TERMINE UND PREISE FÜR SCHÜLER/STUDENTINNEN 2019 NL P · 2018. 11. 28. · Kurs 211/212, Seite 41...

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Die Weiterbildung ist nach DVNLP-Richtlinien anerkannt, und berechtigt dazu, NLP privat und beruflich anzuwenden, NLP-Einführungskurse selber zu halten und an allen weiterführenden NLP-Aufbau-Weiterbildungen teilzunehmen.

Mehr Infos unter: www.nlp-gesundheitswesen.de

NLPist für mich: „1. Neben meinen Kindern

der positivste Kick für mein Leben. 2. Bringt mich jeden Tag genau da hin,

wo ich hinmöchte. 3. Befähigt mich jeden Tag aufs Neue das

Beste aus mir heraus zu holen.“

„NLP hat mir im Practitioner aufgezeigt, mich selbst neu kennen zu lernen, mir mit Mut und

Neugierde mich meiner nicht vorher bewusst gewesenen Ressourcen zu bedienen, und vor allem absolute Freude mit Gleichgesinnten zu erleben und sich auch dabei, ähnlich wie ein kleines Kind selbst explorierend in den Möglichkeiten,

welche mir NLP schenkt, zu erleben. NLP ist für mich ein Gewinn.“

„Den NLP-Practitioner-Kurs habe ich als sehr große Bereicherung

für mein Leben empfunden. Mit NLP kann ich verständnisvoller auf Andere zugehen

und meine persönlichen Ziele leichter erreichen.“

Fortbildungen für das therapeutische Team

Impuls VerwaltungGroße Brunnenstraße 1 22763 HamburgTel 040 - 87 88 17 00Fax 040 - 87 88 17 [email protected]

Fortbildungszentrum ImPulsNorderreihe 6322767 Hamburg Altona Tel 040 - 87 88 17 00Fax 040 - 87 88 17 [email protected]

Fortbildungen für das therapeutische Team

NEUROLOGIE/GERIATRIE

PSYCHIATRIE

ORTHOPÄDIE PÄDIATRIE

FACH-ÜBERGREIFEND

LOGOPÄDIE

KOMMUNI-KATION

GANZHEITLICH

www.impuls-fortbildung.de

TERMINE UND PREISE FÜR SCHÜLER/STUDENTINNEN 2019

20 Jahre Fortbildungen für das therapeutische Team

JAHRESPROGRAMM 2019Fragen Sie gern nach Rabattierungen für weitere Kurse.

PsychiatrieKurs 126, Seite16 NeueTherapieansätze bei depressiven KlientenKurs 97, Seite 15 Traumata und Dissoziation auflösen

OrthopädieKurs 62, Seite 21 Wirbelsäulentherapie nach Dorn und Breuss

PädiatrieKurs 88, Seite 26 ADHS bei Kindern (Anwenderkurs für NLP)Kurs 76, Seite 27 Aufmerksamkeitstraining für SchulkinderKurs 77, Seite 31 Pädiatrie für Einsteiger

FachübergreifendKurs 60/61, Seite 37 Existenzgründung

KommunikationKurs 211/212, Seite 41 NLP zum KennenlernenKurs 103, Seite 46 NLPBasiskurs

GanzheitlichKurs 108/48, Seite 51 Basiskurs Aufstellung

INHALTNEUROLOGIE / GERIATRIE 2

PSYCHIATRIE 12

ORTHOPÄDIE 19

PÄDIATRIE 25

FACHÜBERGREIFEND 34

LOGOPÄDIE 42

KOMMUNIKATION 45

GANZHEITLICH 50

INHALTSVERZEICHNIS GESAMT 57+59

ALLGEMEINE GESCHÄFTSBEDINGUNGEN UMSCHLAG

ANMELDUNG UMSCHLAG

DAS IMPULS TEAM BEGRÜSST SIE GANZ HERZLICH ZUM NEUEN JAHRESPROGRAMMHEFT 2019

Wir freuen uns sehr, Ihnen unser neues Programmheft für das Jahr 2019 vorzustellen. Dies ist unser Jubiläumsjahr. Seit 20 Jahren bieten wir ständig neue Fortbildungen ebenso wie altbewährte, be-liebte Kurse aus allen Fachgebieten an und sind immer bemüht, die Durchführung unserer Seminare für Sie interessant und spannend zu gestalten. In unserem neuen Heft werden Sie wieder viele interessante Angebote entdecken, die für Ihre Berufe von unschätzbarem Wert sind. Wie immer freuen wir uns natürlich auch über Anregungen und Ideen für neue Fortbildungen von Ihnen.Unsere gesamte Fortbildungspalette mit den längeren aussagekräftigen Ausschreibungen finden Sie wie üblich auch auf unser Internetseite www.impuls-fortbildung.de auf der Sie sich ebenfalls für interessante Kurse anmelden können. Wir haben unsere Homepage in diesem Jahr neugestaltet, sie ist übersichtlicher geworden, wir sind sicher, sie gefällt Ihnen. Auch auf dem Smartphone ist unsere neue Homepage nun perfekt lesbar.Alle gängigen Förderungen werden von uns akzeptiert, dabei ist es oft wichtig die Förderung im Vorhinein zu beantragen. Dabei stehen wir Ihnen mit Rat und Tat zur Seite.Fortbildungspunkte vergeben wir für fast alle Seminare, entnehmen Sie diese bitte den jewei-ligen Ausschreibungen.Für Schüler und Studenten bieten wir auch einige Kurse mit Ermäßigungen an und haben ebenfalls für Berufsanfänger und Wiedereinsteiger spezielle Angebote teilweise mit beson-deren Rabatten.Das Thema DSGVO ist seit diesem Jahr brandaktuell, Sie finden auf unserer Homepage unter dem Reiter „Datenschutz“ alle für Sie relevanten Daten, zu denen wir gesetzlich verpflichtet sind.Wie bereits in den letzten Jahren bieten wir auch wieder Inhouse-Schulungen an, für die wir Ihnen gerne ein maßgeschneidertes Angebot zukommen lassen.Sind Sie zu unserem Newsletter angemeldet versorgen wir Sie mehrmals im Jahr mit neuen Informationen, Tipps und Kursangeboten rund um Ihr Berufsfeld.

Wir freuen uns bereits darauf, Sie im wunderschönen Hamburg zu begrüßen und sagen schon einmal „HERZLICH WILLKOMMEN“.

Mit den besten Wünschen und auf bald Ihr imPuls Team

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NEUROLOGIE / GERIATRIEPSYCHIATRIE ORTHOPÄDIE PÄDIATRIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICH

Ausführliche Kursbeschreibungen unter www.impuls-fortbildung.de2


Ausführliche Kursbeschreibungen unter www.impuls-fortbildung.de

NEUROLOGIE / GERIATRIEBOBATH-GRUNDKURS (IBITA) ZWEITEILIGBefundaufnahme und Behandlung erwachsener Klienten mit Hemiplegie und anderen neurologischen ErkrankungenDer Grundkurs besteht aus Problemanalyse und Therapie zentralnervöser Bewegungs-störungen Erwachsener in Praxis und Theorie. Neueste Erkenntnisse der Neurorehabi-litationsforschung werden vermittelt. Im praktischen Teil üben die Teilnehmer*innen untereinander und behandeln neurologisch Erkrankte unter Anleitung.Der Kurs ist von der IBITA (International Bobath Instructors Training Association) aner-kannt und führt nach erfolgreicher Lernzielkontrolle zur Erteilung des Zertifikats.

Kurs 1 Teil I: 10.03. – 17.03.2019, Teil II: 22.06 – 28.06.2019 täglich 09.00 – 19.00 Uhr am jeweils letzten Tag endet der Kurs um 14.00 Uhr

Kursleitung: Rainer PfundsteinInvestition: 1.620 ? inkl. Zertifikat, für Teil I und II zusammenOrt: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 160

Training der Feinmotorik bei erwachsenen hirngeschädigten Menschen –

HOCHAUTOMATISIERTE HANDMOTORIKDas Training hochautomatisierter Handmotorik setzt bei den Betroffenen voraus, dass sie bereits erste Handgriffe im Prinzip beherrschen, diese jedoch für einen unkomplizierten und beiläufigen Alltagseinsatz noch nicht ausreichen. Hierfür werden sowohl Top-Down- als auch Bottom-Up-Strategien benötigt. Dazu bedarf es neben übender Verfahren zusätzlich edukativer Ansätze in der Transferphase des sensomotorischen Trainings.

Kurs 5 16.08. – 17.08.2019 Fr 11.00 – 17.30 Uhr, Sa 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Kirsten Minkwitz Investition: 330 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 15

ERGOTHERAPEUTISCHE INTERVENTION BEI MENSCHEN MIT DEMENZIn diesem Seminar werden die Grundlagen des Krankheitsbildes Demenz und ihre er-gotherapeutischen Interventionen vorgestellt. Schwerpunkt bildet die Umsetzung von motorisch-funktionellen und psychosozialen Zielen. Berücksichtigt werden sowohl die unterschiedlichen Erkrankungsgrade von leichter über mittelschwerer bis hin zu schwer-ster Demenz als auch unterschiedliche Settings wie Einzel- oder Gruppentherapien. Fallbeispiele und Selbsterfahrung runden den Kurs ab.

Kurs 55 29.06. – 30.06.2019 Sa 11.00 – 19.00 Uhr, So 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Eva Hartmann Investition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Seminar Nr./Seminartitel Datum Seite 40 Achtsamkeit zur Stressbewältigung 11.10. – 12.10.2019 35 41 Das Führen von Handlungen in Anlehnung an das Affolter®-Konzept für Einsteiger 15.06. – 16.06.2019 36 108/19 Basiskurs Aufstellungsarbeit (viertägig) – in Hamburg 24.10. – 27.10.2019 51 59 Basale Stimulation® in Pädagogik und Therapie – Basiskurs 08.03. – 10.03.2019 36 1 BOBATH-GRUNDKURS (IBITA) zweiteilig Teil I: 10.03. – 17.03.2019 3 Teil II: 22.06. – 28.06.2019 3 100 Cranio-Sacrale Therapie 22.03. – 24.03.2019 20 162 Cranio-Sacrale Therapie – Aufbaukurs 24.05. – 26.05.2019 21 82 Entspannungstechniken 02.03. – 03.03.2019 36 66 Feldenkrais-Methode – Basisseminar 15.11. – 16.11.2019 37 29 Handtherapie – Grundkurs Teil I: 17.05. – 19.05.2019 22 Teil II: 14.06. – 16.06.2019 22 5 Hochautomatisierte Handmotorik 16.08. – 17.08.2019 3 55 Ergotherapeutische Intervention bei Menschen mit Demenz 29.06. – 30.06.2019 3 3/4 DEMENZ (Ergo-) Therapie bei demenziell erkrankten Menschen 15.02. – 16.02.2019 4 20.09. – 21.09.2019 4 126 Neue Therapieansätze bei Depressiven Klienten Last oder Lust? 26.01. – 27.01.2019 16 51 Hemiparese: Handrehabilitation evidenzbasiert 18.08. – 20.08.2019 4 163 Hirnleistungstraining Einführung 30.03.2019 4 84 Hirnleistungstraining 19.10. – 20.10.2019 5 19 Einblick in die HoDT 02.11. – 03.11.2019 5 46 Interdisziplinäre Behandlung in der Neurologie 09.11. – 10.11.2019 11 43 Kinesiotape Therapie 15.06. – 16.06.2019 39 44 Klangmassage in der Ergotherapie 20.06. – 22.06.2019 40 30 Manuelle Therapie – Grundkurs 16.03. – 18.03.2019 22 58 Manuelle Therapie – Aufbaukurs – Die untere Extremität 25.01. – 27.01.2019 23 81 Manuelle Therapie – Aufbaukurs – Die oberen Extremität 06.12. – 08.12.2019 23 52 Integrative Akupressur bei Schmerz, Spastik und Bewegungseinschränkungen MediAkupress® 23.03. – 24.03.2019 39 87 Mobilisation der Scapula und des Schultergürtels 02.11. – 03.11.2019 5 89 Musikalische Methoden in der Therapie bei Demenzen 15.06.2019 6 69 Neuroreha bei Multipler Sklerose 19.10. – 20.10.2019 6 74 orofazialer Muskeldysfunktion 12.10.2019 42 8 Parkinson – Therapiekonzept nach Werkmeister 19.01. – 21.01.2019 6 6 Gedächtnistraining – Erwachsene, Kinder, Patienten mit Demenz 31.08. – 01.09.2019 7 53 Semantische Gedächtnisstörungen nach Schlaganfall u. bei Demenz 30.11. – 01.12.2019 7 9 Perfetti Basiskurs (AIDETC, zweiteilig) Teil I: 08.11. – 10.11.2019 7 Teil II: 06.12. – 08.12.2019 7 70 PERFETTI-PRAXISKURS (AIDETC) 24.05. – 26.05.2019 8 99 PNF in der Ergotherapie – News und Highlights 01.03. – 02.03.2019 8 94 PNF Intensiv-Woche 18.11. – 22.11.2019 8 73 Qigong für einen starken Rücken 30.03. – 31.03.2019 40 200 Reiki I 30.08. – 31.08.2019 56 10 Ressourcenstärkung 28.09.2019 40 12 Schlaganfall – Therapiekonzept nach Werkmeister 09.02. – 11.02.2019 9 54 Schreibtraining in der neurologischen Rehabilitation 25.05. – 26.05.2019 9 13 SENSO KOMPAKT – Einführungskurs: Teil I: 26.04. – 28.04.2019 9 Rumpf-Schulter-Hand (Zweiteilig) Teil II: 30.05. – 01.06.2019 9 65 Spastikbehandlung 07.09.2019 10 14/15 Spiegeltherapie – Ein neuer Weg in der Neurorehabilitation 08.03.2019; 27.09.2019 10 165/166 Refresher Spiegeltherapie & Telerehabilitation 09.03.2019; 28.09.2019 10 28 Umgang mit suizidalen Klienten 28.09. – 29.09.2019 17 18 TONUSTRAINING I ® – Einsteigerkurs 03.05. – 04.05.2019 11 72 Triggerpunkttherapie Myo-Faszial – Basiskurs 1 11.10. – 13.10.2019 23 42 Myofasziale Triggerpunkttherapie nach Travell und Simons – Basiskurs 3 26.04. – 28.04.2019 20 45 Vestibulär-Propriozeptives Basistraining in Theorie und Praxis 24.08. – 25.08.2019 41 20 Behandlung von Menschen im WACHKOMA (Einführung) 23.11. – 24.11.2019 11 64 Yoga und Achtsamkeit 11.05. – 12.05.2019 35 79 Yoga mit Entspannung 10.08. – 11.08.2019 37 63 Hatha Yoga für Therapeuten 26.10. – 27.10.2019 35

