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22 RAAbits Latein August 2011

Spannend wie ein Roman: Der Verres-Prozess. Eine Unterrichts-

einheit zu Ciceros Reden gegen Verres (9./10. Klasse)

Katrin Michael, Leipzig

Eigentlich wollte Cicero Sthenius aus Thermae

gar nicht vor Gericht vertreten. Doch dann

wurden der Prozess gegen C. Verres und vor

allem das Duell mit Hortensius zur Chance

seines Lebens.

Der Historiker Robert Harris hat Cicero und das

antike Rom in seinem spannenden und authenti-

schen Roman „Imperium“ zum Leben erweckt.

Die Verknüpfung lateinischer Originaltexte mit

ausgewählten Romanausschnitten motiviert

die Schülerinnen und Schüler und schafft ein

umfassendes Bild des Prozesses. Die Lektüre

begleiten Aufgaben wie das Verfassen von

Zeitungsmeldungen zum Prozessverlauf, das

Erstellen einer Fotostory und das Nachspielen

des letzten Prozesstages.

Klassenstufe: 9./10. Klasse, Latein als 2. FS

Dauer: 18 Stunden

Bereich: Repetundenprozess gegen Verres;

römische Prozessordnung;

Textgrundlage: Auszüge aus der

divinatio, actio prima und dem

4. Buch der actio secunda

C. Heius aus Messana präsentiert seine Kunstschätze

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Materialübersicht

1./2. Stunde: Sthenius aus Thermae bittet um Hilfe (Cic. div. in Caec. 2 f.)

M 1 (Tx) Cicero soll helfen (Cic. div. in Caec. 2 f.)

3. Stunde: Römische Prozessordnung – ein Repetundenprozess

M 2 (Ab) Die römische Prozessordnung

4./5. Stunde: divinatio – Bewerbung um die Hauptanklage (Cic. div. in Caec. 11; 19)

M 3 (Wo) LernwortschatzM 4 (Tx) Cicero bewirbt sich um die Anklage – divinatio (Cic. div. in Caec. 11; 19)M 5 (Ab) Werkübersicht: Cicero in Verrem

6.–8. Stunde: Strategien von Verteidigung und Anklage (Cic. Verr. I, 31 f.; 53; 55 f.)

M 6 (Tx) actio prima: Cicero durchschaut seine Gegner (Cic. Verr. I, 31)M 7 (Tx) actio prima: Cicero legt seine Strategie dar (Cic. Verr. I, 32; 53; 55 f.)M 8 (Wo/Im) Weiterführende Texthilfen – actio prima: Cicero legt seine Strategie dar

9.–11. Stunde: Beutekunst des Gaius Verres (Cic. Verr. II 4, 1 f.)

M 9 (Fo) BeutekunstM 10 (Tx) Das „Hobby“ des C. Verres (Cic. Verr. II 4, 1)M 11 (Wo/Im) Weiterführende Texthilfen – Das „Hobby“ des C. VerresM 12 (Tx) Nichts und niemand ist vor Verres sicher (Cic. Verr. II 4, 2)

12.–15. Stunde: Fallbeispiele: C. Heius und die Ceres von Henna (Cic. Verr. II 4, 3–5; 7; 108–112)

M 13 (Tx) Fallbeispiel 1: Das Haus des C. Heius (Cic. Verr. II 4, 3–5; 7)M 14 (Tx) Fallbeispiel 2: Die Ceres-Statue von Henna (Cic. Verr. II 4, 108–112)

16. Stunde: Alles nur „gekauft“ (Cic. Verr. II 4, 8; 10–12; 14; 16–19 in dt. Übersetzung)

M 15 (Tx/Ab) Alles nur „gekauft“ (Cic. Verr. II 4, 8; 10–12; 14; 16–19)

17./18. Stunde: Das Prozessende

M 16 (Tx/Ab) Prozessausgang und Bestrafung des Gaius VerresM 17 (Ab/Tb) Der Prozess gegen C. Verres – ein ÜberblickM 18 (Ab) Welche Strafe ist angemessen? – Ein Rollenspiel

Lernerfolgskontrolle: Verres lässt rauben (Cic. Verr. II 4, 51 f.)

Die Vokabelhilfen zu allen Texten dieses Beitrags können Sie als Abonnent/in in unserem Webshop kostenlos als veränderbare Word-Datei herunterladen und auf die individuellen Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe anpassen: http://latein.schule.raabe.de (Word-Download RAAbits Latein „Vokabelhilfen EL 22“).

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Beutekunst

Laut Cicero hat Verres in Sizilien Unmengen an Kunstgegenständen geraubt. Hier siehst du einige

Beispiele vergleichbarer Kunstwerke.

Statue der Göttin Diana (ca. 1. Jh. n. Chr.)

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Römischer Goldschmuck

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Silbergeschirrfund aus Enns in Oberösterreich (zu sehen im

Museum Lauriacum in Enns)

Speisesofas (Rekonstruktion)

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Nichts und niemand ist vor Verres sicher (Cic. Verr. II 4, 2) Die Dimension von Verres’ Verbrechen ist enorm. Um das zu erkennen, bedarf es keiner Über-treibung Ciceros.

Magnum videor dicere: attendite1 etiam, quemadmodum

dicam. Non enim verbi neque criminis augendi causa2

complector3 omnia: cum dico nihil istum eius modi rerum in

tota provincia reliquisse, Latine4 me scitote5, non accusatorie6

loqui. Etiam planius: nihil7 in aedibus cuiusquam, ne in hospitis8

quidem, nihil in locis communibus, ne in fanis quidem, nihil

apud Siculum, nihil apud civem Romanum, denique nihil istum,

quod ad oculos animumque acciderit9, neque privati neque

publici neque profani neque sacri tota in Sicilia reliquisse.

1 attendere, ō, tendī, tentum: aufmerken, achten auf – 2 verbī causā: um Worte zu machen – 3 complectī, or, plexus sum: hier: erfassen, ohne Ausnahme darstellen – 4 Latīnē (Adv.): lateinisch; gemeint ist hier: gerade heraus, offen – 5 scītōte: Imperativ Futur Plural von scire – 6 accūsātōriē (Adv.): hier: nach Art eines Anklä-gers – 7 nihil … istum … relīquisse: abhängig von scitote – 8 hospes, itis m.: Gastfreund – 9 ad oculōs

animumque accidere: vor Augen und in den Sinn kommen

Aufgaben

1. Markiere im Text alle Nebensätze.

2. Markiere alle Prädikate.

3. Übersetze den Text ins Deutsche.

4. Cicero hat einleitende Worte über den Kunstraub des Verres gesprochen. Du bist Gerichts-reporter und sollst nun deinen Eindruck vom Prozessauftakt und vom Angeklagten wieder-geben. Gestalte einen Zeitungsartikel, in dem du auch auf den Vortrag, die Gestaltung der Rede und den Inhalt eingehst.

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