UNITÉ 1 a. la télévision la porte d’entrée fileVoyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und...

Voyages 2 Lösungsheft zum Lehr- und ArbeitsbuchISBN 978-3-12-529209-3 1© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.

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LEKTIONSTEIL

UNITÉ 1

1.Dansbeaucoupdegrandesvilles,ontrouvedevieuximmeublesavecdesbalconsenferforgé.

2.BeaucoupdegensaimentlesmaisonsenBretagne.

3.LesmaisonsàcolombagessonttypiquesdelaNormandie.

4.BeaucoupdegenshabitentdansdesHLM(habitationsàloyermodéré)danslabanlieuedesgrandesvilles.

5.Avecsesvoletsbleusouverts,lamaisonproven-çalenousdonneenviedepartirenvacances.

A. À louer

1 a.4. lesalon3. lecanapé2. lefauteuil5. latélévision8. lasalleàmanger6. latable7. lachaise1. lebalcon19.lachambre18.lelit

13.l’armoire(f)20.lafenêtre12.lacuisine11. lefrigo10.laported’entrée9. lamachineàlaver17. lasalledebains16.lebidet15.ladouche14.labaignoire

b.Isabellementionnelesdeuxchambres(19),lasalleàmanger(8),lesalon(4),lebalcon(1),lacuisine(12),lefrigo(11),lamachineàlaver(9),lesdeuxsallesdebains(17)(l’uneavecbaignoire(14)etl’autreavecdouche(15)).

2 a.

piècesdelamaison meubles/appareilslebalconlesalonlasalleàmangerlaported’entréelacuisinelasalledebainslachambre

lefauteuillecanapélatélévisionlatablelachaiselamachineàlaverlefrigol’armoire(f)labaignoireladouchelebidetlelit

3 a.appartement–salon–balcon–étage–cuisine–frigo–douche

c.

masculin fémininlevieuxquartierlevieilimmeuble

lesvieuxquartierslesvieuxamis

lavieilleville

lesvieillesmaisons

d.1.descendus2.vieille–vieux3.perdu4.correspond5.vendu6.attendent–vieille

4 a.sur:auf –sous:unter–devant:vor–derrière:hinter–dans:in–entre:zwischen–au-dessus(de):oben, oberhalb (von)–au-dessous(de):unten, unterhalb (von)–àcôté(de):(da)neben–àdroite(de): rechts (von)–àgauche(de):links (von)–danslecoin:in der Ecke



LEKTIONSTEIL

c.Lösungsvorschlag:– A.Ilyaunchiensurlecanapé. B.Non,lechienestsouslatable.– A.L’aspirateurestàgauchedufauteuil. B.Non,l’aspirateurestentrelefauteuiletlecanapé.

– A.Letableauestau-dessusdelachaînehi-fi. B.Non,ilestàgauchedelalampe.– A.Ilyadesverressurlatable. B.Non,lesverressontsurlachaînehi-fi.– A.Lesfleurssontdevantlevase. B.Non,lesfleurssontdanslevase.– B.Leportableestsouslejournal. A.Non,leportableestsurlefauteuil.– B.Leslivressontàdroiteduvase. A.Non,ilssontàgaucheduvase.– B.Lalampeestdanslecoinàgauche. A.Non,lalampeestderrièrelecanapé.– B.Lejournalestsurlecanapé. A.Non,iln’yapasdejournal.– B.Lesserviettessontsouslesassiettes. A.Non,ellessontàcôtédesassiettes.

6 a.– l’appartementquiconvientàunefamillequiveutfaireduskiendécembre:lechaletàChamonix,2eannonce.

– lamaisonquiconvientàunefamilleavec4enfantspourlesvacancesd’été:lamaisondefamilleàSainte-Marine,3eannonce.

– l’appartementquiconvientàuncoupleàlaretraitepourpassertoutl’hiver:l’appartementdeFréjusoudeNice.

b.pièce:pce–salledebains:sdb–garage:gge–cuisine:cuis.–chambre:ch.–rez-de-chaussée:rdc–ascenseur:asc.–appartement:appt.–semaine:sem.–personnes:pers.–maximum:max–petit:pt–avec:av.–dans:ds–quelques:qq

c.C’estl’annoncepourl’appartementàFréjusquiintéresseMmeDulac.

d.– Ilyacombiendepièces?– C’estcombienparsemaine?– C’estpourcombiendepersonnes?– Est-illibreenjuillet?– Oùest-ilsituéexactement?– Commentfait-onpourlepaiement?

8 1.Christine:laFrance différence:lafaçondefaireleslits.«Onrentrelesdrapsetlacouverturesouslematelas.»

2.Emmanuel:l’Angleterre différence:lescheminées.«Ellessontsouventélectriques.»

3.Camille:laHollande différence:«Iln’yapasderideauxauxfenêtres.»

B. À cette époque, c’était différent

1 a.Übersetzungsmöglichkeit:– lapierre:Stein– laruelle:Gasse– lerocher:Fels– sombre:dunkel– lepuits:Brunnen– l’eaucourante:fließendes Wasser

b.Lösungsvorschlag:Aujourd’hui,ilyadessallesdebainsdanslesmaisons.Ilyaplusieurschambres,unechambrepourlesenfantsetunepourlesparents.Onabeaucoupdemeubles.Onfaitlacuisineavecunmicro-ondesetpasdanslacheminée.Ilyal’eaucourante,l’électricité,etlechauffage.

d.GordesétaitauMoyen-Âge…Lesmaisonsétaientpetites…Iln’yavaitpasde…Toutelafamilledormait…Onavaitpeudemeublesetonfaisait…Lesfemmesallaient…cariln’yavaitpas…LeshabitantsdeGordestravaillaient…Lajournéedetravailcommençait…Onallait…l’électricitén’existaitpas.



LEKTIONSTEIL

2Lösungsvorschlag:Àl’époquedeLouisXIV,onnemangeaitpasdefrites,onnebuvaitpasdecocacola,onneportaitpasdejeans/dechaussuresdesport,onneregar-daitpaslatélévision,onn’écoutaitpaslaradiooulebaladeur/lecteurMP3,onnefaisaitpasdevélo/deski,iln’yavaitpasd’électricité/defrigo,onn’utilisaitpasdetéléphoneportable/d’aspirateur/d’ordinateurportable.

3habitaient–travaillait–était–restait–faisait–fermait–pouvait–parlaient–buvaient–jouaient–adorais–passait–allait–était/étaient

UNITÉ 2

A. Quand j’étais petit…

1 a.1. Jean-Lucjouaitauxbillesdanslacour.Lesenfantséchangeaientlesbillesquineleurplaisaientpas.L’écoleétaitungrandmarchéoùilsfaisaientvraimentdesaffaires!(Souveniragréable)

2.CatherineaimaitjoueravecsaBarbie.Ellel’habillaitpendantdesheuresetluimettaitunepetiterobeouunpantalonavecunjolichemisier/etluimettaitaussidesélastiquesdanslescheveux.Elleallaitsouventchezunecopinequiavaitlechâteau,lacaravane,lechevaldeBarbieetmêmeKen.C’étaittrèsamusantavecelle.(Souveniragréable)

3.Émiliedétestaitlesépinards.Maissamèreluidisait:«c’estbonpourlasanté».C’étaitvert,c’étaithorrible.Ellerestaitpendantdesheuresdevantsonassiette.(Souvenirdésagréable)

4.Georgesaimaitleshistoiresquesonpèreluiracontaitlesoir.Touslessoirs,sonpèreluilisaitunextraitdesonlivrepréféré.Ilimitaitlesvoixdespersonnages,faisaitdegrandsgestes.(Souveniragréable)

5.Lagrand-mèredeJulieluiapportaittoujoursquelquechose.Elleadoraitlespochettessurprisesetsagrand-mèrelesavait.(Souveniragréable)

c.QuiundquekönnenfürPersonenund Sachenstehen.ImRelativsatzistquiimmerSubjekt,que / qu’ersetztdasdirekteObjekt.Oùstehtnach Orts-undZeitangaben.

d.1. Jean-Lucéchangeaitlesbillesquineluiplaisaientpas.

2.L’écoleétaitungrandmarchéoùonfaisaitdesaffaires.

3.CatherineavaituneBarbiequ’ellehabillaitpendantdesheures.

4.ElleallaitsouventchezunecopinequiavaitlechâteaudeBarbie.

5.Georgesaimaitleshistoiresquesonpèreluiracontaitlesoir.

6.Illuilisaitunlivrequilefascinait.

21.que2.qui3.qui4.qu’

5.où6.que7.où

3 a.1.NicolasétaitdanslejardinquandsonamiAlcesteestvenu.

2.NicolasasuiviAlcestequiavaituncigaredanslapoche.

3.Lesdeuxgarçonsfumaientlecigarequandtoutàcoupilssonttombésmalade.

4.Ilssontrentrésàlamaisonparcequ’ilsnesesentaientpasbien.

5.QuandNicolasestarrivé,sonpèrefumaitlapipe.6.SamèreétaittrèsinquiètecarNicolasétaittoutvert.

7.Nicolasluiaexpliquéquec’étaitlafumée.

b.

passécomposé imparfait1.estvenu2.asuivi3.sonttombés4.sontrentrés5.estarrivé

7.aexpliqué

1.était2.avait3.fumaient4.sesentaient5.fumait6.était–était7.était



LEKTIONSTEIL

d.était–fumaitInnerhalbeinerErzählungwirdderRahmenoderHintergrundim imparfaitbeschrieben.DieneueinsetzendeHandlungstehtimpassé composé.

4 a1.estarrivé–était–étais–aidemandé2.suisparti–avait–voulait–asorti–n’étaitpas3.étions–regardions–fumais–buvais–estrentré–n’allaitpas–n’apasexpliqué–ainterdit

4.jouais–aitrouvé–aicaché–suisallé–afumé

b.1.LamèredeNicolas2.Nicolas3.LepèredeNicolas4.Alceste

51. ilaeuunaccident2.j’aivuunreportageàlatélésurl’élevageenbatterie

3.ilarencontréEmmanuelle4.j’habitaischezmesparentsàRennes5.ilm’aaidé(e)àpréparerunexamen6.elleafaitunrégime

B. Petites et grandes histoires

b.Lösungsvorschlag:latélévision,letéléphone,laCoccinelle(voiture),lamini-jupe,lamachineàlaver,etc.

c.depuis=seit–ilya=vor–avant=vor

2 a.1.depuis2.depuis3.ilya

4.depuis5.depuis

4 a.6–5–3–1–2–4

b.– Unesurproductiondecacaoaprovoquél’inventiondesCarambars.

– Lesdentistesn’aimaientpascecaramelduretcollant.

– Ontrouvedesblaguessurchaquepapier.

c.– Qu’est-cequ’ilfautmélangerpourfairedesCarambars?

Ilfautmélangerducacaoetducaramel.– Qu’est-cequipeutalleràplusde570km/h?

LeTGVpeutalleràplusde570km/h.– Qu’est-cequiachangédepuisl’inventiondubonbon?

Rienn’achangémaisonasimplifiélenom.– Qu’est-cequePierreBoulangervoulaitconstruire? Ilvoulaitconstruireunevoiturepourlesclassessocialesàpetitbudget.

– Qu’est-cequeM.GalloisetM.Fauchilleontfaiten1954?

En1954ilsonteul’idéedemélangerducacaoetducaramel/ilsontinventéunbonbonoriginal.

– Qu’est-cequiestcommeune«boîteàsardines»? C’estla2CV.– Qu’est-cequiadonnésonnomaubikini? UnatollduPacifiqueadonnésonnomaubikini.– Qu’est-cequ’onfabriquaitdansl’entreprisedeM.GalloisetM.Fauchille?

Onfabriquaitdessucreries.

5 a.– C’estunefemmequiracontel’anecdote.– C’étaitàlamer.– Elle,Jean-Paul,sonpère,samèreetlecoiffeurétaientlà.

– Elleestalléechezlecoiffeuravecsonpère.Lecoiffeurpensaitqu’elleétaitungarçonetluiacoupélescheveuxtropcourts.



LEKTIONSTEIL

b.Lösungsvorschlag:Elleavait8ou9ans.Elleétaitenvacancesàlamer.Unjoursonpèreestalléchezlecoiffeur.Elle,elleavaitgénéralementlescheveuxcourtsmaissamèrepensaitquec’étaitpluspratiquepourlaplaged’avoirlescheveuxunpeupluscourts.Alorselleestalléeavecsonpèrechezlecoiffeur.Lecoiffeurlesainstallésdansdeuxendroitsdifférents.L’employéducoiffeuracommencéàluicouperlescheveux.Elleavusatêtedanslemiroir.Maiselleétaittimide,etellen’ariendit.Dixminutesaprès,l’employéestallévoirsonpèreetluiadit«Votrefilsestprêt».Lepèrenepouvaitpasvoirsafille.Ilaréponduavecunpetitrire:«C’estunefille.»L’employéestdevenurougecommeunetomateetacommencéàs’excuser.Aprèspourcompenser,elleaacceptéunegrosseglace.

UNITÉ 3

a.lesbras–latête–ledos–lesgenoux–lesyeux(l’œil)–lamain–lajambe–lepied

A. Garder la forme

1 c.

sereposerjemereposetutereposesilsereposenousnousreposonsvousvousreposezilssereposent

selever–seconcentrer–s’ennuyer–sereposer–secoucher–sepromener

2 b.café–tabac–tard–resto

3 a.alleraubureauenvoiture–mangerunhamburgeravecdesfritesetdelamayonnaise–mangerduchocolatà16h30–mangerdevantlatélé–mangerdesraviolisetducamembertavecduvin–finirlatablettedechocolatà22h

b.

sereposerJemesuisreposé/eTut’esreposé/eIl/Elle s’estreposé/eNousnous sommesreposé(e)sVousvousêtesreposé(e)sIls/Ellessesontreposé(e)s

DaspassécomposéderreflexivenVerbenwirdmitdemHilfsverbêtre gebildet.DabeiwirddasPartizipdemSubjektangeglichen.

c.À7h30elleamangéunedemi-baguette.À8h15elleestalléeaubureauàpied.À13helleadéjeunéavecuneamierigolote.À16h30elleamangéduchocolat.À19helleestrentréeàlamaison.À20helles’estreposéedevantlatélé.À22hellearegardéunvieuxfilmdeCharlot.

d.Lösungsvorschlag:Maintenant,elleselèveà7h30etboitungrandverred’eau.Ellemangedupainavecunverredejusd’orangeaupetitdéjeuner.Ellefait30minutesdejoggingtouslesmatins.Ellevaaucoursdegymdeuxfoisparsemaine.Elleregardemoinslatélé.Ellenemangeplusdechocolat.Elleprendunfruitquandelleafaim.Ellevaaurestaurantunefoisparsemaineetboitpeudevin.

