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STELLENAUSSCHREIBUNGEN

350 SVBl 7/2018

ALLGEMEIN

1. Niedersächsisches Kultusministerium

Im Niedersächsischen Kultusministerium ist zum 1.8.2018 derDienstposten bzw. der Arbeitsplatz

einer Bearbeiterin / eines Bearbeiters imReferat 34

(Unterrichtsversorgung, Einstellung, Bedarfsplanung der allgemein bildenden Schulen)

zu besetzen.

Der Dienstposten bzw. Arbeitsplatz ist im Wege der Abord-nung bis zum 31.1.2021 zu besetzen. Die Besoldung bzw. dasEntgelt während der Abordnung richtet sich nach dem derzei-tigen Amt bzw. der derzeitigen Eingruppierung der Bewerberinbzw. des Bewerbers.

Mit dem Abordnungsdienstposten sind insbesondere folgendeAufgaben verknüpft:

– Mitwirkung bei der Bedarfsplanung,

– Auswertungen aus den Erhebungen zur Unterrichtsversor-gung,

– Bearbeitung von Anfragen (z. B. Anfragen von Eltern,Landtag).

Die Ausschreibung richtet sich an Lehrkräfte aus dem nieder-sächsischen Schuldienst, die über die Befähigung für dasLehramt an Gymnasien verfügen und sich im Eingangsamtoder im ersten schulischen Beförderungsamt befinden.

Zwingend erforderlich sind fundierte Kenntnisse und Erfah-rungen im IT-Anwendungsbereich (Office-Programme, insbe-sondere Excel) sowie Sicherheit im Umgang mit den gelten-den Rechts- und Verwaltungsvorschriften.

Die Bereitschaft zur Einarbeitung in die genannten Aufgaben-bereiche einschließlich der entsprechenden IT-Fachanwen-dungen ist Voraussetzung.

Zudem sollte die Bewerberin bzw. der Bewerber mit den aktu-ellen bildungspolitischen Entwicklungen vertraut sein. Dane-ben werden Kooperations- und Teamfähigkeit, eine ausge-prägte Kommunikations- und Verhandlungskompetenz sowieein hohes Maß an Leistungsbereitschaft, Flexibilität und Be-lastbarkeit erwartet. Eine ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptio-nellem Denken ist unabdingbar.

Der Dienstposten / Arbeitsplatz ist bedingt teilzeitgeeignet.

Die Bewerbungen von Menschen aller Nationalitäten sowievon Personen mit Zuwanderungsgeschichte sind willkommen.

Das Niedersächsische Kultusministerium möchte das unterre-präsentierte Geschlecht in diesem Bereich beruflich fördern.Bewerbungen von Männern werden daher besonders begrüßt.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden beigleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt.

Das Niedersächsische Kultusministerium ist im Rahmen desaudit berufundfamilie® als familienfreundlicher Arbeitgeberzertifiziert.

Bewerbungen sind mit einem aussagekräftigen Lebenslauf so-wie einer Einverständniserklärung zur Einsichtnahme in diePersonalakten innerhalb von drei Wochen nach Erscheinen derStellenausschreibung auf dem Dienstweg an das Niedersäch-sische Kultusministerium, Referat 13, Schiffgraben 12, 30159Hannover, und parallel direkt an [email protected] zu richten.

Für fachliche Rückfragen steht Ihnen Frau Köppen-Castrop,Tel.: 0511 120-7240, E-Mail: [email protected], zur Verfügung.

2. Niedersächsische Landesschulbehörde

Bei der Niedersächsischen Landesschulbehörde, Regionalab-teilung Osnabrück, ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt derDienstposten

einer Dezernentin / eines Dezernentenim Dezernat 3

(Allgemein bildende Gymnasien und Gesamtschulen)

zu besetzen.

Der Dienstposten (Leitende Regierungsschuldirektorin / Lei-tender Regierungsschuldirektor) ist nach Besoldungsgruppe A 16 NBesO bewertet. Es handelt sich um eine erneute Aus-schreibung.

Die Dienstposteninhaberin oder der Dienstposteninhaber sollals Dezernentin oder als Dezernent alle schulfachlichen Auf-gabenfelder, insbesondere die Dienst- und Fachaufsicht,wahrnehmen können. Die Regelung der Geschäftsverteilungim Einzelnen bleibt der Niedersächsischen Landesschulbehör-de vorbehalten.

Bewerberinnen und Bewerber müssen über die Befähigung fürdas Lehramt an Gymnasien verfügen. Darüber hinaus müssenBewerberinnen und Bewerber über mehrjährige Berufserfah-rung im Schuldienst verfügen sowie mehrjährig eine heraus-gehobene Funktion mit Leitungsaufgaben im Schuldienst, inder Schulverwaltung oder vergleichbaren Einrichtungen erfolg -reich wahrgenommen haben, davon mehrjährig in einem Amtder Besoldungsgruppe A 15 oder A 16 in einer Schule oder ineinem Studienseminar oder in herausgehobener Position inder Schulverwaltung oder vergleichbaren Einrichtungen.

Erwartet werden umfassende Leitungserfahrungen im Ge-samtschulbereich.

Erwünscht ist die Lehrbefähigung im Fach Biologie. Es wirderwartet, dass die Bewerberin bzw. der Bewerber die Fachauf-gabe „Besondere Angelegenheiten der MINT-Fächer“ qualifi-ziert übernehmen kann.

Die Bewerberin bzw. der Bewerber muss eine überdurch-schnittlich qualifizierte Persönlichkeit sein, die Führungskom-petenzen besitzt, konfliktfähig ist und erwarten lässt, dass siedie Aufgaben mit Überzeugungs- und Tatkraft repräsentiert

STELLENAUSSCHREIBUNGEN1)

1) nachzulesen auch im Internet unter http://www.mk.niedersachsen.de(-> Service -> Schulverwaltungsblatt – Stellenausschreibungen)


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und wahrnimmt. Die Position erfordert die Fähigkeit zu kon-zeptionellem Denken, zur Kommunikation und Kooperationsowie Verhandlungskompetenz.

Voraussetzung für eine erfolgreiche Wahrnehmung desDienstpostens sind zudem Sicherheit im Umgang mit den fürdie Aufgabenerfüllung maßgeblichen Rechts- und Verwal-tungsvorschriften sowie die Fähigkeit und die Bereitschaft,sich in neue Sachgebiete einzuarbeiten. Die Bereitschaft zurMitarbeit an der Qualitätsentwicklung innerhalb der Landes-schulbehörde wird vorausgesetzt.

Flexibilität und Reformoffenheit / -bereitschaft werden erwar-tet.

Es können sich auch entsprechend qualifizierte Tarifbeschäf-tigte bewerben.

Das Auswahlverfahren erfolgt auf der Grundlage des Runder-lasses des MK vom 13.12.2017, SVBl. 2/2018, S. 52 ff. („Über-tragung von Ämtern im Schulaufsichtsdienst in der Nieder-sächsischen Landesschulbehörde (NLSchB) und in der Schulin-spektion des Niedersächsischen Landesinstituts für schulischeQualitätsentwicklung (NLQ)“).

Wird eine Tarifbeschäftigte oder ein Tarifbeschäftigter ausge-wählt, so erhält sie bzw. er nach erfolgreicher Erprobungszeitund danach erfolgter Übertragung des Arbeitsplatzes ein Ent-gelt nach den zum Zeitpunkt der Übertragung geltenden ta-rifrechtlichen Bestimmungen für höherwertige Arbeitsplätze.

Der Dienstposten ist bedingt teilzeitgeeignet.

Die Niedersächsische Landesschulbehörde strebt an, Unterre-präsentanzen i. S. des Nds. Gleichberechtigungsgesetzes in al-len Bereichen und Positionen abzubauen. Bewerbungen vonFrauen werden daher besonders begrüßt.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden beigleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt.Schwerbehinderten oder diesen gleichgestellten Menschenwird empfohlen, zur Wahrung ihrer Interessen eine Schwerbe-hinderung oder Gleichstellung anzuzeigen.

Bewerbungen von Menschen aller Nationalitäten sowie vonPersonen mit Zuwanderungsgeschichte werden ausdrücklichbegrüßt.

Bewerbungen (zweifach) sind unter Beifügung eines tabellari-schen Lebenslaufes (einschließlich Angaben zu Funktionenund Besoldungsgruppe) innerhalb von vier Wochen nach Ver-öffentlichung der Stellenausschreibung auf dem Dienstwegüber die Schulleitung und die Niedersächsische Landesschul-behörde an das Niedersächsische Kultusministerium, Referat 11,Postfach 161, 30001 Hannover, zu richten. Eine Kopie des Be-werbungsanschreibens ist zeitgleich per E-Mail ([email protected]) direkt an das Niedersächsische Kultus-ministerium zu senden.

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung eine Einverständniserklärungzur Einsichtnahme in die Personalakte und die unterschriebe-ne Einverständniserklärung zum Datenschutz bei, die Sie un-ter folgendem Link aufrufen können: www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/stellenausschreibungen/datenschutzerklaerung

Mit Blick auf ggf. erforderliche kurzfristige Terminabstimmun-gen wäre die Angabe der Rufnummer ihres mobilen Anschlus-ses und privater E-Mail-Adresse hilfreich.

Nähere Auskünfte erteilt Frau Pünt-Kohoff, Tel.: 0541 314-280, E-Mail: [email protected].


Bei der Niedersächsischen Landesschulbehörde ist zumnächstmöglichen Zeitpunkt ein nach Besoldungsgruppe A 15NBesO bewerteter Dienstposten

einer Dezernentin / eines Dezernentenim Dezernat 2

– Grund-, Ober-, Haupt-, Real- und Förderschulen –

zu besetzen. Der Einsatz erfolgt in der RegionalabteilungBraunschweig am Standort Braunschweig.

Die Dienstposteninhaberin oder der Dienstposteninhaber sollals Dezernentin oder als Dezernent schulfachliche Aufgabenfür alle Schulen der Schulformen Grund-, Ober-, Haupt-,Real- und Förderschulen innerhalb des übertragenen Ge-schäftsbereiches wahrnehmen. Neben der Ausübung derDienst- und Fachaufsicht soll sie oder er daran mitwirken, dieQualitätsentwicklung und die Zusammenarbeit der Schulen zufördern.

Die Arbeitsschwerpunkte des ausgeschriebenen Dienstpostensliegen im Bereich der Unterrichtsversorgung und der Perso-nalplanung.

Die Bewerberinnen oder die Bewerber müssen über die Be-fähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, anGrund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder fürSonderpädagogik verfügen. Darüber hinaus ist es erforderlich,dass die Bewerberinnen oder die Bewerber über mehrjährigeBerufserfahrung im Schuldienst verfügen und mehrjährig eineherausgehobene Funktion mit Leitungsaufgaben im Schul-dienst, in der Schulverwaltung oder vergleichbaren Einrich-tungen erfolgreich wahrgenommen haben. Erforderlich istLeitungserfahrung im Sekundarbereich I.

Bewerberinnen und Bewerber müssen mit der aktuellen bil-dungspolitischen Entwicklung in Niedersachsen vertraut sein,insbesondere in Bezug auf die den Dienstposten zugeordnetenSchulformen. Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen zu fol-genden Bereichen werden erwartet:

– Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht,

– Evaluation und Datenanalyse,

– Personalentwicklung,

– Beratung von Personen und Gremien,

– Regionale Bildungsentwicklung,

– Rechts- und Verwaltungsvorschriften.

Ferner wird auf die Fähigkeit, sich in neue Sachgebiete einzu-arbeiten, sowie auf Schlüsselqualifikationen wie Kooperati-ons- und Teamfähigkeit, kommunikative Kompetenz und Ver-handlungsgeschick besonderer Wert gelegt.

Das Auswahlverfahren erfolgt auf der Grundlage des Runder-lasses des MK vom 13.12.2017, SVBl. 2/2018, S. 52 („Übertra-gung von Ämtern im Schulaufsichtsdienst in der Niedersäch-sischen Landesschulbehörde (NLSchB) und in der Schulinspek-tion des Niedersächsischen Landesinstituts für schulischeQualitätsentwicklung (NLQ)“).

Es können sich auch entsprechend qualifizierte Tarifbeschäf-tigte bewerben. Wird eine Tarifbeschäftigte oder ein Tarifbe-schäftigter ausgewählt, so erhält sie bzw. er nach erfolgrei-cher Erprobungszeit und danach erfolgter Übertragung des


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Arbeitsplatzes ein Entgelt nach den zum Zeitpunkt der Über-tragung geltenden tarifrechtlichen Bestimmungen für höher-wertige Arbeitsplätze.

Der Dienstposten ist grundsätzlich teilzeitgeeignet.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden beigleicher Befähigung und Eignung bevorzugt berücksichtigt.Zur Interessenwahrung sollte bereits in der Bewerbung mitge-teilt werden, ob eine Schwerbehinderung / Gleichstellung vor-liegt.


Bewerbungen (zweifach) sind unter Beifügung eines tabellari-schen Lebenslaufes (einschließlich Angaben zu Funktionenund Besoldungsgruppe) innerhalb von vier Wochen nach Ver-öffentlichung der Stellenausschreibung auf dem Dienstwegüber die Schulleitung und die Niedersächsische Landesschul-behörde an das Niedersächsische Kultusministerium, Referat 11,Postfach 161, 30001 Hannover, zu richten. Eine Kopie des Be-werbungsanschreibens ist zeitgleich per E-Mail ([email protected]) direkt an das Niedersächsische Kul-tusministerium zu senden.

