Standardisiertes Abklärungsverfahrens SAV – Einführung der elektronischen Datenerfassung

Raphael Gschwend / Dominique Dümmler / Olten / 7.4.2011

1. Kennen lernen des SAV - Kurzübersicht

2. Kennen lernen der elektronischen Datenerfassung

3. Kennen lernen der technischen Aspekte

4. Implementierung (technische und organisationale) diskutieren

5. Austausch

Ziele und Inhalte

1. Kennen lernen des SAV - Kurzübersicht

2. Kennen lernen der elektronischen Datenerfassung

3. Kennen lernen der technischen Aspekte

4. Implementierung (technische und organisationale) diskutieren

5. Austausch

Ziele und Inhalte

Informationen

Massnahmen-vorschlag

Verdichtung derInformationenzu einer „Diagnose“

Anamnese

Beobachtungen

Testergebnisse

Gespräche

Lernexperimente

Berichte

Schulleistungen

Unterschiedliche Informationstypen im Verfahren

Prozess Typ I:Informationen werden direkt aufgenommen

Prozess Typ II:Informationen entstehen aus der Kombination mehrerer Quellen

Prozess Typ III:Informationen entstehen durch Austausch und gemeinsame Vereinbarung

I

II

III

Beispiele Typ I: Kategoriale Diagnostik, Körperfunktionen

Beispiele Typ II: Aktivitäten und PartizipationBeispiele Typ III: Bildungsziele, Hauptförderort, Bedarf, Massnahmen

Elemente im Ver-fahren

professionelleUmwelt und Massnahmen

Erweitertes Modell des Abklärungsverfahrens …

AktivitätenKörperfunktionenund -strukturen

Gesundheitszustand

personenbezogeneFaktoren

Partizipation Bildungs- undEntwicklungsziele

Umweltfaktoren

Schaffen vonBildungschancen

“Bedarf”

… umgesetzt in die Bereiche des Abklärungsverfahrens

persönlicheAngaben

Frage-stellung

profes-sionellerKontext

familiärerKontext

Funktions-fähigkeit

kategorialeErfassung, Diagnose

Basisabklärung

StandardisiertesAbklärungsverfahren

Bedarfsabklärung

Entwicklungs-und Bildungs-

ziele

Bedarfs-einschätzung

Haupt-förderort,

Massnahmen-vorschlag

Diagnose

Massnahme

Informationen zur Einschätzung des individuellen Bedarfs– systematisch erarbeitet– nachvollziehbar dargelegt

1 Persönliche Angaben des Kindes / des Jugendlichen

2 Anmeldung und Fragestellung

3 Professioneller Kontext

4 Familiärer Kontext

5 Erfassung der Funktionsfähigkeit

6 Kategoriale Erfassung

7 Einschätzung der Entwicklungs- und Bildungsziele

8 Bedarfseinschätzung

9 Empfehlung Hauptförderort und Massnahmen

Vorschlag einer Berichtsstruktur

1. Kennen lernen des SAV - Kurzübersicht

2. Kennen lernen der elektronischen Datenerfassung

3. Kennen lernen der technischen Aspekte

4. Implementierung (technische und organisationale) diskutieren

5. Austausch

Ziele und Inhalte

• Programmierung der elektronischen Datenerfassung gemäss Vorgaben des EDK-verabschiedeten Instrumentes mit folgenden Funktionen:

Auftrag an Pulsmesser & rainbat solutions

• Multiperspektivität

• Mehrsprachigkeit

• Anbindung an Standardisierungsinhalten

• Kontexthilfefunktionen

• Workshop in Olten (heute) und technischer 2nd-level-Support (Installation) bis 2012 (telefonisch)

Das webbasierte Instrument

www.pulsmesser.ch/sav

• Berichtsfunktionen

• Ausbau und Konfiguration bezüglich Benutzerverwaltung

• Sicherheit: Authentifizierung und Autorisierung

• Quantifizierung der Daten?

• Kantonales Monitoring – Hinweise für die Versorgungsplanung?

• Bereitstellung der Daten für das Bundesamt für Statistik

Ausstehende Arbeiten am Tool

• Anpassung der Formularfelder – Ergänzungen

• Berichtsfunktion

• evtl. Quantifizierung

• evtl. Monitoring-Berichtsfunktion

Entwicklungen am Beispiel des Kanton Zürichs

• Hinweise zur Programmier- und der Serverumgebung (siehe technical notes)

• Installation – ein Beispiel auf www.pulsmesser.ch/sav/demo

• Speicherung / Versionisierung

• Multiperspektivität

• Mehrsprachigkeit

• Change-Management via subversion (svn)

Technische Aspekte des Tools

• Sind die technischen Voraussetzung an die kantonale Serverumgebung vorhanden?

• Sind die personellen Voraussetzung für den IT-Support geplant bzw. vorhanden?

• Sind die Voraussetzungen für die User-Verwaltung und Autorisierung gegeben?

• Wie werden die Weiterentwicklungsbedürfnisse an das Tool kantonal erhoben und umgesetzt?

• Wie wird das Change-Management dokumentiert?

• Nächste Schritte im Kanton? (Datenschutz/Speicherung-Backup/Support-Organisation/Authentifizierung/Autorisierung)

Fragen an die kantonalen IT-Verantwortlichen