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Die in den Leitlinien empfohlenen Strategien in Initiations-und Stabilisationsphase für die Handrehabilitation wie repetitive Verfahren, mentale Trainings, Spiegeltherapie sowie Serien- und Dosierungstrainings im Forced Use-Design werden erprobt.

Kurs 51 18.08. – 20.08.2019 So 10.00 – 17.30 Uhr, Mo 09.00 – 17.00 Uhr, Di 09.00 – 13.30 Uhr

Kursleitung: Kirsten MinkwitzInvestition: 450 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 24Voraussetzungen: Kennen und Behandeln von Hemiparese-Betroffenen

HEMIPARESE: HANDREHABILITATION EVIDENZBASIERTHoher Tonus, schlaffe Hand, Funktionstraining ... was tun?

Dieses Seminar bietet eine grundlegende Einführung in relevante Bereiche des Hirnlei-stungstrainings für die Anwendung in der täglichen Praxis. Sie erhalten Informationen über Wissenschaft und Grundlage für klinische Diagnostik und Therapie wie Modelle neuropsychologischer Hirnfunktionen, typische klinische Befunde im Zusammenhang mit typischen Krankheitsbildern, Alltagsrelevanz der Befunde auf den Ebenen der ICF nach dem Gesundheitsmodell der WHO, Befunddokumentation im Behandlungsverlauf.

Kurs 163 30.03.2019 Sa 09.00 – 17.00 UhrKursleitung: Dr. Thomas WinterInvestition: 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8

HIRNLEISTUNGSTRAINING EINFÜHRUNG

Die „Handlungsorientierte Diagnostik und Therapie“ (HoDT) ist ein Konzept zur inter-disziplinären Behandlung und Begleitung von Menschen mit neuropsychologischen Einschränkungen nach Hirnschädigungen und anderen kognitiven Beeinträchtigungen. Dieses Seminar ermöglicht einen Einblick in die Haltung und Interventionen der HoDT anhand eines spezifischen Störungsbildes. Es bietet für alle Berufsgruppen in den Ar-beitsalltag übertragbare Grundlagen.

Kurs 19 02.11. – 03.11.2019 Sa 10.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Ulrike Elser-KochInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 15

EINBLICK IN DIE HODT MIT SCHWERPUNKT BEHANDLUNG VON PATIENTEN MIT NEGLECT

Neben Kenntnissen über das Krankheitsbild Demenz werden Wahrnehmungen als Grun-delement des Lebens, ihre Störung und Auswirkungen bei Demenzkranken Themen dieser Fortbildung sein. Sie erlangen Wissen über hilfreiche Behandlungskonzepte und Anregungen für den Umgang mit besonderen Verhaltensauffälligkeiten. Der Einsatz von Rhythmik und die Hintergründe des Spiels mit Demenzkranken werden erläutert und praxisrelevante Materialien vorgestellt.

Kurs 3 15.02. – 16.02.2019Kurs 4 20.09. – 21.09.2019 Fr 09.30 – 17.00 Uhr, Sa 09.00 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Gudrun SchaadeInvestition: je 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

DEMENZ (Ergo-) Therapie bei demenziell erkrankten Menschen

In diesem Kurs lernen Sie Maßnahmen kennen, um die Gedächtnisfähigkeit von Patient*innen mit Demenz zu verbessern und die Angehörigen zu entlasten. Sie erhalten eine Herleitung des Behandlungsplans, erfahren vieles über die Alltagsrelevanz der Befunde auf den Ebenen der ICF, Befunddokumentation im Behandlungsverlauf, vor-ausschauende Beratung, Evidenzlage symptomorientierter Therapie und werden in die Erstellung hypothesengeleiteter Diagnosepfade eingeführt.

Kurs 84 19.10. – 20.10.2019 Sa – So 09.00 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Dr. Thomas WinterInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

HIRNLEISTUNGSTRAININGDiagnostik und alltagsbezogene Therapie bei Demenz und neuropsychologischen Störungen

Schnelle und effiziente Behandlungsansätze sowie mobilisierende, dynamische und stabilisierende Techniken in Anlehnung an PNF, Bobath, Manuelle Therapie, Funktions-massage und Triggerpunktbehandlung zur Optimierung der Mobilität des Schultergür-tels und Wiederherstellung der Alltagsaktivität. Diese Techniken schaffen eine optimale Grundlage und Basis, um motorisch-funktionelle Aktivität im neurologischen sowie orthopädischen Fachbereich aufzubauen.

Kurs 87 02.11 – 03.11.2019 Sa 09.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 15.30 Uhr

Kursleitung: Jana SchmedtInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

MOBILISATION DER SCAPULA UND DES SCHULTERGÜRTELS

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Musik gilt als Königsweg im Umgang mit demenzbetroffenen Menschen. Wo Sprache eingeschränkt ist oder nicht mehr zur Verfügung steht, bietet Musik Möglichkeiten, Gefühle und Stimmungen auszudrücken und miteinander in Beziehung zu treten. Die Schwerpunkte in diesem Kurs sind unter anderem Musik im Lebenslauf aller Menschen, „Musikalisierung“ des Umgangs mit schwer dementen Menschen, musikalische Hilfen im Alltag, musikalische Improvisation als Raum für Kontakt.

Kurs 89 15.06.2019 Sa 10.00 – 18.00 Uhr

Kursleitung: Prof. Dr. Jan SonntagInvestition: 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8

MUSIKALISCHE METHODEN IN DER THERAPIE BEI DEMENZEN – Musik in der Ergotherapie

SEMANTISCHE GEDÄCHTNISSTÖRUNGEN NACH SCHLAG- ANFALL UND BEI DEMENZ – Ursache, Diagnostik und Therapie

Im Mittelpunkt des Perfetti-Konzeptes steht die funktionelle Einheit aus Bewegung, Wahrnehmung und mentalen Leistungen. Das Ziel ist die Reorganisation, die zuerst im ZNS erfolgt, um Bewegung und deren Planung überhaupt erst zu ermöglichen. Hierbei kommt der gerichteten Aufmerksamkeit eine Schlüsselrolle zu. Die kognitiven Prozesse stellen daher die „Arbeitsinstrumente“ dieser Therapieform dar. In diesem Kurs wird das Konzept durch verschiedene Praxisbeispiele veranschaulicht.

Kurs 9 Teil I: 08.11. – 10.11.2019, Fokus: Obere Extremität Teil II: 06.12. – 08.12.2019, Fokus: Untere Extremität, Rumpf Fr – Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 13.00 Uhr

Kursleitung: Susanne WopfnerInvestition: 860 ? für Teil I+II zusammenOrt: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 50

PERFETTI BASISKURS (AIDETC, ZWEITEILIG)

Die häufig sehr komplexen Symptome bei Morbus Parkinson führen zu vielfältigen Ein-schränkungen. Daher benötigen Betroffene und Angehörige therapeutische Begleitung in den Bereichen Motorik, Gleichgewicht, Kognition, bei Alltagstätigkeiten sowie im sozio-emotionalen Bereich. Dieses Seminar verbindet verschiedene Ansätze der Ma-nuellen Therapie, der Osteopathie und der Feldenkraismethode zu einer ganzheitlichen Therapie für das Krankheitsbild Morbus Parkinson.

Kurs 8 19.01. – 21.01.2019 Sa 10.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.30 Uhr, Mo 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung Philipp WerkmeisterInvestition: 460 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 24

PARKINSON - THERAPIEKONZEPT NACH WERKMEISTER

Die Kursteilnehmer*innen erhalten eine differenzierte und ausführliche Vorstellung der wesentlichen Eckpunkte für eine ideenreiche therapeutische Begleitung von Klienten mit MS. Neben der individuell abgestimmten, technikübergreifenden Therapie reichen die Möglichkeiten von der Hippotherapie über Hilfsmittelversorgung bis hin zum the-rapeutischen Klettern. Ein umfassendes Skript und viele Videobeispiele runden diesen Kurs ab.

Kurs 69 19.10. – 20.10.2019 Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 14.30 Uhr

Kursleitung: Team LamprechtInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

NEUROREHA BEI MULTIPLER SKLEROSE

In diesem Seminar wird mit viel Spaß und praktischen Übungen vermittelt wie Gedächt-nissysteme funktionieren und welche Störungen möglich sind, wie man besser lernt, sich Dinge merkt, Texte besser aufnehmen und verarbeiten kann und welche Strategien für welche Altersgruppen besonders geeignet sind. Die vorgestellten Methoden lassen sich auf alles übertragen, beruflich wie privat und werden auch in der Arbeit mit Klienten verwendet.

Kurs 6 31.08. – 01.09.2019 Sa 09.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Dr. Evelyn MohrInvestition: 300 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Gedächtnistraining und Lernstrategien für Therapeuten und ihre Klienten:

ERWACHSENE, KINDER, KLIENTEN MIT DEMENZ

Störungen des semantischen Gedächtnisses verursachen Probleme die einmal erlernten Konzepte von Objekten und Fakten und deren Namen abzurufen und zu verarbeiten. In diesem Kurs werden verschiedene Demenzformen in Bezug zur semantischen Gedächt-nisstörung erklärt und verschiedene Tests vorgestellt. Die Funktionen des semantischen Gedächtnisses, Ursachen und die Anatomie von semantischen Gedächtnisstörungen, Testmaterial zur Semantik, aktuelle Therapieinterventionen für die unterschiedlichen Patientengruppen und Anregungen zu eigenen Ideen sind die Schwerpunkte.