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung eine Einverständniserklärungzur Einsichtnahme in die Personalakte und die unterschriebe-ne Einverständniserklärung zum Datenschutz bei, die Sie un-ter folgendem Link aufrufen können: www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/stellenausschreibungen/datenschutzerklaerung.

Mit Blick auf ggf. erforderliche kurzfristige Terminabstimmun-gen wäre die Angabe der Rufnummer ihres mobilen Anschlus-ses und privater E-Mail-Adresse hilfreich.

Nähere Auskünfte erteilt Herr Glaser, Tel.: 0531 484-3247, E-Mail: [email protected].


In der Niedersächsischen Landesschulbehörde, Regionalabtei-lung Braunschweig, ist im Dezernat 2 zum nächstmöglichenZeitpunkt eine Stelle

einer Schulentwicklungsberaterin / eines Schulentwicklungsberaters

(BesGr. A 13)

am Dienstort Göttingen zu besetzen.

Schulentwicklungsberaterinnen und -berater (SEB) unterstüt-zen Schulen aller Schulformen und Studienseminare, sich sys -tematisch und kontinuierlich weiterzuentwickeln sowie nach-haltig zu verbessern. Grundlage dazu bilden das Niedersächsi-sche Schulgesetz, der Orientierungsrahmen Schulqualität,Bildungsstandards und Kerncurricula sowie die Ergebnisse derin Niedersachsen praktizierten Verfahren zur internen und ex-ternen Evaluation.

Die SEB sind Teil des Beratungs- und Unterstützungssystemsder Niedersächsischen Landesschulbehörde.

Sie unterstützen Schulen und Studienseminare auf Nachfrageim Prozess ihrer systematischen Qualitätsentwicklung. Dabeiberaten und begleiten sie die Leiterinnen und Leiter der Schu-len und Studienseminare sowie die schulischen Gremien,Steuer- und Projektgruppen und die Kollegien.

Aufgaben der Schulentwicklungsberaterinnen und Schulent-wicklungsberater sind:

Unterstützung und Begleitung bei der Qualitätsentwicklungauf der Schulebene; hierzu gehören u. a.:

– Entwicklung eines Schul- bzw. Seminarprogramms – hierinsbesondere bei der Leitbildentwicklung, der internen Be-standsaufnahme sowie der dafür notwendigen Durch-führung und Auswertung von Evaluationsverfahren, derZiel- und Maßnahmenplanung, bei der Erstellung einesQualifizierungskonzepts sowie dem Aufbau eines internenQualitätsmanagements,

– Gestaltung der zur Umsetzung notwendigen innerschuli-schen Organisationsstrukturen,

– Förderung von Erfahrungsaustausch und Wissenstransferin geeigneten Organisationsstrukturen,

– Teamentwicklung und Verbesserung von Kommunikationund Kooperation,

– Unterstützung von regionalen Vernetzungen und Beglei-tung von Schulverbünden, Netzwerken und Kooperatio-nen,

– enge Zusammenarbeit mit anderen Beraterinnen und Be-ratern des Beratungs- und Unterstützungssystems derNiedersächsischen Landesschulbehörde,

– Dokumentation und Evaluation der Beratungs- und Unter-stützungsarbeit,

– Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Angebots des Be-ratungs- und Unterstützungssystems.

Schulentwicklungsberaterinnen und -berater bringen um-fangreiche Kenntnisse und Erfahrungen aus der Entwicklungdes Systems Schule und der Beratung von Schulen unter-schiedlicher Schulformen mit. Dazu gehören im Wesentlichen

– Kenntnisse über niedersächsische bildungspolitische Zieleund Vorhaben sowie Materialien zur Qualitätsentwicklungin Niedersachsen (z. B. Orientierungsrahmen Schulquali -tät, Seminarqualität, Schulinspektion, Inklusion),

– Kenntnisse wesentlicher Grundlagen systematischer Qua-litätsentwicklung in Organisationen, vor allem in Schulenund Studienseminaren, u. a.

– Kenntnisse und methodische Kompetenzen in den Berei-chen des Qualitäts-, Projekt- und Prozessmanagements

– Evaluations- und Methodenkompetenz für Diagnosever-fahren zur Ermittlung des Entwicklungsstandes einerSchule / eines Studienseminars, für Datenfeedback undzur Identifikation von Verbesserungsbereichen

– Kenntnisse unterschiedlicher Beratungsansätze und derenWirkungsgefüge,

– Erfahrungen in der Gestaltung von Kommunikations- undBeratungssituationen,

– Grundkenntnisse in der Organisation eines Verwaltungsar-beitsplatzes und sicherer Umgang mit dem PC und derstandardmäßigen Anwendersoftware.

Darüber hinaus erfordert der Dienstposten / Arbeitsplatz dieFähigkeit zum konzeptionellen Denken, zur Kooperation sowiezur Teamfähigkeit.


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Bewerben können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung füreines der Lehrämter an allgemein bildenden Schulen oder demLehramt an berufsbildenden Schulen, die über Beratungs-erfahrungen für Schulen verfügen. Vorrangig berücksichtigtwerden für diese Stelle Lehrkräfte mit der Befähigung für dasLehramt an Gymnasien.

Die Auswahlentscheidung trifft die Niedersächsische Landes-schulbehörde.

Der Dienstposten / Arbeitsplatz ist grundsätzlich teilzeitgeeig-net.

Die Niedersächsische Landesschulbehörde strebt an, Unterre-präsentanzen i. S. des Niedersächsischen Gleichberechti-gungsgesetzes in allen Bereichen und Positionen abzubauen.Bewerbungen von Männern werden daher besonders begrüßt.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden beigleicher Befähigung und Eignung bevorzugt. Bitte weisen Siezur Wahrung Ihrer Interessen bereits in Ihrer Bewerbung aufdie Behinderung bzw. Gleichstellung hin.


Die Bewerbung ist mit dem anliegenden Vordruck sowie einerEinverständniserklärung zur Einsichtnahme in die Personalak-te auf dem Dienstweg bis spätestens 31.7.2018 an die Nieder-sächsische Landesschulbehörde, Dezernat Zentrale Aufgaben,Auf der Hude 2, 21339 Lüneburg, zu senden.

Für Rückfragen zum Verfahren steht Ihnen Herr Bartheld, Tel.:04131 15-2720, zur Verfügung.

Für Fragen zum Aufgabenbereich wenden Sie sich bitte anHerrn Meyn, Tel.: 0511 484-3651.


Für die Bildungsregion Landkreis Lüneburg wird zum nächst-möglichen Zeitpunkt eine Lehrkraft als

Bildungskoordinatorin / Bildungskoordinator

gesucht.

Die Wahrnehmung der Aufgabe erfolgt im Wege der Teil-Ab-ordnung an den Landkreis Lüneburg im Umfang der Hälfte derjeweils maßgeblichen Regelstundenzahl für den Zeitraum vom1.8.2018 bis zum 31.7.2021.

Mit der Einrichtung der Bildungsregion verfolgen der Land-kreis Lüneburg und die beteiligten Kommunen in staatlich-kommunaler Verantwortungsgemeinschaft mit dem Land Nie-dersachsen das Ziel, in einem kontinuierlichen und langfristigangelegten Prozess die im Landkreis vorhandenen Bildungs -initiativen und Bildungsakteure zu einem regionalen Bil-dungsnetzwerk auf- bzw. weiter auszubauen. Auf diese Weisesollen Strukturen und Synergien entstehen, die die Menschender Region zu einer höheren Bildungsbeteiligung befähigenund ihre Bildungsbiografien bestmöglich unterstützen. DieGe staltung der Übergänge zwischen den Bildungsbereichenist dabei ein wichtiges Schwerpunktthema in der Bildungsre-gion, damit Transparenz und Anschlussfähigkeit der Bildungs-angebote sichergestellt werden können. In die Verantwortungder Bildungskoordinatorin bzw. des Bildungskoordinators desLandkreises Lüneburg fällt die Optimierung der Übergangsge-staltung vom Elementarbereich in den Primarbereich und vomPrimarbereich in den Sekundarbereich I. Ein besonderer Schwer-

punkt liegt dabei auf der Mitgestaltung und Implementierungder Lüneburger Inklusionsstrategie am Übergang KiTa –Grundschule und Grundschule – Sekundarbereich I. Die regio-nale Geschäftsstelle des Landkreises Lüneburg ist im Bil-dungs- und Integrationsbüro des Landkreises angesiedelt undübernimmt bei der Umsetzung der in der Bildungsregion ab-gestimmten Maßnahmen koordinierende und unterstützendeAufgaben. Die Bildungskoordinatorin bzw. der Bildungskoordi-nator bringt schulfachliche Expertise in die Arbeit des Bil-dungsbüros ein.

Zu den Aufgaben der Bildungskoordinatorin / des Bildungsko-ordinators gehören:

– Koordinierung und Umsetzung der von der Steuergruppebeschlossenen Maßnahmen sowie Berichterstattung indiesem Gremium,

– Initiierung von Gremienarbeit und Vorbereitung der Sit-zungen der Gremien,

– Vernetzungsarbeit,

– Koordinierung bzw. Förderung der Kommunikation (so-wohl innerhalb der Bildungsregion als auch bei Bedarfzwischen Bildungsregionen),

– Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Institutionenund Bildungsakteure in der Region,

– Gestaltung der Öffentlichkeitsarbeit, Koordination der in-haltliche Pflege der Internetpräsenz der Bildungsregion.

Bewerben können sich Lehrkräfte aller Schulformen im Ein-gangsamt nach Ende der Probezeit oder im ersten Beförde-rungsamt, soweit diese Lehrkräfte nicht Schulleiterinnen /Schulleiter oder ständige Vertreterinnen / Vertreter von Schul-leiterinnen / Schulleitern sind. Im Hinblick auf die beschriebe-nen Aufgaben begrüßt der Landkreis Lüneburg besonders Be-werbungen aus dem Primarbereich.

Bewerberinnen und Bewerber sollen über Kenntnisse desSchulwesens in Niedersachsen und der Schulangebote vor Ort,also im Landkreis Lüneburg, sowie über Kenntnisse zentralerund regionaler bildungspolitischer Entwicklungen verfügen.Erwartet werden außerdem Erfahrungen in der Organisationvon Entwicklungsvorhaben sowie Fähigkeiten zum Ma-nagement einer Organisationseinheit und zur Anwendungneuer Informations- und Kommunikationstechnologien. Grund-kenntnisse in der Organisation eines Verwaltungsarbeitsplat-zes sind erwünscht.

Von den Bewerberinnen und Bewerbern werden Gestaltungs-und Entscheidungsbereitschaft sowie die Fähigkeit zum kon-zeptionellen Denken erwartet. Darüber hinaus erfordert dieAufgabe Kommunikationskompetenz, Teamfähigkeit und dieFähigkeit zu Kooperation. Erwartet wird die Bereitschaft, sichauch außerhalb der üblichen Arbeitszeiten zu engagieren.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden beigleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Aufgabenwahrnehmung ist bedingt teilzeitgeeignet, so-weit eine Lehrkraft die Aufgabe als Bildungskoordinatorinoder Bildungskoordinator mit der Hälfte der regelmäßigen Ar-beitszeit wahrnimmt.

Die Bewerbung ist mit Lebenslauf und Stellungnahme zu denim Ausschreibungstext formulierten Erwartungen sowie miteiner Einverständniserklärung zur Einsichtnahme in die Perso-nalakte bis zum 31.7.2018 auf dem Dienstweg an die Nieder-


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sächsische Landesschulbehörde, Regionalabteilung Lüneburg,Auf der Hude 2, 21339 Lüneburg, zu richten. Da die Wahrneh-mung der Aufgabe im Wege der Teil-Abordnung an den Land-kreis Lüneburg erfolgt, wird die Auswahlentscheidung im Ein-vernehmen mit dem Landkreis getroffen. Weitere Auskünfteerteilt Frau Kuhlmann, Tel.: 04131 15-2524, E-Mail: [email protected].

6. Landesaufnahmebehörde Niedersachsen

In der Landesaufnahmebehörde Niedersachsen (LAB NI) sindzum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Dienstposten imWege der Abordnung zu besetzen:

– zwei Lehrkräfte in der Erstaufnahmeeinrichtung Friedland,

– zwei Lehrkräfte in der Erstaufnahmeeinrichtung Osna brück sowie

– eine Lehrkraft in der Erstaufnahmeeinrichtung Bramsche.

Die Abordnung erfolgt zunächst bis zum 31.7.2020. Die Besol-dung während der Abordnungszeit richtet sich nach dem der-zeitigen Amt der Bewerberin bzw. des Bewerbers.

Das Niedersächsische Kultusministerium und das Ministeriumfür Inneres und Sport bieten gemeinsam mit der Niedersäch-sischen Landesschulbehörde sowie der Landesaufnahmebe -hörde Niedersachsen (LAB NI) flächendeckend und ganzjäh rigBildungsangebote in allen Erstaufnahmeeinrichtungen derLAB NI für alle dort untergebrachten Kinder und Jugendlichennach dem Konzept der „Interkulturellen Lernwerkstatt 2.0“ an,auch für diejenigen, die aus sogenannten sicheren Herkunfts-ländern kommen. Zu den Aufgaben der Lehrkräfte gehört ne-ben der Durchführung dieser Bildungsangebote die Lerndoku-mentation und Potentialerfassung durch den EAE-BasisbogenNiedersachsen und die Zusammenarbeit mit Bildungseinrich-tungen vor Ort und Eltern.

