1 Per iniziareLItalia per me ...Was fllt Ihnen ein, wenn Sie an Italien denken?

In dieser Lektion lernen Sie:

* jemanden begren

* sich selbst und andere vorstellen

* nach der Herkunft fragen

* im Unterricht nachfragen

* die Telefonnummer angeben

* sich verabschieden

Studio litaliano! 1

99nove

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2 Cose dItalia lavorare con il lessicoa Abbinate le parole alle immagini. Ordnen Sie die Wrter den Bildern zu. Vergleichen Sie dann mit Ihren Nachbarn.

pasta museo mercato mare gelato stazione macchina opera vino piazza treno albergo

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b Classificate le parole. Welches Wort aus 2a passt in welche Spalte? Sortieren Sie!

cibo e bevande trasporti tempo libero vacanze

c Che parole conoscete? Welche italienischen Wrter kennen Sie noch? Sammeln Sie zuerst die Begriffe und versuchen Sie dann, sie nach Themen zu sortieren.

3 Io sono ascoltare e leggerea Associate i dialoghi alle foto. Hren Sie zu. Welcher Dialog passt zu welchem Foto?

b Riordinate i dialoghi. Bringen Sie die Dialoge in die richtige Reihenfolge.

c Ascoltate e verificate. Hren Sie zu und berprfen Sie.

analizzared Evidenziate le espressioni. Wie stellen sich die Personen vor? Wie fragen sie nach dem Namen? Markieren Sie die Formulierungen in den Dialogen. Unterscheiden Sie dabei mit verschiedenen Farben zwischen formell und informell.

y

y

x 2 S, prego! Grazie. Mi chiamo Chiara Monfalco. Buongiorno. libero qui? Piacere, Nicola Bruni.

x 3 Anchio mi chiamo Carla. Carla Chiesa. Ah, piacere. Carla Codevilla. Buonasera, sono la vostra insegnante.

Mi chiamo Carla. Lei come si chiama?

x 1 Io sono Francesca. Ciao, io sono Paolo. E tu come ti chiami? Ciao.

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undici

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1Bevor Sie anfangen, eine Sprache zu lernen,sollten Sie berlegen, was Sie bereits wissen.Das ist oft mehr als Sie denken!

Tipp

y

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E voi? Stellen Sie sich selbst vor.

4 Come ti chiami? parlarePresentatevi al vostro vicino. Begren Sie Ihre/n Nachbar/in, stellen Sie sich vor und fragen Sie ihn/sienach dem Namen. Entscheiden Sie selbst, ob Sie sich formell oder informell vorstellen mchten.

5 I saluti lavorare con il lessicoa Classificate i saluti. Welche Gruformeln (aus den Dialogen 3b) knnen tagsber und/oder abends verwendet werden? Welche auch zum Abschied? Tragen Sie sie in die passende Spalte ein. b Conoscete altri saluti? Kennen Sie andereGruformeln? Tragen Sie sie ebenso ein.c Fate conoscenza in classe. Gehen Sie auf die anderen Teilnehmer zu. Begren Sie sie und stellen Sie sich vor.

6 Parole, parole, parole leggerea Leggete e sottolineate le parole che capite. Lesen Sie die Texte und unterstreichen Sie die Wrter, die Sie verstehen.

b Confrontate con il vostro vicino. Hat Ihr/e Nachbar/in die gleichen Wrter unterstrichen?

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Begrung Abschied

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essere chiamarsi(io) sono mi chiamo(tu) sei ti chiami(Lei) si chiama

Grammatica

Viele Wrter lassen sich entweder aus dem Zusammenhang erschlieen oder weil sie international gleich oder hnlichbenutzt werden.

Tipp

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13tredici 13

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7 Di dove sei? ascoltarea Ascoltate i dialoghi: quale formale e quale informale? Hren Sie zu und kreuzen Sie an.

Dialogo 1 formale informale Dialogo 2 formale informale

leggere e analizzareb Leggete e sottolineate. Lesen Sie nun die Dialoge. Woran erkennen Sie, ob die Gesprche formell oder informell sind? Markieren Sie die Merkmale dafr.

c Trovate lespressione adatta. Finden Sie in den Dialogen die passenden Formulierungen fr folgende Situationen (Du- und Sie-Form).

jemanden vorstellen jemandem vorgestellt werden jemanden nach seiner Herkunft fragen die eigene Herkunft angeben

x 2 v Oh, buongiorno, signor Bruni!z Buongiorno! Signora Monfalco il signor Klum,

un collega di Vienna.u Molto lieta.v Piacere. E Lei, signora, di dov?u Di Torino.

x 1 vt Ciao, Paolo!z Oh, ciao! Eh lei

Francesca, una collega di Bellinzona. Francesca Marina

v Piacere!u Ciao!z e lui Claudio.t Ciao!u Piacere.t Allora tu sei svizzera.u E s! E tu, invece, di

dove sei?t Sono di Genova.

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un collega / una collegaGrammatica

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14 quattordici

8 Presentazioni parlareFate le presentazioni. Sie nehmen an einem Seminar teil. Machen Sie zwei Teilnehmer miteinander bekannt.

