Урок с применением технологии критического мышления по

теме „Wir fahren nach Österreich

Heute ist der 20. April. Dienstag

Heute fehlt niemand. Die Klasse ist zur Stunde bereit

Man reist nach Osten, man reist nach Westen, aber zu Hause ist es am

besten

Man reist nach , man reist nach

, aber zu ist es am besten

Norden

  W O

Süden

Norden

  W O

Süden

Österreich

Macht die Tabelle komplett!

V + - ?

Ich habe gewusst То, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете или думали, что знаете

Neue Information То, что вы читаете, является для вас новым

Ich habe nicht gewusstТо, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали или думали, что знаете

Es ist nicht klarТо, что вы читаете, непонятно, или вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу

Lest, bitte und sagt

1) Was habt ihr früher gewusst?

2) Welche Information ist neu?3) Was ist nicht klar?

1) Wo liegt Österreich?2) Aus wieviel Bundesländern besteht es?3) An welche Staaten grenzt Österreich?4) Wie groß ist das Staatsgebiet?5) Wieviel Menschen leben in Österreich?6) Welche Sprache ist die Amtssprache?7) Ist Österreich ein Bundesstaat?

8) Wie heißen die Bundesländer, die Österreich bilden?9) Wie heißt die Hauptstadt Österreichs?10) Wie heißt der größte Fluß Österreichs?11) Wieviel Seen gibt es in Österreich?12) Was für eine Stadt ist Salzburg?13) Wodurch ist Innsbruck bekannt?

Macht komplett!

Osterreich

1. Название предмета Österreich

2. Два прилагательных, которые описывают предмет

schön, musikalisch

3. Описание действий (три глагола) liegt, entwickelt, besteht

4. Фраза из четырех слов, выражающая главную мысль

im südlichen Teil Mitteleuropas

5. Синоним первого слова, который раскрывает его суть

Ferienland

Macht die Tabelle komplett!

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Die Hausaufgabe.Erzählt über Österreich

Auf Wiedersehen!