Einführung in die Allgemeine

Sprachwissenschaft

Vorlesung PD Dr. Manana TandaschwiliWS 2006/07, FB 09, Institut für Vergleichende

SprachwissenschaftJ.W.Goethe-Universität Frankfurt am Main

Sitzung 11 (17.01.2007)

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18.10.06 Vorbesprechung25.10.06 ( 1 ) Sprache als Forschungsobjekt 01.11.06 ( 2 ) Klassifikation von Sprachen08.11.06 ( 3 ) Phonetik & Phonologie15.11.06 ( 4 ) Morphologie 1 22.11.06 ( 5 ) Morphologie 2 29.11.06 ( 6 ) Morphologie 3 06.12.06 ( 7 ) Morphologie 413.12.06 ( 8 ) Morphologie 520.12.06 ( 9 ) Syntax 110.01.07 (10) Syntax 217.01.07 (11) Syntax 324.01.07 (12) Semantik 31.01.07 (13) Pragmatik07.02.07 (14) Abschlußsitzung12.02.07 Klausur

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Syntax 3

1 Valenztheorie (2)

1.1 Ebenen der Valenz:Logische vs. semantische vs.

syntaktische Valenz

1.1.1 Logische ValenzLogische Prädikate (P, R, …) als Funktoren

mit einem oder mehreren Argumenten (x,y,…) als Leerstellen

(1) Peter schwimmt. -> P(x)

(2) Peter besucht Inge. -> P (x,y)

(3) Peter gibt Maria einen Ball. -> P (x,y,z)

1 Satz, Satzglieder, Satzgliedgruppen, Relationen

2 Satzformen2.1 Einfacher Satz2.2 Komplexer Satz (Zusammengesetzter Satz)

3 Satzarten3.1 Deklarative (Aussagesatz)3.2 Imperative (Aufforderungssatz)3.3 Interrogative (Fragesatz)

4 Beispieltext

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1.1.2 Semantische Valenz (1)

Zu einem Prädikat können nur ganz bestimmte Argumente treten; die Variablen (x,y,z) stehen für Argumente, die ganz bestimmten semantischen Klassen angehören, nämlich

(4) semantische Klassen wie [Hum], [±Anim], [Abstr]

(durch den Substantiven selbst inhärente Merkmalen) sowie(5) Klassen wie Agens, Patiens, Adressat, Instrument (6) Der Mann bewundert ihre Aufrichtigkeit.(7) * Ihre Aufrichtigkeit bewundert den Mann.

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Syntax 3

1.1.2 Semantische Valenz (2)

Selektionsbeschränkungen: Kompatibilität/Inkompatibilität

(8) ? Peter stirbt manchmal. [+ frequentativ]

(9) ? Er kennt sie auf dem Flughafen. [+lokale Eingrenzung]

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1.1.3 Syntaktische Valenz (1)

Im Unterschied zur logischen und semantischen Valenz die obligatorische oder fakultative Besetzung von Leerstellen in einer bestimmten, vom Valenzträger geforderten Zahl und Art (einzelsprachliche Unterschiede): Sn, Sa, Sd, pS (Substantiv im Nominativ, Akkusativ, Dativ, Präpositionalkasus)

(10) dt. Frage deinen Vater : frz. Demande à ton père.

´fragen´ + AKK ´fragen´ + DAT(11) dt. Hilf deiner Mutter : frz. Aide ta mère.

´helfen´ + DAT ´helfen´ + AKK

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1.1.3 Syntaktische Valenz (2)Verben vom Typ warten, erwarten,

abwarten

(12) Er wartet auf den Freund. √ Er wartet. -> fakultativ

(13) Er erwartet seinen Freund.* Er erwartet. -> obligatorisch

(14) Er wartet ab, ob sein Freund kommt.√ Er wartet ab. -> fakultativ√ Er wartet seinen Freund ab.

