I Einstieg in das Online Training (virtuell)

Voraussetzungen und Besonderheiten des Online – Trainings

• Technische Voraussetzungen und Funktionen

• Möglichkeiten und Tools zum virtuellen Arbeiten als Trainer

• Prinzipien und Besonderheiten des virtuellen Kommunizierens und Trainierens

• Der Workflow von der Auftragsklärung bis zur Umsetzung

Trainerausbildung 2020/2021Ausbildung Präsenz- und Online-Trainer*in

1

02 Trainer-Kommunikation

Kommunikative Souveränität entlang des Trainingsprozesses• wirksames Kommunizieren als Trainer-Kernkompetenz• Balance von Teilnehmern, Prozess und Auftrag• Haltung und Verhalten• Moderation, Metakommunikation, Feedback, Entscheidung• persönlicher Trainerstil: Stärken und Entwicklungsfelder• erfahrungsintensive Übungen und Szenarien

01 Der Einstieg in die professionelle Trainerwelt

Persönlicher Entwicklungsplan zum „Präsenz und Online-Trainer“• Training und was es erfolgreich macht – das Trainingssystem• Rollen, Haltung und Kompetenzen eines Trainers• Das TGB-Kompetenzmodell als Bezugsrahmen• Vision als interner/externer Trainer, Personalentwickler oder

Führungskraft• Entwicklungsfelder und Unterstützer• Erste spannende Methoden

21./22.11.20

tba

24./25.10.20

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III + IV Übungen im virtuellen Raum (virtuell)

Ein eigenes Konzept erstellt und evaluiert haben

• Trainings in ein Blended Learning Format bringen• Eine eigene Trainingssequenz online trainieren und

Feedback erhalten

II Online - Trainings konzipieren (virtuell)

Rolle, Haltung und Kompetenzen eines Online-Trainers

• Rollen, Haltungen, Aufgaben eines Online Trainers

• Didaktik und Trainingsaufbau im virtuellen Raum

• Interaktive Methoden und Möglichkeiten

• Trouble – Prevention und Trouble – Shooting

2

04 TrainerLab - Trainingsprogramme umsetzen

Den Trainingsprozess beobachten und steuern• Präsentation des Konzeptes • Beobachtungsmerkmale und Steuerungsimpulse im Training• BRITTA, ganz praktisch:• Motivation, Instruktion, Aktion, Reflexion• Sicherheit in der Trainerrolle • Organisatorische, mentale und körperliche Vorbereitung

03 Vom Auftrag zum Drehbuch

Ein evaluiertes eigenes Trainingsprogramm entwickeln: • Auftragsklärung• Lernpsychologie und Hirnforschung • Methodik / Didaktik für Erwachsene• Phasen des Trainings mit Einstellungen, Methoden, Modellen• Dramaturgie des Trainings / Programmentwicklung nach BRITTA• Transferunterstützende Maßnahmen vor, während und nach dem

Training

tba

13./14.02.21

27.02.21

09./10.01.21

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V Virtuelle Zusammenarbeit (virtuell)

Nutzen eines effizienten, virtuellen Teamwork-Tools

• Überblick geeigneter Tools virtueller Zusammenarbeit

• Einführung in ausgewählte Kollaboration-Plattform

• Use-Cases: Moderation, Workshop, Meeting, Projekt

• Funktionen: Kommunikation, Brainstorming, Voting, Feedback

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06 Die lebendige Gruppe

Gruppendynamik und Teamentwicklung verstehen

• Hilfreiche Grundeinstellungen

• Entwicklungsphasen in Gruppen

• Gruppendynamische Phänomene

• Rollen in Gruppen

• Prävention und Interventionen in schwierigen Situationen

• Selbsterfahrung

05 Methodisch fit im Rollenspiel

Rollenspiele entwickeln und durchführen können

• Ziele und Einsatzmöglichkeiten von Rollenspielen

• Rollenspiele entwickeln

• Durchführung von Rollenspielen nach Vorgabe bzw. szenisch

• Diverse Beratungs- und Auswertungsmethoden

• Feedbackvarianten

20./21.03.21

17./18.04.21

tba

08./09.05.2107 Fesselnd präsentieren mit der Macht von Geschichten

Wirkungsvoll präsentieren mit Storytelling• Aufbau und Struktur guter Geschichten• Visuelle Metaphern • Angriffe rhetorisch parieren• Sprache, Körper, Stimme• Statusspiele und Rhetorische Praxis• Visualisierung

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VIII + IX RECAP (virtuell)

Rückblick - Einblick – Ausblick• Kreativ gestaltete Zusammenfassung der Ausbildung• Den „Trainer-Koffer“ packen: Einstellungen, Modelle, Methoden • Ist-Stand des Abschluss-Trainingsprogramms • Beratung durch Lehrtrainer und Teilnehmer• Das Trainerprofil schärfen• Die Kurzpräsentation

VI + VII Agilität (virtuell)

Sensibilisierung für agile Arbeitsweisen und Grundlagen des agilen Coachings

• Einstieg in die Agilität: Wann ist agiles Arbeiten sinnvoll? (Cynefinund Stacey Matrix)

• Agiles Mindset auf Basis der agilen Prinzipien und Werte entwickeln

• Agile Frameworks praktisch erleben – Übungen zu Design Thinking, Scrum, und Kanban

• Agile Coaching: Agile Teams erfolgreich begleiten

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08 Sich auf dem Markt behaupten

Wissen, was Unternehmen von Trainern wollen• Marketingstrategien für freiberufliche Trainer• Vorstellen in großen Unternehmen: „Trainer AC“ • Stolperfallen in der Mikropolitik: Do´s and Dont´s für externe

Trainer• Akquise - Gespräch führen• Dreiecksverträge • Profilschärfung

09 Trainer-Zertifizierung

Präsentation und Prüfung der Trainerkompetenzen• Eigenes Trainingskonzept vorstellen• Feedback • Zertifikatsübergabe• Party

tba

12./13.06.21

19.06.21

04.09.21

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