Kurs 53 30.11. – 01.12.2019 Sa 09.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Dr. Evelyn MohrInvestition: 300 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls Stellwerk UE/FP: 16

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In diesem Seminar werden die verschiedenen Methoden der cranio-sacralen und visze-ralen Osteopathie, der Manuellen Therapie und des Feldenkrais zu einer ganzheitlichen Methode kombiniert und die verschiedenen Techniken zu einer Therapieform speziell für Schlaganfallklient*innen verbunden. Typische Symptome des Schlaganfalls sind meist nur die äußeren Erscheinungsbilder, die Ursachen liegen oft an anderer Stelle und sind nur das Ende einer Kompensationskette.


Kursleitung: Philipp WerkmeisterInvestition: 460 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 24Hinweis: Wir bieten einen Schlaganfall Vertiefungskurs Nr. 164 vom 18.10. – 20.10.2019 in Hamburg an.

SCHLAGANFALL – THERAPIEKONZEPT NACH WERKMEISTER

PNF INTENSIV-WOCHE

Die Philosophie, Grundprinzipien und Verfahren der Propriozeptiven Neuromuskulären Fazilitation (PNF) werden in diesem Kurs vorgestellt und vertieft. Praktische Übungen der verschiedenen Bewegungsmuster und Wirkweisen, Transfertraining und ausge-wählte PNF-Techniken runden den Kurs ab. Weitere Inhalte sind die Demonstration einer Behandlung, das Vorstellen der Mattenaktivitäten und die Einführung in die Ganganalyse und Gangschule.

Kurs 94 18.11. – 22.11.2019 Mo 09.00 – 18.00 Uhr, Di-Do 08.00 – 17.00 Uhr, Fr 08.00 – 14.00 Uhr

Kursleitung: Ute Hansen Investition: 780 ? Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 50

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Schwerpunkt ist die strukturierte Befunderhebung und Therapieplanung für die obere Extre-mität und den Rumpf unter Berücksichtigung der individuellen Tonusverhältnisse. Grundlagen des Seminars sind die anatomischen Kenntnisse, welche sehr praxisnah und symptomorien-tiert für die Teilnehmer*innen aufbereitet werden. Thematisiert werden die Voraussetzungen für eine sinnvolle und Erfolg versprechende Therapie, verdeutlicht durch Selbsterfahrungen im Bereich des normalen und sensomotorisch gestörten Bewegungsablaufes.

Kurs 13 Teil I: 26.04. – 28.04.2019, Fr – So, Rumpf Teil II: 30.05. – 01.06.2019, Do – Sa, Schulter-Sensibilität-Feinmotorik jeweils 09.00 – 17.00 Uhr, letzter Tag 09.00 – 16.00 Uhr Kursleitung: Birgit Kempmann, Alexandra Hartmann Investition: 860 ? für Teil I + Teil II zusammenOrt: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 50

SENSO KOMPAKT – EINFÜHRUNGSKURS: RUMPF-SCHULTER-HAND (ZWEITEILIG)

Dieser Kurs eignet sich für Therapeut*innen die das PNF-Konzept kennenlernen und praktische Fähigkeiten erlernen möchten. Sie erhalten Hinweise im Umgang mit diver-sen Klientenproblemen (z.B. Spastizität, Schmerzen, Mobilitätseinschränkungen) und lernen die spezifischen Stimuli für die Rezeptorensysteme in Theorie und Praxis kennen. Verschiedene Bewegungsmuster und Wirkweisen sowie ausgewählte PNF-Techniken werden vorgestellt und praktisch erfahren.

Kurs 99 01.03. – 02.03.2019 Fr 14.00 – 19.00 Uhr, Sa 09.00 – 18.00 Uhr

Kursleitung: Ute HansenInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Dieser Kurs greift Fragen und Probleme auf, die meist erst in der therapeutischen Anwen-dung des Perfetti-Konzeptes auftauchen und soll dazu beitragen, mehr Sicherheit in der Anwendung zu gewinnen. Die Teilnehmer*innen durchlaufen alle Schritte: Vom ersten Kennenlernen zur genauen Befundaufnahme und Hypothesenbildung bis hin zur Erar-beitung und Durchführung der ersten Übungen. Hierbei wird u.a. Kleingruppenarbeit, Selbsterfahrung und das Filmen von Behandlungen eingesetzt..

Kurs 70 24.05. – 26.05.2019 Fr – Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 13.00 Uhr

Kursleitung: Susanne WopfnerInvestition: 450 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 25

PERFETTI-PRAXISKURS (AIDETC)

PNF IN DER ERGOTHERAPIE – NEWS UND HIGHLIGHTS

Viele neurologische Klient*innen empfinden es als gravierendes Defizit, nicht mehr auf eine ungestörte Handschrift zurückgreifen zu können. Das erweiterte motorische Schreibtraining nach Prof. Mai und Kollegen bietet eine interessante Möglichkeit, diese Probleme aufzugreifen und zu bearbeiten. Durch das Aufdecken ungestörten Potentials und der (Re-)Etablierung adäquater motorischer Strategien unterscheidet sich das Trai-ning von herkömmlichen Methoden.

Kurs 54 25.05. – 26.05.2019 Sa 09.30 – 18.00 Uhr, So 09.30 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Waltraut FürholzerInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

SCHREIBTRAINING IN DER NEUROLOGISCHEN REHABILITATION NACH DEM KONZEPT VON PROF. MAI

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Spastik als komplexes Phänomen kann den Alltag der Betroffenen vielfältig beein-trächtigen. Sie lernen die Ursachen spastischer Zustände, pathophysiologische Modelle, verschiedene Therapieverfahren der Spastikbehandlung (Ergo- und Physiotherapie u.a.), individualisierte Therapieplanung und das Formulieren von Behandlungszielen, die Be-funderhebung und Therapiedokumentation im Verlauf kennen. Außerdem sehen Sie Videodemonstrationen von Praxisbeispielen.

Kurs 65 07.09.2019 Sa 09.00 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Dr. Thomas WinterInvestition: 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8

SPASTIKBEHANDLUNG

Spiegeltherapie ist eine einfach auszuführende, neue kognitive Therapiemethode, die auf verschiedene Krankheitsbilder anwendbar ist. In mehreren klinischen Studien wurde be-reits ein positiver Effekt nachgewiesen. Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse werden innerhalb des Seminars ebenso besprochen, wie die praktische Umsetzung der Therapie. Nach Abschluss der Weiterbildung können die Teilnehmer*innen auf Wunsch in das Spiegeltherapie-Register aufgenommen werden.

Kurs 14 08.03.2019Kurs 15 27.09.2019 jeweils Fr 09.30 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Andreas RothgangelInvestition: jeweils 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8

SPIEGELTHERAPIE – EIN NEUER WEG IN DER NEUROREHABILITATION

Moderne Technologien wie e-health Plattformen werden genutzt um das Eigentraining der Be-troffenen zu fördern und den Therapieeffekt nachhaltig zu sichern. Eine nutzerzentrierte telethe-rapeutische Plattform für die untere Extremität die das Eigentraining von Patient*innen mit Phan-tomschmerz, CRPS und Schlaganfall im Rahmen der Spiegeltherapie fördert wurde neu entwickelt. In diesem Seminar wird das Konzept der Telereha vorgestellt, der klinische Behandlungspfad an einem konkreten Anwendungsbeispiel dargestellt und aktuelle Behandlungsprotokolle für die Anwendung der Spiegeltherapie nach Schlaganfall, Phantomschmerz und CRPS besprochen. Nach Abschluss der Weiterbildung können die Teilnehmer*innen auf Wunsch in das Spiegeltherapie-Register (http://www.spiegeltherapie.com/Therapeuten.html) aufgenommen werden.

Kurs 165 09.03.2019, Sa 09.30 – 16.30 UhrKurs 166 28.09.2019, Sa 09.30 – 16.30 UhrKursleitung: Andreas RothgangelInvestition: jeweils 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8

REFRESHER SPIEGELTHERAPIE & TELEREHABILITATION

Die richtige Spannung (Tonus) der Muskeln ermöglicht harmonische Bewegungsabläufe und körperliches Wohlbefinden. Sind die Muskeln verspannt, kommt es zu Bewegungs-einschränkungen, Steifheit und Schmerz. Mit Tonustraining normalisiert der Therapeut die Spannung der Muskulatur beim Klienten und schafft damit die Voraussetzung für physiologische Haltung und Bewegung. Dabei wird zugleich die Körperwahrnehmung bewusst und aktiv trainiert.

Kurs 18 03.05. – 04.05.2019 Fr 09.30 – 18.00 Uhr, Sa 09.30 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Angelika RieckmannInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16Hinweis: Wir bieten einen Aufbaukurs Nr. 50 vom 01.05. – 02.05.2019 an.

TONUSTRAINING I ® – EINSTEIGERKURSnach Angelika Rieckmann

Durch die verbesserte medizinische Versorgung überleben immer mehr Menschen mit schweren neurologischen Erkrankungen und befinden sich im so genannten Wachkoma.Nach Abschluss der stationären Rehabilitation kehren sie nach Hause zurück oder wer-den in einer Einrichtung leben. In diesem Kontext begegnen sie uns vermehrt in unserem therapeutischen, ambulanten Alltag und stellen uns vor spezielle Herausforderungen.

Kurs 20 23.11. – 24.11.2019 Sa 09.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Anne-Mareike GöbelInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 18

BEHANDLUNG VON MENSCHEN IM WACHKOMA (EINFÜHRUNG) – Schwer neurologisch betroffene Klientel in der ambulanten Ergotherapie

In diesem Kurs wird Ihnen ein orientierender, ganzheitlicher Behandlungsplan zur in-terdisziplinären Behandlung von neurologischen Klient*innen vorgestellt. Schwerpunkt der Fortbildung ist die Vermittlung von theoretischen und praktischen Inhalten anhand von häufig vorkommenden neurologischen Krankheitsbildern. Hierbei werden Thera-piekonzepte und Behandlungsmethoden vorgestellt und anhand praktischer Beispiele umgesetzt. Das Zusammenspiel von Ergotherapie und Logopädie innerhalb der einzelnen rehabilitativen Phasen vor allem bei den Schnittstellen wie Nahrungsaufnahme, Sprache, Lagerung und Mobilisation wird thematisiert.

Kurs 46 09.11. – 10.11.2019 Sa 09.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 UhrKursleitung: Carolin Reinert, Melanie WillerInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

INTERDISZIPLINÄRE BEHANDLUNG IN DER NEUROLOGIE

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PSYCHIATRIENEUROLOGIE ORTHOPÄDIE PÄDIATRIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICH


NEUROLOGIE ORTHOPÄDIE PÄDIATRIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICHPSYCHIATRIE

12 Ausführliche Kursbeschreibungen unter www.impuls-fortbildung.de

PSYCHIATRIE BORDERLINE PERSÖNLICHKEITSSTÖRUNGEN Wenn Gefühle zu Chaos werden …Klient*innen mit Borderline-Symptomatik neigen in stressvollen Situationen zu impulsi-vem Handeln und versuchen die emotionale Anspannung häufig in selbstschädigender Weise zu bewältigen. Häufig fühlen sich (Ergo-) Therapeut*innen dieser Situation hilflos ausgeliefert. In diesem Seminar werden die therapeutische Grundhaltung, die Beson-derheiten der Geprächsführung und der Umgang mit kritischen Situationen, Suizidalität bzw. Gefühlen diskutiert.

Kurs 21 23.11. – 24.11.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 UhrKursleitung: Dr. phil. Wolfgang HesseInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Das Seminar wird einerseits theoretische Hintergründe zur Entwicklung von Burnout und Depression aufzeigen. Praktische Erfahrungen aus der Konzentrativen Bewegungsthera-pie (KBT) zeigen Optionen für ein neues Selbstempfinden, die Wiederentdeckung eigener Ressourcen und Selbstwirksamkeit. Der achtsame Umgang mit Körpersignalen kann Behandlungswege aufzeigen, um aus der Erschöpfung und Anspannung herauszufinden und eigene Kraftquellen aufzuspüren.

