MBJS 15.24 25.02.2020
Schuldaten für das Schuljahr 2019/20
Land Brandenburg
Mappe 7
Kursteilnehmer in Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20 Stichtage: 02.09.2019 für allgemeinbildende Schulen 21.10.2019 für berufliche Schulen
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis 2 4.1. Überblick und Gruppierung der Unterrichtsfächer 3 4.1.1. Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau und ihr
Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Jahrgangsstufe, Phase und Kursart
4
4.1.2. Gruppierung der Unterrichtsfächer in Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau
5
4.2. Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl
7
4.2.1. nach Unterrichtsfach und Phase 8 4.2.2. nach Schulform, Unterrichtsfach und Phase 9 Gesamtschule 9 Gymnasium 9 Berufliches Gymnasium 10 Schulen des Zweiten Bildungsweges 10 4.2.3. Nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe 11 Gymnasium inklusive Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer der Gesamtschule 11 berufliches Gymnasium und Gesamtschule ohne Schüler mit 12-jähriger
Schulbesuchsdauer 12
Schulen des Zweiten Bildungsweges 13 4.3. Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der
Gesamtschülerzahl 15
4.3.1. nach Unterrichtsfach und Phase 16 4.3.2. nach Schulform, Unterrichtsfach und Phase 17 Gesamtschule 17 Gymnasium 17 Berufliches Gymnasium 18 Schulen des Zweiten Bildungsweges 18 4.3.3. Nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe 19 Gymnasium inklusive Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer der Gesamtschule 19 berufliches Gymnasium und Gesamtschule ohne Schüler mit 12-jähriger
Schulbesuchsdauer 20
Schulen des Zweiten Bildungsweges 21 4.4. Kursteilnehmer und -frequenzen in Kursen auf grundlegendem und erhöhtem
Anforderungsniveau 23
4.4.1. nach Unterrichtsfach und Phase und Kursart 24 4.4.2 nach Schulform, Unterrichtsfach, Phase und Kursart 25 Gesamtschule 25 Gymnasium 25 Berufliches Gymnasium 26 Schulen des Zweiten Bildungsweges 26 4.4.3 Nach Schulform, Unterrichtsfach, Jahrgangsstufe und Kursart 27 Gymnasium inklusive Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer der Gesamtschule 27 berufliches Gymnasium und Gesamtschule ohne Schüler mit 12-jähriger
Schulbesuchsdauer 28
Schulen des Zweiten Bildungsweges 29
2
Schulform Jahrgangsstufe Phase Schüler der GOST* Teiln. Anteil in %grundlegendes
AnforderungsniveauTeilnehmer
grundlegendesAnforderungsniveauAnteil in %
erhöhtesAnforderungsniveauTeilnehmer
erhöhtesAnforderungsniveauAnteil in %
Gesamtschule** Jahrgangsstufe 10 Einführungsphase
Jahrgangsstufe 11 Einführungsphase
Qualifikationsphase 1
Jahrgangsstufe 12 Qualifikationsphase 1
Qualifikationsphase 2
Jahrgangsstufe 13 Qualifikationsphase 2
insgesamt
Gymnasium** Jahrgangsstufe 10 Einführungsphase
Jahrgangsstufe 11 Qualifikationsphase 1
Jahrgangsstufe 12 Qualifikationsphase 2
insgesamt
BeruflichesGymnasium
Jahrgangsstufe 11 Einführungsphase
Jahrgangsstufe 12 Qualifikationsphase 1
Jahrgangsstufe 13 Qualifikationsphase 2
insgesamt
ZweiterBildungsweg
Jahrgangsstufe 11 Einführungsphase
Jahrgangsstufe 12 Qualifikationsphase 1
Jahrgangsstufe 13 Qualifikationsphase 2
insgesamt
Insgesamt
0,00027,871727,871761
100,00
25,61
48
544
100,00
89,31
48
1.897
100,00
89,31
48
1.897
48
2.124
100,00
95,00
36
1.919
100,00
95,15
36
1.922
100,00
95,15
36
1.922
36
2.020
99,821.65299,881.65399,881.6531.655
70,644.19993,765.57393,765.5735.944
1,1610310,6994810,699488.865
98,418.15098,418.15098,418.1508.282
99,967.11499,967.11499,967.1147.117
63,3315.36766,8216.21266,8216.21224.264
58,56930100,001.588100,001.5881.588
100,001.420100,001.420100,001.4201.420
100,001.209100,001.209100,001.2091.209
84,403.559100,004.217100,004.2174.217
0,000100,00241100,00241241
100,00147100,00147100,00147147
100,0091100,0091100,009191
49,69238100,00479100,00479479
66,9423.36375,8726.48175,8726.48134.904
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.1.1
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Jahrgangsstufe, Phase undKursart
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.** Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechendann den Jahrgangsstufen 11 und 12.Schüler der Qualifikationsphase 1 und 2, die weder an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau noch an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveauteilnehmen sind abwesend.In der Einführungsphase in Jahrgangsstufe 10 findet der Unterricht nur zum Teil in Kursen statt.
4
Deutsch Deutsch oder Deutsch/Kommunikation
Mathematik Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch Chinesisch
Englisch
Französisch
Griechisch / Altgriechisch
Italienisch
Latein
Polnisch
Russisch
sonstige Fremdsprachen
Sorbisch
Spanisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer Erdkunde/Geografie
Geschichte
Politische Bildung
Naturwissenschaftliche Fächer Astronomie
Biologie
Chemie
Physik
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer Rechnungswesen
Recht
Wirtschaftswissenschaft
Wirtschaftswissenschaft (b.)
Informatik Informatik
Wirtschaftsinformatik
Technik Bautechnik
Chemietechnik
Elektrotechnik
Kommunikation und Technik
Maschinentechnik
Technik
Musik/Kunst/Darstellen Darstellendes Spiel
Gestaltungs- und Medientechnik
Kunst
Musik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie Erziehungswissenschaften/Pädagogik
Pädagogik (b.)
Psychologie
Psychologie (b.)
