W 210558 TD Lesebuch1 - asset.klett.de · Am Ende der sechs Themenkapitel finden Sie jeweils ein...

Zebra 1Lesebuch

TeildruckDie Verkaufsauflage erscheint unter der ISBN 978-3-12-270922-8

Lese

buch

Ze

bra

1

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Liebe Lehrerinnen und Lehrer,Sie kennen mich sicher schon: Ich bin Zebra Franz und begleite die Kinder durch das neue Zebra Lesebuch 1. Die ersten beiden Kapitel finden Sie in diesem Teildruck. Blättern Sie doch einmal hinein und schauen Sie, was wir uns alles für den Leseunterricht ausgedacht haben.

„Zebra: Jeder in seiner Gangart“Damit jedes Kind nach seiner Gangart lesen lernt, gibt es nun die Lesetexte in drei verschiedenen Lesestufen:

Lesestufe 1 (1 Huf) mit einfachen Wörtern, Sätzen oder Texten in schwarz-grünem Silbendruck,Lesestufe 2 (2 Hufe) mit etwas schwierigeren Wörtern sowie komplexeren Sätzen oder Texten in schwarz-grauem Silbendruck,Lesestufe 3 (3 Hufe) mit Texten zum Vorlesen oder für lesestarke Kinder.

Jedes Kapitel beginnt mit einem doppelseitigen Wimmelbild als Einstieg in das jeweilige Kapitelthema. Dazu bieten wir Ihnen in der Zebra-Werkstatt bald noch viel mehr:

• eine Geschichte zum Bild als Hörtext zum Vorspielen oder Vorlesen,• einen Themenwortschatz auf Bildkarten mit Artikelpunkten zur Sprachbildung,• Anregungen zur Weiterarbeit passend zum Hörtext und zum Wimmelbild.

Am Ende der sechs Themenkapitel finden Sie jeweils ein doppelseitiges Lesetraining zum Üben der Lesefertigkeiten und eine Methoden-Doppelseite. Die Seiten des Jahreszeitenkapitels sind flexibel einsetzbar. Die Lese-Rallye am Ende des Lesebuches bietet Suchaufgaben zu allen Kapiteln. Außerdem wird es kindgerechte Erklärfilme zu wichtigen Methoden und Techniken geben.

Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern viel Spaß mit dem neuen Lesebuch.Herzlich

Ihr FranzPS: Das neue Lesebuch passt natürlich perfekt zum Buchstabenheft und zumBuchstabenheft PLUS!

W_210558_TD_Lesebuch1.indd 2 26.07.2017 09:59:39

Zebra 1Lesebuch

Erarbeitet von

Carolin Gerdom-Meiering

Bärbel Hilgenkamp

Andreas Körnich

Sonja Senst

Theresa Weber

Unter Beratung von

Dr. Christina Köpp

Sabine Trautmann

Ernst Klett Verlag Stuttgart • Leipzig

Teildruck_270922_SI_V.indd 1 07.07.2017 09:35:42

42

Lesetraining

$ 1 Zeige deinem Partner das passende Bild.

0 2 Ziehe zusammen. Lies das Wort.

No

Na te

Ne

An

On te

En

To

Ta fel

Te

Pin

Pon sel

Pan

Sa Pa So Na In Un

2 3

Ê 01 1 S. 3

Toll!

Mia!Schulabenteuer und ABC-Reisen

4 51 S. 4

Tami mit Till

Liam mit Mia

Ali mit Lotta

In der Klasse

Alle da?Tom und Elif? Lisa und Lea? Amin und Till?Alle da!

0 1 Sammle Namen. MIATom

TAMI LIAM ALI

So lernst du mit dem Zebra Lesebuch 1:

Kapitelauftaktseiten zur SprachbildungZebra-Werkstatt mit Aufgaben zum Wimmelbild und Hörtext:

Suche im Bild.

Höre und zeige im Bild.

Wo möchtest du gerne dabei sein?

Schreibe zu einem Bildausschnitt.