Kurs 78 24.08. – 25.08.2019 Sa 10.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Clara Scheepers-AssmusInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

BURNOUT – EIN VERLUST DER EIGENEN BALANCE

Seminar Nr./Seminartitel Datum Seite 40 Achtsamkeit zur Stressbewältigung 11.10. – 12.10.2019 35 41 Das Führen von Handlungen in Anlehnung an das Affolter®-Konzept für Einsteiger 15.06. – 16.06.2019 36 108/18 Basiskurs Aufstellungsarbeit (viertägig) – in Hamburg 01.11. – 04.11.2018 51 108/19 Basiskurs Aufstellungsarbeit (viertägig) – in Hamburg 24.10. – 27.10.2019 51 59 Basale Stimulation® in Pädagogik und Therapie – Basiskurs 08.03. – 10.03.2019 36 21 Borderline Persönlichkeitsstörungen 23.11. – 24.11.2019 13 78 Burnout – ein Verlust der eigenen Balance 24.08. – 25.08.2019 13 71 Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) 20.09. – 21.09.2019 13 82 Entspannungstechniken 02.03. – 03.03.2019 36 66 Einführung in die FELDENKRAIS®-Methode 15.11. – 16.11.2019 37 67 Ergotherapie von Menschen mit Angst- und Panikstörungen oder Zwangsstörungen 22.03. – 23.03.2019 14 52 Integrative Akupressur bei Schmerz, Spastik und Bewegungseinschränkungen MediAkupress® 23.03. – 24.03.2019 39 96 Strategien der Gesprächsführung in der psychisch-funktionellen Behandlung 08.11. – 09.11.2019 14 113 Körper und Wahrnehmung Im Fokus der Behandlung von Menschen mit psychischen Erkrankungen 01.11. – 02.11.2019 14 97 Traumata und Dissoziation auflösen 14.09. – 15.09.2019 15 44 Klangmassage in der Ergotherapie 20.06. – 22.06.2019 40 23/24 Kunst- und Gestaltungstherapeutische Elemente 05.04. – 06.04.2019 – Ressourcenorientiert (Einführung) 13.09. – 14.09.2019 15 25 Kunst- und Gestaltungstherapeutische Elemente – Vertiefungsbaustein „Raumsymbolik“ 15.09. – 16.09.2019 15 126 Neue Therapieansätze bei Depressiven Klienten Last oder Lust? 26.01. – 27.01.2019 16 27 Sensorische Integration in der Psychiatrie 18.05. – 19.05.2019 16 129 Grundlagen der Psychotraumatologie und Traumatherapie 18.05. – 19.05.2019 17 128 Grundlagen der Psychotraumatologie und Traumatherapie – Vertiefung 26.10. – 27.10.2019 17 73 Qigong für einen starken Rücken 30.03. – 31.03.2019 40 200 Reiki I 30.08. – 31.08.2019 56 10 Ressourcenstärkung 28.09.2019 40 28 Umgang mit suizidalen Klienten 28.09. – 29.09.2019 17 45 Vestibulär-Propriozeptives Basistraining in Theorie und Praxis 24.08. – 25.08.2019 41 2 Selbstmanagement mit dem Zürcher Ressourcenmodell (ZRM) 07.04. – 08.04.2019 18 64 Yoga und Achtsamkeit 11.05. – 12.05.2019 35 79 Yoga mit Entspannung 10.08. – 11.08.2019 37 63 Hatha Yoga für Therapeuten 26.10. – 27.10.2019 35 124 Emotional-Kognitive Symbolarbeit 11.01. – 12.01.2019 17 125 Therapieinterventionen beim Phänomen inneres Kind 13.07. – 14.07.2019 18 114 Fühlen und gefühlt werden 10.05.2019 18 179 Fühlen und gefühlt werden 15.12.2019 18

Das Seminar bietet eine Einführung in die Diagnostik und Behandlung der Borderline- Persönlichkeitsstörung nach der evidenzbasierten DBT. In der Therapie werden Selbst-management, Achtsamkeit, Stresstoleranz, Emotionsmanagement und interpersonelle Fertigkeiten vermittelt. DBT strebt in der Therapie nach einem Gleichgewicht zwischen Akzeptanz und Veränderung. Im Mittelpunkt des Seminars steht die praktische Vermitt-lung von Therapeutenfertigkeiten.

Kurs 71 20.09. – 21.09.2019 Fr 10.00 – 18.00 Uhr, Sa 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Dr. Valerija SiposInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

DIALEKTISCH-BEHAVIORALE THERAPIE (DBT) für Klient*innen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung

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Durch diese Fortbildung werden Sie befähigt, den Körper und die Wahrnehmung in den Fokus zu nehmen bei der ambulanten Therapie von Erwachsenen mit psychisch funktio-nellen Beeinträchtigungen. Als Grundlage wird die therapeutische Haltung aus der Syste-mischen Familientherapie und der Bindungstheorie vorgestellt. Zudem werden Übungen zur Stressreduktion und Verbesserung der Selbstfürsorge sowie Forschungsbefunde zu neurophysiologischen Zusammenhängen vermittelt.

Kurs 113 01.11. – 02.11.2019 Fr 10.00 – 18.00 Uhr, Sa 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Hilke MartenInvestition: 300 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

KÖRPER UND WAHRNEHMUNG IM FOKUS DER BEHAND-LUNG VON MENSCHEN MIT PSYCHISCHEN ERKRANKUNGEN

Therapeut*innen sind in der klientenzentrierten Behandlung von psychisch erkrankten Menschen herausgefordert, die individuelle Sprache der Klient*innen zu verstehen sowie deren Ängste, Unsicherheiten oder Widerstände richtig einzuschätzen. Mit den psycho-analytischen Konzepten Übertragung und Gegenübertragung wird erläutert, wie Sie Ihre Intuition ausbauen können. Anhand von transaktionsanalytischen Konzepten lernen Sie Kommunikationsabläufe richtig einzuschätzen. Kurs 96 08.11. – 09.11.2019 Fr 11.00 – 18.30 Uhr, Sa 09.30 – 17.00 Uhr

Kursleitung: André SorgeInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

STRATEGIEN DER GESPRÄCHSFÜHRUNG IN DER PSYCHISCH-FUNKTIONELLEN BEHANDLUNG

In diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Entstehung und die Klas-sifikation von Angst-, Panik- und Zwangsstörungen und lernen, ergotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten in der ambulanten Praxis anzuwenden. Anhand von Falldar-stellungen werden wichtige Kriterien zur Gestaltung einer tragfähigen therapeutischen Beziehung dargestellt. Auch soll das Verständnis für die Klient*innen mit ihrer individu-ellen Problematik gefördert werden.

Kurs 67 22.03. – 23.03.2019 Fr 11.00 – 18.30 Uhr, Sa 09.30 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Winfried KümmelInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

ERGOTHERAPIE VON MENSCHEN MIT ANGST- UND PANIKSTÖRUNGEN ODER ZWANGSSTÖRUNGEN

Traumasymptome entstehen nicht durch das traumatische Erlebnis selbst, sondern durch erstarrte Energie, die nach dem Abklingen des traumatischen Erlebnisses nicht aufgelöst worden ist. In diesem Seminar erfahren Sie theoretische Hintergründe über das Trau-maentstehen, lernen den achtsamen Umgang mit traumatisierten Personen durch das profilax®-Modell und das ganzheitliche Auflösen und die Befreiung aus traumatischen Fixierungen mit den Methoden des NLP. Kurs 97 14.09. – 15.09.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr Kursleitung: Monika Plaza Investition: 290 ?, SchülerInnen/StudentInnen 140 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16Hinweis: In diesem Kurs werden Sie über die Ausbildungsmöglichkeiten zum NLP-Practitioner (Seminar 102/18+19, s. S. 48), DVNLP zum/zur profilax®-Trainer*in (Seminar 107/18+19, s. S. 54) und zur Aufstellungsarbeit (Kurs 109/18+19, s. S. 52) informiert

TRAUMATA UND DISSOZIATION AUFLÖSEN Anwenderkurs für profilax® und NLP (Stufe 1)

Dieses Vertiefungsseminar thematisiert praktische Übungen anhand einer neuen Bil-derserie zum Thema „Wege, kennenlernen und ausprobieren“ sowie deren Einsatz im jeweiligen Arbeitsfeld. Im theoretischen Teil geht es um die Vermittlung von Hintergrün-den über Raumsymbolik, räumliche Orientierung auf der Bildfläche, deren Dynamik und Bedeutung. Der Fokus der praktischen Übungen liegt im Erkennen und Nutzen von Richtungs- und Bewegungsmotiven im Bildraum.

Kurs 25 15.09. – 16.09.2019 So 09.30 – 17.00 Uhr, Mo 09.30 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Renate KinteaInvestition: 330 ? Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16Hinweis: Dieses Seminar setzt die Teilnahme am Einführungsseminar (Kurs 23 und 24) zum o.g. Thema oder entsprechende Kenntnisse) voraus.

KUNST- UND GESTALTUNGSTHERAPEUTISCHE ELEMENTEIm Rahmen der ausdruckszentrierten Methode der Ergotherapie Vertiefungsbaustein „Raumsymbolik“

Dieses Seminar fokussiert die maltherapeutische Methode nach Riedel und Jung. Zunächst lernen wir in Selbsterfahrung verschiedene Entspannungsmöglichkeiten, 3 Bildimaginationen sowie Möglichkeiten zur Nachbereitung kennen. Wir werden die 4 Wirkfaktoren der Maltherapie, also Gestaltungsprozess, Symbolisierungsprozess, Besprechungsprozess und Beziehungsprozess theoretisch aufarbeiten. Die Frage nach der Umsetzung im jeweiligen Arbeitsfeld rundet das Seminar ab.

Kurs 23 05.04. – 06.04.2019 Kurs 24 13.09. – 14.09.2019 Fr 09.30 – 17.00 Uhr, Sa 09.30 – 16.30 UhrKursleitung: Renate KinteaInvestition: jeweils 330 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16Hinweis: Vertiefungsbaustein ist Kurs 25.

KUNST- UND GESTALTUNGSTHERAPEUTISCHE ELEMENTE RESSOURCENORIENTIERT (EINFÜHRUNG)

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NEUE THERAPIEANSÄTZE BEI DEPRESSIVEN KLIENTEN LAST ODER LUST? Anwenderkurs für profilax® und NLP (Stufe 1)

Die Behandlung akut psychotischer Klient*innen stellt Therapeut*innen vor große Her-ausforderungen. Aufgrund ihres psychotischen Erlebens profitieren diese Klient*innen wenig von traditionellen therapeutischen Angeboten. Im Alexianer-Krankenhaus Köln wurde daher ein Konzept entwickelt, das Angebote zur Sensorischen Integration einbe-zieht. Die Klient*innen berichten, dass die Angebote zu Entspannung, einem besseren Körpergefühl und einer Aktivitätssteigerung beitragen.

Kurs 27 18.05. – 19.05.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Dr. phil. Wolfgang HesseInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls Stellwerk UE/FP: 16

SENSORISCHE INTEGRATION IN DER PSYCHIATRIE

Suizidale Klient*innen stellen eine erhebliche Belastung für den/die Therapeut*in dar. In diesem Kurs sollen theoretische Erklärungen des Suizids, Möglichkeiten der Einschät-zung eines Suizidrisikos und die Gesprächsführung mit suizidalen Klient*innen erörtert werden. Zudem werden hilfreiche Techniken wie ein Non-Suizidvertrag vermittelt und es wird die eigene Einstellung zum Suizid, Befürchtungen und Möglichkeiten des Umgangs mit Patientensuiziden besprochen.

Kurs 28 28.09. – 29.09.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Dr. phil. Wolfgang HesseInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

UMGANG MIT SUIZIDALEN KLIENTEN

Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Ergotherapeut*innen und andere Interes-sierte aus psychosozialen Berufsfeldern, die sich für ihre berufliche Praxis weiter fortbil-den möchten. Sie erlernen fundierte fachliche und methodische Grundkenntnisse in der Arbeit mit traumatisierten Menschen sowie die Vermittlung handlungsorientierter und themenspezifischer Interventionsmöglichkeiten.