Sport Sport
Religion / Ethik / Philosophie Evangelischer Religionsunterricht
Katholischer Religionsunterricht
Philosophie
sonstiges Fach Medien und Kommunikation
sonstiges Fach
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
Abc
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.1.2
Gruppierung der Unterrichtsfächer in Kursen auf grundlegendem und erhöhtemAnforderungsniveau
5
Unterrichtsfach
Insgesamt
Teiln. Anteil in%
Einführungsphase
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 1
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 2
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Sport
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach 1,36
3,08
4,29
38,49
44,88
8,63
11,03
16,46
60,14
69,02
69,93
72,07
66,34
430
1.012
1.317
10.193
11.885
3.008
3.847
5.742
20.956
24.091
24.074
25.112
23.154
1,52
2,30
1,90
25,44
27,17
7,83
6,76
11,77
29,84
33,47
27,47
31,46
30,73
168
289
214
3.261
3.483
1.004
869
1.516
3.825
4.310
3.472
4.033
3.958
1,41
1,74
1,93
23,55
27,23
7,64
8,80
9,06
29,19
33,37
27,45
30,77
30,50
83
116
115
1.594
1.843
517
598
616
1.976
2.269
1.841
2.083
2.074
1,64
2,93
1,86
27,56
27,11
8,05
4,48
14,80
30,57
33,57
27,49
32,24
30,99
85
173
99
1.667
1.640
487
271
900
1.849
2.041
1.631
1.950
1.884
0,99
2,21
5,71
57,83
69,57
8,77
12,58
14,32
88,86
90,32
94,20
96,46
77,39
116
228
599
6.892
8.291
1.045
1.499
1.703
10.589
10.763
11.087
11.495
9.222
1,00
1,56
5,98
48,45
78,04
7,67
16,36
7,96
90,15
90,15
93,56
95,63
80,29
64
88
342
3.139
5.056
497
1.060
514
5.841
5.841
6.004
6.196
5.202
0,97
3,00
5,38
69,01
59,49
10,08
8,07
21,86
87,31
90,51
94,96
97,44
73,92
52
140
257
3.753
3.235
548
439
1.189
4.748
4.922
5.083
5.299
4.020
1,66
4,96
5,66
2,29
6,36
9,49
14,63
24,96
64,72
89,22
94,99
94,82
98,67
146
495
504
40
111
959
1.479
2.523
6.542
9.018
9.515
9.584
9.974
1,69
3,85
6,47
1,95
6,75
8,21
18,53
15,80
73,44
86,80
94,69
93,83
98,45
80
206
310
17
59
445
1.004
856
3.978
4.702
5.087
5.083
5.333
1,63
6,24
4,72
2,64
5,96
10,96
10,13
35,54
54,66
92,01
95,33
95,95
98,93
66
289
194
23
52
514
475
1.667
2.564
4.316
4.428
4.501
4.641
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.2.1
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl* nach Unterrichtsfach und Phase
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dann den Jahrgangsstufen 11und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler nehmen in der Regel an mehreren Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau teil.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
8
Schulform Unterrichtsfach
Insgesamt
Teiln. Anteil in%
Einführungsphase
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 1
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 2
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Gesamtschule** Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Sport
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach
Gymnasium** Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Sport
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach
2,14
4,48
1,77
47,53
56,01
7,19
12,50
29,89
75,05
86,37
81,53
89,70
87,69
127
260
105
2.779
3.275
423
739
1.770
4.415
5.134
4.846
5.277
5.212
2,38
4,10
1,74
80,65
81,17
8,47
12,16
35,38
85,26
84,71
78,40
88,84
84,49
52
87
38
1.713
1.724
180
262
773
1.811
1.851
1.713
1.887
1.846
2,04
5,29
1,86
78,30
83,14
7,93
15,71
31,14
84,32
83,14
79,77
88,42
84,21
23
58
21
859
912
87
177
351
925
937
899
970
949
2,74
2,82
1,61
83,15
79,07
9,06
8,28
39,89
86,27
86,39
76,94
89,29
84,78
29
29
17
854
812
93
85
422
886
914
814
917
897
1,12
2,87
0,68
50,58
72,78
6,58
12,48
16,03
82,98
87,43
82,54
89,80
83,12
23
58
14
1.046
1.505
136
258
328
1.716
1.808
1.707
1.857
1.719
1,20
2,39
0,81
41,48
79,89
6,13
16,50
12,05
83,41
83,95
83,77
88,10
83,59
13
26
9
460
886
68
183
131
925
931
929
977
927
1,04
3,43
0,52
61,11
64,55
7,09
7,82
20,54
82,48
91,45
81,13
91,76
82,59
10
32
5
586
619
68
75
197
791
877
778
880
792
3,08
6,95
3,13
1,21
2,78
6,33
12,95
39,56
52,51
87,23
84,33
90,66
97,40
52
115
53
20
46
107
219
669
888
1.475
1.426
1.533
1.647
3,30
6,88
3,77
1,09
3,02
6,60
17,67
34,16
58,66
80,21
86,34
87,16
97,41
28
57
32
9
25
56
150
290
498
681
733
740
827
2,85
7,02
2,49
1,33
2,54
6,06
8,19
45,01
46,32
94,30
82,30
94,18
97,39
24
58
21
11
21
51
69
379
390
794
693
793
820
1,22
2,42
4,69
30,03
33,05
2,91
6,54
10,62
53,05
63,48
62,30
62,72
56,29
295
586
1.137
5.149
5.667
706
1.588
2.578
12.873
15.402
15.116
15.218
13.658
1,31
1,02
1,55
1,20
1,20
0,35
0,28
2,77
2,36
9,76
2,35
3,58
4,58
116
90
137
106
106
31
25
246
209
865
208
317
406
1,27
0,93
1,75
1,33
1,33
0,46
0,34
1,77
2,78
10,38
2,76
3,86
5,53
60
44
83
63
63
22
16
84
132
492
131
183
262
1,36
1,12
1,31
1,04
1,04
0,22
0,22
3,93
1,87
9,05
1,87
3,25
3,49
56
46
54
43
43
9
9
162
77
373
77
134
144
1,03
2,05
6,92
60,89
67,15
4,17
9,82
11,94
89,21
96,35
96,57
97,71
74,86
85
170
573
5.043
5.561
345
813
989
7.388
7.980
7.998
8.092
