Vorwort 3

Nomen 6

1 Groß- und Kleinschreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Singular und Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Besitzanzeigendes ’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Pronomen 17

5 Personalpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Besitzanzeigende Pronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Hinweisende Pronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Adjektive 25

8 1. Steigerungsform – Komparativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 2. Steigerungsform – Superlativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Adverbien 33

10 Adverbien der Häufigkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3311 Adverbien der Art und Weise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3612 Adjektiv oder Adverb? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Verben 42

13 to be sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4214 Present simple Die einfache Gegenwart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4515 Present continuous Die Verlaufsform der Gegenwart . . . . . . . . . . . . . 4916 Present simple oder present continuous? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5417 Past simple (einfache Vergangenheit) von to be . . . . . . . . . . . . . . . . . 5818 Past simple (einfache Vergangenheit) von Verben . . . . . . . . . . . . . . . 6119 Past continuous Die Verlaufsform der Vergangenheit . . . . . . . . . . . . . 6620 Past simple oder past continuous? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7021 Present perfect Das Perfekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7322 For oder since? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Inhalt

Inhalt4 zur Vollversion

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CHAU

Inhalt 5

23 Present perfect oder past simple? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8224 Das will future Die Zukunft mit will . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8625 Das going-to future Die Zukunft mit going to . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9026 Will oder going to? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Modalverben 99

27 Can und could . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9928 Shall und should . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0329 Have to und must . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0730 May und might . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 10

Sätze 114

31 Satzstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1432 Entscheidungsfragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1733 Wh-Fragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2134 If-Satz Typ 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2435 Bestimmende Relativsätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2836 Imperativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 31

Mengenangaben 135

37 Much, many, a lot, lots of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3538 Some, any, a little, a few . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 38

Präpositionen 142

39 Präpositionen der Zeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4240 Präpositionen des Ortes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 45

Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 48Die wichtigsten unregelmäßigen Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 70Grammatische Fachausdrücke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 72Register . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 74

Inhalt

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CHAU

Das Übungsbuch Grammatik A1 – A2 richtet sich an alle Englischlernenden ab Niveaustufe A1, die ihre Grammatikkenntnisse systematisch und aktiv festigen oder auffrischen möchten.

Das Buch bietet ein klar strukturiertes, intensives Lern- und Übungsprogramm, mit dem Sie alle wichtigen Grammatikinhalte des Englischen nach dem Prinzip Sehen – Verstehen – Anwenden selbst entdecken und gezielt trainieren können.

Jedes Kapitel ist nach diesem Prinzip übersichtlich aufgebaut:• START In einer kurzen, hinführenden Übung entdecken Sie das jeweilige

Thema.• SEHEN Sie ordnen die Übungsinhalte zu und erhalten so einen Überblick

über wichtige Formen und Anwendungsbeispiele.• VERSTEHEN Anhand der Beispiele erarbeiten Sie die konkreten,

grundlegenden Grammatikregeln.• ANWENDEN Sie trainieren ausführlich und abwechslungsreich das Gelernte

in kontextbezogenen Übungen. So lernen Sie nebenher nützlichen Wort-schatz für wichtige Alltags- und Kommunikationssituationen.

• Schwierige Wörter werden am Ende jedes Kapitels erklärt.• Infoboxen weisen auf häufige Fehlerquellen und Unterschiede zum

Deutschen hin.

Je nach Bedarf ist es möglich, gewünschte Kapitel oder zusammenhängende Themen auszuwählen, oder das ganze Buch systematisch durchzuarbeiten. Themen auf Niveau A2 sind durch einen Stern neben der Kapitelüberschrift gekennzeichnet.

Im Anhang finden Sie einen Lösungsschlüssel, eine Tabelle mit den wichtigsten unregelmäßigen Verben, eine Übersicht über grammatische Fachbegriffe und ein Stichwortregister.

Die Online-Übungen finden Sie unter:https://go.hueber.de/uebungsbuch-grammatik-englisch

3Vorwort

Vorwort

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CHAU

1 Groß- und KleinschreibungIm Deutschen kennen wir verschiedene Bezeichnungen für das englische Wort noun: Substantiv, Hauptwort oder Nomen. Deutsche Nomen sind männlich, weiblich oder sächlich. Im Englischen gibt es diese Unterscheidung nicht.Alison, Roger and their two daughters are on a short trip to Dublin, the capital of Ireland.

