenspiele‘ haben mir viel gebracht und ich denke, dass ich diese gut in meinen Arbeitsalltag einbrin-gen kann“Claudia Klein, SHG-Kliniken,

Völklingen

„Herzlichen Dank für die flexible Gestaltung des Seminar-Inhaltes.“Eugen Wittmann, Faulhaber

Minimotor SA, CH-Croglio

„Hervorragende Kursleiterin, tolles Fachwissen, interessante Lösungsansätze.“Tobias Jose, GLOBUS SB-Waren-

haus Holding GmbH & Co. KG,

St. Wendel

Profitieren auch Sie von über 50 Jahren Erfahrung in der Weiterbildung!

21

Technik

Technik Technische Grundlagen

22 Serviceline: 06894 591-7400

P111 / PN111 Pneumatik ist vielerorts aus dem betrieblichen Alltag nicht mehr wegzudenken. Ob Zuführen oder Schwenken, Spannen oder Ausschieben, Vereinzeln oder Greifen – die Aufgaben der Pneumatik sind so zahlreich wie die Funktionen, die im Fertigungs- und Montageprozess realisiert werden müssen.

Inhalte • Grundlagen der Druckluftversorgung: Erzeugung, Aufbereitung, Verteilung • Geräte des Leistungsteils: Zylinder, Schwenkantrieb, Greifer, Vakuumdüse • Einsatz von Wegeventil, Stromventil, Sperrventil, Druckventil und Sensoren • Aufbau und Funktion elektrischer Schaltgeräte und elektropneumatischer Ventile • Kombination von elektrischem Steuerteil und pneumatischem Leistungsteil • Logische Grundfunktionen • Ventiltechnik • Symboldarstellung von Geräten und Normen • Fehlersuche und -behebung unter Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten • Optimierung des Leistungsteils in Abhängigkeit von Last und Geschwindigkeit • Kostenersparnis bei der Installation: Vom Einzelventil zur Ventilinsel

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende pneumatische und elektropneumatische Bau-elemente sowie deren Funktion und Aufbau. Sie können diese Bauelemente zu Schaltungen kombinieren, um damit ausgewählte Aufgaben im Fertigungs- bzw. Montageprozess zu realisieren. Sie sind weiterhin in der Lage, entsprechende Schaltpläne auf Grundlage der gültigen Normen zu erstellen und diese umzuset-zen. Schließlich können sie pneumatische und elektropneumatische Steuerungen optimieren.

Teilnehmerzahl Max. 14

Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Beginn Ende Veranstaltungsort Di 14.01.20 Fr 17.01.20 München Di 21.07.20 Fr 24.07.20 Nürnberg Di 28.01.20 Fr 31.01.20 Berlin Di 11.08.20 Fr 14.08.20 Bremen Di 28.01.20 Fr 31.01.20 Freudenberg Di 18.08.20 Fr 21.08.20 Berlin Di 04.02.20 Fr 07.02.20 Hannover Di 25.08.20 Fr 28.08.20 Esslingen Di 11.02.20 Fr 14.02.20 Esslingen Di 01.09.20 Fr 04.09.20 Köln Di 11.02.20 Fr 14.02.20 FLZ, St. Ingbert Di 08.09.20 Fr 11.09.20 Hamburg Di 03.03.20 Fr 06.03.20 Karlsruhe Di 15.09.20 Fr 18.09.20 Chemnitz Di 10.03.20 Fr 13.03.20 Bochum Di 22.09.20 Fr 25.09.20 Neuss Di 17.03.20 Fr 20.03.20 Regensburg Di 22.09.20 Fr 25.09.20 Nürnberg Di 24.03.20 Fr 27.03.20 Kassel Di 06.10.20 Fr 09.10.20 Freiburg Di 31.03.20 Fr 03.04.20 Esslingen Di 20.10.20 Fr 23.10.20 Esslingen Di 21.04.20 Fr 24.04.20 München Di 27.10.20 Fr 30.10.20 Bielefeld Mo 27.04.20 Do 30.04.20 Vill.-Schwenningen Di 03.11.20 Fr 06.11.20 Hannover Di 05.05.20 Fr 08.05.20 Berlin Di 03.11.20 Fr 06.11.20 Karlsruhe Di 12.05.20 Fr 15.05.20 Esslingen Di 10.11.20 Fr 13.11.20 Esslingen Di 26.05.20 Fr 29.05.20 Hamburg Di 10.11.20 Fr 13.11.20 Ingolstadt Di 16.06.20 Fr 19.06.20 Frankfurt Di 17.11.20 Fr 20.11.20 Heilbronn Di 16.06.20 Fr 19.06.20 Leipzig Di 01.12.20 Fr 04.12.20 München Di 23.06.20 Fr 26.06.20 Coburg Di 01.12.20 Fr 04.12.20 FLZ, St. Ingbert Di 07.07.20 Fr 10.07.20 Heilbronn Di 08.12.20 Fr 11.12.20 Esslingen Di 21.07.20 Fr 24.07.20 Esslingen WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik

Technische Grundlagen Technik


P121 / PN121 Immer komplexer werdende Anlagen und Maschinen erfordern umfassende Kenntnisse über pneumatische

und elektropneumatische Steuerungstechnik. Ob in der Konstruktion, Instandhaltung oder Ausbildung, ein

vertiefendes Wissen ist wichtig, um Funktionszusammenhänge zu verstehen.

Über 20 Möglichkeiten einen Zylinder anzusteuern – aber wann nutze ich welche? Wie sind Ablaufsteue-

rungen aufgebaut und was muss ich beim Einsatz von Vakuumtechnik beachten? Neben dem fachlichen

Wissen sind methodische Fähig keiten notwendig. Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen? Welche

FunktionweisteineStörungauf?WelcheKomponentenhabenEinflussaufdieseFunktion?

Inhalte • Aufbau und Inbetriebnahme pneumatischer bzw. elektropneumatischer Anlagen

• Aufbau und Funktion pneumatischer und elektropneumatischer Schaltungen

• Ablaufsteuerungen und Ablaufsicherheit

• Elektromagnetventile und ihre Anwendungsgebiete

• Spezielle pneumatische Bauelemente (verschiedene Ventilinseltypen)

• Erzeugung und Bereitstellung von Vakuum

• Abfrage von Vakuum zur Steuerung von Prozessen

• Elektropneumatische und elektronische Steuersysteme

• Analyse von Steuerungsaufgaben mittels GRAFCET nach DIN EN 60848

• Betriebsarten (AUT/MAN/NOT-HALT)

• Verhalten von Ventilen und Aktoren bei Ausfall und Wiederkehr der Energie

• Aktuelle Normen und Vorschriften

• Praktische Übungen

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, steuerungstechnische Systeme nach Schaltplan

aufzubauen und in Betrieb zunehmen. Sie können die unterschiedlichen Anforderungen an pneumatische

Anwendungen beurteilen und entsprechende Maßnahmen umsetzen. Sie wissen wie Ablaufsteuerungen

funktionieren und wie sie in der Praxis realisiert werden.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Beginn Ende Veranstaltungsort

Di 21.01.20 Fr 24.01.20 Esslingen Di 15.09.20 Fr 18.09.20 Frankfurt

Di 18.02.20 Fr 21.02.20 Berlin Di 22.09.20 Fr 25.09.20 Freudenberg

Di 17.03.20 Fr 20.03.20 Neuss Di 13.10.20 Fr 16.10.20 Esslingen

Di 21.04.20 Fr 24.04.20 Hamburg Di 13.10.20 Fr 16.10.20 Leipzig

Di 26.05.20 Fr 29.05.20 Esslingen Di 03.11.20 Fr 06.11.20 Heilbronn

Di 30.06.20 Fr 03.07.20 FLZ, St. Ingbert Di 24.11.20 Fr 27.11.20 München

Di 14.07.20 Fr 17.07.20 Nürnberg Di 08.12.20 Fr 11.12.20 FLZ, St. Ingbert

Mo 17.08.20 Do 20.08.20 Hannover

WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Hinweis Im Seminar „Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme“ arbeiten Sie sich in die Funktions-

zusammenhänge komplexer Maschinen und Anlagen ein. Sie lernen weiterhin Methoden einer effektiven

Instandhaltung kennen.

Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik


24 Serviceline: 06894 591-7400

P100 / PN100 In nahezu allen automatisierten Anlagen haben pneumatische Antriebe einen hohen Stellenwert erreicht.

Was macht pneumatische Antriebe interessant und wie arbeiten sie? Wie arbeitet die Pneumatik über-

hauptundwelchewichtigenGrundlagenwerdenbenötigt,umsieeffizienteinsetzenzukönnen?Welche

Störungen können auftreten und wie werden diese erkannt und frühzeitig verhindert?

Inhalte • Grundlagen zum sicheren Umgang mit Pneumatik

•BeeinflussungvonKraftundGeschwindigkeit

• Druck-, Strom-, Sperr- und Wegeventile und ihre Aufgaben

• Arten und Funktion von pneumatischen Antrieben

• Ursachen und Hintergründe von Störungen

• Verfügbarkeits-, Qualitäts- und Leistungsverluste strukturiert verhindern

• Praktischer Aufbau pneumatischer Steuerungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer einen Überblick über die Pneumatik, deren grundlegende

Bauelemente und deren Zusammenwirken. Sie können Einstellungen zur Regulierung der Kraft und der

Geschwindigkeit vornehmen, um Abläufe zu optimieren. Sie sind in der Lage, einfache Schaltpläne zu

lesen und arbeitssicher mit den Komponenten in der Praxis umzugehen. Sie wissen, welche Ursachen zu

Störungen führen und mit welchen Maßnahmen diese dauerhaft vermieden werden können.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort

Di 03.03.20 Mi 04.03.20 Esslingen

Mi 29.04.20 Do 30.04.20 Nürnberg

Mo 11.05.20 Di 12.05.20 Berlin

Do 14.05.20 Fr 15.05.20 Hamburg

Di 23.06.20 Mi 24.06.20 Esslingen

Di 15.09.20 Mi 16.09.20 München

Do 22.10.20 Fr 23.10.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Di 24.11.20 Mi 25.11.20 Esslingen


Hinweis Dieses Seminar richtet sich an Maschinenbediener, die für autonome Instandhaltung vorbereitet werden

sollen. Benötigen Sie Pneumatikkenntnisse für die Instandhaltung/Konstruktion, so empfehlen wir

„Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“ oder „Pneumatikwissen für die Konstruktion“.

Basiswissen Pneumatik zur Maschinenbedienung



MPA-VTSA Zu den wichtigsten Festo Ventilinselbaureihen zählen die MPA und VTSA Ventilinseln. Ihre große Vielfalt

und Flexibilität bieten dem Kunden Lösungen für die unterschiedlichsten Einsatzbereiche. Diese Vielfalt

gilt es jedoch auch zu verstehen und zu beherrschen. Dieses Seminar bietet ein Übungsfeld, um die unter-

schiedlichen Ventilfunktionen und Einsatzmöglichkeiten sowie das Zusammenspiel von Pneumatik und

Elektrik kennen und verstehen zu lernen.

Inhalte • Aufbau und Funktion der Ventilinselbaureihen MPA und VTSA

• Unterschiede im Einsatz bei Ventilen mit Luftfeder und mechanischer Feder

• Bilden von Druckzonen

• Höhenverkettung

• Reversierender Betrieb von Ventilinseln

• Externe Steuerluft und gefasste Abluft

• Funktionszusammenhänge zwischen Pneumatik und Elektrik

• Einsatz der CPX-Elektrik an den beiden Ventilinseln

• Umbau und Austausch von Teilen

• Diagnose und Fehlererkennung mit Leuchtdioden

• Diagnose mit Handbediengerät MMI und Software Festo Maintenance Tool

• Betreiben der Ventilinsel am PROFIBUS und PROFINET

• Fehlererkennung und -behebung


Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen und verstehen die Teilnehmer die Funktionen sowie die Zusammenhänge

zwischen den verschiedenen Ventilbaureihen, den Aufbau der Ventilinseln und das Zusammenspiel mit

derElektrikCPX.SiekönnendieVentilinselninBetriebnehmen,FehlerfindenundbehebensowieTeile

austauschen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 18.02.20 Mi 19.02.20 Hannover

Do 02.07.20 Fr 03.07.20 Esslingen

Di 24.11.20 Mi 25.11.20 Ingolstadt


Kompaktwissen Ventilinseln für die Instandhaltung und Montage


26 Serviceline: 06894 591-7400

SAFETY-P Sicherheit im Maschinenbau ist technologieübergreifend. Die Funktion sicherer Elektrik kennt jeder, doch

wie funktioniert sichere Pneumatik in Verbindung mit Elektrik? Dieses Praxisseminar mit vielen zweikanali-

gen Schaltungen bietet die Chance, das Zusammenspiel zu erleben und zu begreifen. Es werden program-

mierbare und nichtprogrammierbare Sicherheitsschaltgeräte eingesetzt.

Inhalte • Steuerungskategorien nach EN ISO 13 849-1

• Stopp-Kategorien nach EN 60 204-1

• Diagnosemöglichkeiten in der Pneumatik und Elektropneumatik

• Fehlerverhalten sicherheitsgerichteter Schaltungen

• Elektronische und kontaktbehaftete Sicherheitsschaltgeräte

• Zusammenspiel in der Sicherheitskette

• Sicherheitsschaltungen

– Entlüften, Abbremsen, Stoppen, Reversieren

– Unerwarteter Anlauf

– Belüften und Anfahren einer Maschine

– Funktion und Test von Halte- und Betriebsbremsen

• Zweihandschaltungen

• Externe Steuerluft und Impulsventile

• Nachlaufweg bei Lichtschranken

•Fehlerfindenundbeheben


Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“

Kompetenzziele Die Teilnehmer können nach diesem Seminar verschiedene zweikanalige elektropneumatische Schaltun-

gen aufbauen, in Betrieb nehmen und Fehler beheben. Sie verstehen technologieübergreifend das Zusam-

menspiel von Pneumatik und Elektrik sowie die Bedeutung und Funktion der Diagnose in pneumatischen

Schaltungen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00


Di 05.05.20 Fr 08.05.20 Esslingen

Di 13.10.20 Fr 16.10.20 Hamburg


Sicherheitsgerichtete Pneumatik – Praxisseminar



H511 / HY511 Insbesondere wenn es um große Kräfte und Lasten geht, weist die Hydraulik gegenüber der Pneumatik

Vorteileauf.DementsprechendfindetdieHydraulikinBereichenwieDruckgussanlagen,Kunststoff

spritzen, Baugeräte und Werkzeugmaschinen Anwendung. Für die Mitarbeiter vieler Unternehmen ist es

damit unerlässlich, sich mit hydraulischer Antriebstechnik intensiv zu beschäftigen. Das schließt auch die

Elektrohydraulikein,dennreinhydraulischeSteuerungenfindensicheherselten.Vielhäufigeristdagegen

eine Kombination aus elektrischem Steuerteil und hydraulischen Antrieben.

Inhalte • Geräte und Schaltplandarstellung

• Lesen und Interpretieren von hydraulischen Basisschaltplänen

• Physikalische Grundlagen

• Aufbau und Funktionsweise grundlegender Komponenten

• Messen von Volumenstrom und Druck

• Gerätetechnik und Kenndaten der Ventile und Antriebselemente

• Grundlagen der Proportionalhydraulik

• Aufbau einfacher Relaissteuerungen

• Intensives Training für die Praxis: Aufbau nach Schaltplan und Inbetriebnahme

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Gerätetechnik der Hydraulik und Elektrohydraulik sowie

deren Funktion. Sie sind in der Lage Schaltpläne zu erstellen, beachten dabei die gültigen Normen und

setzen diese praktisch um. Die Teilnehmer können weiterhin wichtige Parameter an elektrohydraulischen

Steuerungen wie Geschwindigkeit, Druck und Position der Antriebe einstellen. Dabei beachten sie die

erforderlichen Sicherheitsbestimmungen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00


Di 21.01.20 Fr 24.01.20 Esslingen

Di 31.03.20 Fr 03.04.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Di 07.07.20 Fr 10.07.20 Esslingen

Di 06.10.20 Fr 09.10.20 Hannover

Di 10.11.20 Fr 13.11.20 Esslingen



Hinweis Aufbauende Kenntnisse erwerben Sie in unserem Seminar „Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit

Schwerpunkt Fehlersuche“.

Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik


28 Serviceline: 06894 591-7400

H521 / HY521 Systematische Vorgehensweise bei der Fehlersuche ist eine grundlegende Anforderung. Neben dem fach-

lichen Wissen über komplexe hydraulische und elektrohydraulische Steuerungen sind dazu umfang reiche

methodische Fähigkeiten notwendig. Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen? Welche Funktion

weisteineStörungauf?WelcheKomponentenhabenEinflussaufdieseFunktionundkönnendamitdie

Fehlerursache beinhalten?

Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf der Wartung und Instandhaltung von hydraulischen Systemen,

auf der Fehlersuche und -behebung sowie der geplanten bzw. störungsbedingten Instandsetzung.

Inhalte • Energieversorgungssysteme mit Hydraulikspeicher

• Wartung: Erhöhen der Betriebsbereitschaft der Produktionsanlagen

• Inspektion: Erkennen, Messen und Bewerten der Abnutzung der Anlagen

• Geplante und störungsbedingte Instandsetzung

• Wiederinbetriebnahme für eine optimale Produktion

• Schadensanalyse und Beseitigung von Schwachstellen

• Intensives Praxistraining mit systematischer Fehlersuche mit Fehlereinbau und -simulation

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer die Funktionszusammenhänge komplexer steuerungs-

technischer Systeme. Sie nutzen methodische Vorgehensweisen und beachten die relevanten Sicherheits-

bestimmungen und Normen. Sie sind in der Lage, Störungen in hydraulischen Systemen zu lokalisieren, zu

analysieren, zu beheben und zu dokumentieren. Schließlich können sie den Verschleißgrad von hydrauli-

schen Bauteilen erfassen und bewerten sowie zielgerichtet Gegenmaßnahmen einleiten.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00


Di 17.03.20 Fr 20.03.20 Esslingen

Mo 27.04.20 Do 30.04.20 Hannover

Mo 22.06.20 Do 25.06.20 Esslingen


Mo 26.10.20 Do 29.10.20 Esslingen



Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulikmit Schwerpunkt Fehlersuche



H200 Dieses Seminar behandelt die Themenbereiche Hydraulik-Schlauchleitungen, -Rohrleitungen und Druck-

speicher in hydraulischen Anlagen. Bestehende Vorschriften und Richtlinien, der sachgemäße Umgang, das

notwendige Wissen bezüglich der Herstellung und Verlegung hydraulischer Schlauch- und Rohrleitungen

sowie Druckspeicher sind für Konstrukteure wie auch für Mitarbeiter der Instandhaltung äußerst wichtig.

Darüber hinaus sollten Mitarbeiter der Produktion und produktionsnahen Bereiche für diese Themen sensi-

bilisiert werden.

Inhalte • Arbeitssicherheit für Hydraulik-Schlauchleitungen gemäß DGUV Regel 113-020

• Lagerung und Verwendung von Hydraulikschläuchen

• Schlauchmontage nach verbindlichen Richtlinien wie Maschinenrichtlinie (MRL 2006/42/EG) und

DIN 20066

• Richtiges Verlegen von Schlauch- und Rohrleitungen

• Vorbeugende Instandhaltung, regelmäßige Überprüfung und Unfallverhütung während der Überprüfung

• Konstruktions- und Herstellverfahren von Hydraulik-Rohrleitungen und deren Ausrüstungsteile

• Anforderungsgerechte Auslegung, Fertigung und Montage von Hydraulik-Rohrleitungen

• Bauarten, Funktion und anforderungsgerechte Auslegung von Druckspeichern

• Geräte- und Produktsicherheitsgesetz (GPSG) und Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV)

• Druckgeräterichtlinie 2014/68/EU (DGRL)

•AufgabenundPflichtendesArbeitgeberssowieAnforderungenaneinebefähigtePerson

gemäß TRBS 1203

• Praktische Übungen zur Berechnung und Herstellung gebogener Hydraulik-Rohrleitungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar ist der Teilnehmer als befähigte Person in der Lage, den arbeitssicheren Zustand von

Hydraulikschlauchleitungen, Hydraulikrohrleitungen und Druckspeichern zu beurteilen. Dadurch verhin-

dert er nicht nur Personen- oder Sachschäden, sondern kann seinem Unternehmen durch vorbeugende In-

standhaltung und regelmäßige Überprüfungen auch unnötige Kosten sowie Produktionsausfälle ersparen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Mo 08.06.20 Di 09.06.20 Esslingen

Mo 21.09.20 Di 22.09.20 Esslingen


Hinweis AmEndedesSeminarsfindeteinAbschlussteststatt.

Hydraulik: Schlauchleitungen, Rohrleitungen, Druckspeicher


30 Serviceline: 06894 591-7400

PH711 Viele Anwendungsfälle verlangen ein kontinuierliches Steuern der hydraulischen Antriebe: zum genauen

Anfahren von Positionen, zum gleichmäßigen Beschleunigen und Bremsen aber auch zur Kraftdosierung.

Dementsprechend ist der Einsatz von proportionalhydraulischen Ventilen und deren Einbindung in ent-

sprechende Schaltungen unerlässlich. Von den in diesen Prozess involvierten Mitarbeitern wird ein umfas-

sendes Fachwissen verlangt. Es genügt nicht, allein die entsprechenden hydraulischen Komponenten zu

kennen, auch der Aufbau der elektronischen Ansteuerung ist von Bedeutung.

Inhalte • Aufbau, Funktion und Kenndaten von Proportional-, Wege-, Druck- und Stromventilen

• Generierung von Sollwerten (analog und digital)

• Anpassung der Verstärkerelektronik an die erforderlichen Gegebenheiten

• Entwicklung und Interpretation von Schaltplänen

• Hinweise zur Wartung, Fehlersuche und Inbetriebnahme

• Einführung in die Servoventiltechnik und Regelung

• Proportionalventile in der offenen Steuerkette

• Aktuelle Normen und Sicherheitsregeln für die Praxis

• Intensives Praxistraining durch Aufbau nach Schaltplan und Einstellen der Parameter für

eine optimale Inbetriebnahme

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik“ oder

„HydraulikfürdieberuflicheAusbildung“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion und Ansteuerung von Proportionalventilen

(Stetigventilen) sowie den Aufbau von typischen Grundschaltungen in industrierelevanten Anwendungen.

Sie sind in der Lage, diese Schaltungen umzusetzen und deren Parameter einzustellen. Dabei beachten sie

die entsprechenden Normen und Sicherheitsaspekte. Weiterhin erwerben die Teilnehmer Erfahrungen bei

der Inbetriebnahme und Fehlersuche von bzw. in proportionalhydraulischen Steuerungen.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.250,00


Mi 10.06.20 Fr 12.06.20 Esslingen

Mi 23.09.20 Fr 25.09.20 Esslingen


Grundlagen der Proportionalhydraulik



MSR Das Wissen um Reglertypen und Regelungen ist eine Sache. Doch in der Praxis geht es auch um Können,

also die Anwendung des Wissens. Im besten Fall wird beides parallel vermittelt – also theoretischer Wis-

senserwerb und dessen sofortige Anwendung und Überprüfung an einer entsprechenden Trainingsanlage.

Dazu bietet dieses Seminar Gelegenheit. Das Verhalten verschiedener Reglertypen wird getestet und von

den Teilnehmern selbstständig in entsprechende Regelungen integriert. Notwendige Regelungsparameter

werden eingestellt und die Ergebnisse gemessen. So erhalten die Teilnehmer eine direkte Rückmeldung

zum erworbenen theoretischen Wissen und können dieses vertiefen.

Inhalte • Normen und Fließbilder

• Messwandlung physikalischer Messgrößen

• Inbetriebnahme einer Versuchsanlage mit PC und Lernsoftware

• Aufnahme, Analyse und Auswertung der klassischen Regelstrecken

Füllstand,Durchfluss,DruckundTemperatur

• Grundlagen der Regelungstechnik, P-, I-, PI- und PID-Regler

• Begriffe und Symbole in der Regelungstechnik

• Einstellen der Regelparameter für unterschiedliche Regelstrecken

• Auswahl und Anwendung von Optimierungsverfahren


Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den prinzipiellen Aufbau, die Funktionsweise und den

Einsatz von prozesstechnischen Anlagen. Sie können diese handhaben, einstellen und instandhalten,

RegelstreckenidentifizierenundgeeigneteReglerauswählen.Dazukennensiedieentsprechenden

Reglertypen und die Einstellung von Regelparametern und können verschiedene Optimierungsmethoden

der praktischen Regelungstechnik anwenden.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.250,00


Di 18.02.20 Do 20.02.20 Esslingen

Di 30.06.20 Do 02.07.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Di 24.11.20 Do 26.11.20 Esslingen


Hinweis Dieses Seminar wird in Zusammenarbeit mit unserem Partner ADIRO Automatisierungstechnik GmbH

Competence Center Process Automation durchgeführt.

Grundlagen der Regelungstechnik


32 Serviceline: 06894 591-7400

ED142 Eine Maschine bekommt neue Motoren, doch bei der Inbetriebnahme gibt es Probleme – Schrittmotor,

Servomotor, ...

Es gibt etliche etablierte Konzepte, doch wie funktionieren sie und wie kann man sie optimieren? Eine

einfache und schnelle Lösung ist gefragt, denn selbst wenn Zeit für ein ausführliches Studium der Doku-

mentation ist, klärt das noch längst nicht alle darin aufgelisteten Begriffe. Mehr Übersicht ist notwendig.

Inhalte • Kennenlernen der verschiedenen Motortechnologien

• Aufbau und Auslegung eines Antriebssystems (Motor, Achse und Motorcontroller)

•MitdemFestoConfigurationTool(FCT)eineneueKonfigurationerstellenundbestehende

Konfigurationenüberprüfenundtesten

• Das Fahrverhalten elektrischer Antriebe beurteilen und überprüfen

• Einfache Fehler erkennen und beheben

• InbetriebnahmeundKonfigurationvonSicherheitsmodulenfürdenMotorcontroller


Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer einen Servoantrieb mit Achsmechanik in Betrieb nehmen

und das Fahrverhalten aufzeichnen. Fehler im System können erkannt, beseitigt und das Fahrverhalten

optimiert werden. Die Funktion und der Einsatz der Sicherheitskarten wird verstanden.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Do 06.02.20 Fr 07.02.20 Esslingen

Di 08.12.20 Mi 09.12.20 Esslingen


E-Drive – elektrische Antriebstechnik



GRAFCET DieAblaufbeschreibungGRAFCETwirdinderDINEN60848definiertundgiltinderbetrieblichenPraxis

als wesentliches Instrument, um die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Abteilungen (Konstruk-

tion, Anlagenbau, Programmierung und Instandhaltung) zu ermöglichen. So, wie sie der Konstrukteur als

Planungsmittel einsetzt, nutzen Anlagenbauer und Programmierer sie als Grundlage zur Realisierung von

Abläufen.DemInstandhalterdientsiealsMöglichkeitzurschnellenundeffizientenFehlersuche,dem

Ausbilder zur strukturierten Vermittlung von Prozessen.

Inhalte • Erläuterung der wichtigsten Elemente der Norm

• Verhalten bei Energieausfall und -wiederkehr

• Betriebsarten

• Hierarchien

• Grob-Fein-Strukturen (Makros)

• Realisierung von Steuerungsaufgaben mit mehreren Teil-GRAFCETs

• Erstellung von Beispiel-GRAFCETs

Voraussetzungen Grundkenntnisse der Steuerungstechnik

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Ablaufbeschreibung GRAFCET, deren Elemente und Struk-

turierungsmittel. Sie sind in der Lage auf Basis von GRAFCET Abläufe zu planen und vorhandene GRAFCETs

zu lesen und zu interpretieren. Dazu können sie Betriebsarten und Hierarchien, Grob-Fein-Strukturen und

dezentrale Abläufe darstellen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mo 30.03.20 Mo 30.03.20 Esslingen

Mo 20.07.20 Mo 20.07.20 München

Di 22.09.20 Di 22.09.20 Hamburg

Mo 26.10.20 Mo 26.10.20 Esslingen


Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET


34 Serviceline: 06894 591-7400

GRAFCET-WS Seit 2005 ist die DIN EN 60848 (GRAFCET) europaweit eingeführt und gültig. Immer noch fällt es vielen

schwer, die Elemente optimal für ihre Planungen einzusetzen.

Vor allem der Einsatz von GRAFCET bereits in der Konstruktionsphase bringt viele Vorteile. Auch nach der

Inbetriebnahme kann der Maschinenbediener dank GRAFCET die korrekte Funktion schnell erkennen und

im Falle einer Störung dem Instandhalter präzise Bericht erstatten. Die Beseitigung der Störung erfolgt

schnell und unkompliziert, da die Ablaufbeschreibung GRAFCET eins zu eins im SPS-Programm wiederzu-

findenist.

Inhalte • Erstellen von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade

• Simulieren von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade mit der Simulationssoftware FluidSIM®

• Dokumentation komplexer GRAFCETs


Voraussetzungen Grundlagen, zum Beispiel aus dem eintägigen Seminar „Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET“

Kompetenzziele Nach diesem Workshop sind die Teilnehmer in der Lage mit GRAFCET komplexe Abläufe in einfache Teil-

GRAFCETs aufzuteilen und zu dokumentieren. Auch die Betriebsarten, inklusive der notwendigen Hierar-

chien, stellen kein Problem mehr dar. Außerdem können sie mit Hilfe von Makros Grob-Fein-Strukturen

darstellen.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.250,00


Di 31.03.20 Do 02.04.20 Esslingen

Di 21.07.20 Do 23.07.20 München

Mi 23.09.20 Fr 25.09.20 Hamburg

Di 27.10.20 Do 29.10.20 Esslingen


Hinweis Bringen Sie Praxisbeispiele aus Ihrer Tätigkeit mit. Diese können im Workshop, je nach Umfang teilweise

oder komplett, in GRAFCET dokumentiert werden.

Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET



E100 / EL101 Elektrotechnik – ein Buch mit sieben Siegeln? Strom, Spannung und Widerstand sind abstrakte Begriffe,

der Bezug zu Maschinen und Anlagen ist nur schwierig herzustellen.

BetrieblicheAnforderungenverlangeneinenflexiblenEinsatzdesBetriebspersonals.VordiesemHinter-

grund werden auch elektrotechnische Arbeiten von fachfremdem Personal erwartet. Um ein Mindestmaß

an Arbeitssicherheit zu gewährleisten, bieten wir die Ausbildung zur elektrotechnisch unterwiesenen

Person (EuP) an.

Inhalte • Elektrische Grundgrößen wie Strom, Spannung und Widerstand

• Das Ohmsche Gesetz

• Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen

• Messinstrumente und deren praktische Anwendung

• Vermeidbare und unvermeidliche Messfehler

• Elektrische Leistung, elektrische Arbeit

• Aufbau und Funktionsweise eines Relais

• Die Diode und ihre Einsatzfälle in der Automatisierungstechnik

• Unterschied einer Gleich- und Wechselspannung

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis und DIN VDE 0105-100: Anwendung der fünf Sicherheitsregeln

• Normen und Sicherheitsbestimmungen

• Tätigkeitsbereiche elektrotechnisch unterwiesener Personen

• Ausführliches Praxistraining

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer ein grundlegendes Verständnis der Elektrotechnik. Sie kennen

die wichtigen Bauelemente, deren Funktion sowie elektrotechnische Zusammenhänge. Außerdem lernen

sie alles Notwendige über möglichen Gefahren und das richtige Verhalten bei einem elektrotechnischen

Unfall. Des weiteren sind sie darüber informiert, welche Aufgaben ihnen als elektrotechnisch unterwiesene

Person (EuP) übertragen werden können.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 28.04.20 Mi 29.04.20 Esslingen

Di 25.08.20 Mi 26.08.20 Esslingen

Di 27.10.20 Mi 28.10.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Hinweis Dieses Seminar dient dem Fachkundenachweis. Die praktische Einweisung und schriftliche Bestellung zur

elektrotechnisch unterwiesenen Person (EuP) muss durch die verantwortliche Elektrofachkraft des jeweili-

gen Betriebes vorgenommen werden.

Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) –Basiswissen Elektrotechnik für fachfremdes Personal


36 Serviceline: 06894 591-7400

E111 DieElektrotechnikistinvielenBereicheneinunentbehrlicherBestandteilgeworden–häufigjedochauch

ein Stolperstein. Ohne einen elektrotechnischen Bildungshintergrund heißt es so gut wie immer „Zutritt

verboten“. Die DGUV-Vorschrift 3 erlaubt jedoch Tätigkeiten in begrenztem Umfang durch speziell weiter-

gebildete Mitarbeiter, wie die „Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP)“ oder „Elektrofachkräfte für

ein begrenztes Aufgabengebiet“, ausführen zu lassen.

Inhalte • Elektrische Grundgrößen wie Strom, Spannung und Widerstand

• Elektrischer Strom: Welche Auswirkungen und Gefahren birgt er?

• Ohmsches Gesetz, Stromkreise und Schaltungsprinzipien

• Aufbau und Funktionsweise eines Relais und Schütz

• Umgang mit Messgeräten, Vermeidung von Messfehlern

• Elektrisches Feld und Magnetismus: Leiter – Halbleiter – Nichtleiter

• Gleich- und Wechselspannungssysteme, Dreiphasen-Wechselstrom

• Die Diode und ihre Einsatzfälle in der Automatisierungstechnik

• Motoren, Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad

• Stern-Dreieckschaltungen mit 230 Volt bzw. 400 Volt

• Motorschutzrelais, RCD- (Fehlerstrom-) und Leitungsschutzschalter

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis und DIN VDE 0105-100: Anwendung der fünf Sicherheitsregeln

• Zulässige Tätigkeiten der Elektrofachkraft für ein begrenztes Aufgabengebiet

• Ausführliches Praxistraining

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer wichtige Bauelemente der Elektrotechnik und verstehen

ZusammenhängeundSicherheitsregeln.SieerhaltendieGrundlagenzurQualifikationalsElektrofachkraft

mitbegrenztemAufgabengebiet,wassiefürumfangreichereTätigkeitenalsdieeinerEuPqualifiziert,wie

z. B. die Fehlersuche in Steuerstromkreisen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00



Di 22.09.20 Fr 25.09.20 Esslingen


Hinweis Dieses Seminar richtet sich an alle, die keine oder eine geringe elektrotechnische Ausbildung haben. Die-

ses Seminar dient dem Fachkundenachweis. Die praktische Einweisung und schriftliche Bestellung zu den

erlaubten Tätigkeiten im Betrieb muss durch die verantwortliche Elektrofachkraft vorgenommen werden.

Elektrofachkraft für ein begrenztes Aufgabengebiet –Grundlagenwissen für industrielle Standardschaltungen



LOGO Kleinsteuerungen wie die Siemens LOGO! übernehmen eine wichtige Brückenfunktion. Einerseits sind mit

ihnen einfache Steuerungsaufgaben wesentlich schneller und einfacher zu realisieren als mit klassischen

Relaissteuerungen. Andererseits sind damit immer komplexere Aufgaben zu bewältigen. Trotzdem sind

Umgang und Handhabung erheblich einfacher als bei herkömmlichen SPS-Systemen. Das macht die LOGO!

sowohl für den Mechaniker als auch für den Elektriker interessant. Wenn es an die Realisierung von typi-

schen Anwendungsaufgaben geht, können die Kleinen in der Regel mehr als man ihnen zutraut.

Inhalte • Grundaufbau und Funktionsweise der LOGO!

• Zugriff auf LOGO! per IP-Adresse über Ethernet

• Funktionszusammenhänge Sensorik – LOGO! – Aktorik

• Die möglichen Programmiersprachen Funktionsbausteinsprache (FBD) und Kontaktplan (KOP)

• Die logischen Grundverknüpfungen (Identität – UND – ODER – Negation)

• Die wichtigsten Sonderfunktionen der LOGO! wie z. B. Speicherfunktionen, Zeit und Textausgaben

• Programmieren von logischen Verknüpfungssteuerungen

• Systematisches Programmieren von kleinen Ablaufsteuerungen

• Verwendung von Kommentaren und Anschlussnamen

• Erstellen, Laden, Simulieren und Beobachten von Programmen

• Praktische Übungen mit angeschlossener Sensorik und Aktorik

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer das LOGO!-Basismodul, dessen Aufbau und Funktion. Sie

können einfache Steuerungsaufgaben planen, auf Basis von LOGO! umsetzen und in Betrieb nehmen.

Dazu beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.250,00


Mo 03.02.20 Mi 05.02.20 Esslingen

Mo 11.05.20 Mi 13.05.20 München

Mo 27.07.20 Mi 29.07.20 Hannover

Mo 09.11.20 Mi 11.11.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mo 30.11.20 Mi 02.12.20 Esslingen


Hinweis Müssen Sie umfangreiche Steuerungs- und Regelungstechnikaufgaben planen und realisieren, empfehlen

wir Ihnen unser Aufbauseminar „Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO!“ terminlich jeweils gleich im

Anschluss.

Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO!


38 Serviceline: 06894 591-7400

LOGO2 Noch vor wenigen Jahren wurden Kleinsteuerungen wie die Siemens LOGO! von SPS-Programmierern

belächelt und als Spielerei bezeichnet. Ab der Version OBA7 ist die Siemens LOGO! zu einem echten Alles-

könner herangewachsen. So bietet die LOGO! nicht nur die Möglichkeit, Analogwerte zu verarbeiten und

einfache Regelkreise mit integrierten PI-Reglern zu realisieren. Hinzu kommt eine Vielzahl von Sonderfunk-

tionen bis zur astronomischen Zeitschaltuhr, die den Operationsvorrat komplettieren und eine komfortable

Realisierung von Steuerungsaufgaben gestatten. Als Schnittstelle zur Anwendung sind analoge Ein- und

Ausgänge längst Standard. Zusätzlich zum integrierten Display gibt es ein externes Text-Display.

Inhalte • Erweiterungsmöglichkeiten der LOGO!

• Kennenlernen der Funktionszusammenhänge der analogen Ein- und Ausgangsmodule

• Die Sonderfunktionen der LOGO!

– Analogwertverarbeitung

– PI-Regler

– Externes Text-Display

• Erstellen, Laden und Simulieren von komplexen Programmen mit Sonderfunktionen

• Komfortables Bedienen einer LOGO!

• Aufbau, Parametrierung und Optimierung von Regelkreisen

• Praktische Übungen mit einem Modell aus der Prozessautomatisierung

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO!“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, Steuerungs- und Regelungstechnik aufgaben zu

planen und realisieren. Sie kennen dazu die Befehle und Funktionen, die die LOGO! bietet und können

diese anwenden. Auf dieser Basis können die Teilnehmer die entsprechenden Programme erstellen und in

Betrieb nehmen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Do 06.02.20 Fr 07.02.20 Esslingen

Do 14.05.20 Fr 15.05.20 München

Do 30.07.20 Fr 31.07.20 Hannover


Do 03.12.20 Fr 04.12.20 Esslingen


Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO!



LOGO3 Kleinsteuerungen wie die Siemens LOGO! sind heute nicht nur für einfache Steuerungsaufgaben als „stand

alone Anlagen“ zu sehen. Vielmehr werden sie im Zeitalter von Industrie 4.0 auch in Produktions linien

eingesetzt und müssen deshalb auch mit anderen Steuerungssystemen kommunizieren. Das Anzeigen

von Stör- oder Zustandsmeldungen vor Ort in der Anlage oder innerhalb von Netzwerken, dem Web-Server

oder gar als SMS auf ein Mobiltelefon ist heute genau so selbstverständlich wie die Bedienung der Anlage

über ein Touchpanel und Datenaustausch mit einem MES (Manufacturing Execution System = Fertigungs-

managementsystem, Produktionssteuerung).

Inhalte • Visualisierung über Meldetexte

• Erstellen von UDFs für Abblaufsteuerung (Sequencer)

• Schrittketten für Ablaufsteuerungen mit standardisierten UDFs parametrieren

• Bedienen und Beobachten mit Hilfe eines Siemens HMI Touchpanels

• Bedienen und Beobachten mit Hilfe der LOGO! App

• Visualisierung im LOGO! Web-Server

• Vernetzung von mehreren LOGO! Modulen

• Erstellen und Anlegen von Netzwerken


Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO!“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, Ablaufsteuerungen und Schrittketten zu planen und

mittels standardisierter Bausteine einfach und schnell zu realisieren. Sie kennen die Möglichkeiten der

LOGO! Module, können diese miteinander vernetzen und Netzwerkstrukturen aufbauen. Die Teilnehmer

sind weiterhin in der Lage, Daten und Informationen auszulesen sowie Parameter zu verändern. Dieses

nicht nur vor Ort, sondern auch über die erstellten Netzwerke.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.250,00


Mo 27.04.20 Mi 29.04.20 Esslingen

Mo 07.12.20 Mi 09.12.20 Esslingen


Vernetzen und Visualisieren mit Siemens LOGO!


40 Serviceline: 06894 591-7400

PLC991 Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die grundlegenden Funktionen von IO-Link. Des Weiteren

kennensiedieKonfigurationvonIOLinkGerätenineinerCODESYSV3Programmierumgebungsowieim

SiemensTIAPortal.DieIntegrationvonIOLinkMasterninCODESYS(BeispielemitFestoIOLinkMaster),

in der Siemens-Umgebung (Beispiel mit S7-1200 System) und mit PROFINET / IO-Link Gateways werden

ebenfalls erlernt. Umparametrierung der IO-Link Geräte während des laufenden Betriebes mit Hilfe von

CODESYSbzw.SiemensFunktionsbausteinenwerdenebenfallsvermittelt.

Inhalte • Funktionsweise von IO-Link

• Eigenschaften und Vorteile von IO-Link

•NutzenderGerätebeschreibungsdateien(IODD)inderCODESYSundSiemensTIAUmgebung

• Projektierung der IO-Link Geräte mit Hilfe der Device Tools

• Programmierung der zyklischen Daten (Prozessdaten)

• Programmierung der azyklischen Daten (Parameter, Diagnose)

• Inbetriebnahme von unterschiedlichen IO-Link Mastern

Voraussetzungen BasiswisseninderHandhabungundFunktionalitätderSoftwarevonCODESYSV3.5unddemSiemens

TIA Portal.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Do 19.03.20 Fr 20.03.20 Esslingen

Do 19.11.20 Fr 20.11.20 Esslingen


IO-Link Workshop



PLC381 NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieFunktionenvonCODESYSundderenProgrammierung.

Sie können ihre bisherigen SPS-Erfahrungen auf dieses System übertragen und sind in der Lage, mit dieser

herstellerneutralen Software umfangreiche automatisierungstechnische Aufgabenstellungen zu planen

und zu realisieren. Dabei setzen sie die verschiedenen Programmiersprachen der IEC 61131-3 sinnvoll ein

und können diese in ihrem Unternehmen anwenden. Ausbilder und Lehrer sind nach dem Seminar in der

Lage,SPSGrundlagenmitCODESYSindenmetallverarbeitendenundElektroBerufenzuunterrichten.

Inhalte • Überblick über die Norm IEC 61131-3

•EinführungindieProgrammierumgebungCODESYS

• Nutzung der Programmiersprachen ST, AWL, KOP, FBS, AS, CFC

• Nutzung der Visualisierung

• Arbeiten mit der Simulation

• Funktionen, Funktionsbausteine und Bibliotheken

• Verwendung von Variablen und symbolischen Operanden

• Mit der Hilfe-Funktion arbeiten

• Hilfe zur Fehlersuche


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 17.03.20 Mi 18.03.20 Esslingen

Di 17.11.20 Mi 18.11.20 Esslingen


CODESYS Grundlagen – Version 3


42 Serviceline: 06894 591-7400

ROB111 Die Zeichen in der Automatisierung stehen auf Wachstumskurs. Automatisieren wird in den nächsten Jah-

ren noch bedeutender werden. Zum einen werden immer mehr Bereiche und damit Branchen bedient, zum

anderen werden bestehende Bereiche modernisiert.

Im globalen Wettbewerb ist die technologische Führung der Schlüssel zum Erfolg. Für die Industrierobotik

werden künftig viele neue und interessante Aufgabengebiete erschlossen.