6.200
0,97
1,36
7,17
51,22
76,20
3,08
12,91
5,32
90,85
95,07
95,45
96,90
78,56
44
62
326
2.329
3.465
140
587
242
4.131
4.323
4.340
4.406
3.572
1,10
2,89
6,61
72,66
56,12
5,49
6,05
20,00
87,20
97,91
97,94
98,69
70,36
41
108
247
2.714
2.096
205
226
747
3.257
3.657
3.658
3.686
2.628
1,32
4,58
6,00
4,64
10,54
18,87
74,13
92,13
97,09
95,67
99,09
94
326
427
330
750
1.343
5.276
6.557
6.910
6.809
7.052
1,33
3,39
6,75
3,93
12,90
10,01
83,86
88,74
96,25
94,95
98,87
52
132
263
153
503
390
3.269
3.459
3.752
3.701
3.854
1,30
6,03
5,09
5,50
7,67
29,61
62,35
96,24
98,11
96,55
99,35
42
194
164
177
247
953
2.007
3.098
3.158
3.108
3.198
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.2.2
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Unterrichtsfach und Phase
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
** Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dann den Jahrgangsstufen 11 und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl. Da die Schüler in der Regel an mehreren Kursen teilnehmen, entspricht die Summe der Anteile nicht dem Anteil der Teilnehmer insgesamt der jeweiligen Schulform und Phase.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
9
Schulform Unterrichtsfach
Insgesamt
Teiln. Anteil in%
Einführungsphase
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 1
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 2
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
BeruflichesGymnasium
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Sport
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Technik
sonstiges Fach
ZweiterBildungsweg
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie
0,56
5,93
65,56
84,44
42,57
34,62
30,12
76,76
82,29
97,51
98,89
91,58
8
166
1.972
2.540
1.795
1.460
1.270
3.237
3.470
4.112
4.170
3.862
7,05
75,63
88,92
47,10
35,64
27,14
98,49
98,30
97,67
100,00
92,25
112
1.201
1.412
748
566
431
1.564
1.561
1.551
1.588
1.465
1,67
69,18
92,59
46,83
47,31
18,88
98,69
99,16
96,89
100,00
92,00
14
579
775
392
396
158
826
830
811
837
770
13,05
82,82
84,82
47,40
22,64
36,35
98,27
97,34
98,54
100,00
92,54
98
622
637
356
170
273
738
731
740
751
695
0,56
54,30
79,44
37,89
28,45
24,37
96,76
66,55
97,32
100,00
83,94
8
771
1.128
538
404
346
1.374
945
1.382
1.420
1.192
0,92
44,42
86,60
36,40
36,53
16,43
96,71
75,43
96,58
100,00
86,60
7
338
659
277
278
125
736
574
735
761
659
0,15
65,71
71,17
39,61
19,12
33,54
96,81
56,30
98,18
100,00
80,88
1
433
469
261
126
221
638
371
647
659
533
4,47
42,10
40,53
40,78
24,73
79,74
97,52
96,11
99,67
54
509
490
493
299
964
1.179
1.162
1.205
2,72
37,44
55,36
27,52
27,68
87,36
96,32
96,00
99,52
17
234
346
172
173
546
602
600
622
6,34
47,09
24,66
54,97
21,58
71,58
98,80
96,23
99,83
37
275
144
321
126
418
577
562
583
15,66
61,17
84,13
17,54
12,53
25,89
89,98
17,75
93,32
88,10
75
293
403
84
60
124
431
85
447
422
16,18
100,00
100,00
18,67
6,64
27,39
100,00
13,69
100,00
100,00
39
241
241
45
16
66
241
33
241
241
11,83
100,00
100,00
17,20
9,68
24,73
100,00
10,75
100,00
100,00
11
93
93
16
9
23
93
10
93
93
18,92
100,00
100,00
19,59
4,73
29,05
100,00
15,54
100,00
100,00
28
148
148
29
7
43
148
23
148
148
8,16
21,77
65,99
17,69
16,33
27,21
75,51
20,41
85,71
75,51
12
32
97
26
24
40
111
30
126
111
11,29
19,35
74,19
19,35
19,35
25,81
79,03
20,97
83,87
70,97
7
12
46
12
12
16
49
13
52
44
5,88
23,53
60,00
16,47
14,12
28,24
72,94
20,00
87,06
78,82
5
20
51
14
12
24
62
17
74
67
26,37
21,98
71,43
14,29
21,98
19,78
86,81
24,18
87,91
76,92
24
20
65
13
20
18
79
22
80
70
33,33
17,78
75,56
4,44
11,11
8,89
84,44
35,56
93,33
66,67
15
8
34
2
5
4
38
16
42
30
19,57
26,09
67,39
23,91
32,61
30,43
89,13
13,04
82,61
86,96
9
12
31
11
15
14
41
6
38
40
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.2.2
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Unterrichtsfach und Phase
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl. Da die Schüler in der Regel an mehreren Kursen teilnehmen, entspricht die Summe der Anteile nicht dem Anteil der Teilnehmer insgesamt der jeweiligen Schulform und Phase.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
10
Unterrichtsfach
insgesamt
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 10
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 11
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 12
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Sport
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach 1,28
2,42
4,72
30,14
33,14
2,94
6,62
10,71
53,10
63,48
62,34
62,77
56,34
312
586
1.151
5.182
5.698
717
1.615
2.611
12.930
15.494
15.216
15.284
13.751
1,42
1,02
1,58
1,20
1,20
0,35
0,30
2,95
2,36
9,88
2,51
3,58
4,74
127
90
141
106
106
31
27
263
209
882
224
317
423
1,32
0,93
1,80
1,33
1,33
0,46
0,38
1,93
2,78
10,48
2,89
3,86
5,66
63
44
86
63
63
22
18
92
132
500
138
183
270
1,54
1,12
1,32
1,04
1,04
0,22
0,22
4,12
1,87
9,20
2,07
3,25
3,68
64
46
55
43
43
9
9
171
77
382
86
134
153
1,06
2,05
6,94