Bewerben können sich niedersächsische Lehrkräfte mit derBefähigung für die Laufbahn eines der Lehrämter an allge-mein bildenden Schulen, die sich im Eingangsamt oder im ers -ten Beförderungsamt ihrer jeweiligen Laufbahn befinden. Vor-zugsweise werden verantwortungsbewusste Persönlichkeitenmit einer Lehrbefähigung im Bereich „Deutsch als Zweitspra-che“ oder / und „Deutsch als Fremdsprache“ oder Deutschbzw. einer anderen Sprache mit einer Qualifikation in Deutschals Zweit- oder Fremdsprache gesucht.

Weiterhin wird ein hohes Maß an Flexibilität, Kommunikati-ons- und Kooperationskompetenz sowie eine positive Haltunggegenüber kultureller Vielfalt erwartet und auch die Fähigkeit,die extreme Heterogenität der Lerngruppen bewusst nutzen(Binnendifferenzierung) und kreativ mit sprachlicher Vielfaltumgehen zu können.

Die Abordnungsdienstposten sind teilzeitgeeignet, mindestensjedoch im Umfang der Hälfte der regelmäßigen Arbeitszeit zubesetzen. Die Arbeitszeit richtet sich nach den Bestimmungender Niedersächsischen Verordnung über die Arbeitszeit (Nds.ArbZVO).

Die Bewerbung von Menschen aller Nationalitäten sowie Perso-nen mit Zuwanderungsgeschichte wird ausdrücklich begrüßt.

Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden beigleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Bewerbungen sind in zweifacher Ausfertigung postalischmit den üblichen Unterlagen sowie einer Einverständniser-

klärung zur Einsichtnahme in die Personalakte auf demDienstweg (über die Schulleitung, die NiedersächsischeLandesschulbe hörde und das Niedersächsische Kultusministe-rium – Ref. 25) bis zum 15.8.2018 an die Landesaufnahme-behörde Niedersachsen, Petzvalstraße 18, 38104 Braun-schweig, zu richten und zeitgleich per Mail an [email protected] und an [email protected]. Für fachliche Rückfragen steht Frau Möschter zurVerfügung, Tel.: 05504 803-231.

7. Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH)Braunschweig

Im Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH) Braun-schweig ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt der Dienstposten

der Leiterin / des Leiters der Abteilung 1(Studiendirektorin / Studiendirektor)

BesGr. A 15 NBesG

neu zu besetzen.

Eine Ernennung zur Studiendirektorin / zum Studiendirektorkann erst erfolgen, wenn alle beamtenrechtlichen und perso-nalwirtschaftlichen Voraussetzungen vorliegen.

Die Bewerberin / der Bewerber muss die laufbahnrechtlichenVoraussetzungen für das besondere Lehramt an Förderschulenmit dem Förderschwerpunkt Hören in den Landesbildungszen-tren für Hörgeschädigte gemäß § 11 NLVO-Bildung erfüllen.

Sie oder er soll aufgrund ihrer / seiner bisherigen Tätigkeit inder Lage sein, die Leitung der Abteilung 1 des Landesbil-dungszentrums eigenverantwortlich zu übernehmen.

Gleichzeitig ist mit diesem Dienstposten die Abwesenheitsver-tretung der Direktorin / des Direktors des Landesbildungszen-trums in der Abteilung 1 verbunden.

Im Zuge einer in Vorbereitung befindlichen Umbildung derheutigen Abteilung 1 „Pädagogische Audiologie, Frühförde-rung, Wohnen“ ist beabsichtigt, diese zu einem „Zentrum fürBeratung, Inklusion und Teilhabe“ weiter zu entwickeln undauch entsprechend umzubenennen.

Diese Stellenausschreibung erfolgt im Vorgriff auf die in Kürzezu erwartende diesbezügliche Organisationsentscheidung desNiedersächsischen Ministeriums für Soziales, Gesundheit undGleichstellung.

Im Zusammenhang mit der beabsichtigten Umstrukturierungist zu erwarten, dass die Wohneinrichtung (Internat) aus derAbteilung herausgelöst wird und die Abteilung gleichzeitigum alle für die Inklusion bedeutsamen Aufgaben aus anderenAbteilungen angereichert wird. Der Schwerpunkt der zukünf-tigen Abteilung „Zentrum für Beratung, Teilhabe und Inklusi-on“ am Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte Braun-schweig wird in der fachpädagogischen Gestaltung einer er-folgreichen Inklusion und Teilhabe von Kindern und Jugend-lichen mit einer Hörbeeinträchtigung liegen. Im Mittelpunktsteht dabei ein sich verstärkt nach außen richtendes aktivesAngebot an Beratung, Diagnostik und Fortbildung für Betrof-fene, Personensorgeberechtigte und Personen, die in der Bil-dung und Förderung von Menschen mit einer Hörbeeinträch-tigung tätig sind.

Reformvorhaben sind aktiv zu begleiten und zu unterstützen.Eigeninitiative und hohes Engagement wird bei der Fortent-


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wicklung der Zukunftsfähigkeit der Angebote der Abteilungund der Ausrichtung dieser Angebote auf die Anforderungender UN-BRK und einer inklusiven Gesellschaft erwartet. ImRahmen der Weiterentwicklung der Landesbildungszentrenfür Hörgeschädigte können sich veränderte Anforderungen andie Dienstposteninhaberin / den Dienstposteninhaber ergeben.Eine Änderung der Zuordnung der Aufgaben insbesondere imZuge des aktuell laufenden Projektes „Zukunftsoffensive In-klusion“ bleibt vorbehalten.

Der Abteilungsleitung der zukünftigen Abteilung „Zentrum fürBeratung, Inklusion und Teilhabe“ werden insbesondere fol-gende Aufgaben obliegen:

– Stärkung der Strukturen, die zur Unterstützung der Inklu-sion und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit einerHörbeeinträchtigung erforderlich sind,

– Stärkung und Umstrukturierung der ambulanten, teilsta-tionären (insbes. des eigenen Hörgeschädigtenkindergartensdes LBZH) in Richtung auf inklusive Angebote im Bereichder frühkindlichen Förderung und Begleitung von Kindernmit einer Hörbeeinträchtigung (Hörfrühförderung, Förderungin Sonder-, Integrations- und Regelkindergärten),

– Stärkung und Umstrukturierung der ambulanten und in-klusiven Angebote im Bereich der schulischen Förderungund Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit einerHörbeeinträchtigung (Mobiler Dienst Hören) mit Begut-achtungen zum Förderschwerpunkt Hören inkl. der Koor-dination des Einsatzes der Lehrkräfte im Mobilen Dienst,einschl. der Begleitung des Übergangs von Schülerinnenund Schülern der Förderschule Hören des LBZ in Regel-schulen sowie Zusammenarbeit mit den Regelschulen,

– Ausrichtung des pädagogisch audiologischen Beratungs-zentrums auf zunehmende Aufgaben im Bereich inklusiverAngebote,

– Planung und Durchführung von Multiplikatorenveranstal-tungen und -schulungen in den Bereichen der frühkind-lichen Förderung von Kindern mit einer Hörbeeinträchti-gung, des Mobilen Dienstes Hören und des pädagogischaudiologischen Beratungszentrums,

– Stärkung der Strukturen, die für die Teilhabe der Kinderund Jugendlichen mit einer Hörbeeinträchtigung erforder-lich sind, in allen Förder-, Bildungs- und Ausbildungszu-sammenhängen,

– Unterstützung, Ausbau und Berücksichtigung der ver-schiedensten Aspekte der Kultur der Menschen mit einerHörbeeinträchtigung, u. a. der Deutschen Gebärdenspra-che, auch bei der Planung und Gestaltung inklusiver Zu-sammenhänge,

– Weiterentwicklung medienpädagogischer Angebote fürMenschen mit einer Hörbeeinträchtigung in inklusivenAngeboten und in der Förderschule Hören,

– Planung und Durchführung von Peergroup-Veranstaltun-gen für in inklusiven Angeboten und im Landesbildungs-zentrum geförderte und beschulte Kinder und Jugendlichemit einer Hörbeeinträchtigung,

– Planung und Durchführung von Veranstaltungen für Elternder Kinder und Jugendlichen mit einer Hörbeeinträchti-gung, die in inklusiven Angeboten und im Landesbildungs-zentrum gefördert oder beschult werden.

Die Aufgaben beinhalten insbesondere:

– die Produktgruppenverantwortung auf der Grundlage dermit der Direktorin / dem Direktor geschlossenen Zielver-einbarung; Entscheidungen im Zuständigkeitsbereich er-folgen selbstständig und eigenverantwortlich; Verantwor-tung für die Qualität der Leistungserbringung und dieWirtschaftlichkeit im Zuständigkeitsbereich und damit fürdie von dieser Einheit erstellten Produkte (Produktgrup-penverantwortung) wird wahrgenommen,

– die Sicherstellung der zielorientierten, zweckmäßigen undaufgabengerechten Erledigung der Dienstgeschäfte derAbteilung unter Beachtung der Wirtschaftlichkeit und derQualitätssicherung,

– die pädagogische Gesamtverantwortung für die Abteilung,

– die Wahrnehmung der Aufgaben als Fachvorgesetzte /Fachvorgesetzter der Kindergarten- und Internatsleitung(bis zur Herauslösung des Internats aus der Abteilung) so-wie der übrigen Bediensteten der Abteilung.

Es wird die Bereitschaft gefordert, Organisations- und Perso-nalentwicklung, Qualitätsmanagement, Einrichtungsveranstal -tungen, Öffentlichkeitsarbeit (Pressearbeit, Internetpräsenz,Hospitationen), Partnerschaften mit anderen Einrichtungensowie die Entwicklung und Umsetzung von konzeptionellerArbeit und insbesondere die Weiterentwicklung des LBZH alsinklusive Einrichtung aktiv zu begleiten.

Der Dienstposten verlangt ein hohes Engagement, das auchüber normale Dienstzeiten hinausgehen kann. Dazu gehören:

a. prinzipielle Präsenzpflicht während der gesamten Dienst-zeiten,

b. partielle Anwesenheit und Übernahme von Vertretungs-aufgaben der Direktion auch in den Schulferien bzw. un-terrichtsfreien Zeiten.

Gesucht wird eine einsatzfreudige, vielseitige und verantwor-tungsbewusste Persönlichkeit mit vielfältigen Erfahrungen imBereich der Hörgeschädigtenpädagogik (Gehörlosen- undSchwerhörigenpädagogik). Sie sollte möglichst langjährigeund fundierte Kenntnisse im Zusammenhang mit pädagogi-schen und organisatorischen Aufgaben in verschiedenenHandlungsfeldern der Hörgeschädigtenpädagogik nachweisen.Erfahrungen im Bereich der inklusiven Förderung und Beschu-lung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher sind wün-schenswert.

Der Dienstposten ist nur eingeschränkt teilzeitgeeignet. Er erfordert bei möglicher geringfügiger Reduzierung derwöchentlichen Arbeitszeit die weitestgehende Flexibilität derStelleninhaberin oder des Stelleninhabers während der regel-mäßigen fünftägigen Wochenarbeitszeit je nach dienstlichenErfordernissen (Termine u. a.).

Das Land Niedersachsen fördert verstärkt die berufliche Ent-wicklung von Frauen insbesondere in den Bereichen und Posi-tionen, in denen sie unterrepräsentiert sind. Bewerbungen vonFrauen werden daher im Sinne des NGG besonders begrüßt.

Die Bewerbungen von Menschen aller Nationalitäten sindwillkommen.

Der Gleichstellung von schwerbehinderten und nicht schwer-behinderten Beschäftigten sieht sich das Landesbildungszen-trum für Hörgeschädigte in besonderer Weise verpflichtet undbegrüßt deshalb Bewerbungen von Bewerberinnen und Be-werbern mit Behinderungen. Bei gleicher Eignung, Befähigung

und fachlicher Leistung werden Bewerbungen schwerbehin-derter Menschen bevorzugt berücksichtigt, soweit nicht in derPerson der anderen Bewerberinnen oder Bewerber liegendeGründe von größerem rechtlichen Gewicht entgegenstehen.Eine Schwerbehinderung / Gleichstellung bitte ich zur Wah-rung Ihrer Interessen bereits in der Bewerbung mitzuteilenund entsprechend zu dokumentieren.

Im Zuge Ihrer Online-Bewerbung werden von uns die nachfol-gend aufgezählten persönlichen Bewerbungsdaten von Ihnenerhoben und verarbeitet:

– Name, Vorname

– Geburtsdatum

– Adresse

– Telefonnummer

– E-Mail

– Bildungsabschlüsse

– berufliche Vortätigkeiten

– Bewerbungsunterlagen (Bewerbungsschreiben, Lebenslauf,Zeugnisse, Zertifikate)

Die Erhebung und Verarbeitung Ihrer persönlichen Bewer-bungsdaten erfolgt ausschließlich zweckgebunden für die Be-setzung der vorstehend ausgeschriebenen Stelle. Eine Lö-sch ung Ihrer persönlichen Bewerbungsdaten erfolgt grund-sätzlich nach Abschluss des Bewerbungsverfahrens. Dies giltnicht, sofern gesetzliche Bestimmungen einer Löschung ent-gegenstehen, die weitere Speicherung zum Zwecke der Be-weisführung erforderlich ist oder Sie einer längeren Speiche-rung ausdrücklich zugestimmt haben.

Auskünfte zum Dienstposten erteilt die Direktorin des Landes-bildungszentrums für Hörgeschädigte Braunschweig, FrauKnolle, Tel.: 0531 26468-10.