5 b.– Tumangesde laviande?– Vousjouezautennis?– Onvaà lapiscine.

6 a.1.trèssouvent2.presquejamais3.trop4.pasassez5.envoiture6.tropsouvent

b.1.en2.en3.en

4.en5.y6.y



LEKTIONSTEIL

B. Chez le médecin

1 a.– Ilamalàlatête.– Ilavomi.– Iladelafièvre.

b.vomi–fièvre–soleil–eau–vacances

d.Lessymptômes:J’aimalàlatête/auventre/aucœur,j’aidelafièvre,j’aivomi

3 a.

15

6 4

27

3

b.1. Ilamalauxjambes.2.Elleamalauventre.3.Ilamalàlagorge.4.Elleadesvertigesetelleamalaucœur.5.Iladelafièvre.6.Ilaétépiquéparuninsecteetilatrèsmal.7. Ilamalàlatêteetiln’apasdormidepuisunesemaine.

c.3.Achetezdesbonbonsàlamenthe.2.Passezavantlesautres.1.Prenezdumagnésium.3.Mangezbeaucoupdemiel.7.Prenezdel’aspirine.4.Couchez-vousetbuvezbeaucoupd’eau.6.Mettezdesglaçons.

d.

manger prendre(tu)(nous)(vous)

mangemangeonsmangez

prendsprenonsprenez

boire secoucher(tu)(nous)(vous)

boisbuvonsbuvez

couche-toicouchons-nouscouchez-vous

DieImperativformensindwiediePräsensformen;nurbeidenVerbenauf-erfälltdassinderDu-Formweg.

6Qu’est-cequejepeuxprendre…Pourriezvousmedonnerquelquechose…S’ilvousplaîtdonnez-moiunmédicament……contrelemaldetête(fièvre,insolation)…contrelemaldeventre(diarrhée,insolation)…contrelespiqûresd’insecte…contrelafièvre(insolation,fièvre)…contrelesbrûlures…pourdormir…pourladigestion(diarrhée)

UNITÉ 4

2 a.Informationsimportantes:– dieLautschriftineckigenKlammern.– dieAngabenzurmännlichen/weiblichenForm.– dieAngabeninKlammern,diedieverschiedenenKontextebeschreiben,indenendasWortbenutztwird.

b.1.FürmeinaltesMotorradfindetmankeinErsatzteilmehr.

2.HastdueinAutofürdenUrlaubgemietet?3.Veux-tuunmorceaudechocolat?4.C’étaitunepiècedethéâtreamusante!5.TuasachetéoulouéceDVD?6.AufderStraßehabeicheinZweieurostückgefunden.

7.WennmanperScheckzahlenwill,mussmaneinenAusweisvorzeigen.

8.Avez-vousunmorceaudemusiquepréféré?



LEKTIONSTEIL

3 Lösungsvorschlag:1. AuMoyen-Âge,lavieétaitdifférente,onn’avaitpasl’électricité,paslechauffage.Onallaitchercherl’eauaupuits.Onfaisaitlacuisinedanslacheminée.Etc.

2. GuillaumeTellestunhérossuisseduXIVèmesiècle.IlhabitaitàAltdorf.Ilestcélèbreparcequ’unjour,iln’apasvoulusaluerlechapeaudugouverneurHermannGessler.GessleraobligéGuillaumeTellàposerunepommesurlatêtedesonfilsetàlatraverserd’uneflèche(Pfeil).L’enfantn’apasétéblessé.Aprèscela,lesSuis-sessesontrebelléscontrelesducsd’AutricheetlaSuisseestdevenueindépendante.

3. J’aimalàlatête,j’aidelafièvreetj’aivomi.J’aidesvertiges.

4. Bonjour,jevoudraisunferàrepasserpourrepassermonpantalon,s’ilvousplaît.

5. Nonante=quatre-vingt-dix.J’apprendslefran-çaisdepuis…à…

6. J’aimalauventre,j’ailadiarrhéeetj’aivomi.Hierj’aimangétropdechocolatsetdefromage.J’aibutropdevinetj’aiaussimangétropdefondue.

7. Pourresterenforme,je…etquandjeveuxmereposer,je…

8. Jeportedeslunettesparcequejesuistrèsfatigué/eetquej’aimalauxyeux.J’aimalàlatêteparcequ’hierj’aibeaucouptropbupendantlesvendanges.

9. J’aieumapremièremontreà…anspourNoë/monanniversaire/mafête,etc.Elleétait…

10.Bonjour,jevoudraisunebrochuresurleslocationsdevacances.J’aimeraispasserdeuxsemainesdevacancesiciparceque…

11.Mangezbeaucoupdemiel.Prenezdesbonbonsàlamenthe.

12.Ilyacombiendepièces? C’estpourcombiendepersonnes? C’estcombienparsemaine/parmois? C’estmeublé? C’estàquelétage? Ilyaungarage?13.Jetrouvevotremaisontrèsbelle.Chezmoi,lesmaisonssont…etont…

14.Bonjour,jevoudraisdel’aspirines’ilvousplaît.J’aiaussibesoindecrèmed’arnicaetdepansements.

15.Formulierungsvorschlag:Cher / Chère XY,Je suis en Suisse depuis… J’étais d’abord à Genève où j’ai vu le siège des Nations Unies et la plus vieille maison de la ville. Puis je suis allé(e) à Lausanne et ensuite à Cully. Là j’ai passé tout l’après-midi à la terrasse d’un café qui donne sur le lac Léman et j’ai attrapé une insolation. Puis je suis allé(e) à Montreux et j’ai visité le Château de Chillon qui a servi de prison jusqu’en 1798. Ensuite je suis allé(e) à Fribourg, où j’ai abusé des bons chocolats, des fromages et des vins de la région. Après un massage au centre thermal d’Yverdon-les-Bains, je suis allé(e) à Neuchâtel où j’ai participé à des vendanges et où j’ai un peu trop bu. Ensuite j’ai visité Locle où l’hor-logerie suisse est née en 1705. Puis je suis allé(e) à Delémont qui est la capitale du canton du Jura et où je vais revenir. Après Bienne et Sion, j’ai ensuite traversé une région, le Valais, où les maisons sont très belles. Enfin j’ai fait une randonnée autour du Mont Cervin. Pendant ces vacances j’ai beaucoup aimé…Sincères salutations / À bientôt !X

UNITÉ 5

a.– Foto oben links:l’anniversaire(2)– Foto oben rechts:lemariage(3)– Foto unten:lebaptême(1)

b.1. leJourdel’An2.unmariage3.unenaissance4.undépartenvoyage

5.unanniversaire6.unemaladie7.Noël8.unexamen

A. Invitations

1 a.– Lacarte:l’anniversairedeFlorencequivaavoir40ans.

– LeSMS:lesparentsdeVictornesontpaslàpourleweek-end/ilssontpartispourleweek-end.



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b.Bjr:Bonjour–vs:vous–2m1:demain–we:week-end–fé:fait–Ki:qui–koi:quoi

2 a.– Anne:Le6c’estl’anniversairedesamèreetellevapasserdeuxjoursàBordeaux.

– Charlie:IlvaauCamerounpoursontravaildu3au10septembre.

b.inviter:– Nouvellesexpressions: Çate/vousdit? Vousvenezsamedi?

accepter:Avecplaisir.Mercipourl’invitation.– Nouvellesexpressions: Biensûrquejeviens! Jepeuxvenir.

refuser:J’aimeraisbien,mais…– Nouvellesexpressions: C’estvraimentdommage!Mais… Ahnon,jenepeuxpas.

4 a.Béa:unmartiniblancavecdesglaçonsChloé:unportoMenu:soupedepoissons,gratin,légumes,rôti,tarteaucitron

b.1.vrai2.faux:Julienneveutplusdesoupe,sinonilnevaplusavoirfaimpourlereste.

3.faux:Lucn’estpascuisinierdansunrestaurantdeuxétoiles,maisilfaittrèsbienlacuisine.Onlerecommanderaitbienpouruneoudeuxétoiles.

4.faux:Béavamangerlaplusgrossepart.

c.

lespronomstoniquesavecde/d’poursansc’est

moitoilui/ellenousvouseux/elles

DiebetontenPersonalpronomenstehennachPräpositionen:Avecelle,c’esttoujourspareil.

d.1.toi2.elles3.vous

4.nous5.eux6.lui

5 a.

pouroffrir

Qu’est-cequevousvoulez?J’aidu/dela…Etpourtoi/vous?Tuveux/vousvoulezencoreunpeude…Ettoi/vous?Etvoilà…

6 Jeprendraisbien…Jepréféreraisunporto.Ceseraitdommage.Tupourraismerepasser…Jevoudraisencore…Onterecommanderait…Jediraismême…J’aimeraisbien…

einigeunregelmäßigeFormenavoir:j’auraisfaire:jeferaisaller:j’irais

être:jeseraispouvoir:jepourraisvouloir:je voudrais

BeiVerbenauf-reentfälltdabeidase:prendre:jeprendrais



LEKTIONSTEIL

7Lösungsvorschlag:1. Jefumeraissurlebalcon./Jenefumeraispas.2.Jenemangeraisquedeslégumes./Jemangeraisdupainavecdubeurre.

3.J’essayeraisdetrouverunsujetintéressant./J’écouteraislesconversationsdesautres.

4.Jeluidemanderaissijepeuxl’aider.5.Jechercheraisquelqu’unpourmeramenerchezmoi./J’appelleraisuntaxi.

6.J’ouvriraisunefenêtre.7. Jechercheraisunpansement.8.Jepartiraisplustôtetjemangeraischezmoi.

B. Souhaits et cadeaux

1 a.– «Etunebougiedeplus!»:messagesdeFabienneetdeMarius

– «Àl’occasiondevotremariage»:messagedeMélanieetChristian

– «Joyeusesfêtes»:messagedeSylvie– «Félicitationspourcettenaissance»:messagedeClaireetManuel

b.

tout/e=ganz tous/toutes=alletoutlebonheurtoutemonamitiétoutelavie

touslesjourstousnosmeilleursvœuxtoutesnosfélicitations

c.tous–tous–tous–toute–toutes–toutes

3

Lesuperlatifdebonmon meilleuramilameilleureamienosmeilleursvœuxnosmeilleuresamies

41.Quelleaétévotrefêtela plus réussie?2.Quelaétévotrecadeaule plus original?3.Quandest-cequevousmettezvosplus beauxhabits?

4.Quelleestvotremeilleurerecette?

5 a.1.unréveil2.unebalance3.unbody

b.– offrir: Tiens,c’estpourtoi. J’espèrequ’onabienchoisi.Tupeuxl’échanger.

– réagirtrèspoliment: …mais(ilne)fallaitpas.– réagirplusdirectement: Quellebonneidée! C’estvraimentsympa!

6 b.Möglicher Titel:Cadeaux:différencesentrelaFranceetl’Allemagne.Champagneoumousseux?DrôlesdesurprisespouruneFrançaise.Lescadeauxdechoc.PremièresexpériencesenAllemagne.

c.apporter,unebonnebouteille,untrèsbonvin,lechampagne,ouvrirlepaquet-cadeau,lepaquet,levinmousseux,offrir,leschrysanthèmes,unefleur

UNITÉ 6

a.Lösungsvorschlag:1.AzizKahdra:iltravailleseulmaisestencontactavecdesgens.Iltravailleàpleintemps.Iltrouvesontravailparfoisennuyeux,surtoutquandiln’yapasdeclients.

2.FrédéricHamard:iltravailleenéquipeetesttoutelajournéedebout.Iltravailleàpleintemps.C’estuntravailrégulier.Ilestbienpayéetiltravailleàl’extérieur.

3.ManonGenêt:Elletravailleseulemaiselleestencontactaveclesgens.Elletravailleaussidenuit.Cen’estpasuntravailréguliermaiselleestbienpayée.Elletravailleàl’extérieur.

4.ChantalLebreton:elletravailleseuledansunatelier.Elleparticipeàdesfoires.Elletravailleàpleintemps.Elleestbienpayéeettrouvesontravailintéressantmaisunpeudur.



LEKTIONSTEIL

A. Le monde du travail

2 a.1.unécran2.untéléphone3.desciseaux4.unstylo5.uncrayon6.unCD-Rom

7. unclavier8. unegomme9. unesouris10.duscotch11.unclasseur

Ilmanqueuneimprimante,unephotocopieuseetunelampe.

51.nouveaudocument

2.copier3.ouvrir

4.sauvegarder5.chercher6.imprimer7. fermer

6Lösungsvorschlag:1.allumerl’ordinateur2.ouvrirvotreboîteauxlettresélectronique3.cliquersurlesymbole«nouveaumail»4.chercherl’adresseélectroniquedevotreami/e5.écrireletexte6.relireletexte7.cliquersur«envoyer»

D’abord,j’allumel’ordinateur,ensuitej’ouvremaboî-teauxlettresélectronique.Puisjecliquesurlesym-bole«nouveaumail»etaprèsjecherchel’adresseélectroniquedemonami/e.Ensuitej’écrisletexte,puisjelerelis.Enfinjecliquesur«envoyer».

7 a.1.vrai:Onneferapaslemêmetravailpendanttoutesavie.

2.vrai:Nousauronsdeshorairesplusflexibles.3.vrai:Danscertainscas,deuxpersonnespourrontsepartagerunposte.

4.vrai:Beaucoupdegenstravaillerontchezeux.5.faux:Ilyauramoinsd’usinesetonaurabesoindemoinsd’ouvriers.

6.faux:Lesgenstravaillerontmoinsetnousauronsplusdetempslibre.

