ufuq.de-Newsletter November 2019Liebe Leser_innen,

für den aktuellen Newsletter wünschen wir Ihnen eine gute Lektüre,

Ihr ufuq.de-Team

Unsere Themen

Kompetenzen für die „digitaleWelt“ und politische Bildung –was Schulen zur Digitalisierungder Gesellschaft beitragenkönnenDie Nutzung von Online-Medien spielt sowohlin der politischen Bildung als auch in derPräventions arbeit eine wachsende Rolle.Damit verbindet sich die Frage nach dennotwendigen Kompetenzen, die in derBildungs arbeit vermittelt werden sollten,sowie nach den Methoden, die dafür geeignetsind. Sebastian Kauer, Leiter eines Redak -tions büros für digitale Bildungs medien inKöln, geht der Frage nach, wie politische

ufuq.de sucht StudentischeHilfskraft (w/m/d) für das neueProjekt „kiez:story – Ich sehewas, was du nicht siehst“Für das neue, ab 2020 geplante Projekt„kiez:story. Ich sehe was, was du nichtsiehst.“ von ufuq.de und mediale pfade.org –Verein für Medienbildung e. V. suchen wir abdem 1. Januar 2020 eine Studentische Hilfs -kraft/Werk student_in (w/m/d, 19,5 Stundenpro Woche, flexible Arbeitszeiten). Die Stellewird mit 11,50 Euro/Stunde vergütet und istvorerst bis zum 31.12.2020 befristet mit derMöglichkeit der jährlichen Verlänge rung biszum 31.12.2022, vorbehalt lich der Projekt -förderung. Der Arbeitsort ist in Berlin-

Bildung in der „digitalen Welt“ grundsätzlichaussehen kann.

Artikel lesen

Kreuzberg.

weitere Informationen

Radikalisierungspräventiondurch Theaterpädagogik – einEvaluationsberichtTheater stücke können eine effektive Möglich -keit sein, um Schüler_innen nachhaltig zusensibili sieren und einer Radikali sierungvorzu beugen. Das von Gerburg Maria Müllerund Alessandra Ehrlich konzipierteTheaterstück „Jungfrau ohne Paradies“richtet sich an junge Menschen und themati -siert Islamismus, Liberalität, Gleich -berechtigung und die Rolle der Frau. Dr.Melanie Wegel, Professorin an der ZürcherHochschule für Angewandte Wissen schaften,hat das Projekt wissen schaftlich evaluiert.

Artikel lesen

Critical Walks – Schüler_innensind Geschichte(n) von NSU,Rassismus und Migration aufder SpurNach den Morden zwischen 2000 und 2007durch den sogenannten National -sozialistische Untergrund (NSU) stellte sichdie Frage nach bildungspolitischer Auf -arbeitung. Dass diese für Schüler_innen nichtnur in Klassenräumen stattfinden kann,veran schaulicht das vom Kölner Verein LaTalpa entwickelte Projekt Critical Walks. Indessen Rahmen können Schüler_innen mitSmartphone-App und QR-Codes Geschichteerfahren, gestalten und dem Geschichts pfadso Schritt für Schritt folgen.

Artikel lesen

Zum Vormerken: Fachtag „Extremismuspräventionzwischen YouTube und Jugendtreff“ in BerlinExtremismusprävention zwischen YouTube und Jugendtreff – ein Fachtag mit Beiträgen ausWissenschaft und Praxis im Rahmen des Projektes RISE – Jugendkulturelle Antworten aufislamistischen Extremismus.

Das im März 2019 gestartete Projekt verbindet aktive Medienarbeit mit einem Peer-to-Peer-Ansatz: Jugendliche erstellen Filme zu Themen wie Zugehörigkeit, Religion, Liebe undGemeinschaft. Diese werden mit pädagogischem Material und Hintergrundinformationen auf einer

Online-Plattform aufbereitet, damitMultiplikator_innen sie in derPräventionsarbeit einsetzenkönnen.

Der Fachtag ist kostenlos undfindet am Donnerstag, 13.Februar 2020, von 9.00 bis 17.30Uhr im silent green Kulturquartierin Berlin statt. Sindyan Qasemwird eine Keynote halten, es gibtInput und Workshops ausWissenschaft und Praxis sowieFilm-Screenings von jungenFilmacher_innen aus dem RISE-

Projekt.

