Turnitin webinar01 mainka_final
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[ 1 ] © 2010 iParadigms, LLC All Rights Reserved. Sind wir wirklich www.besseralsguttenberg.de ? Christina Mainka Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld
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[ 1 ] © 2010 iParadigms, LLC All Rights Reserved.
Sind wir wirklich www.besseralsguttenberg.de ? Christina Mainka Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld
[ 2 ] Confidential
Agenda
• 15:00-15:05 Housekeeping & kurze Einführung
• 15:05-15:10 Definition Plagiat
• 15:10-15:20 (Fehl)verhalten auf breiter Front
• 15:20-15:30 Anregungen/Fragen
• 15:30-15:35 Wiederverwertung geht auch anders
• 15:35-15:45 Aufklärung & Prävention
• 15:45-15:55 Anregungen/Fragen
• 15:55-16:00 Schlußwort
[ 6 ] Confidential
Definition „Plagiat“
In Deutschland gibt es keine gesetzliche Definition (kein juristischer Begriff)
– Latein: „plagium“ (Menschenraub)
– Duden: „unrechtmäßige Aneignung von Gedanken, Ideen o. Ä. eines anderen auf künstlerischem oder wissenschaftlichem Gebiet und ihre Veröffentlichung“
„Diebstahl geistigen Eigentums“
[Quellennachweis: http://www.duden.de/rechtschreibung/Plagiat]
[Quellennachweis;
http://de.vroniplag.wikia.com/wiki/]
[ 7 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front?
Hochschulen
Studenten
Dozenten
die „Polit-Prominenz“
Remix-Kultur
[Quellenangabe Image: 'copy & paste' http://www.flickr.com/photos/10687935@N04/3636772098]
[ 8 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Hochschulen
An einer deutschen Universität……..Definitionen „Plagiat“
» Satzung zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis
• „die unbefugte Verwertung unter Anmassung der Autorenschaft“
» Fakultäten verweisen z.T. auf externe Definitionen
» UB Glossar Informationskompetenz
• „Geistiger Diebstahl; Verletzung des Urheberrechts an der geistigen, wissenschaftlichen oder künstlerischen Produktion anderer durch nicht oder kaum veränderte Wiedergabe ohne Kennzeichnung der ursprünglichen Urheberschaft.“
[ 9 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Hochschulen
An den Fakultäten
Kunterbunte Leitfäden zur Plagiatsvermeidung
2-3 „Plagiatsoftware“ Systeme im Umlauf
Reaktive vs pro-aktive Vorgehensweise (Ton ist ermahnend)
» „……aus aktuellem Anlass wird ausdrücklich nochmals darauf hingewiesen……ist ein Exmatrikulationsgrund…etc.….“
Präventionsarbeit nur vereinzelt
» UB Online Infokompetenz Tutorien für
ausgewählte Fachrichtungen (z.Z. Politologie,
Psychologie, Medizin)
[ 10 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Hochschulen
Beispiel Fußnoten im Leitfaden zum Plagiat Problem:
„Teile dieses Abschnittes [….] sind leicht verändert und übersetzt übernommen aus […] der Univ. of Wales“
„…auch dieser Seminarleitfaden hat extensiv von anderen Quellen profitiert. Da es sich meistens bei den Quellen und auch bei diesem Leitfaden nicht um wissenschaftliche Arbeiten handelt, sind viele Verweise auf Quellen , aus denen Abschnitte wortgleich in den Text übernommen wurden, nur jeweils zu Beginn der abschnitte mit einem entsprechendem Hinweis genannt. Das ist in wissenschaftlichen Arbeiten nicht tolerabel!!.....“
[ 11 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Hochschulen
Beispiel Fußnoten im Leitfaden zum Plagiat Problem:
„Teile dieses Abschnittes [….] sind leicht veraendert und übersetzt übernommen aus […] der Univ. of Wales“
„…auch dieser Seminarleitfaden hat extensiv von anderen Quellen profitiert. Da es sich meistens bei den Quellen und auch bei diesem Leitfaden nicht um wissenschaftliche Arbeiten handelt, sind viele Verweise auf Quellen , aus denen Abschnitte wortgleich in den Text übernommen wurden, nur jeweils zu Beginn der abschnitte mit einem entsprechendem Hinweis genannt. Das ist in wissenschaftlichen Arbeiten nicht tolerabel!!.....“
“Do as I say, not as I do……..“
[ 12 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Professor vs Doktorandin (RWTH Aachen, 2011)
[Quellennachweis:http://www.spiegel.de/unispieg
el/studium/0,1518,776909,00.html]
[ 13 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Studenten
„Die Dozenten benutzen immer die gleichen Folien und erteilen die gleichen Hausaufgaben-warum sollte ich mich dann anstrengen?“
[ 14 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Studenten