Inhalte • Kennenlernen und Analysieren der Teilsysteme eines Industrieroboters

• Kennenlernen der Auswahlkriterien eines Industrieroboters für unterschiedliche Applikationen

• Konstruktive Eigenschaften bewerten

• Kennenlernen und Bewerten der Unterschiede zwischen den Herstellern

• Kennenlernen unterschiedlicher Koordinatensysteme

• Programmiermethoden

• Sicherheitsaspekte

• Beispiele an realer Hardware unter Verwendung eines Mitsubishi Industrieroboters

Kompetenzziele Nach dem Seminar verfügen die Teilnehmer über fundierte Grundlagen der Industrierobotik und deren

Einsatzmöglichkeiten.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Do 19.03.20 Do 19.03.20 Esslingen

Di 24.11.20 Di 24.11.20 Frankfurt


Grundlagen der Robotertechnik

Konstruieren und entwickeln Technik


Pneumatikwissen für die Konstruktion

P-KONST An vielen Maschinen erfüllt Pneumatik im Verbund mit anderen Technologien immer komplexere Aufga-

ben. Dadurch erweitern sich die Anforderungen an die Konstruktion ständig, immer mehr Fachwissen ist

gefragt. Dieses Seminar bietet einen kompakten Einstieg in die Pneumatik aus Sicht der Konstruktion. Es

fokussiertsichaufdasFinden,VerstehenundAuswählenvonBauteilensowieaufspezifischeEinfluss

faktoren auf eine pneumatische Schaltung mit dem Ziel, das gewünschte Verhalten zu erreichen.

Inhalte • Dimensionieren: Das richtige Bauteil an der richtigen Stelle

• Auswählen: Vorteile und Grenzen der pneumatischen Antriebs- und Steuerungstechnik

•Betriebskostensenken:DruckundDurchflussverstehen,VerschwendungvonAnfanganverhindern

• Übersicht über verschiedene pneumatische Ventile und ihre Einsatzgebiete

• Übersicht über pneumatische Antriebe und ihre Einsatzgebiete, inklusive „Exoten“

• Auswirkungen von Aufbereitung und Luftverteilung zwischen Zylindern und Ventilen

• Einsatz von Software und Dimensionierungstools

• Technik in Ventilinseln und Magnetventilen

• Neuheiten in der Pneumatik

• Praktische Übungen nach Bedarf

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdiewesentlichenEinflussfaktorenaufpneumatischeSchal

tungen und haben gute Einblicke in die Funktion verschiedener Ventile und Zylinder gewonnen. Sie können

die passenden Bauteile auswählen und richtig kombinieren. Sie haben hilfreiche Informationen zu kosten-

günstiger und energiesparender Konstruktion erhalten.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Do 06.02.20 Fr 07.02.20 Hamburg

Di 10.03.20 Mi 11.03.20 Esslingen

Mo 27.04.20 Di 28.04.20 Nürnberg

Di 05.05.20 Mi 06.05.20 Esslingen

Di 26.05.20 Mi 27.05.20 Freudenberg

Do 30.07.20 Fr 31.07.20 Berlin

Di 01.09.20 Mi 02.09.20 München

Di 20.10.20 Mi 21.10.20 Hamburg


Do 03.12.20 Fr 04.12.20 Esslingen


Hinweis Die passenden Aufbauseminare sind „Flexibel und wirtschaftlich automatisieren mit Pneumatik“ sowie

„Magnetventiltechnik für die Konstruktion“.

Technik Konstruieren und entwickeln

44 Serviceline: 06894 591-7400

Flexibel und wirtschaftlich automatisieren mit Pneumatik

P-KONST2 ModerneAnlagenmüssennichtnurkostengünstigsein,sondernauchzukunftsfähig.Eineflexibleund

servicefreundliche Automatisierung steht im Rahmen von Industrie 4.0 im Mittelpunkt. Mit welchen

pneumatischen Komponenten sich diese Ziele erreichen lassen, wird anhand praktischer Anwendungen

aufgezeigt.

Bei der Entwicklung und Konstruktion von Maschinen und Anlagen stellt sich zunächst die Frage, welche

Funktionen sich mit welcher Technologie am leistungsfähigsten und wirtschaftlichsten umsetzen lassen.

Dazu müssen die Vor- und Nachteile der möglichen Lösungen unter Berücksichtigung aller Aspekte be-

kannt sein.

Inhalte • Flexible Automatisierung mit variablen Drücken und Kräften

• Auslegung der Antriebe für horizontale und vertikale Bewegungen

• Praxisgerechte Lösungen mit pneumatischen Drehantrieben

• Anhalten von pneumatischen Antrieben

• Vertikale Schwenkbewegungen mit pneumatischen Antrieben

• Konstruktive Lösungen beim Einsatz parallel geschalteter Zylinder

• Mit Pneumatikzylindern erreichbare Geschwindigkeiten

• Positionieren mit pneumatischen Antrieben

• Stärken und Schwächen geführter pneumatischer Antriebe

• Zylinder für Gewichtsausgleich

• Antriebstechnik im Vergleich

• Arbeiten mit hohen Kräften

• Maschinencheck für die Pneumatik

• Anwendung von Engineering Tools

Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“ oder

„Pneumatikwissen für die Konstruktion“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer zahlreiche Anwendungen der Pneumatik erfolgreich und

wirtschaftlich lösen. Die Teilnehmer wissen, worauf sie bei der Projektierung achten müssen, wo die Vor-

und Nachteile der möglichen Schaltungen liegen und welche Anforderung die verwendeten Komponenten

erfüllen müssen.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.250,00


Mo 16.03.20 Mi 18.03.20 Esslingen

Di 16.06.20 Do 18.06.20 Freudenberg

Di 08.09.20 Do 10.09.20 Esslingen

Di 17.11.20 Do 19.11.20 Nürnberg




Magnetventiltechnik für die Konstruktion

P-VALVE MagnetventilesindderKernmitPneumatikautomatisierterMaschinenundAnlagen.Siefindensich

einzeln, als Ventilblock oder als Ventilinsel und erfüllen unterschiedlichste Aufgaben. Die Anforderungen

an diese Bauteile sind entsprechend komplex und vielfältig. In der Konstruktion muss anhand von wirt-

schaftlichen, technischen und sicherheitsbezogenen Überlegungen entschieden werden, welches Ventil

in welcher Ausführung wo eingesetzt wird. Wie lässt sich das zur Anwendung passende Ventil schnell und

sicherfinden?WieistseinVerhalten,wenneszumEnergieausfallkommtoderwenndiesewiederkehrt?

Wie muss es dimensioniert und angesteuert werden? Welche Einsparungen sind möglich?

Inhalte • Übersicht aller Wegeventil-Funktionen und Bauarten

• Betätigungsarten mit Vorteilen und Grenzen

• Rückstellung durch pneumatische und mechanische Feder

• Reversible Ventile und deren besondere Möglichkeiten

• Betrachtung von Energieausfall und -wiederkehr

• Dimensionierung von Ventilen/Ventilinseln anhand konkreter Beispiele

• Besonderheiten bei Ventilen auf Ventilblöcken/Ventilinseln

• Zweikanaligen Aufbau durch die richtige Kombination von Ventilen erreichen

• Antriebe mit den geeigneten Ventilen sicher anhalten oder entlüften

• Mittelstellungsventile und gleichwertige Schaltungen

• Korrekte und verständliche Darstellung im Schaltplan

• Praktische Übungen nach Bedarf

Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“ oder

„Pneumatikwissen für die Konstruktion“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer zielsicher das zur Anwendung passende Wegeventil dimen-

sionieren und über die Art seiner Betätigung entscheiden. Sie kennen die Arbeitsweise und das Schaltver-

halten von Ventilen auch im Hinblick auf den Einbau in sicherheitsrelevante Schaltungen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 21.04.20 Mi 22.04.20 Esslingen

Di 28.07.20 Mi 29.07.20 Berlin




46 Serviceline: 06894 591-7400

SAFETY1 Der Gesetzgeber nimmt in Bezug auf die Sicherheit von Maschinen/Anlagen sowohl Maschinenbauer als

auch -betreiber in die Verantwortung. Die rechtlichen Forderungen aus europäischen Richtlinien sind

im Produktsicherheitsgesetz (ProdSG) und der neuen Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV) vom

1. Juni 2015 beschrieben und in nationales Recht umgesetzt. Was fordern die Gesetze und welche Frei-

heiten bieten sie? Wenn allen Beteiligten die Begriffe, Zuständigkeiten und Abläufe klar sind, sind gute

Voraussetzungen für Kosteneinsparungen geschaffen.

Inhalte • Europäische Richtlinien

• Maschinenrichtlinie – Betriebssicherheitsverordnung

• Verantwortlichkeiten der Maschinenzulieferer, -hersteller und -betreiber

•LastenheftundPflichtenheft

• Beteiligte Personen

• Prüfkriterien bei der Abnahme

• Grenzen der Maschine

• Wesentliche Veränderungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer, welche Bedeutung die Maschinenrichtlinie hat und welche

Folgen die Nichteinhaltung nach sich ziehen kann. Sie wissen um die Hersteller- und Betreiberverantwor-

tung und die notwendigen Schutzmaßnahmen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Di 18.02.20 Di 18.02.20 Esslingen

Di 23.06.20 Di 23.06.20 Hannover

Di 03.11.20 Di 03.11.20 Esslingen


Die Maschinenrichtlinie 2006/42/EG – Bauen, Abnehmen und Betreiben von Maschinen



SAFETY2 SicherepneumatischeundelektropneumatischeSchaltungensindhäufigeinfach,wennmanweiß,wie

es geht. Entlüften ist nicht immer das Allheilmittel – andere Funktionen bieten viele Möglichkeiten, eine

Maschine sicher zu machen und dabei noch an Taktzeit zu gewinnen. Die Diagnose pneumatischer Kompo-

nenten ermöglicht Schaltungen bis zur Steuerungskategorie 4. Validierung und Fehlerbetrachtung gehören

bei sicherheitsgerichteten Schaltungen einfach dazu.

Inhalte • Aufbau und Funktion sicherheitsgerichteter Schaltungen nach EN ISO 13 849-1

• Erkennen der Sicherheitskategorien von Schaltungen

• Auswahl von Ersatzteilen

• Energieausfall und -wiederkehr

• Sicheres Be- und Entlüften

• Gefahrloses Öffnen von Bremsen und Klemmen

• Grundlegende und bewährte Sicherheitsprinzipien der Pneumatik nach EN ISO 13 849-2

• Ausgewählte Schutzmaßnahmen sicherheitsgerichteter Pneumatik: Anhalten/Blockieren, Reversieren,

pneumatisch Stoppen und Zweihandschaltungen

• Fehlerbetrachtung und -ausschluss nach EN ISO 13 849-2

•EinflussvonSchlauchlänge,durchmesserundVerschraubungenaufdieGeschwindigkeitvonZylindern

• Hinweise zu Bedienungsanleitungen und Wartung

Kompetenzziele Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer das Zusammenspiel von pneumatischen und elektrischen

Komponenten, können das Verhalten pneumatischer Antriebe einschätzen und sind in der Lage, sicher-

heitsgerichtete Schaltungen bis zur Steuerungskategorie 4 zu entwerfen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 04.02.20 Mi 05.02.20 Hamburg

Do 23.04.20 Fr 24.04.20 Esslingen

Di 16.06.20 Mi 17.06.20 Esslingen

Do 03.09.20 Fr 04.09.20 München

Do 08.10.20 Fr 09.10.20 Freudenberg

Di 01.12.20 Mi 02.12.20 Esslingen


Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für die Konstruktion


48 Serviceline: 06894 591-7400

SAFETY3 Den Performance Level entsprechend der EN ISO 13 849-1 zu bestimmen, ist eine Sache. Diesen jedoch

mit der Software SISTEMA zu berechnen, eine andere. Welche in der Maschine verbauten Komponenten

sind Teil meiner Sicherheitskette? Wie bekomme ich eine komplexe Maschine überhaupt in die Software?

Wie sieht eine technologieübergreifende Sicherheitskette aus? Gibt es Möglichkeiten, mir die Arbeit zu

erleichtern? Diese Fragen werden im Seminar beantwortet.

Inhalte • Risikobeurteilung nach EN ISO 13 849-1:6-2016

• Änderungen der alten Norm und das vereinfachte Verfahren

• Begriffe der Norm

– Performance Level (PL)

– Ausfallwahrscheinlichkeit pro Stunde (PFH)

– Fehlerausfallwahrscheinlichkeit (MTTF)

– Lebensdauerkennwerte von Bauteilen (B10)

– Diagnosedeckungsgrad (DC)

– Fehler gemeinsamer Ursache (CCF)

• Sicherheitsfunktionen und Steuerungskategorien

• Bestimmen der Komponenten der Sicherheitskette

• Rechnen mit komplexen Strukturen

• Berechnungen mit Sicherheitskomponenten und Fehlerausschluss

• Erstellen eigener Bibliotheken

• Praktische Übungen mit der Software SISTEMA Version 2

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer die Komponenten einer Sicherheitsschaltung bestimmen und

mit der Software SISTEMA den Performance Level dieser Schaltung errechnen. Sie verstehen den qualitati-

ven Aspekt der EN ISO 13 849-1.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00

Termine AktuelleTerminefindenSieunterwww.festolernzentrum.de Seminare Technik

DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Sicherheitsschaltungen berechnen nach EN ISO 13 849-1 – Arbeiten mit der Software SISTEMA



SAFETY-RM Die sichere mechanische Konstruktion bildet die Basis der Maschinensicherheit. Hier liegt das größte

Potenzial zum sicheren und gleichzeitig wirtschaftlichen Bau von Maschinen. Was gibt der Gesetzgeber

vor und welche Lösungsmöglichkeiten bieten dazu die Normen?

Zentraler Punkt ist die EN ISO 12 100, in der das Vorgehen zur Risikominderung beschrieben ist und in

der Anforderungen an technische Systeme formuliert sind.

Inhalte • Risikobeurteilung und Risikominderung nach EN ISO 12 100

– Risikobeurteilung

– IdentifizierungvonGefährdungen

– Risikoeinschätzung

– Risikobewertung

– Risikominderung

– Dokumentation zur Risikobeurteilung und Risikominderung

• Aufbau des Normenwerks

• Normen zur sicheren mechanischen Konstruktion

• Grundlegende und bewährte Prinzipien der Mechanik

• Vermeiden von Scher-, Klemm-, Quetschstellen und anderen mechanischen Gefährdungen

• Betriebsarten und Gestaltung von Arbeitsabläufen

• Auswahl von Schutzeinrichtungen

• Verhindern von Manipulation

Kompetenzziele Die Teilnehmer können nach diesem Seminar eine Risikobeurteilung und Risikominderung entsprechend

EN ISO 12 100 durchführen. Sie kennen relevante Normen und verfügen über weiteres Wissen, das zu

einer sicheren mechanischen Konstruktion von Maschinen nötig ist und setzen dieses erfolgreich ein.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Mi 19.02.20 Do 20.02.20 Esslingen

Mi 24.06.20 Do 25.06.20 Hannover

Mi 04.11.20 Do 05.11.20 Esslingen


Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion


50 Serviceline: 06894 591-7400

SEP-PILZ Die sichere mechanische Konstruktion bildet die Basis der Maschinensicherheit. Hier liegt das größte

Potenzial zum sicheren und gleichzeitig wirtschaftlich Bau von Maschinen. Was gibt der Gesetzgeber vor

und welche Lösungsmöglichkeiten bieten dazu die Normen? Zentraler Punkt ist die EN ISO 12 100, in

der das Vorgehen zur Risikominderung beschrieben ist und in der Anforderungen an technische Systeme

formuliert sind.

Inhalte Tag 1: Firma Pilz • Gesetze, Richtlinien und Normen

• Steuerungskategorien nach EN ISO 13 849-1

• Stoppkategorien nach EN ISO 13 850 und EN ISO 60204

• Auswahl von elektrischen Schutzmaßnahmen

• Zweihandsteuerung, Lichtgitter, Schutztür, Schutztür mit Zuhaltung, Zustimmtaster und

Betriebsartenwahlschalter

• Funktion von Sicherheitsschaltgeräten

• Sichere elektrische Antriebe

Tag 2: Firma Festo • Grundlegende und bewährte Prinzipien in der Pneumatik nach EN ISO 13 849-2

• Validierung und Fehlerbetrachtung

• Verschiedene Steuerungskategorien in einer Sicherheitskette

• Auswahl und Verhalten sicherheitsgerichteter pneumatischer Antriebe

– Anhalten und Blockieren

– Entlüften

– Reversieren

– Stoppen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion verschiedener Schutzmaßnahmen sowie das

Verhalten elektrischer Sicherheitskomponenten und pneumatischer Antriebe. Sie sind in der Lage, diese

für ihre Anwendungen auszuwählen, verstehen das Zusammenspiel der Komponenten und können die

Schaltpläne lesen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 10.03.20 Mi 11.03.20 Esslingen

Mi 14.10.20 Do 15.10.20 Esslingen


Hinweis Das Seminar bieten wir in Kooperation mit der Firma Pilz GmbH & Co. KG an.

Sichere Pneumatik und Elektrik



PA131 In Prozessen, die brennbare Medien verarbeiten oder erzeugen, entstehen nicht selten potenziell

explosive Atmosphären. Die daraus resultierenden Gefährdungen und Risiken unterliegen den Regeln

des Explosionsschutzes. In der Europäischen Union bildet die ATEX Richtlinie 2014/34/EU für die Her-

stellung von Geräten und die Richtlinie 1999/92/EG für das Betreiben von Anlagen die gesetzliche

Grundlage. Mitarbeiter aus Produktion und Instandhaltung müssen die für sie relevanten Informationen

und Anforderungen aus diesen Regelwerken kennen und einhalten.

Inhalte • Physikalische und technische Grundlagen des Explosionsschutzes

• Rechtsvorschriften in der Europäischen Union und in Deutschland

• Betreiberdokumentation: Explosionsschutzdokument und Gefährdungsbeurteilung nach GefStoffV

• Elektrische und nicht-elektrische Geräte für explosionsgefährdete Bereiche nach RL 2014/34/EU:

Zündschutzarten, Kennzeichnung, Dokumentation

• Geräteauswahl

• Anforderung an die Prüfung nach BetrSichV

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer einen Überblick über die relevanten Vorschriften. Sie sind in

der Lage, die richtigen Geräte für den jeweiligen explosionsgefährdeten Bereich auszuwählen. Weiterhin

verstehen die Teilnehmer den Aufbau eines Explosionsschutzdokuments und können dieses interpretieren.

Schließlich kennen sie die Anforderung an die Prüfung aus der Betriebssicherheitsverordnung.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 12.05.20 Mi 13.05.20 Heilbronn


Explosionsschutz(ATEX)


52 Serviceline: 06894 591-7400

INEK Innovationen sind das Salz in der Suppe eines jeden Unternehmens. Zukünftige Kundenbedürfnisse zu

erkennenunddierichtigenAntworteninFormvonmarktgerechtenProduktenundLeistungenzufinden,

stellt die Königsdisziplin der Entwicklung und Konstruktion dar. Innovation entsteht, wenn eine Lösung für

einen scheinbar unüberbrückbaren Widerspruch gefunden wird. Dazu müssen Hürden genommen werden:

Denkbarrieren, die wir aus Erfahrung aufgebaut haben, oder scheinbare oder tatsächliche technische

Limitierungen. Es muss die Bereitschaft und die Fähigkeit entwickelt werden, für neue Lösungsansätze

„quer“ zu denken und Ideen im Unternehmen angemessen zu kommunizieren und zu vertreten.

Inhalte • Innovationsmanagement – was ist das eigentlich?

• Innovation, Imitation, Invention, Kreativität

• Psychologische Grundlagen

• Innovationsarten: von der Idee zum Top-Seller, Phasen der Innovation, Ideentrichter

• Wo und wie kommt man auf neue Ideen? Tipps bei Blackouts, Ideenblockaden und Stagnation

•PersönlichkeitundIdeenfindung

• Werkzeuge und Methoden im Innovationsmanagement

•AnwendungausgewählterMethodenzurLösungsfindungaufProblemeausdemeigenenUmfeld

• Wie bewertet man Lösungen und Ideen möglichst objektiv?

• Technologische Entwicklung, Märkte, globale und lokale Trends und Handlungsfelder

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer Techniken zur Überwindung von Denkbarrieren und zur

Erweiterung ihres persönlichen Suchraums. Die erlernten Kreativitätstechniken und Methoden zur

LösungsbewertungkönnenimeigenenberuflichenUmfeldgenutztwerden,umschnellerundeffizienter

Ideen und Lösungen zu entwickeln.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Mo 20.04.20 Di 21.04.20 Esslingen

Do 23.07.20 Fr 24.07.20 Esslingen


Querdenken – innovativ entwickeln und konstruieren

Instandhalten und warten Technik


IW-PEP Stillstandzeiten aufgrund von Maschinenstörungen können durch entsprechende Instandhaltungsstrate-

gien, wie vorbeugende Instandhaltung oder TPM® (Total Productive Maintenance) sowie einer schnellen

Fehlersuche und -behebung leicht halbiert werden. Das verlangt von Instandhaltungsmitarbeitern ein

systematisches Vorgehen sowie die Fähigkeit, sich in Funktionszusammenhänge komplexer Maschinen

hineinzuversetzen. Mechaniker benötigen grundlegendes Wissen über die SPS, Elektriker über die

anzusteuernde Pneumatik beziehungsweise Mechanik. Damit können Wartungsschwerpunkte bestimmt,

Maßnahmen zur Ausfallsicherheit ergriffen und der Ablauf bei der Störungsbehebung optimiert werden.

Inhalte • Funktionszusammenhänge Mechanik – Pneumatik – Elektrotechnik – SPS

• Funktion und richtige Einstellung von Sensoren

• Strukturierte Vorgehensweise bei der Inbetriebnahme mechatronischer Systeme

• Grundlegender Aufbau und Wirkungsweise einer speicherprogrammierbaren Steuerung (SPS)

• Entwickeln von Fehlersuchstrategien im Team

• Situationsgerechtes, angemessenes und zielorientiertes Fragen

• Überprüfung, Vervollständigung und Einsatz vorhandener Maschinendokumentationen

• Hilfsmittel zur Fehlersuche

• Anlagenoptimierung anhand bestehender Fehlerdokumentationen

• Optimierung komplexer mechatronischer Anlagen unter Einsatz von TPM®

• Praktische Übungen und systematische Fehlersuche im Team

Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, sich in Funktionszusammenhänge komplexer

Maschinen und Anlagen hineinzudenken. Sie verstehen Maschinendokumentationen und die Arbeitswei-

se einer SPS. Sie können STEP 7-Funktionen zur Lokalisierung von mechanischen, pneumatischen oder

elektrischen Fehlern nutzen und die störungsbedingte Stillstandszeit drastisch reduzieren. Sie sind in der

Lage, bestehende Fehlerdokumentationen auf Schwerpunktprobleme hin zu untersuchen, methodisch zu

bewerten und entsprechende Gegenmaßnahmen zu ergreifen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00


Di 04.02.20 Fr 07.02.20 Esslingen

Di 31.03.20 Fr 03.04.20 Berlin

Di 09.06.20 Fr 12.06.20 Hannover

Di 21.07.20 Fr 24.07.20 Karlsruhe

Di 22.09.20 Fr 25.09.20 Bochum

Di 03.11.20 Fr 06.11.20 Esslingen


Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme

Technik Instandhalten und warten

54 Serviceline: 06894 591-7400

DT261 Cyber-physische Systeme ermöglichen einerseits neue Ansätze in der Instandhaltung und stellen anderer-

seits erhöhte Anforderungen an die Instandhaltung. Denn all die Verheißungen von Industrie 4.0 wie

One-Piece-Flow oder Make-to-Order sind nur mit einer extrem hohen Verfügbarkeit und Zuverlässigkeit

der Maschinen und Anlagen erfüllbar. So sind die Instandhaltungsverantwortlichen aufgefordert, Instand-

haltungsstrategien zu nutzen, die Anomalitäten und Abnutzung rechtzeitig vor Störungen und Ausfällen

sichtbarwerdenlassenunddiehäufiganzutreffendepräventiveInstandhaltungineineprognostizierbare

zu wandeln.

Inhalte • Smart Maintenance in Smart Factories

• Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mit Big Data erkennen

• Ausfall- und Verlustrisiken einschätzen

• Instandhaltungsprioritäten mit Lean Maintenance setzen

• Das Konzept Predictive Maintenance

• Das Konzept nutzungsabhängige Instandhaltung

• Ersatzteilmanagement

• Praktische Übungen und Beispiele

• Instandhaltung mit mobilen Endgeräten

Kompetenzziele Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die Instandhaltungsstrategien der Smart Maintenance. Sie sind

in der Lage, Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mittels Datenanalyse zu erkennen, das Ausfall-

risiko zu bestimmen und im Anschluss geeignete Maßnahmen festzulegen. Dazu können sie die Ansätze

der prognostizierbaren und nutzungsabhängigen Instandhaltung nutzen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Do 19.03.20 Do 19.03.20 Esslingen

Do 10.09.20 Do 10.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Smart MaintenanceNEU



IW-KOMPAKT Komplexe Maschinen und Anlagen steigern die Produktivität. Eine optimal ausgerichtete Instandhaltung

wirdzumwichtigenBausteinfüreffizienteWertschöpfungssysteme.DazugehörendieVermeidungun

geplanterStillständeunddieeffizientenAbläufebeigeplantenMaßnahmen.Umeinenreibungslosen

Ablauf sicher zu stellen, setzt eine moderne Instandhaltung auf innovative Wartungs- und Instandhal-

tungskonzepte. Mögliche Schwachstellen werden kontinuierlich analysiert und die Gesamtanlagen-

effektivität (OEE) ständig verbessert.

Inhalte • Die Rolle der Instandhaltung im Unternehmen

• Aufbau einer effektiven Instandhaltung

• Verfügbarkeit von Maschinen und Anlagen

• Methoden und Werkzeuge zur Analyse

• Instandhaltungsstrategien

– Ereignisorientierte Instandhaltung

– Vorbeugende Instandhaltung

– Zuverlässigkeitsorientierte Instandhaltung

– Risikobasierte Instandhaltung

• Die Instandhaltungsstrategie TPM® planen und umsetzen

• Methoden und Werkzeuge zur Stabilisierung des erreichten Zustandes

• Übergang in einen kontinuierlichen Verbesserungsprozess

Kompetenzziele Nach dem Seminar sind sich die Teilnehmer der Rolle der Instandhaltung im Unternehmen bewusst. Sie

können die unterschiedlichen Instandhaltungsstrategien beurteilen, in Abhängigkeit ihrer Maschinen

auswählen und einführen. Sie beherrschen Methoden und Werkzeuge zur Stabilisierung des erreichten

Zielzustandes, hierzu gehören neben strukturierter Problemlösung auch gezielte Kommunikation.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.490,00


Di 21.04.20 Fr 24.04.20 Frankfurt

Di 28.07.20 Fr 31.07.20 Esslingen

Di 13.10.20 Fr 16.10.20 München


Ganzheitlich instandhalten mit Methode und Strategie


56 Serviceline: 06894 591-7400

IW-ST Einerseits hat die Instandhaltung die Aufgabe, eine höchstmögliche Verfügbarkeit von Maschinen und

Anlagen sicherzustellen. Andererseits ist sie angehalten, die Kosten für ihre Leistungen in einem angemes-

senenRahmenzuhalten.UmdiesenZielkonfliktbewältigenzukönnen,istesnotwendig,jedeMaschine

auf ihre Bedeutung für den Wertstrom, das Produktionssystem und das Unternehmen zu bewerten und

anschließend eine für sie geeignete Instandhaltungsstrategie auszuwählen und umzusetzen.

Inhalte •ProduktionssystemeundderenEinflussaufdieInstandhaltung

• Sechs typische Verlustquellen an Maschinen und Anlagen

• Rollen und Selbstverständnis der Instandhaltung

• Organisationsformen der Instandhaltung

• Instandhaltungsstrategien im Vergleich

– Ereignisorientierte Instandhaltung

– Turnusmäßige Instandhaltung

– Total Productive Maintenance (TPM®)

– Zuverlässigkeitsorientierte Instandhaltung – Reliability Centered Maintenance (RCM)

– Risikobasierte Instandhaltung – Risk Based Maintenance (RBM)

• Methoden zur Auswahl von Instandhaltungsstrategien

• Kennzahlen zum Erfassen der Instandhaltungsleistung

• Der Prozess der Einführung von Instandhaltungsstrategien

• Beispiele und praktische Übungen

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmertypischeInstandhaltungsstrategienundderenEinflussauf

Produktionssysteme. Sie können diese in Abhängigkeit von ihren Maschinen auswählen und sind in der

Lage, den Prozess zur Einführung von Instandhaltungsstrategien zu planen. Weiterhin können die Teilneh-

mer ausgewählte Kennzahlen anwenden, um den Erfolg von Instandhaltungsstrategien zu messen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Do 05.03.20 Fr 06.03.20 Ingolstadt

Do 22.10.20 Fr 23.10.20 Karlsruhe


Instandhaltungsstrategien zielgerecht auswählen



IW-OPT Moderne Unternehmen sind durch ein hohes Maß an Komplexität gekennzeichnet. Neben ausgezeichne-

tem fachlichen Wissen und Können benötigen Instandhalter hohe methodische Kompetenz. Erst diese

methodischen Fähigkeiten versetzen sie in die Lage, eine systematische und zielgerichtete Instandhaltung

an Maschinen und Anlagen umzusetzen.

Inhalte • Aufgaben der Instandhaltung und des technischen Service

• Die typischen sechs Verlustquellen an Maschinen und Anlagen

• Wartung, Inspektion und Instandsetzung

• Schlüsselkennzahlen für die Instandhaltung

– OEE (Overall Equipment Effectiveness)

– TEEP (Total Equipment Effectiveness Productivity)

– MTBF (Meantime Between Failures)

– MTTR (Meantime to Repair)

• Aufbau und Gestaltung einer systematischen Fehlererfassung

• Erstellung von Wartungs- und Inspektionsplänen

• Schwachstellenanalyse und zielgerichtete Verbesserung von Maschinen und Anlagen


• Instandhaltungsorganisation

• Bewertung der Instandhaltungsarbeit

• Praxisbeispiele und Übungen

Kompetenzziele Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die verschiedenen Bereiche und Aufgaben der Instandhaltung.

SiekönnendiesechstypischenArtenvonVerlustenanMaschinenundAnlagenidentifizierenundziel

gerichtet verbessern. Sie kennen die typischen Dokumente der Instandhaltung und nutzen diese für ihre

tägliche Arbeit. Sie sind in der Lage, ihre eigene Arbeit in die Abläufe des Instandhaltungsbereichs ein-

zuordnen und zu optimieren.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Do 05.03.20 Fr 06.03.20 Ingolstadt

Do 22.10.20 Fr 23.10.20 Karlsruhe


Grundlagen einer effektiven Instandhaltung


58 Serviceline: 06894 591-7400

PLT Probleme gelten als Potenzial, um Prozesse stabiler, robuster und weniger fehleranfällig zu gestalten.

Bedingung dafür ist jedoch, dass man sich diesen Problemen stellt und sie anschließend zielgerichtet und

systematischlöst.DabeimachteskeinenUnterschied,obderKerndesProblemsinhäufigenMaschinen-

stillständen, Abweichungen bei den Qualitätsparametern oder Stückzahlverlusten besteht. Immer geht

es darum, mittels einer methodischen Vorgehensweise die mögliche(n) Ursache(n) eines Problems zu

erfassen, sie zu analysieren und anschließend auf Grundlage kreativer Techniken geeignete Lösungen zu

entwickeln.

Inhalte •TypischeProblemsituationenimberuflichenAlltag

• Die sechs Phasen im Problemlösungszyklus

•ChecklistenzurProblemidentifikation

• Die 5mal-Warum-Technik

• Das Ursachen-Wirkungsdiagramm

• Die Methode Brainstorming

• Die Mehrpunkttechnik

• Der Maßnahmenplan

• Arbeiten mit Störungs- und Fehlerdokumentationen

• Praktische Beispiele zum Trainieren der Methoden und Hilfsmittel

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, zielgerichtet Ursachen und Ausprägungen der

Probleme zu erfassen. Sie lernen die sechs Phasen im Problemlösungszyklus kennen und können diese

anwenden. Die Teilnehmer nutzen entsprechende Techniken, um geeignete Lösungen zu entwickeln und

deren Vor- und Nachteile darzustellen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 03.03.20 Mi 04.03.20 Ingolstadt

Di 20.10.20 Mi 21.10.20 Karlsruhe


Strukturierte Problemlösung

Produktion und Fertigung Technik


TZFZ Die technische Zeichnung ist das zentrale Kommunikationsmedium im Produktionsunternehmen, auch in der Abstimmung zum Kunden. Des Weiteren ist sie Arbeits- und Abstimmungsgrundlage zwischen den einzelnen Aufgabenbereichen. Dies erfordert vom Mitarbeiter, der auf Basis der technischen Zeichnung handelt, dass er diese auch lesen und die Inhalte umsetzen kann. Das zeichnungsgerechte Fertigen und Montieren von Werkstücken und Bauteilen sowie die damit verbundene Maßkontrolle sind die Voraus-setzung für die Einhaltung der Qualitätsvorgaben des Kunden. Sowohl in der Produktion als auch in der Montage gehören technische Zeichnungen zum Arbeitsalltag. Hier trifft der Zeichnungsleser auf Darstel-lungsformen,Schnittdarstellungen,Maße,Toleranzen,Passungen,FormundLagetoleranzen,Oberflä-chenangaben, Werkstoffbezeichnungen, Wärmebehandlungsverfahren und Stücklisten. Das kombinierte Verstehen all dieser Einzelangaben ermöglicht das richtige Umsetzen bei Fertigung und Montage.

Sie lernen, Zeichnungen zu lesen sowie die Anwendung der dazugehörigen Normen und Bestimmungen. Dieses Know-how erhöht die Prozesssicherheit und reduziert Fehler im Fertigungs- und Montageprozess.

Zielgruppe Werker und Fachkräfte, die in produzierenden Unternehmen tätig sind und täglich die Inhalte von Zeich-

nungen umsetzen bzw. täglich Montagearbeiten einzelner Bauteile ausführen Inhalte • Linien in technischen Zeichnungen – Linienarten und ihre Anwendung – Linienbreiten und Liniengruppen • Ausführungsregeln technischer Zeichnungen • Darstellen von Werkstücken • Darstellen von Gewinden und Schraubverbindungen • Vereinfachte Darstellungen • Schnittdarstellung und Schnittarten • Räumliches Vorstellen (anhand einfacher Körper) • Fertigungsbezogenes Bemaßen • Toleranzen •Oberflächenzeichen • Form- und Lagetoleranzen auch im Zusammenbau • Werkstückkanten • Härteangaben • Stücklisten • Positionsnummern • Schweißsymbole • Funktionsmaße Methode Vortrag, Demonstrationen, Fallbeispiele und Übungen Teilnehmerzahl Max. 14 Dauer 2 Tage Preis EUR 775,00 Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Mo 09.03.20 Di 10.03.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Mo 07.09.20 Di 08.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch. Hinweis Die Teilnehmer können gerne eigene Zeichnungen aus ihrem Unternehmen mitbringen. Diese dienen dann

im Seminar als zusätzliche Praxisbeispiele.

Zeichnungslesen – Fertigungs- und Montagezeichnungen

Technik Produktion und Fertigung

60 Serviceline: 06894 591-7400

TFLTG Im Rahmen der Konstruktion werden Werkstücke gezeichnet oder in einem CAD-System als rechnerinterne

Darstellung abgespeichert. Hierbei wird immer von einer geometrisch idealen Gestalt oder Nenngestalt

ausgegangen.

Bei der materiellen Fertigung entstehen immer Abweichungen zwischen der Ist-Gestalt und der konstruier-

ten idealen Gestalt bzw. Nenngestalt. Da diese Abweichungen bei der Fertigung von Bauteilen unumgäng-

lich sind, müssen für alle Eigenschaften eines Werkstücks Grenzen angegeben werden, innerhalb derer die

Abweichungen liegen dürfen. Die technische Darstellung in Form einer Skizze oder eines rechnerinternen

Modells muss vollständig und eindeutig sein, damit ein anderer das Werkstück fertigen kann. Ohne Form-

und Lagetoleranzen ist das nicht möglich.

Sie lernen den grundsätzlichen Aufbau und Zusammenhang zwischen Bemaßung, Tolerierung sowie Form-

undLagetoleranzenimSystemderGeometrischenProduktspezifikation(GPS)kennen.DiebeidenTolerie

rungsgrundsätze und die Bedeutung der gesamten Symbolik sowie die Anwendung an verschiedenen Fall-

beispielen werden vermittelt.

Zielgruppe Mitarbeiter und Bereichsleiter der Qualitätssicherung und der Konstruktion in fertigenden und produzie-

renden Unternehmen, die sich täglich mit der Erstellung und der Umsetzung der technischen Kommunika-

tion beschäftigen

Inhalte • Basis des GPS-Systems

• Allgemeintoleranzen im GPS-Konzept

• ISO-System für Grenzmaße und Passungen ISO 286-1 und -2

•GeometrischeProduktspezifikationGPS

– Die GPS-Grundnorm DIN EN ISO 8015

– Beschreibung und Tolerierung von Längenmaßen – DIN EN ISO 14405

• Aufbau der Form- und Lagetolerierung

• Bedeutung der einzelnen Form- und Lagetoleranzen

• Bezüge und Bezugssysteme

Voraussetzungen Von Vorteil ist Berufserfahrung in den Bereichen Qualitätssicherung und Konstruktion

Methode Vortrag, Demonstration, Fallbeispiele und Übungen


Dauer 2 Tage

Preis EUR 775,00





Form- und Lagetoleranzen – Grundlagenseminar GPS-System



TNTK Dieses Seminar gibt dem Nicht-Techniker, wie z. B. dem kaufmännischen Sachbearbeiter, einen systemati-

schen Einblick in die Grundlagen des klassischen industriellen Produktionsablaufs.

Die Inhalte werden im Rahmen der einzelnen Produktionsprozesse angesprochen.

Zielgruppe NichtTechnikerundKaufleuteinangrenzendentechnischenBereichen,wiez.B.EinkaufoderControlling

Inhalte • Werkstoffe und Produktionsverfahren

– Eigenschaften, Erzeugung und Verwendung von Werkstoffen

– Verfahrenstechnik (Trennen, Filtern, Mischen, usw.)

– Fertigungsverfahren

• Urformen (Gießen, Schäumen, Sintern, usw.)

• Umformen (Pressen, Tiefziehen, Schmieden, usw.)

• Trennen/Zerspanen (Drehen, Bohren, Fräsen, usw.)

– Maschinen- und Anlagentechnik inkl. Steuerungstechnik

• Fügetechnik, Montageverfahren und Messmethoden

– Fügen (Kleben, Schweißen, Löten, Schrauben, Nieten, usw.)

– Montagetechnik (Montagepläne, Zeichnungen, manuelle Montage und Automatisierung, usw.)

– Messtechnik

– Maschinen- und Anlagentechnik

Methode Vortrag, Demonstrationen, Fallbeispiele und Übungen


Dauer 2 Tage

Preis EUR 775,00


Mo 11.05.20 Di 12.05.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



Technik für Nicht-Techniker und Kaufleute


62 Serviceline: 06894 591-7400

TCDG DieCNCTechnikistheuteauseinermodernenundeffizientenProduktionnichtmehrwegzudenken.Nahe-

zu alle modernen Werkzeugmaschinen sind heutzutage mit CNC-Steuerungen ausgestattet.

Dieses Seminar bietet Ihnen einen Einstieg in die CNC-Drehtechnik und umfasst einfache Grundlagen mit

zahlreichen Anwendungen und Übungen, wodurch der Grundstein zu weiterführenden CNC-Kursen gelegt

wird. Mit der praxisorientierten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.

Durch die Teilnahme an diesem Seminar kann die Produktivität und die Produktionssicherheit nachhaltig

gesteigert werden.

Zielgruppe Facharbeiter, Meister und Techniker, die in ihrem Arbeitsbereich CNC-Maschinen einsetzen

Inhalte • Einführung in die CNC-Technik

• Aufbau von CNC-Drehmaschinen

• Vor- und Nachteile von CNC-Maschinen

• Steuerungsarten

• Koordinatensysteme

• Wegmesssysteme

• Werkzeugsystematik

• Werkzeugkorrekturen

• Geradenprogrammierung

• Fasen

• Radien

• Kreisbahnen

• Winkel

• Programmierübungen mit PAL-Zyklen

• PC-Simulation mit KELLER-Software

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen, Simulation am PC mit

KELLER-Software

Weiterführende Seminare CNC-Drehtechnik Programmierkurs – Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Turn


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.785,00


Seminarzeiten Auf Anfrage


CNC-Drehtechnik Grundlagenkurs



TCDP DieCNCTechnikistheuteauseinermodernenundeffizientenProduktionnichtmehrwegzudenken.Nahe-


In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen der Programmierung von CNC-Drehmaschinensteuerungen

am Beispiel der Siemens Sinumerik 840d kennen. Programmierübungen und praktische Übungen an einer

Drehmaschine vertiefen das Erlernte und sichern den Transfer in den Arbeitsalltag. Mit der praxisorientier-

ten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.


gesteigert werden.


Inhalte • Achsebenen

• Punkte im Bearbeitungsraum

• Koordinatensystem




• Fasen

• Kreisbahnen

• Konturen

• Winkel

• Zyklen

• Unterprogrammtechnik

• Programmierübungen

• Praktische Übungen an einer Drehmaschine

Voraussetzungen Fundiertes Grundwissen der CNC-Technik bzw. Teilnahme am Seminar „CNC-Drehtechnik Grundlagenkurs“

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen und Simulationen am PC mit

SiemensSoftware,praktischeÜbungenaneinerCNCDrehmaschineDMGCTXAlpha300mitYAchse


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.785,00




CNC-Drehtechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Turn


64 Serviceline: 06894 591-7400

TCFG DieCNCTechnikistheuteauseinermodernenundeffizientenProduktionnichtmehrwegzudenken.Nahe-


Dieses Seminar bietet Ihnen einen Einstieg in die CNC-Frästechnik und umfasst einfache Grundlagen mit

zahlreichen Anwendungen und Übungen, wodurch der Grundstein zu weiterführenden CNC-Kursen gelegt

wird. Mit der praxisorientierten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.


gesteigert werden.


Inhalte • Einführung in die CNC-Technik

• Aufbau von CNC-Fräsmaschinen

• Vor- und Nachteile von CNC-Maschinen

• Steuerungsarten

• Koordinatensysteme

• Wegmesssysteme




• Fasen

• Radien

• Kreisbahnen

• Winkel

• Programmierübungen mit PAL-Zyklen

• PC-Simulation mit KELLER-Software

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen, Simulation am PC mit

KELLER-Software

Weiterführende Seminare CNC-Frästechnik Programmierkurs – Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Mill


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.785,00




CNC-Frästechnik Grundlagenkurs



TCFP DieCNCTechnikistheuteauseinermodernenundeffizientenProduktionnichtmehrwegzudenken.Nahe-


In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen der Programmierung von CNC-Fräsmaschinensteuerungen

am Beispiel der Siemens Sinumerik 840d kennen. Programmierübungen und praktische Übungen an einer

Fräsmaschine vertiefen das Erlernte und sichern den Transfer in den Arbeitsalltag. Mit der praxisorientier-

ten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.


gesteigert werden.


Inhalte • Achsebenen

• Punkte im Bearbeitungsraum

• Koordinatensystem



• Bohrzyklen

• Nuten

• Kreisbahnen

• Taschen

• Zapfen

• Konturen

• Unterprogrammtechnik

• Programmierübungen

• Praktische Übungen an einer Fräsmaschine

Voraussetzungen Fundiertes Grundwissen der CNC-Technik bzw. Teilnahme am Seminar „CNC-Frästechnik Grundlagenkurs“

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen und Simulationen am PC

mit Siemens-Software, praktische Übungen an einer CNC-Fräsmaschine Kunzmann WF4 mit 3-Achsen-

Steuerung


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.785,00




CNC-Frästechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Mill

Technik

66 Serviceline: 06894 591-7400

Diese Seminare bieten wir Ihnen unternehmensspezifisch im Festo Lernzentrum oder inhouse in Ihrem Unternehmen zu einem Termin Ihrer Wahl an. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles Angebot und

senden Ihnen die ausführliche Seminarbeschreibung zu.

