WALTER GROPIUS Y WALTER GROPIUS Y LA BAUHAUSLA BAUHAUS

Arquitecto alemán nacido el 18 de mayo en la ciudad de Berlín. Arquitecto alemán nacido el 18 de mayo en la ciudad de Berlín. Estudia en Berlín y Munich y desde 1911 se da a conocer como Estudia en Berlín y Munich y desde 1911 se da a conocer como innovador de la arquitectura con su diseño de la fábrica Fagus en innovador de la arquitectura con su diseño de la fábrica Fagus en Alfeld. En 1918 es llamado a Weimar para ser director de las Alfeld. En 1918 es llamado a Weimar para ser director de las escuelas de arte Grossherzoglichen Sächsischen escuelas de arte Grossherzoglichen Sächsischen Kunstgewerbeschule y Grossherzoglichen Sächsichen Kunstgewerbeschule y Grossherzoglichen Sächsichen Hochschule für bildende Kunst. Más tarde, en 1919, tras la unión Hochschule für bildende Kunst. Más tarde, en 1919, tras la unión de estas dos instituciones funda la famosa escuela de diseño de estas dos instituciones funda la famosa escuela de diseño conocida como Bauhaus Estatal de Weimar. Durante los conocida como Bauhaus Estatal de Weimar. Durante los siguientes años, Gropius logra dar a conocer sus ideales en siguientes años, Gropius logra dar a conocer sus ideales en Alemania, con lo que llama la atención de arquitectos, artistas y Alemania, con lo que llama la atención de arquitectos, artistas y artesanos de toda Europa. En 1925, la escuela es trasladada a artesanos de toda Europa. En 1925, la escuela es trasladada a Dessau, donde se inicia una verdadera revolución en la Dessau, donde se inicia una verdadera revolución en la integración de las artes con la tecnología moderna.integración de las artes con la tecnología moderna.Esto sucede en las nuevas instalaciones de la Bauhaus, Esto sucede en las nuevas instalaciones de la Bauhaus, diseñadas por Gropius. Después de tres años deja la dirección a diseñadas por Gropius. Después de tres años deja la dirección a Mies van der Rohe y posteriormente se exilia voluntariamente en Mies van der Rohe y posteriormente se exilia voluntariamente en Inglaterra. Luego reside en los Estados Unidos, donde asume la Inglaterra. Luego reside en los Estados Unidos, donde asume la dirección de la Escuela Superior de Diseño de Harvard. Ahí funda dirección de la Escuela Superior de Diseño de Harvard. Ahí funda también The Architects Collaborative y es reconocido como también The Architects Collaborative y es reconocido como miembro del Instituto Americano de Arquitectos. Finalmente, miembro del Instituto Americano de Arquitectos. Finalmente,

Walter Gropius muere el 5 de julio de 1969 a la edad de 86 años.Walter Gropius muere el 5 de julio de 1969 a la edad de 86 años.

La proclamación de GropiusLa proclamación de Gropius

Arquitectos, escultores, pintores, todos nosotros debemos Arquitectos, escultores, pintores, todos nosotros debemos regresar al trabajo manual! [...] ¡Establezcamos, por lo regresar al trabajo manual! [...] ¡Establezcamos, por lo tanto, una nueva cofradía de artesanos, libres de esa tanto, una nueva cofradía de artesanos, libres de esa

arrogancia que divide a una clase de la otra y que busca arrogancia que divide a una clase de la otra y que busca erigir una barrera infranqueable entre los artesanos y los erigir una barrera infranqueable entre los artesanos y los artistas! Anhelemos, concibamos y juntos construyamos artistas! Anhelemos, concibamos y juntos construyamos el nuevo edificio del futuro, que dará cabida a todo —a el nuevo edificio del futuro, que dará cabida a todo —a la arquitectura, a la escultura y a la pintura— en una la arquitectura, a la escultura y a la pintura— en una

sola entidad y que se alzará al cielo desde las manos de sola entidad y que se alzará al cielo desde las manos de un millón de artesanos, símbolo cristalino de una nueva un millón de artesanos, símbolo cristalino de una nueva

fe que ya llega. fe que ya llega.

Itten y GropiousItten y Gropious

Esta aventura comenzada en Weimar, tuvo en W.Gropius el personaje Esta aventura comenzada en Weimar, tuvo en W.Gropius el personaje aglutinador y éste supo coordinar las variadas tendencias ideológicas, aglutinador y éste supo coordinar las variadas tendencias ideológicas,

artísticas y religiosas, de los docentes. En la primera etapa de la artísticas y religiosas, de los docentes. En la primera etapa de la escuela fechable desde 1919 hasta 1923, predominó la vertiente de la escuela fechable desde 1919 hasta 1923, predominó la vertiente de la

vanguardia alemana expresionista.  vanguardia alemana expresionista.  El primer maestro del curso preliminar, el suizo J. Itten, impulsó una El primer maestro del curso preliminar, el suizo J. Itten, impulsó una

enseñanza basada en el expresionismo pictórico, en la meditación de enseñanza basada en el expresionismo pictórico, en la meditación de filosofías y religiones orientales y en la pedagogía de "aprender filosofías y religiones orientales y en la pedagogía de "aprender

haciendo".  haciendo".  Esto era una flagrante oposición a la metodología apoyada Esto era una flagrante oposición a la metodología apoyada

básicamente en cursos teóricos, imperantes en la época, en la básicamente en cursos teóricos, imperantes en la época, en la pedagogía de la época.  pedagogía de la época. 