Bildkarten mit Artikelpunkten: der die das

Hörtexte und Höraufträge zu den Wimmelbildern

Leseseiten Lesetexte mit Texten in 3 Leseniveaustufen: einfache Wörter und Texte im Silbendruck

schwierigere Wörter und längere Sätze im Silbendruck

Vorlesetexte und Texte für lesestarke Kinder

Die Aufgaben orientieren sich an den Anforderungsbereichen der Bildungsstandards:0 Anforderungsbereich 1$ Anforderungsbereich 2. Anforderungsbereich 3

Verweis zum Zebra Arbeitsheft Lesen/Schreiben 1

Lesetraining Aufgaben zum Üben der Lesefertigkeiten

Lesen mit dem Lesepfeil

Methodenseiten Kindgerechte Darstellung wichtiger Kompetenzen

Lese-Rallye Suchaufgaben zu den Lesebuch-Kapiteln

Es gibt auch kindgerechte Erklärfilme

zum Arbeiten mit dem Lesepfeil und dem Gucklochfenster.44

Mit dem Gucklochfenster schreiben

Ich falte ein Blatt.

Ich falte das Blatt noch einmal.

Ich reiße die Spitze ab.

Ich lege das Fenster auf das Bild. Ich schreibe dazu.

158

Lese-Rallye

1 Suche.

1 Suche.

2 Was ist deine Lieblingsseite? Erkläre warum.


Pommes


Zebra 1Lesebuch

Erarbeitet von

Carolin Gerdom-Meiering

Bärbel Hilgenkamp

Andreas Körnich

Sonja Senst

Theresa Weber

Unter Beratung von

Dr. Christina Köpp

Sabine Trautmann

Ernst Klett Verlag Stuttgart • Leipzig


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Lesetraining



No

Na te

Ne

An

On te

En

To

Ta fel

Te

Pin

Pon sel

Pan

Sa Pa So Na In Un

2 3

Ê 01 1 S. 3

Toll!

Mia!Schulabenteuer und ABC-Reisen

4 51 S. 4

Tami mit Till

Liam mit Mia

Ali mit Lotta

In der Klasse



TAMI LIAM ALI

So lernst du mit dem Zebra Lesebuch 1:

Kapitelauftaktseiten zur SprachbildungZebra-Werkstatt mit Aufgaben zum Wimmelbild und Hörtext:

Suche im Bild.

Höre und zeige im Bild.

Wo möchtest du gerne dabei sein?

Schreibe zu einem Bildausschnitt.

Bildkarten mit Artikelpunkten: der die das

Hörtexte und Höraufträge zu den Wimmelbildern

Leseseiten Lesetexte mit Texten in 3 Leseniveaustufen: einfache Wörter und Texte im Silbendruck

schwierigere Wörter und längere Sätze im Silbendruck

Vorlesetexte und Texte für lesestarke Kinder

Die Aufgaben orientieren sich an den Anforderungsbereichen der Bildungsstandards:0 Anforderungsbereich 1$ Anforderungsbereich 2. Anforderungsbereich 3

Verweis zum Zebra Arbeitsheft Lesen/Schreiben 1

Lesetraining Aufgaben zum Üben der Lesefertigkeiten

Lesen mit dem Lesepfeil

Methodenseiten Kindgerechte Darstellung wichtiger Kompetenzen

Lese-Rallye Suchaufgaben zu den Lesebuch-Kapiteln

Es gibt auch kindgerechte Erklärfilme

zum Arbeiten mit dem Lesepfeil und dem Gucklochfenster.44






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Lese-Rallye

1 Suche.

1 Suche.



Pommes


II

Inhalt

Schulabenteuer und ABC-Reisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2In der Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Alle sammeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6In der Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Hip Hop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Daniel Kallauch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Regeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10So nicht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Links, rechts, links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Mein Weg zur Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13In Tilos Schultasche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Der kleine Drache Kokosnuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Geburtstag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Volksgut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Im Erzählkreis erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Herzklopfen und Magenknurren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Mag ich – mag ich nicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Unser Klassenfrühstück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Brotgesichter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Fit mit Franz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Ein neuer Zahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Kennst du diese Fee? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Wie fühlst du dich? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Manche Kinder haben Angst vor … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Wenn Lisa wütend ist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heinz Janisch (Text) / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manuela Olten (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . . . 38Der Neinrich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Edith Schreiber-Wicke (Text) / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Carola Holland (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . . . . 40Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Mit dem Gucklochfenster schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44