7.vrai:Letravailadel’avenir.

7 b.

travaillerjetravailleraitutravaillerasil/elle/ontravailleranoustravailleronsvoustravaillerezils/ellestravailleront

DasFuturwirdgebildet,indemmandieEndungenandenInfinitivanhängt.

c.1.aura–travaillera2.seront–feront3.travaillerons–aurons4.seront–pourra5.existera–téléphonera–aura

B. La passion pour son métier2 a.

Frédéric (photo 4)Aspectspositifs:lesresponsabilités,lesalaireAspectsnégatifs:lamétéo,métierdifficile,séparationd’aveclafamille.Aziz (photo 1)Aspectspositifs:lecontactaveclesgens,labonneambiancedanslequartierAspectsnégatifs:pasdetempslibre,pasdesalairefixeManon (photo 3)Aspectspositifs:passionnant,rencontrerdesgensintéressants,flexibilitéAspectsnégatifs:pasdetravailenéquipe,nepaspouvoirchoisirlesphotosChantal (photo 2)Aspectspositifs:lacréativité,laprécision,larigueurAspectsnégatifs:êtreisolée,pasdereconnaissance



LEKTIONSTEIL

b.1.Cequimeplaîtleplus,c’est…2.Cequej’aimeleplus,c’est…3.Cequim’ennuieleplus,c’est…4.Cequimemanque,c’est…5.Cequejevoudrais,c’est…

3 b.métier–chefd’entreprise–journéedetravail–fabrication–travailenboutique–administration–reprendrelaboulangerie–chiffred’affaires–employé–manufacture–entreprise–fabriquer–client–succès–méthodetraditionnelle–produire

4 a.Formulierungsvorschlag:Elleestresponsableetefficace.Elleaunebonnecapacitédegestionetdutalent.Elleestcapabledetravaillerenéquipeetd’organiser.

b.Lösungsvorschlag:– infirmier:Ildoitêtreefficace.Ildoitavoirdelapatienceetêtrecapabledetravaillerenéquipe,des’adapteretd’écouter.

– pilote:Ilestexact.Iladeladisciplineetunebonnesanté.Danscertainessituations,ildoitêtreflexibleetêtrecapabled’improviser.

– couturière:Elleestcréativeetexacte.Elleadelapatienceetdutalent.

– acteur:Ilestcréatifetsensible.Iladel’intuitionetdutalent.Ilestcapabledetravaillerenéquipe,des’adapteretd’improviser.

– représentant:Pourdevenirreprésentant,ilfautêtreflexible,avoirunebonnecapacitédegestion,avoirdutalentetêtrecapabledes’adapteretd’organiser.

– bibliothécaire:Ilestresponsable.Iladel’intuitionetunebonnecapacitédegestion.Ilestcapabledetravaillerenéquipeetd’écouter.

5 a.

adjectifmasculin

adjectifféminin

adverbe

facilecordialrégulierheureux

facilecordialerégulièreheureuse

facilementcordialementrégulièrementheureusement

b.1.confortablement–naturellement–principalement–tranquillement

2.correctement–facilement–naturellement3.actuellement–principalement4.actuellement–facilement–sérieusement–typiquement

5.correctement–courageusement–facilement–tranquillement–typiquement

6.correctement–courageusement–facilement–sérieusement–tranquillement

Formulierungsvorschlag:Apolloniavoyageprincipalementenpremièreclasse,elleparlecorrectementplusieurslangues.ElletravailleactuellementàParis,maisellesuitsérieusementsescoursàlafacdeHarvard.Depuislamortdesesparents,ellefaitcourageusementsonnouveaumétierdechefd’entrepriseetellegagnecorrectementsavie.

UNITÉ 7

a.4. unâne19.unchat7. uncheval20.unchien15.uncochon5. uncoq12.uncrocodile11.undromadaire13.unéléphant3. unegirafe

16.ungorille1. uniguane9. unloup8. unmouton14.unoiseau17.unpingouin10.unserpent6. unsinge18.unesouris2. unevache

b. Lösungsvorschlag:– domestiques:unchat–unchien– sauvages:uncrocodile–unéléphant–unegirafe–uniguane–unpingouin–unloup–unserpent

– avecdesailes:uncoq–unoiseau–unpingouin– avecunequeue:unâne–undromadaire–unchat–uncheval–unchien–uncochon–uncrocodile–unéléphant–unegirafe–uniguane–unloup–unmouton–unpingouin–unesouris–unevache

– quevousmangeriez:uncheval–uncochon–uncoq–unmouton–unoiseau–unevache–unserpent



LEKTIONSTEIL

– quiviventdanslajungle:uncrocodile–unéléphant–ungorille–uneiguane–unoiseau–unserpent–unsinge

– qu’onnevoitqu’auzoo:undromadaire–uncrocodile–unéléphant–unegirafe–ungorille–uniguane–unpingouin–unsinge

– endanger:uncrocodile–unéléphant–uniguane–unloup

– delaferme:unâne–unchat–uncheval–unchien–uncochon–uncoq–unmouton–unoiseau–unesouris–unevache

A. Voyages solidaires

1 a.protégerlesiguanes–préserverlanature–unvoyageécosolidaire–sauvegarderlafauneetlaflore–surveillerdestroupeaux–protégerlesloups–soinetentretiendesespècesprotégées

b.– sauvegarder:conserver,défendre,préserver,protéger

– bronzer:prendreunbaindesoleil– unberger:personnequigardelesmoutons– untroupeau:grouped’animauxsauvagesoudomestiquesd’unemêmeespèce

– leMidi:régiondusuddelaFrance

c.1.vrai2.faux:enfaisantunvoyageécosolidaire.3.vrai4.vrai5.faux:enprotégeantlesloupsdanslesAlpes.6.vrai

d.ensurveillant–enprotégeant–enm’occupant

3 c.1.tourismedemasse2.lesdeux3.lesdeux4.tourismesolidaire

4 a.Opinions pour le tourisme solidaire :– Jepensequec’estunebonneidée.– Àmonavis,c’estuneexcellenteinitiative.– C’estunefaçonplusintelligentedevoyager.Opinions contre le tourisme solidaire :– Moi,jen’aimeraispas.– Jetrouvequec’estduvoyeurisme.– Onrestetoujoursdestouristes.– Cen’estpasmongenre.– Jepréfèrelesvoyagesplusclassiques.– C’estencoreunefaçondefaireducommerce.– Onpeutfairedesdonssansallerdanslepays.

b.1.Lepremiercouplepréfèrepartiràl’aventureenvoyageantcommelesgensdupaysetendormantdansdepetitshôtels.

Raisons:Ilsontuncontactdirectaveclesgensetilsrencontrentd’autresvoyageursdumondeentier.

2.Cethommepréfèrepartirengroupeenvoyageorganisé.

Raisons:Ilneveutpasavoiràchercherd’hôtel,leguidedonnebeaucoupd’informationsqu’iln’auraitpass’ilvoyageaittoutseul.

3.CettefemmeaimeallerenAfriqueouenAsieenpetitgroupeavecuneorganisationalternative.

Raisons:Cetteorganisationnel’emmènepasseulementvoirlesmonumentsmaiselleorganiseaussidesrencontresetellepermetdesoutenirdesprojets,demontrerunecertainesolidarité.

B. L’écologie au quotidien

1 a.1.vrai2.faux3.vrai4.vrai

5.faux6.vrai7.vrai

b.– Tun’éteinsjamaislalumière!NieschaltestdudasLichtaus!

– Jen’aimenimarcherni prendrelevélo.IchmagwederlaufennochRadfahren.

– Ni AliceniAlexandreneregardentl’heure.WederAlicenochAlexandreschauenaufdieUhr.

– Jen’aiaucuneidée.IchhabekeineIdee.

– Jen’airienvu.Ichhabenichtsgesehen.



LEKTIONSTEIL

– Jen’aivupersonne.Ichhabeniemandengesehen.

– Rien nel’intéresse.Nichtsinteressiertihn.

– Personne n’estparfait.Niemandistperfekt.

3 a.1.Aucunevoiturenerouledanscequartier.2.Iln’yaaucunproblèmedecirculation.3.Pourlesbus,onn’utilisequedubiogaz.4.Grâceausoleil,l’énergienecoûtepresqueplusrien.

5.Personnenedépensebeaucouppourl’énergie.6.Onnedéposepluslespoubellesdevantsaporte.7. Iln’yaniodeursnibruitscausésparleramas-sagedespoubelles.

8.Lesmaisonsnesontpasbeaucouppluschèresqu’ailleurs.

b.–circulation:garer,lavoiture,leparking,levélo,pédaler,lespistescyclables,lebusélectrique,lavoiturepropre–énergie:lebiogaz,lespanneauxsolaires,produiredel’énergie,consommer–déchets:lesdéchetstriés,labouched’aspira-tion,lesbruits,lesodeurs,lesvoituresderamassage,lesordures,l’usinederetraitement

c.– Prendresonvélopourrentreràlamaison.– Lespistescyclables.– Lequartierestinterditauxvoitures.– Prendrelepetitbusélectriquequifonctionneaubiogaz.

– L’appartementestéquipédepanneauxsolairesetdegrandesfenêtres.

– Unebouched’aspirationpourlesdéchetsquivoyagentsousterrejusqu’àl’usinederetraite-ment.

UNITÉ 8

1 a.Bild2:untire-bouchon

b.Ilditàquoisertl’objet(Ça sert à ouvrir des bouteilles).Ildonneunexemple(des bouteilles de vin).Ilfaitpeut-êtredesgestes.

2 a.– lesfiletsdeperche pays:laSuisse composition:lapercheentranches(poissond’eaudouce),beurre,vinblanc,pommesdeterre,carottesetcitron

platprincipal– lapoutine pays:leQuébec composition:fromageCheddaravecunesaucebarbecue,desfrites

platprincipal– le51 pays:leMididelaFrance composition:alcooljauneparfuméàl’anis apéritif– leblanc-mangercoco pays:lesAntilles composition:noixdecoco,lait,sucre,feuillesdegélatine,cannelle

dessert– lezaalouk pays:leMaroc composition:poivronrouge,poivronvert,tomates,chou-fleur,ail,huiled’olive,cumin,persil,sel,coriandre

entrée

3 Lösungsvorschlag:1. Bonjour.Jevoudraislouerunvélopourlajour-néededimanche/pourlajournéesansvoitureetconnaîtrelesroutes…

2. Le9novembre1989,c’estlachuteduMurdeBerlin.Le3octobre1990,c’estladatedelaréunificationdesdeuxAllemagnes.

3. Pourquoiest-cequecettebières’appellecommeça?Je(ne)vais(pas)lagoûterparceque…

4. Slt,suisenBelgique,nepeuxpasvenirdem1.



LEKTIONSTEIL

5. Avantdeparticiperaucarnavaldansmonpays,vousdevezdormirbeaucouppourêtreenforme.Vousdevezaimerlabièreetaimerrire.VousdevezalleràCologneoudanslaforêtnoiresivousvoulezparticiperaucarnaval.

6. Ledécorestmagnifique./C’estunetrèsbonneidée,ledécormoyenâgeux.Lacuisineestexcel-lenteetvotrepersonnelesttrèssympathique.Jereviendrai.

7. PourtrouverdesplacespourlefestivalderockdeNamur,onvaregardersure-Bay.Onécritl’adressewww.ebay.fretonarrivesurlesite.Oncliqueàgauchesurlacatégorie«CD-Musique»,puissur«billetsdespectacle».Onregardemaintenants’ilyenapourlefestivaldeNamur.

8. Avecplaisirmais…/J’aimeraisbienmaismalheureusementjeseraiauxgrottesdeHandemain.Peut-êtreuneautrefois…

9. Àmonavis,danslefutur,onvoyageraavecdesvoituresquifonctionnerontaubiogaz.Onprendrabeaucoupplussouventsonvéloparcequ’ilyauradespistescyclablespartout.

10.JevoudraissavoirpourquoiArlonaobtenuleprixdelavillelapluspropredeWallonie.Mavilleestécologiqueaussiparceque…

11.Dansmonpays,oncélèbrelafêtenationaleenorganisant…ilyaaussi…etonfait…

12.Jevoudraisunstylobleu,dupapieretdesenveloppes.

13.Jesuisdanslajungleetj’arrivemaintenantprèsd’unlac.J’aidevantmoiunterriblecrocodilequimeregardeetvoudraitbienmemanger.Maisquelestcebruit?Vousavezentendu?C’estungorillede2maumoins…Jeremontetoutdesuitedansmajeep!Etjevoismaintenantdeséléphantsetdesgirafes…

14.J’ailuplusieurslivresdeSimenon.Pourmoi,c’estunécrivainquiabeaucoupdetalent.Sesromanspoliciers,les«Maigret»meplaisentparcequ’ilssontintéressants,passionnantsparfois.Simenonutilisetoujoursdenombreuxdétailsdanssesenquêtes.

Jesuis…Dansmonmétier,ilfautbeaucoupde…,ilfautêtre…

15.Jevousconseilled’aller…etvousdevezabsolu-mentvisiter…

UNITÉ 9

A. Ne quittez pas

2 a.Lepropriétaireduportableparle…1. àsasecrétaire.2. àsafille.3. àsasecrétaire.4. àsafemme.5. àsoncollègue.6. àsafemme.7. àsafille.8. àsasecrétaire.9. àsasecrétaire/àlavendeuseducinéma.10.àsafemme/fille/secrétaire/àsoncollègue

b.3.Ilveutsavoirsilerendez-vousestannulé.1. Ilditàsasecrétairequ’ilchercheuninterprète.2.Ilditàsafilledefairesesdevoirs.5.Ildemandeàsoncollèguepourquoiiln’estpasvenu.

4.Ildemandeàsafemmesilababy-sitterpeutvenir.

c.6. Ilditqu’ilnepeutpasfairelescoursesensortantdutravail.

7. Ilditàsafilledenepasrentreraprèsminuit.8. Ildemandeàsasecrétairedeluienvoyerl’ordredujourparcourriel.

9. Ilditqu’ilvoudraitréserverdeuxplacespourlaséancede20h30.

10.Ilditàsafemmequ’ilseralàdansdixminutes.