TGEA Einführung in die elektrische Antriebstechnik

Inhalte • Grundlagen Elektrotechnik

• Grundlagen elektrischer Antriebe (mechanisch/elektrisch)

• Praxisbeispiel eines Motors

• Gleichstrommotoren

• Wechselstrommotoren

• Steuerung Gleich-/Wechselstrommotoren

•Energieeffizienz

• Elektromechanische Antriebe bei Festo

• Pneumatik oder Elektrik? Die Applikation entscheidet!

Dauer 3 Tage

Weitere Seminare

67

Lernfabrik – Industrie 4.0 und Lean Methoden in der Praxis erleben

Lernfabrik Industrie 4.0

68 Serviceline: 06894 591-7400

WI40 Die Industrie steht heute an der Schwelle zur vierten industriellen Revolution, der „Industrie 4.0“. Nutzen

Sie unsere Erfahrung und Erkenntnisse aus drei Forschungsprojekten in Zusammenarbeit mit großen und

mittelständischen Unternehmen. Es gibt kein Standardrezept für die Umstellung auf Industrie 4.0, jedoch

zeigt die Erfahrung, welche Faktoren bei der Veränderung in den Fokus genommen, wie diese kombiniert,

vernetzt und verändert werden müssen.

Die Produktion von morgen vernetzt die physikalische und virtuelle Welt miteinander. Das Ziel ist die

„Smart Factory“, die sich durch Wandlungsfähigkeit, Ressourceneffizienz und Ergonomie sowie die Inte-

gration von Geschäftspartnern auszeichnet. Erfahren Sie, wie eine starke Individualisierung der Produkte

unter den Bedingungen einer hoch flexibilisierten Produktion realisiert werden kann.

Zielgruppe Geschäftsleitung, Werks- und Betriebsleiter, Bereichsleiter sowie Verantwortliche und leitende Mitarbeiter

aus den Bereichen Produktion, Produktions-IT, Produktionsplanung, Unternehmensstrategie/-entwicklung

und Instandhaltung

Inhalte • Mensch-Maschine-Interaktion

• Ziele und Nutzenpotenziale

• Abbildung reale Fabrik in digitaler Fabrik

• Umsetzung und Anwendung von Agentensystemen

• Innovative Fallbeispiele zur Demonstration von Potenzialen

• Shop Floor Data Management – erfassen von Fertigungsdaten und Informationen

im Zusammenhang mit MDE und BDE z. B. über MES

• Neue Lösungen und Komponenten zur Vernetzung in der Produktion und zur

Echtzeitkommunikation entlang der Produktionslinien und des Materialflusses

Methode Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen,

Fallbeispielen und Diskussionsrunden


Dauer 1 Tag

Preis EUR 505,00


Fr 08.05.20 Fr 08.05.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mo 21.09.20 Mo 21.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Weitere Termine auf Anfrage. Dieses Seminar führen wir auch firmenspezifisch für Ihr Unternehmen durch.

Industrie 4.0 – vom Konzept zur Umsetzung: Strategien – Anwendung – Praxisbeispiele

Industrie 4.0 Lernfabrik


WL40 Sie erfahren, welche Konsequenzen sich aus Industrie 4.0 für die Logistik in Ihrem Unternehmen ergeben.

Sie können momentan genutzte Logistikmethoden im Hinblick auf die Anforderungen der Industrie 4.0

einschätzen, Handlungsbedarf identifizieren und bekommen einen Einblick in neue, zukunftsweisende

Logistikkonzepte.

Sie erkennen die Potenziale, die sich aus den allgemeinen Entwicklungen der Technik, insbesondere für

das Logistikmanagement ergeben.

Zielgruppe Zulieferer für die Industrie, hier Entscheider bzgl. der Schnittstelle zum Abnehmer, Führungskräfte und Ent-

scheider aus unterschiedlichen Logistikbereichen wie Beschaffung, Disposition, Lager, Transport, Versand,

Supply Chain Management, Einkauf und Materialwirtschaft; Entscheider bzgl. Schnittstellen zu vor- und

nachgelagerten Unternehmen/Bereichen der Industrie, Operatoren von logistisch geprägten Unternehmen

sowie Mitarbeiter von Produktionsunternehmen, die Industrie 4.0 als Szenario planen

Inhalte • Workshop: Einführende Einzelfallstudien aus der Praxis der Teilnehmer mit Diskussion bzgl.

Handlungsbedarf

• Fachvortrag mit folgenden Inhalten

– Herausforderungen an moderne Logistikprozesse, Anbindung an Industrie 4.0

– IT als Technologietreiber, Vorstellung konkreter Anwendungsbeispiele (GPRS, RFID, Multisensoren)

– Selbststeuernde Logistik-Systeme in Industrie 4.0

– Zukünftige Anwendungsfelder in der Beschaffungs-, Produktions- und Distributionslogistik

– Konsequenzen für die Personalplanung und Personalentwicklung

• Diskussionsrunde über zukünftige Handlungsfelder, Zusammenfassung und Ausblick

Voraussetzungen Erfahrung im Bereich Logistik wünschenswert

Methode Workshop mit Einzelfallstudien, Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Einzel- und

Gruppenarbeiten, Fallbeispielen und Diskussionsrunden


Dauer 1 Tag

Preis EUR 505,00





Logistik 4.0 – Herausforderungen der vierten industriellen Revolution an logistische Schnittstellen


70 Serviceline: 06894 591-7400

WEKI Künstliche Intelligenz (KI) ist eine der Schlüsseltechnologien der Zukunft, verschließt sich aber vielen

Menschen – zu mathematisch, zu komplex, zu theoretisch, um es mit geringem Aufwand zu verstehen.

Genau hier setzt dieses Kurzseminar an. Es gibt eine Einführung in die KI, ohne zu stark in die wissen-

schaftlichen Details einzusteigen. In einem Tag können Sie die grundlegende Funktionsweise von KI

verstehen und erkennen praktische Anwendungsbeispiele für Ihr Unternehmen.

Zielgruppe Fach- und Führungskräfte, die an Zukunftstechnologien interessiert sind und sich über Funktionsweise

und Anwendungen von KI informieren möchten

Inhalte • Künstliche Intelligenz – was ist das?

• Fuzzy Logic – Regelung auf sprachlicher Basis

• Einführung in Künstliche Neuronale Netze

• Überwachtes und nicht überwachtes Lernen

• Deep Learning mit Hilfe von großen Datenmengen (Big Data)

• Emotionale KI – wenn Roboter Gefühle zeigen

• Anwendungsbeispiele im Automotive-Bereich, Logistik und Robotik

Methode Dialogorientierter Vortrag mit Lernvideos, Fallbeispiele, Gruppendiskussionen


Dauer 1 Tag

Preis EUR 505,00





Praktische Einführung in die Künstliche IntelligenzNEU



WI4AL Assistenzsysteme können sehr unterschiedlich ausgestaltet sein – je nachdem, welche Art von Tätigkeiten

und Arbeitsprozessen unterstützt und welche Zielgruppen angesprochen werden sollen. In diesem Seminar

wird ein kombiniertes System aus dynamischer Prozessunterstützung des Mitarbeiters (Assistenz) und

der Vermittlung von Wissenseinheiten (Lernen) aufgezeigt. Diese Art von System passt sich dabei an den

Zustand von Anlagen und die individuellen Erfahrungen des Benutzers an. Neben der Steigerung von

Prozesssicherheit wird somit ein ortsunabhängiges Lernen ermöglicht. Handlungsunterstützung und

arbeitsplatznahes Lernen wachsen zusammen.

Zielgruppe Bereichsleiter, Arbeitsvorbereiter und -planer, Mitarbeiter aus der IT und dem Personalwesen

Inhalte • Mehrwert und Funktionen: Kontextsensitivität, Adaptivität/Zielgruppenanalyse

• Betriebliche Dimensionen T – O – P (Technik – Organisation – Personal)

• Rechtliche Grundlagen und Sicherheitsaspekte bei der Einführung von Assistenzsystemen

• Prozessanalyse, -optimierung und -design im Kontext der Umsetzungen von Industrie 4.0-Lösungen

• Didaktische Herausforderung: Wahl der richtigen Methoden und Medien beim Aufbau von

Assistenz-/Lernsystemen

• Technologieeinsatz: Auto-ID (z. B. RFID, Kameratechnik), digitale Messwerkzeuge, Pick-by-light,

AR/VR, Roboterkollaboration

• Schnittstellen-Verknüpfungen: Maschinenanbindung, Backendsysteme (ERP, MES etc.)

• Contenterstellung mit einem Editor

• Wirksamkeit bei der Umsetzung von Industrie 4.0-Lösungen mit Kennzahlen messen

Methode Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen,



Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00





Einführungsseminar Assistenz- und LernsystemeNEU


72 Serviceline: 06894 591-7400

EL171 Eines der wichtigsten Teilgebiete der Elektrotechnik ist die Digitaltechnik. Hier werden Informationen

mithilfe von Logikbausteinen in binärer Form verarbeitet und bilden damit die Grundlage zur weiteren

Verarbeitung in Rechnersystemen. Heutzutage sind digitale Schaltungen in fast jedem elektronischen

Gerät eingesetzt, da diese integrierten Schaltungen kostengünstig hergestellt werden können. Durch die

Komplexität geht der Blick auf die wesentlichen Funktionen verloren, wodurch der Einstieg in die Digital-

technik zusätzlich erschwert wird. Um diesen Einstieg zu erleichtern, wird in diesem Seminar der Umgang

mit den unterschiedlichen logischen Verknüpfungen sowie das Entwickeln von eigenen Schaltungen geübt.

Inhalte • Unterschied sowie Verwendung von Digital- und Analogwerten

• Logische Verknüpfungen (UND, NICHT, ODER, NAND, NOR) und ihre schaltungstechnische Realisierung

• Handhabung von Zahlensystemen (binär, dezimal, hexadezimal) zum besseren Verständnis des Zusam-

menspiels von Entwicklern und der Funktionsweise von Computern (z. B. für MAC-Adressen)

• Umsetzung der logischen Verknüpfungen in der Praxis mithilfe von Transistor-Transistor-Logik

(TTL-Schaltfamilie) sowie die wichtigsten Besonderheiten der Beschaltung

• Systematische Entwicklung von Schaltungen mithilfe der Schaltalgebra und der DeMorganschen Regeln

anhand konkreter Problemstellungen

• Spezielle digitale Schaltungen wie Speicher, Zähler, Addierer etc.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den Unterschied zwischen Digital- und Analogwerten und

ihre Verwendung sowie die unterschiedlichen Zahlensysteme und ihre Einsatzgebiete. Sie können die un-

terschiedlichen logischen Verknüpfungen geübt einsetzen sowie Schaltungen mit diesen entwickeln. Der

Teilnehmer kann mithilfe von Schaltalgebra gezielt Schaltungen entwickeln und kennt spezielle Schaltun-

gen wie Zähler, Zeiten und Addierer.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 14.01.20 Mi 15.01.20 Esslingen



Digitaltechnik



NETZ Immer mehr Industrieprodukte werden internetfähig und haben eine eigene IP-Adresse. Die Anforderung

entstammt dem Trend, aktuell BUS-fähige Produkte in Zukunft IP-fähig zu machen und sie an übergeord-

nete IT-Systeme anzubinden. Diese Produkte – auch Cyber-physical Systems (CPS)-Produkte genannt –

müssen in Netzwerke eingebunden werden.

Die Frage ist: Wie verbindet man z. B. eine Ventilinsel, einen PC, einen Controller und andere Industriepro-

dukte mit einem Netzwerk? Wo und wie bezieht man eine IP-Adresse? Was muss man konfigurieren? Dies

wird an realen Produkten trainiert.

Inhalte • Aufbau von Netzwerken

• Netzwerkarchitekturen

• Aufbau von Netzwerkprotokollen

• Netzwerkadministration

• Ansteuerung von Netzwerkkomponenten

• Praktische Übungen an realen Produkten

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich der

Netzwerktechnik. Sie kennen den prinzipiellen Aufbau und die Funktionsweise von Netzwerken und kön-

nen diese selbstständig aufbauen sowie Peripheriegeräte über das Netzwerk ansprechen und steuern.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 30.06.20 Mi 01.07.20 Esslingen

Di 22.09.20 Mi 23.09.20 Esslingen


Hinweis Das Seminar empfiehlt sich für Interessenten, die sich einen Überblick zu Möglichkeiten der industriellen

Netzwerktechnik verschaffen möchten.

Grundlagen der Netzwerktechnik für die Industrie 4.0


74 Serviceline: 06894 591-7400

DT551-AL Mit zunehmender Digitalisierung der Fertigung ist die Vernetzung ein unverzichtbarer Erfolgsfaktor gewor-

den. Immer mehr Berufsgruppen benötigen entsprechendes Fachwissen.

Dieses Seminar vermittelt Grundlagenwissen zur Ethernet-basierten Kommunikation und behandelt

darüber hinaus Fragen der Hochverfügbarkeit, Netzstrukturierung und OT-Security. Die Inhalte werden

zunächst theoretisch behandelt und dann in praktischen Übungen an industriellen Netzwerkkomponenten

an Laborarbeitsplätzen in unserer Lernfabrik vertieft.

Inhalte • Funktionsweise von Ethernet-Netzen (Switching)

• Adressierungsverfahren (Ethernet und IP)

• Analyse von Ethernet-Kommunikation mit Wireshark am Beispiel von Profinet- und Internet-Protokollen

• Netztopologien und Routing-Mechanismen

• Virtuelle lokale Netze (VLAN)

• Ringstrukturen und redundante Strukturen zur Erhöhung der Verfügbarkeit

• Security-Risiken vernetzter Systeme

• Firewall-Funktion

• VPN-Kopplung von Netzwerken

• Absicherung von OPC UA Verbindungen

• Sichere Fernwartungszugriffe

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer Netzwerkvorgaben auswerten und Konfigurationen für

Geräte und Netzwerkkomponenten ableiten. Sie verstehen die Funktionsweise der wichtigsten Mechanis-

men zum Schutz von Kommunikation und können diese den Anforderungen an das Netzwerk hinsichtlich

Verfügbarkeit und Security zuordnen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 960,00


Di 05.05.20 Mi 06.05.20 Esslingen



Grundlagen der sicheren VernetzungNEU



DT221-AL Als einer der Vorzüge von Industrie 4.0 gilt die Verschmelzung von Material- und Informationsfluss. Das

Produkt wird zum Träger aller benötigten Fertigungsinformationen, steuert sich so durch den Wertstrom

und teilt den jeweiligen Bearbeitungsstationen mit, welche Arbeitsschritte vorzunehmen sind. Die

technische Umsetzung der Kommunikation kann dazu über verschiedene Verfahren geschehen, von

denen die Radio Frequency Identification (RFID) und die Near Field Communication (NFC) die wohl ge-

bräuchlichsten sind.

Inhalte • Das Produkt als Träger seiner Informationen

• Die Verbindung von Material- und Informationsfluss

• Induktive Verfahren zur Produktidentifikation

• Optische Verfahren zur Produktidentifikation: Barcode und QR Code

• Funkbasierte Verfahren: Radio Frequency Identification und Near Field Communication

• Aufbau, Kapazität und Inhalte der Kommunikationsverfahren

• Robustheit durch fehlerkorrigierende Codes

• Auslesen und Schreiben von Informationen

• Anwendung und Nutzung der Verfahren in der industriellen Automatisierung

• Praktische Beispiele und Übungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer typische Verfahren der industriellen Produktidentifikation

sowie die Vor- und Nachteile dieser Verfahren und ihre Anwendungsmöglichkeiten. Sie können diese für

den Einsatz in ihren Fertigungsbereichen bewerten.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mi 18.03.20 Mi 18.03.20 Esslingen

Di 01.09.20 Di 01.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Grundlagen der Produktidentifikation für die berufliche Ausbildung

NEU


76 Serviceline: 06894 591-7400

DT261-AL Cyber-physische Systeme ermöglichen einerseits neue Ansätze in der Instandhaltung und stellen anderer-

seits erhöhte Anforderungen an die Instandhaltung. Denn all die Verheißungen von Industrie 4.0 wie

One-Piece-Flow oder Make to order sind nur mit einer extrem hohen Verfügbarkeit und Zuverlässigkeit

der Maschinen und Anlagen erfüllbar. So sind die Instandhaltungsverantwortlichen aufgefordert, Instand-

haltungsstrategien zu nutzen, die Anomalitäten und Abnutzung rechtzeitig vor Störungen und Ausfällen

sichtbar werden lassen und die häufig anzutreffende präventive Instandhaltung in eine prognostizierbare

zu wandeln.

Inhalte • Smart Maintenance in Smart Factories

• Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mit Big Data erkennen

• Ausfall- und Verlustrisiken einschätzen

• Instandhaltungsprioritäten mit Lean Maintenance setzen

• Das Konzept Predictive Maintenance

• Das Konzept nutzungsabhängige Instandhaltung


• Praktische Übungen und Beispiele

• Instandhaltung mit mobilen Endgeräten

Kompetenzziele Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die Instandhaltungsstrategien der Smart Maintenance. Sie sind

in der Lage, Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mittels Datenanalyse zu erkennen, das Ausfall-

risiko zu bestimmen und im Anschluss geeignete Maßnahmen festzulegen. Dazu können sie die Ansätze

der prognostizierbaren und nutzungsabhängigen Instandhaltung nutzen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Do 19.03.20 Do 19.03.20 Esslingen



Smart Maintenance für die berufliche AusbildungNEU



DT251-AL Die Produktionsplanung und -steuerung (PPS) gehört zu den Kernaufgaben eines Produktionsunterneh-

mens und wird unter der Maßgabe Industrie 4.0 weiter an Bedeutung gewinnen. Durch den zunehmenden

Bedarf der Kunden nach individuellen Produkten wird die Komplexität innerhalb der Produktion weiter

ansteigen. Dieser Trend zur Individualisierung stellt die PPS vor enorme Herausforderungen. Eine Wert-

stromanalyse sowie Engpassermittlung und Datenanalyse sind unabdingbar.

Inhalte • Wertstromanalyse an der CP Factory mithilfe von CIROS®

• Datenanalyse zur Durchlaufzeit und Visualisierung der Ergebnisse (Big Data – Smart Data)

• Soll- und Ist-Zeiten Vergleich

• Engpassermittlung

Kompetenzziele Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktionen von Planungs- und Steuerungswerkzeuge wie

dem Manufacturing Execution System (MES). Sie wissen um die Möglichkeit mit diesen Systemen neben

der Planung und Steuerung zugleich Daten zu sammeln und Prozesse zu analysieren.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Fr 20.03.20 Fr 20.03.20 Esslingen

Mi 02.09.20 Mi 02.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Produktionsplanung und -steuerung für die berufliche Ausbildung

NEU

Lernfabrik Lean Methoden

78 Serviceline: 06894 591-7400

WLIV Die Lean Philosophie stellt den Kunden in den Mittelpunkt. Die Produktion richtet sich am Kundentakt aus,

möglichst verschwendungsfreie Prozesse sind das Ziel. Sich immer schneller verändernde Märkte erfordern

von den Unternehmen höhere Flexibilität und kürzere Lieferzeiten bei zumindest gleichbleibender Qualität.

Der Lean Methodenkoffer befähigt die Teilnehmer, ihre Prozesse ständig anzupassen und zu verbessern

und sich konsequent am Kundentakt auszurichten. Zufriedene Kunden garantieren langfristig den Ge-

schäftserfolg.

Die Teilnehmer erlangen grundsätzliches Verständnis der Lean Philosophie. Sie lernen die Lean Prinzipien

und den Lean Methodenkoffer sowohl theoretisch kennen als auch in der Lean Lernfabrik in realer Produk-

tionsumgebung praktisch umzusetzen. Der Teilnehmer wird so befähigt, Verbesserungen auf den eigenen

betrieblichen Alltag zu übertragen.

Zielgruppe Fach- und Führungskräfte aus den Bereichen Produktion, Logistik, Produktionsplanung und -steuerung,

Qualität, Arbeitsvorbereitung sowie alle, die sich als Anwender von kontinuierlicher Verbesserung mit

Lean Methoden befassen

Inhalte • Grundlagen

• Ziehprinzip, Fluss, One-Piece Flow, Takt, Entkoppelung, Reißleine

• Kontinuierliche Verbesserung

• Dokumentation von Standards, PDCA, Nachhaltigkeit

• Nutzen und Anwendung von Shopfloor Management

• Kennzahlen festgelegen und überprüfen

• Prozessstabilität

• Symbole der Wertstromanalyse, IST- und SOLL-Wertstrom aufnehmen, Kundentakt berechnen

• Austakten der Arbeitsinhalte

• Material- und Informationsfluss optimieren

• Layout verschwendungsfrei gestalten

Methode Vermittlung der Inhalte in Form eines Produktionsspiels mit praktischer Umsetzung in der Lean Lernfabrik

in realer Produktionsumgebung


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.570,00


Mi 01.04.20 Fr 03.04.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mi 02.09.20 Fr 04.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Hinweis Kombinieren Sie die beiden Seminare „Living – Lean Grundlagen verstehen und leben“ und „Improving – Lean Verbesserungen nachhaltig umsetzen“ und qualifizieren Sie sich damit zum Lean Experten. Details zu diesem Zertifikatslehrgang finden Sie auf Seite 188.

Living – Lean Grundlagen verstehen und lebenNEU

Lean Methoden Lernfabrik


WIMP Die Lean Philosophie stellt den Kunden in den Mittelpunkt. Die Produktion richtet sich am Kundentakt aus,




und sich konsequent am Kundentakt auszurichten. Zufriedene Kunden garantieren langfristig den

Geschäftserfolg.

Die Teilnehmer erlangen vertieftes Verständnis der Lean Philosophie. Sie lernen die Lean Prinzipien und

den Lean Methodenkoffer sowohl theoretisch kennen als auch in der Lean Lernfabrik in realer Produktions-

umgebung praktisch umzusetzen. Als Lean Experten analysieren sie unter Einbindung der Mitarbeiter

Geschäftsprozesse, um die Wertschöpfungskette transparent zu machen und Verbesserungs potenziale

aufzuzeigen. Sie verstehen den strategischen und wirtschaftlichen Nutzen der Lean Philosophie. Sie

gestalten und moderieren Workshops zum kontinuierlichen Verbesserungsprozess und sorgen für die

erfolgreiche Umsetzung in die betriebliche Praxis.


Qualität, Arbeitsvorbereitung sowie alle, die als Lean Experte, Prozessplaner oder Mitarbeiter in der betrieb-

lichen Umgebung für die Durchführung von KVP-Workshops, Wertstromanalysen, Einführung von Lean

Management Systemen verantwortlich sind und sich umfassende Methodenkenntnisse aneignen wollen

Inhalte • Analysemethoden, u. a. Spaghettidiagramm

• Verbesserungskata, Fragetechniken

• PDCA, lessons learned

• Soft Skills, u. a. Rolle des Moderators, Motivieren von Mitarbeiten

• Umgang mit Kennzahlen, Shopfloor Management Boards

• Arbeiten mit dem Item Lean Production D30-System

• Schnelles, praktisches Umsetzen von Verbesserungen in unserer Lernfabrik

• Automatisieren eines Produktionsablaufs mit einem kollaborativen Roboter

Voraussetzungen Teilnahme am Seminar „Living – Lean Grundlagen verstehen und leben“




Dauer 5 Tage

Preis EUR 2.170,00


Mo 04.05.20 Fr 08.05.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mo 05.10.20 Fr 09.10.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Hinweis Kombinieren Sie die beiden Seminare „Living – Lean Grundlagen verstehen und leben“ und „Improving – Lean Verbesserungen nachhaltig umsetzen“ und qualifizieren Sie sich damit zum Lean Experten. Details zu diesem Zertifikatslehrgang finden Sie auf Seite 188.

Improving – Lean Verbesserungen nachhaltig umsetzenNEU

Lernfabrik

80 Serviceline: 06894 591-7400



FFI4 Industrie 4.0 – Auswirkungen auf die „Führung 4.0“Inhalte • Veränderte Rahmenbedingungen

– Neuerungen im technischen Umfeld (Internet der Dinge, BDE, Vernetzung, Sicherheitsaspekte)

– Wandel in der Haltung und Einstellung der Mitarbeiter („Generation Y“)

– Veränderungen in der Perspektive Führung

– Herausforderungen an die Grundsätze der Personal- und Organisationsentwicklung

– Veränderungen in den Kompetenzfeldern des Unternehmens

• Herausforderung an die „Führung 4.0“

– Auffangen von Vorbehalten

– Umgang mit Komplexität

– Förderung von Agilität, Flexibilität und Kreativität

– Gestaltung von Produktivität

– Unterstützung bei der neuen Identifikation

• Persönlichkeitsentwicklung

– Ausbau der Selbstwirksamkeit

– Gestaltung von Aufmerksamkeitsfokussierung

– Demonstration von Beharrlichkeit

– Herstellen von Anschlussfähigkeit

– Erreichen von Sinnhaftigkeit

– Sicherstellung von Management Attention

– Bieten von Identifikationschancen

Dauer 2 Tage

TQM4 Industrie 4.0 – Auswirkung auf „QM 4.0“Inhalte • Prozess-, Projekt- und agile Organisation

• Veränderungen von QM und QS (agiles QM zur Sicherstellung von Akzeptanz und Effektivität)

• Aufgaben des QM-Beauftragten heute und morgen

• Erweitertes Turtle-Modell

• Schattenseiten für den Menschen in der Arbeitswelt 4.0 in Bezug auf Lebensqualität

• Simulation und Anforderungen an den Umgang mit Big Data

• Auswirkungen auf die Wertschöpfungskette (supply chain)

• Schnittstelle zu ISO/IEC 27001 Informationstechnik – IT-Sicherheitsverfahren – Managementsysteme

für Informationssicherheit – Anforderungen

• Schnittstellen zu weiteren Seminaren der Industrie 4.0-Reihe

Dauer 1 Tag

Weitere Seminare

81

Wertschöpfungsprozesse


82 Serviceline: 06894 591-7400

Maßgeschneidert! Passgenauer und transferorientierter können Sie Ihre individuelle Mitarbeiter-Schulung nicht gestalten.

• Sie haben einen oder mehrere Teilnehmer,

• die in kurzen Modulen direkt Werkzeuge für den Arbeitsalltag erhalten sollen?

Dann haben wir die Lösung für Sie!

AufderfolgendenSeitefindenSieausdemBereichWertschöpfungKurzmodule,diesichnurmiteinem

Thema/einer Methode beschäftigen. Jedes Modul kann in 90 bis 120 Minuten vermittelt werden. Somit

können Sie pro Tag bis zu vier Module zusammenstellen. Nach der Vermittlung eines Moduls können Ihre

Mitarbeiter diese Inhalte/Methoden direkt anwenden.

Die begleitenden Schulungsunterlagen werden ebenfalls passgenau auf Ihre Schulung abgestimmt.

DerMindestumfangeinerunternehmensspezifischenSchulungbeträgteinenhalbenTag.

Weitere Modulthemen erarbeiten wir gerne mit Ihnen zusammen.

Zwei Beispiele für die Zusammenstellung von Modulschulungen:

DreiMitarbeiterausIhremBereich„VerwaltungundOrganisation“benötigenfürdastäglicheoperative

Geschäft folgende Inhalte:

• FMEA: Praktische und erprobte Möglichkeit der nachhaltigen Fehleranalyse, um Fehler zu vermeiden.

• 5M-Methode und Ishikawa: Strukturieren Sie Ihre Arbeitsprozesse nach 5M und Ishikawa. Leicht zu

erlernen und schnell im Arbeitsalltag umzusetzen, um letztlich Fehler und Verschwendung zu vermeiden.

• Arten der Verschwendung: Gewinne können schnell ausgebaut werden, wenn Sie Ihre Wertschöpfungs-

ketteaufVerschwendunguntersuchenunddieseabbauen.Dabeigibtes„klassische“Verschwendungs-

arten, die Sie mit einfachen Mitteln erkennen und eliminieren können!

•Selbstversorgungssysteme–KanbanundMilkrun:DamitProzesseinderProduktionundderVerwaltung

optimalundflexibellaufen,brauchensieeinereibungsfreieundkostengünstigeVersorgung.NutzenSie

dieVorteilevon„selbstversorgenden“Systemen.

Den Teilnehmern werden einen ganzen Tag die gewünschten Module Code MWS1, MWS2, MWS3 und

MWS5 vermittelt.

ZwölfMitarbeiterausIhremBereich„VerwaltungundOrganisation“benötigenfürdastäglicheoperative

Geschäft folgenden Inhalt, jedoch können Sie nicht alle Teilnehmer gleichzeitig freistellen (diese Variante

bietet sich insbesondere inhouse an):

• Arten der Verschwendung: Gewinne können schnell ausgebaut werden, wenn Sie Ihre Wertschöpfungs-

ketteaufVerschwendunguntersuchenunddieseabbauen.Dabeigibtes„klassische“Verschwendungs-

arten, die Sie mit einfachen Mitteln erkennen und eliminieren können!

Einen ganzen Tag wird dieses gewünschte Modul Code MWS3 viermal vermittelt, die Teilnehmer teilen

sich in vier Gruppen auf.

Die Vorteile liegen auf der Hand: • Es werden nur gewünschte Inhalte/Methoden vermittelt

• Die Inhalte/Methoden können direkt umgesetzt werden

•SchulunginKleinstgruppenmiteinerSchulungsdauer,dieIhreoperativenGeschäftsabläufekaum

beeinträchtigt

Interessiert? DannkontaktierenSieunsbitteunterTelefon06894591-7400oderperE-Mail:[email protected]

mitdemBetreff„MaßgeschneiderteModul-Schulung“.

Wir beraten Sie gerne und erstellen Ihnen ein individuelles Angebot.

Kurzmodule Wertschöpfungsprozesse



MWS1 FMEA Praktische und erprobte Möglichkeit der nachhaltigen Fehleranalyse, um Fehler zu vermeiden.

MWS2 5M-Methode und Ishikawa Strukturieren Sie Ihre Arbeitsprozesse nach 5M und Ishikawa. Leicht zu erlernen und schnell im Arbeits-

alltag umzusetzen, um letztlich Fehler und Verschwendung zu vermeiden.

MWS3 7 Arten der Verschwendung Gewinne können schnell ausgebaut werden, wenn Sie Ihre Wertschöpfungskette auf Verschwendung

untersuchenunddieseabbauen.Dabeigibtes„klassische“Verschwendungsarten,dieSiemiteinfachen

Mitteln erkennen und eliminieren können!

MWS4 Ordnung und Sauberkeit – 5A Verschwendung durch Reduzierung von Laufwegen und Struktur am Arbeitsplatz vermeiden. Wir zeigen

Ihnen, wie Sie 5A einführen und nutzen können.

MWS5 Selbstversorgungssysteme – Kanban und Milkrun DamitProzesseinderProduktionundderVerwaltungoptimalundflexibellaufen,brauchendieseeinerei-

bungsfreieundkostengünstigeVersorgung.NutzenSiedieVorteilevon„selbstversorgenden“Systemen.

Kurzmodule Wertschöpfungsprozesse

Wertschöpfungsprozesse Prozesse optimieren

84 Serviceline: 06894 591-7400

PRAD DieadministrativenBereicheeinesUnternehmenshabendurchihreunterstützendeFunktiongroßenEin-

flussaufdenWertschöpfungsprozess.DiesevielschichtigenundumfangreichenAufgabenwerdenoftvon

einemVerlustpotenzialbegleitet.DiesäußertsichinlangwierigenBesprechungen,Doppelarbeit,unklaren

VerantwortlichkeitenodereinerFlutvonInformationen.DabeirücktdieeigentlicheAufgabe–dieUnter-

stützungdesWertschöpfungsprozesses–ausdemBlickfeld.UmdasUnternehmenleistungsfähigerzu

machen,müssendieArbeitsprozesseinadministrativenBereichenanalysiert,dieMitarbeiterfürVerände-

rung sensibilisiert und die Prozesse Schritt für Schritt optimiert werden.

Inhalte •VonWertschöpfungundVerschwendungimadministrativenBereich

• Die sieben bzw. acht Arten der Verschwendung

• Prinzipien zur Gestaltung von schlanken Administrationsprozessen

• IdentifikationvonSchwachstelleninbestehendenProzessenmitHilfederProzessfeinanalyse

• Gestaltung von administrativen Prozessen mittels Prozessdesign

•OrdnungundSauberkeitimBüroalsGrundlagefüreffektivesArbeiten

•OptimierungsansätzeinadministrativenProzessenundderenpraktischeUmsetzunganhandeines

konkretenBeispiels

•ProjektbeispieleausderPraxis

•SofortigeUmsetzungundÜberprüfungdergewonnenenErkenntnisseimRahmeneinesPlanspiels

Kompetenzziele NachdiesemPlanspielkennendieTeilnehmerdiemöglichenVerlustartenundderenAuswirkungenim

administrativenBereich.SiekönnendieunterstützendenProzesseanalysierenundSchwachstellen

identifizieren.SowerdensiefürdenVeränderungsprozesssensibilisiert.Siewissen,welchePrinzipien

und Methoden bei der Gestaltung von administrativen Prozessen gelten und können diese anwenden.

WeiterhinerwerbendieTeilnehmererstepraktischeErfahrungenbeiderKonzipierungundEinführung

voneffizientenAdministrationsprozessen.

Teilnehmerzahl Max.14

Dauer 1 Tag

Preis EUR600,00


Mi 13.05.20 Mi 13.05.20 Esslingen

Mi 09.09.20 Mi 09.09.20 Esslingen


Das Office-Planspiel: Effiziente Administrationsprozesse gestalten und weiterentwickeln

Prozesse optimieren Wertschöpfungsprozesse


WPZM EffizienteundkundenorientierteProzessesindeinwesentlicherErfolgsfaktor,vonderWirtschaftüber

denHandelbiszuröffentlichenVerwaltung.NotwendigistdeshalbdieAnalyseundOptimierungvon

Geschäftsprozessen, um die Wertschöpfungskette transparent zu machen und Verbesserungspotenziale

aufzuzeigen. Ziele der Verbesserungen können eine bessere Produktqualität, höhere Produktionszahlen

oderKostensenkungensein.

IndiesemSeminarwerdenpraxisnaheMethodenkompetenzenvermittelt,mitdenendieAufgabenim

Prozessmanagement besser bewältigt werden können. Die Teilnehmer lernen, eigenständig Geschäfts-

prozesse zu beschreiben, zu analysieren und zu verbessern.

Zielgruppe MitarbeiterausOrganisations-undFachabteilungen,dieübergreifenddasZusammenwirkenvonAufga-

benundFunktionenimzuuntersuchendenBereichanalysierenundgestaltensowieProjektpersonalzur

Gestaltung der Arbeitsabläufe

Inhalte •WasisteinProzess?ErkennungvonGeschäftsprozessenundUnterscheidungzuProjektaufgaben

•AufgabenimProzessmanagement:technische,organisatorischeundpersonelleHerausforderungen

inderPraxis

•WiewerdenProzessedokumentiert?EreignisgesteuerteProzessketten,ProzessmappingmitBPMN

(BusinessProcessModelandNotation)

•ProzessoptimierunghinsichtlichQualität,ZeitundKosten,Wertstromanalyse,Schnittstellenprobleme

•ProzessverbesserunginderPraxis,Einführungindie5A-und5M-Methode,Ishikawa-Diagrammsowie

FMEA

•BalancedScorecard,KennzahlenundKennzahlensysteme,StatistischeProzesskontrolle,SixSigma

•BusinessProcessManagementMovementab2010bisheute

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Präsentationen,



Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Prozessmanagement – in Prozessen denken


86 Serviceline: 06894 591-7400

TWERT Industrielle Produkte werden in arbeitsteiligen Prozessen erzeugt. An den Schnittstellen dieser Prozesse,

alsoandenGrenzenzwischenAbteilungenundBereichen,entstehenjedochhäufigVerluste.Dieseäußern

sichinhohenHalbfertigteilbeständen,Zeitverzögerungen,QualitätsmängelnundAufwandfürSuchen,

Disponieren,TransportierenoderAbstimmen.FürdieVerbesserungderLeistungsfähigkeitimUnterneh-

men ist es unabdingbar, den Wertschöpfungsprozess mit der Wertstromanalyse zu untersuchen. Damit

werdendieUrsachenfürBestände,langeDurchlaufzeiten,fürhoheFertigungskostenundQualitäts-

probleme deutlich. Diese sind in einem zweiten Schritt, dem Wertstromdesign, zu beheben.

Nach diesem Seminar kennen Sie die Methode Wertstromanalyse/-design und können diese anwenden.

Sie beherrschen die Erfassung und Darstellung des Wertschöpfungsprozesses und sind in der Lage, aus

derIst-AnalyseVerschwendungen,SchwachstellenundDefiziteabzuleiten.SiekennendiePrinzipiender

Gestaltung von schlanken, gleichzeitig aber robusten und stabilen Prozessen und wenden die Methode

WertstromdesignbeiderEntwicklungeineszukünftigenProzessesan.SchließlichkennenSiediezu

berücksichtigendenAspekte,umWertstromanalyseund-designinIhremUnternehmenzunutzen.

Zielgruppe FührungskräfteundMitarbeiterausdenBereichenProduktion,Produktionslogistik,-planung,-steuerung,

Fertigung,Montage,Logistik,ArbeitsvorbereitungsowieKVP-,Kaizen-undLeanVerantwortliche,Werks-

leiter,BetriebsleiterundGeschäftsführer

Inhalte • Lean Thinking als Grundlage der Erfassung von Wertströmen

• Vorbereitende Schritte für eine Wertstromanalyse

•DieMethodeSIPOC(Supplier–Input–People–Output–Customer)zurProzessabgrenzung

• Die Methode der Wertstromanalyse

•DiepraktischeUmsetzungderWertstromanalyseanhandeineskonkretenBeispiels

• Die Methode des Wertstromdesigns

•PraktischeUmsetzungdesWertstromdesignsanhandeineskonkretenBeispiels

• Die Phase der Implementierung eines neuen Wertstroms (Implementierungsplanung,

Implementierungsrisiken, Change Management)

•WertstromgestaltungimKontextvonIndustrie4.0

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Fallbeispielenund

Diskussionsrunden


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00



Mi 02.09.20 Do 03.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Wertstromanalyse und Wertstromdesign – optimale Produktionsflüsse als Basis für Industrie 4.0



TSSY ImMittelpunktderSchulungstehtdieVerbesserungsmethodeLeanSixSigmaundihreTools.Sielernen

verschiedene Werkzeuge kennen, die auch als Einzelelemente angewendet werden können. Die Inhalte

werdenanwenderorientiertdargestelltundinpraktischenÜbungenvertieft.

•SielernendieeinzelnenPhasenundausgewählteToolsderLeanSixSigmaMethodekennen.

• Sie verstehen die Vorgehensweise bei der systematischen Verbesserung von Prozessen.

•SielernengrundlegendestatistischeKennzahlenzuinterpretieren.

• Sie können Prozessstreuungen bewerten.

•SiekönneneinenBeitragzurQualitätsverbesserunginIhremUnternehmenleisten.

DieTrainingsinhaltewerdendurchÜbungenvertieftundderenpraktischeUmsetzunganhandvonan-

schaulichenBeispielenverdeutlicht.

Zielgruppe MitarbeiterausallenBereichenimUnternehmen,dieneuenMethodengegenüberaufgeschlossensind

und alle, die an Prozessverbesserungen beteiligt sind

Inhalte •EinführunginLeanSixSigma

• Methodenübersicht

• Prozessmapping und Prozessanalyse

• Grundlagen der Statistik

• Prozess und Streuungen – wie reagiert ein Prozess auf Störungen?

• Prozessfähigkeit

Voraussetzungen Technisches Grundverständnis

Methode VortragundPräsentationimWechselmitpraktischenÜbungen,DiskussionsrundensowieEinzel-und

Gruppenarbeiten


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Lean Six Sigma Yellow Belt


88 Serviceline: 06894 591-7400

TVVP SehenSiedieVerschwendunginIhremArbeitsumfeld?SobaldSieVerschwendungidentifizierenund

eliminierenkönnen,werdenSieeinengroßenNutzensowieeinenEffizienzgewinnfürIhrUnternehmen

erbringen.DieSensibilitätvonMitarbeiternundFührungskräftenallerEbenenundBereichefürVer-

schwendungistelementarundBasisfüralleVerbesserungsansätze.DasSehenvonVerschwendungund

dieKunst,siezueliminieren,sollteimBewusstseinallerMitarbeiterverankertseinundisteinewesent-

liche Führungsaufgabe.

Zielgruppe Fach-und(Nachwuchs-)FührungskräfteausBereichenwieProduktion,Montage,LogistikoderVerwaltung,

diegrundlegendesKnow-howzuLeanMethodengewinnenwollen,Projektleiter,MitarbeitermitVerant-

wortungfürArbeitsorganisation,OrdnungundSauberkeit

Inhalte • 7 Arten der Verschwendung, Wertschöpfung, Arbeitsabläufe bewerten und analysieren,

Produktionsprozesseoptimieren,AusrichtungaufdenKundenbedarf,FlexibilitätinderVerwaltung

•LeanManagement,schlankeArbeitsabläufe,HilfsmittelzurUmsetzunginderPraxis

•EffizienteresundergonomischesArbeiten,VermeidungvonMontagefehlerndurchPokaYoke,

mögliche personelle Widerstände bei der Einführung von verbesserten Prozessabläufen

• Wertschöpfungskette, Supply-Chain-Management, Just-in-Time, Just-in-Sequence

•KostenreduzierungdurchselbstversorgendeSysteme,Kanban,Push-PullProduktion,Material-und

HilfsstoffsteuerunginderLogistik,EinführunginKanbanundMilkrun

• IT-gestützte Vermeidung von Verschwendung




Dauer 1 Tag

Preis EUR505,00





Vermeidung von Verschwendung in Produktion, Montage, Logistik und Verwaltung



STAR DerkontinuierlicheVerbesserungsprozess(KVP)wurdeinvielenUnternehmeneingeführt.Heutetauchter

nacheinemFacelifthäufigimRahmenvonLeanManagementunteranderemNamen,z.B.Kaizen,wieder

auf.ErumfasstdieFähigkeiteinesUnternehmenssowiederMitarbeiter,diemomentaneArtzuarbeiten

regelmäßiginFragezustellenundbeiBedarfzuverändern.GenaudarinliegtdieSchwierigkeit.Der

definierteArbeitsstandarddientalsGrundlageweitererOptimierungundschafftdieVoraussetzungenfür

kreatives Verbesserungspotenzial sowie für eine nachhaltige Veränderung. Der Wandel wird dabei nicht zu

etwasVorübergehendem,sondernzumständigenBegleiter.ErlebenSieanhandvonanschaulichenFall-

beispielenundeinerBesichtigungimWerkderFestoAG&Co.KG,wieFestokontinuierlicheVerbesserung

erfolgreich in den Arbeitsalltag integriert.

Zielgruppe MitarbeiterundBereichsleiterausdendirektenBereicheninproduzierendenUnternehmen,dieein

KVP-SystemeinführenwollenodersichbereitsmitKVPbeschäftigenunddiesenoptimierenwollen

Inhalte •GrundlagenKVP:WasbedeutetKVP?

• 5S- bzw. 5A-Methode, PDCA-Zyklus, sieben Arten der Verschwendung

• Standardisiertes Arbeiten

–DerdefinierteStandardalsAusgangspunktderVerbesserung

– Verhindern von Rückfällen

– Visualisierung von Ergebnissen

– Motivation der Mitarbeiter

• Entwicklung des Verbesserungsprozesses im Festo Werk: Aufbauorganisation, Multiplikatoren,

interneKommunikation,SchwierigkeitenbeiderUmsetzung

•PraktischeBeispielevorOrt

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,konkreteFall-

beispiele aus der Werksbesichtigung, Diskussionsrunden und Erfahrungsaustausch


Dauer 1 Tag

Preis EUR505,00





Mit Standards effizient arbeiten


90 Serviceline: 06894 591-7400

KVP-PROFI Die Leitung und Moderation von Workshops zur kontinuierlichen Verbesserung verlangt nicht nur eine

ausgezeichnete Fachkompetenz, sondern auch hohe methodische und soziale Fähigkeiten. Denn die Güte

desVeränderungsprozessesistwichtigeGrundlagefürdessennachhaltigeGestaltung.DieBeteiligungder

betroffenenMitarbeiterspieltdabeiebensoeinewesentlicheRolle,wiedasgemeinsameIdentifizierenvon

Schwachstellen und die Erarbeitung von Lösungen, die von allen akzeptiert werden. Dem Leiter des Work-

shopsfallendabeimehrereFunktionenzu:Fachexperte,TrainerundModerator.SeineAufgabebesteht

darin,dieseFunktionenzielgerichteteinzusetzenundfürdieaktuelleSituationdierichtigeRollezufinden.

Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die unterschiedlichen Rollen des Workshopleiters und wissen

diesezielgerichteteinzunehmen.SiesindinderLage,WorkshopszuplanenundindiePraxisumzusetzen.

Zielgruppe LeanBeauftragte,Trainer,Workshop-Moderatoren

Inhalte •ZielederVeränderungundderenNutzenfüralleBeteiligtenargumentieren

•BetroffeneMitarbeiteralsBeteiligteindieGestaltungderProzesseeinbeziehen

•TypischeWiderständeimVeränderungsprozessundderenUrsachen

•VerschiedeneRollenundFunktionendesWorkshopleiters:Fachexperte,Moderator,Trainer

• Der Workshopleiter als Moderator zwischen konkurrierenden Zielen

• Vorbereitung, Gestaltung und Nachbereitung von Workshops

• Tipps und Tricks bei der Gestaltung der Workshoparbeit

•PraktischeÜbungen

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Diskussionsrunden

und Erfahrungsaustausch anhand eigener Fallbeispiele


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





KAIZEN-Workshops erfolgreich moderieren



TFP8D InderAutomobilindustriegehörendieCoreTools,wiez.B.FMEA,8D-MethodeundderControlPlangemäß

APQP(ProduktionslenkungsplangemäßVDA)zudenUmsetzungsrichtlinienderIATF16949.ImRahmen

desrisikobasiertenAnsatzesderDINENISO9001:2015müssenimZugederQualitätsplanungmögliche

FehlerundderenAuswirkungenidentifiziertundbewertetwerden.

Ein weitverbreitetes QM-Werkzeug zur Risikobewertung ist die FMEA-Methode. Diese liefert wichtige

InformationenzurQualitätslenkung,z.B.mitdemProduktionslenkungsplan,derspezifischfürdieProjekt-

phasen Prototypen-, Vorserien- und Serienphase, erstellt wird.

AuchbeigewissenhafterQualitätsplanungwerdenFehlerauftretenundz.B.alsReklamationenvonKun-

denandieOrganisationadressiert.DiestrukturierteundsystematischeAbarbeitungerfolgtdannhäufig

mit der 8D-Methode. Diese liefert Daten zur Aktualisierung jeglicher QM-Dokumente, unter anderem für

die FMEA und den Produktionslenkungsplan.

IndiesemSeminarlernenSieGrundsätzevonFMEA,Produktionslenkungsplanund8D-Berichtsowiederen

wechselseitige Zusammenhänge kennen. Des Weiteren lernen Sie die Wechselwirkungen mit weiteren

WerkzeugendesQualitätsmanagementsystems,wiez.B.MSA,MFU,PFUundSPCkennen.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfteausdenBereichenEntwicklung,Konstruktion,Arbeitsvorbereitung,Produktion,

Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement

Inhalte • Grundlagen der harmonisierten FMEA-Methode von VDA und AIAG

•ArtenvonFMEA‘enundderenBeziehungen

• Grundlagen des Produktionslenkungsplan

• Ergebnisse von FMEA’en als Eingaben für Produktionslenkungspläne

• Grundlagen der 8D-Methode

•ErgebnissevonFMEA’enalsEingabenfürdieUrsachenanalyseimProblemlösungsprozess

• Ergebnisse des Problemlösungsprozesses als Eingaben für FMEA’en

•VoraussetzungenfürdieerfolgreicheUmsetzungvonFMEA,Produktionslenkungsplanund8D-Methode

Voraussetzungen GrundkenntnissezertifizierterQM-SystemegemäßDINENISO9001:2015sindvonVorteil.

Methode Vortrag, Diskussion und Gruppenarbeiten


Dauer 1 Tag

Preis EUR505,00





FMEA, Produktionslenkungsplan und 8D-Methode – die Qualitätskombination für die Praxis

NEU

Wertschöpfungsprozesse Qualitätsmanagement

92 Serviceline: 06894 591-7400

TQMB DieDINENISO9001inderAusgabevon2015wurdegrundlegendüberarbeitet.Dieser„großen“Normen-

revision wird mit diesem Seminar Rechnung getragen.

DieISO9001beschreibtdieAnforderungenandieAufbau-undAblauforganisationvonQualitätsmanage-

mentsystemen. Sie ist branchenunabhängig und sowohl auf Produkte als auch auf Dienstleistungen an-

wendbar.

ImFokusdesunternehmerischenDenkenundHandelnsstehenderKundemitseinenAnforderungenund

ErwartungenunddergesamteKontextdesUnternehmens.ZieldieserNormistes,dieZufriedenheitaller

BeteiligtendurchdieErfüllungihrerAnforderungenzuerhöhen.

NebendenKundenanforderungensindebensogesetzliche,behördlicheundunternehmensspezifische

AnforderungenzuberücksichtigenundaufdieUnternehmensprozesseanzuwenden.

Zielgruppe MitarbeiterallerUnternehmensbereiche

Inhalte • Was ist Qualität?

• Wer ist für die Qualität verantwortlich?

• Förderung des Qualitätsverständnisses und des -bewusstseins

•SteigerungderSensibilitätderMitarbeiterfürqualitätsrelevanteAspekteundEinflüsse

•QM-Begriffe(IS09000)

•GrundstrukturfürManagementsystemnormen(„HighLevelStructure“)

•AnforderungenaneinQM-SystemnachISO9001:Prozesse,dokumentierteInformationen,

risikobasierterAnsatzundKontextdesUnternehmens,7Grundprinzipien(QMP)

• Aufbau und Dokumentation, Einführung, Verwirklichung, Aufrechterhaltung und fortlaufende

Verbesserung des QM-Systems

•FührungundVerpflichtungderoberstenLeitung

• Prozessorientierung

• Prozessnetzwerk

• Ausgegliederte Prozesse und ausgegliederte Funktionen

• PDCA-Zyklus

•HinweiseaufbranchenspezifischeForderungen,wiez.B.Automobilindustrie,Luft-undRaumfahrt,

Schienenfahrzeughersteller, Medizinproduktehersteller, Lebensmittelbranche

•NormendesISO10000-PortfolioszurUnterstützungvonQM-Systemen

• Ausblick QM Aufbaukurs: Revision IS0 9001

Methode ÜberwiegendVortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,

Präsentationen,FallbeispieleausderPraxisderTeilnehmerundDiskussionsrunden

Weiterführende Seminare QM Aufbaukurs: Revision IS0 9001


Dauer 1 Tag

Preis EUR505,00





QM Basiskurs: Revision IS0 9001

Qualitätsmanagement Wertschöpfungsprozesse


TQMA IhnenwerdenaufbauendeKenntnissezueinschlägigenQM-Werkzeugenvermittelt.UnterdemMotto

„Learningbydoing“habenSiedieMöglichkeit,IhrWissenanUmsetzungsbeispieleninGruppenarbeiten

praxisnahanzuwenden.Aufgaben-undProblemstellungenausdenUnternehmenderTeilnehmerkönnen

als Fallstudien in die Gruppenarbeiten oder Diskussionsrunden mit eingebracht werden.

DasSeminarliefertHinweise,dieSieindieLageversetzen,sichbedarfsorientiertselbstweiterführende

Informationenzubeschaffen.Eswirdaufgezeigt,dassBelangeweitererManagementsysteme,wiez.B.

Umweltschutz,Arbeits-undGesundheitsschutzsowieRisikomanagementinQM-Systemeintegriertwer-

den können.

DemForderungspunktderDINENISO9001indergrundlegendüberarbeitetenRevision2015nacheinem

risikobasierten Ansatz wird Rechnung getragen.

Zielgruppe Führungs-undFührungsnachwuchskräfte,MitarbeiterimBereichQualitätswesen

Inhalte •ZusammenfassungQMBasiskurs:RevisionIS09001

•WasistQualitätbeiganzheitlicherBetrachtung?

• QM/QS-Abteilung als interner Dienstleister

• Durchführung interner Audits

•ÜbersichtderQM-Methodenund-Werkzeuge

•SpezifischeQM-Methodenund-WerkzeugederAutomobilindustrie:

– FMEA(Fehlermöglichkeits-undEinflussanalyse)

– SPC (Statistische Prozessregelung)

– Fähigkeitsuntersuchungen an Maschinen, Prozessen und Prüfprozessen

– 8D-Bericht

–Ursache-Wirkungsdiagramm

– Drill deep

• Zielvereinbarungsprozess

•Kundenzufriedenheit

• Grundsätze der Produkthaftung

• IMS (Integrierte Managementsysteme)

•DINENISO9004,LeitenundLenkenfürdennachhaltigenErfolgeinerOrganisation–ein

Qualitätsmanagementansatz

• Normen und Richtlinien

Voraussetzungen KenntnisseentsprechenddemSeminar„QMBasiskurs:RevisionIS09001“odervergleichbarepraktische

Erfahrung


FallbeispieleausderPraxisderTeilnehmerundDiskussionsrunden


Dauer 1 Tag

Preis EUR505,00





QM Aufbaukurs: Revision IS0 9001

Wertschöpfungsprozesse Logistik

94 Serviceline: 06894 591-7400

WGLO SielernendiegrundlegendenBegrifflichkeitenundZusammenhängeindenBereichenderinternen

LogistiksowiedenlogistischenBereichenderBeschaffung,derDistributionundderEntsorgungslogistik

alsQuerschnittsfunktionkennen.DarüberhinauswirdaufdieOptimierunglogistischerProzesseeingegan-

gen,umdasZieleinereffizienterenLogistikzuerreichen.DieInhaltewerdendenTeilnehmernpraxisnah

vermitteltundbeieinerBesichtigungderLogistikderFestoAG&Co.KGveranschaulicht.

Zielgruppe NeueinsteigerundQuereinsteigerimBereichLogistiksowieMitarbeiter,dieseitkurzerZeitinnerhalbihres

UnternehmensinlogistischeProzesseeingebundensind

Inhalte • Die Logistik als ganzheitlich integrierter Prozess des betrieblichen Geschehens

•LogistikimUnternehmen

• Lagerplanung

• Lagertechnik

•VoraussetzungeinerordnungsgemäßenLagerhaltung

• Arbeiten bei der Einlagerung

• Gefahren im Lager

•GüterimUnternehmentransportieren

•OptimierunglogistischerProzesse

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Fallbeispielen

undDiskussionsrunden,BesichtigungderLogistikderFestoAG&Co.KGmitpraxisnahenlogistischen

Abläufen


Dauer 2 Tage

Preis EUR775,00





Grundlagen der Logistik





TLSG Lean Six Sigma Green Belt

Inhalte •WasistLeanSixSigmaundwofürkanndieMethodeeingesetztwerden?

•UmsetzungvonLeanSixSigmaimUnternehmen

•AnwendenvonEinzelelementenzurProzessoptimierung,wiez.B.:

– IdentifizierungderKundenanforderungenundDefinitioneinesProjektes

– Prozessmapping, Prozess- und Wertstromanalyse

– Wertschöpfende und nicht wertschöpfende Prozessschritte

– Datenerhebung und Stichproben

– Prozessfähigkeit

– Datenanalyse

– Regelkarten

– Design des Sollprozesses

Dauer 8 Tage

TSSC Lean Six Sigma Champion Training

Inhalte •WasistLeanSixSigma?

•WassinddieBenefitsderAnwendungvonLeanSixSigma?

•UmsetzungvonLeanSixSigmaimUnternehmen

• Was sind meine Aufgaben als Champion?

•WiewähleichLeanSixSigmaProjekteaus?

•VorstellungderwichtigstenTools(inkl.praktischerÜbungen)

Dauer 2 Tage

Weitere Seminare

96 Serviceline: 06894 591-7400

97

Führung, Sozial- und Methodenkompetenz

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz

98 Serviceline: 06894 591-7400





AufdenfolgendenSeitenfindenSieausdemBereichFührung,Sozial-undMethodenkompetenzKurzmo-

dule,diesichnurmiteinemThema/einerMethodebeschäftigen.JedesModulkannin90bis120Minuten

vermitteltwerden.SomitkönnenSieproTagbiszuvierModulezusammenstellen.NachderVermittlung

einesModulskönnenIhreMitarbeiterdieseInhalte/Methodendirektanwenden.

DiebegleitendenSchulungsunterlagenwerdenebenfallspassgenauaufIhreSchulungabgestimmt.





GeschäftfolgendeInhalte:

•PraktischeHilfestellungenfürdenArbeitsalltag:MiterprobtenMethodenwerdenSiedemtäglichen

StressundwachsendenArbeitsbergHerr.

•Aufgabenrichtigdelegieren:ErfahrenSieGrundregeln,ProblemlösungenundpraktischeAnwendungen

in der Delegation von Aufgaben.

•Werbinich?–ErfolgdurcheinklaresSelbstbild(D-I-S-G):Sichbesserverstehenunddereigenen

Außenwirkung bewusst werden.

•Gesprächsführungstechnikenkennenundgezielteinsetzen:„Werfragt,derführt“–Gesprächeeffektiv

zuführenbedeutet,Gesprächsführungstechnikengezielteinsetzenzukönnen.

DenTeilnehmernwerdeneinenganzenTagdiegewünschtenModuleCodeMF18,MF2,MF16und

MF14vermittelt.


GeschäftfolgendenInhalt,jedochkönnenSienichtalleTeilnehmergleichzeitigfreistellen(dieseVariante

bietetsichinsbesondereinhousean):

•Projektplanung:VorderDurchführungkommtdiePlanungundohnePlanungkeinControlling–erfahren

Sie,wieSieProjektesolidedurchführenundFehlervermeiden,stattsiezubeheben.

EinenganzenTagwirddiesesgewünschteModulCodeMF21viermalvermittelt,dieTeilnehmerteilen

sichinvierGruppenauf.

Die Vorteile liegen auf der Hand: •EswerdennurgewünschteInhalte/Methodenvermittelt

•DieInhalte/Methodenkönnendirektumgesetztwerden


beeinträchtigt




Kurzmodule Führung, Sozial- und Methodenkompetenz




MF1 Führen erfordert Menschenkenntnis UnterschiedlicheMitarbeitertypen(D-I-S-G)bessererkennenundschnellereinschätzen.

MF2 Aufgaben richtig delegieren ErfahrenSieGrundregeln,ProblemlösungenundpraktischeAnwendungeninderDelegationvon

Aufgaben.

MF3 Das Kritikgespräch im Arbeitsalltag DieVorbereitung,dieDurchführungundderAbschlusseinesprofessionellenKritikgesprächswerdenauf

derBasiseinesAblaufschemasinkl.begleitenderChecklistenvermittelt.

MF4 Stärken-Schwächen-Risiken-Chancen-Analyse (SWOT) RichtenSieIhrUnternehmen/IhrenUnternehmensbereichmittel-bislangfristigaus.MitderderSWOT-

AnalyseerhaltenSieeinToolfüranstehendeEntscheidungen.

MF5 Gesprächsführungstechniken im Mitarbeitergespräch kennen und gezielt einsetzen „Werfragt,derführt“–Gesprächeeffektivzuführenbedeutet,Gesprächsführungstechnikengezielt

einsetzen zu können.

MF6 Das Motivations-, Anerkennungs- und Zielvereinbarungsgespräch MitarbeitergesprächemitpositivemHintergrundmüssengekonntgeführtwerden,dennauchhiergiltes

bestimmte Stolpersteine zu meiden, um Glaubwürdigkeit auszustrahlen.

MF7 Mitarbeitergespräch: Wesentliche Elemente und Phasen jeder Gesprächssituation KeinMitarbeitergesprächistwiedasandere,dochgibtesallgemeineAspekteinderVorbereitungsowie

generelleförderndeundhemmendeFaktoren,diebeijedemMitarbeitergesprächzubeachtensind.

MF8 Mitarbeitergespräch: Nachgeben oder Konfrontieren – Verständnis zeigen oder provozieren SchwierigeSituationenverlangeneingewissesFingerspitzengefühlfürdenMomentundfordernvon

FührungskräftenimmermehrFlexibilitätimVerhalten.

MF9 DiewichtigstenArtenderMitarbeiterbeschwerdenunddereffizienteUmgangdamit JederMitarbeiterzeigtÄrgeraufseineeigeneArtundesistdieAufgabederFührungskraft,dieszu

erkennen und gezielt damit umzugehen.

MF10 Beschwerdegespräche mit Mitarbeitern richtig führen RichtiggeführteBeschwerdegesprächeentschärfenselbstheikelsteSituationenundhelfen,souverän

undgelassenaufBeschwerdenzureagieren.

MF11 Das Kritik- und Kündigungsgespräch DasAussprechenvonKritikundKündigungverlangtimGesprächeineklareStruktursowieFingerspitzen-

gefühlumdasGesprächszielzuerreichen.

MF12 Eskalation im Mitarbeitergespräch erkennen und rechtzeitig stoppen BesondersimBeschwerdemanagementisteswichtig,einesich„zuspitzende“Situationmitdenrichtigen

MethodenundderrichtigenempathischenVorgehensweisezuentschärfen.

MF13 Stress und Burn-out im Arbeitsalltag SymptomeundFrühwarnsignaleschnellererkennen.


100 Serviceline: 06894 591-7400

MF14 Gesprächsführungstechniken kennen und gezielt einsetzen „Werfragt,derführt“–Gesprächeeffektivzuführenbedeutet,Gesprächsführungstechnikengezieltein-

setzen zu können.

MF15 Souverän in schwierigen Gesprächen SachlichundstressfreiaufverbaleAttackenreagierenundKonflikteentschärfen.

MF16 Wer bin ich? – Erfolg durch ein klares Selbstbild (D - I - S - G) SichbesserverstehenunddereigenenAußenwirkungbewusstwerden.

MF17 Internes Marketing VerkaufenvonEigenleistungen–eigeneIdeenundLeistungenkönnennochsogutsein,dochSiefinden

nurAnwendung,wennsiedemEntscheiderrichtigverkauftwerdenundFürsprecherfinden.

MF18 Praktische Hilfestellungen für den Arbeitsalltag MiterprobtenMethodenwerdenSiedemtäglichenStressundwachsendenArbeitsbergHerr.

MF19 Kreativitätstechniken Mind-MapundBrainstorminginderVollendungangewendet.WerdenSiekreativ!

MF20 Nutzwertanalyse (NWA) GuteEntscheidungenzwischenAlternativentreffen,auchwennkeinehartenFaktenvorliegen.Mitder

NWAkönnenEntscheidungensehrgutimTeamtransparentundnachvollziehbargemachtwerden.

MF21 Projektplanung VorderDurchführungkommtdiePlanungundohnePlanungkeinControlling–erfahrenSie,wieSiePro-

jektesolidedurchführenundFehlervermeiden,stattsiezubeheben.

MF22 Projekt-Kick-off-Meeting – in 60 Minuten zum Projektplan DenProjektplanerarbeitenundvisualisieren.

MF23 EffizienteProjektmeetings DierichtigeModerationstechnikfürKonzeptions-,Planungs-,Wartungs-undAuswertungsmeetings.

MF24 Stakeholderanalyse NursogelingenerfolgreichProjekte–insbesonderealsProjektleitersolltenSiewissen,wer(Projekt-

mitgliederundaußenstehendePersonen)warumwieagiertundwerIhrProjektpositivbzw.negativ

beeinflussenkann.

MF25 Erfolgsfaktor Risikomanagement im Projektmanagement VorgehensweiseundBedeutungderRisikoanalyseineinerfrühenProjektphase.

MF26 Projektdokumentation als Qualitätsfaktor AnforderungenandieDokumentationindenunterschiedlichenProjektphasen.

MF27 Multiprojektmanagement ÜbergreifendeSteuerungundÜberwachungmehrererProjekteimSpannungsfeldzwischenoperativen

undstrategischenEntscheidungen.


Führung und Teamarbeit Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FCIL ExzellenteFührungisterlernbar–erlebenSieeffektiveFührungswerkzeugemitdemSchwerpunkt,diesein

denArbeitsalltagzutransferieren.DurchsystematischeSelbstreflexionundFeedbackwirddieFührungs-

leistunginIhremUnternehmenSchrittfürSchrittkontinuierlichverbessert.

DiesefirmenspezifischeWorkshop-ReihebautinmehrerenModulenfürvorbildhaftesFührenaufeinander

auf.

Voraussetzungen MindestenseinhalbesJahrFührungserfahrungsowieVorkenntnisseindenfolgendenBereichen(auchbei

anderenInstitutionenerworbeneKenntnisse):

•FührenundMotivierenvonMitarbeitern(Kenntnisse/InhaltesieheSeite103)

•Präsentationstechniken(Kenntnisse/InhaltesieheSeite118)

•Moderationstechniken(Kenntnisse/InhaltesieheSeite118)

•GrundkenntnissedesKonfliktmanagements(Kenntnisse/InhaltesieheSeite106)

•ErfahrungenmitdemThemaZeit-undSelbstmanagement(Kenntnisse/InhaltesieheSeite124)

•Persönlichkeitsmodellz.B.persolog®Persönlichkeits-ProfilD-I-S-G(Kenntnisse/Inhaltesiehe

Seite128)

Ablauf und Inhalte 1. Vier-Ebenen-Feedback 1 ÜbereinOnlinetoolwirdeinVier-Ebenen-Feedbackeingeholt:Vorgesetzte,Mitarbeiter,Kollegenundder

TeilnehmerselbstwerdenzuvorgegebenenführungsrelevantenKompetenzenbefragt.

DerTeilnehmerbesprichtgemeinsammitdemTrainerdasFeedback,umseinenpersönlichenMaßnahmen-

plan zu erarbeiten.

2. Leadership-Workshop 1 ImanschließendenLeadership-Workshop1werdenzunächsttheoretischeGrundlagenpraxisnahvermittelt

unddannim1:1-AustauschzwischenTeilnehmerundTrainereinkonkreterMaßnahmenplanerarbeitet.

3. Transferphase DerTeilnehmersetztseinenpersönlichenMaßnahmenplanindertäglichenArbeitum.

4. Vier-Ebenen-Feedback 2 NacheinergewissenZeiterfolgteineUmsetzungskontrolledurchdasVier-Ebenen-Feedback2.

5. Leadership-Workshop 2 ImzweitenWorkshopwerdendiebereitserlerntenInstrumentegezieltgeschärft.AngepasstandieErgeb-

nissederzweitenBefragungwirdwiederim1:1-AustauschzwischenTeilnehmerundTrainereinkonkreter

Maßnahmenplan erarbeitet.

6. Transferphase DerTeilnehmersetztseinenpersönlichenMaßnahmenplanindertäglichenArbeitum.

Competence-in-Leadership – neuartiges Programm für individuelles Führen mit

einheitlichem Führungsverständnis

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz Führung und Teamarbeit

102 Serviceline: 06894 591-7400

ProzessderLeadership-Module/Phasen:

Methode •Online-DurchführungderFeedbacks

•1:1-AustauschTrainer–Teilnehmer

• IndenWorkshops:„Erleben“,Kurzpräsentationen,Simulationen,kollegialerAustausch,Einzel-und

Gruppenarbeiten,praktischeÜbungenmitTransferindenArbeitsalltag

•Erfahrungsaustausch,SystemkollegialerUnterstützungdurchPatenschaften

Teilnehmerzahl,Dauer, DieseWeiterbildungwirdspeziellaufIhrUnternehmenzugeschnitten.BasierendaufdenVorgesprächen

Konditionen mitIhnenundinAbhängigkeitvonUmfangundTeilnehmerzahlerarbeitenwirmitIhnengemeinsamein

individuelles Angebot.

Voraussetzungen

Leadership-

Workshop1

Leadership-

Workshop2

Vier-Ebenen-

Feedback2

Vier-Ebenen-

Feedback1

Tran

sfer

Tran

sfer

Leadership-Profil



FFVM DerbetrieblicheErfolgeinesUnternehmenshängtmaßgeblichvondenFähigkeitenderFührungskräfte

ab.Esisteindeutigbelegt,dassdasVerhaltenderFührungskräftedieLeistung,dieZufriedenheitunddie

MotivationderMitarbeiterstarkbeeinflusst.

FührungskräftenehmensomiteineentscheidendeSchlüsselstellungein.EineFührungskraftistfolglich

gefordert,sichaufdenPrüfstandzustellen,sichweiterzuentwickelnundsichfortlaufendzuqualifizieren,

um den neuen Anforderungen zu genügen.

IhnenwirdindiesemSeminaraufgezeigt,welcheKonsequenzenunterschiedlicheFührungsstilebewirken

undwelcheFolgendaseigeneVerhaltennachsichzieht.HierzuwerdenwährenddesSeminarsgezielte

VorgehensweisenaufgezeigtundpraktischeTippsvermittelt.

Zielgruppe Führungskräfte,Nachwuchsführungskräfte,IndustriemeisterundProjektleiter

Inhalte •DiePersönlichkeitalsErfolgsfaktor

–HerausforderungenalsFührungskraft

– IndividuelleWahrnehmung:Selbstbild–Fremdbild

– EinstellungenundVerhaltensmuster,SoftSkillsundSelbstmanagement

• Die Rolle der Führungskraft

– Führungsstileund-verhalten

–UmgangmitschwierigenFührungssituationen

•DieKommunikationalsBasisdesbetrieblichenErfolgs

–KommunikationalsMachtfaktor

–Mitarbeiter-Gespräche

– Lob,AnerkennungundKritik

• Der Umgang mit Mitarbeitern und dem Team

– PhasenderTeamentwicklung

– IndividuellesVerhaltenderMitarbeiter;StärkenundSchwächen

–KennzeichenerfolgreicherTeams

• Motivation als Führungsinstrument

–Motivationstheorien

–MöglichkeitenderMotivationvonMitarbeitern

–Motivatoren,DemotivatorenundderenjeweiligeWirkung

•Konflikteaktivüberwinden

Voraussetzungen Führungstätigkeit

Methode Vortrag,BeispieleundÜbungen,Rollenspiele,Diskussionsrunden,FeedbackdurchdenTrainerunddurch

die Gruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00


Di 16.06.20 Mi 17.06.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Führen und Motivieren von Mitarbeitern – Training für den Führungsalltag


104 Serviceline: 06894 591-7400

FMZV WährendbisherzumüberwiegendenTeilIhrefachlichenKenntnissedenErfolgIhrerArbeitbestimmten,

stehenfürSiealsneueFührungskraftnunsozialeKompetenzundmethodischeKenntnissederMitarbei-

terführungimVordergrund.

IhreAufgabenändernsichundgleichzeitigtretenSieineineneueBeziehungzuIhremUmfeld.Wiekönnen

SiemitdieserneuenundungewohntenSituationeffizientundeffektivzumNutzendesUnternehmens

umgehen?

SetzenSiesichmitdieserneuenSituationauseinanderunderlernenSiedieSchlüsselqualifikationen

füreinenerfolgreichenEinstiegindenFührungsalltag.Sieerfahren,wasFührungausmachtundwieSie

sichalsFührungskraftpositionieren.NurwersichselbstundseineRollealsVorgesetzterreflektiert,kann

bewusst und aktiv führen.

Zielgruppe Nachwuchskräfte,dieeinenWechselineineFührungsrollevollzogenhabenodereinesolcheRollekünftig

übernehmen werden

Inhalte •ReflexionderneueneigenenFührungsrolle

–BisherigeErfahrungenmitVorgesetzten,mitneuenFührungskräftenundMitarbeitern

–WaserwartenalteKollegenvonihremneuenVorgesetzten?

–StellenwertvonFachwissenundsozialerKompetenzderneuenFührungskraft

– „Regierungserklärung“erstellen:VorhabendefinierenundGrundsätzefestlegen

•AnalysedeseigenenFührungsstils

–ReflexiondeseigenenFührungsverhaltens

–AbgleichSelbst-undFremdbild

– EigeneStärkengewinnbringendeinsetzen

•WelcheArtvonAutoritätbautderneueVorgesetzteauf;wiekannersieaufbauen?

•TypischeKonfrontations-undKonfliktsituationenimTeamundderenLösung

•ÜberblicküberdiewichtigstenFührungswerkzeuge–SchlüsselqualifikationenfürdenFührungserfolg

–Mitarbeitermotivieren

– Feedbackgeben:Sachgerechtlobenundkritisieren

– Zielenachhaltigvereinbaren

–Konfliktebereinigen

–Besprechungenleiten

–Delegierenundinformieren


Fallbeispielen,RollenspielenundDiskussionsrunden.AufWunschEinsatzeinerVideokameramitBespre-

chungderAufzeichnung.


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00


Mo10.02.20 Di 11.02.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert




Vom Mitarbeiter zum Vorgesetzten – Training für eine neue Aufgabe



FFOV IndiesemSeminarerlernenSie,welcheAuswirkungenverschiedeneFührungsstileaufdasTeamhaben,

wieSieführenkönnen,ohneselbstVorgesetzterzuseinundwelcheFolgendaseigeneVerhaltenauf

dieKollegennachsichzieht.HierzuwerdenwährenddesSeminarswichtigeSchlüsselqualifikationen,

gezielteVorgehensweisenundpraktischeTippsvermittelt.SietrainierenhierbeiauchIhreWahrnehmung,

optimierenIhrekommunikativenFähigkeitenundeswirdaufgezeigt,wieSieinkritischenMomentenund

Konfliktsituationenbestmöglichhandelnundreagieren.DurchRollenspielewerdenunterschiedliche

Praxissituationenaufgezeigt,sodassimbetrieblichenEinsatzdaseigeneTeamgezieltpositivbeeinflusst

undmotiviertwerdenkann.Geübtwirdauch,wieSiemitIhremVerhalteneffektivundnachhaltigdie

Kollegensteuern.DazuwirddaspersönlicheSpektrumanMöglichkeiten,MethodenundTechniken

erweitert.

Zielgruppe Teamsprecher,KVP-Teamleiter,Arbeitsgruppenleiter,ProjektleitersowieMitarbeiterohneVorgesetzten-

funktionbzw.Weisungsbefugnis,dieKollegeneffizientzumZielführenmöchten

Inhalte •ErfolgsfaktorFührung:DieRollederFührung

– FührungsstileundmöglichesFührungsverhalten

– FührungohneDisziplinarbefugnisundderrichtigeUmgangdamit

– Zielesetzenundumsetzen:MitAbsprachen,VereinbarungenoderRegelungenführen

•ErfolgsfaktorPersönlichkeit:DieBedeutungderPersönlichkeit

•ErfolgsfaktorKommunikation:BasiserfolgreicherTeamarbeit

–GezielterEinsatzvonKommunikation

– EffektiveGesprächeführen:Argumentations-undFragetechniken,aktivesZuhören

•ErfolgsfaktorTeamarbeit:UmgangmitKollegenunddemTeam

–BeurteilungundEinschätzungvonKollegen,angemessenesFeedbackgeben

– Teamsoptimalzusammensetzen,positivbeeinflussenundaufeingemeinsamesZielausrichten

– EinsatzundNutzungvonKreativitätstechniken,Zeit-undStressmanagement

•ErfolgsfaktorKonfliktmanagement:KonflikteundKonfliktlösung

–HäufigeUrsachenfürKonflikteimTeam

–AussprachenetablierenundmitModerationführen

–GezieltesHandelnundReagiereninKonfliktsituationen

–Konfliktedauerhaft,langfristigundpositivbehandeln

Methode Vortrag,Präsentationen,Rollenspiele,BeispieleundÜbungensowieDiskussionsrunden,Selbstanalyse,

FeedbackdurchdenTrainerunddurchdieGruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00






Führen ohne Vorgesetztenfunktion


106 Serviceline: 06894 591-7400

FKKL KonfliktesindeinealltäglicheBegleiterscheinungmenschlichenZusammenlebens.Esgibtkeinedauerhaft

konfliktfreienBeziehungen.WoimmerMenschenzusammenwirken,treffenunterschiedlicheMeinungen,

Bedürfnisse,InteressenundkulturelleHintergründeaufeinander.IndenmeistenFällenwerdendiese

Gegensätzeunspektakulärgelöst,nurselteneskalierensieundwerdenzueinemfolgenschwerenKonflikt.

DieFähigkeit,Konfliktsituationenrechtzeitigzuerkennenundsozusteuern,dassVeränderungenmöglich

werdenundgleichzeitigSchadenbegrenztwird,brauchenTeammitgliederheutefürdieerfolgreicheAus-

übungihresBerufes.ProphylaxeistbesseralsTherapie!

NachdemSeminarbesitzenSiedieFähigkeit,Konflikterechtzeitigzuerkennenunddieseoffenundunbe-

fangenanzusprechen.DadurchkönnenSieKonfliktealsdirektBeteiligterkonstruktivaustragenbzw.als

nichtBeteiligterhelfen,Konfliktezuregeln.AußerdemerkennenundanalysierenSieIhreigenesVerhalten

beimBehebenvonKonfliktenunderprobenMethodenderkooperativenKonfliktregelung.Damitgewinnen

SiemehrSicherheitimUmgangmitKonflikten.

Zielgruppe Führungskräfte,Teamleiter,zukünftigeTeamleiter,AnsprechpartnerundMitarbeitervonGruppenund

Teams;dasSeminarrichtetsichanTeilnehmerausderProduktionundderDienstleistungsindustrie

Inhalte •KonfliktealsEntwicklungschancefürPerson,TeamundOrganisationverstehen

•Konfliktartenunterscheiden:TypischeMustervonKonflikten,UrsachenundKonsequenzen

•KonflikteinundmitTeams

•KonfliktfelderinOrganisationen

•EigeneundfremdeBlockadenkennenlernenundüberwinden

•StufendesKonfliktmanagements

•DenBodenfüreineKonfliktverhandlungvorbereiten:DialogfähigkeitderKonfliktparteienherstellen

•ObjektiveHintergründeeinesKonfliktesermitteln

•MitEmotionenwieWut,Enttäuschung,Frustrationu.a.umgehenkönnen

•RealistischeLösungenfindenunddurchsetzen


Fallbeispielen,RollenspielenundDiskussionsrunden.AufWunschEinsatzeinerVideokameramitBe-

sprechungderAufzeichnung.


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00


Mi 18.03.20 Do 19.03.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Konfliktekonstruktivlösen

PersonalentwicklungundPersonalmanagement Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FMRF FührungskräftewünschensichmotivierteMitarbeiter.DasMitarbeitergesprächisthierzueinesderwich-

tigstenInstrumente.UmdiePotenzialederMitarbeiterzurEntfaltungzubringen,sindsozialeKompetenz

unddieBereitschaft,Gesprächekonstruktivundstrukturiertzuführen,einabsolutesMuss.

ImSeminarwerdendiewichtigstenGesprächssituationenvonFührungskräftendargestellt,diskutiert

undpraktischeingeübt.TypischeGesprächsbeispieleveranschaulichendieerfolgreichenVerläufevon

Mitarbeitergesprächen.

Zielgruppe Führungskräfte,PersonalverantwortlicheallerEbenen

Inhalte •GrundlagenerfolgreicherGesprächsführung

–VorbereitungeinerGesprächssituation

–Sach-undBeziehungsebene–EinflussdereigenenHaltungaufdenGegenüber

– Fragetechniken,aktivesZuhören,Feedback–Gesprächsführungstechnikenkennen

und gezielt einsetzen

–Beobachtung,WahrnehmungundBeurteilung–GrundlageneinesjedenGespräches

• InhalteundTrainingverschiedenerGesprächssituationen

–Motivations-,Anerkennungs-,Zielvereinbarungs-undBeurteilungsgesprächeführenkönnen

–Kritik-,Kündigungs-undKrankenrückkehrgespräche

Voraussetzungen Führungstätigkeit

Methode MethodenmixausKurzvorträgen,GesprächstrainingmitkonkretenFällenausderPraxisderTeilnehmer,

Erfahrungsaustausch,Feedback


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Mitarbeitergespräche richtig führen

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz PersonalentwicklungundPersonalmanagement

108 Serviceline: 06894 591-7400

WARB IndiesemSeminarerhaltenSieeinenÜberblicküberdasArbeitsrechtvonderAnbahnungbiszur

BeendigungdesArbeitsverhältnisses.NebenallgemeinenBestimmungenlernenSiedietypischen

Abläufe,ProblematikenundauchKonfliktesowiederenLösungimVerhältniszwischenArbeitgeber

undArbeitnehmerkennen.BeginnendbeiderStellenausschreibungunddemAuswahlverfahrenwerden

SiezumBeispieldieGefahrenimInterviewverfahrenkennenlernen.AnhandvonPraxisbeispielenlernen

SiedasArbeitsrechtaufunternehmensspezifischeProblemstellungenanzuwenden,sobeimDirektions-

recht,derAbmahnungundbeimFragerechtdesArbeitgebers.AberauchdieeinzelnenBeendigungs-

gründe,alsodieKündigungsartenundKündigungsformennachdemKündigungsschutzgesetzsowieder

Aufhebungsvertragwerdenerläutert.ZudemerhaltenSieeinenEinblickindasAntidiskriminierungs-

gesetz AGG.

Zielgruppe Arbeitgeber,Personalverantwortliche,Betriebsräte

Inhalte •AllgemeineszumThemaArbeitsrecht

•StellenausschreibungundAuswahlverfahren

•Arbeitsverhältnis,BegründungundMängel

•BefristeteArbeitsverträgeundworaufderArbeitgeberachtenmuss

•DirektionsrechtimArbeitsverhältnissowieRechteundPflichtenvonArbeitgeberundArbeitnehmer

• Arbeitszeit und Urlaub

• Die Abmahnung und deren Funktionen

•BeendigungsgründeundWirksamkeit

•KündigungsschutzbesondererPersonengruppen

•ProzessrisikoimKündigungsschutzprozess

• Das Arbeitszeugnis

Methode VortragundPräsentationenimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonFallbeispielenausder

arbeitsrechtlichenPraxis


Dauer 1Tag

Preis EUR505,00


Mo04.05.20 Mo04.05.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert

Fr 09.10.20 Fr 09.10.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Arbeitsrecht in der Praxis

PersonalentwicklungundPersonalmanagement Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


WAGG UmgangssprachlichauchAntidiskriminierungsgesetzgenannt,istdasAllgemeineGleichbehandlungs-

gesetz(AGG)BestandteilallerBereichedesArbeitslebensvonderStellenausschreibungbishinzur

Kündigung.SoistesfürArbeitgeber,PersonalleiteraberauchPersonalsachbearbeiterebensowiefür

FührungskräfteunabdingbargewordensichmitdensichausdemAGGergebenenPflichtenundRisiken

zubefassen.SokönnendiemeistenKonfliktevermiedenwerden,wennsichdiezuständigenPersonen

derdiskriminierungsrechtlichenRisikenbewusstsind.

IndiesemSeminarlernenSiedieseRisikenkennenundzudemwieSiesich,sollteesdochzueinem

diskriminierungsrechtlichenKonfliktkommen,richtigverhaltenundwomitSiebeiarbeitsrechtlichen

Streitigkeitenrechnenmüssen.

Zielgruppe Arbeitgeber,Personalverantwortliche,Führungskräfte

Inhalte •GrundlagendesAllgemeinenGleichbehandlungsgesetz(AGG)

–SchutzbereichedesAGG

– FormenderDiskriminierung

–WannisteineUngleichbehandlungzulässig?

•RechtsfolgenunzulässigerDiskriminierung

•PflichtendesArbeitgebers

•BesonderheitenindenverschiedenenBereichendesArbeitslebensvonderStellenausschreibung

biszurKündigung

•RechteundPflichtendesBetriebsrats


arbeitsrechtlichenPraxis


Dauer 3/4Tag(08:00-14:00Uhr)

Preis EUR380,00





AGG in der Praxis – Allgemeines GleichbehandlungsgesetzNEU

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz PersonalentwicklungundPersonalmanagement

110 Serviceline: 06894 591-7400

FBRAG ObArbeitszeitmodelle,leistungsorientierteVergütung,EinstellungenoderDigitalisierung–beinahezu

allenwichtigenThemenmüssenSiesichmitdemBetriebsratauseinandersetzen.SolcheGespräche

gestaltensichoftschwierigundlangwierig.MiteinerKombinationausrechtlichemundverhandlungs-

taktischemKnow-howhilftIhnendasSeminar,vorteilhafteundpraktikableVerhandlungsergebnissezu

erzielenundneueAnsätzefürfestgefahreneVerhandlungenzufinden.

Zielgruppe PersonalleiterundPersonalreferenten,Führungskräfte,Geschäftsführer

Inhalte •Verhandlungsstrategienund-taktikenfürGesprächemitBelegschaftsvertretern

•SichtweiseundMotivationvonBetriebsratsmitgliedernverstehenundnutzen

•Arbeitszeitgestaltung,Vergütungssysteme,technischeÜberwachungseinrichtungen

•Personalplanung,Einstellungen,Versetzungen,Kündigungen

•Umstrukturierungenverhandeln:Betriebsänderung,Interessenausgleich,Sozialplan

•FreistellungvonBetriebsratsmitgliedernundKostenderBetriebsratstätigkeit

•WennVerhandlungenscheitern:EinigungsstelleundarbeitsgerichtlichesVerfahren

•AbschlussvonBetriebsvereinbarungenundRegelungsabreden


VerhandlungspraxismitBetriebsräten


Dauer 1Tag

Preis EUR505,00


Di 05.05.20 Di 05.05.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert

Do 12.11.20 Do 12.11.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Mit dem Betriebsrat erfolgreich verhandeln – rechtliches Know-how und zielführendes Vorgehen

Innovationsmanagement Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FPPS DasGrundlagenseminarvermitteltIhneneinepraktischeAnleitungfürdiePlanung,SteuerungundAus-

wertungvonkurz-undmittelfristigenProjektenimUnternehmen.TeilnehmerohneVorkenntnisselernen,

woraufesbeiProjektenankommtundkönnensokünftigeffektiv,strukturiertundsicherimProjektteam

arbeiten.TeilnehmermiteinererstenErfahrungqualifizierensichweiter,umkünftigselbstProjekteerfolg-

reichleitenzukönnen.

Zielgruppe FachkräfteundMitarbeiterallerEbenenohneProjektkenntnissebzw.miteinererstenProjekterfahrung

Inhalte •Projektphilosophie

– ProjektkulturimUnternehmen

–ProjektartenundProjektetappen

•Projektkonzeption

–KonzeptionelleSchritteimÜberblick

–DerProjektsteckbrief

• Planungstools

–StrukturierungdesProjektes

– PhasenundMeilensteine

–Ressourcen-undKostenplanung

–VisualisierungdesProjektplans

• Steuerungsinstrumente

–Risikoanalyse

–UmgangmitStörungenundKonflikten

– Projektdokumentation

• Auswertung

•Multiprojektmanagement

Methode VortragundDemonstrationvonPraxisbeispielen,KurzpräsentationenmitWorkshop-Charakter,Diskussion

undErfahrungsaustauschimPlenum,ArbeitinKleingruppen;außerdemPlanung,PräsentationundBewer-

tungeinesProjektesausderPraxisweltderTeilnehmer

WeiterführendeSeminare EffektiveKommunikationimProjekt,Project


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00


Do 27.02.20 Fr 28.02.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Projekte planen, steuern und auswerten

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz Innovationsmanagement

112 Serviceline: 06894 591-7400

FTKP DiesesKurzseminarvermitteltIhnenalsPraktikereinenschnellenLeitfaden,wieSiekleinereProjekte

imArbeitsalltagbesserundsichererbewältigenkönnen.Eswendetsichandiejenigen,denendie

klassischenProjektmanagement-Methodenzugroß,zukomplexundzuaufwendigsind.Aneinem

SeminartaglernenSie,welcheFallstrickehäufigvorkommenundwieSieIhretäglichenProjekt-

problemeeffizientlösenkönnen.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte,dieinkleinerenProjektenarbeitenunddiesenArbeitsbereichbesser

managenmöchten

Inhalte •AbstimmungmitKundenwünschen/internenAuftraggebern–dieAuftragserklärung

•Lasten-/Pflichtenheftrichtigerstellt

•KompaktePlanung–wievielmaninderPraxiswirklichbraucht

•RisikomanagementmitSWOTundK.-o.-Kriterien

•ProjektsteuerunginderPraxis–häufigeStolperfallen

•SichererProjektabschlussinkl.Übergabe

•Agil,dasneueZauberwort–Scrumeinfacherklärt

Methode VortragmitFallbeispielen,DiskussionundErfahrungsaustauschimPlenum,Einzel-undGruppenarbeit

WeiterführendeSeminare Project


Dauer 1Tag

Preis EUR505,00





Praktische Tools für kleinere ProjekteNEU



FEKP EffektiveKommunikationistderSchlüsselfaktorimProjektmanagement.ProjektleiterundProjektmitarbei-

ter,diedietechnischenundfachlichenHerausforderungenvonProjektenkennen,perfektionierendiePro-

jektarbeitdurchprojektgerechteKommunikation.SiewendendieimSeminarbesprochenenGesprächs-

technikenpraktischanundübertragendieseaufIhretäglichenProjektaufgaben.ImSeminarlernenSie

kommunikationspsychologischeAspekte,bezogenaufProjektgespräche,-vorträgeund-meetingskennen

undanzuwenden.GleichzeitigerlebenSiedenZusammenhangzwischenstimmigerFührunginProjekt-

managementundKommunikation.Konflikte,dieProjektabläufestören,werdenvonIhnenalssolche

identifiziert.Umdiesekonstruktivzubewältigen,nutzenSiedieimSeminarbesprochenenStrategien.