START

Lesen Sie die folgende Ansichtskarte und unterstreichen Sie die großgeschriebenen Wörter.

SEHEN

Ordnen Sie die großgeschriebenen Wörter in der Ansichtskarte der folgenden Tabelle zu.

Eigennamen Länder, Sprachen, Nationalitäten, Städte

Wochentage, Monatsnamen, Feste

,

General Motors

,

Harry Potter

Austria

February

Christmas

Hi Sarah,

We are in Dublin for a long weekend. We arrived on Friday and have

already seen a lot. I am sitting in a trendy co� ee shop in Grafton

Street. Did you know that U2 used to busk here before they became

famous? Tonight we are going to a typical Irish pub.

Lots of love

Alison

Anders als im Deutschen werden englische Wörter, auch nouns, in der Regel klein geschrieben. Aber es gibt Ausnahmen.

Nomen

Nomen6 zur Vollversion

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VERSTEHEN

Ergänzen Sie nun die folgenden Regeln mit der jeweils richtigen Option.

• Englische Nomen werden in der Regel [] kleingeschrieben [] großgeschrieben .

• Bestimmte Wörter werden großgeschrieben. Dazu zählen [] Verben [] Sprachen [] Nationalitäten [] Berufe [] Wochentage [] Namen .

ANWENDEN

1. Kennen Sie Dublin? Kreuzen Sie die jeweils richtige Option an.

DUBLIN

Dublin is a great city for a short holiday. Here you can see many sights such as [] trinity college / [] Trinity College, [] Irelandʼs / [] irelandʼs oldest university, or [] haʼpenny bridge / [] Haʼpenny Bridge over the[] river liffey / [] River Liffey. The street names are in two languages: [] English / [] english and [] Irish / [] irish. On 31 [] october / [] October, [] dubliners / [] Dubliners celebrate [] Halloween / [] halloween on the streets in a big way. Watch out for witchesand vampires!

I (ich) wird immer großgeschrieben: Sarah and I went to school together.

1Groß- und Kleinschreibung

Nomen 7zur Vollversion

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CHAU

SEHEN

Sehen Sie sich jetzt die Tabelle genauer an und ergänzen Sie die Lücken mit den Wörtern aus dem Einkaufszettel.

Singular Plural

car

egg

chocolate

pint

+ -s cars

box

bus

+ -es

buses /ɪz/

tomato

potato

+ -es

potatoes /z/

family

cherry

country

+ -ies families

countries

loaf

leaf

life

+ -ves

leaves

lives

man

woman

foot

child

unregelmäßig men

women

feet

children

Für manche Wörter gibt es in der Regel keine Pluralform. Dazu gehören: food, money, police, fish.

2Singular und Plural

Nomen 9zur Vollversion

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VERSTEHEN

Ergänzen Sie nun die folgenden Regeln mit der jeweils richtigen Option.

• Im Regelfall wird der Plural durch das Anhängen von gebildet.

• Steht am Ende des Nomens -s, -x, -sh, -ch oder auch -o, wird angehängt.

• Endet das Nomen auf Konsonant + -y, wird -y durch ersetzt.

• -e oder -fe am Ende eines Nomens werden im Plural durch ersetzt.

ANWENDEN

1. Kreuzen Sie die jeweils richtige Pluralform an.a. secretary: [] secretarys [] secretaris [] secretariesb. church: [] churchs [] churches [] churchiesc. wife: [] wifes [] wifies [] wivesd. key: [] keys [] keies [] keyese. sheep: [] sheeps [] sheep [] sheepes

2. Schreiben Sie die Pluralform der folgenden Wörter.a. cat e. knife b. lady f. ticket c. rose g. potato d. dress h. policeman

chocolate hier: Pralineloaf of bread Brotlaibcherry Kirsche

pint UK und Irland: Volumen-angabe (1 pint = 0,568 Liter)

2 Singular und Plural

Nomen10 zur Vollversion

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4 Besitzanzeigendes ʼs Das ’s zeigt an, zu wem etwas gehört. On Sunday is Emma’s birthday. She is celebrating at her friends’ house.

START

Lesen Sie die Einladung und unterstreichen Sie die Wörter mit dem besitzanzeigenden ’s.