Bewerbungen sind bis zum 31.7.2018 auf dem Dienstweg andas Niedersächsische Landesamt für Soziales, Jugend und Fa-milie, Team Z 1, Domhof 1, 31134 Hildesheim, zu richten.

8. Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH)Braunschweig

Im Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH) Braun-schweig ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt der Dienstposten

der Leiterin / des Leiters der Abteilung 2(Studiendirektorin / Studiendirektor)

BesGr. A 15 NBesG

neu zu besetzen.

Eine Ernennung zur Studiendirektorin / zum Studiendirektorkann erst erfolgen, wenn alle beamtenrechtlichen und perso-nalwirtschaftlichen Voraussetzungen vorliegen.

Die Bewerberin / der Bewerber muss die laufbahnrechtlichenVoraussetzungen für das besondere Lehramt an Förderschulenmit dem Förderschwerpunkt Hören in den Landesbildungs-zentren für Hörgeschädigte gemäß § 11 NLVO-Bildung erfül-len. Sie oder er soll aufgrund ihrer / seiner bisherigen Tätigkeitin der Lage sein, die Abteilung

Förderschule mit dem Schwerpunkt Hören(Schule für Gehörlose und Schwerhörige)

als verantwortliche Abteilungsleiterin / verantwortlicher Ab-teilungsleiter eigenverantwortlich zu übernehmen. Gleichzei-

tig ist mit diesem Dienstposten die Funktion als ständige Ver-tretung der Direktorin / des Direktors des Landesbildungszen-trums als Schulleiterin / Schulleiter i. S. des NSchG in der Ab-teilung Förderschule verbunden.

Mit der Übernahme der Abteilung sind insbesondere folgendeAufgaben verbunden:

1. Unterstützung der Schulleitung bei der Wahrnehmung derAufgaben,

2. Mitarbeit im Leitungsteam des LBZH gemeinsam mit derDienststellenleitung, den Abteilungsleitungen und derVerwaltungsleitung,

3. Leitung der Abteilung in Absprache mit der Direktion desLandesbildungszentrums,

4. Beratung von Mitgliedern des Lehrerkollegiums in schul-rechtlichen, fachlichen, allgemein- und hörgeschädigten-pädagogischen Angelegenheiten,

5. Vorbereitung und Durchführung von Abteilungskonferen-zen,

6. Verantwortung für die Unterrichtsverteilung und Stunden-planerstellung,

7. Erstellung der täglichen Vertretungs- und Aufsichtsrege-lungen,

8. Koordinierung der Durchführung von Vergleichs- und Ab-schlussarbeiten,

9. Mitwirkung bei:

a. der Erstellung der Schulstatistik,

b. den Ein-, Um- und Ausschulungsverfahren,

c. der Kooperation mit den Lehrkräften im Mobilen Dienstin Absprache mit der Abteilung 1 des LBZH,

d. der Organisation von Hospitationsbetreuungen undPraktikanteneinsatz,

e. der Organisation und Durchführung von Fortbildungs-veranstaltungen,

10. Sicherstellung der zielorientierten, zweckmäßigen undaufgabengerechten Erledigung der Dienstgeschäfte derAbteilung unter Beachtung der Wirtschaftlichkeit und derQualitätssicherung.

Die Aufgaben beinhalten insbesondere:

– die Produktgruppenverantwortung auf der Grundlage dermit der Direktorin / dem Direktor geschlossenen Zielver-einbarung,

– die Sicherstellung der zielorientierten, zweckmäßigen undaufgabengerechten Erledigung der Dienstgeschäfte derAbteilung unter Beachtung der Wirtschaftlichkeit und derQualitätssicherung,

– die pädagogische Gesamtverantwortung für die Abteilung.

Es wird die Bereitschaft gefordert, Schulentwicklung, Quali -tätsmanagement, Schul- und Einrichtungsveranstaltungen,Öffentlichkeitsarbeit (Pressearbeit, Internetpräsenz, Hospita-tionen), Schulpartnerschaften sowie die Entwicklung und Um-setzung von Schulprogrammarbeit und insbesondere die Wei-terentwicklung des LBZH als inklusive Einrichtung aktiv zubegleiten. Reformvorhaben sind aktiv zu begleiten und zu un-


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SVBl 7/2018 357

terstützen. Eigeninitiative und hohes Engagement wird bei derFortentwicklung der Zukunftsfähigkeit der Angebote der Ab-teilung und der Ausrichtung dieser Angebote auf die Anforde-rungen der UN-BRK und einer inklusiven Gesellschaft erwar-tet. Im Rahmen der Weiterentwicklung der Landesbildungs-zentren für Hörgeschädigte können sich veränderte An-forderungen an die Dienstposteninhaberin / den Dienstpos -teninhaber ergeben. Eine Änderung der Zuordnung der Aufga-ben insbesondere im Zuge des aktuell laufenden Projektes„Zukunftsoffensive Inklusion“ bleibt vorbehalten.

Der Dienstposten verlangt einen hohen Zeitaufwand, der auchüber die normale Dienstzeit hinausgehen kann. Mit demDienstposten steht neben der eigenen Unterrichtstätigkeit imZusammenhang:

a. prinzipielle Präsenzpflicht während der gesamten Unter-richtszeiten,

b. partielle Anwesenheit und Übernahme von Vertretungs-aufgaben auch in den Schulferien bzw. unterrichtsfreienZeiten,

c. Erledigung von schulorganisatorischen Verwaltungsange-legenheiten auch außerhalb der Unterrichtszeit.

Die mit Leitungsfunktionen betrauten Mitarbeiterinnen undMitarbeiter arbeiten auf der Grundlage der Geschäftsordnungvertrauensvoll zusammen und unterrichten sich gegenseitigüber wichtige Vorkommnisse, Maßnahmen und Planungen. ImRahmen der Weiterentwicklung der Landesbildungszentrenkönnen sich weitere bzw. veränderte Anforderungen an dieDienstposteninhaberin / den Dienstposteninhaber ergeben.Angebote zur Führungskräfteentwicklung sollten absolviertworden sein bzw. wird die Bereitschaft zur Teilnahme an die-sen erwartet.

Gesucht wird eine einsatzfreudige, vielseitige und verantwor-tungsbewusste Persönlichkeit mit vielfältigen Erfahrungen imBereich der Hörgeschädigtenpädagogik (Gehörlosen- undSchwerhörigenpädagogik). Sie sollte möglichst langjährigeund fundierte Kenntnisse im Zusammenhang mit pädagogi-schen und organisatorischen Aufgaben in der Schule nach-weisen.

Der Dienstposten ist nur eingeschränkt teilzeitgeeignet. Er er-fordert bei möglicher geringfügiger Reduzierung derwöchentlichen Arbeitszeit die weitgehende Flexibilität derStelleninhaberin oder des Stelleninhabers während der regel-mäßigen fünftägigen Wochenarbeitszeit je nach dienstlichenErfordernissen (Termine u. a.).

Das Land Niedersachsen fördert verstärkt die berufliche Ent-wicklung von Frauen insbesondere in den Bereichen und Posi-tionen, in denen sie unterrepräsentiert sind. Bewerbungen vonFrauen werden daher im Sinne des NGG besonders begrüßt.

Die Bewerbungen von Menschen aller Nationalitäten sindwillkommen.

Der Gleichstellung von schwerbehinderten und nicht schwer-behinderten Beschäftigten sieht sich das Landesbildungszen-trum für Hörgeschädigte in besonderer Weise verpflichtet undbegrüßt deshalb Bewerbungen von Bewerberinnen und Be-werbern mit Behinderungen. Bei gleicher Eignung, Befähigungund fachlicher Leistung werden Bewerbungen schwerbehin-derter Menschen bevorzugt berücksichtigt, soweit nicht in derPerson der anderen Bewerberinnen oder Bewerber liegendeGründe von größerem rechtlichen Gewicht entgegenstehen.

Eine Schwerbehinderung / Gleichstellung bitte ich zur Wah-rung Ihrer Interessen bereits in der Bewerbung mitzuteilenund entsprechend zu dokumentieren.

Im Zuge Ihrer Online-Bewerbung werden von uns die nachfol-gend aufgezählten persönlichen Bewerbungsdaten von Ihnenerhoben und verarbeitet:

– Name, Vorname

– Geburtsdatum

– Adresse

– Telefonnummer

– E-Mail

– Bildungsabschlüsse

– berufliche Vortätigkeiten

– Bewerbungsunterlagen (Bewerbungsschreiben, Lebenslauf,Zeugnisse, Zertifikate)

Die Erhebung und Verarbeitung Ihrer persönlichen Bewer-bungsdaten erfolgt ausschließlich zweckgebunden für die Be-setzung der vorstehend ausgeschriebenen Stelle. Eine Lö-sch ung Ihrer persönlichen Bewerbungsdaten erfolgt grund-sätzlich nach Abschluss des Bewerbungsverfahrens. Dies giltnicht, sofern gesetzliche Bestimmungen einer Löschung ent-gegenstehen, die weitere Speicherung zum Zwecke der Be-weisführung erforderlich ist oder Sie einer längeren Speiche-rung ausdrücklich zugestimmt haben.

Auskünfte zum Dienstposten erteilt die Direktorin des Landes-bildungszentrums für Hörgeschädigte Braunschweig, FrauKnolle, Tel.: 0531 26468-10.

Bewerbungen sind bis zum 31.7.2018 auf dem Dienstweg andas Niedersächsische Landesamt für Soziales, Jugend und Fa-milie, Team Z1, Domhof 1, 31134 Hildesheim, zu richten.

9. Fachschule der Luftwaffe / Bundeswehr

Das technische Ausbildungszentrum der Luftwaffe / Fach-schule der Luftwaffe in 29328 Faßberg sucht

eine Lehrerin / einen Lehrer für Englisch und Deutsch und / oder ein betriebswirtschaftliches Fach.

Die Bundeswehr ist einer der größten Arbeitgeber Deutsch-lands und mit ihren zivilen und militärischen Mitarbeiterinnenund Mitarbeitern deutschlandweit in vielen Gemeinden sta-tioniert. Die Bundeswehr bietet abwechslungsreiche und in-teressante Berufe sowie aussichtsreiche Karrieren.

Der Beschäftigungsort ist Faßberg.

Beim Technischen Ausbildungszentrum der Luftwaffe (TAusb-ZLw) / Fachschule der Luftwaffe (FSLw) in Faßberg ist der mitBesGr A 13 / 14 bewertete Dienstposten einer Lehrerin / einesLehrers (Vollzeit, unbefristet – 39 Wochenstunden) in Kürzezu besetzen.

Aufgabengebiet:

Erteilen von Fachunterricht in den Lehrgängen der FSLw(Lehrgänge zur Erlangung der Fachhochschulreife sowie desAbschlusses „Staatlich geprüfte Technikerin / Staatlich ge-prüfter Techniker” und „Staatlich geprüfte Betriebswirtin /

Staatlich geprüfter Betriebswirt”) sowie Mitarbeit in den ent-sprechenden Fachbereichen zu 50 Prozent.

Qualifizierungserfordernisse sind:

– Befähigung für das Lehramt an Gymnasien oder Berufs-schulen (Sekundarbereich II, abgeschlossenes 1. und 2.Staatsexamen zwingend erforderlich) in den Fächern Eng-lisch und Deutsch und / oder einem betriebswirtschaftli-chen Fach,

– sichere Fach- und Methodenkompetenz, insbesondereVermittlung von Lernstrategien und Arbeitsweisen,

– Bereitschaft zur Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen(ggf. bundesweit),

– Bereitschaft zur Einarbeitung in Neigungsfächer,

– Unterrichtserfahrung in der Erwachsenenbildung er-wünscht,

– Kenntnisse im Einsatz von neuen Medien,

– Gleichstellungskompetenz.

Die Fachschule der Luftwaffe ist eine militärische Ausbil-dungseinrichtung, die Offizieranwärterinnen und Offizieran-wärter des militärfachlichen Dienstes aller Organisationsbe-reiche den zivil anerkannten Abschluss als „Staatlich geprüfteTechnikerin / Staatlich geprüfter Techniker” oder als „Staatlichgeprüfte Betriebswirtin / Staatlich geprüfter Betriebswirt”verbunden mit der Zuerkennung der Fachhochschulreife ver-mittelt. Damit befindet sich die Ausbildung an der Fachschuleder Luftwaffe auf Niveau 6 des deutschen Qualifikationsrah-mens (DQR) und steht so auf der gleichen Stufe wie der Ba-chelor.

Bei internen Bewerbungen wird um die Beifügung einesdienstlichen Lebenslaufes gebeten.

Jeder Dienstposten ist im Regelfall für die Besetzung mit Teil-zeitkräften geeignet. Soweit dem im Einzelfall dienstliche Be-lange entgegenstehen, ist dies durch die ausschreibende Stel-le vermerkt.

Der Arbeitgeber hat sich die berufliche Förderung von Frauenzum Ziel gesetzt und ist deshalb in Bereichen, in denen derAnteil weiblicher Beschäftigter bislang nur gering ist, an Be-werbungen von Frauen besonders interessiert.

Die Bewerbung behinderter Menschen ist ausdrücklich er-wünscht. Schwerbehinderte Menschen und ihnen Gleichge-stellte werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.Von ihnen wird nur ein Mindestmaß an körperlicher Eignungverlangt. Individuelle behinderungsspezifische Einschränkun-gen verhindern eine bevorzugte Berücksichtigung nur beizwingend nötigen Fähigkeitsmustern für den zu besetzendenDienstposten.