NurdurcheffektiveProjektkommunikationkannderErfolgvonProjektennachhaltiggesichertwerden.

Zielgruppe ProjektleiterundProjektmitarbeiter,diebereitsErfahrungimProjektmanagementbesitzen,Mitarbeiter

allerEbenen,dieMethodenderProjektarbeitnutzensowieProjektmitglieder,dieAufgabeninProjekten

betreuenundabwickeln

Inhalte •Kommunikationspsychologie

–KommunikationimundumdasProjekt

–GesprächstechnikenbeiVorträgenundimProjektmeeting

– ZielorientierungbeiProjektgesprächen

•EffektiveFührungimProjekt

–DaseigeneRollenverständnis

–DasProjektteam–derErfolgsfaktor

– FührungoderSelbststeuerung?

•Präsentationstechniken

–DerroteFadeninProjektarbeitenundPräsentationen

–DieeigeneAusstrahlungbeiProjektpräsentationenund-meetings

–AnwendungeffektiverModerationstechniken

•KonstruktivKonfliktelösen

–UmgangmitEinwänden

–HierarchienimProjekt

–StrategienbeiunterschiedlichenInteressenderProjektmitglieder

Voraussetzungen ErfahrungimProjektmanagement

Methode KurzpräsentationenmitWorkshop-Charakter,Diskussionen,Erfahrungsaustausch,Übungenan

Fallbeispielen, Arbeit in Gruppen, Simulationen

WeiterführendeSeminare Project


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Effektive Kommunikation im Projekt

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz Innovationsmanagement

114 Serviceline: 06894 591-7400

FKTL ObinProduktions-oderDienstleistungsunternehmen,derheutigeArbeitsrhythmusverlangtvonden

MitarbeiternschnelleLösungenundvorallemeinezeitnaheEntscheidungsfindung.DieseAnforderungen

setzenMitarbeiteroftzusehrunterDruck.EsentstehenDenkblockaden,diedasLösenvonAufgaben

erschwerenunddieEntscheidungsfindunghemmen.IndiesemSeminarlernenSiedenEinsatzvonunter-

schiedlichenIndividual-undTeamtechnikenkennen,dieIhnendieLösungsfindungfürIhreArbeitsaufga-

benerleichternundSiebeiderEntscheidungsfindungimFallemehrererAlternativenunterstützen.

Zielgruppe MitarbeiterallerUnternehmensbereichemitFach-undFührungsaufgaben

Inhalte •Erkennen,fürwelcheAufgabensichTeamarbeit,fürwelchesichIndividualarbeiteignet

•LeitfadenfürdenProzessderErarbeitungvonLösungen

•WasistdasKernproblembeimTreffenvonEntscheidungen?

•WieerkennenSie,worumesbeieinerEntscheidungwirklichgeht?

•Durch„TricksundKniffe“gewohnteDenkmusterdurchbrechen

•WiestärkenSieIhrUrteils-undEntscheidungsvermögen?

•„Ichverlassemichaufmichselbst“–daseigenePotenzialerkennenundnutzen

•WegezurVerbesserungdereigenenLeistungerfahren

•EigeneErfahrungensammeln:WelcheTechnikenpassenzumirundmeinerAufgabe?

Methode Workshop-FormatmitunterschiedlichenÜbungenalsGruppen-,Einzel-oderPartnerübungen.Allevorge-

stelltenundbearbeitetenÜbungensindvondenTeilnehmernindividuellimBerufsalltageinsetzbar.


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





ZeitnahLösungenfinden–dierichtigeEntscheidungtreffen



FDTE SiesindanschnellenProblemlösungeninteressiertundwollenkreativundkundenorientiertarbeiten?

InnovativeVerfahrenfindenSiespannend?DannsindSiebeiunserem„DesignThinkingExperienceDay“

richtig.

SielernendieDesignThinking-PhilosophiekennenundwerdendenNutzenanBeispielenselbsterfahren.

Mit Design Thinking lernen Sie, wie Sie in einem ko-kreativen Teamprozess mit Teilnehmern aus unter-

schiedlichenBereichenundFachdisziplinenzukonkretenIdeenfürInnovationengelangen.Mitdiesem

KonzeptkönnenSieeineinnovative„StartupKultur“auchinetabliertenUnternehmenschaffen.Design

ThinkinggibtIhremProjektdennötigenSchwungaufdemWegzumErfolgundverbessertsonachhaltig

dieKommunikationundInnovationsfähigkeitdergesamtenOrganisation.

• Sie erleben den gesamten Design Thinking-Prozess

•Sieerfahren,wiedasEntwickelnundGestalteneinesPrototypenInnovationenpositivbeeinflusstund

beschleunigt

•SiekönnendieBedürfnissederKundenbessererkennen

WährenddesExperienceDayserfahrenSiedieHintergründederDesignThinking-Philosophieunderleben

dieWirksamkeitderMethodeanpraktischenBeispielen.ImVordergrundstehenderKundeunddieFrage,

wiesichLösungenbzw.InnovationvonseinemtatsächlichenBedarfableiten.Sowirdeinmaximaler

NutzenfürdenKundenrealisiert.

TeamsarbeitenbeiDesignThinkinginterdisziplinärzusammen.DarausergebensichmehrereVorteile:Die

kollektiveKreativitätwirdgefördert.EsfließenverschiedeneDenkweisenundAnsätzeindieKonzeption

ein.DarüberhinauswerdenEntscheidungswegeverkürzt.

Zielgruppe FührungskräfteundMitarbeiterausOrganisations-undFachabteilungen,dieinProjektenübergreifend

zusammenarbeiten,dieProdukteentwickeln,komplexeProblemelösen,innovativerwerdenoderdie

gemeinsam bessere Lösungen erarbeiten wollen

Inhalte • Design Thinking-Prozess

–Verstehen

–Synthese

– Ideenentwickeln

– Prototyperstellen

– Testen

•EigeneKundenkennenlernen

•KundenbedürfnisseindenFokusstellen

• Gedanken illustrieren

•ErsteDesignThinking-SchritteimAlltagtransferieren

•DesignThinking-BeispieleausderPraxis

Methode DesignThinking,VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,

FallbeispielenundDiskussionsrunden,Prototyping


Dauer 1Tag

Preis EUR710,00



Do 05.11.20 Do 05.11.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Design Thinking Experience Day

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz KommunikationundArbeitstechniken

116 Serviceline: 06894 591-7400

FEGF IndiesemPraxis-TrainingerlernenSieeineaktiveundzielbewussteGesprächsführungimArbeitsalltagbei

Meetings,VerhandlungenoderSitzungen.SieerkennenundverbesserndenbewusstenUmgangmitder

SprachführunginGesprächsgruppenunderhaltenDenkanstöße,SpielregelnundWerkzeuge,umGesprä-

cheeffektivsteuernzukönnen.OptimierenSieindiesemSeminarIhreGesprächstechnik,umzukünftig

Besprechungenzielführendundmotivierendzuleiten,schaffenSieinVerhandlungeneineWin-win-Situ-

ationundsteuernSiediesekonstruktiv.ZieldesSeminarsistdieindividuelleErhöhungderpraktischen

Gesprächsführungskompetenz.

Zielgruppe Führungskräfte,Fachspezialisten,ProjektleiterundMitarbeiterausdenBereichenVertrieb,Verkauf,

Einkauf,Marketing,KommunikationundUnternehmensplanung,diehäufigBesprechungenleitenund

ihrUnternehmennachinnenundaußenrepräsentieren

Inhalte •KonkretesundgezieltesVorgeheninBesprechungen

• Zeitmanagement und Dokumentation in Meetings

•SystematischePlanungundUmsetzungvonGesprächen

•Gesprächsführungsstrategien

•Argumentierenohnezuverletzen–zuhörerorientierteundzielgerichteteArgumentation

•GesprächspartnerneineBrückebauen

•KonfliktealsHerausforderungsehenundEinwändealsWünscheerkennen

•SouveränitätdurchgezielteFragetechnik

•MotivationundEinflussnahme

•GestaltungdesBeziehungsaufbaus

•Selbst-undFremdeinschätzungderindividuellenWirkungskategorien




Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Effektive Gesprächsführung in Meetings, Debatten und Verhandlungen

KommunikationundArbeitstechniken Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FVUA VerhandlungssituationenergebensichimArbeitsalltagmitVorgesetzten,Mitarbeitern,Kollegen,inderProjektarbeitoderauchmitKundenundGeschäftspartnernimVertrieb.ÜberzeugenistinvielenSituatio-nennotwendig.InderRegelkönnenVerhandlungsergebnissenichtalleinevoneinerParteierwirktwerden.GefragtsindvielmehreffizienteStrategien,dieesermöglichen,sichflexibelaufverschiedeneVerhand-lungspartner,derenPositionen,InteressenundVerhandlungsstrategieneinzustellen.Erfolgreichistderje-nige,demesgelingt,InteressensgegensätzeimSinneeinerWin-win-VereinbarungzueinemakzeptablenErgebniszuführen.

MiteinerpraxisgerechtenStrategiewirkenSiemitdenrichtigenMethodenüberzeugendunddennochauthentisch.DieseKombinationmachteineerfolgreicheVerhandlungs-undÜberzeugungstechnikaus.

ImSeminarerarbeitenSiesichIhrpersönlichesRepertoireanHandlungsalternativen,umbesserverhan-delnundüberzeugenzukönnen.ImTrainingwerdenIhnenKommunikationstechnikensowiesprachlicheFeinheitenvermittelt,damitSiedeneigenensicherenGesprächsauftrittoptimierenkönnen.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte;alle,dieVerhandlungenimRahmenvonProjekten,imVerkauf,inderPersonal-

führungetc.führen

Inhalte •TypischeVerhandlungsfehler – Fehlerkennen –Überzeugungsfehlerwahrnehmen –DieeigeneArgumentationkritischhinterfragen •DieVerhandlungsvorbereitung –Die5PrinzipieneinergutenVerhandlung –Die5W-Fragen:Wer,Was,Wann,Wo,Warum? – InformationenaufbereitensowiekonkreteZieleundLimit-Positionendefinieren –AlternativenentwickelnundVerhandlungsspielräumeermitteln –Machtpositionenerkennen •DieVerhandlungsstrategieentwickeln –VerhandelnaufdreiEbenen –PersönlicheVorbereitung •VerhandelninderPraxis – PrinzipienderÜberzeugungsarbeit –RahmenbedingungenderVerhandlung –KörperspracheundMimik –Signalebewusstsenden –SignaledesPartnerserkennenundauswerten –Abschlussgelegenheitenerkennenundzielsichernutzen •AbschlussderVerhandlung –BeendeninpositiverAtmosphäre – FixierenderErgebnisse –UnfairesVerhandelnabwehren

Methode Diskussion,Vortrag,Einzel-undGruppenarbeiten,Übungen,Rollenspiele,Selbstanalyse,Feedbackdurchden Trainer und die Gruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Di 24.03.20 Mi 25.03.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert Mi 23.09.20 Do 24.09.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Verhandlungs- und Überzeugungstechniken für den Arbeitsalltag


118 Serviceline: 06894 591-7400

FPVK SielernenindiesemSeminardiegrundlegendenPräsentationstechniken.EswerdenMethodenzurVorbe-

reitungundDurchführungwirksamerPräsentationendargestellt.

WiegestaltenSieunterdramaturgischenGesichtspunkteneinePräsentationundwietragenSiediesefrei-

sprechendvoreinemPublikumvor?JederTeilnehmererhältdieMöglichkeit,seinePräsentationstechniken

zu überprüfen und zu erweitern.

InanschließendenDiskussionenkönnenSieIhreSouveränitätbeiderModerationausbauenundIhre

TechnikenpassgenauaufdiejeweiligeSituationabstimmen.SielernenweiterhindieQualitätderErgeb-

nissezuverbessernunddieKernelementederModerationinIhreeigeneArbeitspraxiszuintegrieren

sowiesicherdenModerationsprozessinGruppenzusteuern.

Zielgruppe FührungskräfteallerEbenen,FachkräftesowieMitarbeitermitKundenkontakten

Inhalte •PraktischeVorbereitungvonPräsentationenundVorträgenunterinhaltlichen,methodischenund

organisatorischenGesichtspunkten

•UnterschiedlicheAufbauprinzipienfürPräsentationenmitüberzeugendemoderinformierendem

Charakter

•Visualisierungs-undPräsentationstechnikenzurUnterstützungderKommunikation

–SinnvollerEinsatz

– ZweckmäßigeGestaltung

–Mind-Mapping-AnwendungenimRahmenvonPräsentationen

•PersönlicheWirkung

• Argumentation und Überzeugung

•Einwandbehandlung

•PassgenauerEinsatzvonModerationstechnikenund-methoden

•SchwierigeSituationenerkennenundkonstruktivlösen




Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Präsentationstraining: Kommunizieren und Visualisieren



FRFR KommunikativeFähigkeitengehörenverstärktzudenSchlüsselqualifikationenfürdenberuflichenErfolg.

FürvieleistdassichereBeherrschenvonkurzenRedebeiträgenoftmalseinMuss.Ausufernde,nicht

flüssiggesprocheneWortbeiträgekönnendieGeduldvonMitarbeitern,Kundenetc.strapazieren,die

Zuhörer„schaltenab“,dieInhaltewerdennichtaufgenommen.

IndiesemSeminarlernenSie,IhreAnliegenpräzisezuformulierenundInhalteaufdieKerngedanken

zufokussieren.SieerlernendensprachlichenAusdruck,diestimmlicheundgestischeAusführung,die

persönlichePräsenzunddieInteraktionmitdenZuhörern.SoerreichenSieIhreZuhörerundletztlich

auchIhreZiele.

Zielgruppe MitarbeiterallerUnternehmensbereiche,dieihrUnternehmennachinnenundaußenrepräsentieren

Inhalte •SituationsangepasstesSprechverhalten

•Redebeiträgesinnvollunddramaturgischgeschicktaufbauen

•MethodendesfreienVortragens

•Fließendundeloquentformulieren:SagenSieesbesser–schöner,klarer,verbindlicher

• InGesprächenüberzeugen,zielführendargumentieren,HörerbezugschaffenundZuhörerfaszinieren

•ArgumentativerSprechausdruck

• Gegenargumentation und Widerlegungsstrategien

• Wirkungsvoll inszenieren

•EinerfolgreicherBeitragbeginntmiteinem„Earcatcher“undendetmiteinemgekonntenFinale




Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Rhetorik und freie Rede – bringen Sie es auf den Punkt!NEU


120 Serviceline: 06894 591-7400

FSVK DieersteguteNachrichtfürSie:Schlagfertigkeitisterlernbar!LernenSie,wieSieinwichtigenGesprächs-

situationenwiez.B.Verhandlungen,Meetings,Präsentationen,Vertriebs-oderMitarbeitergesprächen

souveränreagieren,wennesmalwiederkritisch,forderndoderpersönlichwird.Sielernenaufverbale

Angriffegekonntzuantworten,souverändamitumzugehenundwieSieIhrSelbstbewusstseinundIhre

KompetenzinsolchenSituationenbeibehalten.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte,dieihreSchlagfertigkeittrainierenbzw.weiterausbauenwollen

Inhalte •KritischeSituationenkonstruktivmeistern

•Konfrontationensachlichbegegnen

•UngerechtfertigteKritikprofessionellzurückweisen

•SouveränerUmgangmitVorwürfen–wennsieberechtigtsind

•SchlagfertiginPräsentationen

•Professionellundwachsampräsentieren

–Körpersprache:Gestik,Mimik,HaltungundTonfallwirkungsvolleinsetzen

–WirksameDeeskalationinFragerunden

•SchlagfertigkeitinGesprächen

– ImrichtigenMomentnichtverstummen,sondernunmittelbarsouveränreagieren

–KonstruktiveGesprächstechnikenimMitarbeitergesprächundgegenüberVorgesetzten

•Konternohnebloßzustellen

•Erste-Hilfe-Maßnahmen–sogewinnenSieZeit

Methode Trainerinput,Einzelarbeit,Gruppenarbeit,Videoanalyse,Diskussion,Gesprächstraining


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Schlagfertigkeitstraining – gekonnt verbal konternNEU



FRUK ImmerwiedergehenInformationenverloren,weilnichtodermissverständlichkommuniziertwird.Oft

führtdiesdazu,dassAufgabennichtoderfalscherledigtwerdenunddamitkommtesmeistenszu

Konflikten,dieZeitkostenunddemotivierendsind.

ZwischenmenschlicheVerständigungzuerzielenerfordertsowohlschriftlichealsauchmündliche

kommunikativeFähigkeiten.DiesesSeminarbetrachtetdiesebeidenFormenderKommunikationund

beschäftigtsichmitThemenwieSicherstellungreibungsloserKommunikationsprozesse,Verbesserung

desInformationsflussesunddamiteinerbesserenKoordinationvonArbeitsprozessen.

Zielgruppe Führungskräfte,Projektverantwortliche,Teamsprecher/-leiter,Kundenbetreuer,Beratersowiealle,die

nachinnenundaußenkommunizieren

Inhalte •WiewerdenMissverständnissevermiedenbzw.aufgeklärt?

–WieerteileichklareAnweisungen/unmissverständlicheAufforderungen?

–WiekönnenanderemitWortenüberzeugtwerden?

•VerbesserungdeseigenensprachlichenAusdrucks

– PassendeWortefinden

– EindeutigeBotschaftensenden

–Überzeugendargumentieren




Dauer 1Tag

Preis EUR505,00


Mi 01.07.20 Mi 01.07.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert



ImUnternehmenreibungslosund unmissverständlich kommunizieren

NEU


122 Serviceline: 06894 591-7400

FETA SuchenSienachneuenundmotivierendenAnregungenfürIhreschriftlicheKommunikation?

InunserertäglichenArbeitkommunizierenwirständigüberE-MailundandereschriftlicheWege.Als

FührungskraftgebenwirschriftlicheAnweisungenunderwarten,dassallesverstandenundumgesetzt

wird.UndalsSchulungsleiterundVertrieblererstellenwirHandoutssowieFoliensätze,ummitDatenund

FaktendieEmotionenunsererZielgruppezutreffen.

Wirsuchennachtollen,geschliffenenSätzenundmüssenfeststellen,dassunsereTexteanscheinendnicht

immersoaufmerksamgelesenwerden,wiewiresunswünschen.

WerAufmerksamkeiterzeugenmöchte,sollteseineTextelebendigformulierenundbeimLeserBilder

erzeugen,dennsowirdjedeAussageeinTreffer.

IndiesemSeminarverfeinernSieIhrenSchreibstilundlernenprägnanterundzielorientierterzutexten.

SieerhaltenRegelnundRezepte,mitdenenSieIhreeigenenTextekritischüberarbeitenundoptimieren

können.BringenSieeigeneTextprobenmitinsSeminarundgestaltenSieIhreTextestilsicher,spannend

undzielgruppengerecht.

Zielgruppe Alle,dietagtäglichschriftlichkommunizieren,z.B.perE-Mail,NewsletterundRundschreiben,beim

ErstellenvonFoliensätzenetc.

Inhalte •GrundrezeptefürverständlicheundzielgruppenspezifischeTexte

•SchreibenfürdenLeser

•DieBedürfnissedesLesersbeachten

• Lösungen und Nutzen bieten

•BeimSchreibeneinenFokussetzen

•ÜberzeugendurchEinfachheitundKürze

•AufmerksamkeitfangendurchdasBesondere

•StrukturundÜbersichtbieten

•Ausreichendinformieren–aberbittenacheinander

• Tipps zu Wortwahl und Formulierungen

•VerständlicheSatzstruktur

•EinBildsagtmehralstausendWorte!

•TextanalysenundFallarbeit




Dauer 1Tag

Preis EUR505,00





Erfolgreich Texten für den Arbeitsalltag



FKSG WerinderLageist,dieSignalederKörperspracheimGesprächundbeiVerhandlungenrichtigzudeuten,

kannsichbesseraufseinenGesprächspartnereinstellen.GesprächeundVerhandlungenverlaufenleichter

underfolgreicher.EswirddieFähigkeittrainiert,dieeigeneKörpersprache,sowiediederGesprächspart-

nerzubeobachtenundzuinterpretieren.DabeistehenAusstrahlungundAuthentizitätimMittelpunkt.

IndiesemSeminarlernenSie,dieSignaleIhresKörperswahrzunehmenundgezieltzusteuernsowie

körpersprachlicheSignaleandererzuentschlüsseln.DurchdynamischesSprechenundauthentisches

GestikulierenerweiternSieIhreigenesRepertoireundlernen,mitlustvoller,lebendigerSpracheanderezu

begeistern.Sieerfahren,woraufesinberuflichenSchlüsselsituationenankommt,wieSieinVerhandlun-

gensicherauftreten,wieSieauthentischundüberzeugendwirkenundpartnerschaftlichundwertschät-

zend kommunizieren.

DieTheorieundÜbungensindsehrpraxisbezogenundohnegroßenAufwandindenAlltagzuintegrieren–

anwendbarfürMeetings,Vorträge,Präsentationen,VerhandlungenundKundengespräche.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte,MitarbeiterausdemVerkauf

Inhalte •DieSprachedesKörpersentschlüsseln

• InnereundäußereEntspannung,AufrichtungundHaltung

• InunterschiedlichenRedesituationendierichtigeHaltungunddenpassendenTontreffen

•TippsundTrickszuGestik,MimikundKörperhaltung

•FeedbackfürIhrenBerufsalltag:Selbst-undFremdwahrnehmung

• Mit Territorium und Distanzzonen professionell umgehen

• Stimme und Stimmung gekonnt lenken

• Abstimmung verbaler und nonverbaler Aussagen

•Lebendig,überzeugendundauthentischagieren

•KörperspracheinFührungundVerkauf

•NonverbaleBotschaftenIhrerGesprächspartnerverstehenundnutzen

•Erkennen,wersichwemgegenüberüber-oderunterordnet


Erfahrungsaustausch,Feedback


Dauer 1Tag

Preis EUR505,00





Körpersprache und deren Geheimnisse


124 Serviceline: 06894 591-7400

FEZS IndiesemSeminarlernenSiedieBedeutungvonSelbstmanagementfürdieArbeit,aberauchfüralle

anderenBereicheIhresLebenskennen.Sielernendurchgezieltes,planerischesVorgehenIhreArbeits-

effizienzdeutlichzusteigern.Sieerfahren,wieSietäglicheAufgabenundRoutineneffektiverorganisieren

könnenundlernenwirkungsvolleMethodenkennen,dieschnellumsetzbarundeinfachanwendbarsind.

DerLerntransferindenArbeitsalltagwirddurchpraktischeÜbungen,Selbstanalysedespersönlichen

Zeitmanagement-TypsundtypgerechteStrategiensowieChecklistenmaterialiensichergestellt.

Zielgruppe MitarbeiterallerEbenenmitdispositivenundplanendenArbeitsaufgaben,dieselbstverantwortlich

arbeitenundnachalternativenSelbstmanagement-Methodensuchen

Inhalte • Die Notwendigkeit des Selbstmanagements

•DaseigeneZeitverhaltenanalysieren

•DiepersönlichenZeitdiebeentlarven

•UmgangmitHektikundZeitdruck

•KlareZieleundPrioritätensetzen

•KonzentrationaufdasWesentliche

•Überblickgewinnen

• Infoflut,SchriftwechselundAblagebewältigen

•TäglicheAufgabenundRoutineneffektiverorganisieren

• Strategien und Tipps der Zeiteinteilung

•SichmotivierendZielesetzenundrealistischeSchrittfolgenplanen

• Methoden der Zeit- und Arbeitsorganisation


Fallbeispielen,DiskussionsrundenundSelbstanalysen

WeiterführendeSeminare Zeit-undSelbstmanagementmitOutlook


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





EffizientesZeit-undSelbstmanagement



FSAW DievielfältigenundumfangreichenHerausforderungen,denenvieleMitarbeiterinZeitendesWandels

ausgesetztsind,wirkensichoftmalsnegativaufdieGesundheitimAllgemeinenaberauchaufdieLeis-

tungsfähigkeitundBelastbarkeitimBesonderenaus.Arbeitsverdichtung,Mehrbelastungunddieständige

VerfügbarkeitkönnenMitarbeiteranihreGrenzenbringenundimschlimmstenFalldazuführen,dasssie

für das Unternehmen ausfallen.

Umsowichtigeristes,inZeitendesschnellenWandelseinegesundeHaltungzusichselbst,aberauchzu

allgemeinenVeränderungenwiez.B.derfortschreitendenDigitalisierungzuentwickeln.Dabeispielendie

ThemenStressbewältigungundAchtsamkeitauchimSinneeinespräventivenAnsatzeseineherausragen-

de Rolle.

ImRahmeneinerpersönlichenStressanalysesetzenSiesichmitIhrenindividuellenStressorensowieden

Stressreaktionenauseinander.Siewissen,warumStresseigentlichsehrsinnvollistundabwannerschäd-

lichfürunserenKörperundGeistwerdenkann.DadurchwerdenSiefürersteAnzeichenderÜberlastung

sensibilisiert.EinstellungenundVerhaltensweisen,diedasStresserlebenfördern,könnenhinterfragtund

verändertwerden.DerUmgangmitneuenMedienundderenRollebeimStresserlebenwirdbeleuchtetund

durchaktuelleErkenntnisseausderHirnforschungergänzt.DasKonzeptderAchtsamkeitliefertzusätzlich

wichtigeImpulse,umersteÄnderungenindenAlltageinzubauen.

DurchdieVerbindungvonAspektenausderMedizinundPsychologiemitKörperarbeitwirdindiesem

SeminareinganzheitlicherAnsatzverfolgt,dersichpositivaufdieGesundheitunddamitaufdenErhalt

der Arbeitskraft auswirkt.

Zielgruppe MitarbeiterallerEbenen,dietäglichumfangreichenHerausforderungenausgesetztsindundberuflichen

Stresszubewältigenhaben

Inhalte •VerschiedeneModellederStressentstehung

• IndividuelleStressorenundStressanalyse

•Methodenderkurz-undlangfristigenStressbewältigung

•DerUmgangmit(neuen)Medien–Gefahren,ChancenundGrenzenderDigitalisierung

•AktuelleErkenntnisseausderHirnforschungzuThemenwie„ständigeErreichbarkeit“,Pausen

und Regeneration

•DasKonzeptderAchtsamkeitundseineBedeutungfürdieStressbewältigung

•VerschiedeneEntspannungsübungen(YogahaltungenimStehenundaufdemStuhl,Atemübungen,

AchtsamkeitsübungenundPhantasiereisen)

Voraussetzungen WünschenswertisteinegewisseOffenheitfürdieEntspannungsübungen




Dauer 2Tage

Preis EUR945,00





Durch Stressbewältigung und Achtsamkeit den Herausforderungen des Wandels begegnen

NEU


126 Serviceline: 06894 591-7400

FTTB Sie,alsaktiveroderangehenderTrainer,erweiternIhrKnow-howundIhreErfahrungenimTrainingsbe-

reich.Wirtrainierenintensiv,wieSieanregendeLernsituationenkonzipierenundsomiteineproduktive

undkooperativeSeminarkulturschaffenkönnen.

DasSeminarumfasstdiewichtigstenGrundlagenderDidaktikundderTrainingsmethodik.Siehabendie

Gelegenheit,dievorgestelltenTrainingstoolspraktischanzuwendenundFeedbackzuIhrerpersönlichen

Wirkung als Trainer zu erhalten.

Zielgruppe Trainer,ReferentenundDozenten,dieTrainingsdurchführenoderdurchführenwollen.DasSeminaristfür

Einsteiger,aberauchaktiveTrainerkonzipiert,dieihreTrainingsqualitätverbessernwollen

Inhalte • Grundlagen der Didaktik und Wissensvermittlung

•WahrnehmungskanäleundihreWirksamkeitalsLernweg

• InformationsspeicherungundSpeicherhilfendurchdenTrainer

•ErstellenvonSeminarablaufplänen

•EinsatzvonlernmotivierendenFaktoren

•EinsatzvonWorkshop-Methoden

•PräsentierenundVisualisierenimTraining

• Auftreten und Wirkung als Trainer

•Teilnehmertypologie–mitMenschenkenntniszumSeminarerfolg

•StrategienzumsouveränenUmgangmitschwierigenSituationenimTraining

•KonstruktivesFeedbackgeben

•Praxisübungen


Fallbeispielen,DiskussionsrundenundSelbstanalysen


Dauer 3Tage

Preis EUR1.345,00


Di 16.06.20 Do 18.06.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert

Di 24.11.20 Do 26.11.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Train-the-Trainer – Kompakttraining und Workshop



Diese Seminare bieten wir Ihnen unternehmensspezifischimFestoLernzentrumoder inhouse in Ihrem Unternehmen zu einem Termin Ihrer Wahl an. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles Angebot und

sendenIhnendieausführlicheSeminarbeschreibungzu.

FPMF Vertiefung Mitarbeiterführung in Fallbeispielen – Transfer für den Führungsalltag

Inhalte •GrundlagenverschiedenerFührungskonzepte(z.B.situativeFührung,transformationaleFührung)

•KommunikationfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

•MotivationfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

•DelegationfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

•KontrolleundKonfliktfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

Dauer 1Tag

FTAE Teamarbeit und Teamentwicklung – effektive Teamgestaltung

Inhalte • Der Weg zum effektiven Team

•KlassischeProblemfelderineinemTeam

•GrundlegendeKenntnisseüberKennzeicheneinesTeams

• Teamstrukturen und Rollen

•ZusammenarbeitundKommunikationimTeam–KonflikteimTeambewältigen

Dauer 2Tage

FUAM UmgangmitAuszubildendenmitMigrationshintergrund

Inhalte •UmgangmitfremdenKulturenundfremdenWerten • Interkulturelle Probleme •ProblememitdemVerhaltenvonAuszubildenden •AnsätzefürdenAusbildungsalltag–allgemein •AnsätzefürdenAusbildungsalltag–SchwerpunktMigrationshintergrund

Dauer 2Tage

FIKM Interkulturelle Kommunikation – internationale Geschäfts beziehungen und multikultureller Mitarbeiterkreis

Inhalte • InternationaleKommunikation,SpracheundsprachlicheInterpretationimAusland(High-/Low-Kontext)

•AufbaulangfristigerundnachhaltigerGeschäftbeziehungenimAusland

•BesonderheitendesControllingsininternationalenUnternehmensorganisationen

•LänderspezifischesKnow-howfüreuropäische,asiatischeundamerikanischeGeschäftspartner

Dauer 1Tag

Weitere Seminare


128 Serviceline: 06894 591-7400

Weitere Seminare

FIVM Be disruptive – mit systematischen Innovationsmethoden zu besseren Produkten, Dienstleistungen und Prozessen

Inhalte • Innovation und Disruption

• Innovationsstrategien(Openvs.ClosedInnovation)

•MethodendesInnovationsmanagements–ÜberblickundAnwendung(methodengestützte

Ideenfindung,Cross-Industry-Innovation,DesignThinking)

•Aus-undVerbreitungvonInnovationen

•BetrieblicheVerankerungdesInnovationsmanagements

Dauer 1Tag

WTBT Telefon-Training

Inhalte •KriterieneinesprofessionellenTelefonats

•GrundlageneinerpositivenGesprächsführung

•ServicegedankeundprofessionellesAuftreten

•SichaufderEbenedesGesprächspartnersbewegen

• Aktives Zuhören

•VerständnisfürAnliegenundArgumentedesGesprächspartners

Dauer 2Tage

FDISG Sich und andere besser einschätzen können mit dem persolog®Persönlichkeits-ProfilD-I-S-G

Inhalte •DievierPersönlichkeitstypenundihreMerkmale

•PersönlichkeitundAusstrahlung–AuftretenundWirkung

•DaseigenePersönlichkeitsprofil–Muster,StärkenundEntwicklungsfelder

•ProfessionelleundpositiveBeziehungenzuKollegen,VorgesetztenundKundenaufbauen

•ProfessionellerUmgangmitunterschiedlichenVerhaltensweisen

•StrategienzumUmgangmitkonfliktreichenundemotionalenSituationen

•MitdeneigenenEmotionenundErwartungenunddenenIhrerGesprächspartnersouveränumgehen

•Empathieschulen:Gefühleandererverstehen,einordnenundangemessenreagieren

•Gesprächezielführendundwertschätzendgestalten

Dauer 2Tage

129

Seminare für die Ausbildung


130 Serviceline: 06894 591-7400

P-AL BeruflicheAusbildunginPneumatikdurchzuführen,bedeutet,diefachlichenInhaltenichtnurzuver-

stehen,sondernauchvermittelnzukönnen.DiesesSeminarfokussiertsowohlsteuerungstechnische

ZusammenhängealsauchderendidaktischeAufbereitung,umAuszubildendendaserworbeneWissen

anforderungsgerechtweiterzugeben–vomArbeitsblattbishinzurAbschlussprüfung,vongeeigneten

UnterrichtsformenundpädagogischenAnsätzenbishinzurVermittlungdesStoffes.

Inhalte •PneumatischeEnergieerzeugung,-aufbereitungund-verteilung

•PneumatischeArbeitselemente

•Wege-,Druck-,Sperr-undStromventile

•SystematischesErstellenundLesenpneumatischerSchaltpläne

•LogischeGrundfunktionenundderenAnwendung

•Zeitfunktionen,Verzögerungsventile

•AnalysevonSteuerungsaufgaben

•SteuerungstechnischePlanungsmittel

•BetriebsarteninpneumatischenSteuerungen

•SicherheitsbestimmungenundaktuelleNormen

•EinsatzderGruppen-undProjektarbeitimLehrgangPneumatik

•SchwerpunktebeimPrüfungsstückPneumatik

•Methodisch-didaktischesUmsetzenderAusbildungs-bzw.Lehrplaninhalte,optimalerEinsatzvonMedien

•PraktischeÜbungenundFehlersuche

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmergrundlegendepneumatischeBauelemente,derenFunktion

undAufbau.SiekönnenSteuerungsaufgabenplanen,SchaltpläneentsprechendgültigerNormenerstellen

undumsetzen.SiekennendidaktischeModellezurUmsetzung,wissenumdieSchwerpunktebeiden

PrüfungsstückenPneumatikundsindinderLage,dieVorgabendesAusbildungsrahmenplansbzw.

Rahmenlehrplansumzusetzen.


Dauer 5Tage

Preis EUR1.740,00


Mo27.01.20 Fr 31.01.20 Esslingen

Mo16.03.20 Fr 20.03.20 Nürnberg

Mo11.05.20 Fr 15.05.20 Hannover

Mo22.06.20 Fr 26.06.20 Bochum

Mo10.08.20 Fr 14.08.20 Hamburg

Mo26.10.20 Fr 30.10.20 München



Hinweis VertiefendeKenntnisserundumdieVermittlungdesLern-undLehrstoffsanIhreAuszubildendenerhalten

SieimSeminar„Train-the-TrainerfürdieAusbildung–erfolgreichWissenvermitteln“.

Pneumatik für die berufliche Ausbildung



EP-AL BeruflicheAusbildunginElektropneumatikdurchzuführenbedeutet,diefachlichenInhaltenichtnurzu

verstehen,sondernauchvermittelnzukönnen.DiesesSeminarfokussiertsowohlsteuerungstechnische

ZusammenhängealsauchderendidaktischeAufbereitung,umAuszubildendendaserworbeneWissen

anforderungsgerechtweiterzugeben–vomArbeitsblattbishinzurAbschlussprüfung,vongeeigneten

UnterrichtsformenundpädagogischenAnsätzenbishinzurVermittlungdesStoffes.

Inhalte •PneumatischeAntriebeundLeistungsventilemitelektrischemAntrieb(Spulen)

•ZusammenwirkenvonelektrischemSteuerteilundpneumatischemLeistungsteil

•FunktionenvonSignalgebern

•AnalysevonSteuerungsaufgabenmitHilfevonPlanungsmitteln

•SystematischesErstellenundLeseneinfacherStromlaufplänebishinzuPlänenfürAblaufsteuerungen

•KlemmenleisteundKlemmenbelegungsplan

•BetriebsartenelektropneumatischerSteuerungen

•SicherheitsbestimmungenundaktuelleNormenfürElektrikundPneumatik

•Methodisch-didaktischeMöglichkeitenzumUmsetzenderAusbildungs-bzw.Lehrplaninhalte,optimaler

EinsatzvonMedien

•PraktischeÜbungenundFehlersuche

Voraussetzungen GrundkenntnissederPneumtikentsprechendunseremSeminar„PneumatikfürdieberuflicheAusbildung“

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmergrundlegendeelektropneumatischeundelektrischeBau-

elemente,derenFunktionundAufbau.SiekönnenentsprechendderVorgabenSteuerungsaufgaben

planenundSchaltpläneentsprechendgültigerNormenerstellenundumsetzen.Siekennenweiterhin

didaktischeModellezurUmsetzung,wissenumdieSchwerpunktebeidenPrüfungsstückenElektro-

pneumatikundsindinderLage,dieVorgabendesAusbildungsrahmenplansbzw.Rahmenlehrplans

umzusetzen.


Dauer 5Tage

Preis EUR1.740,00


Mo17.02.20 Fr 21.02.20 Hamburg


Mo06.07.20 Fr 10.07.20 München

Mo31.08.20 Fr 04.09.20 Berlin


Mo09.11.20 Fr 13.11.20 Neuss


Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung


132 Serviceline: 06894 591-7400

EPD-AL DasindustrielleArbeitsumfeldwirddurchdieDigitalisierungextremverändert.InderDiskussionum

disruptiveProzessestehenimmerwiederneueBerufeinderDiskussion.DasBIBB(Bundesinstitut

fürBerufsbildung)hatreagiertundeineTeilnovellierungderM+E-BerufeunddesMechatronikersbe-

schlossen.

Inhalte •ÜberblicküberdaszukünftigeArbeitsumfeldeinesInstandhalters

•AufbauundInbetriebnahmeeinerelektropneumatischenSchaltung

•KonfiguriereneinerKleinsteuerung

•AufbaueinesNetzwerkszurKommunikation

•EinrichtungeinesOPCServers

•Prozessdatenaufbereitenundanalysieren


Voraussetzungen GrundkenntnissederElektropneumatikzumBeispielinunseremSeminar„Elektropneumatikfürdie

beruflicheAusbildung“oder„GrundlagenKleinsteuerungSiemensLOGO!“

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerBegriffe,ThemenundArbeitsmethoden,diezukünftigeinen

großenTeildesArbeitsumfeldesvonInstandhalternausmachenwerden.SieerfahrenSchrittfürSchritt

undaneinemkonkretenEinsatzfallgezeigt,wieeineMensch-Maschinen-InteraktioninZukunftaussehen

könnte.


Dauer 3Tage

Preis EUR1.250,00


Mo02.03.20 Mi 04.03.20 Esslingen

Di 07.07.20 Do 09.07.20 Esslingen

Di 17.11.20 Do 19.11.20 München


Digitalisierung in der Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung



H-AL BeruflicheAusbildunginHydraulikdurchzuführenbedeutet,diefachlichenInhaltenichtnurzuverstehen,

sondernauchvermittelnzukönnen.AusdiesemGrundfokussiertdiesesSeminarsowohldiesteuerungs-

technischenZusammenhängealsauchderendidaktischeAufbereitung,umAuszubildendendaserwor-

beneWissenanforderungsgerechtweiterzugeben–vomArbeitsblattbishinzurAbschlussprüfung,von

geeignetenUnterrichtsformenundpädagogischenAnsätzenbishinzurVermittlungdesStoffes.

Inhalte •NormenzurGeräte-undSchaltplandarstellung

•PhysikalischeGrundlagen

•MessenvonVolumenstrom,Druck,TemperaturundPosition

•AufbauundFunktionvonhydraulischenEnergieversorgungssystemen

•GerätetechnikundKenndatenderVentile,ZylinderundMotoren

•HydraulischeBasisschaltplänemitWege-,Strom-,Druck-undSperrventilenentwickeln,lesenund

interpretieren

•AufbauundFunktionderHydraulikspeicher

•EinführungindieProportionalhydraulikmitProportionalmagnet,-ventilenundAnsteuerelektronik

•AufbaueinfacherelektrischerSignalsteuerungen

•FormulierenvonLernzielenderÜbungenundErarbeitungdesLeitfadensfürdenUnterricht

• IntensivesTrainingfürdiePraxis:Aufbau,InbetriebnahmeundTest

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmergrundlegendehydraulischeBauelementesowiederen

FunktionundAufbau.SiekönnenentsprechendderBIBB-VorgabenSteuerungsaufgabenplanen,Schalt-

plänegemäßdergültigenNormenerstellenunddieseumsetzen.DieTeilnehmerkennenweiterhinver-

schiedenedidaktischeModellezurUmsetzungderAusbildung,könneneinenLeitfadenfürdenUnterricht

erarbeitenundsindinderLage,dieVorgabendesAusbildungsrahmenplansbzw.Rahmenlehrplansumzu-

setzen.


Dauer 5Tage

Preis EUR1.740,00



Mo04.05.20 Fr 08.05.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert

Mo24.08.20 Fr 28.08.20 Hannover



Hydraulik für die berufliche Ausbildung


134 Serviceline: 06894 591-7400

SIM-WS GuteSimulationssoftwarevermeidetRisikenbeimSteuerungsentwurfunderhöhtdieAnschaulichkeitbei

derVermittlungkomplexerZusammenhänge.MitdemneuenSoftwarekonzept–FluidSIM®5fürPneu-

matik,HydraulikundElektrotechnik–sindmitdenentsprechendenLizenzenSchaltpläneverschiedener

Technologiennungleichzeitigbearbeitbar.

Neue,größereundzusätzlicheBibliothekenwieSicherheitinderPneumatik,VakuumtechnikoderMobil-

hydrauliklasseninderAutomatisierungstechnikmehrGestaltungsspielraumzu.

DurchUmschaltenzwischenStandard-undExpertenmoduskönnendieMenüsjeweilsfürAuszubildende,

Ausbilder,LehreroderKonstrukteureangepasstwerden.

Inhalte •DieModuleundFunktionenvonFluidSIM®5

•ÄhnlichkeitenundZusammenhängemitFluidDrawbzw.Microsoft-Office-Paketen

•NormgerechterSchaltungsaufbauinderPneumatikundElektropneumatik

•MöglichkeitenderDokumentationundPräsentationvonLerninhaltenmitFluidSIM®5

•ErstellungundSimulationvonGRAFCETs

•NeuheitenderaktuellenVersionFluidSIM®5

Voraussetzungen GrundkenntnissederSteuerungstechnik,zumBeispielausunserenSeminaren„GrundlagenderPneuma-

tikundElektropneumatik“oder„PneumatikfürdieberuflicheAusbildung“undErfahrungimUmgangmit

einemPC.