SEHEN

Ergänzen Sie die Tabelle mit den unterstrichenen Wörtern aus der Einladung.

Besitzanzeigendes ʼs

bei Personen und Tieren:

im Singular:Nomen + ’ + s

im Plural:Nomen + s + ’

Nomen im Plural + ’ + s

the dog’s basket

birthday

cousin

teachers’ desks

women’s shoes

Dear All,It’s Emma’s birthday on Sunday and I am organizing a surprise party for her. This is the plan: We all meet at Theresa and Boris’s house at 5 p.m. for some drinks and snacks. Then we head off to London’s West End where we will party at the city’s coolest new club all night long. The name of the club is a surprise too – I will let you know on Sunday.See you in three days’ time!Jane (Emma’s cousin)

Im Unterschied zum Deutschen muss ein Apostroph gesetzt werden.

4 Besitzanzeigendes ʼs

Nomen14 zur Vollversion

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wenn das Nomen auf -s endet:Nomen + ’ + s James’s book

house

bei Örtlichkeiten (Geschäfte, Länder, Städte, usw.):

Nomen + ’ + s China’s capital cityat the dentist’s

West End

the coolest new club

(häufig) bei Dingen: of + Nomen name of the filmname of the club

in Zeitangaben: im Singular: Nomen + ’ + s

im Plural:Nomen + s + ’

next week’s celebration

in three time

VERSTEHEN

Ergänzen Sie nun die folgenden Regeln mit der jeweils richtigen Option.

• Das besitzanzeigende ’s kann unter anderem [] bei Personen und Tieren [] bei Dingen [] in Zeitangaben verwendet werden.

• Endet das Nomen im Singular auf -s, fügt man [] ein ’s [] einen Apostroph hinzu.

• Man verwendet die Konstruktion of + Nomen bei [] Personen [] Dingen .

ANWENDEN

1. Schreiben Sie die Wörter in Klammern mit dem besitzanzeigenden ’s.a. John is (Peter) friend.b. My (mother) sister lives in Australia.c. The (children) nursery is nearby.

Wenn der Plural des Nomens nicht auf -s endet, verwendet man -’s, z. B. men’s jackets, children’s toys.

4Besitzanzeigendes ʼs

Nomen 15zur Vollversion

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d. The (cats) bowls are in the kitchen. e. (Michael and Stella) wedding is in June.f. The New York Wheel is (NYC) newest attraction.g. I have an appointment at (the doctor) tomorrow.

2. Wählen Sie die jeweils richtige Option.

cousin’s birthday name of the club Boris’s trousers Emma’s special surprise party London’s newest club city’s tallest building

The Hedgehog Club is . The

is unusual. It was my and we decided to visit the hippest place in town. The bouncer didn’t want to let us in because

were red! When I told him that it was he changed his mind. The Hedgehog is very close to the

, The Shard. I can recommend the place for a fun night out.

REVIEW: THE HEDGEHOG CLUB

surprise party Überraschungspartyto head off sich aufmachenbasket Korbdentist Zahnarztnursery Kindergartennearby in der Nähe

bowl Schüsselhedgehog Igelunusual ungewöhnlichbouncer Türsteherrecommend empfehlen

4 Besitzanzeigendes ʼs

Nomen16 zur Vollversion

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Much, many, a lot, lots ofWie auch im Deutschen unterscheiden wir im Englischen zwischen zählba-ren (countable) und nicht zählbaren (uncountable) Nomen. Zählbare Nomen können im Singular und Plural stehen, z. B. book, banana, house, cat. Nicht zählbare Nomen stehen in der Regel entweder im Singular oder im Plural, z. B. rice, water, coffee, sand. Für zählbare Nomen verwenden wir many, für nicht zählbare Nomen much. How much money do you earn? (nicht zählbar) I tried to ring you many times. (zählbar)

Anstelle von much und many kann man in den meisten Fällen auch a lot of oder lots of verwenden. Das ist besonders in der gesprochenen Sprache der Fall. Have you been to a lot of countries? I drunk lots of coffee yesterday. A lot of und lots of bedeuten das Gleiche (eine Menge ...).

Manche Nomen sind im Deutschen zählbar, aber im Englischen – je nach Bedeutung – nicht zählbar, z. B. information, news, work, chocolate.