Die Einstellung erfolgt grundsätzlich im Arbeitsverhältnisnach TVöD.

Erfolgt eine Einstellung im Arbeitnehmerverhältnis, richtetsich die Vergütung nach dem Tarifvertrag für den ÖffentlichenDienst (TVöD). Die Eingruppierung bei Arbeitnehmerinnen undArbeitnehmern erfolgt außertariflich in die Entgeltgruppe E 13 analog zum TVöD durch Einzelfallentscheidung desBMVg Referat P II 7.

Bei Vorliegen entsprechender Voraussetzungen ist die Über-nahme in das Beamtenverhältnis im Rahmen der Einstellungsofort möglich. Im Rahmen eines Dienstherrenwechsels kanndie Übernahme einer bereits verbeamteten Lehrkraft erfolgen.

Bewerbungen sind bis zum 6.7.2018 unmittelbar elektronischüber das Portal www.bewerbungen.bundeswehr-karriere.de zuübermitteln. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das Bundes-amt für das Personalmanagement der Bundeswehr, Referat V2.3.1 (e) – Herr Herweg – Alte Heerstraße 81, 53757 SanktAugustin, Tel.: 02241 15-3292, AllgFspWNBw: 90-3471-3292.

10. Deutsche Auslandsschulen

Das Bundesverwaltungsamt – Zentralstelle für das Auslands-schulwesen – schreibt folgende Schulleiterstellen an deut-schen Auslandsschulen aus:

Deutsche Schule Ankara, Türkei(frei zum 1.2.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Deutschsprachige SchuleKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 153Schulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich IGemischtsprachiges International Baccalaureate

Lehrbefähigung für die Sekundarbereiche I und / oder IIBesGr. A 14 / A 15 bzw. die entsprechenden Entgeltgruppendes TV-L

Drittbewerbungen sind zulässig.

Pestalozzi-Schule Buenos Aires, Argentinien(frei zum 1.2.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Landessprachige Schule mit verstärktem DeutschunterrichtKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 875Deutsches Sprachdiplom der KMKSekundarabschluss des LandesGemischtsprachiges International Baccalaureate (GIB)

Lehrbefähigung für die Sekundarbereiche I und / oder II BesGr. A 14 / A 15 bzw. die entsprechenden Entgeltgruppendes TV-L

Spanischkenntnisse sind erwünscht.


Deutsche Schule Cali, Kolumbien(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Landessprachige Schule mit verstärktem DeutschunterrichtKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 740Deutsches Sprachdiplom der KMKGemischtsprachiges International Baccalaureate (GIB)

Lehrbefähigung für die Sekundarbereiche I und /oder IIBesGr. A 14 / A 15 bzw. die entsprechenden Entgeltgruppendes TV-L

Gute Spanischkenntnisse sind erwünscht. Drittbewerbungensind zulässig.

Deutsche Schule Kiew, Ukraine(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Zweisprachige Schule mit integriertem Unterrichtsprogrammund bikulturellem Schulziel


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Klassenstufe: 1-10Schülerzahl: 100Abschlüsse und Berechtigungen des Sekundarbereichs IDeutsches Sprachdiplom der KMK Stufe IAufbau der gymnasialen Oberstufe

Lehrbefähigung der Sekundarbereiche I und IIBesGr. A 15 / A16 bzw. die entsprechenden Entgeltgruppendes TV-L


Deutsche Schule Mailand, Italien(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Integrierte BegegnungsschuleKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 726Deutsches Internationales Abitur

Lehrbefähigung für die Sekundarbereiche I und IIBesGr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechenden Entgeltgruppendes TV-L

Deutsche Botschaftsschule Peking, China(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Deutschsprachige Schule mit deutschem SchulzielKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 530Schulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich IDeutsches Internationales Abitur

Lehrbefähigung für die Sekundarbereiche I und IIBesGr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L

Gute Englischkenntnisse sind erwünscht.

Deutsche Schule Alexander von Humboldt Sao Paulo, Brasilien(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Zweisprachige Schule mit gegliedertem Unterrichtsprogrammund bikulturellem Schulziel / berufsbildender Zweig (IVP)Klassenstufen: 1-12Schülerzahl: 960Deutsches Internationales AbiturFachhochschulreifeDeutsches Sprachdiplom der KMKSekundarabschluss des LandesVon der KMK anerkannte Berufsschule


Portugiesischkenntnisse sind erwünscht.


Deutsche Internationale Schule Tiflis, Georgien(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Integrierte BegegnungsschuleKlassenstufen: 1-8Schülerzahl: 119

Schule im AufbauSchulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich Iab Schuljahr 2019/20Schulziel: Deutsches Internationales Abitur



Internationale Deutsche Schule Alexander von HumboldtMontreal, Kanada(frei zum 1.8.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Deutschsprachige SchuleKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 251Deutsches Sprachdiplom der KMKDeutsches Internationales AbiturSekundarabschluss des Landes

Lehrbefähigung für die Sekundarbereiche I und II BesGr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechenden Entgeltgruppendes TV-L

Verhandlungssichere Englischkenntnisse und gute bis sehrgute Französischkenntnisse sind erforderlich.

Audi Hungaria Schule Györ, Ungarn(frei zum 1.2.2019; Bewerbungsschluss: 30.8.2018)

Deutschsprachige Schule mit deutschem SchulzielKlassenstufen: 1-12Schülerzahl: 555Schulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich IDeutsches Internationales AbiturBerufsbildender Zweig



Allgemeine Hinweise zum Bewerbungsverfahren

Erfahrungen im Auslandsschuldienst sind erwünscht. Die Be-reitschaft zur Zusammenarbeit mit kulturellen Einrichtungenim Gastland wird erwartet.

Fragebögen für die Bewerbung stehen im Internet unter www.auslandsschulwesen.de zur Verfügung.

Die Bewerbung ist möglichst umgehend zweifach auf demDienstweg an das Bundesverwaltungsamt – Zentralstelle fürdas Auslandsschulwesen –, Barbarastraße 1, 50728 Köln, zurichten. Eine weitere Ausfertigung der Bewerbungsunterlagenist gleichzeitig an das Niedersächsische Kultusministerium,Referat 33, Schiffgraben 12, 30159 Hannover, zu senden.Außerdem werden die Bewerberinnen und Bewerber gebeten,sich unmittelbar mit der im Niedersächsischen Kultusministe-rium zuständigen Referentin für das Auslandsschulwesen,Frau Busse, in Verbindung zu setzen (Tel.: 0511 120-7237; E-Mail: [email protected]). Um direkte Übersen-dung einer Ausfertigung des Bewerbungsschreibens, einesausgefüllten Fragebogens und eines tabellarischen Lebens-laufs an die Zentralstelle (als Vorabinformation) wird gebeten.

Bewerberinnen und Bewerber müssen die in der Ausschrei-bung angegebenen Besoldungs- / Vergütungsgruppen inneha-ben.

Bewerberinnen und Bewerber dürfen zum ausgeschriebenenZeitpunkt des Amtsantritts das 61. Lebensjahr noch nicht voll-endet haben.

Drittbewerbungen sind bei Zweit- bzw. Drittausschreibungenzulässig, ansonsten werden sie nicht berücksichtigt.

11. Fachberatung Deutsch an Deutscher Auslandsschule

Das Bundesverwaltungsamt – Zentralstelle für das Auslands-schulwesen – schreibt eine Stelle für

eine Fachberaterin / einen Fachberater für das Fach Deutsch

in Peking / China aus.

Die Stelle ist frei zum 1.2.2019; Bewerbungsschluss ist der30.8.2018. Das Bewerberprofil soll eine zunächst sechsjährigeRegeleinsatzzeit ermöglichen.

Tätigkeitsprofil:

– Abschlussbezogene Betreuung des Unterrichts Deutsch alsFremdsprache (DaF) an chinesischen Schulen sowie diefachliche und organisatorische Koordination und Betreu-ung der dort eingesetzten Programmlehrkräfte (PLK),

– Vorbereitung, Beantragung und Durchführung von Prü-fungen zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusminister-konferenz (DSD),

– Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen zumDSD-Programm,

– Zusammenarbeit mit Mittlerorganisationen (DAAD, Goethe-Institut),

– Beratung der chinesischen Bildungsbehörden bezüglichder DSD-Prüfungen und der damit verbundenen Aspektedes Deutschunterrichts (Curriculumentwicklung, Lehrer-fortbildung, Abschlüsse, Lehr-und Lernmittel u. a.),

– Durchführung von eigenem Unterricht an den zu betreu-enden Schulen, auch zu Hospitationszwecken,

– Übernahme administrativer Aufgaben (Bewirtschaftungvon Haushaltsmitteln; Berichtswesen),

– Planung und Durchführung von Projekten im schulischenKontext,

– Öffentlichkeitsarbeit.

Anforderungsprofil:

– 1. und 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe II oder dieLehrbefähigung für die Sekundarstufe II in den FächernDeutsch und / oder einer modernen Fremdsprache,

– umfangreiche Erfahrungen in Fremdsprachendidaktik, vor-zugsweise in Deutsch als Fremdsprache,

– mehrjährige funktionsstellenbezogene Erfahrungen inDeutschland und / oder im Auslandsschuldienst, die dieBewerberin / den Bewerber befähigen, das Lehrerentsen-deprogramm zu planen, zu organisieren und umzusetzen,

- Erfahrung in Personalführung und Bereitschaft zur verant-wortlichen Übernahme von Führungsaufgaben,

- umfassende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung,

- fundierte PC-Kenntnisse,

- Verhandlungsgeschick im Umgang mit den staatlichenStellen und Kooperationspartnern im Bildungsbereich,

- hohe interkulturelle Kompetenz,

- Beamtin / Beamter auf Lebenszeit im Schuldienst oderunbefristet tarifbeschäftigte Lehrkraft im Schuldienst,

- Bereitschaft zur Übernahme von Dienstreisen.

Bewerbungsverfahren:

Nähere Informationen finden Sie unter Bewerberinformatio-nen.

Voraussetzung für die Bewerbung ist das abgeschlossene Ver-fahren zur Aufnahme in die Bewerberdatei der Zentralstellefür das Auslandsschulwesen. Wenn Sie bereits in die Bewer-berdatei der Zentralstelle aufgenommen sind, teilen Sie bitteIhr Interesse am Einsatz als Fachberaterin / Fachberater derZentralstelle schriftlich (formlos) mit.

Sollten Sie sich neu auf diese Stelle bewerben, richten Sie bit-te Ihre Bewerbung auf dem Dienstweg an das Bundesverwal-tungsamt – Zentralstelle für das Auslandsschulwesen – ZfA 5,50728 Köln.

Eine Kopie Ihrer Bewerbungsunterlagen schicken Sie bittegleichzeitig unmittelbar an die Zentralstelle (Fristwahrung).Eine weitere Ausfertigung ist gleichzeitig an das Niedersäch-sische Kultusministerium, Referat 33, Schiffgraben 12, 30159Hannover, zu senden.

Eine Berücksichtigung der Bewerbung kann nur bei rechtzei-tigem Eingang der vollständigen Bewerbungsunterlagen (Frei-stellung, Bewerbungsbogen für Auslandsdienstlehrkräfte, Le-benslauf, dienstliche Beurteilung) auf dem Dienstweg erfol-gen. Die vollständigen Bewerbungsunterlagen müssen spätes-tens vier Wochen nach Ablauf der Bewerbungsfrist auf demDienstweg in der ZfA vorliegen.

Bewerbungsunterlagen erhalten Sie über die oben genannteAdresse oder über die Homepage der Zentralstelle (www.aus-landsschulwesen.de).

Wichtig:

Alle Bewerberinnen und Bewerber werden gebeten, sich voreiner Bewerbung unmittelbar mit der im NiedersächsischenKultusministerium zuständigen Referentin für das Auslands-schulwesen, Frau Busse, telefonisch in Verbindung zu setzen(Tel.: 0511 120-7237; E-Mail: [email protected]).

Das Bundesverwaltungsamt hat sich Frauenförderung zumZiel gesetzt. Daher werden Bewerbungen von Frauen beson-ders begrüßt. Schwerbehinderte Menschen werden bei glei-cher Eignung vorrangig berücksichtigt. Es wird eine den lan-desspezifischen Anforderungen entsprechende gesundheit-liche Belastbarkeit erwartet.



360 SVBl 7/2018


SVBl 7/2018 361

Nachstehend werden gemäß § 45 Abs. 1 und § 52 Abs. 1 des Niedersächsischen Schulgesetzes (NSchG) freie oder frei werdendePlanstellen an öffentlichen Schulen und an Studienseminaren ausgeschrieben:

1. Muster der Ausschreibung:

a) Name der Schule und Schulform, Name des Studienseminars;

b) Schulträger;

c) Art der Stelle, Termin des Freiwerdens oder der voraussichtlichen Einrichtung(sofern kein Termin angegeben wird, ist die Stelle sofort zu besetzen);

d) soweit erforderlich, zusätzliche Angaben über die Schule oder das Studienseminar, die Stelle, die gewünschte fachlicheoder persönliche Eignung, die Religionszugehörigkeit;

e) bei Besetzung auf Zeit: Dauer, für die die Stelle zu besetzen ist (außerdem ist unter der Ausschreibung ohne Kennbuchstabe eine Angabe über Wohnungsbeschaffung zulässig);

f) Name und Tel.-Nr. der zuständigen Dezernentin / des zuständigen Dezernenten oder

g) Name und Tel.-Nr. der Schulleiterin / des Schulleiters der für die Ausschreibung zuständigen Schule, Anschrift der Schule.

