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Kennzeichen e-rfolgreicher SchulenKennzeichen e-rfolgreicher Schulen
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Micheuz Peter, Direktorentagung Linz 2008, Universität Klagenfurt – Gymnasium Völkermarkt
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eLSA auf höchster Ebene …
WIR BENÖTIGEN MEHR DATEN – FAKTEN!
LIEBE E-GEWERKSCHAFT!ICH LASSE MICH NICHT
IN ELSA UMTAUFEN!
müssen den EPICT machen!
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Gruppierungen in Innovationsprozessen (nach Krebsbach-Gnath)
Innovationsprozesse
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Barrieren
Extern Intern
Keine Zugänge zu Ressourcen
Kein Vertrauen
Keine Zeit Widerstand gegen Veränderungen und negative Einstellung
Keine Fortbildungsmöglichkeit
Keine Belohnungen
Technische Probleme
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Daten - Fakten – Empirische Forschung
Vergleichende Schulforschung9 Gymnasien – Rücklauf: 429 Fragebögen
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1 Ich fühle mich als Pionier und Vorreiter2 Für mich ist das normal und selbstverständlich3 Ich setze den Computer im Unterricht gelegentlich ein4 Ich bin noch reserviert, interessiere mich aber dafür5 Ich kann dem nichts abgewinnen
Eisntellung des Lehrkörpers
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Lehrbuch – Arbeitsblätter – Blackboard
Lehrbuchnutzung
Arbeitsblätter
Tafel-Kreide
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Hürden und BarrierenLegende: trifft völlig zu ………. trifft überhaupt nicht zu
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Schulentwicklung - Fachgruppenarbeit
Große Unterschiede …
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Vielleicht der wesentlichste Faktor …
?
Danke für‘s nicht Einschlafen!
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