START

Lesen Sie den Text und unterstreichen Sie much, many, a lot of, lots of.Doctor: How many hours do you sleep

at night?Tessa: I usually sleep between seven

and eight hours.Doctor: How much sport do you do?Tessa: I do yoga once a week and I do

a lot of cycling in the summer.Doctor: How much coffee do you drink?Tessa: I don’t drink a lot of coffee.

I prefer tea.Doctor: Black tea?Tessa: Yes. I might drink too much black tea – with lots of sugar.

I know that’s not very healthy.Doctor: But do you eat enough fruit and vegetables?Tessa: I think so. How much fruit should I eat? Doctor: About five to seven pieces of fruit every day.Tessa: Oh – that’s a lot!

37

Mengenangaben 135

Mengenangaben

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Mengenangaben136

SEHEN

Ergänzen Sie die Tabelle mit Beispielen aus dem Text.

much

many

a lot of / lots of

VERSTEHEN

Ergänzen Sie nun die folgenden Regeln mit den jeweils richtigen Optionen.

• How much …? und How many …? verwendet man, um nach [] der Anzahl / Menge [] dem Grund zu fragen.

• Much entspricht dem deutschen [] viel [] viele und wird für [] zählbare Nomen [] nicht zählbare Nomen verwendet. Many hingegen wird für verwendet und entspricht dem deutschen .

• Sowohl für much als auch für many kann man auch bzw. verwenden. There are a lot of people at the train station. There’s lots of snow in the mountains.

• Die Menge wird bei nicht zählbaren Nomen mit Umschreibungen und genauen Maßangaben angegeben, z. B. a glass / bottle of apple juice, a cup of tea, three pieces of bread, two heads of lettuce, a litre of milk.

ANWENDEN

1. Ordnen Sie zu: much oder many?

apples fun people bottles of water books cups of tea time water money

water

muchmany

37 Much, many, a lot, lots of

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Mengenangaben138

4. Ergänzen Sie much, many oder a lot. Beantworten Sie anschließend die Fragen.

lettucepear

KopfsalatBirne

averagenone

durchschnittlichkeine(r/s)

Some, any, a litte, a few Some und any beschreiben eine unbestimmte Menge von zählbaren und nicht zählbaren Dingen. Man verwendet sie, wenn die exakte Zahl unbekannt oder nicht wichtig ist. I need some tomatoes for our salad. Do we have any? Sorry, I didn’t buy any.

Die Ausdrücke a little und a few entsprechen jeweils den deutschen Ausdrücken ein wenig bzw. ein paar.Geben Sie ein wenig Salz und ein paar Tropfen Zitronensaft hinzu.Add a little salt and a few drops of lemon juice.

38

How healthy are you? Do the quiz and find out. 1. How much sport do you do? a. not b. average c. a

2. How litres of water do you drink per day?

a. less than one b. one c. two to three

3. How cigarettes do you smoke per day?

a. more than ten b. one to ten c. none

4. How pieces of fruit do you eat a day?

a. none b. one to two c. more than two

5. How stress do you have at work?

a. a b. average c. none

6. How hours do you sleep per night?

a. three to five b. five to seven c. more than seven

38 Some, any, a litte, a few

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Mengenangaben 141

2. Some oder any? Setzen Sie ein. a. There are muffins in the kitchen. b. There is juice in the fridge.c. There aren’t olives.d. There isn’t butter.e. Are there oranges?f. Shall I buy butter?

3. Ergänzen Sie die Lücken. Manchmal passen mehrere Wörter.

any some a few a little

Mark: Have you been on day trips recently?

Tom: Yes, we have. We were in Cambridge last weekend and went punting.

Mark: Can you give me details about your trip?

Tom: Sure. Cambridge was great, but expensive. There are really nice pubs in the city centre. What about you, what

have you been up to lately?Mark: We mostly stayed in London, but went to places we hadn’t

been to before. But on Sunday we want to go swimming in Hampstead Heath. There are nice lakes. Do you and Jane want to come?

Tom: Sure, but I have things to do in the morning. Shall we say 2 p. m.?

certainlycreamupstairstray

natürlichSahneobenTablett

I can managesheet(to) go punting

ich komme zurechtBlatt Papier Stechkahn fahren

38Some, any, a litte, a few

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Lösungen 161

• um Absichten, Vorhaben und Vorsätze auszudrücken, z. B. Susan wants to lose some weight. She is going to join the gym.