4 a.1.FannyveutparleràAziz.2.Laligneestoccupée.3.Fannys’esttrompéedenuméro.4.Lerépondeurautomatiquesemetenmarche.

b.1. ÉtablissementLapeyre,bonjour.7. Ouiuninstant,jevaisprendrevoscoordonnées.5. Nequittezpas,jevouslepasse…Jeregrette,monsieur,maismonsieurDjianestenligne.Vouspatientezuninstantouvousvoulezlaisserunmessage?

3. Oui,c’estdelapartdequi,monsieur?9. Trèsbien,monsieur.Aurevoir.



LEKTIONSTEIL

6. Vouspouvezluidemanderdemerappelersurmonportable,s’ilvousplaît?

10.Merci.Aurevoir.2. Bonjour,madame.JevoudraisparleràmonsieurDjian.

4. DeFrédéricJourdain.8. C’estle0634291638.

5 a.– C’estdelapartdequi?WiewarnocheinmalIhrName?/Weristdran?

– M.XYàl’appareil.HerrXYamApparat.

– Jevoudraisparlerà…Könnteichbittemit…sprechen.

– Nequittezpas.BleibenSiebittedran

– Vouspatientezuninstant?KönntenSiebitteeinenMomentwarten?/BittehabenSieeinenMomentGeduld.

– M.XYestencommunication/absent.HerrXYsprichtgerade(aufderanderenLeitung)./istaußerHaus/istnichtda.

– Vouspouvezluidemanderdemerappeler?Könnten/WürdenSieihnbitten,michzurückzurufen?

– Jevaisprendrevoscoordonnées?SagenSiemirIhrenNamenundIhreAdresse?

– Vousvoulezlaisserunmessage?MöchtenSieeineNachrichthinterlassen?

– Jerappelleraiplustard.Ichwerdespäterzurückrufen./Ichrufespäterwiederan.

7 1.Lemonsieurveutacheterunemeringue.2.Icilamaîtresseestlaprofesseurdesonfils.3.Uneaubergineestunedamequitravailledanslarue.

4.Unpoufestungroscoussin.

B. Rester en contact

2 a.leportable,lalettre,laconversationtéléphonique,l’ordinateurportable,lavidéoconférence,Internet,lawebcam

b.1.RoselinSaintenhabiteen Picardie.2.Iltéléphonesouventdans le train.3.Iltéléphonerégulièrementàsesfrèresetsœursquihabitentloin.

4.Lescoupsdetéléphonesontdevenusmoinschersgrâceàl’ADSL.

5.Lawebcampermetdefairedes vidéoconféren-ces.

6.Lesnouvellestechnologiesrapprochentlesfamilles.

c.Mögliche Titel:Lesnouveauxmoyensdecommunication.Roselinetsafamilleauxquatrecoinsdumonde.TéléphonergratuitementgrâceàInternet.Garderlecontact.Vivelesnouvellestechnologies!

d.1.RoselinSaintenhataufgehört,seinerFamilieBriefezuschreiben,weilsiezulangeunterwegswaren.

2.SeineSchwesterhatsichgeradeinderBretagneniedergelassen.

3.Sierenoviertzur Zeit/geradeeinkleinesHausinderBretagne.

4.DankInternettelefoniertdieFamilieweiterhinregelmäßig.

5.SiewerdendenFestnetzanschlussnichtmehrnutzen,daeszuteuerist.

6.RoselinsSohnhatsogarangefangen,eineWeb-camzubenutzen.

Traduction des expressions:Ilvafaire…:Erwird …tunIlacommencéàfaire…:Erhatangefangen,…zutun

Ilestentraindefaire…:Eristdabei,…zutun/ertut…zur Zeit

Ilcontinueàfaire…:Ertutweiterhin …Ilarrêtedefaire…:Erhört auf,…zutunIlvientdefaire…:Erhatgerade …getan



LEKTIONSTEIL

UNITÉ 10

1.Ladameaupiano:ellenefaisaitpasdemusique,elleatrouvéunvieuxpiano,elleaapprisàjoueravecsasœur.Maintenantlamusiquefaitpartiedesavieetsarelationavecsasœurachangé.

2.Lafemme-médecin:elletravaillaitàParisetelleprenaitsesvacancessurlaCôted’Azur.EllealuunarticlesurlemanquedemédicamentsauKenya,etàprésentelleypassesesvacancespouraiderlesenfants.EllefaitdubénévolatauKenya.Ellereçoitbeaucoupdelettresd’enfantsquilaremercient.

3.L’hommeausacàdos:iltravaillaitbeaucoupàl’ordinateur,ilaeuuninfarctusetachangécomplètementderythmedevieetaprisuneannéesabbatique.Ilvoyagebeaucoupetfaitlaconnaissancedepersonnesfantastiques.

A. Mieux vaut tard que jamais

1 a.coursdenatation,lespiscines,lePieddansl’eau,lespoissons,lapeurdel’eau,mettrelatêtesousl’eau,remonteràlasurface,nagerlabrasse,lecrawl

31.En1995,j’ai trouvé par hasardunarticlesur«LePiedsansl’eau».

2.D’abord,ilafallucommencer à aimermettrelatêtesousl’eau.

3.J’ai comprisaussiquel’airdansmespoumonsmepermettaitderemonteràlasurface.

4.Avantdesavoirnager,je n’avais pasconfianceenmoi.

5.Maintenant,je suis plus sûr de moi.

4 a.après+Substantiv=nach+Substantivavant+Substantiv=vor+Substantivavantde+Infinitiv=bevor+Satzaprèsavoir+Partizip=nachdem+Satzaprèsêtre+Partizip=nachdem+Satz

b.Lösungsvorschlag:Avantlecoursdenatation,ilavaitpeuconfianceenlui.Aprèsavoirapprislecrawl,ilasuiviuncoursdeplongéesous-marineàNice.

Aprèslecoursdeplongée,ilaenfinsurmontésapeur.Avantlapremièreleçon,ilavaittrèspeurdel’eau.AprèssonvoyageàNice,ilestallévoirlespoissonsenmer.Aprèsavoirfinilecours,ilafaitunvoyagesurlaCôted’Azur.

5 a.Béaachangédevieparcequ’ellevoulaitprofiterdesonfilsetdesespassions.Elleadoncchoisidetravailleràtempspartiel.

Linaachangédevieaprèsêtretombéeamoureused’unFrançais.Elleaquittésonpayspourvenirs’installeravecluienFrance.

b.1.vrai2.faux:Elles’estinstalléeenFranceparcequ’elleesttombéeamoureused’unFrançais.

3.faux:Elles’estmariéeavecunFrançaisqu’elleavaitrencontréchezsatante.

4.vrai5.vrai6.vrai

c.avaitappris,avaittrouvé,avaitrencontré,étaientallés,avaitnégligées,avaitremarqués

DasPlusquamperfektwirdmitdemImperfektvonavoir oderêtreunddemPartizipPerfektgebildet.

6 SalutFrédéric,Vendredi,jesuis alléàParispourrendrevisiteàuncopainquej’ai/avais connudansuncoursd’anglaisàLondres.Ilm’a invitépourleweek-endetj’ai acceptétoutdesuitecarj’aitoujoursaiméParis.Ona visitéleCentrePompidouetonest montéssurlatourEiffelquej’avais visitéequandj’étaispetit.Cettefois-ci,onn’a pumonterqu’àpiedparcequelesdeux(!)ascenseursétaientenpanne.Alorsnoussommes montésparl’escalierjusqu’audeuxièmeétage.Etpuisj’ai vouluprendredesphotos,maisj’avais oubliémonappareilphoto.UnAméricaina pris unephotodenousetvanousl’envoyerparcourriel.Vivel’Internet!ÀbientôtLucas



LEKTIONSTEIL

B. Entraide

1 b. À deuxTextep.75:– A. Àcombiendekmestl’opticien? B. À1000km.– A. LSFc’estquoi? B. Uneassociation.– A. Chaquecartoncontientcombiendepairesdelunettes?

B. 46paires.– A. Qu’est-cequ’indiquentlesordonnances? B. L’âgedelapersonne.Textep.93:– B. Combiendemoisdesalairereprésenteunepairedelunettes?

A. 6à8mois.– B. Qu’est-cequecertainespersonnesnepeuventpass’acheter?

A. Deslunettes.– B. GrâceàquifonctionneLunettesSansFrontières?

A. Grâceauxbénévoles.– B. Combiendepaquetsenvoieenmoyennel’associationchaquesemaineenAfrique?

A. Entre80et100.– B. Qu’est-cequ’envoiel’associationsiellen’apasdeverrescorrespondants?

A. Lesmontures.

c.Mögliche Titel:Organisationd’uneassociation:LSFLeslunettesdelachance.Lesyeuxducœur.

2 a.ChaquewirdbeiSubstantivenimSingularbenutztundbedeutetjede/r/s.

b.1.En1974,lePèreFrançois-MarieMeyeracréé«LunettesSansFrontière».

2.Chaqueannée,l’associationdistribueenviron100.000pairesdelunettes.

3.Toutesleslunettesenbonétatpeuventservirauxmalvoyantsquienontbesoin.

4.EnAfrique,chaquepairedelunettesreprésente6à8moisdesalaire.

5.MêmeenFrance,toutlemondenepeutpaspayerleslunettesprescrites.

6.Chaquecartonde3kgcontient46pairesdelunettes.

7.Pourchaqueordonnancelesbénévoleschoisissentdeuxpairesdelunettes.

8.Pourchacuneilfautdesverresetunemonturecorrespondants.

3 a.DiefreiwilligenHelfersortierendieBrillen.ManschicktdiePaketenachAfrika.DerPaterFrancois-MarieMeyerhatdiesenVereingegründet.

DieBrillenwerdenvondenfreiwilligenHelfernsortiert.DiePaketewerdennachAfrikageschickt.DerVereinwurdevondemPaterFrancois-MarieMeyergegründet.

DasPassivwirdmiteinerFormvonêtreunddemPartizipdesVerbsgebildet.DerUrheberwirdmitderPräpositionparangeschlossen.

b.1.L’associationaétéfondéeparl’humoristeColuche.

2.Chaquejourdesmilliersderepassontdistribuésparlesbénévoles.

3.Cetteannée,75millionsderepasontétéservisparl’association.

4.Moinsde10%del’argentestdépensépourlesfraisgénéraux.

5.Avecletemps,lesactionsdesRestosontétédiversifiées.

6.Desstructuresd’accompagnementscolaireontétéorganisées/sontorganiséesparlesRestos.

7.MêmeenétélescentresdedistributiondesRestosnesontpasfermés.

4 a.MarcelGuingandÂge:66ansAssociation:LunettesSansFrontièreTempsconsacréaubénévolat:2foisparsemaineRôledansl’association:vérifierqueleslunettessontenbonétatetlesclassersuivantleursverres.



LEKTIONSTEIL

AmélieLacazeÂge:23ansAssociation:LesRestosduCœurTempsconsacréaubénévolat:1foisparsemaine(levendredisoir)Rôledansl’association:distribuerdesrepaschaudsetdiscuteraveclesSDF.

b.Celam’afaitdelapeine.J’aipenséquejepouvaisêtreutile.J’aidécidédem’engager.C’estsympaderetrouverlesautresbénévoles.Cetteactivitédonneunnouveausensàmavie.Lesgensontaussibesoind’écoute.

5 – Lesgroupesquiontbesoindesoutien:lessans-abri,lesélèves,leshandicapés,lesgensquiontfaim,lespersonnesâgées,lesprisonniers,l’environnement,lespersonnesquineconnais-sentpasleursdroits.

– Cequefaitl’association«Espacebénévolat»:établirlecontactentrelesassociationsquicherchentdesbénévolesetlesbénévolesquivoudraients’engagerdansuneassociation.

UNITÉ 11

b.2.leJourdel’An1.Pâques3.Noël

A. Fêtes et traditions

1 a.– OnparledelafêtedeNoël.– C’estuncouplequiparle(JeanetMarie).– Leproblème:leurfille,Amélie,veutamenersonnouveaupetitcopainpourNoël.

b.Jetrouvedommageque➝IlestvraimentdommagequeIlvaudraitmieuxque➝IlfaudraitqueJ’aimeraisque➝JevoudraisqueOnestcontentsque➝OnestheureuxqueJepréféreraisque➝J’aimeraismieuxqueJecrainsque➝J’aipeurqueAmélieinsistepourque➝Amélieproposeque

c.1.vrai2.faux:Amélietravaillebeaucoup,elleabesoindevacances.

3.faux4.faux:Ilproposed’inviterlepetitamid’Améliepourlejourdel’an.

5.vrai

2 a.vienne–soit–puisse

soit–être,finisse–finir,aille–aller,comprenne–comprendre,vienne–venir,dises–dire,parle–parler,aime–aimer,fasse–faire

b.1. Jeann’aimepasquesafilletravailletropetn’aillejamaisenvacances.

2.AmélievoudraitquesonamiviennepasserNoëldanssafamilleavecelle.

3.MarieetJeansontcontentsqueleurfillepuisseveniràNoëlmalgrélestressautravail.

4.JeanpréféreraitqueNoëlresteunevraiefêtedefamille.

5.Jeanaimeraitmieuxquel’amideleurfillevienneleJourdel’An.

4 a.1.fasse2.ait3.disent4.ait5.puisse

6.gagnions7.puisse8.crée9.prennent

6 1.faux2.vrai3.faux:onmangeunegalette.4.vrai5.vrai



LEKTIONSTEIL

B. La culture, c’est la fête !

1 a.– spectacle:concertphilharmonique– jour:dimanche– tarif:jeunes– places:devant

2 a.Onvaauconcertdedemainouàceluidedimanche?Onvaàla représentationdedemainouàcellededimanche?Les billetscoûtententre55et130€,ceuxpourlesjeunessontà10€.Les placesdevantcoûtent130€,cellesdufondsontà55€.

b.1.LesBeatles2.GérardDepardieu3.ElvisPresley4.ÉdithPiaf5.CatherineDeneuve6.TheWeatherGirls7.SergeGainsbourg

3 a.1.faux:ellealieupartoutdanslaville.2.faux:c’estle21juin,lejourdel’été.3.vrai4.vrai5.faux:ilyaunprogrammemaisaussibeaucoupd’actionsspontanées.