„Die Dozenten benutzen immer die gleichen Folien und erteilen die gleichen Hausaufgaben-warum sollte ich mich dann anstrengen?“
„Originalität wird eh‘ nicht kontrolliert-meine Chancen sind gut nicht erwischt zu werden.“
[ 15 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Studenten
„Die Dozenten benutzen immer die gleichen Folien und erteilen die gleichen Hausaufgaben-warum sollte ich mich dann anstrengen?“
„Originalität wird eh‘ nicht kontrolliert-meine Chancen sind gut nicht erwischt zu werden.“
„Ich muss nicht verstehen, sondern bestehen. Das wollen doch alle so.“
[ 16 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Studenten
„Die Dozenten benutzen immer die gleichen Folien und erteilen die gleichen Hausaufgaben-warum sollte ich mich dann anstrengen?“
„Originalität wird eh‘ nicht kontrolliert-meine Chancen sind gut nicht erwischt zu werden.“
„Ich muss nicht verstehen, sondern bestehen. Das wollen doch alle so.“
„Ich mache das schon immer so…….“
[ 17 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Studenten
„Die Dozenten benutzen immer die gleichen Folien und erteilen die gleichen Hausaufgaben-warum sollte ich mich dann anstrengen?“
„Originalität wird eh‘ nicht kontrolliert-meine Chancen sind gut nicht erwischt zu werden.“
„Ich muss nicht verstehen, sondern bestehen. Das wollen doch alle so.“
„Ich mache das schon immer so…….“ „Helft mir-ich bin mit der Informationsflut überfordert.“
[ 18 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Dozenten
„Plagiataufdeckung kostet zu viel Zeit.“
[ 19 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Dozenten
„Plagiataufdeckung kostet zu viel Zeit.“
„Die Plagiatskommission veranlasst dann doch nichts-warum sollte ich mich bemühen?“
[ 20 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Dozenten
„Plagiataufdeckung kostet zu viel Zeit.“
„Die Plagiatskommission veranlasst dann doch nichts-warum sollte ich mich bemühen?“
„Klar hole ich mir das Skript/Bild vom Internet-wenn sich einer schon mal die Arbeit gemacht hat.“
[ 21 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Dozenten
„Plagiataufdeckung kostet zu viel Zeit.“
„Die Plagiatskommission veranlasst dann doch nichts-warum sollte ich mich bemühen?“
„Klar hole ich mir das Skript/Bild vom Internet-wenn sich einer schon mal die Arbeit gemacht hat.“
„Was denn noch alles-Informationskompetenz,das ist nicht mein Fachbereich.“
[ 22 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Dozenten
„Plagiataufdeckung kostet zu viel Zeit.“
„Die Plagiatskommission veranlasst dann doch nichts-warum sollte ich mich bemühen?“
„Klar hole ich mir das Skript/Bild vom Internet-wenn sich einer schon mal die Arbeit gemacht hat.“
„Was denn noch alles-Informationskompetenz,das ist nicht mein Fachbereich.““Helft mir-ich bin mit der Informationsflut überfordert.“
[ 23 ] Confidential
Fehlverhalten auf breiter Front
23. Feb Dr. Karl-Theodor zu
Guttenberg (Uni. Bayreuth, 2007)
11. Mai Dr. Veronika Saß (Uni
Konstanz, 2008)
15. Juni Dr. Esther Silvana Koch-
Mehrin (Uni. HD, 2000)
13. Juli Dr. Georgios Chatzimarkakis
(Uni. Bonn 2000)
Polit Prominenz post-2011
[ 24 ] Confidential
(Fehl)verhalten auf breiter Front
Neue Remix-Kultur
Remix, Mashup, Fileshare, Filehost: „Intertextualität“ oder Plagiat?
Alte Meister u. Praktiken
http://www.writtenword.com/famous-plagiarists-and-their-copycat-ideas/
Photokopierte Buchseiten, aufgenomme Tonspuren……
Patchwriting, Ghostwriting
[ 25 ] Confidential
Anregungen/Fragen?
Nullhypothese
„Originalität gibt´s sowieso nicht, nur Echtheit“.[….] „Das, was wir machen, ist eine Summierung aus den Dingen, die wir erleben, lesen, mitkriegen und träumen.“
[Quelle: Helene Hegemann: Plagiatsvorwurf gegen Bestsellerautorin - FOCUS Online: http://www.focus.de/kultur/buecher/tid-17159/helene-hegemann-plagiatsvorwurf-gegen-bestsellerautorin_aid_478216.html vom 8.2.10]
[ 26 ] Confidential
Wiederverwertung geht anders
Bildersammlungen
– Flickrcc
– JISC Centre for Bioscience Imagebank
– NASA collections
Lehrmaterial/Studiengänge
– MERLOT
– Slideshare
– OU OpenLearn
Musik, Filme, TV Shows
– JISC Media Hub [Quellennachweis: Photo v. Dr Lynn McKeown ©Lynn Mckeown, Bioscience Imagebank at
http://www.bioscience.heacademy.ac.uk/imagebank/]
[ 27 ] Confidential
Wiederverwertung wird anders…..?