Angabe bei erneuter Ausschreibung: „(erneute Ausschreibung)“ oder bei erneuter Ausschreibung nach dem NiedersächsischenGleichberechtigungsgesetz (NGG): „(erneute Ausschreibung gemäß § 11 Abs. 2 NGG)“.

2. Die Stellenausschreibungen richten sich sowohl an weibliche als auch an männliche Interessenten. Ziel ist es, Frauen undMännern eine gleiche Stellung in der öffentlichen Verwaltung zu verschaffen. Bewerbungen von Angehörigen des jeweils un-terrepräsentierten Geschlechts werden daher besonders begrüßt.

3. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt.

4. Die zu besetzenden Stellen sind grundsätzlich teilzeitgeeignet. Bei Funktionsstellen kann durch Teilzeitbeschäftigung nur dieUnterrichtsverpflichtung, nicht die Funktionstätigkeit ermäßigt werden.

5. Bewerbungen um Stellen innerhalb des eigenen Bezirks sind grundsätzlich auf dem Dienstwege an die zuständigen Regional-abteilungen der Nds. Landesschulbehörde zu richten. Andernfalls sind sie unmittelbar bei der Regionalabteilung der Landes-schulbehörde, die die Stelle ausgeschrieben hat, einzureichen und gleichzeitig der für die Bewerberin / den Bewerber zustän-digen Regionalabteilung der Nds. Landesschulbehörde auf dem Dienstwege anzuzeigen.

6. Abweichend von Nr. 5 gilt:

Bei der Ausschreibung von Stellen an Schulen im Rahmen ihrer eigenen Zuständigkeit sind Bewerbungen unmittelbar an dieunter Nr. 1 Buchst. g) genannte Person zu richten. Gleichzeitig ist die Bewerbung der für die Bewerberin / den Bewerber zu-ständigen Regionalabteilung der Nds. Landesschulbehörde anzuzeigen.

7. Für Ausschreibungen von Funktionsstellen, die keine Angaben zur Lehrbefähigung enthalten, gilt Folgendes:

Bei den nachstehend genannten Lehrbefähigungen handelt es sich um Lehrbefähigungen im Sinne der NLVO-Bildung. Ihnenstehen Ergänzungsqualifikationen nach Maßgabe des sogenannten Qualifizierungserlasses gleich. Die Lehrbefähigung für dasLehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen muss auf einem in der NLVO-Bildung genannten Weg erworben worden sein(vgl. § 14 NLVO-Bildung). Bei Lehrkräften mit der Lehrbefähigung für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen mussder jeweilige Ausbildungsschwerpunkt (Grundschule bzw. Hauptschule und Realschule) mit der Schulform der ausgeschriebe-nen Stelle übereinstimmen oder es muss eine mindestens zweijährige überwiegende Unterrichtstätigkeit an dieser Schulformnachgewiesen werden; die zweite Alternative gilt beim Ausbildungsschwerpunkt Grundschule nicht für Realschulfunktions-stellen.

Um ausgeschriebene Stellen an Grundschulen können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt an Grund- undHauptschulen oder für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen bewerben.

Um ausgeschriebene Stellen an Hauptschulen können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt an Grund- undHauptschulen oder für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen bewerben.

Um ausgeschriebene Stellen an Realschulen können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt an Realschulenoder für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen bewerben.

Um ausgeschriebene Stellen an Oberschulen ohne gymnasiales Angebot können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung fürdas Lehramt an Grund- und Hauptschulen, das Lehramt an Realschulen oder für das Lehramt an Grund-, Haupt und Realschu-len bewerben.

Um ausgeschriebene Stellen an Oberschulen mit gymnasialem Angebot können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für dasLehramt an Grund- und Hauptschulen, das Lehramt an Realschulen, das Lehramt an Grund-, Haupt und Realschulen oder fürdas Lehramt an Gymnasien bewerben.

ÖFFENTLICHE SCHULEN UND STUDIENSEMINARE


362 SVBl 7/2018

Um ausgeschriebene Stellen an Förderschulen können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt für Sonder-pädagogik bewerben.

Um ausgeschriebene Stellen an Gymnasien können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien be-werben.

Um ausgeschriebene Stellen an zusammengefassten Schulen können sich Lehrkräfte bewerben, die jeweils für die einzelnenvorhandenen Schulformen der zusammengefassten Schule bewerbungsfähig wären.

Um ausgeschriebene Stellen an Integrierten und an Kooperativen Gesamtschulen im Sekundarbereich I sowie um Stellen einerDidaktischen Leiterin / eines Didaktischen Leiters, einer Ständigen Vertreterin / eines Ständigen Vertreters der Schulleiterin /des Schulleiters und um Stellen einer Schulleiterin / eines Schulleiters an diesen Schulen können sich Lehrkräfte mit der Lehr-befähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen, das Lehramt an Realschulen, das Lehramt an Grund-, Haupt- undRealschulen oder für das Lehramt an Gymnasien bewerben. Um ausgeschriebene Schulzweigleiterstellen an Kooperativen Ge-samtschulen können sich Lehrkräfte bewerben, die die Lehrbefähigung für die dem jeweiligen Schulzweig entsprechendeSchulform besitzen. Um ausgeschriebene Stellen an Integrierten und an Kooperativen Gesamtschulen im Sekundarbereich IIkönnen sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien bewerben.

Um ausgeschriebene Stellen an berufsbildenden Schulen können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für das Lehramt anberufsbildenden Schulen bewerben.

8. Die Bewerbungsschreiben mit tabellarischem Lebenslauf sind dreifach einzureichen. Der tabellarische Lebenslauf mussmindes tens folgende Angaben enthalten: Name, Geburtsdatum, Lehrbefähigung einschließlich der Fächer und der Ergeb nisseder ersten und zweiten Staatsprüfung, derzeitige Schule, Amtsbezeichnung und gegebenenfalls derzeitige Funktion. Bei Be-werbungen für eine Stelle an Grundschulen und Hauptschulen muss auch die Religionszugehörigkeit in der Übersicht ange-geben werden (§ 52 Abs. 5 NSchG).

9. Die Bewerberinnen / Bewerber werden darauf hingewiesen, dass diese Angaben auch an die Schule, an der die Stelle besetztwerden soll, und an den entsprechenden Schulträger im Rahmen der Beteiligungsverfahren nach dem NiedersächsischenSchulgesetz weitergegeben werden.

10. Bewerbungen müssen spätestens vier Wochen nach dem Tage der Ausschreibung bei der Nds. Landesschulbehörde / bei derSchule, die die Stelle ausgeschrieben hat, eingehen. Als Tag der Ausschreibung gilt das auf dem Titelblatt des Heftes desSchulverwaltungsblatts vermerkte Ausgabedatum.

11. Grundsätzlich werden alle Stellen zur Besetzung auf Lebenszeit ausgeschrieben. Die Stellen können aber auch auf Zeit über -tragen werden (§ 44 Absätze 1 und 5 NSchG).

12. Die Übernahme der Leitung einer Schule verpflichtet gemäß Erlass des Niedersächsischen Kultusministeriums vom 16.4.2004(I/2-84201) zur Teilnahme an der Qualifizierungsmaßnahme für neu ernannte Schulleiterinnen und -leiter.

13. Die Stellenausschreibungen von Leiterinnen und Leitern eines fachdidaktischen oder pädagogischen Seminars an den Studi-enseminaren für Lehrämter erfolgen durch dreiwöchigen Aushang in den Schulen der entsprechenden Schulform im Zustän-digkeitsbereich der Regionalabteilung der NLSchB sowie im Extranet (Schulinfo Niedersachsen) der NLSchB.


SVBl 7/2018 363

Niedersächsische Landesschulbehörde,Regionalabteilung Braunschweig

Grundschulen, Hauptschulen,Grund- und Hauptschulen,Haupt- und Realschulen

1. Bilshausena) Grundschule Bilshausenb) Samtgemeinde Gieboldehausenc) Rektorin / Rektor (A 13), voraussichtlich frei zum 1.8.2018f) Frau Stahl, Tel.: 0551 3910416

2. Hann. Mündena) Brüder-Grimm-Schule, Grundschule b) Stadt Hann. Mündenc) Rektorin / Rektor (A 13)f) Frau Stahl, Tel.: 0551 3910416 (erneute Ausschreibung)

3. Peinea) Grundschule Dungelbeckb) Stadt Peinec) Rektorin / Rektor (A 13)f) Frau Lenius, Tel.: 0531 484-3231

4. Rühena) Johannes-Gutenberg-Schule, Hauptschuleb) Samtgemeinde Bromec) Rektorin / Rektor (A 13)f) Frau Burgk, Tel.: 0531 484-3032

5. Schedena) Johann-Joachim-Quantz-Schule, Grundschuleb) Samtgemeinde Dransfeldc) Rektorin / Rektor (A 13), frei zum 1.2.2019f) Frau Stahl, Tel.: 0551 3910416

6. Tülaua) Waldschule Voitze, Grundschuleb) Samtgemeinde Bromec) Rektorin / Rektor (A 13)f) Frau Burgk, Tel.: 0531 484-3032

7. Wahrenholza) Grundschule Wahrenholzb) Samtgemeinde Wesendorfc) Rektorin / Rektor (A 13)f) Frau Burgk, Tel.: 0531 484-3032

8. Wittingena) Grundschule Knesebeckb) Stadt Wittingenc) Rektorin / Rektor (A 13)

f) Frau Burgk, Tel.: 0531 484-3032 (erneute Ausschreibung)

Oberschulen

1. Friedlanda) Carl-Friedrich-Gauß-Schule Groß Schneenb) Landkreis Göttingenc) Zweite Oberschulkonrektorin / Zweiter Oberschulkonrektor (A 14)f) Herr Hetzer, Tel.: 0551 3910418

2. Weyhausena) Christian-Albinus-Oberschuleb) Samtgemeinde Boldecker Landc) Rektorin / Rektor (A 14)f) Frau Burgk, Tel.: 0531 484-3032

Förderschulen

1. Ilsedea) Astrid-Lindgren-Schule, Förder- schule mit dem Förderschwer- punkt Geistige Entwicklungb) Landkreis Peinec) Zweite Förderschulkonrektorin / Zweiter Förderschulkonrektor (A 14)f) Frau Werther, Tel.: 0531 484-3256

2. Wolfenbüttela) Peter-Räuber-Schule, Förder- schule mit dem Förderschwer- punkt Geistige Entwicklungb) Landkreis Wolfenbüttelc) Förderschulkonrektorin / Förder- schulkonrektor (A 14 + Z), frei zum 1.2.2019f) Herr Meyn, Tel.: 0531 484-3651

Gymnasien

1. Wolfenbüttela) Gymnasium Große Schuleb) Stadt Wolfenbüttelc) Oberstudiendirektorin / Oberstu- diendirektor als Schulleiterin / Schulleiter (A 16), voraussichtlich frei zum 1.8.2018f) Frau Kirsch, Tel.: 0531 484-3400 (erneute Ausschreibung)

2. Wolfsburga) Albert-Schweitzer-Gymnasium Wolfsburgb) Stadt Wolfsburgc) Oberstudiendirektorin / Oberstu- diendirektor als Schulleiterin / Schulleiter (A 16), voraussichtlich frei zum 1.8.2018f) Herr Siebert, Tel.: 0531 484-3229 (erneute Ausschreibung nach § 11 Abs. 2 NGG)

3. Wolfsburga) Theodor-Heuss-Gymnasium Wolfsburgb) Stadt Wolfsburgc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Schullei- terin / des Schulleiters (A 15 + Z)f) Herr Siebert, Tel.: 0531 484-3229

Gesamtschulen

1. Braunschweiga) Integrierte Gesamtschule Volk- marode, Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufeb) Stadt Braunschweigc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als Leiterin / Leiter des Se- kundarbereichs II (A 15), voraussichtlich frei zum 1.2.2019d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien bewerben. e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.f) Frau Pavlidis, Tel.: 0531 484-3330

2. Bodenfeldea) Heinrich-Roth-Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule ohne gymnasiale Oberstufeb) Landkreis Northeimc) Fachbereichsleiterin / Fachbe- reichsleiter (A 13), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Fachbereich Mathematik und Sport. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen und an Realschulen bewerben. Eine spätere Änderung der Fachbe- reichszuordnung bleibt vorbehalten.g) Herr Heinrich, Tel.: 05572 330 (erneute Ausschreibung)


364 SVBl 7/2018

3. Goslara) Adolf-Grimme Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufeb) Landkreis Goslarc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als Leiterin / Leiter des Se- kundarbereichs II an einer Inte- grierten Gesamtschule (A 15)d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien bewerben. f) Frau Pavlidis, Tel.: 0531 484-3330 (erneute Ausschreibung)

4. Göttingena) Geschwister-Scholl-Gesamt- schule, Integrierte Gesamtschule Göttingenb) Stadt Göttingenc) Jahrgangsleiterin / Jahrgangs- leiter (A 13 / A 14)d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder an Gymnasien bewerben.g) Herr Wedrins, Tel.: 0551 4005312

5. Göttingena) Neue Integrierte Gesamtschule Göttingen i. E.b) Stadt Göttingenc) Fachbereichsleiterin / Fach- bereichsleiter (A 13)d) Fachbereich Deutsch und Ganz- tag. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen oder an Realschulen bewerben.e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.g) Herr Humrich, Tel.: 0551 4004721