6.vrai

b.– Voilà, c’est tout à fait ça.:phrasequisertàconfirmerquel’autreabiencompriscequ’onadit.

– Alors, si j’ai bien compris…:phrasequisertàvérifiersionabiencompriscequel’autreadit.

– Vous voyez?:phrasequisertàvérifiersil’autreabiencompris.

– Oui, je vois…:phrasequisertàmontrerquel’onacompriscequel’autreadit.

UNITÉ 12

3 Lösungsvorschlag:1. Ilfautquejerentreàl’hôtel,ilfautquej’ailledormir,ilfautquejefassemavalisecarjeparsàJoliettedemain,etc.

2.Bonjour,ilvousreste/vousavezencoredesplacespourlefestivaldemusiqueclassiquequialieudemaindansl’amphithéâtredeJoliette,s’ilvousplaît?

4.Leguideaditdegardersoncalme,deregarderl’ours,deluiparlerdoucement,denepascouriretd’attendresansbouger./Leguideaditqu’ilfautgardersoncalme,regarderl’ours,luiparlerdoucement,qu’ilnefautpascouriretqu’ilfautattendresansbouger.

5.J’aiuneallergieauxoignonsetauxtomates,est-cequejepeuxenmanger?/Est-cequ’ilyadesoignonsdanslaPoutine?/Excusez-moi,qu’est-cequelaPoutine?

6.magasiner:fairedushopping;œuvrer:travailler;levivoir:lesalon

7.Cheznous,on…8.Mögliche Fragen: – Qu’est-cequevousfaitesexactement? –Quelsanimauxprotégez-vousaussi? –Quitravailleavecvous? –Commentprotégez-vouslesanimaux?9. Jeviensdemonterjusqu’ausommetduMontBlanc!J’aivisitéleRocherPercéetj’aivudescoloniesd’oiseaux.

10.Jeviensdepêcherunsaumonde19kilos.Jet’assure.Ilfautquetumecroies.J’aimeraisquetumeprennesausérieux.Jesuissérieux.Si,si,tuasbiencompris,19kilos.

12.Jepensequeoui,maisjenesuispassûr/e.Oui,absolument.Jeconnais…à…/Xc’estlaville/lequartierdesartistes.

13.Cheznouslesfamillesontbeaucoupmoinsd’en-fantparceque…/Jetrouveimportantque…/Jepenseque…/Àmonavis…

14.Cequim’aleplusimpressionnépendantmonvoyagec’est…/Cequej’aibeaucoupaimé,c’estcelle/celuiqui…/Avantde…jesuisallé/e…



ÜBUNGSTEIL

UNITÉ 1

A. À louer

1

maison personne lesdeuxtypiquechère

mincejeunecontenteblondesympathiquesociable

modernevieillebelleoriginaletraditionnellespécialelaidegrandenouvelle

2 a.

1

14

23

4 5

6

7

8

9

10

111213

balconcuisine

salle de bains

chambre

salle à manger

salon

salle de bains

chambre

b.Lösungsvorschlag:Salon :regarderlatélé,jouer,boireunapéritif,écouterdelamusique,lirelejournalSalle de bains : sedoucher,prendreunbain,selaverlesdentsSalle à manger : manger,dîner,discuter,boireChambre :dormir,regarderlatélé,sereposer,lireCuisine : fairelacuisine,préparerledéjeuner,boire,prendrelepetit-déjeunerBalcon ou terrasse :prendreunbaindesoleil,bronzer,lireunlivre,sereposer

3 1. lampe2.lit3.fauteuil4.baignoire5.porte6.frigo7.armoire8.table:onpeutmangerdessus.C’estunmeubledanslesalon,lasalleàmangeroulacuisine.

4 a.

habiter finirje/j’tuil/elle/onnousvousils/elles

habitehabiteshabitehabitonshabitezhabitent

finisfinisfinitfinissonsfinissezfinissent

partir attendre prendreparsparspartpartonspartezpartent

attendsattendsattendattendonsattendezattendent

prendsprendsprendprenonsprenezprennent

b.attendre:correspondre–descendre–entendre–perdre–rendre–répondre–vendreprendre:apprendre–comprendre

5 1.descendons2.entends

3.réponds4.attends

6 correspond–ont…perdu–ontvendu–ont…attendu–comprend–aappris–entend–descend

7 1.bel–vieux2.belle–vieux3.bel–nouveau

4.vieille–nouveaux5.beau–nouveau6.belles

8 chez–àla–àla–àla–chez–chez–en–aux–au

9 1.vrai2.vrai3.vrai4.faux:Elleestsurlejournal.5.faux:Ilestderrièreletéléphone.6.faux:Ilestàgauchedubureau.7.vrai8.faux:Letéléphoneestàdroitedulivre.



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10 a.1.Lachambreestlibretoutdesuite?2.C’estcombienparmois?3.Oùestsituél’immeubleexactement?4.C’estàquelétage?5.Ilyaunascenseurdansl’immeuble?6.Qu’est-cequ’ilyacommemeubles(exactement)?7.Quandest-cequemonamipeutvisiterlacham-bre?

11Paris.Belappartementdansunquartierchic,troispièces,deuxchambres,salleàmanger,salledebains,petitecuisine,àquelquesminutesdumétro,pourquatrepersonnesmaximum,850eurosparsemaine.

12Dieppe.Appartqqmindelagare,3ch.,1salon,1cuis,sdb,meublé,àlouerjuil./aoûtaumoisouà[email protected]

131.Oùestsituél’immeubleexactement?2.Quandest-cequel’appartementestlibre?3.C’estpourcombiendepersonnes?4.Est-cequec’estmeublé?5.Est-cequ’ilyaungarage?6.C’estcombienparmois?

B. À cette époque, c’était différent

14– Commentétaientlesmaisons?– Oùdormaientlesfamilles?– Quandcommençaitlajournéedetravail?– Commentfaisait-onlacuisine?– Quiallaitchercherl’eau?

15

infinitif présentavoirêtredormirtravaillerallerfairevendreapprendre

j’aije suisje dorsjetravailleje vaisje faisje vendsj’apprends

passécomposé imparfaitj’ai euj’ai étéj’aidormij’ai travailléjesuisallé(e)j’ai faitj’ai venduj’ai appris

j’avaisj’étaisje dormaisje travaillaisj’allaisje faisaisjevendaisj’apprenais

161.partait–commençait2.entrait–devait3.jouait4.sortait5.rentrait–buvait6.faisait7.allait–était

17– LesjeunesécoutaientlamusiquedesBeatles.– Lesfemmesportaientdesminijupes.– Quelquesfamillesavaientlatélé.– Peudegensavaitunevoiture.– Lesjeunesavaient/portaientlescheveuxlongs.

– Lesjeunesdansaientlerockandroll.– Lesfemmesparticipaientàdesmanifestationspubliques.

18

19 b.1.Est-ilmeublé?2.Oùpeut-onacheterdupain?3.Commentfait-onpourlepaiement?4.Pourquoiveulent-ilshabiteràSète?5.Quandpeuvent-ilsvoirl’appartement?6.Oùvivaient-ilsavant?



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20 b.1.bel2.nouvelle3.vieilles

4.quelle5.cet

UNITÉ 2

A. Quand j’étais petit…

1 1. Jusqu’àl’âgede6ans,j’étaisuneenfantquineparlaitpasbeaucoup.

2.J’avaisdeuxfrèresetunesœurquiétaienttrèsgentilsavecmoi.

3.Nousallionssouventàlapiscineoùnousnagionspendantdesheures.

4.Masœurpassaitsontempsàlabibliothèqueoùellelisaitdesromansd’aventures.

5.Elleachetaittouslesdisquesderockqu’elleentendaitàlaradio.

6.Àl’époque,lerockn’étaitpasunedansequimeplaisait,maismaintenant,j’adore!

7.Mongrandfrèren’aimaitpaslesbonbonsquenotregrand-mèreluioffrait.

8.Illesdonnaitàmonpetitfrèrequileséchangeaitcontredesbilles.

2 1.était–estarrivé2.regardait–asorti3.fumaient–adit4.estrentré–n’étaitpas5.estallé–fumait–tricotait6.était–aeu7.adit–apris–l’ajetée

3 – Iltéléphonaitquandquelqu’unasonnéàlaporte.– Ilprenaitsoncafédansbistroquandsonex-petiteamieestentrée.

– Ilvoulaitpayerdansunmagasinquandlavendeuseafermélacaisse.

– Iltravaillaitdanslejardinquandilacommencéàpleuvoir.

– Ilétaitsousladouchequandl’alarmeacommen-céàsonner.

– Ilparlaitavecsonvoisinquandlaportes’estfermée.

– Ilfaisaitlasiestesurlecanapéquandquelqu’unatéléphoné.

4 a.1926:estné1928:adéménagé–afait1944:acommencé1945:estarrivé–avoulutravailler–estresté1948:atravaillé1951:adirigé–arencontré–aarrêté–est

devenu1955:acommencé–arencontré–apublié1956:atravaillé1959:aété–aécrit1965:aétéappelé–ontététraduits1970:aréalisé1977:atravaillé–estmort

b.1.vivait2.habitaient3.avait4.voulait

5.dirigeait6.était7. travaillait

5 chaquejour–touslesjoursaprès–ensuiteàlafin–enfinunjour–cejour-làgénéralement–engénéralaudébut–d’abord

6 1.Avant,ellemangeaitbeaucoupdechocolat,maisunjour,elleesttombéemalade.Maintenant,ellemangeéquilibré.

2.Avant,ellenevoyageaitpasbeaucoup,maisunjour,elleadûfaireunvoyaged’affairesàRome.Maintenant,ellefaitdesvoyagestroisfoisparan.

3.Avant,ellefaisaitdutennis,maisunjour,elleaeuunaccident.Maintenant,ellenefaitplusdesport.

4.Avant,ellearrivaittoujoursenretardaubureau,maisunjour,elleachangéd’entreprise.Mainte-nant,elleestlapremièreaubureau.

5.Avant,elleneconnaissaitpasInternet,maisunjour,elleadûchercherdesinformationspoursesparents.Maintenant,elleadoresurfersurInternet.

6.Avant,ellefumaitbeaucoup,maisunjour,elleadécidéd’avoirunenfant.Maintenant,ellen’achè-teplusdecigarettes.



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B. Petites et grandes histoires

7 a.1.Cetrainrapide,fabriquépardesingénieursfran-çaisen1981,arévolutionnélafaçondevoyager.➝LeTGV

2.Grâceàcettevoiture,crééeen1948,lesclassessocialesàpetitsbudgetsontpuacheterleurpremièrevoiture.➝La2CV

3.En1946,LouisRéardainventéunvêtementrévolutionnaire.➝Lebikini

4.Danslesannées50,RenéGoscinnyadécidéderaconterl’histoired’unpetitgarçon.➝LepetitNicolas

5.En1954,M.GalloisetM.Fauchilleontinventéunbonbontrèslong.➝LeCarambar

b.1. ilya2.depuis3.depuis

4.ilya5.depuis

8 1.oui2.non3.oui4.non

5.oui6.non7.non8.non

9 1. Ilyadixans,AnnieestarrivéeenAllemagne.2.Elleestprofesseurdefrançaisdepuis2002.3.Depuis6ans,ellevitàKiel.4.EllearencontréMartinilya5ans.5.EllevitavecMartindepuis3ans.6.Avantleurmariage,ilsontfaitunlongvoyage.

11 a.1.qui2.qui3.qui

4.qu’5.qui6.que

b.LaTourEiffel

12 Myriam :sais–j’airencontréValérie :va–l’asreconnuMyriam :achangé–étaitValérie :finissaitMyriam :as–aimait–est–est–va–attendValérie :tesouviens

Myriam :s’appelaitValérie :prêtait–ontdéménagé–estpartie–aperdu

13 Lösungsvorschlag:Lasemainedernière,JulienLesieurdevaitparti-ciperàuncongrès.Unmatin,ilaremarquéqu’iln’avaitpasdecravate.Alorsilestsortidel’hôteletacherchéunmagasindecravates.Maismalheureu-sementc’étaitdimancheetlemagasinétaitfermé.Toutàcoupilaeuuneidée.Ilademandéaurécep-tionnistedesonhôteldeluiprêtersacravate.En-suiteilaprissonpetit-déjeuneraurestaurant.Maisleserveurn’apasfaitattentionetilafaittomberducafésurlacravatedeJulienLesieur.

14 a.1.Renault2.L’Oréal3.AirFrance4.Arte5.LCL

6.SNCF 7.Michelin 8.ELLE 9.LeMonde10.Monoprix

16 b.1. j’étudiais2.asacheté3.j’aienvoyé

4.j’aipayé5.ilhabitait6.jemangeais

UNITÉ 3

A. Garder la forme

1 yeux–nez–oreilles–bouche–bras–mains–ventre–jambes–genoux–pieds

2 1.pieds2.jambes3.main4.tête

5.nez6.oreilles7.bouche8.bras

3 m’appelle–mesens–selève–secouche–s’amuse–seconcentre–mepromène–m’ennuie

4 a.Fragenauswahl:Est-cequetutepromènestouslesjours?Est-cequetutedouchesàl’eaufroide?



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Est-cequetuteconcentresencoursdefrançais?Est-cequetutelèvesavant7heures?Est-cequetutereposesaprèsletravail?Àquelleheuretutecouchesledimanche?Àquelleheuretutelèvespendantlasemaine?Quandest-cequetutelèvesledimanche?Pourquoitutedouchestouslesjours?Pourquoitut’ennuiesencoursdefrançais?Pourquoitutelèvesavant7heures?Avecquitutepromènesledimanche?Avecquituteretrouvesaprèsletravail?Combiendefoistutedouchespendantlasemaine?Oùtutepromènesnormalement?

6 a.– MmeJouvet:Jesuisrentréetarddutravail.À20hjemesuisdouchée,à21hj’aimangéunequicheetpuisj’airegardélatélé.

– M.Lebihan:Jesuissortidubureauà18hetjemesuispromené.À19hnousnoussommesretrou-vésaucaféavecdesamis.À20hjesuisalléaucinéma.