Kurs 129 18.05. – 19.05.2019 (Einführungskurs) Sa – So 09.30 – 17.30 Uhr

Kurs 128 26.10. – 27.10.2019 (Aufbaukurs) Sa – So 09.30 – 17.30 UhrKursleitung: Angelika BatzakidisInvestition: jeweils 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

GRUNDLAGEN DER PSYCHOTRAUMATOLOGIE UND TRAUMATHERAPIE

Depressionen können als eigenständiges Krankheitsbild oder auch als Begleitsymptome z.B. vom Burnout-Syndrom den Betroffenen das Leben im wahrsten Sinne des Wortes „zur Hölle“ machen. Auch für das therapeutische Team ist der Umgang mit depressiven Klient*innen – selbst für Berufserfahrene – eine große Herausforderung. In diesem Se-minar geht es weniger um das Erlernen von Therapiemethoden, sondern wir wollen mit neuer Perspektive und kleinen Hilfsmitteln bezüglich des Umgangs diesen Klient*innen anders begegnen. Hierbei werden wir ressourcen-, ziel- und zukunftsorientiert vorge-hen und die neuesten Ergebnisse der Hirnforschung einbeziehen. Das therapeutische Fortkommen des Klient*innen spielt genauso eine Rolle wie der eigene Schutz und die notwendige Abgrenzung des Therapeut*innen. Das Anliegen des Seminars ist, die Therapie für beide, Klient und Therapeut mit Freude und Leichtigkeit zu gestalten. Erst dann kann der Klient seine Ziele gut in Eigenverantwortung verfolgen und der Therapeut in seiner Kraft bleiben.

Kurs 126 26.01. – 27.01.2019 Sa 10.00 –17.00 Uhr, So 10.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Elke Christiane PostInvestition: 310 ?, SchülerInnen/StudentInnen 150 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 15Hinweis: In diesem Kurs werden Sie über die Ausbildungsmöglichkeiten zum NLP-Practitioner (Kurs 102/18, 102/19 s. S. 48), DVNLP, zum/zur profilax®-TrainerIn (Kurs 107/18, 107/19 s. S. 54) und zur Aufstellungsaus-bildung (Kurs 109/18, 109/19 s. S. 52) informiert. Dieser hier angebotene Kurs ist für alle drei Ausbildungen als Voraussetzung anerkannt.

EMOTIONAL-KOGNITIVE SYMBOLARBEIT Anwenderseminar für profilax® und NLP (Stufe 1)

Symbole sind seit je her aussagekräftig für unser Befinden, für die Geschehnisse in unserem Leben, Zeichen von Lebendigkeit und Freude aber auch von Trauer und Wut. Wir lernen, speichern und erinnern uns hauptsächlich durch praktische Erfahrung. Deshalb animieren uns Symbole dazu, uns selbst und die Zusammenhänge unseres Lebens zu begreifen.Die praxisorientierte Symbolarbeit möchte unter dem Aspekt Emotionen und negativen Ge-dankenmustern auf humorvolle und einfache Weise in Einzel-, Paar- und Gruppenübungen den Klient*innen in seine Eigenverantwortung bringen und zum sinnvollen Handeln bewegen.

Kurs 124 11.01. – 12.01.2019 Fr – Sa 10.00 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Elke Christiane Post, Ernst TappeinerInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 15

19Ausführliche Kursbeschreibungen unter www.impuls-fortbildung.de

NEUROLOGIE PSYCHIATRIE PÄDIATRIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICHORTHOPÄDIE



SELBSTMANAGEMENT MIT DEM ZÜRCHER RESSOURCENMODELL (ZRM) nach Dr. M. Storch und Dr. F. KrauseDas ZRM® ist ein Angebot, um Vorhaben, Projekte, persönliche Anliegen und Ziele in Handlung zu bringen und mit Blockaden ressourcenorientiert und konstruktiv umzuge-hen. Zentral ist die Erkenntnis, dass Schaltkreise im Gehirn, die in bestimmten Situationen automatisch aktiviert werden, neuroplastisch sind, d.h. veränderbar. Auf die Veränderung und Neubildung von neuronalen Netzen kann bewusst Einfluss genommen werden. Das zu tun, wird im ZRM®-Training gelehrt.

Kurs 2 07.04. – 08.04.2019 So 10.00 – 18.00 Uhr, Mo 09.00 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Renate KinteaInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls Stellwerk UE/FP: 16

ORTHOPÄDIESeminar Nr./Seminartitel Datum Seite 40 Achtsamkeit zur Stressbewältigung 11.10. – 12.10.2019 35 90 Ausbildung Handtherapeut Teil I: 28.11. – 01.12.2019 24 41 Das Führen von Handlungen in Anlehnung an das Affolter®-Konzept für Einsteiger 15.06. – 16.06.2019 36 48/19 Basiskurs Aufstellungsarbeit (viertägig) – in Bad Blankenburg 13.06. – 16.06.2019 51 108/19 – Hamburg 24.10. – 27.10.2019 51 16 Die Systemische Narbentherapie (Boeger Therapie) – BT1- Die Technik Basisseminar 04.10. – 06.10.2019 20 100 Cranio-Sacrale Therapie 22.03. – 24.03.2019 20 162 Cranio-Sacrale Therapie – Aufbaukurs 24.05. – 26.05.2019 21 126 Neue Therapieansätze bei Depressiven Klienten Last oder Lust? 26.01. – 27.01.2019 16 82 Entspannungstechniken 02.03. – 03.03.2019 36 66 Feldenkrais-Methode – Basisseminar 15.11. – 16.11.2019 37 92 Der Rheumatische Klient – Die Rheumatische Hand 29.11. – 01.12.2019 21 62 Wirbelsäulentherapie nach Dorn und Breuss – Einführungskurs 16.02. – 17.02.2019 21 47 Faszientherapie unter Osteopath. Ansätzen – Einführungskurs 11.05. – 12.05.2019 22 29 Handtherapie – Grundkurs Teil I: 17.05. – 19.05.2019 Teil II: 14.06. – 16.06.2019 22 43 Kinesiotape Therapie 15.06. – 16.06.2019 39 44 Klangmassage in der Ergotherapie 20.06. – 22.06.2019 40 30 Manuelle Therapie – Grundkurs 16.03. – 18.03.2019 22 58 Manuelle Therapie – Aufbaukurs – Die untere Extremität 25.01. – 27.01.2019 23 81 Manuelle Therapie – Aufbaukurs – Die oberen Extremität 06.12. – 08.12.2019 23 52 Integrative Akupressur bei Schmerz, Spastik und Bewegungseinschränkungen MediAkupress® 23.03. – 24.03.2019 39 73 Qigong für einen starken Rücken 30.03. – 31.03.2019 40 200 Reiki I 30.08. – 31.08.2019 56 10 Ressourcenstärkung 28.09.2019 40 28 Umgang mit suizidalen Klienten 28.09. – 29.09.2019 17 72 Triggerpunkttherapie Myo-Faszial – Basiskurs 1 11.10. – 13.10.2019 23 42 Myofasziale Triggerpunkttherapie nach Travell und Simons – Basiskurs 3 26.04. – 28.04.2019 20 64 Yoga und Achtsamkeit 11.05. – 12.05.2019 35 79 Yoga mit Entspannung 10.08. – 11.08.2019 37 63 Hatha Yoga für Therapeuten 26.10. – 27.10.2019 35 26 Gesunde Ernährung/ganzheitl. therap Ansatz bei Essstörungen 08.11. – 10.11.2019 19

FÜHLEN UND GEFÜHLT WERDEN Emotionsarbeit und die GrundgefühleAnwenderkurs für profilax® und NLP (Stufe 1)Wer kennt das nicht: Eine Situation ist herausfordernd, wir fühlen uns unverstanden oder verletzt und reagieren mit Kampf, Flucht oder Erstarrung. In diesem Seminar beschäfti-gen wir uns mit den neurobiologischen Hintergründen dieses Phänomens und erschlie-ßen uns einen Zugang zu einem alternativen Wunschverhalten. Außerdem lernen die Teilnehmer*innen in diesem Seminar ihre Gefühle wahrzunehmen und zu unterscheiden. Alle Inhalte sind auch für die Anwendung mit Klient*innen in allen Fachbereichen geeignet. Kurs 114 10.05.2019Kurs 179 15.12.2019 jeweils Fr/So 09.30 – 19.00 Uhr Kursleitung: Elke Christiane PostInvestition: 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8Hinweis: In diesem Kurs werden Sie über die Ausbildungsmöglichkeiten zum NLP-Practitioner (Kurs 102/18, 102/19 s. S. 48), DVNLP, zum/zur profilax®-Trainer*in (Kurs 107/18, 107/19 s. S. 54) und zur Aufstellungsausbildung (Kurs 109/18, 109/19 s. S. 52) informiert. Dieser hier angebotene Kurs ist für alle drei Ausbildungen als Voraussetzung anerkannt.

THERAPIEINTERVENTIONEN BEIM PHÄNOMEN INNERES KINDAnwenderseminar für profilax® und NLP (Stufe 1)

Bei der Arbeit mit psychisch erkrankten Menschen erleben wir, dass der Anteil des verletzten Inneren Kindes bei erwachsenen Menschen sehr präsent ist, ja sogar die Regie des Lebens übernimmt. Das zeigt sich häufig in überflutenden Emotionen, starker Aggressivität, trotzigem Verhalten oder Widerstand Neuem gegenüber. Gleichfalls entstehen häufig Projektionen mit Personen des Umfeldes, die dieses Innere Kind aktivieren. Dadurch entstehen Konflikte, Streits, Trennungen, aber kaum Lösungen. Im Seminar möchten wir uns anschauen, wie es zu der starken Präsenz dieses inneren Anteils kommt und wie dieser mit vielen praktischen und kreativen Interventionen erlöst werden kann.

Kurs 125 13.07. – 14.07.2019, Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 10.00 – 16.00 UhrKursleitung: Elke Christiane PostInvestition: 300 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 14Hinweis: In diesem Kurs werden Sie über die Ausbildungsmöglichkeiten zum NLP-Practitioner (Kurs 102/18, 102/19 s. S. 48), DVNLP, zum/zur profilax®-Trainer*in (Kurs 107/18, 107/19 s. S. 54) und zur Aufstellungsausbildung (Kurs 109/18, 109/19 s. S. 52) informiert. Dieser hier angebotene Kurs ist für alle drei Ausbildungen als Voraussetzung anerkannt.

GESUNDE ERNÄHRUNG UND GANZHEITLICH THERAPEUTISCHER ANSATZ BEI ESSSTÖRUNGENDas Ziel des Seminars ist, ein fundiertes Wissen über das Thema Ernährung, Essstörungen und richtige Nahrungsmittel-Auswahl zu erlangen, ganzheitlich Hintergründe zu erfahren, präventiv-ganzheitlich zu beleuchten und therapeutische Vorgehensweisen in vielen prakti-schen Übungen und Demonstrationen einzuüben. Welche Bedürfnisse und damit verbundene Emotionen lassen uns oft unbewusst zu bestimmen Lebensmitteln greifen oder uns auf zu viele Lebensmittel verzichten? Alle Kursinhalte lassen sich direkt in den beruflichen und privaten Alltag umsetzen.Kurs 26 08.11. – 10.11.2019 Fr – Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 10.00 – 16.00 Uhr Kursleitung: Elke Christiane Post, Petra KöpckeInvestition: 390 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 24Hinweis: In diesem Kurs werden Sie über die Ausbildungsmöglichkeiten zum NLP-Practitioner (Kurs 102/18, 102/19 s. S. 48), DVNLP, zum/zur profilax®-Trainer*in (Kurs 107/18, 107/19 s. S. 54) und zur Aufstellungsausbildung (Kurs 109/18, 109/19 s. S. 52) informiert. Dieser hier angebotene Kurs ist für alle drei Ausbildungen als Voraussetzung anerkannt.





