Fragebogen zur Vergleichbarkeit in den Seminaren

1. Meiner Meinung nach sind die Anforderungen in den verschiedenen W-Seminaren bisher

2/3%

gut vergleichbar

31/40%

teilweise vergleichbar

43/56%

ziemlich unterschiedlich

2. Die Vergleichbarkeit sollte noch erhht werden in folgenden Bereichen

18/23%

Umfang der Arbeit; bei uns ist die Vorgabe reiner Text, ohne Abb. etc.: 10-12 Seiten

23/30%

Form- und Zitiervorschriften

31/40%

Zahl der Leistungserhebungen in den einzelnen Ausbildungsabschnitten

40/52%

Art der Leistungserhebungen in den einzelnen Ausbildungsabschnitten

22/29%

Bewertungskriterien fr Leistungserhebungen, z.B. fr

13/17%

Art und Umfang der Methodenkompetenz, die im Seminar unterrichtet wird, z.B.

3. Die gemeinsame Veranstaltung zum wissenschaftlichen Arbeiten mit Word fand ich

43/56%

sinnvoll und hilfreich

11/14%

vllig berflssig (Angaben im Wesentlichen von Schlern, die nicht teilgenommen haben)

20/26%

verbesserungsfhig in folgenden Aspekten: Im Wesentlichen wird gewnscht, dass es mehr Zeit fr die Veranstaltung gibt, da die Informationsdichte zu hoch ist.

4. Es sollte noch mehr solche gemeinsamen Veranstaltungen geben

41/53%

nein

23/30%

ja, z.B. zu folgenden Themen: zitieren, Recherche, prsentieren Das passt zur Idee, die Teilnahme an den Veranstaltungen freizustellen.

5. Folgende Leitfragen spielen wrtlich oder indirekt in unserem Seminar eine Rolle:

ja

nein

k.A.

69/90%

5/6%

3/4%

Welche Fragen beantwortet die Arbeit?

62/81%

12/16%

3/4%

Wo liegt die Eigenleistung der Arbeit?

62/81%

12/16%

3/4%

Was ist der Erkenntnisgewinn der Arbeit?

6. Es gibt in unserem Seminar zu jeder Leistungserhebung vorab ...

ja

manch-mal

nein

39/51%

29/38%

9/12%

... ein Handout oder eine genaue Erklrung der Aufgabe.

46/60%

28/36%

3/4%

... einen Bewertungsbogen mit den relevanten Bewertungskriterien.

7. Folgende Leistungserhebungen haben bisher in unserem Seminar stattgefunden:

71/92%

Anfangsrecherche

77/100%

Zwischenprsentation bzw. kurze Prsentation zur Themenwahl, zum Expos o..

55/71%+

Gliederungsentwurf (bei einigen Teil des Exposs)

77/100%

Expos

44/57%+

Textprobe (z.T. nicht als LE, aber als Aufgabe)

5/6%

andere, nmlich themen- oder fachspezifisch, z.B. Filmanalyse oder physikalisches Experiment

8. Ich finde bisher die Anforderungen und die Leistungserhebungen in meinem Seminar

16/21%

leichter als in anderen, weil __________________________________________________

18/23%

k.A.

43/56%

schwerer als in anderen, weil __________________________________________________

ja

15/19%

nein

62/81%

9. Ich glaube, wir lernen in den Seminaren alle gleich viel zum wissenschaftlichen Arbeiten:

ja

18/23%

nein

53/69%

z.T.

6/8%

10. Ich habe den Eindruck, die Seminarlehrkrfte stimmen sich untereinander ab.

VIELEN DANK FRS MITMACHEN!!!! Fragebogen laufender Jahrgang 7-2014