Kompetenzziele NachdiesemSeminarsinddieTeilnehmerinderLage,mitderSoftwareFluidSIM®5Automatisierungs-

systemevorabzuerprobensowieihrenUnterrichteffektiverundmotivierenderzugestalten.Sielernen

diePotenziale,dieinFluidSIM®5stecken,kennenundanwenden.


Dauer 2Tage

Preis EUR960,00


Do 05.03.20 Fr 06.03.20 Esslingen

Do 10.12.20 Fr 11.12.20 Esslingen


Simulation in der Pneumatik und Hydraulik mit FluidSIM®



E-AL(M) AufgrunddeswachsendenAutomatisierungsgradesinheutigenFertigungs-undProduktionsstätten

werdenAufgabenzunehmendelektrischundelektronischgelöst.DieAusbildungslandschafthatsichmit

derEinführungdesMechatronikersalsElektrofachkraftbereitsdieserneuenEntwicklungangepasst.Um

dieAuszubildendenindenklassischenM-BerufenoptimalaufdieseVeränderungenvorzubereiten,wird

BasiswisseninderElektrotechnikimmerwichtiger.

Inhalte •WasistelektrischerStrom?OhmschesGesetz,StromkreisundSchaltungsprinzipien

•SicherheitimelektrischenStromkreis

•Gleich-undWechselspannung,Drehstrom

•Reihen-undParallelschaltungvonWiderständen

•MesstechnikundGrundlagenderSensorik

•ElektrischesFeldundMagnetismus:Leiter–Halbleiter–Nichtleiter

•ElektrotechnischeBauteile(Kondensator,Relais,Schützetc.)

•DieDiodeundihreEinsatzfälleinderAutomatisierungstechnik

•Motoren,ArbeitundLeistung

•Wertemessen,berechnenundinterpretieren

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerwichtigeBauelementederElektrotechnik,verstehendie

ZusammenhängeinverschiedenenSchaltungenundarbeitennachdenSicherheitsregeln.Sieerwerben

dietheoretischenGrundlagenzurQualifikationalsElektrofachkraftmitbegrenztemAufgabengebiet.Sie

könnenzumBeispielZutrittzuSchalträumenerhaltenunddortbegrenzteTätigkeitenausüben,auchin

derLehrwerkstattsindbestimmteUnterweisungenmöglich.


Dauer 5Tage

Preis EUR1.740,00



Mo16.11.20 Fr 20.11.20 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Hinweis MitderUnterweisungundderschriftlichenBestellungzudenerlaubtenTätigkeiten,dievomzuständigen

Fachvorgesetztenvorgenommenwerdenmüssen(HinweisedazuimSeminar),wirddieZusatzqualifikation

zurElektrofachkraftmitbegrenztemAufgabengebieterworben.

Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen


136 Serviceline: 06894 591-7400

FLUID SIM-E DieSimulationssoftwareFluidSIM®istinderPneumatikundHydraulikseitJahreneinfesterBestandteil

einerzielgerichtetenAusbildung.MitdemElektrotechnik-undElektronikmodulFluidSIM®Ekannder

AnwendernunauchHalbleiterbauteile,WiderständeundKondensatoreninSchaltungenvirtuelleinbauen

undsimulieren.UndwenndabeieinBauteilüberlastetoderfalschangeschlossenwurde,rauchtoder

riechtesnichtgleich.KontaktbehafteteSteuerungenkönnenebensowiedieverschiedenenrotierenden

elektrischenMaschinenimDrehstromnetzausgetestetwerden.DiedabeierstelltenSchaltplänekönnen

demAnwenderdanachalsVorlagefürdiepraktischenÜbungendienen.

Inhalte •GrundlagenderGleich-undWechselstromtechnik,Halbleiter,GrundschaltungenderElektronik

•EchtzeitsimulationvonSchaltkreisen

•DynamischeSimulationvonrotierendenelektrischenMaschinen

•KoppelungvonFluidSIM®undEasy-Port

•GRAFCET–Planung,ÜberprüfungundSimulationvonAblaufsteuerungen

•KonstruktionvonSchaltplänen

•DokumentationvonAnlagen,SteuerungenundAntrieben

Kompetenzziele DieTeilnehmerkönnennachdiesemSeminarkompletteSchaltkreiseinderElektronikmitpassivenBautei-

lenundHalbleiter-BauteilenparametrierenundinEchtzeitKennlinienaufnehmen.Weiterhinsindsieinder

Lage,dieZusammenhängeeinerSteuerungmitdemdazugehörigenHaupt-bzw.LaststromkreisimDrei-

phasenmodellzuerkennenunddieverschiedenenrotierendenelektrischenMaschinenunterwechselnden

Lastbedingungenzutesten.


Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Do 25.06.20 Do 25.06.20 Esslingen

Fr 30.10.20 Fr 30.10.20 Esslingen


Simulation in der Elektrotechnik mit FluidSIM®



PLC451-AL ObwohlSpeicherprogrammierbareSteuerungen(SPS)bereitsseitannähernd25JahrenzumStandardin

derindustriellenAutomatisierunggehören,sindsienachwievoreinewichtigeundunverzichtbareKom-

ponente.MitdemTrendzuhochautomatisiertenAnlagen(cyber-physischeSysteme)steigtihrEinflussals

aktivesElementdezentralerIntelligenzweiter.SosteuernundregelnsieeinerseitsaufderFeldebeneund

kommunizierenandererseitsmitübergeordnetenAutomatisierungssystemenwieMESoderERP.

Inhalte •AufbauundFunktionsweiseeinerSPS

•HardwarekonfigurationimTIAPortal

•WassindbibliotheksfähigeBausteine?

•Ein-undAusgängeundVariable,sowiederenBenennungundPräfixe

•GrafischeundtextuelleProgrammiersprachen

•LogischeGrundfunktionenundSignalspeicherung

• IEC-TimerundIEC-Counter

•Ablaufsteuerungen

•OnlinediagnosezurFehlersuche

•Datensicherung


Voraussetzungen WirempfehlenGrundkenntnisseinderSteuerungstechnikundderBedienungeinesPC.

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdenAufbauvonSPS-SystemenundkönneneineSIMATICS7

mitdemTIAPortalkonfigurieren.SienehmendieseinBetriebundkönnengrundlegendeProgrammier-

sprachenanwenden.DieTeilnehmersindinderLageeinfachesteuerungstechnischeAufgabenstellungen

zuplanen,diedazunotwendigenProgrammezuerstellenunddieseaneinemModellzutesten.Dabei

beachtensiedieaktuellenNormenundSicherheitsaspekte.


Dauer 4Tage

Preis EUR1.490,00


Di 21.01.20 Fr 24.01.20 Esslingen

Di 31.03.20 Fr 03.04.20 Esslingen

Di 30.06.20 Fr 03.07.20 Esslingen

Di 08.09.20 Fr 11.09.20 Esslingen

Di 01.12.20 Fr 04.12.20 Esslingen


Grundlagen der SPS-Technologie (TIA Portal)


138 Serviceline: 06894 591-7400

DT561-AL MitdemTrendzuhochautomatisiertenAnlagen(cyber-physischenSystemen)steigtderenEinflussals

aktivesElementdezentralerIntelligenzweiter.SosteuernundregelnsieeinerseitsaufderFeldebeneund

kommunizierenandererseitsmitübergeordnetenAutomatisierungssystemenwieMESoderERP.

Inhalte •ArbeitsweiseundProgrammierungeinerSPS

•LogischeGrundverknüpfungen,Speicherschaltungen

•Flankenoperationen,Zeit-undZählfunktionen

•LineareAblaufsteuerungenundBetriebsarten

•EinfacherStationsbetriebmitBandsystemundApplikation

Voraussetzungen KenntnissederSPS-Programmierungsinderforderlich.

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdiesteuerungstechnischenGrundlagenfürdieProjektierung

undProgrammierungeinerSiemensSPSinderEntwicklungsumgebungTIAPortal.SiewendenihreKennt-

nissemittelskonkreter,aufdieHardwareCPLabzugeschnittenerAufgabenstellungenanundfestigen

dadurchihreneuerworbenenKompetenzen.SiekönneneineneinfachenStationsbetriebmitBetriebsar-

tenteilprojektierenundstrukturiertprogrammieren.DerFokusrichtetsichaufdenUmgangmitBibliothe-

kenundaufdieErstellungbibliotheksfähigerBausteine.


Dauer 4Tage

Preis EUR1.490,00


Di 10.03.20 Fr 13.03.20 Esslingen

Di 20.10.20 Fr 23.10.20 Esslingen


Hinweis DieImplementierungweitererTechnologien,wiez.B.RFIDoderMESerfolgtinanderenTrainings.

SPS Programmierung – von den Grundlagen zum einfachen StationsbetriebNEU



DT562-AL DieBedienungvonMaschinensowiedieVisualisierungvonAnlagenzuständenüberTouchPanelsgehört

inzwischenzumStandardmodernerAutomatisierungstechnik.DieseauchalsHuman-Machine-Interface

(HMI)bezeichneteDateneingabeund-ausgabemussdabeisowohlautomatisierungstechnischenalsauch

ergonomischenundpsychologischenAnforderungengerechtwerden.ErstimZusammenspieldieserdrei

AspektekanndasTouchPanelseineVorzügeentfalten.

Inhalte •Begriffe,Anwendungsbereiche,Produkte,FunktionsweisenundAufbauderBenutzerschnittstellen

sowieergonomischeStyleguides

•HMI-Hardware,Basisobjekte,Elemente,Menüführung,SystemfunktionenundControlsinTIAin

Schritt-für-Schritt-Anleitungenprojektieren

•VorgegebeneHMI-BilderanalysierenundunterAnwendungderkennengelerntenHMI-Funktionalität

umsetzen

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdiegängigenBegriffeimUmgangmiteinemHMI.Sielernen

dieAnwendungsbereiche,Produkte,FunktionsweisensowiedenAufbauderBenutzerschnittstellenken-

nen.SiesindinderLagedieEntwicklungsphaseneinergrafischenBenutzeroberflächezubenennenund

dieseBenutzeroberflächemittelsergonomischerStyleguidessystematischzugestalten.


Dauer 2Tage

Preis EUR960,00


Mo16.03.20 Di 17.03.20 Esslingen

Di 27.10.20 Mi 28.10.20 Esslingen


Hinweis DieHMI-BilderbauenaufdieProgrammederSPS-Arbeitsbücheraufundfördernsomitdasganzheitliche

VerständnisdesGesamtsystems.

Human-Machine-Interface (HMI) – Bedienen und Visualisieren

NEU


140 Serviceline: 06894 591-7400

ML-AL UnsereWeltistdigitalgeworden:Smartphone,Tablet,WhatsApp,Instagram,u.v.m.Heutzutagewachsen

alleJugendlichenonlinemitmobilemInternetundinsozialenNetzwerkenauf.Dasspiegeltsichauch

inihremArbeits-undLernverhaltenwieder.MobileEndgeräteinderAusbildungzunutzen–nichtzum

Selbstzweck,sondernzuechterKompetenzentwicklunginfachlicherwieauchsozialerHinsicht–istdie

HerausforderungderZukunft.E-LearningistetabliertundinständigerEntwicklungbegriffen.EsgiltTrends

undMöglichkeitenfürdeneigenenEinsatzinderAusbildungzuerkennen.DochIndustrie4.0bedeutet

nicht,dassnurnochdigitalgelerntwird.AusbildunglebtvompraktischenTun.

ConnectedLearningverbindetdierealemitdervirtuellenAusbildungswelt,AugmentedReality(AR)und

VirtualReality(VR)erweiterndabeidasLernangebot.

Inhalte • Industrie4.0–Treiber,FunktionenundHintergründe

•E-LearninginEntwicklung:BlendedLearningundFlippedClassroom

•ConnectedLearningmitTec2Screen

•DieWeltderGenerationY/Z–SocialMediaunddieFolgen

•NutzenundRisikobeimEinsatzmobilerEndgeräteinderAusbildung

•EinbeziehungausgewählterToolsundAppsindenAusbildungsalltag(Quiz,Evaluation,Kommunikation,

Dokumentation,u.v.m.)

•Lernvideos,AR,VR–visuellesLernenbeachten

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkönnendieTeilnehmerdieneueWeltdesLernensderAuszubildendennachvoll-

ziehen.SiewissenwieToolseingesetztwerdenkönnen,umAuszubildendeindividuellzufordernundzu

fördern.DieTeilnehmerkennendieMöglichkeiten,diemobileEndgeräteinderAusbildungbietenund

könnendiesesinnvollinihrenArbeitsalltagintegrieren.SiewissendenLernalltagmitmobilenEndgeräten

sozugestalten,dasserfürdieAuszubildendenattraktivundfürdasUnternehmennachhaltigwertvollist.


Dauer 2Tage

Preis EUR960,00


Di 10.03.20 Mi 11.03.20 Esslingen

Di 29.09.20 Mi 30.09.20 Berlin

Di 10.11.20 Mi 11.11.20 Nürnberg


Mobile Learning in der beruflichen Ausbildung –Apps und ToolsNEU



VL-AL SehenundhörensindimmernochdiewichtigstenKanäledesLernens.DerMenschhatschonimmerBilder

genutzt,umkomplizierteProzessezuvisualisieren.DurchLernvideoskönnenwirStandarderklärungen

sichern,FunktionalitätenundProzesseveranschaulichenundLerngeschichtennachhaltigerzählen.Inder

AugmentedReality(AR)könnenwirdievisuelleErklärungindierealeWeltbringenundmitVirtualReality

(VR)sogarvollständigsimulieren.DieAnwendungsmöglichkeitenfürAugmentedRealityundVirtualRea-

lityinderAusbildungkommenlangsamaufdenMarkt–einersterpotenziellerNutzenistabzusehen.Die

Lernvideoproduktionistmittlerweileeinfachundverbreitet.

Lernvideosselbstzuproduzierenbzw.vondenAuszubildendenproduzierenzulassenschafftLerngelegen-

heitenundsinnvollenContentfürE-Learning-Angebote.EinweisungenundErklärungenkönnenperQR-

CodedirektanderMaschineabgerufenwerden.VorträgeinLernnuggetskönnenzurWiederholungmit

demHandyabgerufenwerden.LernenSiedieseChancenzunutzen.

Inhalte •Lernvideosanalysierenunddidaktischplanen

•Lernvideospraktischproduzieren(Drehbuch,Schnitt,...)

•GrundlagenFilmtechnik–Qualitäteinfacherhöhen

•Stopmotion-VideosundkurzeDokumentationenmitdemSmartphoneproduzieren

•AugmentedRealityimpraktischenEinsatz

•VirtualRealitymitCIROS®erlebenundausprobieren

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkönnendieTeilnehmerLernvideosdidaktischplanenundkennenEinsatzmöglich-

keiten.SieverfügenüberdienotwendigenfilmtechnischenGrundlagen,ummiteigenenVideoprojektenzu

starten.DieTeilnehmerentwickelnIdeenzumpraktischenEinsatzvisuellerTechniken(Lernvideos,AR,VR)

indereigenenAusbildung.


Dauer 2Tage

Preis EUR960,00


Di 31.03.20 Mi 01.04.20 Esslingen

Do 01.10.20 Fr 02.10.20 Berlin


Visual Learning in der beruflichen Ausbildung –Lernvideos erstellen

NEU


142 Serviceline: 06894 591-7400

TTT-WV UmdenAnschlussandieAuszubildendennichtzuverlieren,istesratsam,regelmäßigdieeigenenFähig-

keitenalsTrainerzureflektieren.SindderAufbauunddieDurchführungdereigenenLernsequenzennoch

zeitgemäß?WelcheMöglichkeitgibtes,auchtrockeneThemenmethodischanspruchsvollaufzubereiten?

Undwiewirderreicht,dassAuszubildendeauchbeiungeliebtenInhaltenmotiviertundmitFreudebeider

Sachesind?

Inhalte •WieMenschenlernen–neuesteErkenntnissederHirnforschung,UnterschiedezwischenJungundAlt

•Lernsequenzenerfolgreichplanen,vor-undnachbereiten

•EinsatzderrichtigenLern-undLehrmethoden:EineguteMischungausPräsentation,Moderation,

Gruppenarbeitetc.

•DiePersönlichkeitdesTrainers–derAusbilderinderRolledesLernförderers

•DieVielfaltderMethodenundMedienrichtignutzen

•KommunikationimTrainingbewusstereinsetzen

•BeispielefürzielgruppengerechteÜbungen,AktivierungundSpieleineinerLernsequenz

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieaktuellenErkenntnissederGehirnforschungimBereich

LernenundkönnendiesebeiderPlanungihrerLernsequenzenberücksichtigen.SiesindinderLage,Lern-

sequenzenerfolgreichzuplanenunddurchzuführen.DabeikennensievielfältigeMöglichkeiten,passende

undzeitgemäßeMethoden,ÜbungenundMedien,umAuszubildendeinteraktivineinenLernprozesszu

integrieren.


Dauer 2Tage

Preis EUR960,00


Di 28.04.20 Mi 29.04.20 Leipzig

Do 10.12.20 Fr 11.12.20 Esslingen


Train-the-Trainer für die Ausbildung – erfolgreich Wissen vermitteln



Vom klassischen Ausbilder zum LerncoachNEU

FAZL Stress,Leistungsdruck,Über-undUnterforderung,EntwicklungsstörungenoderfehlendefamiliäreStruk-

turen.GründefürLernblockadenoderLernschwächenbeiAuszubildendengibtesviele.AlsAusbilderin

derRolledesLerncoachsermittelnSiedieUrsachefürdieSituationundentwickelndahingehendindividu-

elleLernstrategien.DabeistehtnichtnurderLernstoffimMittelpunkt.SiehelfenIhrenAuszubildendenmit

ganzheitlichenAnsätzen,Lernhemmnissezuerkennenunddieseabzubauen.

Zielgruppe Ausbilder,Führungskräftebzw.Mitarbeiter,diemitAuszubildendenarbeiten

Inhalte •ProfessionelleBeziehungsgestaltung–meineRollealsLerncoach

–DieinnereHaltungzumirselbst

–DieinnereHaltunggegenüberdemAuszubildenden

•Gesprächsführung

–StrukturdesGespräches

–GrundbausteinederGesprächsführung

– LösungsorientierteGesprächsführung

–SystematischesFragen

–MotivierendeGesprächsführung

•ArbeitanZielen

•DerrichtigeEinsatzvonLernstrategien/WerkzeugedesCoachings

•MotiveundMotivation

•DerrichtigeUmgangmitUnfreiwilligkeitundReaktanz

•UmsetzungvonLerncoaching

Methode Impulsvortrag,Einzelarbeit,Gruppenarbeit,Diskussion,Gesprächstraining


Dauer 2Tage

Preis EUR945,00






144 Serviceline: 06894 591-7400

LG-AL DieOrientierunganrealenArbeits-undGeschäftsprozessenistfüreinezukunftsorientierteAusbildung

selbstverständlich.NeuhinzukommenBegriffewieInternetofThings,cyber-physischeSysteme,Smart

FactoryoderIndustrie4.0.DarausresultierenneueAnforderungen,dieindieFragemünden,wieLern-

konzeptezugestaltensind,ummitderzunehmendenDynamikundKomplexitätSchritthaltenzukönnen.

EsgehtnichtumsimpleIntegrationneuerInhalte;dieAusbilderundAusbildungsabteilungenstehenvor

einemeinschneidendenRollenwechsel.SiewerdenzumBildungspartnerderbetrieblichenWeiterbildung

undLernprozessgestalterfürabteilungsübergreifendeLern-Communities.

Inhalte • Industrie4.0–Treiber,FunktionundHintergründe

•BezugsrahmenfürgrundlegendeEmployabilityvonzukünftigenMitarbeitern

•KompetenzorientiertesLernenundArbeiteninabteilungsübergreifendenLern-Communities

•MethodenzurEntwicklungvoninsbesondereProzess-undSelbstmanagement,Veränderungs-und

Lernfähigkeit

•EinbezugausgewählterLern-ToolsindenAusbildungsalltag

•EvaluationderKompetenzenundFeedback-Gestaltung

Kompetenzziele NachdiesemSeminarwissendieTeilnehmer,wassichhinterdemBegriffIndustrie4.0verbirgtundwelche

Zieledabeiverfolgtwerden.SiekönnendiedigitalisierteArbeitsweltmitderdigitalisiertenLebens-und

LernweltderAuszubildendenverknüpfenundeinepassendeKompetenzentwicklunganbieten.DieTeilneh-

merkennenausgewählteLern-ToolsundderenSinnhaftigkeitimAusbildungsalltag.SiekennendieRolle

einesLernprozessgestalterssowiedessenHaltungundAufgaben.


Dauer 2Tage

Preis EUR960,00


Do 12.03.20 Fr 13.03.20 Esslingen

Mi 16.09.20 Do 17.09.20 Leipzig

Do 12.11.20 Fr 13.11.20 Nürnberg


Vom Ausbilder zum Gestalter von Lernprozessen



ZF-AL DieAusbildungsabteilungistineinerdoppeltenDienstleistungsrollezumeinendemUnternehmenzuman-

derenseinenAuszubildendengegenüberverpflichtet.SieunterliegtaucheinemzweifachenVeränderungs-

druck:AusdemUnternehmenherauswirktderDruckdersichveränderndenMärkte,dieAuszubildenden

tragendieAnforderungeneinersichveränderndenGesellschaftindieAusbildung.

Umwettbewerbsfähigzubleiben,spieltdieAusrichtungderAusbildungsabteilungunddasReagierenauf

dieverändertenRahmenbedingungeneineentscheidendeRolle.Esgilt,fürdasUnternehmenprofitabelzu

arbeitenundgleichzeitigfürpotenzielleBewerberdasEingangsportalalsattraktiverArbeitgeberzusein.

Inhalte •UnternehmenskulturundihreAbleitungineineAusbildungsstrategie

•EinbindungderAusbildungindasGesamtunternehmen

•ProzesseineinerAusbildungsabteilung

•FührungsaufgabeneinesAusbildungsleiters

•AuswirkungenderzunehmendenDigitalisierung

•Ausbildungsmarketing

•ZukunftsweisendeAuswahlverfahreninitiieren

•AuswahlundQualifizierungderhauptamtlichenAusbilder

• Identifizierung,MotivationundQualifizierungvonAusbildungsbeauftragten

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieKernprozessederAusbildungsabteilung.Siekönnendie

Faktorenbeurteilen,dieesermöglichen,eineAusbildungsabteilungnachinnenundaußenwettbewerbs-

fähigaufzustellen.


Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Di 08.12.20 Di 08.12.20 Esslingen


Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiertausrichten und führen

146 Serviceline: 06894 591-7400

147

Wirtschaft

Wirtschaft

148 Serviceline: 06894 591-7400





AufderfolgendenSeitefindenSieausdemBereichWirtschaftKurzmodule,diesichnurmiteinemThema/

einer Methode beschäftigen. Jedes Modul kann in 90 bis 120 Minuten vermittelt werden. Somit können Sie

pro Tag bis zu vier Module zusammenstellen. Nach der Vermittlung eines Moduls können Ihre Mitarbeiter

dieseInhalte/Methodendirektanwenden.






Geschäft folgende Inhalte:

•DasVerkaufsgespräch:EinVerkaufsgesprächzuführenbedeutet,mitdemKundenindenDialogzu

treten,umdenKundenwunschzuermittelnundihndahingehendrichtigzuberaten!

•Kundenbindungsstrategie:WemdieAkquisevonneuenKundenzuteuerist,sollteBestandskunden

binden, verteidigen und ausbauen. Wir zeigen wie!

•Kundenbeschwerdegesprächerichtigführen:RichtiggeführteBeschwerdegesprächeentschärfenselbst

heikelsteSituationenundhelfen,souveränundgelassenaufBeschwerdenzureagieren.

•UmgangmitschriftlichenKundenbeschwerden:BeimEingangeinerschriftlichenBeschwerdemüssen

Zeit,ZuständigkeitundBeschwerdewegklardefiniertsein,damitdieBeschwerdeeffizientundzur

ZufriedenheitdesKundengeklärtwird.

Den Teilnehmern werden einen ganzen Tag die gewünschten Module Code MW2, MW3, MW7 und MW8

vermittelt.


Geschäft folgenden Inhalt, jedoch können Sie nicht alle Teilnehmer gleichzeitig freistellen (diese Variante

bietet sich insbesondere inhouse an):

•EinführungvonKennzahlen(KPI):Unternehmen(sbereiche)entwickelnsichnurweiter,wennihre

Kennzahlenaussagekräftigsind.BestPractice-BeispielefürgeeigneteKennzahlenundEinführungvon

KennzahlensystemeninTheorieundPraxis.

Einen ganzen Tag wird dieses gewünschte Modul Code MW12 viermal vermittelt, die Teilnehmer teilen

sich in vier Gruppen auf.

Die Vorteile liegen auf der Hand: •EswerdennurgewünschteInhalte/Methodenvermittelt

•DieInhalte/Methodenkönnendirektumgesetztwerden


beeinträchtigt




Kurzmodule Wirtschaft

Wirtschaft


MW1 Vertrieb und Vertriebsstrategien MitgutenProduktenguteGewinnerealisieren.WirzeigenIhnen,wieVertriebheutzutagegemachtwird.

MW2 Das Verkaufsgespräch EinVerkaufsgesprächzuführenbedeutet,mitdemKundenindenDialogzutreten,umdenKundenwunsch

zu ermitteln und ihn dahingehend richtig zu beraten!

MW3 Kundenbindungsstrategie WemdieAkquisevonneuenKundenzuteuerist,sollteBestandskundenbinden,verteidigenundaus-

bauen. Wir zeigen Ihnen wie!

MW4 Kundenbindung durch gezielte Kommunikation EinerfolgreichesKundengesprächlebtvorallemvonKommunikationundKörpersprache.DieseInstru-

menterichtigeingesetzt,könnenzustarkerKundenbindungführen.

MW5 Kundentypen und ihre Kaufmotive JederKundeistandersundkauftausunterschiedlichenMotiven.DieseMotivegiltesimKundenkontakt

zu erkennen und gezielt zu bedienen.

MW6 DiewichtigstenArtenderKundenbeschwerdeunddereffizienteUmgangdamit JederKundezeigtÄrgeraufseineeigeneArtundesistdieAufgabedesVerkäufers,diesezuerkennen

und gezielt damit umzugehen.

MW7 Kundenbeschwerdegespräche richtig führen RichtiggeführteBeschwerdegesprächeentschärfenselbstheikelsteSituationenundhelfen,souverän

undgelassenaufBeschwerdenzureagieren.

MW8 UmgangmitschriftlichenKundenbeschwerden BeimEingangeinerschriftlichenBeschwerdemüssenZeit,ZuständigkeitundBeschwerdewegklar

definiertsein,damitdieBeschwerdeeffizientundzurZufriedenheitdesKundengeklärtwird.

MW9 Eskalierende Situationen im Kundengespräch erkennen und rechtzeitig stoppen BesondersimBeschwerdemanagementisteswichtig,einesich„zuspitzende“Situationmitdenrichtigen

Methoden und der richtigen empathischen Vorgehensweise zu entschärfen.

MW10 Produktlebenszyklus und Boston-Consulting-Group-Matrix (PLZ und BCG-Matrix) UntersuchenSieIhrProduktportfolioundfindenSieheraus,welcheProdukteSiepushen,rausnehmen

oder ent wickeln sollen.

MW11 UmgangmitglobalemWettbewerb Globalisierung ist auch im Mittelstand angekommen. Was ändert sich dadurch, und welche Aufgaben und

Chancen hat ein gut aufgestelltes Unternehmen heute?

MW12 Einführung von Kennzahlen (KPI) Unternehmen(sbereiche)entwickelnsichnurweiter,wennihreKennzahlenaussagekräftigsind.Best

Practice-BeispielefürgeeigneteKennzahlenundEinführungvonKennzahlensystemeninTheorieund

Praxis.

Kurzmodule Wirtschaft

Wirtschaft Einkauf und Vertrieb

150 Serviceline: 06894 591-7400

WEKP3 Der Markt wird zunehmend enger und der Wettbewerb nimmt dramatisch an Härte zu. Mehr und mehr

kommtderPositiondesEinkäuferseinewichtigeSchlüsselrollezu.IndiesemSeminarerlernenSie,Ihre

kommunikativen Fähigkeiten, Ihre Verhandlungsführung und Ihre mentale Stärke zu verbessern. Dabei

werdenauchwichtigeSchlüsselqualifikationen,gezielteVorgehensweisenundpraktischeTippsvermittelt.

Zusätzlichwirdaufgezeigt,wiemaninkritischenMomentenundKonfliktsituationenoptimalhandeltund

reagiert.DurchRollenspieletrainierenSie,IhrenKommunikationsstilzuoptimierenunderhaltendirektes

Feedback über Ihre Wirkung auf andere. Somit können gezielt Stärken vertieft und Schwächen abgebaut

werden.

Geübt wird auch der Umgang mit schwierigen Gesprächspartnern, wodurch nachhaltige Sicherheit für

dentäglichenEinsatzgewonnenwird.DarüberhinauswirddaspersönlicheRepertoireanMöglichkeiten,

MethodenundTechnikenerweitert.Abschließendwirdaufgezeigt,wiemaninPreisverhandlungenundin

derAbschlussphasemitdemVerkäuferdieOberhandbehält.

Zielgruppe Einkäufer und Mitarbeiter des Einkaufs, die sowohl Grundlagen als auch Detailwissen erwerben wollen

Inhalte •DieBedeutungderPersönlichkeit

– Veränderungen und Herausforderungen im Einkauf

–BenötigteSchlüsselqualifikationen

– Die eigene Wirkung

•MachtfaktorKommunikation

– PhasendesEinkaufsgesprächs

–DiePersönlichkeitalsderErfolgsfaktor

–GrundregelnderRhetorikundderKommunikation

• Grundlage des Erfolgs: Das Verhandlungsgespräch

– Kaufkriterien

–GestaltenvonhartenPreisverhandlungen

–Preisverhandlungenstrategischaufbauen

– Die Fallen der Einkäufer

– Umgang mit schwierigen Gesprächspartnern

Methode Vortrag,Präsentationen,Rollenspiele,BeispieleundÜbungensowieDiskussionsrunden,Selbstanalyse,

Feedback durch den Trainer und durch die Gruppe


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Verhandlungsführung und Rhetorik im Einkauf

Einkauf und Vertrieb Wirtschaft


WSIV DerMarktwirdengerundderWettbewerbhärter.DieTreuederKundengegenüberdemLieferantennimmt

zunehmendabunddieAbschlusswiderständewachsenstetig.KundenerwarteneinenMehrwert,derihre

eigenePositionstärkt.DeshalbmüssenVertriebsbeauftragteihreVerhandlungs-undGesprächsführung

professionalisieren und sich optimal auf Verkaufsgespräche vorbereiten. Im Vertrieb ist es notwendig und

immens wichtig, die mentale Stärke, die Argumentation und das Vorgehen bei Verhandlungen zu verbes-

sern.DasSeminarvermitteltumfangreichesowiepraxisnaheKonzepteundMethoden,wiemanVerkaufs-

verhandlungenerfolgreichführt,dieeigenePositiongeschicktvertritt,Nachlassforderungenbegegnetund

Preisedurchsetzt.

Zielgruppe Vertriebsmitarbeiter,Verkäufer,Außendienstmitarbeiter,KeyAccountManager,Regionalverkaufsleiter,

Vertriebs-undVerkaufsleiter

Inhalte • Trends der nächsten Jahre im Vertrieb

• Anforderungen an Vertrieb und Unternehmung

•BenötigteSchlüsselqualifikationen

•DiePersönlichkeitalsErfolgsfaktorimVertrieb

•AuswirkungendesVerhaltensaufdasBetriebsergebnis

• Grundlage des Erfolgs: Der Aufbau des Verkaufsgesprächs

•Kundenvorteilsargumentationengestalten

•VerhaltenbeiBedenkenoderEinwänden

•MachtfaktorKommunikation

•DasAundO:DasVerhaltenbeimPreisgespräch

• Umgang mit Nachlassforderungen

•Wassagtman,wennderKunde„zuteuer“sagt?

•StrategischerAufbaueinerPreisverhandlung

•UmgangmitschwierigenKunden

•DieFallendesEinkäufersbzw.desKunden

Methode Vortrag,BeispieleundÜbungen,Rollenspiele,Diskussionsrunden,FeedbackdurchdenTrainerunddurch

die Gruppe


Dauer 1 Tag

Preis EUR505,00





Spitzenleistungen im Vertrieb


152 Serviceline: 06894 591-7400

WDKE MitdemKunden„insGespräch“zukommen,isthäufiggarnichtsoeinfach.ErfahrenSie,wieSieIhre

KundenbestmöglichkontaktierenundwieSiesichaufGesprächevorbereiten,umeinenKundenterminso

effektivwiemöglichzunutzen.AnhandderwichtigstenVerkaufstechnikenlernenSiereinpraxisorientiert

Strategien eines wirksamen, erfolgsorientierten Verkaufsverhaltens. Denn Spitzenleistungen im Verkauf

setzenvoraus,dassjederVerkäuferübersichundseineWirkungaufdenjeweiligenKundengutinformiert

ist. Hierzu bietet das Seminar zahlreiche wichtige Anregungen.

Zielgruppe MitarbeiterimVerkaufundVertrieb,MitarbeitermitstetigemKundenkontakt

Inhalte •PlanungundVorbereitungaufeinKunden-/Verkaufsgespräch

•DerMythosKunde–KundentypenkennenundKundenmotiveermitteln

•DieBeziehungzumKundenstärken

–Kommunikationsfallenkennenundvermeiden

–AktivesBeziehungsmanagementeffizientbetreiben

• Der Verkauf

–Akquisitionsangstüberwinden

–DiePhasendesVerkaufsgesprächs

– Verkaufsrhetorik und Fragetechniken richtig einsetzen

– Einwand-undVorwandbehandlung

– Abschlusstechniken: Wege zum erfolgreichen Abschluss


Erfahrungsaustausch, Feedback


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Der sichere Draht zum Kunden – erfolgreiches Führen von Kundengesprächen

Einkauf und Vertrieb Wirtschaft


FKSC HabenSieschoneinmalgedachtodergareinemKollegenmitgeteilt:„MitdiesemKunden,mitdiesemTyp,

kommeicheinfachnichtklar.“InderPraxishilftdieserGedankeleidernichtweiter.

ImSeminarkönnenSieIhreigenesVerhaltenmit„Problemtypen“undinheiklenSituationenmitKunden

reflektieren.PrüfenSie,wassichverbessernlässt.

SieerhalteneineReihebewährter,ebensowieneuer,zeitgemäßerWerkzeuge,dieIhrVerhaltensrepertoire

erweiternwerden.EineeffektiveundeffizienteLösungskompetenzführtzuentspannterenGesprächenauf

beiden Seiten.

SiewerdenschnellerinderBearbeitungundwirkenzugleichkompetenter.ImErgebnissindsowohlIhr

KundealsauchIhreKollegendankbarfürIhregezielteundqualitativhochwertigeAnalysebzw.Lösung.

NachdiesemSeminarwissenSieundIhreMitarbeiter,wieSieinkritischenGesprächenmitKundendurch

die richtige Gesprächsführung leichter etwas bewirken und Widerstände abbauen können.

Zielgruppe MitarbeiterundFührungskräfte,dieimKundenkontaktstehenoderReklamationenbearbeiten;alle,dieihr

eigenesVerhaltenreflektierenunderweiternwollensowieinheiklen,konfrontierendenSituationenmehr

Handlungsfreiheit erlangen wollen

Inhalte •KundeninTypeneinteilenundwieSiesichaufdieseTypeneinstellen

•WelcherTypbinichundwiekommeichmitdenwichtigstenKundentypenambestenzurecht

•DurchKombinierenvonKörperspracheundSprachedenDruckauseinemGesprächnehmen

•StressdurchheikleSituationen–vonTunnelblickenundOpferrollen

• Tipps und Hinweise, wie Sie eigenen Stress reduzieren können

• Das Interesse eines emotional geladenen Gesprächspartners für die eigene Sicht der Dinge wecken

können – Gesprächsbereitschaft herstellen können

•DienegativeEnergieeinesGesprächspartnerslenken–indiefürSiegünstigsteRichtung

• Gesprächswerkzeuge kennenlernen und einüben, die Ihnen eine Gesprächslenkung ermöglichen

• Wie Sie Ihren Vorschlag logisch und attraktiv erscheinen lassen können

•MiteinemschwierigenKundenrespektvollodergardankbarumgehen

•AustauschimTeilnehmerkreisüberErfahrungenmitschwierigenKundenundKonfrontationen

• Eine schlechte Nachricht sozialverträglich vermitteln können

Methode Leitfädenvorstellenundtrainieren;ÜbungeninKleingruppen;InteraktiveVorträge;Diskussion;Nachstel-

lenberuflicherSituationenmitanschließenderAnalyseundOptimierungsansätzen


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Schwierige Kunden – heikle Situationen – große ChancenNEU


154 Serviceline: 06894 591-7400

FSTG EineguterzählteGeschichtehatdieKraftausIhremVortrageinmitreißendesErlebniszumachen.Denn

gelungenesStorytellingfasziniertnichtnurIhreZuhörer,sondernlöstauchdierichtigenHandlungs-

impulseaus.SomitbleibensowohlSiealsauchIhreBotschaftbeiIhrerZielgruppeinErinnerung.Lernen

Sie,wasgutesStorytellingausmachtundwieSiediesesInstrumentfürIhreBelangeeffektivnutzen

können.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte,MitarbeiterausunterschiedlichenUnternehmensbereichen,diedurchStory-

tellingihreunternehmensinternenwie-externenZielgruppenanderserreichenwollen

Inhalte •EinführunginsStorytelling:WarumStorys/StorytellinginderheutigenZeitsowichtigist

•Kampagnendramaturgieund-architektur:SowirdeineGeschichteentwickelt

• Elemente überzeugender Geschichten: Diese Aspekte müssen dabei unbedingt berücksichtigt werden

•WaseineguteBotschaftausmachtundwiedarauseinespannendeGeschichtewird

•SoentsteheneinSpannungsbogenundKampagnendramaturgie

•StorytellinginderUnternehmenskommunikation

•WasStorytellingfürdieInszenierungvonUnternehmen,Produkten,Mitarbeitern,CEOssowie

derenKundenundFansbedeutet

• Von der Information zur Emotion

Methode Trainerinput,Einzelarbeit,Gruppenarbeit,Videoanalyse,Präsentation,Diskussion


Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Durch Storytelling begeistern – nachhaltige Wirkung durch gute GeschichtenNEU

Sekretariat, Verwaltung und Sprachen Wirtschaft


FEKN BringenSiefrischenWindinIhreKorrespondenz.Briefe,E-Mails,E-Briefeaktuellzugestaltenistoftmals

garnichteinfach.WiefindenSieunterZeitdruckdierichtigenWorte?WelcheFormulierungensindmittler-

weile veraltet?

BringenSieIhreKorrespondenzaufdenneuestenStandundüberzeugenSiemitBriefen,diegerngelesen

undrichtigverstandenwerden.Mitderberühmten3-Satz-MethodewirdderKurzbriefzumKinderspiel.

Sieerfahren,wieSiemoderneTexteverfassenundkomplizierteSachverhalteverständlichdarstellen.Mit

wertvollenTippszuaktuellenRichtlinienundzurProtokollführungfälltIhnendietäglicheKorrespondenz

und Dokumentation leichter.

Zielgruppe Betriebsleiter,Führungskräfte,Projektleiter,SekretärinnenundMitarbeiterausVerwaltungsbereichen

sowieMitarbeiterallerEbenen,diehäufigBriefe,BerichteundVermerkeerstellen

Inhalte •WichtigeRichtlinienundFormate

–DieaktuelleDIN-Richtlinie(DIN5008)fürBriefeundE-Mails

•DerE-Brief–einneuesZeitalterhatbegonnen

•Die3-Satz-Methode–Kurzbriefewirkungsvollgestalten

•E-MailsundBriefeverfassen

–DerformaleBriefaufbau–vomAdressfeldbiszurAnlage

–Kundenorientiertundmodernformulieren

–DiezeitgemäßeAnredefürinterneundexterneGeschäftspartner

–DieinteressanteEinleitung–diePsychologiedeserstenSatzes

–Alternativenzu„anbeiübersendenwirIhnen...“

– Der steuernde Schlusssatz – erreichen Sie Ihr Ziel

–VariantenreicheGrüße

–DieUnterschriftenregelungen–vonderSekretärinbiszumProkuristen

•Protokollführungleichtgemacht

–DieformalenAnforderungenimÜberblick

– ProtokollspracheundGestaltungdesTextes

–DieoptimaleVor-undNachbereitung

•WirkungsvolleKorrespondenz

•KomplizierteSachverhalteeinfachundverständlichschreiben

• Absagen positiv formulieren

•RichtigeAntwortenaufReklamationen

– Umgang mit eigenen und fremden Fehlern

– Lösungen vorschlagen




Dauer 2 Tage

Preis EUR945,00





Briefe und E-Mails – moderne Korrespondenz einfach und gut

Wirtschaft Sekretariat, Verwaltung und Sprachen

156 Serviceline: 06894 591-7400

WEFS SieerhalteneinintensivesSprachtraining,dasaufIhrenspezifischenBedarfabgestimmtist.

Zielgruppe Alle Interessenten: ohne Vorkenntnisse oder mit einfachen bis professionellen Sprachkenntnissen

Inhalte • Unterrichtet werden die Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch

•AufAnfrageauchweitereSprachenzugesondertenKonditionen,z.B.ChinesischoderItalienisch

• Es werden verschiedene Niveaus angeboten: Anfänger ohne und mit Vorkenntnissen, Mittelstufe und

Fortgeschrittene;insbesonderefürFortgeschrittenekannaufspezielleThemen,z.B.ausdenBereichen

Wirtschaft oder Technik, eingegangen werden

•DerUnterrichterfolgtalsEinzelunterrichtoderinKleingruppenmitbiszu8Teilnehmern

•DieInhaltewerdenindividuellaufIhrenBedarfabgestimmt

•FachbücherwerdengesondertinRechnunggestellt(ca.EUR25,00proBuch)


Dauer NachVereinbarung,mindestens10x2Unterrichtseinheiten(1UE=45Min.)

Preis •Preisinhouse:EUR52,00proUnterrichtseinheitzzgl.Fahrt(EUR0,35progefahrenenkm)

• ImFestoLernzentrum:EUR69,00proUnterrichtseinheit

Termine Beginn Veranstaltungsort

Termine nach Vereinbarung inhouse oder Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Seminarzeiten Nach Vereinbarung

Fremdsprachen-Individualtraining Englisch – Französisch – Spanisch – weitere Sprachen

157

EDV und IT

EDV und IT Microsoft Office

158 Serviceline: 06894 591-7400

Maßgeschneidert! PassgenauerundtransferorientierterkönnenSieIhreindividuelleMicrosoft-Office-Schulungnicht

gestalten.


• deren Vorkenntnisse gleich oder vergleichbar sind,

• die aus einem oder mehreren Anwendungsprogrammen nur bestimmte Inhalte benötigen?


Auf der gegenüberliegenden Seite finden Sie zu den Anwendungsprogrammen Word, Excel, PowerPoint,

Outlook, Access und Project Kurzmodule, die sich nur mit einem Thema beschäftigen. Jedes Modul kann in

90 bis 120 Minuten vermittelt werden. Somit können Sie pro Tag vier bis maximal fünf Module zusammen-

stellen. Die Schulungen sind in den Office-Versionen 2010, 2013, 2016 und 2019 möglich.


Der Mindestumfang einer unternehmensspezifischen Schulung beträgt einen halben Tag (2 Module).

Ein Beispiel für die Zusammenstellung von Modulschulungen:

Drei Mitarbeiter aus Ihrem Bereich „Sekretariat“ benötigen für das tägliche operative Geschäft folgende

Inhalte:

• Formulare und Dokumente

• Serienbriefe

• Diagrammerstellung

• Kalenderpflege für den Chef

Genau mit diesen Inhalten wird Ihre eintägige unternehmensspezifische Schulung aus den Modulen

W4, W5, E5 und O3 zusammengestellt.