– MmeMéchineau:Jesuisrentréetôt.À17hj’aiprisunedouche,etensuitej’ailulejournal.À19hj’aimangéuneomelette,puisà20h,jesuisalléesurInternet.

– M.Arthur:À17hjesuisrentréàlamaison,puisjemesuisreposé.À18hj’aitéléphoné,à19hj’airegardélatélé.À20hjesuisalléàlagym.

b.LecoupableestM.Arthur.

8 en–y–y–y–en–en

9 Lösungsvorschlag:Tuparlesquelquefoisdepolitique? Non,jen’enparlejamais.Tupensessouventauxvacances? Non,j’ypenserarement.Tuportestoujoursdesjupes? Oui,j’enportetouslesjours.Tunemangesjamaisaurestaurant? Si,j’ymange1foisparsemaine.Tuboistouslesjoursdescocktails? Non,j’enboisquelquefois.Tufaissouventdespique-niques? Non,jen’enfaitjamais.Tujouesquelquefoisdelaguitare? Oui,j’enjouesouvent.

B. Chez le médecin

10 1.Promenez-vousavantd’allervouscoucher.2.Couchez-voustoujoursàlamêmeheure.3.Buvezunverredelaitavantd’alleraulit.4.Ouvrezlafenêtredelachambre.5.Prenezunbainchaud.6.Relaxez-vousetpensezàdeschosesagréables.7.Faitesduyoga.

11 1.peux–ai–lève-toi–crois–fait–fait–m’ennuie–regarde–apporte–vais–repose-toi

2.faire–veux–avez–ai–mesens–prenez–buvez–mangez–va–allez

12 a.1. Jesuismalade.2.J’aidelafièvre.3.J’aitropmangé.4.J’aimalaudos.5.Jesuisresté(e)troplongtempsausoleil.6.J’aivomi.

b.1.Vousavezlagrippe.2.Cen’estpasgrave.3.Vousdevezboire/Buvezbeaucoupd’eau.4.Vousdevezdormir/Dormezbeaucoup.5.Vousdevezfaire/Faitesdusport.6.Vousdevezmanger/Mangezplusdelégumes.

13 – Lepatients’appelleFélixFournier.C’estunenfant.– Sessymptômes:Iladelafièvre,ilnedortpas,ilatrèsmalàlatête.

– Lemédecinproposedeprendreduparacétamoletunbainpastropchaud.

14 Lösungsvorschlag:– Nemangepasseulementdeshamburgers/trop. Mangerégulièrement/assez.– Nepassepasdesheuresdevantl’ordinateur.– Necommencepasàfumer.– Repose-toirégulièrement/assez.– Neboispastrop. Boisrégulièrement/assez.– Concentre-toisurtontravail.– Nerentrepastroptard/aprèsminuit.



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– Nesorspasensemaineavectesamis/aprèsminuit.

– Netelèvepastroptard.

15 1.faites–fumez2.campez3.Laissez4.Découvrez

5.Prenez6.Emportez7.oubliez

16 1. lacrème2.lethermomètre3.lesiropcontrelatoux4.lesciseaux5.lesbandesstériles6.l’aspirine7. lescomprimés8.lespansements9. lesparadrap10.lesgouttes

17 – Bonjourmonsieur/madame,jenemesenspasbien.

– J’aimalauxjambesetàlatêteetj’aidelatoux.– Est-cequ’onpeutprendrequelquechosecontrelagrippe?

– Jeprendslesiropmaisjeneveuxpasprendred’aspirine.

– J’aimeraisessayer.Çafaitcombien?– Voilà.Mercietaurevoir.

18 1.Metsdesgouttes.2.Prendsdusiropcontrelatoux.Prendsdel’aspi-rine.Resteàlamaison

3.Mangeduriz.Couche-toi.4.Metsunpansement.5.Metsdelacrème.6.Vachezledentiste.

19 1.Faisunephotocopiepourleservicedumarketing,s’ilteplaît!

2.Informez-moidesrésultatsdelaréunion,s’ilvousplaît!

3.EnvoieunSMSàMonsieurBlandinpourchangerlerendez-vous!

4.AchetezvosbilletssurInternet!5.Donne-moil’adressed’Annabelle!

6.Donnez-moilalistedesclientsdeMonsieurMorin,s’ilvousplaît!

7.Apportelescataloguespourcomparerlesprix!8.Vatravaillerdansmonbureau:c’estplustranquille!

20 b.C’estpourlexqu’ilyaleplusdeprononciationsdifférentes.excellent:!ks?exactement:!kz?sixième:!z?soixante:!s?deux:pasprononcé

UNITÉ 4

1 1.où2.se3.y4.que5.ilya

6. vieil7. avait8. sommes9. demande10.belle

2 1.faux:Ellen’apasletemps2.faux:Ellevarégulièrementàlagymnastique3.faux:Maintenantiln’aplusletempsderienfaire4.vrai

3 2.LesnouvellesaventuresdupetitNicolas:premiertexte

6.Lesuccèsdelalittératurepourenfants:deuxièmetexte

4.Lerireoulathérapiedubonheur:troisièmetexte

4 Lösungsvorschlag:CherPatrick,Mercipourtoninvitation.Tafêted’anniversaireétaitvraimentsuper.Commentvatafamille?Jesuisrentréehieretjesuisunpeufatiguée.Cettesemaine,jesuisalléeàPortCamargueetauxSaintesMariesde-la-Mer.J’aivuunmarchégitanetaivisitéunparcnaturel,c’étaitmagnifique!Aurestaurant,j’airemarquéqu’ilyatoujoursdupainàtable.Jepensequec’esttypiquementfrançaismaisçam’abeaucoupplu.Bisesetàbientôt!Aurélie



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UNITÉ 5

A. Invitations

1

genredefête participantsàlafêtebarbecueanniversairemariagebaptême

invitésfamilleamisvoisinscollègues

cadeaux activitésdesinvitésfleursCDchocolatslivrebouteilledevinjouetschampagnebonbons

boireoffrirquelquechosemangerriredanserfairelafête

2 1.anniversaire2.mariage3.blanche4.dragées5.champagne6.bougies

7. parents8. cérémonie9. joyeux10.fours11.parrain

Solution:vind’honneur

3 Lösungsvorschlag:1.Avecplaisir.2.Volontiers.3.J’aimeraisbien,maiscesoirjenepeuxpas.4.C’esttrèsgentil,maismalheureusementjevaismangerchezmamèrele30.

5.Jeveuxbien.6.Jesuisdésolé/emaisj’aiunrendez-vousdans30minutes.

7.Oui,mercipourl’invitation.

4 a.elle–moi–vous–toi–elle–moi–moi–vous–vous

b.

Béa

Marc

Chloé

Luc Rachel

Julien

5 1.d)2.b)3.f)4.a)

5.g)6.c)7.h)8.e)

6 a.1.offrir:– Tuessûrquetuneveuxrien?– Tuveuxencoreunpeudegâteau?– Qu’est-cequetupréfères?Delabièreouduvin?2.accepter:– Seulementsituenprendsaussi.– Lamêmechosepourmoi,maissansglaçons.– Bon,pourtefaireplaisir,maisjusteunpeu.3.refuser:– Pourl’instant,rien,merci.– Peut-êtreplustard.

b. Lösungsvorschlag:– Vousvoulezboirequelquechose? Pourl’instant,rien,merci.– Tuveuxduchampagnepourl’apéritif? Seulementsituenprendsaussi.– Tuveuxuncafé? Peut-êtreplustard.– Tuessûrquetuneveuxrien? Oui,merci.– Tuveuxencoreunpeudegâteau? Nonmerci,jen’aiplusfaim.– JeprendsunPastis. Lamêmechosepourmoi,maissansglaçons.– Qu’est-cequetupréfères?Delabièreouduvin? Unebière,s’ilteplaît.– Tuessûrquetuneveuxpasdedessert? Bon,pourtefaireplaisir,maisjusteunpeu.



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7 1. J’appelleraislapolice.2.Jeprendraislebus.3.Jedemanderaisauxcollèguespourquoi.4.Jeleremercieraispourlasurprise.5.Jeregarderaislarègledanslagrammaire.6.JelevendraissurInternet.

8 Yannickdécoreraitlasalle.Toubianaprépareraitlebuffet.ValérieetAlineferaientlesgâteaux.Alines’occuperaitdelamusique.Stéphaniechanterait.Fabriceferaituneinvitationsurordinateur.

9 a.ferait–ferait–voudrais–achèterais–pourrait–serait–irais–serions–pourrait–arrêterais–irait–aimerais

B. Souhaits et cadeaux

10 a.Lösungsvorschlag:Jevaisaurestaurantunefoisparmois.J’invitedesamisdeuxoutroisfoisparan.Jevaisaucinématousles15jours.Jefêtemonanniversairetouslesans.Jevaisdansertouteslessemaines.Jeboisduchampagnedeuxoutroisfoisparan.Jeregardelatélétouslesjours.Jetravailletoutletemps/toutelasemaine.

11 a.1. leplusbeau2.laplusbelle

3.plusjeune4.moinsstupide

b.1.faux2.faux:C’estlaplusbellemariéedumonde.3.vrai4.vrai

12 tous–toute–pluspetite–pluspratique–plusmo-derne–meilleure–toute–tous

13 a.1. C’esttrèsgentil.2. Toutesnosfélicitations.3. Cen’étaitpaslapeine.4. Onespèrequ’onabienchoisi.5.Merci,c’estvraimentsympa.6. Nosmeilleursvœux.7. Quellebonneidée.8. Ilnefallaitpas.9. Ah,maisc’esttrop.10.Joyeuxanniversaire.11.Tiens,c’estpourtoi.12.C’estjustecequejevoulais.

b.Quandvousoffrezuncadeau:4,11Quandvousrecevezuncadeau:1,3,5,7,8,9,12Quandvoussouhaitezquelquechoseàquelqu’un:2,6,10

14 Lösungsvorschlag:1. Jefêtemonanniversairevendredisoir,tupeuxvenir?

2.Ah,c’esttrèsgentilmaisjel’aidéjà.3.C’estdélicieux!4.Nonmerci,jen’aiplusfaim.5.Tupeuxmerepasserleplat,s’ilteplaît?6.JoyeuxNoël,mamie!7.Bonrétablissement!Repose-toibien.8.Toutesmesfélicitations!

15 a.1.vrai2.vrai

3.faux4.faux

UNITÉ 6

A. Le monde du travail

1 a.1.coiffeur2.serveur3.journaliste4.infirmière5.informaticien

6. réceptionniste7. architecte8. cuisinier9. femmeaufoyer10.artiste



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b.– secrétaire:il/elles’occupedel’organisationdel’entreprise.

– professeur/e:il/elledonnedescoursauxadultesetauxenfants.

– musicien/ne:il/ellejoued’uninstrumentdemusique.

3

objet personne lesdeuxpratiquecarrébleuconfortablecourt

pauvrecalmeennuyeux

rondduramusantvieuxlourdgrandbeaupetitcherflexibleélégantnaturelefficaceléger

4 – objetsenpapier:lettre–formulaire–fax–livres–photocopie

– objetsquiserventàécrire:stylo–crayon–clavier

– partiesdel’ordinateur:souris–écran–clavier–imprimante

– objetsquisontsurlebureau:souris–lettre–téléphone–lampe–stylo–CD-ROM–ciseaux–classeur–écran–formulaire–fax–crayon–gomme–portable–clavier–livres–photocopie–scotch

– moyensdecommunication:lettre–téléphone–fax–courrierélectronique–portable

5 a.degaucheàdroite:1.loupe–4.dictionnaire–2.frigo–6.stylo–8.ciseaux–3.crayon–7.parapluie–8.fauteuil

b.– lecahier:danscetobjetonpeutécriretoutcequel’onveut.

– letéléphone:aveccetobjet,onpeutcommuni-queravectoutlemonde.

– laclé:aveccetobjetonpeutouvrirlesportes.

6 1.écrirel’adressewww.bonjourdefrance.com2.cliquersurlarubrique«Jeux»3.choisirunniveau4.cliquersurunedesactivités

7 1.travaillera2.aurons3.irai4.appellerai

5.serons6.viendra7.dirai

9 a.3.offred’emploi4.impôts2.augmentationdesalaire1.travaildenuit

b.

+ +– –1.2.3.4.

x

x

xx

B. La passion pour son métier

10 a.1.Cequiluiplaîtleplusenclasse,c’estdeliredestextesintéressants.

2.Cequ’ilaimelemoins,c’estapprendrelevocabu-laire.

3.Cequ’iltrouveleplusamusant,c’estdefairedesjeux.

4.Cequiluiparaîtleplusdifficile,c’estdecompren-drelesFrançais.

5.Cequiluisemblefacile,c’estdelirelestextes.6.Cequiestimportantpourapprendreunelangue,c’estdefairesesdevoirsetdebeaucoupparler.

111.Lajournéed’ApolloniaPoilânecommenceà5hdumatinetfinità22hauplustôt.

2.Quandelleétaitenfant,elledormaitparfoisdansunpanieràpain.

3.Songrand-pèreacréélapluscélèbreboulangeriedumondeen1932.

4.Justeaprèsson18eanniversaire,elleaperdusesparentsdansunaccidenttragique.



ÜBUNGSTEIL

5.L’entreprisePoilânefait15millionsd’eurosdechiffred’affaires,eta150employés.

6.OnenvoielespainsPoilâneauxÉtats-UnisauCanada,etc.

121. l’intuition2.laresponsabilité3.lapossibilité4.lacompétence

5.créatif6.sensible7.efficace8.flexible

13universel–populaires–exactement–compact–identique–généralement–seulement–blanc–actuellement

14Lösungsvorschlag:– Lesprixdel’essenceaugmenterontdefaçondramatique.

– Lechômagenebaisserapasbeaucoup.– L’offreenproduitsbiologiquesaugmenteraconsidérablement.

– Lessalairesaugmenterontlentement.– Lesheuressupplémentairesneseréduirontpasconsidérablement.

– Lesproblèmesdesretraitesnedisparaîtrontpasrapidement.

