VS SAUTENS

Volksschule Sautens ▪ Kirchblickweg 2 ▪ 6432 Sautens ▪ 05252 6577 ▪ direktion@vs-sautens.tsn.at

MEIN

WAS ICH KANN

BUCH

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1.Klasse

Stefanie Ambacher Martina Bartha Klaus Heiß

Deutsch

Lautebene: /m, a, i, o/

Endreime erkennen

Anlauttabelle

Buchstabenebene : M m, A a, I i, O o

Silbenebene: im, am

Silben akustisch erkennen

Wortebene: Oma, Mama,……

Schreibvorübungen

Buchstaben formgerecht schreiben

Stifthaltung

Lautebene: /l, t, r, s, e/

Reime erkennen

Anlauttabelle

Buchstabenebene : L l, T t, R r, S s, E e

Silbenebene:la,le,li,….

Silben akustisch erkennen

Wortebene : Lilo, Limo, Emil, ist, …

Schreibvorübungen,

Buchstaben schreiben

Lautebene: /w, u, d, n, /

Buchstabenebene: W w, U u, D d, N n

Silbenebene:.ma, me, mi, mo, mu,

Wortebene: der, die , Nase, Rose,……

Schreiben: Buchstaben formgerecht wiedergeben

Silben und Wörter schreiben

Lautebene: /sch, ei, k, b, f/

Endreime erkennen

Anlautübung

Buchstabenebene : Sch sch, Ei ei, K k, B b

Silbenebene: ka ke ki….., scha sche schi ….

Wortebene: Kind, mein, eins, Fisch

Schreiben: Buchstaben, Silben und Wörter

Lautebene: /au, g, ng, ck, /

Buchstabenebene: au, G g, ck

Wortebene: Auto, Raum, lang, dick….

Schreiben: Buchstaben, Silben, Wörter, Sätze

Grundwortschatz/ Rechtschreiben

Lautebene: /p, pf, ie, ß

Buchstabenebene: P p, ß,

Silbenebene: pfa, pfe….,nie, lie,……

Wortebene: Opa, Papa, Pferd, nie, die,

groß,…..

Satzebene lesen

Wörter und Sätze schreiben

Grundwortschatz/ Rechtschreiben

Lautebene: /ch, h, ä, ö, ü,

Buchstabenebene: H h, Ä ä, Ö ö, Ü ü,

Silbenebene: ach, ech, ich, och …

Wortebene: Hase, sich, schön

Wörter und Sätze schreiben

Grundwortschatz/ Rechtschreiben

Lautebene: / / st, sp, z, eu

Buchstabenebene: Z z

Silbenebene: neu, feu, teu…, spa, spe …,

Wortebene: neun, zwei, spielen, Stein…..

