TEIL EINS: Zeichne eine Landkarte . Du musst eine Jugendherberge haben .
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•TEIL EINS: •Zeichne eine Landkarte . • Du musst eine Jugendherberge haben. • Du musst auch 5 fünf andere Gebäude oder Sehenswürdigkeiten haben. • Du musst eine Brücke auf der Karte haben. • Du musst allen Strassen Namen geben. (10 Strassen) •TEIL ZWEI: Schreib eine Unterhaltung mit dem Herbergsvater (oder Mutter) • Du fängst bei der Jugendherberge an. • Frag wie du an 2 Orten kommst •Du musst die Vokabeln hier benutzen : Entschuldigung Wie komme ich Wissen Sie, wo…. entlang an dem/der ______ vorbei Danke neben auf Bieg (in die ______ strasse) ab Kreuzung Ampel Brücke zum/zur links/rechts/geradeaus Seite Wir werden das mit Google voice aufnehmen. 215 690- 1384 Start out by stating your names and your class period. Then read your script. •TEIL EINS: •Zeichne eine Landkarte . • Du musst eine Jugendherberge haben. • Du musst auch 5 fünf andere Gebäude oder Sehenswürdigkeiten haben. • Du musst eine Brücke auf der Karte haben. • Du musst allen Strassen Namen geben. (10 Strassen) •TEIL ZWEI: Schreib eine Unterhaltung mit dem Herbergsvater (oder Mutter) • Du fängst bei der Jugendherberge an. • Frag wie du an 2 Orten kommst •Du musst die Vokabeln hier benutzen : Entschuldigung Wie komme ich Wissen Sie, wo…. entlang an dem/der ______ vorbei Danke neben auf Bieg (in die ______ strasse) ab Kreuzung Ampel Brücke zum/zur links/rechts/geradeaus Seite Wir werden das mit Google voice aufnehmen. 215 690- 1384 Start out by stating your names and your class period.
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TEIL EINS: Zeichne eine Landkarte . Du musst eine Jugendherberge haben . Du musst auch 5 fünf andere Gebäude oder S ehenswürdigkeiten haben . Du musst eine Brücke auf der Karte haben . Du musst allen Strassen Namen geben . (10 Strassen ) - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of TEIL EINS: Zeichne eine Landkarte . Du musst eine Jugendherberge haben .
•TEIL EINS: •Zeichne eine Landkarte.
• Du musst eine Jugendherberge haben. • Du musst auch 5 fünf andere Gebäude oder Sehenswürdigkeiten haben. • Du musst eine Brücke auf der Karte haben. • Du musst allen Strassen Namen geben. (10 Strassen)
•TEIL ZWEI: Schreib eine Unterhaltung mit dem Herbergsvater (oder Mutter) • Du fängst bei der Jugendherberge an.• Frag wie du an 2 Orten kommst
•Du musst die Vokabeln hier benutzen:EntschuldigungWie komme ichWissen Sie, wo….entlangan dem/der ______ vorbeiDankenebenauf
Bieg (in die ______ strasse) abKreuzungAmpelBrückezum/zurlinks/rechts/geradeausSeite
Wir werden das mit Google voice aufnehmen. 215 690-1384Start out by stating your names and your class period. Then read your script.
•TEIL EINS: •Zeichne eine Landkarte.
• Du musst eine Jugendherberge haben. • Du musst auch 5 fünf andere Gebäude oder Sehenswürdigkeiten haben. • Du musst eine Brücke auf der Karte haben. • Du musst allen Strassen Namen geben. (10 Strassen)
•TEIL ZWEI: Schreib eine Unterhaltung mit dem Herbergsvater (oder Mutter) • Du fängst bei der Jugendherberge an.• Frag wie du an 2 Orten kommst
•Du musst die Vokabeln hier benutzen:EntschuldigungWie komme ichWissen Sie, wo….entlangan dem/der ______ vorbeiDankenebenauf
Bieg (in die ______ strasse) abKreuzungAmpelBrückezum/zurlinks/rechts/geradeausSeite
Wir werden das mit Google voice aufnehmen. 215 690-1384Start out by stating your names and your class period. Then read your script.
•Landkarte: • eine Jugendherberge _____/1• 5 andere Gebäude labelled ____/2• Brücke. ______/2• Strassen ______/2• Neat and easily read ________/2
Vokabeln:•Entschuldigung _____/1•Wie komme ich _____/1•Wissen Sie, wo…. _____/1•Entlang _____/1•an dem/der ______ vorbei _____/1•Danke _____/1•neben _____/1•auf _____/1•Bieg (in die ______ strasse) ab _____/1•Kreuzung _____/1•Ampel _____/1 •Brücke _____/1•zum/zur _____/1•links/rechts/geradeaus _____/1•Seite _____/1•Script _____ / 2 (legible)•Präsentation:Pronunciation :4 – pronunciation sound very close to a native speakers for this level3 – pronunciation does not interfere with presentation, but some mispronunciation (pronounced like English) made the script difficult for others to understand2 – many words were mispronounced, however, a sympathetic listener could understand1 – understanding was difficult. Understanding could only be achieved by reading the written script.Accuracy:4 – mostly correct, mistakes are minor ( no mistakes in required grammar elements)3 – mostly correct, mistakes are mostly minor, some of which exist in the required elements2 – many mistakes in the required elements1 – many mistakes in the requirements show inadequate mastery of the materialEffort:4 –The conversation makes sense and it sounds like it could be a real conversation3 –Sounds like a conversation, but sounds a little unnatural2 – fulfilled all requirements, but the conversation sounds like the students simply put the phrases into a conversation, without really thinking about them making sense1 – did not complete the project requirements
_____/38Namen: ______________________________________