6. Göttingena) Neue Integrierte Gesamtschule Göttingen i. E.b) Stadt Göttingenc) Jahrgangsleiterin / Jahrgangs- leiter (A 13)d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen oder an Realschulen bewerben.e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.g) Herr Humrich, Tel.: 0551 4004721

7. Helmstedta) Giordano-Bruno-Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule ohne gymnasiale Oberstufeb) Landkreis Helmstedtc) Fachbereichsleiterin / Fach- bereichsleiter (A 13 / A 14)d) Fachbereich Gesellschaftslehre, Religion und Werte und Normen. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder an Gymnasien bewerben. Eine spätere Ände- rung der Fachbereichszuordnung bleibt vorbehalten.e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.g) Herr Trubjansky, Tel.: 05351 553940

8. Schöppenstedta) Integrierte Gesamtschule Schöppenstedt i. E.b) Landkreis Wolfenbüttelc) Fachbereichsleiterin / Fachbe- reichsleiter (A 13)d) Fachbereich Naturwissenschaf- ten. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen oder an Realschulen bewerben. Eine spä- tere Änderung der Fachbereichs- zuordnung bleibt vorbehalten.g) Herr Blanke, Tel.: 05332 930360

9. Wolfsburga) Integrierte Gesamtschule Leo- nardo-da-Vinci, Grund- und Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufeb) Stadt Wolfsburgc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor oder Gesamtschulrektorin / Gesamtschulrektor als didakti- sche Leiterin / didaktischer Leiter (A 15), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen, für Sonderpädago- gik oder an Gymnasien bewerben.f) Herr Siebert, Tel.: 0531 484-3229

Niedersächsische Landesschulbehörde,Regionalabteilung Hannover


1. Bad Pyrmonta) Grundschule Baarsen b) Stadt Bad Pyrmont c) Rektorin / Rektor (A 13)f) Herr Philippen, Tel.: 05531 936942 (erneute Ausschreibung)

2. Garbsena) Grundschule Osterberg b) Stadt Garbsenc) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z)f) Herr Bittner, Tel.: 0511 106-2433

3. Hessisch-Oldendorfa) Grundschule Am Rosenbuschb) Stadt Hessisch-Oldendorfc) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z)f) Herr Langeheine, Tel.: 05531 9369-12 (erneute Ausschreibung)

4. Kirchbraka) Grundschule Kirchbrakb) Samtgemeinde Bodenwerder- Pollec) Rektorin / Rektor (A 13)f) Herr Philippen, Tel.: 05531 936922

5. Kirchdorfa) Grundschule Kirchdorfb) Samtgemeinde Kirchdorfc) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z)f) Frau Schenck, Tel.: 04242 16962120

6. Ronnenberga) Grundschule Ronnenbergb) Stadt Ronnenbergc) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z)f) Frau Wolters, Tel.: 0511 106-7038

7. Seelzea) Astrid-Lindgren-Schule, Grundschuleb) Stadt Seelzec) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z)f) Herr Deiwick, Tel.: 0511 106-2429 (erneute Ausschreibung)


SVBl 7/2018 365

Realschulen

1. Hamelna) Theodor-Heuss-Realschuleb) Stadt Hamelnc) Realschulkonrektorin / Real- schulkonrektor (A 14 + Z), frei zum 1.8.2018f) Herr Langeheine, Tel.: 05531 9369 12

Förderschulen

1. Hannovera) Förderschule Auf der Bultb) Region Hannoverc) Zweite Förderschulkonrektorin / Zweiter Förderschulkonrektor (A 14)d) Bewerbungsfähig sind nur jene Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonderpädagogik, die über den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung verfügen.f) Herr Deiwick, Tel.: 0511 106-2429

Gymnasien (einschl. Abendgymnasien und Kollegs)

1. Hannovera) Gymnasium Goetheschuleb) Landeshauptstadt Hannoverc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Schul- leiterin / des Schulleiters (A 15 + Z), frei zum 1.2.2019f) Herr Dr. Stock, Tel.: 0511 106-2313 (erneute Ausschreibung nach § 11 Abs. 2 NGG)

2. Hildesheima) Goethegymnasium b) Stadt Hildesheimc) Oberstudiendirektorin / Oberstu- diendirektor als Schulleiterin / Schulleiter (A 16), voraussichtlich frei zum 1.2.2019f) Herr Andresen, Tel.: 0511 106-2454

Gesamtschulen

1. Garbsena) Integrierte Gesamtschule Garbsen, Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe

b) Stadt Garbsenc) Gesamtschulrektorin / Gesamt- schulrektor oder Studiendirekto- rin / Studiendirektor als Leiterin / Leiter des Sekundarbereichs I mit einer Schülerzahl von mehr als 810 an einer Integrierten Ge- samtschule mit Oberstufe (A 15)d) Es können sich Lehrkräfte mit Lehramt an Grund- und Haupt- schulen, Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder an Gymnasien bewerben.e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.f) Herr Dr. Stock, Tel.: 0511 106-2313

2. Hannovera) Integrierte Gesamtschule Stöckenb) Landeshauptstadt Hannoverc) Fachbereichsleiterin / Fachbe- reichsleiter (A 13 / A 14)d) Fachbereich Gesellschaftslehre / Inklusion. Eine spätere Änderung der Fachbereichszuordnung bleibt vorbehalten. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder an Gymna- sien bewerben. e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.g) Herr Ruppert, Tel.: 0511 168-40524 Integrierte Gesamtschule Stöcken, Eichsfelder Str. 38, 30419 Hannover

3. Hannovera) Integrierte Gesamtschule Stöckenb) Landeshauptstadt Hannoverc) Jahrgangsleiterin / Jahrgangs- leiter im Sekundarbereich I einer Integrierten Gesamtschule (A 13)d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen oder an Realschulen bewerben.e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.g) Herr Ruppert, Tel.: 0511 16840524 Integrierte Gesamtschule Stöcken, Eichsfelder Straße 38, 30419 Hannover

4. Hannovera) Integrierte Gesamtschule Vahrenheide / Sahlkampb) Landeshauptstadt Hannover

c) Gesamtschuldirektorin / Gesamt- schuldirektor als Leiterin / Leiter einer Gesamtschule ohne gymnasiale Oberstufe (A 15 + Z), voraussichtlich frei zum 29.6.2019e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.f) Herr Milde, Tel.: 0511 106-2349

5. Hildesheima) Oskar-Schindler-Gesamtschule, Integrierte Gesamtschuleb) Stadt Hildesheimc) Jahrgangsleiterin / Jahrgangs- leiter im Sekundarbereich I einer Integrierten Gesamtschule (A 13 / A 14), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder an Gymnasien bewerben.g) Frau Berger, Tel.: 05121 3018800 Oskar-Schindler-Gesamtschule, Bromberger Straße 36, 31141 Hildesheim

6. Laatzena) Albert-Einstein-Schule, Koopera- tive Gesamtschule Laatzen mit gymnasialer Oberstufeb) Stadt Laatzenc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als Leiterin / Leiter des Gym- nasialzweigs mit einer Schüler- zahl von mehr als 360 an einer Kooperativen Gesamtschule mit Oberstufe (A 15 + Z), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien bewerben.e) Die Stelle ist auf Zeit (zwei Jahre) zu besetzen.f) Herr Bahr, Tel.: 0511 106-2312 (erneute Ausschreibung nach § 11 Abs. 2 NGG)

Studienseminare

1. Stadthagen (Berichtigung)Die im Schulverwaltungsblatt5/2018 auf Seite 268 unter Nr. 4abgedruckte Stellenausschreibungdes Studienseminars Stadthagen fürdas Lehramt an Gymnasien wird be-

366 SVBl 7/2018


züglich Buchstabe c) wie folgt be-richtigt:c) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als Fachleiterin / Fachleiter für das Fach Geschichte (A 15), frei zum 1.8.2019

Niedersächsische Landesschulbehörde,Regionalabteilung Lüneburg


1. Bad Bodenteicha) Grundschule an den Seewiesenb) Samtgemeinde Auec) Rektorin / Rektor (A 13), frei zum 1.8.2018d) Es können sich auch Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonder- pädagogik bewerben, die über die Lehrbefähigung für ein Un- terrichtsfach für den Primarbe- reich verfügen.f) Herr Lölling, Tel.: 04131 15-2122 (erneute Ausschreibung)

2. Cuxhavena) Lüdingworther Schule, Grundschuleb) Stadt Cuxhavenc) Rektorin / Rektor (A 13), frei zum 1.8.2018d) Es können sich auch Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonder- pädagogik bewerben, die über die Lehrbefähigung für ein Un- terrichtsfach für den Primarbe- reich verfügen.f) Herr Mittelstädt, Tel.: 04721 662316

3. Suderburga) Grundschule Suderburgb) Samtgemeinde Suderburgc) Rektorin / Rektor (A 13)d) Es können sich auch Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonder- pädagogik bewerben, die über die Lehrbefähigung für ein Un- terrichtsfach für den Primarbe- reich verfügen.f) Herr Lölling, Tel.: 04131 15-2122 (erneute Ausschreibung)

4. Uelzena) Hermann-Löns-Schule, Grundschule

b) Stadt Uelzenc) Rektorin / Rektor (A 13 + Z)d) Es können sich auch Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonder- pädagogik bewerben, die über die Lehrbefähigung für ein Unterrichtsfach für den Primar- bereich verfügen.f) Herr Lölling, Tel.: 04131 15-2122 (erneute Ausschreibung)

5. Worpswedea) Grundschule Hüttenbuschb) Gemeinde Worpswedec) Rektorin / Rektor (A 13)d) Es können sich auch Lehrkräfte mit dem Lehramt für Sonder- pädagogik bewerben, die über die Lehrbefähigung für ein Un- terrichtsfach für den Primarbe- reich verfügen.f) Frau Dorweiler, Tel.: 04261 84062

Förderschulen

1. Cellea) Paul-Klee-Schule, Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklungb) Landkreis Cellec) Zweite Förderschulkonrektorin / Zweiter Förderschulkonrektor (A 14), voraussichtlich frei zum 1.8.2018f) Herr Kochan-Rönisch, Tel.: 05141 924741


1. Verdena) Domgymnasium Verdenb) Landkreis Verdenc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor zur Koordinierung schulfach- licher Aufgaben (A 15), frei zum 1.8.2018d) Koordination der Jahrgänge 5 und 6, Koordination und Organi- sation des Ganztags, Koordinati- on der Berufsorientierung, Mit- arbeit am Vertretungsplanf) Herr Weinreich, Tel.: 04131 15-2742

Gesamtschulen

1. Cellea) Integrierte Gesamtschule Celle i. E.b) Landkreis Cellec) Jahrgangsleiterin / Jahrgangs- leiter (A 13 / A 14), frei zum 1.8.2018d) Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen oder an Gymnasien bewerben. g) Frau Kerker, Tel.: 05141 992150, Integrierte Gesamtschule Celle, Burgstraße 21, 29221 Celle

2. Oytena) Integrierte Gesamtschule Oytenb) Gemeinde Oytenc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als Leiterin / Leiter des Se- kundarbereichs II an einer Inte- grierten Gesamtschule (A 15), frei zum 1.8.2018d) Voraussetzung für eine Bewer- bung ist das Lehramt an Gym- nasien.f) Herr Weinreich, Tel.: 04131 15-2742 (erneute Ausschreibung)

Berufsbildende Schulen

1. Lüchowa) Berufsbildende Schulen Lüchowb) Landkreis Lüchow-Dannenbergc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor zur Koordinierung schulfach- licher Aufgaben (A 15), frei zum 1.2.2019d) Zu den Schwerpunkten des Stel- lenprofils gehören die schulfachliche, schulorganisatorische und pädagogische Koordinierung der Berufsfelder Wirtschaft und Technik, das damit verbundene Qualitäts- und Ressourcenma- nagement und die Unterstüt- zung der Schulleitung im Be- reich des schulischen Control- lings (z. B. auf der Ebene der Schulstatistik). Erwartet werden Kompetenzen und Engagement in der Unterrichtsentwicklung und im Qualitätsmanagement auf der Basis des Kernaufgaben- modells für berufsbildende Schulen in Niedersachsen (KAM- BbS), Erfahrungen mit schulischen Planungs- und Steuerungsinstru- menten sowie Fach-, Leitungs-,

SVBl 7/2018 367


Management- und Sozialkompe- tenz in Bezug auf die Aufgaben. Voraussetzung für die Bewer- bung ist die Befähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in einer an der Schule geführten beruflichen Fachrich- tung. Das Aufgabenprofil der Stelle unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung entsprechend den Erfordernissen von Schulentwicklung. Weitere Infor- mationen zur Schule finden Sie unter www.bbs-luechow.de.f) Frau Baden, Tel.: 04131 15-2517

2. Schiffdorfa) Max-Eyth-Schule, Berufsbildende Schulen Schiffdorfb) Landkreis Cuxhavenc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor zur Koordinierung schulfach- licher Aufgaben (A 15), frei zum 1.8.2018d) Zu den Schwerpunkten des Stel- lenprofils gehören die schulfachliche und schulorganisatorische Koordinierung der Fachoberschu- le Technik und des Beruflichen Gymnasiums, die Betreuung der Lehrkräfte im Vorbereitungs- dienst, die Stunden- und Vertre- tungsplanung und die Umset- zung des Qualitätsmanagements. Erwartet werden neben fundier- ten IT-Kenntnissen Kompeten- zen im Qualitätsmanagement auf Basis des Kernaufgabenmo- dells für berufsbildende Schulen in Niedersachsen (KAM-BbS), ein sicherer Umgang mit schulischen Planungs- und Steuerungsinstru- menten (BbS-Planung) und dem Stundenplanprogramm UNTIS, Fach-, Leitungs-, Management- und Sozialkompetenz, eine aus- geprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie Innovati- onsvermögen in Bezug auf die Aufgaben. Voraussetzung für die Bewerbung ist die Befähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in einer an der Schule geführten technisch- gewerblichen Fachrichtung. Das Aufgabenprofil der Stelle unterliegt einer kontinuierlichen An- passung entsprechend den Erfor- dernissen von Schulentwicklung. Weitere Informationen zur Schule finden Sie unter www.mes-schiffdorf.de. f) Frau Baden, Tel.: 04131 15-2517