Grundwortschatz /Rechtschreiben

Eigene Texte verfassen

Wörter und Sätze schreiben

Lautebene:/ v, äu, j, qu,

Buchstabenebene: V v, J j, Qu qu,

Silbenebene: qua, que,…, ja, je,….,

Wortebene: ja, vor, viel, quer,

Wörter und Sätze schreiben

Grundwortschatz Rechtschreiben

Lautebene: / x

Buchstabenebene: Y y, C c, X x,

Silbenebene: qui, qua, quo, xi, xa …

Wortebene: Advent, boxe, Hexe, Hobby, jagen

…

Wörter und Sätze schreiben

Grundwortschatz: lesen, schreiben

Ich kann einfache Sätze / Texte

sinnerfassend lesen

laut vorlesen

kurz nacherzählen

Sprechen

Ich kann

anderen beim Sprechen aufmerksam zuhören

Fragen zur eigenen Person beantworten

Formen des Bittens und Dankens anwenden

Grußformen anwenden

in Konflikten nach Lösungen suchen

Satzmuster anwenden

in Mehr-Wort-Sätzen sprechen

deutlich sprechen

Reime vervollständigen

Mathematik

Zählen bis 10

Vergleichen: mehr, weniger

Zuordnen: Zahl -Anzahl

Unterscheiden / Gegensätze

Orientierung: links, rechts,

Orientierung: oben, unten

Zahlbegriff 1

Zahlbegriff 2

Zahlbegriff 3

Zahlbegriff 4

Zahlbegriff 0

Mengen bis 4

Gleich / ungleich

Pluszeichen + lesen und schreiben

Begriffe: offen, geschlossen

Zahlbegriff 5

Zuordnungsaufgaben

Zahlbegriff 6

Zahlbegriff 7

Zahlzerlegungen

Zahlbegriff 8

Zahlbegriff 9

Zahlbegriff 10

Nummerieren

Geld zählen bis 10

Linien und Muster

Tauschaufgaben

Minuszeichen lesen und schreiben

Minusrechnungen

Umkehraufgaben

4 Aufgaben finden

Ergänzungsaufgaben

Zahlenreihe Zahlenstrahl

Geld /Euro

Figuren leicht

kleiner größer gleich

Rechnen bis 10 (plus, minus, ergänzen)

Stellenwert ZE 20

Zahlen bis 20

Zählen bis 20

Figuren schwierig

Analogien im ZR 20 erkennen und selbständig anwenden

Plusrechnungen/ Ergänzungsaufgaben im ZR 20

Lagebeziehung

Über 10 Zehnerüberschreitung

Verdoppeln

Unter 10/ Zehnerunterschreitung

Liter

Zahlenmauern

Gewicht

Spiegeln

Halbieren

Malbegriff / Zeichen

Teilen / Messen

Zählen bis 30

Analogien im ZR 30

Plusrechnungen bis 30

Minusrechnungen bis 30

Tag Stunde Monat

Zahlen bis 100

Zehnerschritte bis 100

Arbeits- und Sozialverhalten

Ich kann im Unterricht aktiv mitarbeiten.

Ich kann gründlich und sorgfältig arbeiten.

Ich kann organisiert arbeiten (Handlungsabläufe).

Ich kann konzentriert arbeiten.

Ich führe meine Arbeit zu Ende.

Ich erledige meine Hausaufgaben regelmäßig und sorgfältig.

Ich verstehe einen Arbeitsauftrag und kann ihn alleine

ausführen.

Ich helfe, wenn ich gebraucht werde.

Ich verhalte mich rücksichtsvoll.

Ich halte mich an unsere Regeln.

Singen und Musizieren

Ich singe mit.

Ich merke mir Liedtexte.

Ich kann unsere Lieder alleine singen.

Ich kann einfache vorgezeigte Rhythmen wiederholen bzw.

fortsetzen.

Bewegung und Sport/Spiel

Ich kann mich selbständig umziehen.

Ich beachte den Ordnungsrahmen und die Regeln im Turnsaal.

Ich bewege mich geschickt auf verschiedene Arten.

Ich kann sicher klettern.

Ich kann werfen und zielen .

Ich mache bei Ball- und Laufspielen mit.

Ich kann auch verlieren.

©worksheetcrafter

Bildnerische Erziehung

Ich kann mit Wachs- und Ölkreiden malen.

Ich kann mit Pinsel und Wasserfarben sauber malen.

Ich kann die Farben erkennen und benennen.

Ich kann mit Schere und Kleber sauber arbeiten

Werkerziehung

Ich gehe mit Werkzeug und Material interessiert und sorgfältig

um.

Ich kann mit der Schere genau schneiden.

Ich arbeite sauber und ordentlich.

Ich stelle meine Arbeiten in einem dafür vorgesehenen

Zeitrahmen fertig.

Computer

Ich kann mit Hilfe der Tastatur und der Maus Funktionen

ausführen.

Ich arbeite selbständig mit unseren verschiedenen Programmen.

Englisch

©worksheetcrafter

Ich kann schon einige Wörter auf Englisch.

Ich kann schon auf Englisch singen.