III

Miteinander und Durcheinander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Familien sind so . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Ich bin ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Andrea Schwarz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Im Spiegel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Das kann ich, das mag ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Zu Hause . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Mein Traumhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Wir sind Freunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Zusammen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Helme Heine (Illustration) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Emil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Wahre Freunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manuela Olten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Fabers Schatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cornelia Funke (Text) /

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Susanne Göhlich (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . 62Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Anderen etwas vorspielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Wiesenzwerge und Baumriesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Wald und Wiese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Winzig klein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Der Schmetterling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Das Waldkonzert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Luise Holthausen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Der Ausflug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76Was kannst du für die Umwelt tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77Lustige Tiernamen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Wunderbare Tiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Ben wünscht sich ein Haustier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bianca Schaalburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Haustiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Tiere in Bullerbü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Astrid Lindgren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Tiere auf dem Bauernhof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Ein Plakat gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

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II

Inhalt

Schulabenteuer und ABC-Reisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2In der Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Alle sammeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6In der Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Hip Hop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Daniel Kallauch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Regeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10So nicht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Links, rechts, links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Mein Weg zur Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13In Tilos Schultasche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Der kleine Drache Kokosnuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Geburtstag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Volksgut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Im Erzählkreis erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Herzklopfen und Magenknurren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Mag ich – mag ich nicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Unser Klassenfrühstück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Brotgesichter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Fit mit Franz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Ein neuer Zahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Kennst du diese Fee? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Wie fühlst du dich? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Manche Kinder haben Angst vor … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Wenn Lisa wütend ist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heinz Janisch (Text) / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manuela Olten (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . . . 38Der Neinrich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Edith Schreiber-Wicke (Text) / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Carola Holland (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . . . . 40Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Mit dem Gucklochfenster schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44


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Miteinander und Durcheinander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Familien sind so . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Ich bin ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Andrea Schwarz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Im Spiegel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Das kann ich, das mag ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Zu Hause . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Mein Traumhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Wir sind Freunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Zusammen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Helme Heine (Illustration) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Emil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Wahre Freunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manuela Olten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Fabers Schatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cornelia Funke (Text) /

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Susanne Göhlich (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . 62Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Anderen etwas vorspielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Wiesenzwerge und Baumriesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Wald und Wiese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Winzig klein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Der Schmetterling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Das Waldkonzert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Luise Holthausen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Der Ausflug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76Was kannst du für die Umwelt tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77Lustige Tiernamen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Wunderbare Tiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Ben wünscht sich ein Haustier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bianca Schaalburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Haustiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Tiere in Bullerbü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Astrid Lindgren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Tiere auf dem Bauernhof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Ein Plakat gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88


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Traumfänger und Erfinderglück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Alles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92Mond . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Max Kruse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Geister und Gespenster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Gespenster können schaurig heulen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9510 kleine Burggespenster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Susanne Göhlich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Traumfänger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Träume können wahr werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100Der dicke fette Pfannkuchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 So sind die Olchis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Erhard Dietl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104Meine Oma ist ein Ninja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Todd Tarpley (Text) / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Danny Chatzikonstantinou (Illustrationen) . . .106Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108Eine Geschichte erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110

Leseratten und PC-Mäuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112Wortbilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114Das Lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . James Krüss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117Ein Buch sucht Leser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118Gute-Nacht-Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Charles M. Schulz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119Lesezeichen Bücherwurm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120Der Autor Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122Briefe an Linda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124Das Projekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126Der Kinderkanal Kika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130Ein Buch gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132