DIE SYSTEMISCHE NARBENTHERAPIE (BOEGER THERAPIE) – BT1- DIE TECHNIK BASISSEMINARDurchbrechen Sie mit der Boeger-Therapie fasziale Reaktions- und Läsionsketten. Narben und Adhäsionen sind meistens unsichtbar. Aber sie wirken sich krankmachend auf das Gesamtsystem aus. Die BT® zeigt Ursachen und Lösungen im Endlossystem des Faszi-engewebes auf und durchbricht den Kreislauf der Schmerz-Symptomatiken. Sie lernen Ursache von Symptom zu unterscheiden und direkt in den Funktionsketten zu lösen. Durch speziell auf die jeweilige Körperregion abgestimmten Grifftechniken lösen Sie dauerhaft entzündungsbedingte Verklebungen, fördern den venösen Abfluss und senken den Tonus im Gewebe.

Kurs 16 04.10. – 06.10.2019 Fr – So 09.00 – 17.30 UhrKursleitung: David BoegerInvestition: 450 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 28

CRANIO-SACRALE THERAPIE

Die Cranio-Sacrale Therapie ist eine manuelle Behandlungsform, welche sich aus der Osteopathie entwickelt hat. Das CS-System verbindet Cranium (Kopf) und Sacrum (Kreuz-bein) miteinander, hier zirkuliert der Liquor in seinem individuellen Rhythmus und breitet sich sanft auf das ganze System aus. Sie erlernen die anatomischen Gegebenheiten des CS-Systems in Funktion und Auswirkung, darüber hinaus auch das eigene Wahrnehmen, Erspüren und Ausprobieren.

Kurs 100 22.03. – 24.03.2019 Fr 10.00 – 17.30 Uhr, Sa 09.00 – 16.30 Uhr, So 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Philipp WerkmeisterInvestition: 460 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 24

WIRBELSÄULENTHERAPIE NACH DORN UND BREUSS Einführungskurs

Die Dorntherapie ist eine sanfte Therapie, die Wirbelblockaden und Verspannungen löst, Fehlstellungen behebt und einen Beckenschiefstand bzw. Beinlängendifferenzen korri-giert. Die Breuss-Massage ist eine sanfte Rückenmassage, die energetische Blockaden und körperliche sowie seelische Verspannungen löst. Ziel dieses Seminars ist das Erlernen der Breuss-Massage und in praktischen Übungen die Untersuchung bzw. Behandlung von Gelenkfehlstellungen und Verspannungen.

Kurs 62 16.02. – 17.02.2019 Sa – So 10.00 – 17.30 Uhr

Kursleitung: Petra HornungInvestition: 320 ? Schüler*innen/Student*innen 160 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

CRANIO-SACRALE THERAPIE – AUFBAUKURS

Die Cranio-Sacrale Therapie ist eine manuelle Behandlungsform, welche sich aus der Osteopathie entwickelt hat und verbindet Cranium (Kopf) und Sacrum (Kreuzbein) miteinander. Dieser Aufbaukurs vermittelt die Funktion und Auswirkung des Cranialen Systems in sich und auf das gesamte System des menschlichen Körpers. Der Schädel wird in all seine Details auseinander- und wahrgenommen, erspürt und therapiert.

Kurs 162 24.05. – 26.05.2019 Fr 10.00 – 17.30, Sa 09.00 – 16.30, So 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Philipp WerkmeisterInvestition: 460 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls Stellwerk UE/FP: 24

DER RHEUMATISCHE KLIENT – DIE RHEUMATISCHE HAND

In diesem praxisorientierten Kurs lernen Sie viele Behandlungskonzepte von rheumati-schen Patienten kennen. Seltene rheumatische Erkrankungen (Sklerodermie, Sjörgen-Syndrom, Fibromyalgie, unspez. Polyarthritis) und deren Behandlungen werden vor-gestellt. Thematisiert werden Hilfsmittelberatung, Schienenversorgung, die Instruktion von ergonomischem Arbeiten und eigenständiger weiterer Nachbehandlung. Wichtig ist dabei eine gute Evaluation und exakte Anleitung.


Kursleitung: Margot GrewohlInvestition: 450 ?, inkl. umfangreichem SchienenmaterialOrt: Hamburg-Altona, imPuls Stellwerk UE/FP: 24

MYOFASZIALE TRIGGERPUNKTTHERAPIE NACH TRA-VELL UND SIMONS – BASISKURS 3Myofasziale Triggerpunkte sind die häufigste Ursache für Schmerzen, Einschränkungen in der Bewegung, Blockaden u.a. In diesem Seminar werden Epycondylitis, Karpaltun-nelsyndrom, Finger- und Handgelenkschmerz, Kniebeschwerden, Unterschenkel- und Fußschmerz thematisiert. Im praktischen Teil wird an der oberen und unteren Extremi-tät gearbeitet, Kopfschmerzen, Schultergelenk, obere Extremität, untere Extremität (ab Knie), optional Kiefergelenk, neuronale Engpässe, Kiefer- und Zahnschmerzen. Am Ende der jeweiligen Kurse erfolgt eine Zusammenfassung der Griffe um das Erlernte sofort als Funktionseinheit in der Praxis anzuwenden.

Kurs 42 26.04. – 28.04.2019 Fr 14.00 – 18.00 Uhr, Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr-Kursleitung: Volkmar FrickeInvestition: 420 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 25Hinweis: Voraussetzung zum Besuch dieses Kurses ist die Teilnahme am Basiskurs 1





FASZIENTHERAPIE UNTER OSTEOPATHISCHEN ANSÄTZEN – EinführungskursDieser Kurs beinhaltet zuerst die Anatomie der Faszien und wann und wodurch diese geschädigt sein können. Sie lernen Behandlungsmöglichkeiten kennen, um die Funktion des faszialen Gewebes zu verbessern. Dies geschieht stets unter einem sehr ganzheitli-chen Ansatz. In dem Zuge gibt es Einblicke in die Denkweise und Behandlungsstrategie der Osteopathie. Es werden einige Methoden erlernt, wie ein viszerales, parietales und craniosacrales System getestet und anschließend behandelt wird.

Kurs 47 11.05. – 12.05.2019 Sa – So 09.00 – 16.30 Uhr

Kursleitung: Felix MeierInvestition: 300 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

HANDTHERAPIEGrundkurs

Der Kurs richtet sich an Ergotherapeut*innen, die in der Handtherapie arbeiten. Der Kurs-inhalt ist vielfältig und interessant, Theorie und Praxis werden im Wechsel unterrichtet. Seminarschwerpunkte sind die topographische und funktionelle Anatomie an Unterarm und Hand, die Befundaufnahme beim Erstbesuch, Grundprinzipien bei der Behandlung von Sehnen, Frakturen, Arthrosen, Weichteilen. Die notwendigen Schienen werden im Kurs unter Anleitung hergestellt.

Kurs 29 Teil I: 17.05. – 19.05.2019 Teil II: 14.06. – 16.06.2019 Fr 10.00 – 18.00 Uhr, Sa – So 09.00 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Ullrich GlaserInvestition: 950 ? inkl. 125 ? MaterialOrt: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 54

MANUELLE THERAPIEGrundkurs

Funktionen der Hand sind in der Ergotherapie von zentraler Bedeutung. Die Manuelle Therapie (MT) entdeckt Funktionsstörungen, gleicht sie mit manualtherapeutischen Tech-niken wieder aus. Der erste Teil des Seminars führt in neurophysiologische Grundlagen, Untersuchung und Therapiekonzepte spezieller Krankheitsbilder der oberen Extremität ein und befasst sich mit den Grundlagen der MT. Im zweiten Teil werden die osteopathi-schen Verbindungen zu Organen und kranialem System aufgezeigt.



MANUELLE THERAPIE Aufbaukurs – Die obere Extremität

Die Manuelle Therapie bietet die Möglichkeit, reversible Funktionsstörungen zu entde-cken und mit manualtherapeutischen Techniken wieder ins Gleichgewicht zurückzufüh-ren. In diesem Kurs liegt der Schwerpunkt auf der Basisuntersuchung und Therapie der Oberen Extremitäten (Schulter, Ellenbogen, Hand, Finger), Einwirkungen, Verbindungen, Funktionen und Zusammenspiel der Wirbelsäule, Übergang HWS-BWS, Zusammenspiel BWS-Thorax, Verbindung BWS-LWS, Beckenkomplex.



MANUELLE THERAPIE Aufbaukurs – Die untere Extremität

Dieser Kurs der Manuellen Therapie setzt den Schwerpunkt auf die untere Extremität!Verbindungen der Wirbelsäule zum Becken, das Beckensystem in sich und die Weiterlei-tung bis zu den Füßen werden detailliert dargelegt und erarbeitet.Die Therapeut*innen lernen die Anatomie und die Zusammenhänge der unteren Extremi-tät kennen, spüren und zu behandeln und können diese wunderbar mit ihren bisherigen Behandlungsmethoden kombinieren.



Myofasziale Triggerpunkte sind die häufigste Ursache für Schmerzen, Bewegungseinschrän-kungen, Blockaden u.a. Im Seminar erfahren Sie etwas zu den Grundlagen, dem Behandlungs-konzept, den unterhaltenden Faktoren von Triggerpunkten sowie zum Befund, der Dokumen-tation und der Therapie. Thematisiert werden HWS-Blockaden, Schultergürtel, Schultergelenk, Schulterschmerz, Kopfschmerzen Tinnitus, Schwindel, Impingementsyndrom. Sie erhalten An-leitungen zur Selbstpalpation, Vermeidung und Vorbeugung von Schmerzen im Bereich der Wirbelsäule. Am Ende des Kurses erfolgt eine Zusammenfassung der Griffe um das Erlernte sofort als Funktionseinheit in der Praxis anzuwenden.

Kurs 72 11.10. – 13.10.2019 Fr 14.00 – 18.00 Uhr, Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr Kursleitung: Volkmar FrickeInvestition: 420 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 25Hinweis: Voraussetzung zum Besuch dieses Kurses ist die Teilnahme am Basiskurs 1

MYOFASZIALE TRIGGERPUNKTTHERAPIE NACH TRAVELL UND SIMONS – Basiskurs 1


NEUROLOGIE PSYCHIATRIE ORTHOPÄDIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICH

PÄDIATRIENEUROLOGIE PSYCHIATRIE PÄDIATRIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICH

ORTHOPÄDIE


PÄDIATRIESeminar Nr./Seminartitel Datum Seite 40 Achtsamkeit zur Stressbewältigung 11.10. – 12.10.2019 35 41 Das Führen von Handlungen in Anlehnung an das Affolter®-Konzept für Einsteiger 15.06. – 16.06.2019 36 88 ADHS bei Kindern 24.08. – 25.08.2019 26 35 „An Die Pinsel, Farbig, Los!“ – Einführung in die Kunsttherapeutische Methode des „Begleiteten Malens“ 12.10. – 13.10.2019 26 76 Aufmerksamkeitstraining für Schulkinder 16.02. – 17.02.2019 27 48/19 Basiskurs Aufstellungsarbeit (viertägig) – in Bad Blankenburg 13.06. – 16.06.2019 51 108/19 – Hamburg 24.10. – 27.10.2019 51 38 Autismus Spektrum Störung 06.07. – 07.07.2019 27 59 Basale Stimulation® in Pädagogik und Therapie – Basiskurs 08.03. – 10.03.2019 36 93 Der Ergotherapeut als Coach – Das Lebensumfeld des Kindes „empowern“ 19.10. – 20.10.2019 27 100 Cranio-Sacrale Therapie 22.03. – 24.03.2019 20 162 Cranio-Sacrale Therapie – Aufbaukurs 24.05. – 26.05.2019 21 82 Entspannungstechniken 02.03. – 03.03.2019 36 39 Das Ergotherapeutische SozialkompetenzTraining (EST) Teil I 23.03. – 24.03.2019 28 Teil II 05.04. – 06.04.2019 28 167 EST in der Schule 07.04.2019 28 31/32 Entwicklungstest 6 Monate bis 6 Jahre (ET 6-6-R) 22.02.2019; 29.11.2019 28 86 Elternarbeit und Systemische Arbeit in der Pädiatrie 01.06. – 02.06.2019 29 98 Ergotherapeutische Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in der ambulanten Praxis 26.10. – 27.10.2019 29 66 Einführung in die FELDENKRAIS®-Methode 15.11. – 16.11.2019 37 68 Fit für die Schule 11.05. – 12.05.2019 29 34 Frühkindliche Reflexe 06.04. – 07.04.2019 30 37 Geschickte Hände 09.08. – 11.08.2019 30 57 Grafomotorik ist mehr als nur Stifthaltung 30.03. – 31.03.2019 30 43 Kinesiotape Therapie 15.06. – 16.06.2019 39 44 Klangmassage in der Ergotherapie 20.06. – 22.06.2019 40 52 Integrative Akupressur bei Schmerz, Spastik und Bewegungseinschränkungen MediAkupress® 23.03. – 24.03.2019 39 75 Motorik Kompakt for Kids 24.08. – 25.08.2019 31 36 NIMM DREI: FEW-2, M-ABC 2, TEA-CH-K – Diagnostik im Vorschulalter 13.04. – 14.04.2019 31 77 Pädiatrie Für Einsteiger – Einführungskurs Ambulante Kindertherapie 28.09. – 29.09.2019 31 73 Qigong für einen starken Rücken 30.03. – 31.03.2019 40 200 Reiki I 30.08. – 31.08.2019 56 10 Ressourcenstärkung 28.09.2019 40 56 Therapieansätze für verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche 23.11. – 24.11.2019 32 85 Start in eine erfolgreiche Intervention 31.08. – 01.09.2019 32 49 Tricky Teens – Selbststrukturierungstraining für Jugendliche mit AD(H)S 07.09. – 08.09.2019 32 45 Vestibulär-Propriozeptives Basistraining in Theorie und Praxis 24.08. – 25.08.2019 41 83 Sehen mit Adlerauge Anyel – die visuelle Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (VVWS) 17.05. – 18.05.2019 26 64 Yoga und Achtsamkeit 11.05. – 12.05.2019 35 79 Yoga mit Entspannung 10.08. – 11.08.2019 37 63 Hatha Yoga für Therapeuten 26.10. – 27.10.2019 35

