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Wie du mit den Aufgaben arbeitest

0  Die Aufgaben beginnen meist einfach:  Du gibst z.B. wieder, was auf einem Bild zu sehen ist, oder fasst einen Text mit eigenen Worten zusammen.  (Anforderungsbereich I)

Aufgaben

47

ÓArbeitsblatt

Feldbestellungwd42pc

D 1 Das Schaduf: Ein Gerät, mit dem die Ägypter seit ca. 1400 v. Chr. ihre Felder und Gärten bewässerten, Rekons-truktionszeichnung

1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

5

10

* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

0 1, 2a $ 2b, 3, 5 . 4

Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

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D 1 Das Schaduf: Ein Gerät, mit dem die Ägypter seit ca. 1400 v. Chr. ihre Felder und Gärten bewässerten, Rekons-truktionszeichnung

1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

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* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

0 1, 2a $ 2b, 3, 5 . 4

Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

$  Dann kann es schon mal kniffliger werden:  Du  erklärst ein Problem, erläuterst einen Sachverhalt  oder suchst nach Gründen für etwas.  (Anforderungsbereich II)

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D 1 Das Schaduf: Ein Gerät, mit dem die Ägypter seit ca. 1400 v. Chr. ihre Felder und Gärten bewässerten, Rekons-truktionszeichnung

1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

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* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

0 1, 2a $ 2b, 3, 5 . 4

Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

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1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

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* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

0 1, 2a $ 2b, 3, 5 . 4

Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

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D 1 Das Schaduf: Ein Gerät, mit dem die Ägypter seit ca. 1400 v. Chr. ihre Felder und Gärten bewässerten, Rekons-truktionszeichnung

1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

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* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

0 1, 2a $ 2b, 3, 5 . 4

Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

.  Am Ende beurteilst oder überprüfst du einen  Sachverhalt. Dazu musst du dich gut auskennen und deine Meinung gut begründen.  (Anforderungsbereich III)

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1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

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* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

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Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

Wenn du schon fertig bist, kannst du Zusatzaufgaben  lösen. Sie sind durch einen Unterstrich gekennzeichnet.

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1  Benutze einen Atlas. Arbeite heraus, a) wo die Quellen des Nils liegen, b) durch welche Länder der Nil fließt, c) in welches Meer der Nil mündet.

2 a) Liste die Berufe, die in VT 4* genannt werden, in einer Tabelle auf. b) Ordne jedem Beruf die entsprechenden Tätigkeiten zu.

3 Der Nil stellte den Menschen Aufgaben. Be- gründe, warum diese Aufgaben dazu führten, dass in Ägypten ein Staat entstand (VT 4).

4 Trifft Herodots Beschreibung des Lebens am Nil zu (VT 4)? Überprüfe seine Aussagen mit VT 1 und 4 sowie mit D 1 und korrigiere seinen Bericht gegebenenfalls.

5 Erkläre die Bewässerungsanlagen in D 1.

Q 2 Nach einem Besuch im Niltal schrieb der griechische Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert v. Chr. :

Es gibt kein Volk auf der Erde, auch keinen Landstrich in Ägypten, wo die Früchte des Bodens so mühelos gewonnen werden wie hier. Sie haben nicht nötig, mit dem Pflug Furchen in den Boden zu ziehen, ihn umzu-graben und die anderen Feldarbeiten zu

machen, mit denen die übrigen Menschen sich abmühen. Sie warten einfach ab, bis der Fluss kommt, die Äcker bewässert und wieder ab-fließt. Dann besät jeder sein Feld und treibt die Schweine darauf, um die Saat einzustampfen, wartet ruhig die Erntezeit ab, drischt das Korn mithilfe der Schweine aus und speichert es.

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* VT4 bedeutet: Die Aufgabe bezieht sich auf den vierten Abschnitt des Verfassertextes (VT). Die Abschnitte ergeben sich durch die blauen Zwischenüberschriften.

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Ägypten – eine frühe Hochkultur5000 v. Chr. bis 30 v. Chr.

Es werden nur Anweisungen („Beschreibe“, „Erläutere“, „Beurteile“...) benutzt,  die auf Seite 160 erklärt werden. Du kannst die Bedeutung dort jederzeit nachschlagen.