V

Herbsttöne und Frühlingsfarben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134Blätter fallen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lisa Bender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136Mit Blättern basteln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137Herbstgeräusche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138Drachen steigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139Laterne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Volksgut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140Nebel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141Advent, Advent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142Nikolaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143Eine Krippe basteln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144Santa Claus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145Der erste Schnee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146Die drei Spatzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Christian Morgenstern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147Über Nacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148Die Tulpe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Josef Guggenmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149Ostern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paul Maar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150Das Schokoladenei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herbert Puchta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150Das Küken aus dem Ei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151Die Muschel hat das Meer gefangen . . . . . . . . . . . . Josephine Hirsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152Unsere Ferienausstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153Spiele mit Wasser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154Seifenblasen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155Eliot und Isabella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156

Lese-Rallye . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158


2

Ê 01

Schulabenteuer und ABC-Reisen

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 2 10.07.2017 08:58:59

3

1 S. 3

Toll!

Mia!

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 3 10.07.2017 08:59:09W_210558_TD_Lesebuch1.indd 10 26.07.2017 10:00:22

2

Ê 01

Schulabenteuer und ABC-Reisen

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 2 10.07.2017 08:58:59

3

1 S. 3

Toll!

Mia!


4

Tami mit Till

Liam mit Mia

Ali mit Lotta

In der Klasse

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 4 10.07.2017 08:59:10

51 S. 4



TAMI LIAM ALI


L

Lama Oma

O E

Mama

Lamm

Tal

Lolli

6

0 1 Sammle Dinge und Wörter.

Alle sammeln

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 6 10.07.2017 08:59:11

71 S. 5, 6

TafelTorte

Tomate

Ampel

SalatSonne

Ali sammelt.Nele sammelt.Sami sammelt.Alle sammeln.

$ 2 Schreibe Wörter.


8

In der Schule

Alle . Alle .

0 1 Was machst du besonders gerne in der Schule?

Erzähle. Seite 22/23

M Sch Mu

L Ku Sp

Alle malen. Alle lesen.

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 8 10.07.2017 08:59:12

9

0 1 Singt das Lied.

$ 2 Was machst du alles in der Schule? Male und schreibe.

Hip Hop

Hip Hop!Schule ist top!Lernen, lachen, tolle Sachen machen.Hip Hop!Schule ist top.

Daniel Kallauch


10

Regeln

. 1 Warum brauchen wir Regeln? Erzähle.

Aaaa!

Los!

O, Alma!

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 10 10.07.2017 08:59:12

11

0 1 Was stört dich im Unterricht? Male oder schreibe.

So nicht!

Heute ist es so laut in der Klasse.Ich kann gar nicht aufpassen.Isa und Timo streiten sich.Selina und Ella machen, was sie wollen.Sie melden sich nicht. Aber sie reden laut.Sie hören auch nicht auf Frau Meis.Vorhin haben wir gebastelt. Nun liegt alles auf dem Boden.Wer räumt auf?


12 1 S. 7

Links, rechts, links

Links, rechts, links. Nichts zu sehen.Ich kann gehen.

0 1 Erzähle zu den Bildern.

Lila Band. Linke Hand.

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13

Mein Weg zur Schule

0 1 Folge dem blauen Schulweg mit dem Finger. Folge dem grünen Schulweg mit dem Finger.

. 2 Welcher Weg zur Schule ist sicher? Erkläre, warum.

$ 3 Wie kommst du zur Schule? Male oder schreibe.


14

In Tilos Schultasche

Toll, Tilo!

Bus Ball Foto Affe Ufo

$ 1 Was ist in Tilos Schultasche? Lies und zeige im Bild.

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 14 10.07.2017 08:59:13

151 S. 8

0 2 Wo sind Tilos Schulsachen? Zeige im Bild.

. 3 Warum sind die Schulsachen nicht in Tilos Schultasche? Erzähle.