• um logische Schlussfolgerungen zu äußern, z. B. There was an accident on the M25, Dad is going to come home late.

Anwenden 1b. She is going to learn French.c. She is going to stop eating

chocolate.d. She is going to get a new job.e. She is going to travel around

Greece in the summer.

Anwenden 2b. I’m not going to stop eating

chocolate. Instead I’m going to eat more fruit.

c. I’m not going to get a new job. Instead I’m going to talk to my boss about a pay rise.

d. I’m not going to travel around Greece. Instead I’m going to hike the South Downs Way with Viola and Willi.

Anwenden 3b. What are you going to do

tomorrow?c. Where are you going to go?d. Are you going to see a show?

Anwenden 4are going to walk, are going to stay, are going to hike, are going to catch, am going to book, are going to visit, are going to stay, is going to take, are going to spend, are going to stop off, are going to catch

26 Will oder going to?Startgoing-to future: I am going to take part in FitLiving UK 2018.I am going to train with my yoga group.

will future:It will be in Bournemouth in Septem-ber, for a long weekend.I think it will be too tough for you.… it won’t do your foot much good.I will be OK by then.Anyway, there will also be gentle sports such as yoga or meditation.I will train with you.Well, you will look after the kids of course.

Sehengoing to: am going to take part, am going to trainwill: will train, will be, will be, won’t do

VerstehenUm Vorhersagen zu machen oder Vermutungen über zukünftige Hand-lungen oder Ereignisse anzustellen, verwendet man die Zukunft mit will.Um Absichten, Vorhaben und Vorsätze auszudrücken, benutzen wir das going-to future, z. B. I want to become fitter. I am going to do more sports.Zum Ausdruck eines spontanen Entschlusses verwenden wir will, z. B. Maybe I will visit Claire tonight.

Anwenden 1a. will, b. am going to, c. are going to, d. I’ll, e. am going to

Lösungen

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CHAU

Lösungen162

Anwenden 2b. are going to visit, c. are going to take, d. will do, e. will have, f. going to go

Anwenden 3are going to visit, Will you be, going to watch, will take, will love

27 Can und couldStartCould you tell us how to get to the town centre?You can’t miss it.Mum, can I play with Tim?Can’t I do it later?I couldn’t, I had to stay longer in the office.Maybe you can come text time.

Sehencan’t, miss, come, Can’t, Could, tell, play, couldn’t

VerstehenIn Aussagesätzen mit can oder could steht das nachfolgende Hauptverb in der Grundform.Bei Fragen steht can / could vor dem Subjekt.Bei Ja-/Nein-Fragen mit can antwortet man meist mit Yes, I can. / No, I can’t.Could ist auch die Vergangenheitsform von can, z. B. I couldn’t come to the party.Wir verwenden can um eine Fähigkeit auszudrücken, z. B. I can ride a horse.für Bitten oder wenn wir um Erlaubnis fragen möchten, z. B. Can you pass me the salt, please?Wir verwenden could als höflichere Form bei Bitten oder

der Frage um Erlaubnis, z. B. Could you close the door, please?um eine Möglichkeit auszudrücken, z. B. I could do the shopping on my way home.

Anwenden 1a. couldn’t, b. can, c. couldn’t, d. Could, e. Can, can, f. couldn’t

Anwenden 2a. Could you help me, please?b. Can you play an instrument?c. I couldn’t find my mobile phone.d. Unfortunately, Robert can’t come

today.e. I can visit you soon.

Anwenden 3Question: could, can, couldn’t, can, can’t, couldAnswer: can, could, could

28 Shall und shouldStartI should see, You should have listened, You shouldn’t have carried, shall I call, you should, You should stay, Should I do, Swimming, yoga and pilates should help, Shall I come, Should the pain last, you should go and see

SehenAussage: Should, shouldn’t, have, help, see, stay, carriedFrage: call, do, comeKurzantwort: should

VerstehenShall wird im modernen britischen Englisch vorwiegend in Fragen verwendet.