El plan de estudios original que luego se modificó, proponía una serie El plan de estudios original que luego se modificó, proponía una serie de talleres, semejantes al de una escuela de oficios, a realizar de talleres, semejantes al de una escuela de oficios, a realizar

concluido el ciclo preliminar, donde lo distintivo de cada uno era el concluido el ciclo preliminar, donde lo distintivo de cada uno era el trabajo usando un material base como ser: piedra, madera, cerámica, trabajo usando un material base como ser: piedra, madera, cerámica,

metales, tejidos textiles. También había talleres de tipografía, metales, tejidos textiles. También había talleres de tipografía, fotografía y murales.fotografía y murales.

Johannes IttenJohannes Itten

Para el arquitecto Itten era mas importante el Para el arquitecto Itten era mas importante el hecho de despertar y educar las hecho de despertar y educar las

creatividades de los alumnos era el mas alto creatividades de los alumnos era el mas alto objetivo de la formación en la construcción, a objetivo de la formación en la construcción, a

fin de armonizar consigo mismo y con el fin de armonizar consigo mismo y con el mundo. Este ideal era tambien el de la secta mundo. Este ideal era tambien el de la secta Mazdaznan a la que pertenica el y Muche, Mazdaznan a la que pertenica el y Muche, dentro de la cual la meditación y los ritos dentro de la cual la meditación y los ritos

eran mas importantes que el trabajo.eran mas importantes que el trabajo.Por lo cual existieron diferencias entre el y Por lo cual existieron diferencias entre el y

Walter Gropius.Walter Gropius. Por lo cual este dejo la Bauhaus en abril de Por lo cual este dejo la Bauhaus en abril de

1923.1923.

Theo van DoesburgTheo van Doesburg

Creador de la corriente De Stijl, la cual por su Creador de la corriente De Stijl, la cual por su relevacia contemporanea fue necesaria de relevacia contemporanea fue necesaria de

instruir en la Bauhaus, este enfocaba sus ideas a instruir en la Bauhaus, este enfocaba sus ideas a la importancia de la construcción, mas que al la importancia de la construcción, mas que al

despertar de ideas de Itten e inclusive despertar de ideas de Itten e inclusive manejaban patrones diferentes de colores, manejaban patrones diferentes de colores, mientras que Itten sostenia que la gama de mientras que Itten sostenia que la gama de

colores seria personal, Doesburg opinaba que colores seria personal, Doesburg opinaba que esta seria basada en amarillo/rojo/azul + esta seria basada en amarillo/rojo/azul +

blanco/gris/negro, enfocado a obtener junto con blanco/gris/negro, enfocado a obtener junto con la caligrafia termino mas universales.la caligrafia termino mas universales.

Gropius y su dimisión de la Gropius y su dimisión de la BauhausBauhaus En enero-febrero de 1928, Gropius decide en base En enero-febrero de 1928, Gropius decide en base

a que la Bauhaus estaba ya bien afianzada el a que la Bauhaus estaba ya bien afianzada el separase como director y dedicarse mas a la separase como director y dedicarse mas a la construccion, dejando en su cargo a Hannes construccion, dejando en su cargo a Hannes

Meyer . En estas alturas de su vida y debido a su Meyer . En estas alturas de su vida y debido a su relacion con el nazismo, emigro a un autoexilio a relacion con el nazismo, emigro a un autoexilio a Inglaterra y EE.UU. En donde logro una catedra Inglaterra y EE.UU. En donde logro una catedra

en la escuela de Harvard, fue aquí donde se en la escuela de Harvard, fue aquí donde se fundo The Architects collaborative (TAC). En fundo The Architects collaborative (TAC). En

esta empresa, Gropius era el guia y el iniciador. esta empresa, Gropius era el guia y el iniciador. Aunque es equiparado a Mies van der Rhoe y le Aunque es equiparado a Mies van der Rhoe y le Corbusier a finales del siglo veinte, la realidad es Corbusier a finales del siglo veinte, la realidad es

que su trasendencia es debido mas a la que su trasendencia es debido mas a la capacidad de organizar y vender su imagen asi capacidad de organizar y vender su imagen asi

como su filosofia.como su filosofia.