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1.2 Qualitative vs. Quantitative Valenz

1.2.1 Quantitative Valenz *)I. waschen 1+(1)=2 -> 2 Ergänzungen, 1 obligatorische, 1

fakultative1.2.2 Qualitative Valenz

II. waschen -> Sn, (Sa)-> 1 obligatorische Ergänzung im Nominativ, 1 fakultative Ergänzung im AkkusativIII. Sn -> Hum (Die Frau wäscht.) Sa -> 1. ± Anim (Die Mutter wäscht das

Kind.) 2. Refl (Die Mutter wäscht sich.)

*) Eintrag bei Helbig/Schenkel (1973). Wörterbuch zur Valenz und Distribution deutscher Verben. VEB: Leipzig, 113

natu(10) Ich wartete auf den Bus.(11) Seit gestern regnet es dauernd.

1.3.4 Konjunktionalgruppen (Konjunktionalphrase)

(12) Herbert gilt als guter Spieler.(13) Statt am Abend kam er um Mitternacht.

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2 Nominalphrasen: Komplexität + Struktur

(15) Die Bundesregierung (1)| und | die Ministerpräsiden- ten der Länder (2) | haben sich | am Mittwoch (3) | mit Maßnahmen (4) | für einen besseren Nichtraucher-schutz (5) beschäftigt. (FAZ 14.12.2006, 1)

(1) Einfache NP: ART+NOM

(2) Komplexe NP (AttrPost): ART+NOM + GENATTR

(3) Einfache, präpositionale NP: PRÄP+ART+NOM

(4) Einfache, präpositionale NP: PRÄP+ Ø+NOM

(5) Komplexe, präpositionale NP (PräpAttr): PRÄP+ART + ADJATTR + NOM

(16) Das Kabinett | beschloss | einen mehrere Punkte umfassenden Plan zum Rauchverbot | und | verständigte sich | überdies | darauf, | dass | in öffentlichen Einrichtungen des Bundes | nicht mehr geraucht werden dürfe. ( FAZ 14.12.2006, 1: Bund und Länder nicht einig überRauchverbote)

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„Bund und Länder nicht einig über Rauchverbote“(15) Die Bundesregierung und die Ministerpräsidenten der Länder haben sich am Mittwoch mit Maßnahmen für einen besseren Nichtraucherschutz befaßt. (16) Das Kabinett beschloß einen mehrere Punkte umfassenden Plan zum Rauchverbot und verständigte sich überdies darauf, daß in öffentlichen Einrichtungen des Bundes nicht mehr geraucht werden dürfe. (17) Bundesgesundheitsministerin Ulla Schmidt (SPD) gab sich sicher, daß dieses Rauchverbot auch durch Beschluß der Bundestagsabgeordneten für das Reichtagsgebäude gelten werde.(18) Des weiteren soll bald in Reisezügen und auf Bahnhöfen ein absolutes Rauchverbot gelten. (FAZ 14.12.2006, 1)

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Syntax 3

(16) Das Kabinett (1) | beschloß | einen mehrere Punkte umfassenden Plan (2) | zum Rauchverbot (3) | und | verständigte sich überdies darauf, | daß | in öffentlichen Einrichtungen des Bundes (4) | nicht mehr geraucht werden dürfe.

(1) Einfache NP: ART+NOM

(2) Komplexe NP (Part+ObjDir): ART+

//INDEFPRON+NOM =AKKOBJ/+PARTIZ+/NOM

(3) Einfache, präpositionale NP: PRÄP+ART+NOM

(4) Komplexe, präpositionale NP (PräpAttr+AttrPost):

PRÄP + Ø + ADJATTR + NOM + GENATTR

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Syntax 3

(17) Bundesgesundheitsministerin Ulla Schmidt (SPD) (1) gab sich sicher, daß dieses Rauchverbot (2) auch durch Beschluß der

Bundestagsabgeordneten (3) für das Reichstagsgebäude (4) gelten werde.