Die Vorteile liegen auf der Hand: • Es werden nur gewünschte Inhalte vermittelt

• Die Inhalte können direkt umgesetzt werden

• Schulung in Kleinstgruppen mit einer Schulungsdauer, die Ihre operativen Geschäftsabläufe kaum

beeinträchtigt

Interessiert? Dann kontaktieren Sie uns bitte unter Telefon 06894 591-7400 oder per E-Mail: [email protected]

mit dem Betreff „Maßgeschneiderte Modul-Schulung“.


MicrosoftOfficeinModulen

Microsoft Office EDV und IT


Die Kurzmodule im Überblick – Dauer jeweils 90 bis 120 Minuten

MicrosoftOffice S1: Start – die neue Benutzeroberfläche

Word W1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

W2: Effektives Arbeiten (Navigationsbereich, Formatierung, Schnellbausteine, PDF-Dokumente,

Zwischenablage, Screenshots, Grafiken)

W3: Arbeiten mit großen Texten

W4: Erstellen von Formularen und Dokumentenvorlagen

W5: Der Serienbrief

W6: Tabellen und Tabulatoren

W7: Überprüfen (Rechtschreibung, Grammatik, Thesaurus, Suchen, Ersetzen, Kommentar,

Nachverfolgung, Vergleichen)

Excel E1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

E2: Neue Formatierungsmöglichkeiten

E3: Einfache Berechnungsmöglichkeiten

E4: Profi-Wissen (Formeln, Schutzfunktion, Konsolidieren, Analyse, Datenüberprüfung)

E5: Diagramme

E6: Arbeiten mit großen Tabellen

E7: Pivot Tabelle

PowerPoint P1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

P2: Arbeiten mit Text und Formen

P3: Arbeiten mit Objekten

P4: Animationen

P5: Master und Vorlagen

Outlook O1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

O2: Mail

O3: Kalender

O4: Personen

O5: Aufgaben

Access A1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

A2: Datenbankerstellung

A3: Abfragen

A4: Formulare und Berichte

Project PR1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

PR2: Arbeiten mit dem Gantt-Diagramm

PR3: Berichte

PR4: Profi-Wissen

MicrosoftOfficeinModulen

EDV und IT Microsoft Office

160 Serviceline: 06894 591-7400

DON16 Durch OneNote vermeidet der Anwender Doppelarbeiten, da alle Notizen direkt in verschiedenen

Micro soft-Apps weitergenutzt werden können. Insbesondere wenn bei der täglichen Arbeit ein Tablet

oder Laptop zu Verfügung steht, ist OneNote von großem Nutzen.

Microsoft OneNote ist eine Software von Microsoft, die den PC als eine Art digitalen Notizblock

(Scratchpad) nutzt. Hiermit können Notizen erzeugt und verwaltet werden. Ein Notizbuch enthält immer

eine bis mehrere Notizen. Die Notizen können Texte, Grafiken, Objekte, Links, Besprechungsprotokolle

etc. enthalten.

Der Vorteil der Integration im Microsoft-Anwenderpaket liegt darin, dass die Inhalte eines Notizbuches

mit anderen Personen geteilt und von diesen weiter bearbeitet werden können, z. B. in Sharepoint.

Ebenso können Notizbücher mit Outlook, Word oder untereinander verknüpft werden. Eingefügte

Inhalte werden automatisch mit ihrer Herkunft verlinkt. So werden z. B. eingefügte Textabschnitte aus

Webseiten automatisch mit einem Link versehen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit den verschiedensten Microsoft-Programmen arbeiten und sowohl innerhalb der

Programme Informationen austauschen als auch häufig im Unternehmen kommunizieren

Inhalte • Notizbuch erstellen

• Abschnitte erstellen und bearbeiten

• Text erfassen

• Zeichnungen erstellen

• Bilder, Grafiken und Scans einfügen

• Kategorien verwenden

• Zusammenspiel mit Outlook

• Ein Notizbuch freigeben

Methode Praxiserfahrene Referenten führen Sie unter Anwendung von Vortrag, Demonstration, Einzelarbeit,

Fallbeispielen und Übungen transferorientiert durch das Seminar.

Wir garantieren Ihnen: Lernen an Einzelplätzen.

Weiterführende Seminare Weiterführende Seminare zu den jeweiligen Anwenderprogrammen


Dauer 1 Tag

Preis EUR 235,00






OneNote 2016

Textverarbeitung EDV und IT


DWB In diesem Seminar erwerben Sie die Fähigkeit zum selbstständigen Erstellen, Bearbeiten, Formatieren und

Ausgeben von Dokumenten in Word. Sie sammeln Erfahrungen mit den vielfältigen Möglichkeiten dieses

Textverarbeitungsprogramms.

Bitte geben Sie bei Buchung die gewünschte Office-Version an (2010 bis 2019).

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Textverarbeitungsprogramms Word Texte erstellen und bearbeiten wollen

Inhalte • Starten und Beenden des Programms

• Erstellen, Öffnen, Speichern und Schließen von Dateien

• Grundlagen der Texterfassung (Erstellen, Korrigieren, Löschen, Verschieben, Markieren, Speichern,

Drucken)

• Formatieren von Texten (Zeichen, Absätze, Abschnitte, Seiten)

• Druckgestaltung

• Tabstopps und Tabellen

• Einfache Kopf- und Fußzeilengestaltung

• Arbeiten mit versionsspezifischen Funktionen – bitte geben Sie bei Buchung die gewünschte

Office-Version an (2010 bis 2019)

Voraussetzungen Grundkenntnisse in Windows




Weiterführende Seminare Word Aufbaukurs, Word Profikurs


Dauer 2 Tage

Preis EUR 405,00





Word Basiskurs

EDV und IT Textverarbeitung

162 Serviceline: 06894 591-7400

DWA In diesem Seminar lernen Sie die vielfältigen Hilfsmittel von Word zu nutzen. Sie vertiefen Ihre Grund-

kenntnisse und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieser Textverarbeitung kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Textverarbeitungsprogramms Word anspruchsvolle Texte erstellen und

bearbeiten wollen

Inhalte • Fortgeschrittene Techniken der Formatierung von Texten

• Druckgestaltung

• Formatvorlage

• Überprüfen (Dokumente vergleichen, Änderungen nachverfolgen, Dokumentenprüfung)

• Personalisiertes Einfügen von Texten

• Tabstopps und Tabellen

• Varianten in der Kopf- und Fußzeilengestaltung

• Nummerierungen, Aufzählungen und Gliederungen

• SmartArt

• Datenaustausch mit anderen Windows-Programmen



Voraussetzungen Grundkenntnisse in Word




Weiterführende Seminare Word Profikurs


Dauer 2 Tage

Preis EUR 480,00





Word Aufbaukurs

Textverarbeitung EDV und IT


DWP In diesem Seminar erlernen Sie die professionellen Hilfsmittel von Word. Sie vertiefen Ihre Kenntnisse und

lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieser Textverarbeitung kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Textverarbeitungsprogramms Word aufwendige Dokumente/Texte erstellen

und bearbeiten wollen

Inhalte • Formatvorlagen

• Dokumentvorlagen

• Techniken im Umgang mit Abschnittswechseln

• Sendungen / Serienbriefe

• Verweise (Inhaltsverzeichnis, Fußnoten, Zitate und Literaturverzeichnis, Beschriftungen, Index,

Rechtsgrundlagenverzeichnis)

• Formularerstellung

• Nummerierungen, Aufzählungen und Gliederungen

• Arbeiten mit Grafiken und Formen

• Tabellen



Voraussetzungen Gute Kenntnisse in Word





Dauer 2 Tage

Preis EUR 495,00





WordProfikurs

EDV und IT Tabellenkalkulation

164 Serviceline: 06894 591-7400

DEB In diesem Seminar erwerben Sie die Fähigkeit zum selbstständigen Erstellen, Bearbeiten, Formatieren und

Ausgeben von Tabellen und Grafiken in Excel. Sie sammeln Erfahrungen mit den vielfältigen Möglichkeiten

dieses Tabellenkalkulationsprogramms.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms Excel Tabellen erstellen und bearbeiten

wollen

Inhalte • Starten und Beenden des Programms

• Erstellen, Öffnen, Speichern und Schließen von Dateien

• Grundlagen der Tabellenerfassung (Erstellen, Korrigieren, Löschen, Verschieben, Speichern, Drucken)

• Formatieren von Tabellen (Zeichen, Zellen, Zeilen und Spalten); Kopieren und Verschieben/Einfügen

von Zellen

• Rechnen mit einfachen Formeln und Funktionen

• Einfache Diagrammerstellung

• Seitenlayout und Drucken







Weiterführende Seminare Excel Aufbaukurs, Excel Profikurs, Programmierung in Excel – Makroerstellung


Dauer 2 Tage

Preis EUR 405,00









Excel Basiskurs

Tabellenkalkulation EDV und IT


DEA In diesem Seminar erlernen Sie die vielfältigen Hilfsmittel von Excel. Sie vertiefen Ihre Grundkenntnisse

und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieses Tabellenkalkulationsprogramms kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms Excel anspruchsvolle Tabellen und

Kalkula tionen erstellen und bearbeiten wollen

Inhalte • Formatieren von Tabellen

• Rechnen mit komplexen Formeln und Funktionen

• Funktionsbibliothek

• Bezugssysteme in Excel

• Diagrammerstellung und -bearbeitung

• Seitenlayout und Drucken

• Namensmanager

• Arbeiten mit großen Tabellen

• Formelüberwachung

• Arbeitsmappenverwaltung

• Zell- und Dateischutz

• Bedingte Formatierung

• Zellenformatvorlagen

• Einfacher Datenaustausch mit anderen Windows-Anwendungen



Voraussetzungen Grundkenntnisse in Excel




Weiterführende Seminare Excel Profikurs, Programmierung in Excel – Makroerstellung


Dauer 2 Tage

Preis EUR 480,00









Excel Aufbaukurs

EDV und IT Tabellenkalkulation

166 Serviceline: 06894 591-7400

DEP In diesem Seminar erlernen Sie die professionellen Hilfsmittel von Excel. Sie vertiefen Ihre Kenntnisse und

lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieses Tabellenkalkulationsprogramms kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms Excel komplexe Tabellen/Kalkulationen

erstellen und bearbeiten wollen

Inhalte • Komplexe Formeln und Funktionen

• Formelüberwachung

• Fortschrittliche Techniken der Diagrammbearbeitung

• Pivot-Tabellen

• Datenanalyse, Zielwertsuche, Szenario-Manager

• Tabellen gliedern, konsolidieren und verknüpfen

• Änderungen nachverfolgen

• Kopf- und Fußzeilentools

• Erstellen von Mustervorlagen, Add-In-Manager

• Zell- und Dateischutz

• Datenaustausch (Konvertieren, Excel Binärarbeitsmappe)

• Arbeiten mit externen Daten

• Arbeiten mit Aufgabenbereichen

• Anpassen von Excel



Voraussetzungen Gute Kenntnisse in Excel




Weiterführende Seminare Programmierung in Excel – Makroerstellung


Dauer 2 Tage

Preis EUR 495,00






ExcelProfikurs

Tabellenkalkulation EDV und IT


DEM In diesem Seminar erlernen Sie die Erstellung und Anwendung von Makros im Tabellenkalkulations-

programm Excel.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe von Makros Anwendungen in Excel automatisieren wollen

Inhalte • Manuelle Erstellung von Makros

• Aufzeichnung von Makros

• Arbeiten mit Variablen

• Programmierumgebung

• Objekte, Methoden, Eigenschaften

• Submodule, Funktionsmodule



Voraussetzungen Sehr gute Kenntnisse in Excel, Grundkenntnisse Programmierung





Dauer 2 Tage

Preis EUR 535,00




Programmierung in Excel – Makroerstellung

EDV und IT Datenbanken

168 Serviceline: 06894 591-7400

DAB In diesem Seminar erwerben Sie die Fähigkeit zum selbstständigen Erstellen, Bearbeiten, Gestalten und

Auswerten von Datenbanken in Access. Sie lernen die vielfältigen Möglichkeiten dieser relationalen

Datenbank kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Datenbankprogramms Access Datenbanken anlegen und bearbeiten wollen

Inhalte • Grundlagen relationaler Datenbanken

• Erstellen und Definieren von Tabellen

• Dateneingabe und -bearbeitung

• Such-, Sortier- und Filterfunktionen

• Einfache Abfragen

• Standardformulare

• Standardberichte







Weiterführende Seminare Access Aufbaukurs, Access Profikurs, Programmierung in Access


Dauer 2 Tage

Preis EUR 405,00





Access Basiskurs

Datenbanken EDV und IT


DAA In diesem Seminar erlernen Sie die vielfältigen Hilfsmittel von Access. Sie vertiefen Ihre Grundkenntnisse

und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieses Datenbankprogramms kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die Datenbanken in dem Datenbankprogramm Access bearbeiten wollen

Inhalte • Komplexe Abfragen

• Erstellen eigener Formulare

• Erstellen eigener Berichte

• Beziehungen zwischen Tabellen

• Datenimport und -export



Voraussetzungen Grundkenntnisse in Access




Weiterführende Seminare Access Profikurs, Programmierung in Access


Dauer 2 Tage

Preis EUR 480,00




Access Aufbaukurs

EDV und IT Präsentationssoftware

170 Serviceline: 06894 591-7400

DPB In diesem Seminar lernen Sie die vielfältigen professionellen Möglichkeiten des Präsentationsprogramms

PowerPoint kennen und erwerben die Fähigkeit zur selbstständigen Gestaltung von Vortrags- und

Präsentationsmaterial.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Präsentationsprogramms PowerPoint Folien und Bildschirmshows für

Vorträge oder Präsentationen gestalten wollen

Inhalte • Einsatzgebiete von PowerPoint

• Grundlagen der Programmbedienung, Arbeiten mit den Assistenten

• Präsentationen und Folien

• Ändern der Folienreihenfolge

• Folienvorschau, Kopf- und Fußzeilen sowie Folienformat

• Verschiedene Ansichten

• Textgestaltung

• Zeichenfunktionen

• ClipArts

• Drucken

• Erstellen einer Bildschirmshow







Weiterführende Seminare PowerPoint Aufbaukurs


Dauer 1 Tag

Preis EUR 235,00






PowerPoint Basiskurs

Präsentationssoftware EDV und IT


DPA In diesem Seminar erlernen Sie die vielfältigen professionellen Möglichkeiten des Präsentations-

programms PowerPoint. Sie vertiefen Ihre Grundkenntnisse und lernen zusätzliche Einsatzgebiete

dieses Präsentationsprogramms kennen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Präsentationsprogramms PowerPoint weiterführende Techniken in der

Gestaltung von Folien und Bildschirmshows für Vorträge oder Präsentationen einsetzen wollen

Inhalte • Vorlagen einsetzen und bearbeiten

• Designs

• Arbeiten mit dem Master

• Erstellen und Bearbeiten komplexer grafischer Objekte

• Einsatz der Hilfsprogramme WordArt und SmartArt

• Arbeiten mit Grafiken

• Erstellen und Bearbeiten von Diagrammen

• Bildschirmpräsentation und deren Darstellung (Animieren und Automatisieren)

• Datenaustausch mit anderen Anwendungen



Voraussetzungen Grundkenntnisse in PowerPoint





Dauer 1 Tag

Preis EUR 260,00






PowerPoint Aufbaukurs

EDV und IT E-Mail-Programme

172 Serviceline: 06894 591-7400

DOLB Nach dem Seminar beherrschen Sie die grundlegenden Funktionen von Outlook und sind in der Lage,

Nachrichten zu versenden, Termine und Adressen zu pflegen und zu verwalten.


Zielgruppe PC-Anwender, die mit Windows arbeiten und den Funktionsumfang von Outlook kennen lernen wollen

Inhalte • Grundlagen der Bedienung

• Nachrichten erstellen und weiterleiten

• Nachrichten empfangen und verwalten

• Adressverwaltung

• Terminkalender







Weiterführende Seminare Outlook Aufbaukurs


Dauer 1 Tag

Preis EUR 260,00





Outlook Basiskurs

E-Mail-Programme EDV und IT


DOLA Nach diesem Seminar können Sie den vollen Funktionsumfang von Outlook gezielt einsetzen und

Outlook an Ihre eigenen Bedürfnisse anpassen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die vertiefte Kenntnisse in Outlook wünschen oder benötigen

Inhalte Vertiefung der Kenntnisse in den einzelnen Outlook-Komponenten:

• Mail

– Nachrichtenoptionen

– Schnellbausteine

– Abstimmungsmails/Statusmails

– Organisieren

– Regeln und Benachrichtigungen

– Mailnachverfolgung

– Benutzerdefinierte Ansichten und Filter erstellen

– Anpassen der Outlook-Oberfläche

– Mehrere Postfächer verwalten

• Kalender

– Arbeiten mit Berechtigungen/Stellvertreterreglung

– Arbeiten im Team (Besprechungsanfragen)

– Sinnvolles Arbeiten mit Kategorien

– Erstellen eigener Kalender (z. B. Wiedervorlage)

• Kontakte

– Gemeinsame Kontakte-Verwaltung

– Einbindung der Kontakte in Word

• Aufgaben delegieren und priorisieren

• Outlook anpassen



Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend dem Seminar Outlook Basiskurs





Dauer 1 Tag

Preis EUR 295,00





Outlook Aufbaukurs

EDV und IT E-Mail-Programme

174 Serviceline: 06894 591-7400

DZSOL In diesem Seminar erlernen Sie, wie Sie Ihre Zeit sinnvoll und effektiv mit Outlook planen. Kennen Sie

Arbeitstage, an denen Sie erledigt sind, nicht aber die gewünschten Dinge? Momente, in denen Sie am

besten 12 Sachen gleichzeitig machen sollten? Sie wären kein Einzelfall. Diese Einführung ins Zeit- und

Selbstmanagement mit Outlook bietet eine hervorragende Chance, Ihre Fähigkeiten besser einsetzen

zu können. Sie lernen, wie Sie dauerhaft mehrere Stunden Zeit pro Woche gewinnen können. Sie lernen

die wichtigsten Faktoren kennen, um mehr Zeit für die Dinge zu haben, die Ihnen am wichtigsten sind.


Zielgruppe PC-Anwender, die Outlook für ihr individuelles Zeitmanagement einrichten und effizient nutzen möchten

Inhalte • Wie und wo entsteht Zeitnot, was steckt dahinter?

• So bekommen Sie die Nachrichtenflut in den Griff

• Terminkalender benutzen, Besprechungen organisieren

• Aufgaben verwalten, Arbeiten im Team

• Aufgaben priorisieren

• Outlook nach Zeit- und Selbstmanagement-Gesichtspunkten anpassen

• Pareto-Prinzip und ABC-Methode in Outlook anwenden

• Wiedervorlageliste

• Zeitdiebe erkennen mit Outlook

• Felder und deren Möglichkeiten in Outlook

• Tages- und Wochenplanung

• Tipps und Tricks



Voraussetzungen Grundkenntnisse in Outlook





Dauer 2 Tage

Preis EUR 710,00





Zeit- und Selbstmanagement mit Outlook

Projektmanagement EDV und IT


DPJB In diesem Seminar erlernen Sie die Grundlagen des Projektmanagements und die hierfür notwendige

Handhabung der Software. Sie planen, überwachen und pflegen Termine, Kosten sowie Ressourcen.


Zielgruppe Mitarbeiter, die in ihrem Arbeitsbereich häufig mit Projekten betraut sind, diese planen, durchführen und

kontrollieren

Inhalte • Ansichten

• Vorgangsplanung

• Ressourcenplanung

• Dokumentation von Projekten

• Präsentation von Projekten

• Datenaustausch mit anderen Anwendungen

• Zeitgleiche Bearbeitung von mehreren Projektteilnehmern im Netz







Weiterführende Seminare Project Aufbaukurs


Dauer 2 Tage

Preis EUR 480,00





Project Basiskurs

EDV und IT

176 Serviceline: 06894 591-7400

Seminare zu den folgenden Themen bieten wir Ihnen unternehmensspezifischimFestoLernzentrum oder

inhouse in Ihrem Unternehmen zu einem Termin Ihrer Wahl an. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles

Angebot.

DAP AccessProfikursInhalte • Planung und Entwurf einer Access-Datenbank

• Beziehungen zwischen Tabellen

• Abfragen mit SQL

• Steuern von Berichten und Formularen

• Datenbankimport und -export

• Makros

• Arbeiten mit versionsspezifischen Funktionen

Dauer 2 Tage

Weitere mögliche Seminarthemen:

• Windows Anwenderkurs

• Windows Administrator

• Windows Server Systemadministrator

•LinuxBasis-bisProfiwissen

•Office-Umsteigerkurs

• Präsentieren mit PowerPoint

• Programmierung in Access

• SharePoint

• Project Aufbaukurs

• Visio

•SQLBasis-bisProfiwissen

• JavaBasis-bisProfiwissen

• Weitere Themen auf Anfrage

Weitere Seminare

177

Lehrgänge

Lehrgänge Techniker-Lehrgänge mit staatlicher Prüfung

178 Serviceline: 06894 591-7400

LSGT Mit der Weiterbildung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in erwerben Sie, als Fachkraft mit einer ein-

schlägigen Berufsausbildung und -erfahrung, eine gehobene berufliche Qualifikation. Sie qualifizieren sich

für Führungsaufgaben der mittleren Ebene des betrieblichen Managements oder für die unternehmerische

Selbstständigkeit.

Zielgruppe Fachkräfte mit einer einschlägigen Berufsausbildung und -erfahrung

Inhalte Die Weiterbildung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in gliedert sich in eine jeweils zweijährige

Grund- und Fachstufe. In der Fachstufe werden Themen der Grundstufe vertieft und zusätzlich zu den

Pflichtfächern werden Wahlpflichtfächer angeboten. Zudem fertigen die Teilnehmer in der Fachstufe eine

fächerübergreifende Fallstudie an – die Technikerarbeit.

Fächer des Lehrgangs in den einzelnen Fachrichtungen:

Fachrichtung Maschinentechnik: Fachrichtung Mechatronik: • Deutsch/Betriebliche Kommunikation • Deutsch/Betriebliche Kommunikation

• Berufsbezogenes Englisch • Berufsbezogenes Englisch

• Betriebswirtschaftslehre • Betriebswirtschaftslehre

• Technische Mathematik • Technische Mathematik

• Informationstechnik • Informationstechnik

• Physik • Physik

• Technische Kommunikation • Mechatronik

• Technische Mechanik • Automatisierungstechnik

• Konstruktion • Prozessorganisation

• Fertigungstechnik • Messtechnik

• Automatisierungstechnik • Antriebs- und Energietechnik

• Produktionsorganisation

• Werkstofftechnik

Fachrichtung Elektrotechnik: Fachrichtung Bautechnik: • Deutsch/Betriebliche Kommunikation • Deutsch/Betriebliche Kommunikation

• Berufsbezogenes Englisch • Berufsbezogenes Englisch

• Betriebswirtschaftslehre • Betriebswirtschaftslehre

• Technische Mathematik • Technische Mathematik

• Informationstechnik • Informationstechnik

• Physik • Physik

• Elektrotechnik • Baustofftechnologie

• Messtechnik • Vermessung

• Planung und Dokumentation • Baurecht/Entwurfsplanung

• Fachliche Vorschriften • Baukonstruktion

• Technische Informatik • Haustechnik

• Elektronik • Statik und Stahlbetonbau

• Technische Information • Baubetrieb

• Antriebs- und Energietechnik • Bauerneuerung

• Steuerungs- und Regeltechnik • Tiefbau

Qualifizierung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/inFachrichtungen Maschinentechnik, Mechatronik, Elektrotechnik oder Bautechnik

Im Festo Technikum – Private Fachschule für Technik

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG

Techniker-Lehrgänge mit staatlicher Prüfung Lehrgänge


Voraussetzungen Zur Aufnahme ins Festo Technikum müssen laut § 8 der saarländischen Schul- und Prüfungsordnung über

die Ausbildung und Prüfung an Fachschulen für Technik (APO-T) folgende Zulassungsvoraussetzungen für

den berufsbegleitenden Unterrichtsbesuch erfüllt sein und nachgewiesen werden:

1. Ein mittlerer Bildungsabschluss (Realschulabschluss, Sekundarabschluss I),

2. ein Berufsschulabschluss,

3. ein Abschluss der Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf, der für die jeweilige

Fachrichtung geeignet ist und

4. eine entsprechende einschlägige Berufstätigkeit bei Lehrgangsbeginn von entweder

– 6 Monaten, bei einer Berufsausbildung mit einer Regelausbildungsdauer von mindestens 3 Jahren oder

– 12 Monaten, bei einer Berufsausbildung mit einer Regelausbildungsdauer von 2 Jahren.

Alternativ bei fachfremder Berufsausbildung:

1. Ein mittlerer Bildungsabschluss (Realschulabschluss, Sekundarabschluss I),

2. ein Berufsschulabschluss und

3. eine geeignete, für den Besuch der Fachschule förderliche Berufstätigkeit von 7 Jahren.

Abschluss Staatlich geprüfte/r Techniker/in in der jeweiligen Fachrichtung sowie die Fachhochschulreife und eine

allgemeine Hochschulzugangsberechtigung.

Der Abschluss zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in ist im Deutschen und Europäischen Qualifikations-

rahmen dem Niveau 6 zugeordnet.

Dauer 2.160 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 4 Jahre (8 Semester)

Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 349,001 pro Semester inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 969,00 pro Semester ohne Aufstiegs-BAföG)

zzgl. einer einmaligen Prüfungsgebühr in Höhe von EUR 131,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 365,00 ohne Aufstiegs-BAföG).

1 inkl. Förderung durch Aufstiegs-BAföG (40 %) und Teil-Darlehenserlass (40 %) bei erfolgreichem

Abschluss, vorbehaltlich einer Gewährung des Darlehens durch die KfW.

Weitere Hinweise zum Aufstiegs-BAföG finden Sie auf Seite 17.

Inklusive Mathematik- und Englisch-Vorbereitungskurs, kostenloser Prüfungsvorbereitungs woche, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Termine Beginn Veranstaltungsorte

Fr 21.08.20 Verbundstandort St. Ingbert / Sulzbach / Saarbrücken:

Festo Lernzentrum, St. Ingbert-Rohrbach; TGBBZ Sulzbach-Neuweiler; TGBBZ 1 Saarbrücken

Fr 21.08.20 Standort Dillingen:

KBBZ Dillingen

Lehrgangszeiten Fr 17:00 - 21:00 Uhr und Sa 08:00 - 14:00 Uhr,

ergänzt durch vier bis fünf Zusatztermine pro Semester, wochentags von 17:00 - 21:00 Uhr.

Hinweis In den Semesterbeiträgen sind außer der Teilnahme am Lehrgang keine weiteren Leistungen enthalten. Lehr-

gangsunterlagen, Bücher, Getränke und Verpflegung sind in den Semesterbeiträgen nicht enthalten. Für

diesen Lehrgang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Teilnehmer-Plattform www.festo-technikum.de

Lehrgänge IHK-Prüfungslehrgänge

180 Serviceline: 06894 591-7400

LIM Jetzt in 2 Jahren schichtbegleitend saarlandweit in allen Fachrichtungen zum/zur Geprüften Industriemeister/in

bzw. zum/zur Geprüften Logistikmeister/in!

Dieser Lehrgang bereitet Sie, als Fachkraft mit einer einschlägigen Berufsausbildung und -erfahrung, auf

die IHK-Prüfung zum/zur Geprüften Industriemeister/in bzw. zum/zur Geprüften Logistikmeister/in vor.

Mit dieser Aufstiegsfortbildung qualifizieren Sie sich für eine verantwortungsvolle Fach- und Führungsauf-

gabe auf mittlerer Führungsebene.

Der Abschluss zum/zur Geprüften Industriemeister/in ist im Deutschen und Europäischen Qualifikations-

rahmen dem Niveau 6 zugeordnet. Dieser ermöglicht zusätzlich, nach § 7 Abs. 2 der Handwerksordnung

(HWO) seit dem 01.01.2004 die selbstständige Ausübung eines Handwerks (Gründung und Leitung eines

Handwerksbetriebes) in Ihrem Berufsstand ohne zusätzliche Prüfungen.

Zielgruppe Facharbeiter oder Mitarbeiter mit einschlägiger Berufspraxis in der jeweiligen Fachrichtung

Inhalte A – Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation

1. Rechtsbewusstes Handeln

2. Betriebswirtschaftliches Handeln

3. Anwendung von Methoden der Information, Kommunikation und Planung

4. Zusammenarbeit im Betrieb

5. Berücksichtigung naturwissenschaftlicher und technischer Gesetzmäßigkeiten

B – Handlungsspezifische Qualifikation

Handlungsbereiche Technik, Organisation, Führung und Personal

Voraussetzungen Details zu den jeweiligen Zulassungsvoraussetzungen finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de

Abschluss Geprüfte/r Industriemeister/in in der jeweiligen Fachrichtung bzw. Geprüfte/r Logistikmeister/in

sowie die allgemeine Hochschul zugangsberechtigung

Dauer Ca. 1.000 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 2 Jahre

Schriftliche Prüfung Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation: November 2021

Schriftliche Prüfung Handlungsspezifische Qualifikation: November 2022

Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 789,001,2 (d. h. nur EUR 33,001,2 pro Monat) bei Inanspruchnahme der maximalen Förderung

(Gesamtpreis ohne Förderung EUR 4.970,00)

zzgl. AdA-Schein (Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung) EUR 171,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 475,00 ohne Aufstiegs-BAföG)

zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Industriemeister/in und Ausbildereignung, zz. EUR 216,001 +

EUR 65,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (EUR 600,00 + EUR 180,00 ohne Aufstiegs-BAföG).

Es werden halbjährliche Teilzahlungen vereinbart.



2 inkl. Aufstiegsbonus

Wir beraten und unterstützen Sie gerne bei der Beantragung!

Weitere Hinweise zum Aufstiegs-BAföG und zum Aufstiegsbonus finden Sie auf Seite 17.

Inklusive Mathematik-Vorbereitungskurs als Frühbucherbonus, kostenloser Prüfungsvorbereitung vor allen Prüfungsteilen, Service zum Aufstiegs-BAföG, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Qualifizierung zum/zur Geprüften Industriemeister/in bzw. Logistikmeister/inFachrichtungen: Metall, Elektrotechnik, Mechatronik, Kunststoff und Kautschuk oder Logistikmeister

In Kooperation mit der Fördergesellschaft TGBBZ Sulzbach

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG

IHK-Prüfungslehrgänge Lehrgänge


Beginn Sa 31.10.20, 08:00 Uhr

Veranstaltungsorte Schichtbegleitende Kurse in allen Fachrichtungen am Verbundstandort St. Ingbert/Sulzbach

und am Standort Dillingen

Lehrgangszeiten Verbundstandort St. Ingbert/Sulzbach „Wir nehmen Rücksicht auf Ihre Schicht!“

Je nach Ihrer Schicht (Früh- oder Spätschicht) findet der Unterricht wie folgt für Sie statt:

Mi 17:00 - 21:00 Uhr1 oder Fr 08:00 - 12:00 Uhr1 und zusätzlich Sa 08:00 - 14:00 Uhr

Lehrgangszeiten Standort Dillingen „Wir nehmen Rücksicht auf Ihre Schicht!“

Je nach Ihrer Schicht (Früh- oder Spätschicht) findet der Unterricht wie folgt für Sie statt:

Di 17:00 - 21:00 Uhr1 oder Do 08:00 - 12:00 Uhr1 und zusätzlich Sa 08:00 - 14:00 Uhr

1 gleicher Unterricht an beiden Wochentagen

Während der saarländischen Schulferien findet in der Regel kein Unterricht statt.

Hinweis Im Lehrgangspreis sind außer der Teilnahme am Lehrgang keine weiteren Leistungen enthalten. Lehrgangs-

unterlagen, Bücher, Getränke und Verpflegung sind im Lehrgangspreis nicht enthalten. Für diesen Lehr-

gang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Teilnehmer-Plattform www.festo-industriemeister.de


182 Serviceline: 06894 591-7400

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LWFW Der Geprüfte Wirtschaftsfachwirt bzw. die Geprüfte Wirtschaftsfachwirtin nimmt Sach-, Organisations- und

Führungsaufgaben wahr und ist in der Lage,

• betriebswirtschaftliche Sachverhalte und Problemstellungen eines Unternehmens zu erkennen, zu

analysieren und einer Lösung zuzuführen,

• Geschäftsprozesse und Projekte eigenverantwortlich und selbstständig unter Berücksichtigung wirt-

schaftlicher und rechtlicher Aspekte sowie unter Anwendung eines adäquaten Methodeneinsatzes zu

planen, durchzuführen und zu bewerten,

• anhand einer zielorientierten Führung, Kooperation und Kommunikation Geschäftsprozesse und Projekte

nach innen und außen zu gestalten, zu moderieren und zu kontrollieren.

In dem berufsbegleitenden, praxis- und handlungsorientierten Unterricht bereiten Sie sich auf die bundes-

einheitliche IHK-Prüfung vor. Zielgruppe Mitarbeiter aus dem kaufmännischen und/oder verwaltenden Bereich Inhalte • Lern- und Arbeitsmethodik 8 UE

• Wirtschaftsbezogene Qualifikationen 230 UE

• Handlungsspezifische Qualifikationen 412 UE Voraussetzungen Eine der folgenden Voraussetzungen muss bis zur IHK-Prüfung erfüllt sein:

• Erfolgreicher Abschluss in einem anerkannten mindestens dreijährigen kaufmännischen oder verwalten-

den Ausbildungsberuf oder

• erfolgreicher Abschluss in einem sonstigen anerkannten mindestens dreijährigen Ausbildungsberuf und

danach eine mindestens einjährige Berufspraxis oder

• erfolgreicher Abschluss in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach eine mindestens

zweijährige Berufspraxis oder

• eine mindestens dreijährige Berufspraxis. Dauer 650 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 1,5 Jahre Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 184,001,2 bei Inanspruchnahme der maximalen Förderung

(Gesamtpreis ohne Aufstiegs-BAföG EUR 3.290,00)

zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/in, zz. EUR 198,001 inkl. Aufstiegs-BAföG






Es wird Ratenzahlung vereinbart. Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor beiden Prüfungsteilen, Service zum Aufstiegs-

BAföG, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform. Termine Beginn Veranstaltungsort

Di 01.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Lehrgangszeiten Di, Mi und Do 17:00 - 20:15 Uhr Hinweis Im Lehrgangspreis sind außer der Teilnahme am Lehrgang keine weiteren Leistungen enthalten. Lehrgangs-



Qualifizierung zum/zur GeprüftenWirtschaftsfachwirt/in



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LIFW Der Geprüfte Industriefachwirt bzw. die Geprüfte Industriefachwirtin ist als Bindeglied zwischen Unter-

nehmensführung und Produktion in der Begleitung und Gestaltung der innerbetrieblichen Prozesse und

Leistungen insbesondere in kleinen und mittleren Unternehmen aktiv:

• Die im Unternehmen vorhandenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie Erfahrungen werden

zur Lösung von umfassenden Aufgabenstellungen und betrieblichen Veränderungen genutzt.

• Dazu gehören die Gestaltung und Koordination von Prozessen, die der Organisationsentwicklung dienen.

• Industriefachwirte sind in der Lage durch unternehmerisches Denken, Kundenorientierung, Bereitschaft

zu eigenverantwortlichem Handeln sowie Methodenkompetenz die Wertschöpfung eines Unternehmens

zu steigern.


einheitliche IHK-Prüfung vor.

Zielgruppe Mitarbeiter aus dem kaufmännischen und/oder verwaltenden Bereich

Inhalte • Lern- und Arbeitsmethodik 8 UE


• Handlungsspezifische Qualifikationen 412 UE

Voraussetzungen Eine der folgenden Voraussetzungen muss bis zur IHK-Prüfung erfüllt sein:

• Erfolgreicher Abschluss in einem anerkannten mindestens dreijährigen kaufmännischen oder verwal-

tenden Ausbildungsberuf oder

• erfolgreicher Abschluss in einem sonstigen anerkannten mindestens dreijährigen Ausbildungsberuf

und danach eine mindestens einjährige Berufspraxis oder

• erfolgreicher Abschluss in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach eine mindestens

zweijährige Berufspraxis oder

• eine mindestens dreijährige Berufspraxis.

Dauer 650 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 1,5 Jahre

Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 184,001,2 bei Inanspruchnahme der maximalen Förderung


zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Industriefachwirt/in, zz. EUR 198,001 inkl. Aufstiegs-BAföG






Es wird Ratenzahlung vereinbart.

Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor beiden Prüfungsteilen, Service zum Aufstiegs-BAföG, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.


Di 01.09.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Lehrgangszeiten Di, Mi und Do 17:00 - 20:15 Uhr




Qualifizierung zum/zur GeprüftenIndustriefachwirt/in


184 Serviceline: 06894 591-7400

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Aufstiegs-BAföG

LTFW Die Bewältigung der im Berufsleben gestellten Aufgaben wird aufgrund der zunehmenden Integration be-

trieblicher Funktionsbereiche immer komplexer. Durch die Vernetzung des technischen und des kaufmän-

nischen Bereiches kommt insbesondere den Schnittstellen eine große Bedeutung zu. Hier entstehen neue

Aufgabenfelder für Technische Fachwirte, die als Bindeglied zwischen diesen beiden Gebieten fungieren.



Zielgruppe Mitarbeiter aus dem kaufmännischen und/oder gewerblich-technischen Bereich, die eine hohe Affinität

zum jeweils anderen Gebiet aufweisen und mit Schnittstellenaufgaben betraut sind

Inhalte • Lern- und Arbeitsmethodik 8 UE


• Technische Qualifikationen 250 UE

• Handlungsspezifische Qualifikationen 362 UE


• Eine mit Erfolg abgeschlossene Ausbildung in einem anerkannten mindestens dreijährigen kauf -

männischen, verwaltenden oder gewerblich-technischen Ausbildungsberuf oder

• eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und eine

mindestens einjährige Berufspraxis im kaufmännischen oder gewerblich-technischen Bereich oder

• eine mindestens vierjährige Berufspraxis.

Weiterführende Lehrgänge Geprüfte/r Technische/r Betriebswirt/in




zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Technische/r Fachwirt/in, zz. EUR 216,001 inkl. Aufstiegs-BAföG







Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor jedem Prüfungsteil, Service zum Aufstiegs-BAföG, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.



Lehrgangszeiten Di, Mi und Do 17:00 - 20:15 Uhr




Qualifizierung zum/zur GeprüftenTechnischen Fachwirt/in



Qualifizierung zum/zur GeprüftenTechnischen Betriebswirt/in

LTBW Diese Weiterbildung bietet sowohl Fachkräften im kaufmännischen als auch im technischen Bereich die

Möglichkeit, einen Karriereweg zu beschreiten.

In vielen Unternehmen besteht ein großer Bedarf an Mitarbeitern mit technischer sowie kaufmännischer

Handlungskompetenz. Hier entstehen für technische Betriebswirte neue Aufgabenfelder. Diese arbeiten

als Bindeglied zwischen Produktion und Management.

Vor dem Hintergrund, dass jeder Teilnehmer eigene Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen aus seiner

betrieblichen Praxis mitbringt, werden mit den folgenden Themenfeldern theoretische Kenntnisse vermit-

telt. Damit wird die Handlungskompetenz der Teilnehmer erweitert. Anhand von praktischen Beispielen

werden komplexe Zusammenhänge verdeutlicht. Insbesondere mit der Projektarbeit hat der Teilnehmer

die Möglichkeit, seinen Unternehmensbezug herzustellen. Er stellt hiermit unter Beweis, dass er das

Erlernte in einem ganzheitlichen Ansatz von der Problemerkennung über die Analyse bis hin zur Lösung

anwenden kann.



Zielgruppe Meister, Techniker, Technische Fachwirte sowie Ingenieure

Inhalte • Grundlagen wirtschaftlichen Handelns 316 UE

• Management und Führung 280 UE

• Projektarbeit/Fachübergreifender technikbezogener Prüfungsteil 24 UE


• Ein erfolgreicher Abschluss als Geprüfte/r Industriemeister/in, Technische/r Meister/in, Staatlich

geprüfte/r Techniker/in oder Technische/r Fachwirt/in oder

• eine mit Erfolg abgelegte staatlich anerkannte Prüfung zum Ingenieur mit mindestens zweijähriger

einschlägiger beruflicher Praxis.




zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Technische/r Betriebswirt/in, zz. EUR 288,001 inkl. Aufstiegs-

BAföG (EUR 800,00 ohne Aufstiegs-BAföG).






Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor beiden Prüfungsteilen, Service zum Aufstiegs-BAföG, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.



Lehrgangszeiten Di und Do 17:00 - 20:15 Uhr und jeden zweiten Sa 08:00 - 14:45 Uhr




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186 Serviceline: 06894 591-7400

LPFKM Der Stellenmarkt in der Zeitung zeigt es jede Woche: Wer heute im Personalbereich aufsteigen und verantwortungsvollere Aufgaben übernehmen will, braucht eine fundierte Ausbildung und eine aktuelle Qualifikation. Da die Mitarbeiter mit der wichtigste Erfolgsfaktor und somit das wichtigste „Gut“ im Un-ternehmen sind, wollen Mitarbeiter gesucht, gefunden, betreut, gefördert und unterstützt werden. Genau hier kommen Personalfachkaufleute zum Einsatz. Von qualifizierter Beratung über administrative Aufga-ben, Konzepterstellung für die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeiter bis hin zur Entscheidungsfindung in Personalplanung, -politik und -marketing sind sie die sachkompetenten Fachspezialisten und Dienstleister.


einheitliche IHK-Prüfung vor. Zielgruppe Kaufmännische Mitarbeiter aus dem Personalbereich aller Branchen, wie Industrie, Handel, private und

öffentliche Dienstleistung sowie staatlicher Verwaltungen Inhalte • Lern- und Arbeitsmethodik 8 UE • Personalarbeit organisieren und durchführen 140 UE • Personalarbeit auf Grundlage rechtlicher Bestimmungen durchführen 180 UE • Personalplanung, -marketing und -controlling gestalten und umsetzen 120 UE • Personal- und Organisationsentwicklung steuern 120 UE • Situationsbezogenes Fachgespräch 12 UE Voraussetzungen Eine der folgenden Voraussetzungen muss bis zur IHK-Prüfung erfüllt sein: • Ein erfolgreicher Abschluss in einem dreijährigen anerkannten Ausbildungsberuf der Personal-

dienstleistungswirtschaft mit mindestens einjähriger Berufspraxis oder • ein erfolgreicher Abschluss in einem anerkannten kaufmännischen oder verwaltenden

Ausbildungsberuf mit mindestens zweijähriger Berufspraxis oder • ein erfolgreicher Abschluss in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf mit mindestens

dreijähriger Berufspraxis oder • eine mindestens fünfjährige Berufspraxis. Bis zum Prüfungsteil Fachgespräch muss der AdA-Schein nachgewiesen werden, eine erfolgreich abge-

schlossene Ausbildereignungsprüfung der IHK nach AEVO (AdA-Schein – siehe Lehrgang auf der folgenden Seite).

Dauer 580 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 1,5 Jahre Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 184,001,2 bei Inanspruchnahme der maximalen Förderung (Gesamtpreis ohne Aufstiegs-BAföG EUR 3.290,00) zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Personalfachkaufmann/frau, zz. EUR 126,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 350,00 ohne Aufstiegs-BAföG). 1 inkl. Förderung durch Aufstiegs-BAföG (40 %) und Teil-Darlehenserlass (40 %) bei erfolgreichem

Abschluss, vorbehaltlich einer Gewährung des Darlehens durch die KfW. 2 inkl. Aufstiegsbonus Weitere Hinweise zum Aufstiegs-BAföG und zum Aufstiegsbonus finden Sie auf Seite 17. Es wird Ratenzahlung vereinbart.