60,94
67,13
4,23
9,92
11,95
89,21
96,34
96,59
97,64
74,91
88
170
578
5.076
5.592
352
826
993
7.431
8.025
8.046
8.133
6.240
0,97
1,36
7,22
51,19
76,25
3,11
13,07
5,32
90,85
95,03
95,47
96,80
78,55
44
62
330
2.339
3.484
142
597
242
4.151
4.342
4.362
4.423
3.589
1,17
2,89
6,59
72,77
56,05
5,58
6,09
19,97
87,21
97,93
97,95
98,64
70,49
44
108
248
2.737
2.108
210
229
751
3.280
3.683
3.684
3.710
2.651
1,36
4,58
6,04
4,67
10,65
18,94
73,95
92,09
97,11
95,54
99,09
97
326
432
334
762
1.355
5.290
6.587
6.946
6.834
7.088
1,35
3,39
6,76
3,96
13,04
10,11
83,72
88,67
96,27
94,82
98,88
53
132
265
155
511
396
3.280
3.474
3.772
3.715
3.874
1,36
6,03
5,16
5,53
7,76
29,64
62,13
96,23
98,11
96,41
99,35
44
194
167
179
251
959
2.010
3.113
3.174
3.119
3.214
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.2.3
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe
Schuljahr 2019/20Gymnasium inklusive Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer der Gesamtschule (G8)
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl. Da die Schüler in der Regel an mehreren Kursen teilnehmen, entspricht die Summe der Anteile nicht dem Anteil der Teilnehmer insgesamt der jeweiligen Schulform und Phase.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
11
Unterrichtsfach
insgesamt
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 11
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 12
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 13
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Sport
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach 1,63
4,96
1,57
53,57
65,68
22,03
21,69
30,02
75,83
84,98
88,44
93,66
89,67
118
426
91
4.718
5.784
2.207
2.172
3.007
7.595
8.512
8.858
9.381
8.981
1,93
5,36
1,60
78,50
84,48
25,00
22,25
31,98
90,92
91,46
87,50
93,62
88,74
41
199
34
2.914
3.136
928
826
1.187
3.375
3.395
3.248
3.475
3.294
1,82
3,72
1,64
74,35
87,23
24,77
29,52
25,90
90,54
90,95
88,06
93,43
88,47
20
72
18
1.438
1.687
479
571
501
1.751
1.759
1.703
1.807
1.711
2,04
7,14
1,56
83,01
81,50
25,25
14,34
38,58
91,34
92,01
86,90
93,81
89,03
21
127
16
1.476
1.449
449
255
686
1.624
1.636
1.545
1.668
1.583
0,81
2,87
0,45
51,86
75,64
19,39
18,87
19,48
88,58
78,72
88,40
94,07
83,46
28
58
9
1.784
2.602
667
649
670
3.047
2.708
3.041
3.236
2.871
1,08
2,39
0,46
42,64
82,58
18,56
24,40
13,85
88,80
80,41
88,85
93,13
84,90
20
26
5
788
1.526
343
451
256
1.641
1.486
1.642
1.721
1.569
0,50
3,43
0,43
62,56
67,59
20,35
12,44
26,01
88,32
76,76
87,88
95,16
81,78
8
32
4
996
1.076
324
198
414
1.406
1.222
1.399
1.515
1.302
2,96
5,90
2,90
1,21
2,78
21,37
24,34
40,15
40,96
84,11
89,70
93,23
98,32
49
169
48
20
46
612
697
1.150
1.173
2.409
2.569
2.670
2.816
3,26
5,09
3,62
1,09
3,02
19,81
33,56
31,36
45,39
83,36
90,44
91,20
98,28
27
74
30
9
25
288
488
456
660
1.212
1.315
1.326
1.429
2,66
6,74
2,18
1,33
2,54
22,98
14,82
49,22
36,38
84,89
88,94
95,32
98,37
22
95
18
11
21
324
209
694
513
1.197
1.254
1.344
1.387
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.2.3
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe
Schuljahr 2019/20berufliches Gymnasium und Gesamtschule ohne Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer (G9)
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl. Da die Schüler in der Regel an mehreren Kursen teilnehmen, entspricht die Summe der Anteile nicht dem Anteil der Teilnehmer insgesamt der jeweiligen Schulform und Phase.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
12
Unterrichtsfach
insgesamt
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 11
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 12
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Jahrgangsstufe 13
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Religion / Ethik / Philosophie 15,66
61,17
84,13
17,54
12,53
25,89
89,98
17,75
93,32
88,10
75
293
403
84
60
124
431
85
447
422
16,18
100,00
100,00
18,67
6,64
27,39
100,00
13,69
100,00
100,00
39
241
241
45
16
66
241
33
241
241
11,83
100,00
100,00
17,20
9,68
24,73
100,00
10,75
100,00
100,00
11
93
93
16
9
23
93
10
93
93
18,92
100,00
100,00
19,59
4,73
29,05
100,00
15,54
100,00
100,00
28
148
148
29
7
43
148
23
148
148
8,16
21,77
65,99
17,69
16,33
27,21
75,51
20,41
85,71
75,51
12
32
97
26
24
40
111
30
126
111
11,29
19,35
74,19
19,35
19,35
25,81
79,03
20,97
83,87
70,97
7
12
46
12
12
16
49
13
52
44
5,88
23,53
60,00
16,47
14,12
28,24
72,94
20,00
87,06
78,82
5
20
51
14
12
24
62
17
74
67
26,37
21,98
71,43
14,29
21,98
19,78
86,81
24,18
87,91
76,92
24
20
65
13
20
18
79
22
80
70
33,33
17,78
75,56
4,44
11,11
8,89
84,44
35,56
93,33
66,67
15
8
34
2
5
4
38
16
42
30
19,57
26,09
67,39
23,91
32,61
30,43
89,13
13,04
82,61
86,96
9
12
31
11
15
14
41
6
38
40
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.2.3
Teilnehmer an Kursen auf grundlegendem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl* nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe
Schuljahr 2019/20Schulen des Zweiten Bildungsweges
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl. Da die Schüler in der Regel an mehreren Kursen teilnehmen, entspricht die Summe der Anteile nicht dem Anteil der Teilnehmer insgesamt der jeweiligen Schulform und Phase.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
13
Unterrichtsfach
Insgesamt
Teiln. Anteil in%
Einführungsphase
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 1
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Qualifikationsphase 2
insgesamt
Teiln. Anteil in%
weiblich
Teiln. Anteil in%
männlich
Teiln. Anteil in%
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Informatik
Sport
Religion / Ethik / Philosophie
sonstiges Fach
Technik 1,29
1,68
0,77
10,33
3,19
6,16
7,16
6,77
37,95
54,79
45,32
39,72
44,84
253
71
118
599
679
1.581
1.819
1.725
9.768
14.102
15.681
13.745
15.514
0,82
2,33
8,52
0,89
7,73
8,30
4,18
3,53
5,58
4,69
3,25
5,33
13
37
181
19
287
308
155
131
207
590
409
670
0,36
2,87
6,93
0,46
6,88
11,74
5,22
3,05
6,36
4,81
2,71
6,64
3
24
76
5
133
227
101
59
123
321
181
443
1,33
1,73
10,22
1,36
8,66
4,56
3,04
4,05
4,72
4,56
3,86
3,85
10
13
105
14
154
81
54
72
84
269
228
227
1,29
1,34
0,52
10,45
3,00
5,11
6,82
4,55
30,39
33,13
43,01
28,38
40,15
125
19
43
211
310
606
799
534
3.621
3.948
5.125
3.382
4.785
0,47
1,05
0,55
8,83
1,06
3,59
9,16
5,55
27,49
33,96
44,61
19,56
49,16
25
8
25
96
60
232
586
356
1.781
2.200
2.890
1.267
3.185
2,28
1,67
0,48
12,33
5,33
6,91
4,00
3,34
33,84
32,14
41,10
38,89
29,42
100
11
18
115
250
374
213
178
1.840
1.748
2.235
2.115
1.600
1,38
1,24
1,05
12,51
3,97
6,83
7,13
10,34
59,52
98,41
98,60
98,48
99,52
115
15
75
207
350
688
712
1.036
6.016
9.947
9.966
9.954
10.059
0,51
1,60
1,41
10,37
1,20
5,17
9,66
14,43
58,76
98,52
98,73
98,52
99,58
23
10
55
86
57
279
517
775
3.183
5.337
5.348
5.337
5.394
2,42
0,86
0,62
14,65
7,21
8,75
4,21
5,62
60,39
98,27
98,44
98,42
99,45
92
5
20
121
293
409
195
261
2.833
4.610
4.618
4.617
4.665
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.3.1
Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl* nach Unterrichtsfach und Phase
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.** Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dann den Jahrgangsstufen 11und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
16
Schulform Unterrichtsfach
Insgesamt
Teiln. Anteilin %
Einführungsphase
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Qualifikationsphase 1
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Qualifikationsphase 2
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Gesamtschule**Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Informatik
Sport
insgesamt
Gymnasium** Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Informatik
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
insgesamt
71,38
10,33
2,67
1,86
2,35
6,71
30,85
40,83
43,91
38,01
47,03
4.199
599
157
108
136
393
1.815
2.402
2.583
2.236
2.767
25,61
8,52
0,89
0,61
0,75
2,82
4,90
7,44
9,13
7,96
8,52
544
181
19
13
16
60
104
158
194
169
181
25,52
6,93
0,46
0,46
1,09
4,10
4,65
8,57
8,57
5,83
10,57
280
76
5
5
12
45
51
94
94
64
116
25,71
10,22
1,36
0,78
0,39
1,46
5,16
6,23
9,74
10,22
6,33
264
105
14
8
4
15
53
64
100
105
65
95,12
10,45
2,90
1,63
3,07
5,58
34,09
30,85
37,43
22,34
44,54
1.967
211
60
33
62
114
705
638
774
462
921
94,86
8,83
0,81
1,01
4,05
8,75
31,02
33,99
35,17
14,97
53,38
1.052
96
9
11
44
97
344
377
390
166
592
95,41
12,33
5,32
2,36
1,93
1,82
37,64
27,22
40,04
30,87
34,31
915
115
51
22
18
17
361
261
384
296
329
99,82
12,51
4,61
3,75
3,50
12,95
59,49
94,97
95,51
94,91
98,46
1.688
207
78
62
58
219
1.006
1.606
1.615
1.605
1.665
99,65
10,37
2,00
3,38
4,70
20,26
57,01
94,82
95,17
94,70
98,35
846
86
17
28
39
172
484
805
808
804
835
100,00
14,65
7,24
4,12
2,30
5,58
62,00
95,13
95,84
95,13
98,57
842
121
61
34
19
47
522
801
807
801
830
63,33
0,31
0,77
3,39
2,81
2,90
5,64
49,92
66,85
45,29
40,40
42,53
15.367
48
118
522
433
446
868
7.687
10.295
10.988
9.803
10.320
1,16
1,16
1,16
1,16
103
103
103
103
1,46
1,46
1,46
1,46
69
69
69
69
0,82
0,82
0,82
0,82
34
34
34
34
98,41
0,30
0,52
3,02
2,04
2,46
2,57
34,38
38,43
45,53
31,22
37,47
8.150
25
43
250
169
204
213
2.847
3.183
3.771
2.586
3.103
97,91
0,15
0,55
1,12
1,28
3,25
3,58
30,94
38,68
48,67
21,68
46,67
4.452
7
25
51
58
148
163
1.407
1.759
2.213
986
2.122
99,01
0,48
0,48
5,33
2,97
1,50
1,34
38,55
38,13
41,71
42,84
26,27
3.698
18
18
199
111
56
50
1.440
1.424
1.558
1.600
981
99,96
0,32
1,05
3,82
3,71
3,40
9,20
68,01
99,93
99,96
99,96
99,96
7.114
23
75
272
264
242
655
4.840
7.112
7.114
7.114
7.114
99,97
0,15
1,41
1,03
3,00
4,57
13,47
67,11
99,95
99,97
99,97
99,97
3.897
6
55
40
117
178
525
2.616
3.896
3.897
3.897
3.897
99,94
0,53
0,62
7,21
4,57
1,99
4,04
69,09
99,91
99,94
99,94
99,94
3.217
17
20
232
147
64
130
2.224
3.216
3.217
3.217
3.217
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.3.2
Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl* nach Schulform, Unterrichtsfach und Phase
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.** Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dann denJahrgangsstufen 11 und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
17
Schulform Unterrichtsfach
Insgesamt
Teiln. Anteilin %
Einführungsphase
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Qualifikationsphase 1
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Qualifikationsphase 2
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
BeruflichesGymnasium
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Technik
sonstiges Fach
insgesamt
ZweiterBildungsweg
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
insgesamt
Insgesamt
84,40
1,68
4,86
24,28
29,33
11,00
4,36
32,23
48,11
38,84
53,21
3.559
71
205
1.024
1.237
464
184
1.359
2.029
1.638
2.244
58,56
2,33
0,82
17,25
18,39
5,98
1,70
3,09
18,45
8,63
24,31
930
37
13
274
292
95
27
49
293
137
386
63,20
2,87
0,36
15,29
25,69
6,69
0,96
3,46
18,88
5,73
30,82
529
24
3
128
215
56
8
29
158
48
258
53,40
1,73
1,33
19,44
10,25
5,19
2,53
2,66
17,98
11,85
17,04
401
13
10
146
77
39
19
20
135
89
128
100,00
1,34
7,04
27,68
37,54
14,58
1,34
7,11
37,11
20,56
45,70
1.420
19
100
393
533
207
19
101
527
292
649
100,00
1,05
2,37
21,16
51,77
12,61
0,92
7,10
34,03
13,40
55,58
761
8
18
161
394
96
7
54
259
102
423
100,00
1,67
12,44
35,20
21,09
16,84
1,82
7,13
40,67
28,83
34,29
659
11
82
232
139
111
12
47
268
190
226
100,00
1,24
7,61
29,53
34,08
13,40
11,41
100,00
100,00
100,00
100,00
1.209
15
92
357
412
162
138
1.209
1.209
1.209
1.209
100,00
1,60
2,72
21,12
48,00
12,48
11,52
100,00
100,00
100,00
100,00
625
10
17
132
300
78
72
625
625
625
625
100,00
0,86
12,84
38,53
19,18
14,38
11,30
100,00
100,00
100,00
100,00
584
5
75
225
112
84
66
584
584
584
584
100,00
6,72
34,45
19,33
34,03
28,57
76,89
238
16
82
46
81
68
183
100,00
7,48
34,01
17,69
36,05
28,57
76,19
147
11
50
26
53
42
112
100,00
3,23
37,10
16,13
45,16
20,97
77,42
62
2
23
10
28
13
48
100,00
10,59
31,76
18,82
29,41
34,12
75,29
85
9
27
16
25
29
64
100,00
5,49
35,16
21,98
30,77
28,57
78,02
91
5
32
20
28
26
71
100,00
4,44
24,44
24,44
40,00
24,44
82,22
45
2
11
11
18
11
37
100,00
6,52
45,65
19,57
21,74
32,61
73,91
46
3
21
9
10
15
34
67,5223.363 12,541.577 13,15878 11,85699 98,0411.684 97,656.327 98,515.357 99,9410.102 99,935.413 99,964.689
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.3.2
Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl* nach Schulform, Unterrichtsfach und Phase
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
18
Unterrichtsfach
insgesamt
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 10
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 11
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 12
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Informatik
Religion / Ethik / Philosophie
Technik 0,31
0,77
3,47
2,81
2,90
5,67
49,94
66,78
45,35
40,48
42,59
48
118
538
433
446
877
7.732
10.340
11.043
9.856
10.371
1,16
1,16
1,16
103
103
103
1,46
1,46
1,46
69
69
69
0,82
0,82
0,82
34
34
34
0,30
0,52
3,10
2,04
2,46
2,60
34,48
38,32
45,50
31,25
37,43
25
43
258
169
204
216
2.872
3.192
3.790
2.603
3.118
0,15
0,55
1,14
1,28
3,25
3,63
31,06
38,56
48,65
21,65
46,71
7
25
52
58
148
166
1.419
1.762
2.223
989
2.134
0,48
0,48
5,48
2,97
1,50
1,34
38,63
38,02
41,66
42,91
26,16
18
18
206
111
56
50
1.453
1.430
1.567
1.614
984
0,32
1,05
3,91
3,71
3,40
9,24
67,94
99,93
99,96
99,96
99,96
23
75
280
264
242
661
4.860
7.148
7.150
7.150
7.150
0,15
1,41
1,05
3,00
4,57
13,53
67,08
99,95
99,97
99,97
99,97
6
55
41
117
178
530
2.628
3.916
3.917
3.917
3.917
0,53
0,62
7,39
4,57
1,99
4,05
69,00
99,91
99,94
99,94
99,94
17
20
239
147
64
131
2.232
3.232
3.233
3.233
3.233
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.3.3
Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe
Schuljahr 2019/20Gymnasium inklusive Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer der Gesamtschule (G8)
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dannden Jahrgangsstufen 11 und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
19
Unterrichtsfach
insgesamt
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 11
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 12
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 13
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Informatik
Sport
sonstiges Fach
Technik 4,86
1,68
10,33
2,43
11,30
13,71
8,47
19,51
37,10
45,50
38,15
49,52
205
71
599
141
1.132
1.373
848
1.954
3.716
4.557
3.821
4.960
0,82
2,33
8,52
0,89
7,73
8,30
4,18
3,53
5,58
13,12
8,24
15,27
13
37
181
19
287
308
155
131
207
487
306
567
0,36
2,87
6,93
0,46
6,88
11,74
5,22
3,05
6,36
13,03
5,79
19,34
3
24
76
5
133
227
101
59
123
252
112
374
1,33
1,73
10,22
1,36
8,66
4,56
3,04
4,05
4,72
13,22
10,91
10,85
10
13
105
14
154
81
54
72
84
235
194
193
7,04
1,34
10,45
2,57
12,38
17,30
9,24
20,32
21,22
37,27
21,42
45,20
100
19
211
52