16

Der kleine Drache Kokosnuss

Der kleine Drache Kokosnuss sieht unter einem Busch einen Fuß. Er denkt: „Au weia! Das ist ein Fressdrache!“ Kokosnuss ruft: „He! Was machst du da?“ Der Fressdrache faucht: „Was geht dich das an?“Kokosnuss faucht zurück: „Werd nicht frech, sonst verbrenn ich dir die Schnauze! Ich bin nämlich ein Feuerdrache!“Der andere erwidert: „Dafür bin ich ein Fressdrache! Und wenn du frech wirst, fress ich dich zum Frühstück!“„Wir Feuerdrachen sind viel zu schlau, uns auffressen zu lassen! Weil wir nämlich in die Schule gehen.“„Pah! Schule!“, sagt der kleine Fressdrache.„Warum guckst du dann heimlich zu?“, fragt Kokosnuss. „Ich wollte nur mal gucken, wie so eine Schule aussieht“, antwortet der Fressdrache. „Komm doch mit“, schlägt Kokosnuss vor.

5

10

15

20

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17

Der kleine Fressdrache sagt traurig: „Meine Eltern sagen, Fressdrachen gehen nicht zur Schule, basta.“„Und wenn ich einmal mit deinen Eltern reden würde? Oder fressen mich deine Eltern auf, wenn ich mit zu euch komme?“

„Ich sage, dass du mein Freund bist,“ antwortet der kleine Fressdrache.„Dann können wir doch Freunde sein“, schlägt Kokosnuss vor.Der Fressdrache überlegt. Dann sagt er: „In Ordnung. Ich heiße Oskar Ohnesorge.“„Und ich heiße Kokosnuss Kugelig“, erwidert Kokosnuss.

Ingo Siegner

$ 1 Wie werden die beiden Drachen Freunde? Spielt nach.

25

30

35

40

45


18

Geburtstag

Hoch sollst du leben,hoch sollst du leben,dreimal hoch.Hoch!Hoch!Hoch!

Volksgut

0 1 Wie feiert ihr Geburtstag? Erzähle. Seite 22/23

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 18 10.07.2017 08:59:14

191 S. 9

$ 1 Male oder schreibe eine Geburtstagskarte.


20

Lesetraining


0 2 Ziehe zusammen. Lies die Silbe.

I M A

A

L

T

Am

a

a

m Am

La

Ta

DO01_3-12-270922_S02_023.indd 20 10.07.2017 08:59:16

211 S. 10


La

Ti

Li

Ma

To

Li

0 4 Lies.

La Lama

Mami lila Mila

Omi Limo Lola

Timo Tami Otto


22

Im Erzählkreis erzählen

Wir gehen leisein den Kreis.

Wer etwas sagen möchte, meldet sich.

Das Kind mit dem Erzählsteindarf erzählen.

Alle hören zu.

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23

Davon kannst du erzählen.


24 Ê 02

Oma!

Lilo!

Herzklopfen und Magenknurren

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25

Salat mit Tomaten.

Salami

Seite 44/45


26

Salat Tomate

Suppe Pommes

Salami Melone

Mag ich – mag ich nicht

Mmmmm, Salat. Iiiiiiii, Salat.

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271 S. 11, 12

Tom mag .Pia nicht.

Alma mag .Sami nicht.

Elif mag .Till nicht.

0 1 Was magst du? Was magst du nicht? Male und schreibe.


28 1 S. 11

Unser Klassenfrühstück

$ 1 Plant ein Klassenfrühstück. Wer bringt was mit?

Fatima: Brot

Sami: Gurke

Anton: Paprika

Milo:

Emma: Salami

Alma: Salat

Tim: Feta

Elif: Tomaten

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1 S. 12

Brotgesichter

. 1 Welches Brot würdest du gerne essen? Erkläre, warum.


28 1 S. 11

Unser Klassenfrühstück

$ 1 Plant ein Klassenfrühstück. Wer bringt was mit?

