UnterweisungsentwurfMessen eines Stromes mit einem Multimeter

Prüfungsteilnehmer

NameAdresse

Prüfungsnummer

xxx

Ausbildungsberuf

Elektroniker für Geräte und Systeme

Thema der Unterweisung

Messen eines Stromes mit Hilfe eines Multimeters

Behandeltes Thema aus dem Ausbildungsrahmenplan bzw. Berufsbild:

Messen und Analysieren von elektrischen Funktionen und Systemen (Absatz 1 Nr. 8 des § 18)

(Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan ist in Kopie beigefügt)

Ich erkläre, dass ich diesen Unterweisungsentwurf selbstständig und ohne fremdeHilfe erstellt habe.

____________________________ ____________________Ort Datum Unterschrift

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Beschreibung der Ausbildungssituation

Der Auszubildende ist 17 Jahre alt und befindet sich zum Zeitpunkt der Unterweisung im vierten Monat des ersten Ausbildungsjahres. Zuvor besuchte er eine Realschule, die er mit einem guten Abschluss beendet hat.Er zeigt großes Interesse an seinem Ausbildungsberuf und hat bereits theoretische Kenntnisse über Gleichspannung und -strom in einer einfachen elektrischen Schaltung erlernt. Des Weiteren hat er die Kenntnisse über die Funktion von Widerständen in elektrischen Schaltungen erworben und ist in der Lage anhand von Farbcodes den Wert von Widerständen zu ermitteln. Der Auszubildende kann eine Schaltung in Betrieb nehmen und hat die dafür notwendigen Kenntnisse zur Arbeitssicherheit und Unfallverhütungsvorschriften nach VGB 4 und VDE 0100.

Feinlernziel

Kognitiv:Der Auszubildende weiß in welchem Zustand sich Schaltung befinden muss, um die entsprechende Messung durchzuführen. Er weiß wie das Messgerät für die Messung einzustellen und in die Schaltung zu integrieren ist. Er weiß wie eine Messung durchzuführen ist.

Affektiv:Der Auszubildende beachtet bei der Arbeit die Aspekte der Arbeitsicherheit, weiß verantwortungsvoll mit den Arbeitsmitteln umzugehen und führt seine Arbeit stets sorgfältig aus.

Psychomotorisch:Er kann mit dem Messutensilien und den Klemmspitzen umgehen und kann diese richtig in die Schaltung integrieren.

Unterweisungsdauer und –ort

Die Unterweisung findet in der Ausbildungswerkstatt statt, die sowohl ausreichend Platz und gute Lichtverhältnisse, als auch eine ruhige Atmosphäre bietet. Die Unterweisung findet, wegen der besseren Aufnahmefähigkeit des Auszubildenden, am Vormittag statt. Dies sind gute Voraussetzungen für eine Unterweisung, deren Dauer ca. 15 Minuten beträgt.

Unterweisungsmittel

Multimeter, Messleitungen, Klemmspitzen, bestückte Leiterplatte, 9 Volt Batterie, Messprotokoll, Stift

Methodenauswahl (4-Stufen Methode)

Meine Entscheidung für die 4-Stufen Methode beruht auf der besten Kompatibilität im Bezug auf die Vermittlung handwerklicher (psychomotorischer) Fähigkeiten. Bei dieser Methode werden alle Lernbereiche angesprochen, was einen nachhaltigen Lerneffekt verspricht.

4-Stufen Methode

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1. Stufe – Vorbereitung

In der ersten Stufe wird der Arbeitsplatz für die bevorstehende Unterweisung vorbereitet. Hierfür werden Betriebs- und Prüfmittel bereitgelegt. Für die Dokumentation der Messergebnisse, werden die entsprechenden Unterlagen ebenfalls bereitgestellt.

Vorkenntnisse:Vor Beginn der Unterweisung werden dem Auszubildenden zur Überprüfung der Vorkenntnisse einige Fragen gestellt. Dieser muss Anhand des Theorieunterrichts der Schule wissen, wie ein Messgerät in eine Schaltung zu integrieren ist.

Lernziel nennen:Der Auszubildende ist in der Lage das Messgerät für eine Messung in einem Gleichstromkreis richtig einzustellen und dieses passend in eine Schaltung zu integrieren. Er kann anhand von Messergebnissen erkennen, ob eine Schaltung richtig funktioniert oder ein eventueller Defekt vorliegt.

Motivation:Dem Auszubildenden wird nahegelegt, dass der Umgang mit dem Multimeter eine grundlegende Fähigkeit im Beruf des Elektronikers darstellt und er diese auch im privaten Bereich häufig einsetzen kann.

2. Stufe – Vormachen und Erklären

1. Die elektrische Schaltung wird analysiert und die verbauten Elemente bestimmt.2. Die Schaltung wird berechnet und die zu erwartenden Messergebnisse notiert.3. Das Messgerät wird für die entsprechende Messung vorbereitet und eingestellt.4. Das Messgerät wird in die Schaltung integriert und die Schaltung in den richtigen Betriebszustand gebracht.5. Das Messergebnis wird abgelesen, dokumentiert und mit den errechneten Werten verglichen.6. Bei den weiteren Messungen werden die Schritte 1-5 erneut ausgeführt.

3. Stufe – Ausführung durch den Auszubildenden

Der Auszubildende hat die Aufgabe alle zuvor erlernten Schritte selbst durchzuführen. Er bestimmt anhand der Farbcodes die Widerstandswerte und berechnet vor der Messung die zu erwartenden Messergebisse. Danach führt der Auszubildende die notwendigen Schritte einer Messung durch und dokumentiert die Ergebnisse. Während der gesamten Übung stehe ich dem Auszubildenden für Rückfragen zur Verfügung. Nach der Ausführung der Übung durch den Auszubildenden werden die Messergebnisse besprochen und eventuelle Fragen geklärt.

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4. Stufe – Selbstständig anwenden und üben

Nach der Unterweisung bekommt der Auszubildende die Aufgabe das Erlernte an einer weiteren Schaltung zu festigen. Die Messergebnisse werden wie schon zuvor gemeinsam besprochen und dem Auszubildenden wird ein angemessenes Lob ausgesprochen.Die Unterlagen, die dem Auszubildenden gestellt wurden, sollen in seine Lehrunterlagen für das eventuell spätere Nachschlagen (z.B. für den monatlichen Ausbildungsnachweis) eingeheftet werden.

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Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan:

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