426
595
318
699
730
1.282
737
1.555
2,37
1,05
8,83
0,74
9,31
23,70
10,28
18,34
23,16
34,58
14,34
54,27
18
8
96
8
172
438
190
339
428
639
265
1.003
12,44
1,67
12,33
4,72
15,95
9,86
8,04
22,61
18,97
40,39
29,65
34,67
82
11
115
44
254
157
128
360
302
643
472
552
7,61
1,24
12,51
4,23
14,63
16,41
13,09
39,25
97,03
97,35
97,00
99,09
92
15
207
70
419
470
375
1.124
2.779
2.788
2.778
2.838
2,72
1,60
10,37
1,93
11,00
23,31
16,85
37,41
96,97
97,18
96,91
99,04
17
10
86
16
160
339
245
544
1.410
1.413
1.409
1.440
12,84
0,86
14,65
6,54
18,37
9,29
9,22
41,13
97,09
97,52
97,09
99,15
75
5
121
54
259
131
130
580
1.369
1.375
1.369
1.398
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.3.3
Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl nach Schulform, Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe
Schuljahr 2019/20berufliches Gymnasium und Gesamtschule ohne Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer (G9)
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasiale Oberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dannden Jahrgangsstufen 11 und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
20
Unterrichtsfach
insgesamt
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 12
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Jahrgangsstufe 13
insgesamt
Teiln. Anteilin %
weiblich
Teiln. Anteilin %
männlich
Teiln. Anteilin %
Deutsch
Mathematik
Fremdsprachen / Sorbisch
Naturwissenschaftliche Fächer
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer 6,72
34,45
19,33
34,03
28,57
76,89
16
82
46
81
68
183
7,48
34,01
17,69
36,05
28,57
76,19
11
50
26
53
42
112
3,23
37,10
16,13
45,16
20,97
77,42
2
23
10
28
13
48
10,59
31,76
18,82
29,41
34,12
75,29
9
27
16
25
29
64
5,49
35,16
21,98
30,77
28,57
78,02
5
32
20
28
26
71
4,44
24,44
24,44
40,00
24,44
82,22
2
11
11
18
11
37
6,52
45,65
19,57
21,74
32,61
73,91
3
21
9
10
15
34
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.3.3
Teilnehmer an Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau und ihr Anteil an der Gesamtschülerzahl* nach Schulform,Unterrichtsfach und Jahrgangsstufe
Schuljahr 2019/20Schulen des Zweiten Bildungsweges
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Ohne Telekolleg.** Für Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer bildet die Jahrgangsstufe 10 den Abschluss der Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungsphase in die gymnasialeOberstufe. Die Qualifikationsphasen 1 und 2 entsprechen dann den Jahrgangsstufen 11 und 12.Die Anteile beziehen sich auf die Gesamtschülerzahl.Schüler, die innerhalb einer Fächergruppe mehrere Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau belegen (z.B. Englisch und Latein), werden jeweils nur ein mal gezählt.
21
Unterrichtsfach
Einführungsphase
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Qualifikationsphase 1
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Qualifikationsphase 2
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Deutsch
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Informatik
Mathematik
Musik/Kunst/Darstellen
Naturwissenschaftliche Fächer
Religion / Ethik / Philosophie
sonstiges Fach
Sport
Technik
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Insgesamt 20,00
19,88
19,27
21,82
21,38
21,40
20,12
19,50
20,86
16,03
21,13
18,55
19,36
21,04
1.907,8
59,0
15,0
159,3
8,0
10,0
265,4
247,4
167,0
94,6
341,1
331,1
55,0
155,0
38.163
1.173
289
3.476
171
214
5.341
4.823
3.484
1.516
7.208
6.142
1.065
3.261
20,07
20,50
13,00
20,11
18,50
19,09
17,22
20,45
19,00
18,86
21,07
19,25
20,94
150,0
14,0
1,0
9,0
2,0
11,0
9,0
20,0
1,0
7,0
28,0
16,0
32,0
3.011
287
13
181
37
210
155
409
19
132
590
308
670
19,55
16,78
16,29
21,99
14,50
18,12
18,72
19,74
21,20
14,18
20,77
16,97
19,34
20,39
4.349,3
64,0
14,0
504,3
8,0
34,0
634,9
562,9
391,0
120,1
884,4
716,0
77,8
338,0
85.022
1.074
228
11.087
116
616
11.888
11.109
8.291
1.703
18.364
12.150
1.504
6.892
17,72
16,38
12,50
16,23
19,00
14,33
17,26
14,34
17,58
15,50
17,53
18,38
19,49
18,54
1.328,7
37,0
10,0
13,0
1,0
3,0
229,3
37,3
192,3
20,0
206,6
280,1
41,0
258,1
23.542
606
125
211
19
43
3.958
534
3.382
310
3.621
5.149
799
4.785
17,31
15,31
17,07
20,06
18,56
17,79
16,16
17,46
9,25
14,15
17,98
16,36
17,51
8,00
3.195,1
64,0
29,0
474,4
9,0
29,0
424,0
543,9
12,0
178,3
713,7
628,3
84,5
5,0
55.295
980
495
9.515
167
516
6.854
9.498
111
2.523
12.836
10.281
1.479
40
18,84
16,38
12,78
13,80
15,00
15,00
18,34
15,07
20,04
14,58
17,78
19,51
17,80
19,54
2.655,5
42,0
9,0
15,0
1,0
5,0
583,8
68,8
499,7
24,0
338,4
514,0
40,0
514,9
50.025
688
115
207
15
75
10.707
1.036
10.015
350
6.016
10.030
712
10.059
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.4.1
Anzahl der Kursteilnehmer, Anzahl der Kurse und durchschnittliche Kursfrequenzen nach Unterrichtsfach, Phase und Kursart
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Beinhaltet Mehrfachzählungen, da die Schüler mehrere Kurse besuchen.
