Eine CD-ROM vermarkten
Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit einem Verlag
Dr. des. Christa StockerZürcher Hochschule Winterthur
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Das Projekt• Entwicklung einer CD-Rom zur Einführung
in die germanistische Sprachwissenschaft• Unterstützung der Theorievermittlung durch
Multimedia• Ergänzung zu einem etablierten
Einführungsbuch• Finanzierung
• Universität Zürich (ICT-Förderung)• Zürcher Hochschule Winterthur
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Das ProjektEine Kooperation dreier Partner
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Die Beteiligten• 7 ProjektmitarbeiterInnen mit insgesamt 350
Stellenprozenten
• Das ProjektteamGesamtleitungChrista StockerTechnische LeitungMartin Volk, Noah Bubenhofer InhaltDaniela Macher, Christa Stocker, Rebekka StudlerTechnikNoah Bubenhofer, Daniel Crvelin, Martin VolkAdministrationReto Liniger Urheberrechte etc.
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Die Beteiligten• Inneruniversitäre Unterstützung durch
– Unitectra– MELS
• Externe MitarbeiterInnen für– Glossar– Design u. Designberatung– didaktische Beratung– Korrektorat
• Steuerungsausschuss• Max Niemeyer Verlag GmbH, Tübingen
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Die AusgangslageVermittlung linguistischer Theorien in Form von
– Text– Graphiken
Vorteile– linear aufbauend– kann durch Notizen ergänzt
werden– kann überall hin
mitgenommen werden
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Das ZielVertiefung linguistischer Inhalte durch
– audio-visuell unterstütze Anwendungsbeispiele
– Animationen und Visualisierungen
Vorteile– punktuell einsetzbar– konkretes Sprachmaterial– multimediale Aufbereitung
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Eckdaten
Februar/März 2003
Oktober 2001
April 2004 Publikation der CD
Februar 2004 Projektende
Redimensionierung
Projektstart
erste Ideen und ProjektantragJuni 2000
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Inhalt der CD• ca. 100 E-Learning Module zu 7 Themen
– interaktive Einführungen und Übungen
• Bibliographie• Glossar und Index• Textarchiv
– mit Texten versch. Textsorten– treebank mit 110 grammatisch annotierten Sätzen aus 10
Texten
• Transkriptionseditor ExMARaLDA• Bedienungsanleitung
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Einflussfaktoren
Inhalt
Technik
Didaktik
Design
• Motivation• Adressatenadäquatheit• Lernzielorientierung
• Lauffähigkeit • Fehlerfreiheit• ressourcenadäquat
• Einheitlichkeit• Klarheit• Funktionalität • Konsistenz• Korrektheit
• Relevanz
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Komplexes Zusammenspiel
Linguistinnen
Design-Expertin
Didaktik-Experte
Programmier
VerlagUniv. ZH
Projekt
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Interessen des Verlages• gute Verankerung im universitären Kontext
• Qualität"ist dann gegeben, wenn sich die Kundenanforderungen und Kundenerwartungen zusammengefasst mit der Leistung decken.“
[Merx (Hg.) 1999: Qualitätssicherung bei Multimedia-Projekten. Berlin/Heidelberg, 12f.]
• gute Verkaufszahlen
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Was ist Qualität?
• Inhalt: Korrektheit• Technik: Lauffähigkeit• Didaktik: Adressatenadäquatheit• Design: Einheitlichkeit
intuitive Bedienbarkeit
LeistungKundenanforderungenKundenerwartungen
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Wer sind die Kunden?
LeistungKundenanforderungenKundenerwartungen
NutzerInnen Verlag
E-LearningProdukt
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Was ist zu bedenken?• Vertragsverhandlungen• "saubere" Copyright-Abklärungen
– zeitaufwändig– evtl. teuer– schwierig bei Videomaterial
Unterstützung durch Unitectra
• grösserer Kommunikationsaufwand• fixe u. "fremde" Termine
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Beispiel: NeukonzeptionierungGeld
Leistungs-anforderungen
Projekt-
Umfang
Zeit
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NeukonzeptionierungUrsprüngliche Planung
Neukonzeption: Fokussierung Neuaufteilung terminologische
Anpassung
1. Semiotik2. Trad. Grammatik3. Generative Grammatik4. Semantik5. Pragmatik6. Textlinguistik7. Gesprächsanalyse8. Soziolinguistik9. Psycholinguistik10.Sprachgeschichte11.Phonetik/Phonologie
MorphologieSyntax
Lösung vom "Studienbuch Linguistik"
Öffnung für einen breiteren Markt
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Auswirkungen• Verunsicherung beim Verlag
Vertragskündigung• Verunsicherung im Projekt: Wie weiter?
neue Vertrags-VerhandlungenSuche nach anderem Verlag
• grosser Termindruck im letzten halben Jahr
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FazitVorteile• zusätzliche
KontrollinstanzQualitätssicherung
• Verbreitung• Werbung• Rückfluss finanzieller
MittelSicherung der
Nachhaltigkeit
Nachteile• Organisations-/
Koordinationsaufwand• aufwändige Copyright-
Abklärungen• bei Problemen Störung
im Projekt • Einflussnahme
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Zu guter Letzt
Verkaufte Exemplare: 806
(CD solo 219 Expl.)(CD + Buch 587 Expl.)
(Stand 15. Oktober 2004)
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Informationen zum Projekt unter: http://www.ds.unizh.ch/studien-cd/
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