Verwandlung und Beständigkeit – Ovid: Metamorphosen

Jesper    

Phase 1: Hinführung

Text (Proömium und Sphragis) Der Dichter blickt auf seine Dichtung Leitfragen

Unsere Leitfragen Unsere Leitfragen – Vorlage (mit Verweisen) Unsere Leitfragen – Vorlage (ohne Verweise) Zentrale Arbeitsbögen I-III

Metrik Musikalische Metrik – Beispiel (Proömium) Musikalische Metrik – Vorlage (mit Hilfen) Musikalische Metrik – Vorlage (ohne Hilfen)

Vokabeln Alphabetischer Autorenwortschatz Thematischer Autorenwortschatz

Phase 2: Erarbeitung

 

EINSTIEG

Annäherung Britten verwandelt die Metamorphosen in Musik Fragebogen Kompositorische Entscheidungen Zur Aufführung Britten verwandelt die Metamorphosen in Musik

1. Pan (Syrinx)

Text und Hilfen Text (Met. I 689ff.) Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer)

Analyse

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Vergleich

Anleitung Wie vergleicht man ein Original mit einem Rezeptionsdokument? Beispiel Godecharle: Pan und Syrinx

Kunst Clodion / Comix / Poussin / Rubens / wissenschaftlicher Aufsatz (Lange)

Literatur Wildgans

Musik Britten

Schwer-punkt I  

2. Phaethon

Text und Hilfen

Text (Met. II 40ff.) Auszüge Übersetzung (Rode / Fink) gesamter Text Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer)

Analyse

Verwandlungsmotiv Sachtext für Schüler (Schmidt) Was bedeuten die Verwandlungen? Sachtext für Schüler (Holzberg) Was bedeuten die Verwandlungen? Metamorphose ohne Metamorphose? Metamorphosen-Werkstatt Wissenschaftlicher Aufsatz zu Ikarus (Henneböhl)

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Vergleich

Kunst Goltzius / Jacobsen / Mannozzi / Poussin / Rubens / van de Passe / van Tilburg / West

Literatur Klabund

Musik Britten

Sonstiges Ein Auto / Vogel namens Phaeton

3. Niobe

Text und Hilfen Text (Met. VI 157-312) Comic von Rubricastellanus Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer)

Analyse

Mythos Sachtext für Schüler (Dörrie) Was macht mythisches Erzählen aus?

Verwandlungsmotiv Bild vom Berg Sipylos

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Vergleich

Kunst antike Darstellung / Bloemaert / Ruppert-Tribian / wissenschaftlicher Aufsatz (Reinhardt)

Literatur Boccaccio (lateinischer Text mit Kommentaren) / Überblick (Walther)

Musik Britten

Schwer-punkt II  

Schwer-punkt III  

4. Bacchus (Tod des Orpheus)

Text und Hilfen Text (Met. XI 1ff.) mit Differenzierungsangebot Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer)

Analyse

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Vergleich

Kunst antike Darstellungen / Brad / Chagall / Oudry / Dagnan-Bouveret / Dürer / Levy / Levy / Moreau / Picasso

Literatur Rilke

Musik Britten

5. Narcissus

Text und Hilfen Text (Met. III 351-510) Comic von Rubricastellanus Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer)

Analyse

Erzählkunst Sachtext für Schüler (v. Albrecht) Ovids humorvolle Erzählkunst

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Vergleich

Kunst Dalí / v. Gierke / Ruppert-Tribian / wissenschaftlicher Aufsatz (Reinhardt)

Literatur Meier-Lenz / Rathenow / Überblick (Walther)

Musik Britten

6. Arethusa

Text und Hilfen Text (Met. V 577ff.) Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer) Gliederung Karten Griechenland / Griechische Kolonisation

Analyse

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Schwer-punkt IV  

Vergleich

Kunst Crauk (mit Deutung) / Geschichte in Bildern (mit Lösung) / Ruppert-Tribian

Literatur Lukian (mit Lösung) / Shelley (mit Lösung)

Musik Britten

   

Phase 3: Vertiefung

Text und Hilfen

Text (Met. XV 75ff.) Die Rede des Pythagoras (Auszüge) Wissenschaftlicher Kommentar (Bömer)

Analyse

Zentrale Arbeitsbögen I-III

Hintergrund

Sachtext für Schüler (Vorländer) Wer war Pythagoras und was hat er gelehrt?

   

Phase 4: kreativer Abschluss

Metamorphosen-Werkstatt Bild-Material

Bernini (Raub der Proserpina) / Pagani (Pyramus und Thisbe) / Poussin (Pyramus und Thisbe)

PPPräsentation (Pflanzen, Tiere, Materie)

Phase 5: Prüfung