GoogleBooks (Einigung in 2008)
Creative Commons (CC) Lizensierungen (2005)
Urheber entscheidet selbst wer sein geistiges Eigentum wie verwenden darf (http://creativecommons.org/licenses/)
Kulturflatrate ?
Pauschalvergütungssystem für geistiges Eigentum (Musik-, Film-, Textdownloads würden legal)
PIPA, SOPA, COICA, ACTA………!
https://secure.avaaz.org/de/eu_save_the_internet_spread/
[ 28 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Aufklärungsarbeit: „Be wise, don‘t plagiarise!“
[ 29 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Be wise, don‘t plagiarise!
Quellennachweis:http://www2.napier.ac.uk/ed/plagiarism/
[ 30 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Aufklärungsarbeit: „Be wise, don‘t plagiarise!“
Fortbildungsveranstaltungen in Medien- und Informationskompetenz
Einheitliche, transparente verbindliche Richtlinien
– Plagiatsprävention
– Betreuungsleitfaden
– Verfahren bei Plagiatsverdacht
Überarbeitung der Prüfungsordnungen & Bewertungsmasstäbe
Abgabe Arbeiten in digitaler Form
[ 31 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Elektronische Hilfsmittel
Turnitin
» „Textvergleichssoftware“ (www.turnitin.com)
» 10,000 Hochschulen in 126 Ländern mit Lizenz
» 98% der UK Hochschulen sind Nutzer
• bis 2011: 3 Mio. Arbeiten eingelesen
• Präventative Funktionen im Vordergrund (Einlesen durch die Studenten erwünscht)
• Eines von vielen Maßnahmen und Hilfsmitteln-“Not a magic bullet!“
[ 32 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Elektronische Hilfsmittel
Turnitin
» „Textvergleichssoftware“ (www.turnitin.com)
» 10,000 Hochschulen in 126 Ländern mit Lizenz
» 98% der UK Hochschulen sind Nutzer
• bis 2011: 3 Mio. Arbeiten eingelesen
• Präventative Funktionen im Vordergrund (Einlesen durch die Studenten erwünscht)
• Eines von vielen Maßnahmen und Hilfsmitteln-“Not a magic bullet!“
Aufklärung>Prävention>Detektion>Disziplin
[ 33 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Turnitin an der Edinburgh Napier Univ.
2004-2010: Von Plagiatsbeauftragte in einem Pilotprojekt evaluiert und institutionsweit eingeführt
[ 34 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
Turnitin – a „Smart“ Dropbox
[ 35 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
[ 36 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
[ 37 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
[ 38 ] Confidential
Aufklärung & Prävention
[ 40 ] Confidential
Anmerkungen & Fragen?
[ 41 ] Confidential
Schlußwort
Vielen Dank!
Das nächste Webinar kommt (April-Mai)
Christina Mainka
Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld
[ 42 ] Confidential
Literatur
• Be wise, dont plagiarise! ENU website http://www2.napier.ac.uk/ed/plagiarism/
• CAI Center for Academic Integritywebsite: http://www.academicintegrity.org/
• Dordoy, A. (2002). Cheating and Plagiarism: Staff and Student Perceptions at Northumbria. Northumbria University Conference. Available at http://online.northumbria.ac.uk/LTA/media/docs/Conference%20Publication%202002/
• Mainka, C. , Reaburn, S. and Earl, S. (2006). A UK institution’s univerisity-wide approach to plagiarism. Available at http://www.ojs.unisa.edu.au/index.php/IJEI/article/viewFile/27/16
• McCabe, D. (June 2005). CAI Assessment Project Research. Available online at http://www.academicintegrity.org/cai_research.asp
• Scofield, J. (2006). It‘s all in the mix, Guardian, 2 Feb. Accessed online at http://www.guardian.co.uk/technology/2006/feb/02/web20.internet on 20th Feb.,2012.
• Share, P. (2006). Managing intertextuality-meaning, plagiarism and power. Paper to 2nd Plagiarism Conference, Gateshead, UK. Accessed online at http://www.plagiarismadvice.org/documents/papers/2006Papers21.pdf on 15th Jan., 2012.
• WIKIPEDIA (2012). Karl-Theodor zu Guttenberg. Accessed online at http://de.wikipedia.org/wiki/Karl-Theodor_zu_Guttenberg