9 Nazionalit lavorare con il lessicoa Welche Nationalitt haben diese Personen? Whlen Sie aus.

tedesco | americana | tedesca | austriaco | inglese | spagnolaspagnolo | francese | italiana | olandese | turco | polacca | svedese

Pedro Almodvar Monica Bellucci

Tobias Moretti Heidi Klum

Grard Depardieu Joanne K. Rowling

David Beckham Sophie Marceau

E voi? Geben Sie jetzt Ihre Nationalitt an. Achten Sie dabei auf die richtige Endung des Adjektivs. Schreiben Sie auch, woher Sie sind:

parlareb Bilden Sie zwei oder vier Gruppen. Jeder Mitspieler sucht sich einen auslndischen Namen und die entsprechende Nationalitt aus, schreibt den Namen auf einen Zettel, die Nationalitt auf dessen Rckseite und heftet dann den Zettel an die Brust. Der Reihenfolge nach sucht sich jeder Mitspieler einen Spieler der anderen Gruppe und versucht anhand des Namens die Nationalitt zu erraten. Hat er richtig geraten, bekommt seine Gruppe einen Punkt. Sonst geht der Punkt an die andere Gruppe. Sie haben fnf Minuten Zeit!Esempio: z Fabien francese.

t S, sono francese. / No, non sono francese.

c Di dove sei? Di dov? Whlen Sie aus der Italienkarte eine Stadt. Das ist jetzt Ihr Heimatort. Suchen Sie nun jemanden, der aus derselben Stadt oder aus derselben Gegend kommt wie Sie.Esempio: x Io sono di Roma. E tu, di dove sei? / E Lei, di dov?

v Anch'io sono di Roma. / Io sono di Palermo.

Io

spagnolo

910

1112

signor /signora

Buongiorno, signor Bruni / signora Monfalco!(direkte Anrede ohne Artikel) il signor Klum / la signora Monfalco(sonst mit Artikel)

Grammatica

lui tedesco / ingleselei tedesca / inglese

Grammatica

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Wie schreibt man ? Come si scrive?

Wie sagt man ?

Wie bitte?

Knnen Sie bitte wiederholen?

Wie spricht man dieses Wort aus?

Was bedeutet ?

Auf welcher Seite?

15quindici

AB (bi)C (ci)D (di)

EF (effe)G (gi)H (acca)

IL (elle)M (emme)N (enne)

OP (pi)Q (cu)R (erre)

S (esse)T (ti)UV (vi/vu)Z (zeta)

J (i lunga)K (kappa)W (doppia vu)X (ics)Y (ipsilon)

10 Lalfabeto ascoltarea Ascoltate e ripetete. Hren Sie zu und sprechen Sie nach.

b Come si scrive? Sie wissen nicht, wie ein Wort auf Italienisch geschrieben wird? Dann fragen Sie Ihre/n Kursleiter/in: Come si scrive ... ? Stellen Sie ihm/ihr eine Frage und schreiben Sie mit.

parlare e scrivere

c Fate lo spelling. Fragen Sie nun eine/n Kursteilnehmer/in nach dem Namen. Bitten Sie ihn/sie dann, den Familienamen zu buchstabieren und schreiben Sie ihn. Esempio: x Come ti chiami? t Anna Mller.

x Come si scrive Mller? t Emme u con i puntini elle elle e erre.

11 Per comunicare in classe leggere e analizzarea Che cosa si dice? Wie knnen Sie im Kurs um Hilfe bitten? Ordnen Sie zu.

Come si dice? | Che cosa significa? | Come si scrive? | Come, scusi?Come si pronuncia questa parola? | Pu ripetere, per favore? | A che pagina?

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Lettere straniere

CD 01 03

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scrivere e parlare

b Fate domande. Stellen Sie mit den Ausdrcken aus 11a Ihrem/Ihrer Kursleiter/in vier Fragen.

12 I numeri ascoltarea Ascoltate i numeri. Hren Sie die Zahlen.

b Completate. Ergnzen Sie nun die Zahlen. berprfen Sie dann Ihre Lsung anhand der CD.

13 Che numero ? parlareIndovinate i numeri. Whlen Sie drei Zahlen zwischen 0 und 20. Ihr Partner soll herausfinden, welche Zahlen Sie gewhlt haben.

14 Una conoscenza per errore ascoltarea Sandro telefona ad Alice. Secondo voi,

come risponde Alice? Sandro ruft Alice an. Wie meldet sich Alice am Telefon Ihrer Meinung nach?

y Ciao! y Pronto! y Buongiorno!b Ascoltate e verificate. Poi rispondete alle altre domande. Hren Sie zu, berprfen Sie Ihre Antwort und beantworten Sie dann die anderen Fragen. Sandro vuoley il numero di telefono di casa di Martina. y il numero di cellulare di Martina. Che numero ha Martina?y 338 77 66 827 y 338 76 76 827 y 338 66 67 087

0 zero1 uno 23 tre

4 quattro 5 cinque6 sei7 sette

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10 dieci 11 undici

12 dodici13 tredici1415 quindici

16 sedici1718 diciotto19 diciannove20 venti

otto | diciassette | due quattordici | nove

16 sedici

Esempio: x Quindici? t No.x Tre? t No.x Dieci? t S!

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vocecellulare

c Secondo voi, qual il problema? Die Frau scheint Sandro nicht wiederzuerkennen. Welches Problem liegt hier vor? y Martina non riconosce la voce di Sandro. y Martina non vuole parlare con Sandro. y La signora non Martina.d Ascoltate e verificate. Hren Sie die Fortsetzung des Telefongesprchs. Trifft Ihre Vermutung zu?e Ascoltate di nuovo e risponde