Fatima: Brot

Sami: Gurke

Anton: Paprika

Milo:

Emma: Salami

Alma: Salat

Tim: Feta

Elif: Tomaten

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291 S. 12

Brotgesichter

. 1 Welches Brot würdest du gerne essen? Erkläre, warum.


30

Fit mit Franz

Augen zu. Berühre deine Nase.

Renne wie ein Zebra.

Schüttle Arme und Beine aus.

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311 S. 13

0 1 Sieh dir die Karten an. Bewege dich wie Franz.

$ 2 Denke dir eigene Bewegungen aus. Mache sie vor.

$ 3 Spielt zusammen.


32 1 S. 14

Ein neuer Zahn

Der neue Zahn kommt.

Die Wurzel des Milchzahnslöst sich auf.

Der Milchzahn wackelt.Er fällt aus.

Der neue Zahn ist da.

0 1 Hast du Wackelzähne? Erzähle.

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331 S. 15

Kennst du diese Fee?

An einem klitzekleinen See wohnt eine wunderschöne Fee. Sie spürt, wenn ein Kind einen Zahn verliert. Weißt du, was dann nachts passiert?

Du legst den Zahn unter dein Kissen, die Fee wird das dann sicher wissen.Zu später Stunde kommt sie immer. Sie schwebt ganz leise in dein Zimmer. Schnappt sich den ausgefallenen Zahn und zieht dann weiter ihre Bahn.

Unter deinem Kopfkissen verborgen, findest du ihren Gruß am Morgen.Ich bin gespannt, ob du nun weißt, wer nachts zu Wackelzähnen reist?

0 1 Kennst du diese Fee? Erzähle.

5

10


34

Wie fühlst du dich?

$ 1 Welches Monster zeigt welches Gefühl? Beschreibe.

DO01_3-12-270922_S24_045.indd 34 07.07.2017 08:23:36

351 S. 16

$ 2 Was ist passiert? Überlege und erzähle.

$ 3 Spiele mit einem Partner ein Gefühl vor. Die anderen raten.


36

Manche Kinder haben Angst vor …

0 1 Wovor haben die Kinder Angst? Erzähle.

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371 S. 17

Jeder hat Angst. Aber Angst ist verschieden.Manche Kinder haben Angst …

... im Wald.

... bei einem Feuerwerk.

... beim Frisör.

0 2 Was macht dir Angst? Male oder schreibe.


38

Wenn Lisa wütend ist

Wenn Lisa wütend ist, …

... dann knurrt sie laut.

... dann trommelt sie mit den Händen auf den Boden.

5

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39

10

Wenn Lisa es nicht mehr aushält, schreit sie so lange, bis es ihre Wut in der Luft zerreißt wie ein Stück Papier.

Dann muss Lisa lachen. Die Wut liegt plötzlich in vielen bunten Schnipseln auf dem Boden.

Heinz Janisch (Text) / Manuela Olten (Illustrationen)

0 1 Warum ist Lisas Wut verschwunden? Erzähle.

$ 2 Ging es dir schon einmal wie Lisa? Erzähle.


40

Der Neinrich

„Einen winzigen kleinen Kuss krieg ich aber!“, rief Tante Karin. Sie drückte Leo an sich.„Schmatz!“, machte es,bevor Leo noch irgendetwas sagen konnte. Wütend ging er in sein Zimmer.

Der Neinrich hilft Leo, Nein zu sagen.

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41

Sag Nein, wenn jemand dirSüßigkeiten anbietet.

Sag Nein, wenn auf dem Spielplatzeiner sagt: „Spring runter!“

Edith Schreiber-Wicke (Text) / Carola Holland (Illustrationen)

$ 1 Ging es dir auch schon einmal wie Leo? Erzähle.

0 2 Wann sagt Leo Nein? Erzähle.

. 3 Wann sagst du Nein? Erkläre, warum.

5


42

Lesetraining



No

Na te

Ne

An

On te

En

To

Ta fel

Te

Pin

Pon sel

Pan

Sa Pa So Na In Un

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431 S. 18


Son

Pin

Tas

Nas

Tel

Pom

Pup

Man

Mes

Ses

0 4 Lies.