151.Servicedel’informatique2.Servicedumarketing3.Servicedelacomptabilité4.Servicejuridique5.Directiongénérale6.Servicedesressourceshumaines7.Servicedesventes

16 a.– Poste:Réceptionniste– Profil:Diplômeenhôtellerie/tourisme.Expériencede6moisàlaréceptiondansungrandhôtel.Trèsbonniveaud’anglais.Excellenteprésentation.

– Contrat:CDD(contratàduréedéterminée)d’unan/39hparsemaine.

– Contact:Envoyezvotrecandidature(CV+lettredemotivation)àMmeMelin,52,CitédeGênes,75013Paris.

b.– ElleatrouvécetteannoncesurInternet.– Cetteannoncel’intéresseparcequ’ellechercheunpostedanslarégionparisienne.

– EllepenseêtrelapersonneadéquatecarelleauneformationentourismeetadéjàtravaillédansunpetithôtelenAngleterre.Deplus,elleparlecourammentanglais.Enfin,elletravailleactuellementdansunhôtel4*àBiarritz.

17 b.1. [ij]2.[l]3.[ij]4.[ij]

5.[ij]6.[ij]7. [ij]8.[l]

9. [ij]10.[l]11.[l]12.[ij]

UNITÉ 7

A. Voyages solidaires

1 a.1.crocodile2.pingouin3.singe4.coq5.oiseau

6.vache7.souris8.dromadaire9.serpent

Solution:dinosaure

b.C’estunénormeanimalquiavécuilyatrèslongtemps.Ilressembleàunimmenseiguane.

2 1. lecochon2.l’éléphant3.legorille4.lagirafe

5.lemouton6.l’âne7. l’iguane8.leloup

3 a.– Lemariaimepassersesvacancesenjouantàlapétanque/enfaisantlasieste/enretournantàl’étatsauvageavecsescopains/enprenantl’apéro.

– Lafemmeaimepassersesvacancesens’occupantdesesespècesprotégées.



ÜBUNGSTEIL

4 a.Lösungsvorschlag:– Onpeutrepasserenregardantlatélé.– Onpeutparlerenfaisantlacuisine.– Onnepeutpasboireducaféenfaisantdujogging.

– Onnepeutpasrireenbuvantducafé.– Onpeuttéléphonerenmangeant.– Onpeutlirelejournalenbuvantducafé.– Onpeutrireendormant.– Onpeutapprendreunelangueenécoutantdelamusique.

– Onnepeutpasconsultersesmailsenconduisant.

5 a.1.Entravaillantpendantdixansàdesprojetshumanitaires,MarianeDidierjeanaeul’idéedefonderuneagencedevoyages.

2.Enorganisantsesvoyages,elleveutmontrerauxgenslaréalitédespaysqu’ilsvisitent.

3.Envoyageantavecelle,lestouristesonttoutleconfort.

4.EnpartantavecelleenÉgypte,lestouristesnevoientpasseulementlespyramides.

5.EnfaisantvisiterauxAméricainslesRestosduCœur,MarianneDidierjeanveutleurfaireconnaîtreunautreaspectdelaFrance.

b.1.Dadurch,dassMarianneDidierjeanzehnJahrelangbeiWohltätigkeitsprojektenmitgearbeitethat,istsieaufdieIdeegekommen,einReisebürozugründen.

2.BeiihrenReisen(wennsieihreReisenorgani-sierte),möchtesiedenLeutendieRealitätindenLändernzeigen,diesiebesuchen.

3.Wenn/währendsiemitihrreisen,habendieTouristenjeglichenKomfort.

4.WennsiemitihrnachÄgyptenfliegen,sehendieTouristennichtnurdiePyramiden.

5.IndemsiedenAmerikanerndieRestosduCœurzeigt,möchteMarianneDidierjeansiemiteineranderenSeiteFrankreichsbekanntmachen.

6

vacancesdeluxe vacances-aventuresmaillotdebainserviettedebainlivrespyjamaensoiesandalespetiterobenoirechemiseblancheparapluiesèche-cheveuxlunettesdesoleil

maillotdebaincouteausuissesandaleschaussuresdemarcheanoraklampedepochefruitssecspapier-toilettelunettesdesoleil

7 a.–êtred’accord:Jesuistoutàfaitd’accord.C’estévident.Bonneidée.Moiaussi.C’estbienvrai.Vousavezraison.–êtreenpartied’accord:Çadépend.Oui,maisilfautdireque…Biensûr,mais…C’estvrai,mais…Évidemment,mais…C’estrelatif.–nepasêtred’accord:C’estimpossible.Jesuisdésolé/e,mais…Pasquestion.Alorslà,pasdutout.Pasmoi.

7 b.

+ +– –1.2.3.4.

x

xx

x

8 buvant–écris–setrouve–veux–passé–prenant–serons



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B. L’écologie au quotidien

9 a.– Ilfaut:trierlesdéchets–économiserl’eau/l’essence–utiliserdupapierrecyclé/lestransportsencommun–éteindrelesappareilsenveille/laclimatisation/lechauffage/lalumière–prendrelabicyclette/lestransportsencommun

– Ilnefautpas:utiliserl’ascenseur/dessacsenplastique/lavoiture/laclimatisation/lechauffage/despesticidesdanslejardin–prendrel’ascenseur/lavoiture–laisserlesappareilsenveille

10 a.Ilnemangeplusdeviande.Ilnemangenidejambonnidesaucisse.Ilnemangejamaisdesteakfrites.Ilnemangeaucunhamburger.

11 1.Lecieln’estjamaisbleu.2.Iln’yaplusd’arbres.3.Lesvillesnesontnipropresnitran-quilles.

4.Leshabitantsn’ontpas/ontpeud’idées.5.Ilsnedonnentrien.6.Ilsnefontaucuneffortpourl’environnement.7.Personneneparleàpersonne.8.Riennevabien.

12 b.1.Derien.2.Moinonplus.3.Paspossible!4.Non,pastoujours.5.Jamais.OnpréfèrelaMerduNord.6.Non,personne.7.Moiaussi.

13 1.–2.+3.–4.–

5.+6.+7.+8.–

14 quartier–énergie–bicyclette–biogaz–rue–déchets–retraitement–odeur–radio–choses

15 a.–pour:Leséoliennesproduisentuneénergiepropreetsûre.Ellesproduisentuneénormequantitédemé-gawatts.Ellescréentdesemplois.–contre:Elleschangentlepaysage.Ellesfontbeaucoupdebruit.Ellesdétruisentl’habitatdecertainsanimaux.Ellesfontdisparaîtreletourisme.Ellesprennentbeaucoupdeplace.

16 – Ilestimportantdenepastoujoursimprimerlesmails.

– Ilvaudraitmieuxéteindrelaphotocopieuselesoir.

– Ilfauttrierlesdéchetscommeàlamaison.– Ilfautavoirunepoubelleexprèspourlepapier.– Ilvaudraitmieuxnepasprendrelavoiturepourveniraubureau.

– Ilestimportantdenepaslaisserleslumièresalluméestoutelajournée.

– Ilnefautpaslaisserlesfenêtresouvertesquandlechauffagemarche.

– Ilvaudraitmieuxmettrelesordinateursenveillependantlesréunionsoulespauses.

– Ilvaudraitmieuxprendreletrainaulieudelavoitureoudel’avionpourlesvoyagesd’affaires.

17 b.1. Jel’aipas.2.Ilm’apasplu.3.J’aivupersonne.4.C’estpasvrai!

c.1. Jel’aipas.=Jenel’aipas. Chaispas.=Jenesaispas.2.Ilm’apasplu.=Ilnem’apasplu.3.J’aivupersonne.=Jen’aivupersonne.4.C’estpasvrai!=Cen’estpasvrai!



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UNITÉ 8

1 1.seules2.masse3.moi4.ceque5.reconnaîtrais

6. promenant7. toutes8.monterons9. capable10.aucune

2 1.vrai2.faux.Lapersonnedoitprendrecontactpartéléphoneaveclesbureauxd’AirFrance.Ellepeutlefairequandelleveut:lalignetéléphoniqueestouverte24heuressur24.

3 1.vrai2.faux:VincentadonnélesCDdeTristanàFabiennequilesapporteraàlafête.

3.vrai

UNITÉ 9

A. Ne quittez pas

1 1.texto2.numéro3.répondeur

4.portable5.pagesjaunes6.téléphoner

2 a.ChristopheetArnaudseverrontsamediauCafédesSportspourlematchderugby.ChristophepasserachercherArnaudchezluià16h.

b.Lösungsvorschlag:Arnaudatéléphoné.Ilveutsavoirpourquoiiltombeàchaquefoissurtonrépondeur!Ilditquedemain,ilnepeutpassortirparcequ’ilaunexamen,maisilconfirmequevousvousverrezsamediauCafédesSportspourlematchderugby.Iltedemandedepasserlecherchervers16hsamedi.

3 Florenceditdeprendrel’autorouteA6,desortiràSavigny-sur-Orge,decontinuertoutdroitjusqu’aufeu,detourneraufeuàgauche,detraverserlepont,puisdeprendreladeuxièmeàdroite.Elleditaussiquec’estaunuméro15,justeàcôtéducinémaExcelsior,quelamaisonestbleueetqu’ilyaunparkingenfaceducinéma.

4 1.Tamèreveutsavoirquand(est-ceque)tuparsenvoyage.

2.Elletedemandesituyvaspourletravail.3.Elleveutsavoirsituvasresterlà-bastoutleweek-end.

4.Elletedemandesituyvasseul.5.Elletedemandeoù(est-ceque)tuvashabiter.6.Elletedemandesituserasaubureaulundi.

5 1. Julieditquenosfêtessonttoujoursgéniales.2.Marc-Olivierditqu’ils’estbienamuséetildemandepourquoionnefait/nousnefaisonspasunefêtetouteslessemaines.

3.Pascalditquec’étaitsuperetqu’ilviendralaprochainefoisavecMarjorie.

4.Frédéricmedemandesijepeuxluidonnerl’adressedurestaurantquiapréparélebuffet.

5.Alexandredemandes’ilpeutm’aiderunpeulaprochainefois.

6.Leslieditqu’elleadéménagéetellenousdemandedenotersanouvelleadresse.

7.Stéphanieditdenepasoubliersonbarbecuesamediprochain.

6 1.b2.a3.d4.g

5.f6.c7.e

7 Bonjour.Vousêtesbienau0169349216.Noussommesabsentspourlemoment,maisvouspouvezlaisserunmessageetvoscoordonnéesaprèslebipsonore.Nousvousrappelleronsdèsnotreretour.Mercietàbientôt.



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8 1.Allô!2.C’estdelapartdequi?/Quiestàl’appareil?3.XXàl’appareil./C’estXX.4.JevoudraisparleràXX./Est-cequejepourraisparleràXX?/VouspouvezmepasserXX,s’ilvousplaît?

5.Jevousle/lapasse.6.Nequittezpas./Uninstant,s’ilvousplaît.7.Voulez-vouslaisserunmessage?8.Jerappelleraiplustard.

9 Mr.Mahlerveutvoirledentistecarilatrèsmalauxdents.Ilnecomprendpaslasecrétaireetpensequ’elleluiproposeunrendez-vousamoureuxavecelle.

«Rendez-vous»enfrançaisveutdire«Termin,Treffen,Date»enallemand.Un«Rendez-vous»enallemandestun«rendez-vousamoureux»enfrançais.

B. Rester en contact

10 1.DVD2.BD

3.radio4.texto

12 1.estentrainde2.vientd’3.vais–viensde4.continuonsà5.commenceà6.arrêterde

13 1.Guillaumeaarrêtédejouersurordinateur.2.Jeanvientd’installerl’ADSLchezlui.3.Arthurcontinueàmangerdevantlatélé.4.Marccommenceàbienparleranglais./Marcacommencéàapprendrel’anglais.

5.PascalBertrandestentraindetéléphoner.

15 Lapersonneareconstituél’adressedesonamourdejeunesse.Elleconnaissaitsonprénometsonnomdefamille,alorselleachoisil’adresseInternetlaplusconnue«hotmail.fr»etluiaenvoyéunmail.Sonamiluiaensuiterépondu.Ilssesontrevus.

16 Chantal :Jeviens detéléphoneràSébastien.Anne-Marie :Ah,oui,ilvabien?IlesttoujoursauxÉtats-Unis?Chantal :Oui,apparemmentçaluiplaîttoujours.Ilneveutplusrentrer.Anne-Marie :Vouscontinuez àvousappelerchaquesemaine?Chantal :Oui,onsetéléphonedeuxoutroisfoisparsemaineetçacoûtedemoinsenmoinscher.Anne-Marie :Etvousvousécrivezdesmailsaussi?Chantal :Oui,maisjepréfèreluiparler.Anne-Marie :OnpeutaussitéléphonerparInter-net:maniècea commencéàfaireçaavecsonpetitamienIrlande.Chantal :Ahoui?Commentçamarche?Anne-Marie :Ellemel’amontré hier,c’estrigolo.Onaunmicro–commesionétaitàlatélé.Enplus,ellevientd’installerunewebcampourpouvoirvoir aussisonpetitami.C’estsympaetçanecoûteriensituasl’ADSL.Pratique,non?

17 a.2.(MadameHollande),1.(M.Dupréau),4.(Brigitte),3.(Pierre-LouisFretay)

b.– MmeHollandeditqu’ellevaveniraucocktailduvendredi17.

– M.Dupréauditqu’ilarriveraàl’aéroportd’Orlyà21hetildemandesivouspouvezallerlechercher.

– Brigitteditquelaréunionavecledirecteurdesventesestannulée,maisqu’ilsontbesoindurapportsurlastratégiepublicitaire.Elleveutsavoirsinouspouvonsleurenvoyer.

– Pierre-LouisFretayvousinformequelanouvellecampagnedepubcommencelundietqu’ilfautorganiseruneconférencedepressepourjeudi.

18 2.Attendez!1. Jenesaispasdequoivousparlez.3.Nousnefaisonspasça.4.Cen’estpasici!5.Vousdevezappelerleservicedesventes.