Lösungen

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Die wichtigsten unregelmäßigen Verben

Grundform past simple

past participle

be was/were been

become became become

begin began begun

bind bound bound

bite bit bitten

blow blew blown

break broke broken

bring brought brought

build built built

burn burnt burnt

buy bought bought

catch caught caught

choose chose chosen

come came come

cost cost cost

cut cut cut

do did done

draw drew drawn

drink drank drunk

drive drove driven

eat ate eaten

fall fell fallen

feel felt felt

Grundform past simple

past participle

find found found

fly flew flown

forget forgot forgotten

forgive forgave forgiven

get got got

give gave given

go went gone

grow grew grown

have had had

hear heard heard

hit hit hit

hold held held

hurt hurt hurt

keep kept kept

know knew known

learn learned, learnt

learned, learnt

leave left left

lend lent lent

let let let

lie lay lain

lose lost lost

make made made

170 Unregelmäßige Verben

Unregelmäßige Verben

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CHAU

Adjektiv Eigenschaftswort adjective

Adverb Umstandswort adverb

Artikel (best. Artikel the, unbest. Artikel a/an)

article

Bedingungssatz, if-Satz if-clause, conditional sentence

Demonstrativ-pronomen

hinweisendes Fürwort, hinweisendes Pronomen

einfache Gegenwart present simple

einfache Vergangenheit past simple

Futur Zukunft future (tense)

Genitiv-s besitzanzeigendes ’s genitive ’s

Genus grammatisches Geschlecht gender

Hauptsatz main clause

Hilfsverb auxiliary (verb)

Imperativ Befehlsform imperative

Infinitiv Grundform (des Verbs) infinitive

Konsonant Mitlaut consonant

modales Hilfsverb modal auxiliary

Nebensatz subordinate clause

Nomen Hauptwort noun

Objekt object

Perfekt present perfect

Personalpronomen persönliches Fürwort personal pronoun

Plural Mehrzahl plural

Possessivpronomen besitzanzeigendes Fürwort possessive pronoun

Prädikat Satzaussage predicate

172 Grammatische Fachausdrücke

Grammatische Fachausdrücke

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CHAU

Die Zahlen sind Kapitelangaben.

Aa/an 3a few 38a little 38a lot (of) 37Adjektiv 8 f.Adjektiv oder Adverb? 12Adverb: Stellung 10Adverbien 10 ff.Adverbien der Art und

Weise 11Adverbien der Häufig-

keit 10already 21always 14any 38Artikel 3Aussagesatz 13 ff.

Bbe 13Bedingungssatz � if-Satz

Typ 1Befehlsform � Imperativbesitzanzeigende Prono-

men 6besitzanzeigendes ’s 4bestimmender Relativ-

satz 35bestimmter Artikel � the

Ccan 27could 27

DDemonstrativbegleiter �

hinweisende PronomenDemonstrativprono-

men� hinweisende Pronomen

Eeinfache Gegenwart �

present simpleeinfache Vergangenheit

� past simpleEinzahl � SingularEntscheidungsfragen 32erste Steigerungsform �

Komparativ

Ffor 22Fragesatz 13 ff.Fragewörter 33Fürwörter � PronomenFutur 24 f.

GGegenwart � PräsensGenitiv 4Genus � GeschlechtGeschlecht 1going-to future 25Grundform � Infinitiv

HHauptsatz 34have to 29Hilfsverben 14 ff.hinweisende Pronomen 7

Iif-Satz Typ 1 34Imperativ 36Infinitiv 18, 24 f.ing-Form 15 f., 19 f.irregular verbs �

unregelmäßige Verben

J / K / LKomparativ 8less 8lots of 37

Mmany 37may 30Mehrzahl � Pluralmight 30Modalverben 26 ff.much 37must 29must not 29

NNebensatz � Relativsatzneed to 29never 21nicht zählbare Nomen 37Nomen � Substantivnoun� Substantiv

OObjekt 5, 31Objektpronomen 5

PPartizip Perfekt � past

participlepast continuous 19past simple 17 f.past simple oder past

continuous? 20past tense 17 f., 20Perfekt 21 f.Personalpronomen 5Plural � 2Possessivbegleiter �

besitzanzeigende Pronomen

Possessivpronomen � besitzanzeigende Pronomen

Präpositionen 39 f.Präsens 14 ff.present continuous 15present perfect 21

174 Register

Register

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VORS

CHAU