Salat Esel Sonne

Sessel Lampe lesen

Insel Pinsel Puppe

Tunnel Suppe Tafel

Matte Name Foto

Sattel malen pusten


44






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45

Du kannst das Gucklochfenster auch

auf Seite 2/3 legen.

Opa

Oma

Lilo

Du kannst Wörter oder Sätze schreiben.


Quellennachweis16-17 Ingo Siegner: Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule. © 2004 cbj, München; 16.1 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House GmbH; 17.1 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House GmbH; 17.2 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House; 19.3 Schülerarbeit; 19.2 Schülerarbeit; 19.1 Schülerarbeit; 19.5 Schülerarbeit; 19.4 Schülerarbeit; 29.5 Fotolia.com (Yantra), New York; 29.4 Fotolia.com (Sergey Kolodkin), New York; 29.3 shutterstock (Denis Tabler), New York, NY; 29.2 Fotolia.com (robynmac), New York; 29.1 Fotolia.com (Sergey Kolodkin), New York; 32.2 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.3 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.4 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.1 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 38-39 Heinz Janisch: Wenn Lisa wütend ist. © 2015 Beltz & Gelberg; 38.1 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 38.2 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 38.3 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.1 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.2 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.3 Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 40-41 Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich. © 2002 by Thienemann Verlag, Stuttgart/Wien; 40.2 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 40.1 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.2 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.1 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.3 Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart

Sollte es in einem Einzelfall nicht gelungen sein, den korrekten Rechteinhaber ausfindig zu machen, so werden berechtigte Ansprüche selbstverständlich im Rahmen der üblichen Regelungen abgegolte.

1. Auflage 1 5 4 3 2 1 | 2021 20 19 18 17

Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis § 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages.

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2017. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de

Erarbeitet von Carolin Gerdom-Meiering, Bärbel Hilgenkamp, Andreas Körnich, Sonja Snest, Theresa WeberUnter Beratung von Dr. Christina Köpp, Sabine Trautmann

Redaktion: Salomé Dick, BerlinHerstellung: Sabine Banse

Illustrationen: Friederike Ablang, Berlin; Anke Fröhlich, Leipzig; Marion Goedelt, Berlin; Carmen Hochmann, Bielefeld:Svetlana Kilian, Bonn; Liliane Oser, HamburgUmschlagillustration: Friederike Ablang, BerlinUmschlaggestaltung: know idea gmbh, Freiburg

Druck: Löhnert-Druck, Markranstädt

Printed in Germany W 210558

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Quellennachweis16-17 Ingo Siegner: Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule. © 2004 cbj, München; 16.1 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House GmbH; 17.1 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House GmbH; 17.2 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House; 19.3 Schülerarbeit; 19.2 Schülerarbeit; 19.1 Schülerarbeit; 19.5 Schülerarbeit; 19.4 Schülerarbeit; 29.5 Fotolia.com (Yantra), New York; 29.4 Fotolia.com (Sergey Kolodkin), New York; 29.3 shutterstock (Denis Tabler), New York, NY; 29.2 Fotolia.com (robynmac), New York; 29.1 Fotolia.com (Sergey Kolodkin), New York; 32.2 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.3 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.4 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.1 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 38-39 Heinz Janisch: Wenn Lisa wütend ist. © 2015 Beltz & Gelberg; 38.1 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 38.2 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 38.3 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.1 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.2 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.3 Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 40-41 Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich. © 2002 by Thienemann Verlag, Stuttgart/Wien; 40.2 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 40.1 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.2 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.1 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.3 Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart

Sollte es in einem Einzelfall nicht gelungen sein, den korrekten Rechteinhaber ausfindig zu machen, so werden berechtigte Ansprüche selbstverständlich im Rahmen der üblichen Regelungen abgegolte.

1. Auflage 1 5 4 3 2 1 | 2021 20 19 18 17

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