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19 b.1.faites–fête2.mais–mets3.au–eau

4.dit–dix5.veut–vœux6.cent–sans

c.latente(Zelt)–latante(Tante)

UNITÉ 10

A. Mieux vaut tard que jamais

1 a.Lösungsvorschlag:Onpeutchangerdetravail/deville,avoirdutempspourlesautres,travaillerdansunautrepays,dé-couvrirunautrepays,s’inscrireàuncoursdeyoga,découvrirunautrepays,apprendreunelangueétrangère/uninstrument,participeràdesprojetshumanitaires,jouerd’uninstrument,etc.

2 Lösungsvorschlag:Pouravoirlepostedemesrêves,j’apprendraisàconduire,jeseraisprêt/eàgagnermoins,etc.Pourmasanté,j’éviteraislessucreries,jechangeraismeshabitudesalimentaires,j’arrêteraisdefumer,j’arrêteraisdetravailler,jeboiraisaussimoinsd’alcool,etc.Paramour,jedeviendraisvégétarien,jerenonceraisàundemeshobbys,jeprendraisunesemainedecongé,etc.

3 a.Professeurs:2,3,6Participants:1,4,5,7

3 b.1.Certainespersonnesontpeurdel’eauaprèsavoirétépousséesdansl’eauquandellesétaientenfantouaprèsêtretombéesàl’eauaccidentellement.

2.Ilfautavoirdelapatienceetbeaucoupd’humourpourêtreprofesseurdenatation.

3.97%despersonnesquiontparticipéauxstagesdel’associationlesrecommandentcaraprèsunweek-endpasséaveclesanimateursdu«Pieddansl’eau»,lesparticipantsontcomplètementsurmontéleurpeurdel’eau.

4 associer–l’association (f)s’inscrire–l’inscription (f)semarier–le mariagerencontrer–la rencontres’engager–l’engagement (m)choisir–lechoixnager–lanatationchanger–lechangement(se) décider–ladécisionvivre–lavie

5 SalutVirginie,Jeviensde liretonmessagesurtapeurdeconduire.Avant,j’étaisaussipaniquéequetoiquandjedevaisØprendrelavoiture.Unjour,jemesuisrenducomptequejeneconduisaisplusdepuisdesannéessurdelonguesdistances.IlfautdirequemonmariadoreØconduire,alorsjen’airiencontre.Enfait,j’aiarrêtédeconduirequelquesmoisaprèsØavoireumonpermis.Àl’époque,jemanquaisd’expérienceetdeconfianceenmoi.J’étaiscapabledeconduiresurdespetitesroutes,maisconduiresuruneautoroute,c’étaittrèsdifficilepourmoi.Jecommençaistoutdesuiteà mesentirmal.Donc,lemoisdernier,j’aidécidédem’inscriredansuneauto-école.Jesuistombéesurunprofquiavaitbeaucoupdepatienceetmaintenant,jeprendsplaisiràroulersurlesautoroutesetàpouvoirmedéplacerpluslibrementgrâceàmavoiture.Unconseil:vat’inscrireàuncoursdeconduite,celat’aidera.Bonnechance.Sophie

6 Lösungsvorschlag:Avantmonmariage,j’aieumonpermisdeconduire.Aprèsmondivorce,j’aifinimesétudes.Avantdefairececours,jeneparlaispasunmotdefrançais.AvantdevivreàLausanne,j’habitaisàBruxelles.Aprèsl’accident,jen’aiplusfaitdesport.Aprèsêtreparti/eàlaretraite,j’aibeaucoupvoyagé.Avantd’avoirdesenfants,jesuisallé/eàl’étranger.AprèsmonvoyageàIstanbul,j’aiapprisleturc.



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7 1.avaitpréparé2.n’avaispasvu3.avaisoublié

4.étaitpartie5.avionsdéjàpassé

8 estné–aquitté–était–s’estmarié–avaitconnue–voulait–avaitpassé–n’avaitjamaisvécu

B. Entraide

9 Chaquejeudi,vingtbénévolespleinsd’énergieseretrouventdanslebureaudel’association.Vers10h,chacunarriveets’installeàsaplace.Danscetravail,chaquegestedevientvitemécanique:trier,laver,fermer,envoyerchacunedecespairesdelunettesdesecondemain.Maischaquebénévoleprendplaisiràvenir,àseretrouveraveclesautresetpersonnenes’ennuie.…Chacunapporteunplat.Letempspasseviteetquandc’estdéjàl’heuredepartir,chacunestcontentdetoutesceslunettesempaquetéesetheureuxdecesmomentspassésagréablementetutilement.Alors,onsefaitlabiseetonsedit«Àjeudiprochain!»

10 1.estvendu2.aétépublié3.aétéfondé4.aétéimportée5.sontécrits6.sontachetés–sontrevendus

12 1.L’associationMédecinsSansFrontièresaétéfondéeen1971parBernardKouchneretd’autresmédecins.

2.Cetteassociationhumanitaired’aidemédicaleestappeléeaussiMSF.

3.Partoutdanslemondedesmédicamentssontdistribuésparcesmédecins.

4.Desservicesmédicauxsontoffertsparcesmédecinsauxgensdéfavorisés.

5.Cesmédecinssontenvoyésauxquatrecoinsdumondeparl’association.

6.Là-bas,lesmédecinssontaidéspardeséquipesdebénévolesetdesemployésdupays.

7.Unefoisparan,unbilanestcommuniquéparMSFàlapresse.

13 1.Lesecourscatholique2.LaCroixRouge3.LesRestosduCœur4.LunettesSansFrontière5.Espacebénévolat6.Emmaüs

Lösungsvorschlag:–Médecins sans frontièresestuneassociationhumanitaired’aidemédicalequidistribuedesmédicamentsauxpopulationsdéfavoriséespartoutdanslemonde.

– L’associationLe pied dans l’eau aidelesgensàsurmonterleurpeurdel’eau.

14 Oncompteentout100 000personnesquinedis-posentpasduminimumpourvivre.Un quartdesSDFsontdesenfants,deux tierssontdeshommes,prèsd’un tiersdesétrangers.La moitiéaunrevenuparmoisinférieurà400€etun sur dixn’aaucunrevenu.

15 b.unedéclarationderésidence

c.– EU-Bürger:citoyendel’UE– Aufenthaltserlaubnis:permisdeséjour– Mitgliedstaat:Étatmembre– zuständigeBehörde:autoritécompétente– Beschäftigung:emploi

16 b.1.Pendantlemoisdeseptembre,ilyaeuunimmensechangementdanslaviedeMarie:ellearassemblésesaffairesetelleestpartieapprendrelefrançaisàNantes.

2.Demain,vingtmédecinsaméricainspartentàSaint-Pétersbourgetleweek-endprochain,desécrivainsetdespeintresafricainsveulentim-primerdesprospectuspourinformerlesEuropéensdesproblèmesdelafaim.

3.Sousunpont,nousvivons.Nousdormonsoùnouspouvons.Jenecomptequesurmescompagnonsquimecomprennentsansposerdequestions.



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UNITÉ 11

A. Fêtes et traditions

1 a.1. leprintemps: laFêtedesmères,laFêteduTravail,Pâques2.l’été: laFêtenationalefrançaise3.l’automne: pourlesAllemands:laFêtenationale4.l’hiver: Noël,LaSaint-Valentin,Carnaval,LaSaint-Sylvestre

b.Noël–Pâques–Carnaval

2 a.1.sapin2.Pâques3.jourdel’An4.bûche

5.légende6.cloches7.Noël8.réveillon

b.lepèreNoël:c’estlapersonnequiapportelescadeauxpendantlanuitdeNoël.

3 j’écris–quej’écrivetufinis–quetufinissesilest–qu’ilsoitnousavons–quenousayonsvousallez–quevousalliezellesfont–qu’ellesfassentjeprends–quejeprennetuconnais–quetuconnaissesonvient–qu’onviennenous invitons–quenousinvitionsvouspartez–quevouspartiezilspeuvent–qu’ilspuissent

4 Tum’excuses,maisilfautque…1.…jepartedans5minutes2.…jefasselacuisine3.…jefinisselerepas4.…j’aillechercherun/eami/e5.…jesoisaubureauà9h6.…j’appellemamère7.…jeconduisemafilleàl’école

5 1.Voilàunbaladeur/lecteurMP3pourquetu

puissesécouterdelamusiquesurlaroute.2.Voilàundictionnairepourquetutrouvestoujourslesmotsquetucherches.

3.Voilàunmanteaupourquetune prennes pasfroidpendantlesexcursionsenmontagne.

4.Voilàunlivrepourquetulisesbeaucoupquandtuaurasletemps.

5.Voilàunchapeaupourquetun’aies pas d’insolation.

6.Voilàunbeaustylopourquetuécrivestonjournal.

7.Voilàunportablepourquetunoustéléphonessouvent.

8.Voilàunephotopourquetunenousoubliespas.

6 a.1. intrus:crêpe fête:Noël2.intrus:travail fête:Pâques3.intrus:chocolat fête:laFêteduTravail4.intrus:marrons fête:laFêtedesRois5.intrus:fleurs fête:laChandeleur

b.Lösungsvorschlag:– ÀNoël,lesgensvontàlamessedeminuit./ÀNoël,latraditionveutquel’onmangeunebûche.

– Pourle1ermai,lesgensachètentdumuguet./Pourle1ermai,latraditionveutquel’onoffredumuguet.

– PourlaFêtedesRois,lesgensmangentunegalette./PourlaFêtedesRois,latraditionveutquel’onmangeunegalette.

– ÀPâques,lesenfantscherchentdesœufs./ÀPâques,beaucoupdepersonnesmangentdugigot.

– LeJourdel’An,lesgenssesouhaitentlabonneannée./LeJourdel’An,latraditionveutquelesgensrendentvisiteàlafamille.

– ÀlaChandeleur,latraditionveutquel’onfassesauterdescrêpes.



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7 a.–Ilssontcontentsqueleursenfants:fassentdusportpartentenvacancesaveceuxlisentbeaucouptravaillentbienàl’écoleparlenttroislanguesnefumentpasboiventpeuaientuncopain/unecopine–Maisilsontpeurqueleursenfants:neréussissentaucunexamentombentmaladeaillentenboîtetouslessoirspassentleursnuitsdehorsprennentdeladroguenesoientjamaisheureuxrestentauchômagetouteleurvie

8 aille–verrai–sont–aille–rende–invitent–memarie–aie–vive–aime–savent–apprenne–souhaiter

B. La culture, c’est la fête !

9 1.celui2.Celui3.celle4.celles

5.celle6.Celle7.celles8.ceux

10 – Bonjour.Est-cequeleconcertdecesoirestbienceluideNatalieDessay?

– Ilyaencoredesplacesdelibre?– Combiencoûtent-elles?/Etellessontàcombien?

– Iln’yenaplusà12€?– Ilyauneréductionpourlesétudiants?– Super!Jevoudraisdeuxplacesde3ecatégories’ilvousplaît.

10 1.vrai2.faux:«qu’est-cequ’onestloin»3.faux:«j’aieulesbilletsparmonentreprise.»4.faux:«Laprochainefois,oniraàunconcertderock.Jecroisqueçacorrespondplusàtesgoûts.»

12 1.Alors,qu’est-cequ’onfaitcesoir?2.Onpourraitallerauciné.Tun’aspasvulespagesweek-end?Cellesoùilyaleprogrammeducinéma?

3.Ah,lesvoilà.Attends…Tiens,auStarsonjoueencoreledernierfilmdeWoodyAllen,tusais,celuioùiljoueungangsteràlaretraite.Qu’est-cequetupréfères?Onlejoueauxdeuxséances:18ou21h?

4.Cellede21h,c’estmieux,commeçaonpourramangerunpetittrucavant.

5.Mais,monchéri,tuchangesdechemise?Parcequecen’estpaspourdire,maiscelle-là,elleestvraimenthorrible!

6.Maisc’estcellequemamèrem’arapportéedesonvoyageenFloride…Çava,j’aicompris.Jevaismechanger.

13 a.1.France2.33.tarif

4.25.étudiant

b.1.b)2.d)3.e)

4.c)5.a)

15 a.uneenquête:unsondagefêter:célébrerleschefs:lespatronsl’entreprise:laboîteunemaison:unfoyerlafêtedesamoureux:laSaint-Valentinl’atmosphère:l’ambiance

b.LesFrançaisaimentleurentreprise,c’estcommeunedeuxièmefamille.LesFrançaissontmotivésparleurtravailetaimentallertravailler.Lafêtedesentreprisesabeaucoupdesuccèschaqueannée.

16 b.– etsauvélaplanète– communicationetprofessions– lessubstantifsetadjectifs– c’étaittrèsclair– toutesnosfélicitations



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UNITÉ 12

1 a.1.allez2.Chaque3.laplussympa4.touchée5.Avantd’

6. defaire7. de8. qui9. tous10.veniez

b.1.c)donc2.b)vraiment

3.f)juste4.d)fallaitpas

2 a.1b.4

c.6d.3

3 1.faux:L’amiepasseraunpeuplustardcarellevad’abordàl’anniversairedesamère.

2.faux:Onnesaitpasàquelleheurelamagasinouvre,seulementqu’ilfermeà8heures.

3.vrai4.vrai

4 Lösungsvorschlag:Cher/chère…J’espèrequetuvasbien.MonvoyageauCanadas’estbienpassé.LejourdemonarrivéeàMontréal,j’aidécouvertlaPoutineetj’enaimangépendantpresquetoutesmesvacances,c’esttellementbon!J’aiparticipéaufestivald’étédeQuébec:cesontdesartistesdumondeentierquifontdesspectaclespendant10jours.C’étaitvraimentgénial,ilyavaitbeaucoupd’ambiance!Etenplusj’aigagnédeuxbouteillesàlaloteriedesvins!Jevaisenoffriruneàmesparents.J’aiachetéunCDdemusiquestradi-tionnellespourmasœuretdespetitsgâteauxtypi-quespourmongrand-père.TudevraisvraimentallerauQuébectoiaussi,c’estunerégionmagnifique.Jet’embrasse.Lucie

5 a.nom:Jem’appelle…âge:J’ai…ans.situationfamiliale:Jesuismarié/e/célibataire/divorcé/e.J’aidesenfants.adresse:J’habiteX,rue…à…travail:Jesuis…Jetravailledans…langues:Jeparle…J’apprendsle…tempslibre:J’aimefaire…Jevaissouvent…Jejouedela/du…

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