Der Fachtag ist eine Kooperationsveranstaltung vom JFF – Institut für Medienpädagogik inForschung und Praxis, ufuq.de und dem Medienzentrum Parabol.

weitere Informationen und Anmeldung

Fremde Federn: Solidarität macht starkDas Jugend netzwerk Lambda Berlin-Brandenburge. V. und GLADT e. V. haben die Broschüre„Solidarität macht Stark“ zu intersektionalenDiskriminierungsformen und Umgangsstrategienveröffentlicht.

Auf 40 Seiten im Format A4 werden acht Formenvon Diskrimi nierung kurz beschrieben undHandlungs strategien beispielhaft dargestellt, wieman mit diesen Diskriminierungen umgehen kann.Neben Rassismus, Sexismus und Behinderten -feindlichkeit werden etwa auch Klassismus(„Übertreib mal deine Rolle nicht…“) oderAdultismus („Werde erstmal erwachsen“)thematisiert.

Die Autor_innen haben die Broschüre in einfacherSprache geschrieben, um möglichst vieleMenschen zu erreichen. In einem Glossar erläutern

sie 23 Begriffe aus dem Themenfeld.

weitere Informationen und Download

Online-BibliothekIn unserer Online-Bibliothek finden Sie zahlreiche Hinweise auf Handreichungen,

Lernmaterialien und Fachpublikationen von anderen Trägern, die Sie kostenlosherunterladen können. Neueste Einträge:

Wahrnehmen – Benennen – Handeln. Handreichung zum Umgang mit Antisemitismus anSchulenCleaR – Clearingverfahren gegen Radikalisierung. Praktische Handreichung zurRadikalisierungsprävention im schulischen KontextDieses Genderdings – Grundlagen zu Geschlecht, Familie, Sexualität und Liebe. Einepädagogische HandreichungWomen, Girls and Islamist Extremism. A toolkit for intervention practitionersHandbuch über den Umgang mit gewaltbereiten extremistischen Gefangenen und diePrävention der Radikalisierung zur Gewaltbereitschaft in HaftanstaltenExtremism, Radicalisation & Mental Health: handbook for practitionersEhre – Das ist mein Weg. Methoden und Ansätze zum Umgang mit delinquentenJugendgruppen und sogenannten „Ehrkonzepten“Bufdis für (religiöse) Vielfalt und Toleranz. Modulhandbuch für einen Seminartag zumvielfaltssensiblen Umgang mit ReligionHandbuch Islam und MuslimeRamadan kommt immer so plötzlich – Islam, Schule und Gesellschaft. Ein Leitfaden mitHinweisen und Ideen für die berufliche Praxis

Über ufuq.deufuq.de ist das Webportal für Pädagogik zwischen Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus undwendet sich an Lehrer_innen und Pädagog_innen. Es möchte informieren, anregen und konkreteHilfestellungen für den Umgang mit kultureller und religiöser Vielfalt geben.

ufuq.de ist auch offline aktiv: Wir bieten Workshops für Jugendliche und Fortbildungen fürpädagogische Fachkräfte und Multiplikator_innen an, außerdem entwickeln wir Materialien fürden Unterricht und beraten bei der Umsetzung von Projekten und Präventionsansätzen vor Ort.

Impressum und Kontakt: Ufuq e. V., Boppstr. 7, Haus A, 10967 BerlinTel.: 030-98 34 10 51, E-Mail: info@ufuq.de, Web: www.ufuq.deVereinsregister Amtsgericht Berlin, VR 26356USt-IdNr. DE269012913Vertretungsberechtigte: Dr. Götz Nordbruch und Dr. Jochen MüllerVerantwortlich für redaktionelle Inhalte: Dr. Götz Nordbruch

www.facebook.com/ufuq.de

twitter.com/ufuq_de

Datenschutz:Wir nutzen den Dienst MailChimp zum Versenden des Newsletters. Die Daten werdenausschließlich für den Newsletterversand verwendet und nicht an Dritte weitergegeben. WeitereInformationen zum Datenschutz finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.Newsletter abbestellen: Wenn Sie keinen Newsletter mehr von uns erhalten möchten, könnenSie unsere Informationen mit dem Link am Ende des Newsletters abbestellen, oder Sie schreibeneine E-Mail an info@ufuq.de.

© 2000 - 2019 ufuq.de