Studienseminare

1. Stadea) Studienseminar Stade für das Lehramt an Gymnasienc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als Fachleiterin / Fachleiter für das Fach Deutsch (A 15), frei zum 1.8.2018d) Erfahrungen in der Ausbildung von Lehrkräften im Vorberei- tungsdienst und die Mitarbeit in der Seminarentwicklung sind erforderlich. Erwünscht sind Erfah- rungen in der Seminarprogramm- entwicklung, Unterrichtsentwick- lung und / oder Schulentwick- lung. Voraussetzungen für die Bewerbung sind die Befähigung für das Lehramt an Gymnasien und eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung nach der Staatsprüfung. Erwünscht sind Erfahrungen als Prüferin / Prüfer im Abitur.f) Herr Broy, Tel.: 04131 15-2726

Niedersächsische Landesschulbehörde,Regionalabteilung Osnabrück


1. Bad Bentheima) Grundschule Bad Bentheimb) Stadt Bad Bentheimc) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z)d) Ganztagsschulef) Frau Duisen, Tel.: 05931 9337-16 (erneute Ausschreibung)

2. Delmenhorsta) Hermann-Allmers-Schule, Grundschuleb) Stadt Delmenhorstc) Rektorin / Rektor (A 13 + Z)d) Ganztagsschulef) Herr Kliegelhöfer, Tel.: 0441 20546-188 (erneute Ausschreibung)

3. Großefehna) Greta-Schoon-Grundschule Spetzerfehnb) Gemeinde Großefehnc) Rektorin / Rektor (A 13), frei zum 1.2.2019

d) Ganztagsschulef) Frau Wehage, Tel.: 04941 13-1000

4. Meppena) Johannes-Gutenberg-Schule, Grundschulec) Rektorin / Rektor (A 13), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Ganztagsschulef) Herr Heinemann, Tel.: 05931 9337-19

5. Nordena) Grundschule Norden I - Schule im Spietb) Stadt Nordenc) Konrektorin / Konrektor (A 12 + Z), voraussichtlich frei zum 1.2.2019d) Ganztagsschulef) Herr Brederlow, Tel.: 04941 13-1006

6. Rechtsupwega) Grundschule Rechtsupwegb) Samtgemeinde Brookmerlandc) Rektorin / Rektor (A 13), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Ganztagsschulef) Herr Brederlow, Tel.: 04941 13-1006

Förderschulen

1. Auricha) Schule am Extumer Weg, Förderschule Lernenb) Landkreis Aurichc) Förderschulrektorin / Förder- schulrektor (A 14 + Z), voraussichtlich frei zum 1.8.2019d) Ganztagsschulef) Frau Wehage, Tel.: 04941 13-1000

2. Auricha) Schule am Extumer Weg, Förderschule Lernenb) Landkreis Aurichc) Förderschulkonrektorin / Förder- schulkonrektor (A 14), voraussichtlich frei zum 1.2.2019d) Ganztagsschulef) Frau Wehage, Tel.: 04941 13-1000

3. Wittmunda) Schule an der Lessingstraße, Förderschule Lernen und Geistige Entwicklungb) Landkreis Wittmundc) Förderschulrektorin / Förder- schulrektor (A 14), voraussichtlich frei zum 1.8.2018

368 SVBl 7/2018


d) Ganztagsschulef) Frau Aulke, Tel.: 04941 13-1009


1. Nordhorna) Gymnasium Nordhorn, Beurlau- bung an das Evangelische Gym- nasium Nordhornb) Landkreis Grafschaft Bentheim, Träger des Evangelischen Gym- nasiums: Evangelisch-lutherische Landeskirche Hannovers, vertre- ten durch das Evangelische Schulwerkc) Oberstudienrätin / Oberstudien- rat (A 14)d) Leitung der Fachkonferenz La- tein, Koordinierung der Ganz- tagsangebote, der Projekte und Profile in der Sekundarstufe I, Evaluation und Weiterentwick- lung des Projekts ‚Herausforde- rung’ in der Jahrgangsstufe 10. Mitarbeit in der Schulverwal- tung. Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.f) Herr Heinrich, Tel.: 0541 314-296

2. Nordhorna) Gymnasium Nordhorn, Beurlau- bung an das Evangelische Gym- nasium Nordhornb) Landkreis Grafschaft Bentheim, Träger des Evangelischen Gym- nasiums: Evangelisch-lutherische Landeskirche Hannovers, vertre- ten durch das Evangelische Schulwerkc) Oberstudienrätin / Oberstudien- rat (A 14)d) Weiterentwicklung der Forder- und Fördermaßnahmen, Lern- coaching, Erarbeitung und Um- setzung eines Konzepts für kul- turelle Bildung, Mitarbeit in der Schulverwaltung. Eine spätere Änderung der Aufgabenzuord- nung bleibt vorbehalten.f) Herr Heinrich, Tel.: 0541 314-296

Gesamtschulen

1. Marienhafea) Integrierte Gesamtschule Marienhafe, Integrierte Gesamt- schule mit gymnasialer Oberstufe

b) Landkreis Aurichc) Fachbereichsleiterin / Fachbe- reichsleiter (A 13 / A 14), voraussichtlich frei zum 1.8.2018d) Fachbereich Deutsch. Eine spä- tere Änderung der Aufgabenbe- reichszuordnung bleibt vorbehalten. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Hauptschulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen, an Gymnasien oder für Sonderpädagogik bewerben.g) Herr Jüchems, Tel.: 04934 91800 Integrierte Gesamtschule Marienhafe, Speckweg 8, 26529 Marienhafe

2. Wardenburg (Berichtigung)Die im Schulverwaltungsblatt2/2018 auf Seite 90 in der Schul-form Gesamtschulen unter Nr. 8 ab-gedruckte Stellenausschreibung ei-ner Studiendirektorin / eines Studi-endirektors oder einerGesamtschulrektorin / eines Ge-samtschulrektors als didaktischeLeiterin / didaktischer Leiter an derIntegrierten Gesamtschule AmEverkamp wird bezüglich Buchstabec) wie folgt berichtigt:c) Studiendirektorin / Studiendirek- tor oder Gesamtschulrektorin / Gesamtschulrektor als didakti- sche Leiterin / didaktischer Lei- ter einer Gesamtschule mit einer Schülerzahl im Sekundarbereich I von mehr als 540 (A 15), voraussichtlich frei zum 1.8.2019

3. Zetela) Integrierte Gesamtschule Friesland-Südb) Landkreis Frieslandc) Fachbereichsleiterin / Fachbe- reichsleiter (A 13 / A 14)d) Fachbereich Musik / Kunst / Darstellendes Spiel. Eine spätere Änderung der Aufgabenbereichs- zuordnung bleibt vorbehalten. Es können sich Lehrkräfte mit dem Lehramt an Grund- und Haupt- schulen, an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Realschulen, an Gymnasien oder für Sonder- pädagogik bewerben.g) Frau Neumann, Tel.: 04453 3112 Integrierte Gesamtschule Fries- land-Süd, Kronshausen 6, 26340 Zetel

4. Zetel (Berichtigung)Die im Schulverwaltungsblatt5/2018 auf Seite 271 in der Schul-

form Gesamtschulen unter Nr. 8 ab-gedruckte Stellenausschreibung ei-ner Jahrgangsleiterin / eines Jahr-gangsleiters (A 13 / A 14) an derIntegrierten Gesamtschule Fries-land-Süd i. E. wird bezüglich Buch-stabe a) wie folgt berichtigt:a) Integrierte Gesamtschule Friesland-Süd

Berufsbildende Schulen

1. Oldenburga) Bildungszentrum Technik und Gestaltung (BZTG) Oldenburgb) Stadt Oldenburgc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor zur Koordinierung schulfach- licher Aufgaben (A 15), frei zum 1.8.2018d) Zum Aufgabenbereich gehören die Koordinierung der schulfachlichen und schulorganisatorischen Aufgaben der Sonderberu- fe Zahntechnik, Goldschmiede, der Berufseinstiegsschule Farb- technik sowie der Bildungsgänge im Bereich der Farbtechnik und Raumgestaltung. Dazu gehört auch die Umsetzung der curricu- laren Vorgaben in den aufge- führten Bereichen und die Wei- terentwicklung und Evaluation der Unterrichtsprozesse. Die Ko- operation mit den unterschied- lichen Partnern der einzelnen Berufe und mit der Elternschaft soll hergestellt und regelmäßig wahrgenommen werden. Die Bereiche Inklusion und Gewalt- prävention sollen unter besonderer Berücksichtigung der In- terkulturalität weiterentwickelt werden. Ein Medienkonzept soll entwickelt und implementiert werden. Erwartet werden ausge- prägte Kompetenzen in der Teamleitung und -entwicklung, Kenntnisse und Erfahrungen in der Curriculumarbeit sowie im Bereich des schulischen Quali- tätsmanagements auf der Basis von KAM-BBS. Voraussetzung für die Bewerbung ist die Be- fähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen. Das Auf- gabenprofil unterliegt der kontinuierlichen Anpassung entsprechend den Anforderungen der Schulentwicklungf) Herr Erwin Schröder, Tel.: 0541 314-215

SVBl 7/2018 369


2. Osnabrücka) Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück in Osnabrück-Hasteb) Landkreis Osnabrückc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor als ständige Vertreterin / ständiger Vertreter der Schul- leiterin / des Schulleiters (A 15 + Z)d) Voraussetzung für die Bewer- bung ist das Lehramt an berufsbildenden Schulen in einer an der Schule vertretenen Fachrich- tung bzw. in einem vertretenen Berufsfeld sowie Unterrichtser- fahrungen in mehreren der an der Schule vertretenen Schulfor- men. Neben der ständigen Ver- tretung des Schulleiters gehören zu den Aufgaben die verantwortliche Organisation und Gestal- tung der Schulverwaltung, die Stundenplanerstellung, der Um- gang mit BBS-Planung als Pla- nungs- und Steuerungsinstru- ment, die Mitsteuerung der Schulentwicklungs- und Quali- tätsmanagementprozesse, die Erstellung der Schulstatistik, das Finanz-, Personal- und Ressour- cenmanagements incl. Control- ling, die Steuerung der Prozesse zur Inklusiven Schule und die Weiterarbeit an der Medienkon- zeption. Erwartet werden Erfah- rungen und Kompetenzen in der Unterrichts- und Curriculument- wicklung, des Qualitätsma- nagements auf Grundlage des KAM-BBS, der Umgang mit BBS- Planung, GP-Untis, in der Aus- bildung von Lehrerinnen und Lehrern im Vorbereitungsdienst sowie möglichst als Abteilungs- leiterin / Abteilungsleiter. Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung an die Erfordernisse der Schulent- wicklung. Eine spätere Änderung der Aufgabenzuordnung bleibt vorbehalten.f) Frau Dr. Otto-Schindler, Tel.: 0541 314-257

3. Osnabrücka) Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück in Osnabrück-Hasteb) Landkreis Osnabrückc) Studiendirektorin / Studiendirek- tor zur Koordinierung schulfach- licher Aufgaben (A 15)d) Leitung des Koordinationsbe- reichs Berufliches Gymnasium Gesundheit und Soziales mit den Schwerpunkten Sozialpädagogik sowie Gesundheit-Pflege mit Wahrnehmung der dazugehöri- gen schulorganisatorischen und schulfachlichen Aufgaben. Zu den Aufgaben gehören insbesondere die Organisation der Abi- turprüfungen und Informations- veranstaltungen, die Stunden-, Kurs- und Vertretungsplanungen mit GP-Untis im Koordinations- bereich, die Mitwirkung bei der abteilungsübergreifenden Ge- samtstundenplanung, die Vorbe- reitung und Mitwirkung bei der Erstellung von Schulstatistiken mit BBS-Planung, Koordinierung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern im Vorbereitungs- dienst, Lehramtspraktika, Koope- ration mit allgemein bildenden Schulen, Hochschule und Uni- versität sowie engagierte Mitar- beit in der systematischen Qua- litätssicherung und -entwicklung der Schule. Voraussetzung für die Bewerbung ist die Befähi- gung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen mit einer im Beruflichen Gymnasium Gesund- heit und Soziales vertretenen beruflichen Fachrichtung. Erwar- tet werden neben Organisations-, Teamleitungs- und Unterrichts- erfahrungen im Beruflichen Gymnasium ebenso Kompeten- zen in Bezug auf das Qualitäts- management auf der Grundlage des KAM-BBS sowie der Ausbil- dung von Lehrerinnen und Leh- rern im Vorbereitungsdienst. Das Aufgabenprofil unterliegt einer kontinuierlichen Anpassung ent-

sprechend den Erfordernissen der Schulentwicklung. Eine spä- tere Änderung der Aufgabenzu- ordnung bleibt daher vorbehalten.f) Frau Dr. Otto-Schindler, Tel.: 0541 314-257

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