Inklusive kostenloser Prüfungsvorbereitungswoche vor der Prüfung, Service zum Aufstiegs-BAföG, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Termine Beginn Veranstaltungsort Mi 04.11.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Lehrgangszeiten Mo und Mi 17:00 - 20:15 Uhr und jeden zweiten Sa 08:30 - 12:30 Uhr Hinweis Im Lehrgangspreis sind außer der Teilnahme am Lehrgang keine weiteren Leistungen enthalten. Lehrgangs-

unterlagen, Bücher, Getränke und Verpflegung sind im Lehrgangspreis nicht enthalten. Für diesen Lehr-gang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Qualifizierung zum/zur GeprüftenPersonalfachkaufmann/frau

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Ausbildung der Ausbilder/innen(AdA-Schein)

Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung der IHK Saarland nach AEVO

In Kooperation mit der Fördergesellschaft TGBBZ Sulzbach

FADA Voraussetzung für eine hochwertige Berufsausbildung sind gut qualifizierte Ausbilder/innen. Dieser

Lehrgang vermittelt Ihnen die nötigen berufs- und arbeitspädagogischen Kenntnisse. Sie werden auf die

IHK-Prüfung vorbereitet, welche jeweils am ersten Dienstag und Mittwoch eines jeden Monats vor der

IHK Saarland in Saarbrücken stattfindet.

Zielgruppe Mitarbeiter, die Ausbildungsfunktionen wahrnehmen und in Zukunft planen, in der Ausbildung tätig zu sein

Inhalte • Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen, u. a.

– Vorteile und Nutzen betrieblicher Ausbildung

– Mitwirkung bei den Planungen und Entscheidungen hinsichtlich des betrieblichen Ausbildungsbedarfs

– Strukturen des Berufsbildungssystems

• Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken, u. a.

– Einen betrieblichen Ausbildungsplan erstellen

– Berufsausbildungsvertrag vorbereiten

• Ausbildung durchführen, u. a.

– Lernförderliche Bedingungen

– Probezeit organisieren, gestalten und bewerten

– Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln und gestalten

• Ausbildung abschließen, u. a.

– Auszubildende auf die Prüfung vorbereiten

– Anmeldung von Auszubildenden zur Prüfung

• Prüfungsvorbereitung

Voraussetzungen Keine

Dauer 60 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.)

Preis EUR 475,00 inkl. Lehrgangsunterlagen, zzgl. IHK-Prüfungsgebühren, zz. EUR 180,00

EUR 715,00 inkl. Vollverpflegung und Lehrgangsunterlagen, zzgl. IHK-Prüfungsgebühren, zz. EUR 180,00

EUR 235,00 für Geprüfte Fachwirte1, zzgl. IHK-Prüfungsgebühren praktische Prüfung, zz. EUR 105,00

Förderung Eine Förderung ist unter bestimmten Voraussetzungen möglich. Weitere Hinweise zu Förderprogrammen

finden Sie auf Seite 17.

Termine Dieser Lehrgang wird an zahlreichen Terminen angeboten, die im Lauf des Jahres ständig aktualisiert

werden. Sie finden eine aktuelle Terminübersicht unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge.

Lehrgangszeiten Dieser Lehrgang wird in Vollzeit mit und ohne Vollverpflegung, als Wochenendkurs oder berufsbegleitend

angeboten. Details finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge.

Veranstaltungsorte Festo Lernzentrum, St. Ingbert-Rohrbach; BBZ Sulzbach-Neuweiler; KBBZ Dillingen

Hinweis Der Lehrgangspreis beinhaltet neben der Teilnahme am Lehrgang auch die Lehrgangsunterlagen. Getränke

und Verpflegung sind, sofern nicht anders angegeben, im Lehrgangspreis nicht enthalten. Für diesen Lehr-


1 Für Absolventen der Lehrgänge zum/zur Geprüften Fachwirt/in, die auf Antrag von der IHK vom schrift-

lichen Teil der Ausbildereignungsprüfung befreit wurden, bieten wir einen Vorbereitungskurs zur prakti-

schen Prüfung an. Dieser verkürzte und berufsbegleitende Lehrgang beinhaltet ausschließlich Themen,

die für den praktischen Prüfungstermin der IHK relevant sind.

Weitere Informationen finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge

Lehrgänge IHK-Zertifikatslehrgänge

188 Serviceline: 06894 591-7400

Lean ExperteNEU

LLEX Die Lean Philosophie stellt den Kunden in den Mittelpunkt. Die Produktion richtet sich am Kundentakt aus,




und sich konsequent am Kundentakt auszurichten. Zufriedene Kunden garantieren langfristig den

Geschäftserfolg.

Die Teilnehmer erlangen grundsätzliches Verständnis der Lean Philosophie. Sie lernen die Lean Prinzipien

und den Lean Methodenkoffer sowohl theoretisch kennen als auch in der Lean Lernfabrik in realer

Produktionsumgebung praktisch umzusetzen. Als Lean Experten analysieren sie unter Einbindung der

Mitarbeiter Geschäftsprozesse, um die Wertschöpfungskette transparent zu machen und Verbesserungs-

potenziale aufzuzeigen. Sie verstehen den strategischen und wirtschaftlichen Nutzen der Lean Philosophie.

Sie gestalten und moderieren Workshops zum kontinuierlichen Verbesserungsprozess und sorgen für die

erfolgreiche Umsetzung in die betriebliche Praxis.

Im Rahmen des Lehrgangs fertigen die Teilnehmer eine unternehmensspezifische Projektarbeit an. Das

Transfermodul unterstützt die Teilnehmer bei der Themenfindung, der Projektdurchführung sowie bei

Ausarbeitung, Gestaltung und Präsentation der Projektarbeiten.


Qualität, Arbeitsvorbereitung sowie alle, die als Lean Experte, Prozessplaner oder Mitarbeiter in der betrieb-

lichen Umgebung für die Durchführung von KVP-Workshops, Wertstromanalysen, Einführung von Lean

Management Systemen verantwortlich sind und sich umfassende Methodenkenntnisse aneignen wollen

Inhalte Modul 1: Living – Lean Grundlagen verstehen und leben (3 Tage) • Grundlagen

• Ziehprinzip, Fluss, One-Piece Flow, Takt, Entkoppelung, Reißleine

• Kontinuierliche Verbesserung

• Dokumentation von Standards, PDCA, Nachhaltigkeit

• Nutzen und Anwendung von Shopfloor Management

• Kennzahlen festgelegen und überprüfen

• Prozessstabilität

• Symbole der Wertstromanalyse, IST- und SOLL-Wertstrom aufnehmen, Kundentakt berechnen

• Austakten der Arbeitsinhalte

• Material- und Informationsfluss optimieren

• Layout verschwendungsfrei gestalten

Modul 2: Improving – Lean Verbesserungen nachhaltig umsetzen (5 Tage) • Analysemethoden, u. a. Spaghettidiagramm

• Verbesserungskata, Fragetechniken

• PDCA, lessons learned

• Soft Skills, u. a. Rolle des Moderators, Motivieren von Mitarbeiten

• Umgang mit Kennzahlen, Shopfloor Management Boards

• Arbeiten mit dem Item Lean Production D30-System

• Schnelles, praktisches Umsetzen von Verbesserungen in unserer Lernfabrik

• Automatisieren eines Produktionsablaufs mit einem kollaborativen Roboter

Modul 3: Transfermodul (1 Tag) • Themenfindung und -vergabe

• Betreuung und Beratung bezüglich der Bearbeitung der Transferaufgabe

IHK-Zertifikatslehrgänge Lehrgänge





Dauer Insgesamt 112 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.), inkl. ca. 30 UE Selbststudium für die unternehmens-

spezifische Problemlösung im Rahmen der Projektarbeit

Preis / Förderung 3.990,00 EUR

Über das Programm „Kompetenz durch Weiterbildung“ KdW können kleine und mittlere Unternehmen mit

Betriebs stätte im Saarland einen Weiterbildungszuschuss von 50 % des Lehrgangspreises beantragen.

Weitere Hinweise zum Programm „Kompetenz durch Weiterbildung“ KdW finden Sie auf Seite 17.

Termine Modul 1 Modul 2 Transfermodul Präsentation

Mi 01.04.20 - Fr 03.04.20 Mo 04.05.20 - Fr 08.05.20 Mo 15.06.20 M0 07.09.20 Modul 1 Modul 2 Transfermodul Präsentation

Mi 02.09.20 - Fr 04.09.20 Mo 05.10.20 - Fr 09.10.20 Mo 26.10.20 Di 15.12.20

Lehrgangszeiten Eintägiges Modul:

09:00 - 16:30 Uhr

Mehrtägige Module:

Erster Tag: 09:00 - 16:30 Uhr

Folgetage: 08:00 - 16:30 Uhr

Letzter Tag: 08:00 - 16:00 Uhr

Veranstaltungsort Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Hinweis Für diesen Lehrgang ist eine IHK-Zertifizierung vorgesehen, zum Stand der Drucklegung (09/2019) jedoch

noch nicht erfolgt. Details hierzu finden Sie zeitnah auf unserer Homepage unter www.festo-lernzentrum.de

Lehrgänge IHK-Zertifikatslehrgänge.

Lehrgänge IHK-Zertifikatslehrgänge

190 Serviceline: 06894 591-7400

Fachkraft für Digitale Produktion – operative Kompetenz Industrie 4.0 (IHK)

LDP40 Industrie 4.0 – die vierte industrielle Revolution findet bereits heute in einigen Industrieunternehmen statt,

andere stehen an der Schwelle zur Umsetzung. Gekennzeichnet durch eine zunehmende Automatisierung

von Produktionsprozessen, ist Industrie 4.0 (unabhängig von den technischen Veränderungen und Heraus-

forderungen, die die zunehmende Automatisierung mit sich bringen wird) geprägt von gravierenden

Veränderungen der Arbeitsabläufe und somit Veränderungen für die alltägliche Arbeit der Mitarbeitenden.

Sie erhalten einen Ein-/Überblick über die unterschiedlichen Industrie 4.0-Bereiche. Praxisnah erfahren

Sie, wie beispielsweise eine starke Individualisierung der Produkte unter den Bedingun gen einer hoch

flexibilisierten Produktion realisiert werden kann. Sie lernen die Erfolgsprinzipien einer zukunftsfähigen

industriellen Kommunikation sowie spezifische Haftungsrisiken und Rechtsstrukturen kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, insbesondere Facharbeiter sowie Ausbilder, die bereits oder zukünftig im Bereich Industrie 4.0

eingesetzt werden und einen Ein-/Überblick über die unterschiedlichen Industrie 4.0-Bereiche erhalten

bzw. hierfür sensibilisiert werden sollen

Inhalte • Einführung in Industrie 4.0

• Assistenzsysteme und neue Lernformen

• Sensorik

• Industrielle Kommunikation

• CPPS

• Datenschutz und -sicherheit

• Von multimodaler Mensch-Roboter-Kollaboration zum Teamwork von Menschen und Robotern

• Assistenzsysteme und neue Lernformen – Praxisteil

• Sensorik und industrielle Kommunikation – Praxisteil

• Transfermodul


Dauer 122 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 8 Monate, inkl. ca. 30 UE Selbststudium für

unternehmensspezifische Problemlösung im Rahmen der Transferaufgabe






Auf Anfrage Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Lehrgangszeiten Jedes Modul findet an einem Tag von 09:00 Uhr bis 16:30 Uhr statt.

Hinweis Im Lehrgangspreis sind die Lehrgangsunterlagen, das IHK-Zertifikat, die IHK-Projektbegleitung sowie

Getränke und Verpflegung enthalten. Für diesen Lehr gang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen,

die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

IHK-Zertifikatslehrgänge Lehrgänge


Fachkraft für Projekt- und Prozessmanagement (IHK)

LPMPZM Unternehmen verknüpfen zunehmend erfolgreich Projektarbeit und Prozessmanagement miteinander, um

so Synergien auszunutzen und den Wertschöpfungsprozess schlanker zu gestalten.

Verantwortliche müssen in der Lage sein Geschäftsprozesse eigenständig zu analysieren und zu

optimieren, um die Wertschöpfungskette transparent zu machen und Verbesserungs potenziale

aufzuzeigen.

Der Teilnehmer des Lehrganges lernt die einzelnen Aufgabenbereiche des Projektmanagementressorts

durch die Verzahnung von Theorie und Praxis kennen. Er kann vielfältige Aufgaben wahrnehmen und

die Instrumente praktischer Projektarbeit anwenden. Des Weiteren erwirbt der Teilnehmer praxisnahe

Methodenkompetenzen mit denen er die Aufgaben im Projekt- und Prozessmanagement besser

bewältigen kann.

In dem praxis- und handlungsorientierten Unterricht bereiten sich die Teilnehmer komprimiert und effizient

auf die einzelnen Projekt- und Prozessmanagementfunktionen vor.

Zielgruppe Fach- und Führungskräfte, die mit der Leitung von Projekten oder mit der Betreuung und Abwicklung

von Aufgaben im Projektmanagement betraut sind sowie Prozessmanagementverantwortliche, die

übergreifend das Zusammenwirken von Aufgaben und Funktionen im Unternehmen analysieren und

gestalten

Inhalte • Projekte planen, steuern und auswerten

• Vermeidung von Verschwendung in der Industrie

• MS-Project

• Prozessmanagement – in Prozessen denken

• Effektive Kommunikation im Projekt

• Transfermodul


Dauer 122 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 6 Monate, inkl. ca. 30 UE Selbststudium für

unternehmensspezifische Problemlösung im Rahmen der Transferaufgabe






Do 27.02.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Do 27.08.20 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Die Auswahltermine der einzelnen Module finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge.

Lehrgangszeiten Eintägiges Modul:

09:00 - 16:30 Uhr

Zweitägiges Modul:

1. Tag: 09:00 - 16:30 Uhr

2. Tag: 08:00 - 16:00 Uhr

Hinweis Im Lehrgangspreis sind die Lehrgangsunterlagen, das IHK-Zertifikat, die IHK-Projektbegleitung sowie

Getränke und Verpflegung enthalten. Für diesen Lehr gang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen,


Lehrgänge Studium

192 Serviceline: 06894 591-7400

Als Wirtschaftsingenieur/in arbeiten Sie an der Schnittstelle zwischen Technik und Wirtschaft. Sie be-

schäftigen sich mit der Planung, Organisation und Umsetzung von Geschäftsprozessen, die sowohl unter

wirtschaftlichen als auch technischen Gesichtspunkten zu optimieren sind.

Der gemeinsame Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen der htw saar und der Festo Lernzentrum Saar

GmbH bietet eine ganz neue Weiterbildungsperspektive. Als berufsinte grierender Studiengang ermöglicht

er parallel zur Vollzeitbeschäftigung und ohne finanzielle Einbußen die Erlangung des akademischen

Grades Bachelor of Science. Der Studiengang kombiniert wirtschafts- und ingenieur wissenschaftliche

Kompetenzfelder sowie Methodenwissen, beispielsweise im Projektmanagement. Daneben vermittelt er

zusätzliche Sprachkompetenz in technischem Englisch für internationale Projekte. Der besondere Fokus

liegt im stark nachgefragten Bereich industrieller Produktion wie Industrial

Engineering und Produktionsmanagement.

Zielgruppe Praktiker aus der Produktion, die eine Aufstiegsqualifikation planen

Inhalte Das Studium beinhaltet Module aus den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Ingenieurwissenschaften,

Mathematik, Informatik und industrielle Produktion.

Weiter werden Kommunikations- und Praxiskompetenzen vermittelt. Neben den Vorlesungen bilden insge-

samt 6 Praxisphasen sowie die Abschlussarbeit das Grundgerüst des Studiengangs.

Voraussetzungen Zulassungsvoraussetzung für die Teilnahme am berufsintegrierenden Bachelorstudiengang Wirtschafts-

ingenieurwesen an der htw saar ist eine allgemeine Hochschulreife/Fachholschulreife/gleichwertiger

Schulabschluss, eine fachrelevante erfolgreich abgeschlossene Berufsausbildung und eine einschlägige

Berufstätigkeit.

Abschluss Bachelor of Science (B. Sc.)

Dauer Der Umfang des Studiums beträgt 8 Semester. Für Techniker der Fachrichtung Maschinentechnik wird die

Präsenzphase durch Anerkennung von Fachkompetenzen aus der Techniker-Prüfung oder vergleichbaren

Leistungen auf 6 Semester inklusive Bachelor-Thesis verkürzt (Einstieg ins 3. Fachsemester)

Preis / Förderung 1.560,00 EUR pro Semester (260,00 EUR pro Monat) zzgl. Semesterbeitrag

Die Studiengebühren beinhalten alle Prüfungsgebühren und können semester weise ohne Zinsaufschlag

gezahlt werden.

Die Sparkasse Saarbrücken bietet für Bachelor- und Masterstudiengänge individuelle Finanzierungs-

konzepte zu günstigen Konditionen (KfW-Zinssätze!).

Termine Studienbeginn: Wintersemester 2020/21 (Oktober 2020) für den 6-semestrigen Studiengang

Bewerbungsschluss: 01.08.20

Studienbeginn: Wintersemester 2021/22 (Oktober 2021) für den 8-semestrigen Studiengang

Bewerbungsschluss: 01.08.21

Hinweis Ausführliche Informationen zum Studiengang sowie die Anmeldeunterlagen finden Sie unter:

www.htwsaar.de/weiterbildung/wirtschaftsingenieurwesen

In den Studiengebühren sind außer der Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Studienganges keine

weiteren Leistungen enthalten. Studienunterlagen, Bücher, Getränke und Verpflegung sind in den

Studiengebühren nicht enthalten. Für diesen Studiengang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen,


Studium zum/zur Wirtschaftsingenieur/in

Berufsintegrierender Bachelor-Studiengang in Trägerschaft der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

der htw saar. Durchführung in Kooperation mit der Festo Lernzentrum Saar GmbH.


Allgemeine Hinweise

BildungsurlaubDas Festo Lernzentrum ist

anerkannter Bildungsträger

der beruflichen Weiterbildung

im Sinne des Saarländischen

Weiterbildungs- und Bildungs-

freistellungsgesetzes (SWBG).

Teilnehmer haben somit die

Möglichkeit, Freistellung zu

Bildungszwecken entsprechend

den Bestimmungen des SWBG

zu beantragen.

Förderung durch aktuelle FörderprogrammeBitte rufen Sie uns an, wenn Sie

Fragen zu aktuell laufenden EU-,

staatlichen oder landeseigenen

Förderprogrammen (Kompetenz

durch Weiterbildung – KdW,

Aufstiegs-BAföG etc.) haben.

DatenschutzrechtlicheHinweise

Die Festo Lernzentrum Saar

GmbH nimmt den Schutz Ihrer

persönlichen Daten sehr ernst.

Die Verarbeitung der Daten

erfolgt stets mit Sorgfalt, Um-

sicht und Respekt, so dass Sie

sich bei all Ihren Anliegen sicher

und wohl fühlen.

Die von Ihnen bekanntgege-

benen personenbezogenen

Daten werden von der Festo

Lernzentrum Saar GmbH im

Rahmen der Erfüllung bzw. des

geplanten Abschlusses eines

Vertrags verarbeitet. Hierfür

verwenden wir die von Ihnen

angegebenen Kontaktdaten

Anrede, Name, Vorname, E-Mail-

Adresse und ggf. Titel, Telefon,

Firma, Anschrift (dienstlich

und/oder privat), Geburtstag,

Geburtsort, Förderung, Lichtbild,

Ausbildungsabschlüsse und

Beschäftigungsnachweis sowie

Weiterbildungsintention.

Die Speicherzeit für die Daten

richtet sich nach den gesetzlich

vorgeschriebenen Fristen. Gerne

können Sie uns auch weitere

Hinweise und Bemerkungen

mitteilen, damit wir Sie optimal

bzgl. Ihrer Weiterbildungsmög-

lichkeiten informieren können.

Eine Weitergabe Ihrer Daten an

Dritte findet nicht statt, es sei

denn die Festo Lernzentrum

Allgemeine HinweiseDatenschutzrechtliche Hinweise

Saar GmbH ist zur Weitergabe

aus gesetzlichen Gründen

berechtigt bzw. verpflichtet.

Sofern Gesellschaften der Festo

AG oder Auftragsdatenverar-

beiter auf Ihre Daten zugreifen

können, wird auf die Gewähr-

leistung eines angemessenen

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Einhaltung der relevanten Da-

tenschutzvorgaben geachtet.

Wünschen Sie Auskunft,

Berichtigung, Datenübertragbar-

keit, Löschung, Einschränkung

der/Widerspruch gegen die

Verarbeitung (Ihre Rechte auf

Datenschutz), so wenden Sie

sich mit Ihrem Anliegen bitte

an [email protected].

Sie können sich bei Fragen,

Beschwerden oder weiteren

Anliegen jederzeit an die

zuständige Datenschutzbeauf-

tragte, Frau Beate Kohlrusch,

[email protected]

wenden oder bei Beschwerden

an eine Aufsichtsbehörde, wie

z. B. das Unabhängige Daten-

schutzzentrum Saarland in

Saarbrücken.

Detailliertere Informationen

zum Datenschutz finden Sie

auch in unserer Datenschutz-

erklärung, die Sie unter www.

festo-lernzentrum.de/datenschutz

einsehen können.

194 Serviceline: 06894 591-7400

Eine Seminarbuchung soll für

Sie leicht und problemlos sein.

Der Seminarbesuch soll für den

Teilnehmer den größtmöglichen

Nutzen bringen.

Wir wollen für Sie ein exzellenter

Anbieter von Qualifizierungs-

maßnahmen sein und beschrei-

ben Ihnen im Folgenden kurz,

wie wir dabei vorgehen.

Beratung und AnmeldungSichern Sie sich Ihren Semi-

narplatz durch eine frühzeitige

Anmeldung per Fax, schriftlich

oder durch Online-Buchung. Die

Teilnehmerzahlen sind begrenzt

und die Anmeldungen werden in

der Reihenfolge ihres Einganges

berücksichtigt. Im Falle einer

Überbuchung bemühen wir uns

jedoch, Ihnen einen adäquaten

Ersatztermin anzubieten.

AuftragsbestätigungWir bestätigen Ihre Seminarbu-

chung schriftlich, um Ihre Unter-

lagen zu vervollständigen.

AbsageWir behalten uns vor, Veranstal-

tungen räumlich und/oder zeit-

lich zu verlegen bzw. abzusagen.

RücktrittsrechtSollte sich bei Ihnen eine Än-

derung ergeben, können Sie

in jedem Falle einen Ersatzteil-

nehmer benennen.

Anmeldestornierungen sind

schriftlich oder per Fax vorzu-

nehmen. Bei Stornierungen, die

bis eine Woche vor dem Seminar

eingehen, entstehen keine

Kosten. Geht die Stornierung

später als eine Woche vor

Buchungs- und Teilnahmebedingungen

Seminarbeginn ein oder bei

Nichterscheinen, wird der

Seminarpreis in voller Höhe

in Rechnung gestellt. Für die

Stornierung ist das Eingangs-

datum im Festo Lernzentrum

maßgebend.

Preis und LeistungsumfangIn den genannten Seminarprei-

sen ist eine Tagungspauschale

i. H. v. 30,00 EUR pro Tag ent-

halten. Diese Tagungspauschale

versteht sich zzgl. der gesetz-

lichen MwSt., der Restbetrag

ist MwSt.-frei.

Der Seminarpreis beinhal tet,

sofern nichts anderes genannt,

die Teilnahme, die Seminarun-

terlagen sowie Mahl zeiten und

Pausengetränke während der

Veranstaltung. Bei Abend- und

Teilzeitkursen sind, sofern nichts

anderes genannt, die Seminar-

unterlagen sowie Pausengeträn-

ke enthalten. Die Rechnungsstel-

lung erfolgt nach Seminarende.

Der Rechnungsbetrag ist nach

Erhalt der Rechnung ohne Abzug

fällig. Erstattungen für nicht

vollständig genutzte Leistungen

können leider nicht erfolgen.

HaftungWir haften nur für von unseren

Mitarbeitern vorsätzlich oder

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Schäden, im Übrigen ist die

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UrheberrechtDie Vervielfältigung der

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genehmigte Zwecke, die

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Mitteilung ihres Inhaltes an

Dritte ist nicht gestattet. Die

innerhalb der Seminare zu

Übungszwecken eingesetzte

Software darf weder kopiert

noch aus dem Seminarraum

entfernt werden. Das Über-

spielen eigener Software ist den

Teilnehmern nicht gestattet.

GerichtsstandGerichtsstand ist 73734 Esslin-

gen.

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8D-Methode ............................................................................................................................................... 91

Ablaufbeschreibung ............................................................................................................................ 33 - 34

Access ............................................................................................................................................. 168 - 169

Achtsamkeit ............................................................................................................................................. 125

AdA-Schein .............................................................................................................................................. 187

AGG .......................................................................................................................................................... 109

Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz .................................................................................................... 109

Antidiskriminierungsgesetz ...................................................................................................................... 109

Antriebstechnik .......................................................................................................................................... 66

Apps ......................................................................................................................................................... 140

Arbeitsrecht .................................................................................................................................... 108 - 110

Arbeitstechniken ............................................................................................................................. 116 - 126

Assistenzsysteme ...................................................................................................................................... 71

ATEX ........................................................................................................................................................... 51

Aufstiegs-BAföG ........................................................................................................................ 17; 178 - 187

Augmented Reality ................................................................................................................................... 141

Ausbilder.................................................................................................................................................. 187

Ausbildereignungsprüfung ....................................................................................................................... 187

Ausbildung .............................................................................................................................. 127; 129 - 145

Ausbildung der Ausbilder ......................................................................................................................... 187

Auszubildende ......................................................................................................................................... 127

Automatisierung ......................................................................................................................... 22 - 44; 190

Bachelorstudium ...................................................................................................................................... 192

BAföG ........................................................................................................................................ 17; 178 - 187

Bautechnik ............................................................................................................................................... 178

Befähigte Person ........................................................................................................................................ 29

Beratung ............................................................................................................................................. 12 - 13

Berufsausbildung ............................................................................................................................ 129 - 145

Beschaffung ............................................................................................................................................... 94

Betriebsrat ............................................................................................................................................... 110

Betriebssysteme ...................................................................................................................................... 176

Betriebswirt/in ......................................................................................................................................... 185

BetrSichV ................................................................................................................................................... 29

Briefe schreiben ....................................................................................................................................... 155

Champion Training ..................................................................................................................................... 95

Chinesisch ................................................................................................................................................ 156

CIROS® ...................................................................................................................................................... 77

CNC ..................................................................................................................................................... 62 - 65

Coaching .................................................................................................................................................... 15

CODESYS ............................................................................................................................................. 40 - 41

Competence-in-Leadership-Programm ..................................................................................................... 101

Connected Learning ................................................................................................................................. 140

Core Tools .................................................................................................................................................. 91

CP Factory .................................................................................................................................................. 77

StichwortverzeichnisVon A bis Z

196 Serviceline: 06894 591-7400

D - I - S - G (Persönlichkeits-Profil)............................................................................................................ 128

Datenbanken .......................................................................................................................... 168 - 169; 176

Debatten .................................................................................................................................................. 116

Design Thinking ....................................................................................................................................... 115

Digital ................................................................................................................................ 72; 132; 160; 190

Digitalisierung .......................................................................................................................................... 132

DIN EN ISO 9001:2015 ........................................................................................................................ 92 - 93

Diskriminierung........................................................................................................................................ 109

Disposition ................................................................................................................................................. 94

Disruption ................................................................................................................................................ 128

Distribution ................................................................................................................................................ 94

Drehtechnik ........................................................................................................................................ 62 - 65

E-Drive ....................................................................................................................................................... 32

EDV ................................................................................................................................................. 157 - 176

Einkauf ..................................................................................................................................................... 150

Elektrik ....................................................................................................................................................... 50

Elektrische Antriebstechnik .................................................................................................................. 32; 66

Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet ...................................................................................... 36

Elektrohydraulik .................................................................................................................................. 27 - 30

Elektropneumatik .................................................................................................... 22 - 26;47; 53; 131 - 132

Elektrotechnik ....................................................................................................... 32; 35 - 36; 135; 178; 180

Elektrotechnisch unterwiesene Person ...................................................................................................... 35

E-Mail-Programme .......................................................................................................................... 172 - 174

E-Mails schreiben ..................................................................................................................................... 155

EN ISO 13 849-1 ......................................................................................................................................... 48

Englisch ................................................................................................................................................... 156

Entscheidung .................................................................................................................................. 114 - 115

Entsorgung................................................................................................................................................. 94

Entspannung ............................................................................................................................................ 125

Entwicklung ........................................................................................................................................ 43 - 52

Erweiterte Realität ................................................................................................................................... 141

EuP ............................................................................................................................................................. 35

Excel ............................................................................................................................................... 164 - 167

Explosionsschutz ....................................................................................................................................... 51

Fachkraft für Digitale Produktion - operative Kompetenz Industrie 4.0 (IHK) ............................................ 190

Fachkraft für Projekt- und Prozessmanagement (IHK) .............................................................................. 191

Fachwirt/in ...................................................................................................................................... 182 - 184

Fehlersuche.................................................................................................................................... 23; 28; 53

Fertigung ................................................................................................................................ 59 - 65; 84 - 91

Fertigungszeichnungen .............................................................................................................................. 59

Festo Technikum ...................................................................................................................................... 178

Firmenspezifisch ................................................................................................................................. 12 - 13

FluidSIM® ................................................................................................................................................ 134

FMEA .......................................................................................................................................................... 91

Form- und Lagetoleranzen .......................................................................................................................... 60



Französisch .............................................................................................................................................. 156

Frästechnik ......................................................................................................................................... 62 - 65

Fremdsprachen ........................................................................................................................................ 156

Führung............................................................................................................................................. 97 - 128

Führung 4.0 ................................................................................................................................................ 80

Führungsalltag ......................................................................................................................................... 127

Geprüfte/r Industriefachwirt/in ............................................................................................................... 183

Geprüfte/r Industriemeister/in ................................................................................................................ 180

Geprüfte/r Logistikmeister/in .................................................................................................................. 180

Geprüfte/r Personalfachkaufmann/frau ................................................................................................... 186

Geprüfte/r Technische/r Betriebswirt/in .................................................................................................. 185

Geprüfte/r Technische/r Fachwirt/in ........................................................................................................ 184

Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/in ............................................................................................................ 182

Gesamtanlageneffektivität ......................................................................................................................... 55

Geschäftsbriefe ........................................................................................................................................ 155

Geschichten ............................................................................................................................................. 154

Gesprächsführung ........................................................................................................................... 116 - 118

Gesprächstechniken................................................................................................................................. 120

Gesprächswerkzeuge ............................................................................................................................... 153

Gleichbehandlungsgesetz ........................................................................................................................ 109

GPS-System ............................................................................................................................................... 60

GRAFCET ............................................................................................................................................. 33 - 34

Green Belt .................................................................................................................................................. 95

HMI .......................................................................................................................................................... 139

HR ................................................................................................................................................... 107 - 110

Human Resources ........................................................................................................................... 107 - 110

Human-Machine-Interface ........................................................................................................................ 139

Hydraulik ........................................................................................................................... 27 - 30; 133 - 134

IHK .................................................................................................................................................. 180 - 191

IHK-Prüfungslehrgänge ................................................................................................................... 180 - 187

IHK-Zertifikatslehrgänge ................................................................................................................. 188 - 191

Individuelle Seminare ......................................................................................................................... 12 - 13

Industrie 4.0.......................................................................................................................... 44; 68 - 77; 190

Industriefachwirt/in ................................................................................................................................. 183

Industriemeister/in .................................................................................................................................. 180

Inhouse ............................................................................................................................................... 12 - 13

Innovation ....................................................................................................................................... 111 - 115

Instandhaltung ...................................................................................................................... 25; 53 - 58; 132

Intensivtraining .......................................................................................................................................... 15

Interkulturelle Kommunikation................................................................................................................. 127

IO-Link ....................................................................................................................................................... 40

ISO 9001 ............................................................................................................................................. 92 - 93

IT ..................................................................................................................................................... 157 - 176


198 Serviceline: 06894 591-7400

Java .......................................................................................................................................................... 176

KAIZEN ....................................................................................................................................................... 90

Kaufleute ................................................................................................................................................... 61

Kautschuk ................................................................................................................................................ 180

KI ............................................................................................................................................................... 70

Kleinsteuerungen ........................................................................................................................ 37 - 39; 132

Kommunikation ............................................................................................... 113; 118; 121; 127 - 128; 154

Konfliktmanagement ................................................................................................................................ 106

Konstruktion ....................................................................................................................................... 43 - 52

Kontinuierliche Verbesserung ........................................................................................ 78 - 79; 89 - 90; 188

Körpersprache.................................................................................................................................. 123; 153

Korrespondenz ......................................................................................................................................... 155

Kreativität ................................................................................................................................................ 114

Kundenberatung ................................................................................................................................. 12 - 13

Kundengespräche ........................................................................................................................... 152 - 153

Künstliche Intelligenz ................................................................................................................................. 70

Kunststoff ................................................................................................................................................ 180

KVP ................................................................................................................................ 78 - 79; 89 - 90; 188

Lager .................................................................................................................................................. 94; 180

Lagetoleranzen .......................................................................................................................................... 60

Leadership ............................................................................................................................................... 101

Lean Experte ............................................................................................................................................ 188

Lean Grundlagen ........................................................................................................................................ 78

Lean Maintenance ................................................................................................................................ 54; 76

Lean Six Sigma ..................................................................................................................................... 87; 95

Lean Thinking ............................................................................................................................................. 86

Lean Verbesserungen ......................................................................................................................... 79; 188

Lean Methoden ................................................................................................................................... 78 - 79

Lehrgänge ....................................................................................................................................... 177 - 192

Lerncoaching ............................................................................................................................................ 143

Lernfabrik ...................................................................................................................................... 14; 67 - 80

Lernstrategien .......................................................................................................................................... 143

Lernsysteme ............................................................................................................................................... 71

Lernvideos ............................................................................................................................................... 141

Linux ........................................................................................................................................................ 176

Logische Verknüpfungen ............................................................................................................................ 72

Logistik ........................................................................................................................................ 69; 94; 180

Logistikmeister/in .................................................................................................................................... 180

LOGO! .................................................................................................................................................. 37 - 39

Lösungsfindung .............................................................................................................................. 114 - 115

Magnetventile ............................................................................................................................................ 45

Makros ..................................................................................................................................................... 167

Maschinenrichtlinie .................................................................................................................................... 46

Maschinentechnik .................................................................................................................................... 178



Maßgeschneiderte Seminare .............................................................................................................. 12 - 13

Mechatronik .................................................................................................................................... 178 - 180

Meetings .................................................................................................................................................. 116

Meister/in ................................................................................................................................................ 180

Meister-BAföG ........................................................................................................................... 17; 178 - 186

MES ........................................................................................................................................................... 39

Metall ....................................................................................................................................................... 180

Metallberufe ............................................................................................................................................ 135

Methodenkompetenz ........................................................................................................................ 97 - 128

Migration ................................................................................................................................................. 127

Mitarbeitergespräche ............................................................................................................................... 107

Mobile Learning ....................................................................................................................................... 140

Moderation .............................................................................................................................................. 118

Montage ..................................................................................................................................................... 88

Montagezeichnungen ................................................................................................................................. 59

Motivation ................................................................................................................................................ 103

MS-Office ........................................................................................................................................ 157 - 176

MS-Project ...................................................................................................................................... 175 - 176

Mündliche Kommunikation ...................................................................................................................... 121

Netzwerktechnik ................................................................................................................................ 73; 132

NFC ............................................................................................................................................................ 75

Notizblock, digital .................................................................................................................................... 160

OEE ............................................................................................................................................................ 55

Office .............................................................................................................................................. 157 - 176

OneNote ................................................................................................................................................... 160

Outlook ........................................................................................................................................... 172 - 174

Persolog® ................................................................................................................................................. 128

Personalentwicklung ....................................................................................................................... 107 - 110

Personalfachkaufmann/frau .................................................................................................................... 186

Personalmanagement ..................................................................................................................... 107 - 110

Persönlichkeit ................................................................................................................................. 116 - 126

Persönlichkeits-Profil ............................................................................................................................... 128

Planspiel ..................................................................................................................................... 78 - 79; 188

Pneumatik .................................................................................................... 22 - 26; 43 - 44; 47; 50; 53; 130

Powerpoint ...................................................................................................................................... 170 - 171

PPS ............................................................................................................................................................ 77

Präsentationssoftware .................................................................................................................... 170 - 171

Präsentationstechniken ........................................................................................................................... 118

Predictive Maintenance ........................................................................................................................ 54; 76

Problemlösung .......................................................................................................................... 58; 114 - 115

Produktidentifikation ................................................................................................................................. 75

Produktion ......................................................................................................... 59 - 65; 67 - 80; 86; 88; 190

Produktionslenkungsplan .......................................................................................................................... 91

Produktionsplanung ................................................................................................................................... 77


200 Serviceline: 06894 591-7400

Produktionsspiel .......................................................................................................................... 78 - 79;188

Produktionssteuerung ............................................................................................................................... 77

PROFINET ................................................................................................................................................... 40

Programmierung ................................................................................................... 40 - 41; 53; 138; 167; 176

Project ............................................................................................................................................. 175 - 176

Projektmanagement ............................................................................................... 111 - 113; 175 - 176; 191

Proportionalhydraulik ................................................................................................................................ 30

Prozessautomatisierung ............................................................................................................................ 31

Prozesse ............................................................................................................................................. 84 - 91

Prozessmanagement .......................................................................................................................... 85; 191

Prüfungslehrgänge .......................................................................................................................... 180 - 187

QM ................................................................................................................................................ 80; 92 - 93

Qualitätsmanagement .................................................................................................................. 80; 92 - 93

Rede ......................................................................................................................................................... 119

Regelungstechnik ...................................................................................................................................... 31

RFID ..................................................................................................................................................... 69; 75

Rhetorik ........................................................................................................................................... 119; 150

Risikobeurteilung ....................................................................................................................................... 49

Roboter ...................................................................................................................................................... 70

Robotertechnik .......................................................................................................................................... 42

S7 .............................................................................................................................................................. 53

Schaltalgebra ............................................................................................................................................. 72

Schlagfertigkeit ........................................................................................................................................ 120

Schlauchleitungen ..................................................................................................................................... 29

Schriftliche Kommunikation ............................................................................................................ 121 - 122

Schrittmotoren ........................................................................................................................................... 66

Schwierige Kunden .................................................................................................................................. 153

SCM ........................................................................................................................................................... 69

Sekretariat ............................................................................................................................................... 155

Selbstmanagement .......................................................................................................................... 124; 174

Server ...................................................................................................................................................... 176

Service ............................................................................................................................................ 150 - 154

Servoantriebe ...................................................................................................................................... 32; 66

Sharepoint ............................................................................................................................................... 176

Shopfloor Management .............................................................................................................. 78 - 79; 188

Sicherhei95haltungen ................................................................................................................................ 48

Sicherheit ...................................................................................................................................... 26; 46 - 51

Sicherheitskette ......................................................................................................................................... 50

Sicherheitstechnik .............................................................................................................................. 43 - 52

Siemens LOGO! ................................................................................................................................... 37 - 39

Simulationssoftware ................................................................................................................................ 134

Sinumerik 840d ................................................................................................................................... 62 - 65

SIPOC ......................................................................................................................................................... 86

SISTEMA .................................................................................................................................................... 48



Six Sigma ............................................................................................................................................. 87; 95

Smart Maintenance .............................................................................................................................. 54; 76

Soft Skills ........................................................................................................................................ 116 - 126

Sozial- und Methodenkompetenz ..................................................................................................... 97 - 128

Sozialkompetenz .............................................................................................................................. 97 - 128

Spanisch .................................................................................................................................................. 156

Sprachen .................................................................................................................................................. 156

Sprechen .................................................................................................................................................. 119

SPS ........................................................................................................................................... 41; 137 - 138

SPS-Programmierung .................................................................................................................... 40 - 41; 53

SQL .......................................................................................................................................................... 176

Staatlich geprüfte/r Techniker/in ............................................................................................................. 178

Standardisiertes Arbeiten .......................................................................................................................... 89

Standardschaltungen ................................................................................................................................. 36

STEP 7 ........................................................................................................................................................ 53

Steuerungen ............................................................................................................ 22 - 26; 37 - 39; 53; 132

Steuerungstechnik ..................................................................................................................................... 53

Storytelling .............................................................................................................................................. 154

Stressbewältigung ................................................................................................................................... 125

Stressmanagement .................................................................................................................................. 125

Studium ................................................................................................................................................... 192

Supply-Chain-Management ........................................................................................................................ 69

Tabellenkalkulation ......................................................................................................................... 164 - 167

Teamarbeit ...................................................................................................................................... 101 - 106

Teamentwicklung ..................................................................................................................................... 127

Technik ................................................................................................................................................ 21 - 66

Techniker/in ............................................................................................................................................. 178

Technikum ................................................................................................................................................ 178

Technische Seminare .......................................................................................................................... 21 - 66

Technische/r Betriebswirt/in ................................................................................................................... 185

Technische/r Fachwirt/in ......................................................................................................................... 184

Telefon-Training ....................................................................................................................................... 128

Texten ...................................................................................................................................................... 122

Textverarbeitung ............................................................................................................................. 161 - 163

TIA Portal .................................................................................................................................. 40; 138 - 139

Toleranzen .................................................................................................................................................. 60

Total Productive Maintenance .................................................................................................................... 55

TPM® .......................................................................................................................................................... 55

Train-the-Trainer ....................................................................................................................................... 126

Transport ................................................................................................................................................... 94

Überzeugungstechniken .......................................................................................................................... 117

Unternehmensspezifisch ..................................................................................................................... 12 - 13

Unterwiesene Person ................................................................................................................................. 35


202 Serviceline: 06894 591-7400

Ventilinseln ................................................................................................................................................ 25

Veränderungsprozess ........................................................................................................................ 90; 190

Verbesserung ..................................................................................................................................... 89; 191

Verhandlungsführung .............................................................................................................................. 150

Verhandlungstechniken ........................................................................................................................... 117

Verkauf............................................................................................................................................ 151 - 152

Verschwendung.................................................................................................................................... 86; 88

Vertrieb ........................................................................................................................................... 150 - 154

Verwaltung ............................................................................................................................................... 155

Virtual Reality .......................................................................................................................................... 141

Visio ......................................................................................................................................................... 176

Visual Learning......................................................................................................................................... 141

Visualisierung .......................................................................................................................................... 118

Vorgesetzte ..................................................................................................................................... 104 - 105

Wartung .............................................................................................................................................. 53 - 58

Wertschöpfung................................................................................................................................... 86; 191

Wertschöpfungsprozesse ............................................................................................................ 81 - 95; 191

Wertstrom ................................................................................................................................... 78 - 79; 188

Wertstromanalyse ................................................................................................................................ 77; 86

Wertstromdesign ....................................................................................................................................... 86

Windows .................................................................................................................................................. 176

Wirtschaft ....................................................................................................................................... 147 - 156

Wirtschaftsfachwirt/in ............................................................................................................................. 182

Wirtschaftsingenieur ................................................................................................................................ 192

Word ............................................................................................................................................... 161 - 163

Yellow Belt ................................................................................................................................................. 87

Zeichnungslesen ........................................................................................................................................ 59

Zeitmanagement .............................................................................................................................. 124; 174

Zertifikatslehrgänge ......................................................................................................................... 190; 191


Saar-louis

St. Ingbert Homburg

FestoLern-

zentrumSaar-

brücken

Kaisers-lautern è

Pirmasens è

ç Luxembourg

ç Saarbrücken

ê Strasbourg

Neunkirchen

PFestoLern-zentrum

Ausfahrt 7Rohrbach

FestoProduktion und Logistik

FestoProduktion

B 40

B 40

éé Homburg

Kaiserslautern

é St. IngbertRohrbach

Kirkel è

éZweibrückenPirmasens

KreuzNeunkirchen

Der Weg zu allen Lernzielen

Das Festo Lernzentrum liegt

direkt an der A6-Autobahn-

ausfahrt Rohrbach und bietet

Parkmöglichkeiten für alle

Teilnehmer. Übernachtungs-

möglichkeiten entstehen durch

die Kooperation mit örtlichen

Hotels.

Festo Lernzentrum Saar GmbH

Obere Kaiserstraße 301

D-66386 St. Ingbert-Rohrbach

Telefon +49 (0) 6894 591-7400

Fax +49 (0) 6894 591-7444

[email protected]

www.festo-lernzentrum.de

Zertifikat DE12/81830131

Zertifiziert seit 2006

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