(1) … ART+NOM …

(2) … ART+NOM …

(3) … ART+NOM …

(4) … ART+NOM …

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Syntax 3

3.1 Beispielsätze

(B1) Er ist in Begleitung eines Freundes, der ihm rät, sich noch einen Knopf an seinem roten Überzieher anbringen zu lassen.

(B2) Ich weiß nicht ganz genau, wo sich das abspielte.(B3) Mir scheint, als sei alles neblig um mich her.(B4) Wir waren einig, die gemeinsam eine Fahrt machten.

(B5) Ein junger Mann, der nicht gerade intelligent aussah, sprach mit einem Herrn, der neben ihm stand.

(B6) Er ging und setzte sich.

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3.2 Beispieltext 1 *)

Herstellung von Pillen

(T1) Die fein zerkleinerten Arzneistoffe werden mit geeigneten Bindemitteln und einer Flüssigkeit zu einer steifen, plastischen Masse verarbeitet.

(T2) Diese wird zu einem Strang gerollt, abgeteilt und zu Pillen geformt.

(T3) Um ein Aneinanderkleben der fertigen Pillen zu verhindern, werden sie mit Lycopodium-(Bärlapp-)Sporen bestreut.

*) List, P.H. (1982). Arzneiformenlehre. Ein Lehrbuch für Pharmazeuten. WWG: Stuttgart, 341

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3.3 Beispieltext 2 *)

Fakten und Tatsachen

(U1) Die Prieuré de Sion, der Orden der Bruderschaft von Sion, wurde im Jahr 1099 gegründet und ist eine Geheimgesellschaft, die bis heute existiert. (U2) Im Jahr 1975 wurden in der Pariser Nationalbibliothek Dokumente entdeckt, die unter der Bezeichnung Dossiers Secrets bekannt geworden sind und aus denen hervorgeht,

dass eine Reihe berühmter Männer der Prieuré angehörten, darunter Sir Isaac Newton, Sandro Botticelli, Victor Hugo und Leonardo da Vinci.

*) Brown, Dan (2003). The Da Vinci Code. Dt. Übs. (2006). Sakrileg. The Da Vinci Code, 11

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(U3) Opus Dei ist eine Personalprälatur des Papstes, wodurch ihr der Rang eines Bistums ohne konkretes Territorium zukommt.(U4) Opus Dei gilt als ultrakonservative katholische Sekte.(U5) Die Organisation ist in jüngster Zeit durch Medienberichte über Gehirnwäsche, Zwangsausübung und die gesundheitsgefährende Praxis der Selbstkasteiung ins Zentrum kontroverser Diskussionen geraten.

(U6) An der Lexington Avenue in New York City hat Opus Die unlängst eine siebenundvierzig Millionen teure US- amerikanische Zentrale eröffnet.

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3.4 Beispieltext 3 *)

PROLOG Paris, Louvre, 22.46 Uhr

1 In der Grande Galerie stürzte Jacques Saunier, der Museumsdirektor, zu einem der kostbaren alten Gemälde, einem Caravaggio,2 klammerte sich an den schweren Goldrahmen3 und hängte sich mit seinem ganzen Gewicht daran,4 bis das Gemälde sich von seiner Aufhängung löste.5 Die Leinwand beulte sich aus,6 als sie den rückwärts fallenden7 siebenundsechzigjährigen Gelehrten unter sich begrub.*) Brown, Dan (2003). The Da Vinci Code. Dt. Übs. (2006). Sakrileg. The Da Vinci Code, 12

k

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Syntax 3

8 Augenblicke später fuhr ganz in der Nähe mit dröhnendem

Krachen das stählerne Sicherheits-Trenngitter herunter.

9 Der Parkettboden bebte unter der Wucht des Aufpralls.

10 Irgendwo in der Ferne schrillte eine Alarmglocke.

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