„ZERTIFIKATSWEITERBILDUNG HANDTHERAPIE“–AUSBILDUNG HANDTHERAPEUTZurecht gelten die Behandlungen von Verletzungen und Erkrankungen der Hand als eigenes medizinisches Fachgebiet. Eine sehr komplexe Anatomie und Biomechanik sowie viele Verschaltungen mit dem Nervensystem, dem Schultergürtel und der Hals- sowie Brustwirbelsäule bedeuten eine große Anforderung für die TherapeutInnen.Ein strukturiertes System, aktuelles Wissen aus den Bereichen Ergotherapie, Physiothera-pie und Osteopathischer Philosphie sorgen für eine übersichtliche, direkte und praktische Umsetzung.Lernen Sie in 25 intensiven Präsenztagen und zusätzlich durch begleitende Online-Semi-nare und ausführliche Lernunterlagen mit viel Spaß dieses komplexe System erfolgreich zu befunden und zu behandeln.

Teil 1: Grundlagen I- Strukturiertes Vorgehen in Untersuchung und Behandlung nach dem Ebenensystem

Teil 2: Grundlagen II- Kenntnisse der Bindegewebsphysiologie: das System der Faszien.

Teil 3: Krankheitslehre, Befunderhebung, Behandlungsplanung- Praktische Umsetzung der anatomischen, biochemischen Grundlagen

Teil 4: Behandlungsverfahren

Teil 5: Praxiskurs Schienenbau - Grundlagen der Pathologie, Biomechanik und Physiologie- Grundlagen des Schienenbaus in der Orthopädie/Chirurgie

Teil 6: Konsolidierung und Überblick des gesamten Wissens

Teil 7: Prüfung, Praxisbeispiele und zusätzliches WissenDie Prüfung wird durch Übungsaufgaben und online Seminaren vorbereitet.

Teilnehmer, welche bei uns die Weiterbildung zum Fachergotherapeuten für Schmerz-therapie abgeschlossen haben, bekommen die Kursteile 1 & 2 vollständig angerechnet.

Kurs 90 Teil 1: 28.11. – 01.12.2019 Teile 2-7: inkl. Prüfung werden in 2020 stattfinden

täglich 09.00 – 18.00 Uhr am jeweils letzten Tag endet der Kurs um 16.00 UhrKursleitung: Florian HockenholzInvestition: 5.320 ?, inkl. Zertifikat, ausführliche Lehrunterlagen und PrüfungOrt: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16 0



PÄDIATRIENEUROLOGIE PSYCHIATRIE ORTHOPÄDIE FACHÜBERGREIFEND LOGOPÄDIE KOMMUNIKATION GANZHEITLICH

PÄDIATRIE


ADHS BEI KINDERNAnwenderkurs für profilax® und NLP (Stufe 1)

In diesem Seminar geht es darum, wie wir ADHS-Kinder ganzheitlich begleiten können. Wo ist der Ursprung des Problems und wie können wir die Eltern mit einbeziehen? Was könnte das Kind uns mit seinem Verhalten spiegeln? In diesem Kurs wird das profilax®-Modell vorgestellt, welches die Zusammenhänge erklärt und hilft, auf die genannten Fragen Antworten zu finden. Durch Fallbeispiele wird die Thematik vertieft und deren praktische Umsetzung verdeutlicht.

Kurs 88 24.08. – 25.08.2019 Sa 10.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.30 UhrKursleitung: Swantje Emken-KönigInvestition: 300 ?, Schüler*innen/Student*innen 150 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16Hinweis: In diesem Kurs werden Sie über die Ausbildungsmöglichkeiten zum NLP-Practitioner (Kurs 102/18, 102/19, s. S. 48), DVNLP, zum/zur profilax®-Trainer*in (Kurs 107/18, 107/19 s. S. 54) und zu Aufstellungsausbildung (Kurs 109/18,109/19, s. S. 52) informiert. Dieser hier angebotene Kurs ist für alle drei Ausbildungen als Voraussetzung anerkannt.

AUFMERKSAMKEITSTRAINING FÜR SCHULKINDER

In diesem Seminar wird differenziertes Wissen über Aufmerksamkeitsstörungen erar-beitet sowie verschiedene therapeutische Ansätze und Programme zur Behandlung vorgestellt. Besonders bewährt hat sich ein wissenschaftlich fundiertes Training von Prof. Lauth und Prof. Schlottke. Auf verschiedene Konzepte aus Medizin und Ergotherapie, die an den individuellen Störungsschwerpunkten des Kindes ansetzen, wird eingegangen. Adaptationen für die Praxis werden erörtert.

Kurs 76 16.02. – 17.02.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 10.00 – 14.00 Uhr

Kursleitung: Astrid NetzbandInvestition: 270 ?, Schüler*innen/Student*innen 150 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 12

AUTISMUS SPEKTRUM STÖRUNG

Autismus ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung mit Defiziten in der sozialen Kom-munikation und Interaktion, eingeschränkten repetitiven Verhaltensmustern, Interessen und Aktivitäten. In dieser Fortbildung erhalten sie theoretische Einblicke in die Problema-tik und erarbeiten Ideen und Lösungen. Die verschiedenen Konzepte werden praktisch erprobt und vertieft, ein Aspekt ist auch der Einsatz von neuen Medien und der Erstellung eines Kurzfilmes über stop motion.

Kurs 38 06.07. – 07.07.2019 Sa 09.30 – 17.30 Uhr, So 09.45 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Insa FehrInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 15

„AN DIE PINSEL, FARBIG, LOS!“ Einführung in die kunsttherapeutische Methode des „Begleiteten Malens“

Das „Begleitete Malen“ ist eine Methode, die es Kindern ermöglicht, auszudrücken, was sie berührt. Durch freies schöpferisches Tun bringen sie bildlich zum Ausdruck, wofür ihnen (noch) die Worte fehlen. Alle Inhalte werden für Sie im Seminar praktisch erfahrbar gemacht. Dadurch lernen Sie einen neuen Zugang zur Sprache der Bilder kennen und können durch Ihre neu erworbenen Kompetenzen die Methode des begleiteten Malens bei der Arbeit mit Kindern einsetzen.

Kurs 35 12.10. – 13.10.2019 Sa 10.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Kathrin FranckenbergInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

DER ERGOTHERAPEUT ALS COACHDas Lebensumfeld des Kindes „empowern“

Coaching in der pädiatrischen Ergotherapie bietet allen Beteiligten eine systemati-sche und partnerschaftliche Prozessbegleitung auf Augenhöhe, die Familien bei einer selbständigen Lösungsfindung für Betätigungs- und Teilhabeprobleme ihres Kindes begleitet. Es werden u.a. spezifische Fragestellungen und eine flexible Leitstruktur vorge-stellt, mittels derer Klienten*innen alternative Sicht-, Verhaltens- und Handlungsweisen generieren können.

Kurs 93 19.10. – 20.10.2019 Sa 09.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Sarah Kufner, Nadine Scholz-SchwärzlerInvestition: 310 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Neben der Erklärung zum Thema visuelle Wahrnehmung und deren Verarbeitung, wer-den vor allem diagnostische Schritte ausführlich erklärt, die zur Diagnose VVWS füh-ren können. Die Teilnehmer*innen lernen standardisierte und projektive Testverfahren (z. B. FEW-2, DCD, M-Z-T, FIT) kennen, mit Schwerpunkt FEW-2. Eine alltagsnahe Betä-tigungsanalyse mit ergotherapeutischen Instrumenten (z. B. COPM, COSA) wird ebenso vorgestellt wie gezielte Förderprogramme und Umfeldarbeit.

Kurs 83 17.05. – 18.05.2019 Fr 09.00 – 17.15 Uhr, Sa 09.00 – 15.30 Uhr

Kursleitung: Martina Lichtenauer, Norbert Lichtenauer Investition: 310 ?Ort: Hamburg Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

SEHEN MIT ADLERAUGE ANYEL – die visuelle Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (VVWS)




PÄDIATRIE


ENTWICKLUNGSTEST 6 MONATE BIS 6 JAHRE (ET 6-6-R) Revision

Der ET 6-6-R ist ein Standardverfahren zur Entwicklungsdiagnostik. Mit ihm wird ein differenziertes Entwicklungsprofil über die fünf Bereiche Körpermotorik, Handmotorik, Kognition, Sprache sowie sozioemotionale Entwicklung ermöglicht. Der Kurs stellt neben den Grundannahmen, die Testgliederung und anhand von Demonstrationen und Übun-gen die Durchführung ausführlich vor. Abschließend werden Auswertung und Interpreta-tion mit Hilfe von Fallbeispielen besprochen.

Kurs 31 22.02.2019 Kurs 32 29.11.2019 jeweils Fr 10.00 – 17.30 Uhr

Kursleitung: Dr. phil. Thorsten MachaInvestition: jeweils 180 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8

DAS ERGOTHERAPEUTISCHE SOZIALKOMPETENZTRAINING (EST) Das Ergotherapeutische Sozialkompetenz-Training (EST) von Menke und Löcker ist ein eigens auf die Bedingungen der Ergotherapie zugeschnittenes manualisiertes Training. Es wurde für Gruppen von 6 Kindern im Grundschulalter konzipiert, die Durchführung ist für zwei Therapeut*innen geplant. Ziel des Trainings ist der Auf- und Ausbau sozialer Fertigkeiten und Handlungsmöglichkeiten, die die Kinder in ihrem Alltag benötigen. Ein Schwerpunkt liegt in der engen Einbeziehung der Eltern.

Kurs 39 Teil I 23.03. – 24.03.2019 Sa 10.30. – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr Teil II 05.04. – 06.04.2019 Fr 10.30 – 17.30 Uhr, Sa 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Steffi Otte-Löcker, Berit MenkeInvestition 510 ? Teil I + II zusammenOrt: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 32

ERGOTHERAPEUTISCHE ARBEIT mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in der ambulanten Praxis

FIT FÜR DIE SCHULE

Schuleignung stellt die Grundschule und der schulmedizinische Dienst fest. Was sollte ein Kind an Fähigkeiten und Fertigkeiten mitbringen zur optimalen Vorbereitung für den Schuleintritt? Frühförderung mit einem betätigungsorientierten Ansatz bringt gute Grundlagen, um diese Vorläuferfähigkeiten heranzubilden und präventiv abzusichern. In Verknüpfung mit der ICF-CY werden exemplarisch Förderstrategien erarbeitet und auf das jeweilige Praxisfeld übertragen.

Kurs 68 11.05. – 12.05.2019 Sa 10.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Astrid NetzbandInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Ziel des Lehrgangs ist eine größere Sicherheit im Umgang mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen und eine Erweiterung Ihrer therapeutischen Kompetenzen in diesem Bereich. Sie lernen verschiedene therapeutische Interventionsmöglichkeiten kennen. Wir befassen uns mit den Themen Elternarbeit, ergotherapeutische Zielsetzung, gruppen- und einzeltherapeutische Settings sowie Wirkweisen von ergotherapeutischen Metho-den und Medien in diesem Bereich.

Kurs 98 26.10. – 27.10.2019 Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 08.30 – 14.00 Uhr

Kursleitung: Christel SchlisioInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

In der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen stoßen wir häufig an Gren-zen, die damit zu tun haben, dass die Familie und das soziale Umfeld unserer Klienten eine große Rolle am Krankheitsgeschehen darstellen. Leider sind die familiären Beziehungen untereinander oft undurchsichtig und damit schwer in die therapeutische Arbeit einzu-beziehen. Dieses Seminar hat sich zum Ziel gesetzt, familiäre Verstrickungen und syste-mische Störfelder durch gezielte Vorgehensweisen und Methoden zu identifizieren und mit grundlegenden Techniken ein fundiertes Knowhow zu erwerben, wie die Haltung als Therapeut professionell und klientenzentriert, lösungs- und zukunftsorientiert sein kann.

Kurs 86 01.06. – 02.06.2019 Sa 10.00. – 17.00. Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Monika PlazaInvestition: 290 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

KINDER, ELTERN UND FAMILIE: SYSTEMISCHE ZUSAMMEN- HÄNGE ERKENNEN Das Kind als Symptomträger des Systems Familie Anwenderseminar für profilax® und NLP (Stufe 1)

EST IN DER SCHULE

Die Autorinnen des Trainings haben das EST an verschiedenen Schulen erprobt und das EST „schulfit“ gemacht. In der Schule ist das Setting ein anderes als in der Praxis. Daher wurden die Elternmaterialien angepasst und Möglichkeiten entwickelt, um Lehrer*innen mit im Team zu haben. In diesem Seminar wird es darum gehen, Ihnen die Neuigkeiten vorzustellen und von den Erfahrungen an den Schulen (Grundschule, 5./6. Klassen Haupt- und Gesamtschule) zu berichten.

Kurs 167 07.04.2019 So 10.00 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Stefanie Otte-Löcker, Berit MenkeInvestition: 190 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 8




PÄDIATRIE


FRÜHKINDLICHE REFLEXEZusammenhänge mit Lernen, Verhalten und BewegungEine Einführung in das Konzept von INPP®Jeder kennt die Situation, dass Klient*innen kaum Fortschritte machen oder nach Thera-pieabschluss von den Ergebnissen bald nur mehr wenig zu merken ist. Frühkindliche Re-flexe können hierfür verantwortlich sein. Ziel dieses Seminars ist, anhand von Anamnese, Alltagsbeobachtungen und Reflextests beurteilen zu können, welche Ihrer Klient*innen von der Neurophysiologischen Entwicklungsförderung (INPP®) profitieren können, weil reflexbedingte Störungen vorliegen.

Kurs 34 06.04. – 07.04.2019 Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 09.00 – 15.00 Uhr

Kursleitung: Dr. med. Johanna HochleitnerInvestition: 330 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls Stellwerk UE/FP: 16

GESCHICKTE HÄNDE

Entwicklung der Handgeschicklichkeit von 0-7 Jahren, Kriterien der Schulfähigkeit, Mal-entwicklung und Auffälligkeiten, Grundlagen der Grafomotorik, Probleme verschiedener Stiftehaltungen, Tests zur Fein- und Grafomotorik, Vorstellung des RAVEK (Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafomotorischer Kompetenzen), grafomotorische Übungs-programme, feinmotorische Spiel- und Übungsideen. Wechselnder Handgebrauch, Un-terstützung linkshändiger Kinder.

Kurs 37 09.08. – 11.08.2019 Fr – Sa 09.00 – 18.00 Uhr, So 08.00 – 15.00 UhrKursleitung: Sabine Pauli, Andrea KischInvestition: 520 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 28

MOTORIK KOMPAKT FOR KIDS – Entwicklungsförderung nach den Konzepten Bobath und Sensorische Integration

Sensomotorische Schoß- und Mattenbehandlung für Säuglinge und Klein-kinder bis zum Vorschulalter Kinder mit motorischen Entwicklungsdefiziten sind häufig in ergo- und physiotherapeu-tischer Behandlung. In diesem Seminar werden Konzepte der Befunderhebung und der darauf aufbauenden sensomotorischen Förderung von Kindern (Bobath, Motorisches Lernen, Sensorische Integration) vermittelt. Die Teilnehmer*innen werden geschult in adäquater Elternberatung und erleben konkrete Behandlungssituationen anhand von Selbsterfahrung, Üben mit Puppen und Videobeispielen.Kurs 75 24.08. – 25.08.2019 Sa 10.00 – 17.30 Uhr, So 09.00 – 16.30 UhrKursleitung: Astrid NetzbandInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Schreiben können ist eine Fertigkeit, die sich aus vielen Vorläuferfähigkeiten zusammen-setzt. Nur ein stabiler Haltungshintergrund ermöglicht selektive Bewegung der Hände. Im Seminar werden die Voraussetzungen zum Schreiben analysiert und therapeutischen Interventionen gegenübergestellt. Diagnostische Verfahren zu Grafomotorik und neuro-psychologischer Verarbeitung zeigen Wege zur Therapie- und Förderplanung in Verknüp-fung mit der ICF-CY auf.

Kurs 57 30.03. – 31.03.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Astrid Netzband, Johanna KölzerInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

GRAFOMOTORIK IST MEHR ALS NUR STIFTHALTUNG

NIMM DREI: FEW-2, M-ABC 2, TEA-CH-KDiagnostik im Vorschulalter

Die Diagnostik mit dem FEW-2 und M-ABC 2 TEA-CH-K deckt die entscheidenden Entwicklungsbereiche im Vorschulalter ab: Visuelle Wahrnehmungsentwicklung, grafo-motorische Kompetenzen, Aufmerksamkeit und motorische Fähigkeiten.Alle Testverfahren werden vorgestellt und teilweise durchgeführt. Die Interpretation der Testergebnisse in Verknüpfung mit der ICF-CY führt zur Therapieplanung und zur Inter-ventionsplanung im Alltag. Eigene Fallbeispiele sind willkommen.

Kurs 36 13.04. – 14.04.2019 Sa 10.00 – 17.00 Uhr, So 09.00 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Astrid Netzband, Johanna KölzerInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

Dieses Angebot richtet sich an Berufsanfänger*innen oder an Therapeut*innen, die sich im Fachgebiet umorientieren wollen. Es wird ein Überblick über den Fachbereich Pädiatrie und die wichtigsten Krankheitsbilder, die im ambulanten Bereich behandelt werden, gegeben. Die Grundlagen der Befundung, Behandlung von Kindern und die Beratung der Eltern werden vorgestellt. Die Teilnehmer*innen sollen anhand von Fallbeispielen praktische Erfahrungen sammeln.

Kurs 77 28.09. – 29.09.2019 Sa – So 10.00 – 17.00 Uhr

Kursleitung: Astrid NetzbandInvestition 310 ?, Schüler*innen/Student*innen 150 ?Ort: Hamburg-Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

PÄDIATRIE FÜR EINSTEIGER Einführungskurs ambulante Kindertherapie




PÄDIATRIE


Ein Seminar für Eltern, Therapeuten, Erzieher und LehrerDie Zahl der verhaltensauffälligen Kinder, mit Diagnosen oder Symptomen wie AD(H)S, Ent-wicklungsstörungen, Integrationsstörungen, Lernstörungen ist stark angestiegen. Eltern von so genannten verhaltensauffälligen Kindern haben mit Schuldgefühlen, Vorurteilen der Gesellschaft, Missverständnissen zu kämpfen. In diesem Seminar beschäftigen wir uns gemeinsam mit hilfreichen Ansätzen aus der Sensorischen Integrationstherapie.

Kurs 56 23.11. – 24.11.2019 Sa – So 09.00 – 16.15 Uhr

Kursleitung: Anke UphuesInvestition: 320 ?Ort: Hamburg-Altona imPuls StellwerkUE/FP: 16

THERAPIEANSÄTZE FÜR VERHALTENSAUFFÄLLIGE KINDER UND JUGENDLICHE

Das Tricky Teens-Training basiert auf einem systemischen, ressourcen- und lösungsorien-tierten Ansatz und besteht aus drei Teilen: 1.) Soziale Kompetenz, 2.) Tipps und Tricks für die Schule und das Lernen, 3.) Verblüffende Tricks. Das Konzept hilft den Jugendlichen, ihre eigenen Stärken zu entdecken und diese für sich zu nutzen. Ansetzend an den Erfahrungen und Problemsituationen der Jugendlichen werden gemeinsam Lösungen erarbeitet. In diesem Seminar wird das Training vorgestellt und der praktische Umgang damit erprobt.

Kurs 49 07.09. – 08.09.2019 Sa 09.30 – 17.30 Uhr, So 09.30 – 15.30 Uhr

Kursleitung: Dipl.-Soz. päd. Doris RevelandInvestition: 310 ?Ort: Hamburg Altona, imPuls StellwerkUE/FP: 16

TRICKY TEENS – SELBSTSTRUKTURIERUNGSTRAINING FÜR JUGENDLICHE MIT AD(H)S

Ein strukturiertes klientenzentriertes und betätigungsorientiertes Vorgehen in der Befun-dung, dass nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen gestaltet ist, ermöglicht eine zielgerichtete und effektive Behandlung, unterstützt den interdisziplinären Austausch und sorgt für eine positive Transparenz. In diesem Kurs werden wichtige theoretische Grundlagen vermittelt und u.a. ausgewählte Beobachtungs- und Befundinstrumente besprochen und praktisch geübt.

Kurs 85 31.08. – 01.09.2019 Sa 9.30 – 17.00 Uhr, So 08.30 – 16.00 Uhr

Kursleitung: Nora BilkeInvestition: 290 ?Ort: Hamburg-Altona imPuls StellwerkUE/FP: 16

START IN EINE ERFOLGREICHE INTERVENTIONGrundlagen des ergotherapeutischen Befundes in der Pädiatrie

NLP PRACTITIONER AUSBILDUNG (DVNLP)INHALT:

© imPuls | Große Brunnenstraße 1 | 22763 Hamburg | Telefon 040-87 88 17 00 | [email protected] www.impuls-fortbildung.de | www.nlp-gesundheitswesen.de

DAUER: 18 Tage innerhalb eines Jahres, Modulsystem 3 Bildungsurlaub möglich

PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG UND FREUNDSCHAFTEN KNÜPFEN 3 Persönlich wachsen3 Spaß miteinander haben3 Voneinander lernen

NEURO Genaue Wahrnehmungs-Differenzierung

LINGUISTISCHES Sprachliche Kompetenz erwerben

PROGRAMMIEREN Wahlmöglichkeiten schaffene

NLPerw

eitert

NLPver

binde

t NLPma

cht Sp

aß

KOMMUNIKATIONSTECHNIKEN + EXZELLENTE WAHRNEHMUNG3 Professionelle Kontaktaufnahme besonders in schwierigen Situationen3 Modelle zur Informationssammlung für die Beratung und Beziehungsklärung3 Erlernen von sprachlichen Kompetenzen für alle Wahrnehmungstypen3 Genaue und schnelle Wahrnehmung mit allen Sinnen

EIGENSCHUTZ UND PRÄVENTION3 Empathie und sich professionell abgr

TERMINE UND PREISE FÜR SCHÜLER/STUDENTINNEN 2019 NL P · 2018. 11. 28. · Kurs 211/212, Seite 41...

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