24
Schulform Unterrichtsfach
Einführungsphase
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Qualifikationsphase 1
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Qualifikationsphase 2
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Gesamtschule** Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Mathematik
Deutsch
Sport
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach
insgesamt
Gymnasium** Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Mathematik
Deutsch
Sport
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach
insgesamt
19,45
18,33
21,75
19,00
18,10
20,15
16,45
21,65
20,39
20,52
18,42
19,24
20,75
17,67
924,3
3,0
4,0
2,0
10,0
13,0
47,0
79,3
84,0
84,0
101,4
146,4
181,0
169,2
17.981
55
87
38
181
262
773
1.717
1.713
1.724
1.868
2.817
3.756
2.990
18,95
13,00
16,00
19,00
20,11
18,10
21,13
20,00
17,89
17,50
19,40
58,0
1,0
1,0
1,0
9,0
10,0
8,0
3,0
9,0
6,0
10,0
1.099
13
16
19
181
181
169
60
161
105
194
18,20
11,50
14,50
14,00
17,13
21,92
13,84
21,48
19,02
20,34
18,24
17,61
18,39
16,11
765,0
2,0
4,0
1,0
8,0
11,8
23,7
79,5
55,0
74,0
99,8
106,8
141,4
158,0
13.924
23
58
14
137
258
328
1.707
1.046
1.505
1.821
1.880
2.601
2.546
17,03
11,00
20,67
15,00
16,23
18,04
15,75
13,82
16,49
17,97
17,55
233,7
3,0
3,0
4,0
13,0
51,1
29,3
8,3
38,7
39,2
44,1
3.980
33
62
60
211
921
462
114
638
705
774
16,38
17,33
19,17
17,67
15,57
18,25
15,45
19,90
6,67
11,50
16,67
14,63
16,78
14,94
534,0
3,0
6,0
3,0
7,0
12,0
43,3
71,7
3,0
4,0
90,1
63,6
114,8
112,6
8.749
52
115
53
109
219
669
1.426
20
46
1.502
930
1.925
1.683
18,43
15,50
19,33
15,60
13,80
19,60
20,32
15,64
17,01
17,34
19,46
442,8
4,0
3,0
5,0
15,0
84,9
79,0
14,0
96,8
58,0
83,0
8.162
62
58
78
207
1.665
1.605
219
1.647
1.006
1.615
22,35
23,20
22,50
22,83
15,50
25,00
16,40
23,11
26,50
26,50
20,90
25,85
25,55
21,29
181,0
5,0
4,0
6,0
2,0
1,0
15,0
9,0
4,0
4,0
58,0
20,0
29,0
24,0
4.046
116
90
137
31
25
246
208
106
106
1.212
517
741
511
23,77
25,75
20,60
25,75
13,0
4,0
5,0
4,0
309
103
103
103
20,28
17,00
17,00
18,44
16,43
19,83
14,54
22,54
21,01
21,98
20,33
19,28
21,68
17,40
2.948,7
5,0
10,0
32,0
21,0
41,0
68,0
354,8
240,0
253,0
408,0
438,1
634,0
443,8
59.803
85
170
590
345
813
989
7.998
5.043
5.561
8.295
8.447
13.744
7.723
17,97
25,00
14,33
16,90
17,00
15,63
18,80
18,21
12,53
17,48
17,53
18,69
914,0
1,0
3,0
10,0
12,0
16,0
165,1
142,0
17,0
182,6
162,4
203,0
16.428
25
43
169
204
250
3.103
2.586
213
3.193
2.847
3.795
17,89
19,17
18,11
18,29
15,71
18,08
13,85
20,16
17,66
17,01
18,51
17,17
2.193,1
6,0
18,0
24,0
21,0
41,5
97,0
342,7
395,8
324,4
498,0
424,7
39.231
115
326
439
330
750
1.343
6.910
6.991
5.520
9.217
7.290
19,17
23,00
15,00
18,86
18,62
14,32
19,93
20,23
14,97
18,79
17,97
19,56
1.855,7
1,0
5,0
14,0
13,0
19,0
357,0
351,7
43,8
414,9
269,4
367,0
35.574
23
75
264
242
272
7.114
7.114
655
7.797
4.840
7.178
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.4.2
Anzahl der Kursteilnehmer, Anzahl der Kurse und durchschnittliche Kursfrequenzen nach Schulform, Unterrichtsfach, Phase und Kursart
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Beinhaltet Mehrfachzählungen, da die Schüler mehrere Kurse besuchen.25
Schulform Unterrichtsfach
Einführungsphase
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Qualifikationsphase 1
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Qualifikationsphase 2
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
BeruflichesGymnasium
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Mathematik
Deutsch
Sport
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Technik
sonstiges Fach
insgesamt
ZweiterBildungsweg
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Mathematik
Deutsch
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Religion / Ethik / Philosophie
insgesamt
Insgesamt
20,50
16,00
20,36
19,05
15,09
21,85
22,24
21,74
19,89
20,77
21,38
19,75
700,6
7,0
45,0
40,0
28,6
71,0
54,0
65,0
86,0
81,0
110,0
113,1
14.363
112
916
762
431
1.551
1.201
1.413
1.710
1.682
2.352
2.233
20,29
18,50
13,00
21,08
19,47
21,44
19,57
15,83
24,50
27,00
20,93
79,0
2,0
1,0
13,0
15,0
18,0
7,0
6,0
2,0
1,0
14,0
1.603
37
13
274
292
386
137
95
49
27
293
18,55
8,00
17,15
17,78
13,60
19,74
19,77
20,51
18,50
18,74
18,98
17,60
567,4
1,0
33,0
23,0
25,4
70,0
39,0
55,0
52,0
76,0
96,0
96,9
10.525
8
566
409
346
1.382
771
1.128
963
1.424
1.822
1.706
18,21
19,00
11,11
17,09
20,50
19,67
17,18
17,25
20,20
19,00
18,17
156,0
1,0
9,0
23,0
26,0
33,0
17,0
12,0
5,0
1,0
29,0
2.840
19
100
393
533
649
292
207
101
19
527
17,15
10,80
15,53
17,50
14,09
19,65
17,87
14,95
18,74
15,88
397,0
5,0
34,0
28,0
35,0
60,0
55,0
20,0
84,0
76,0
6.807
54
528
490
493
1.179
983
299
1.574
1.207
18,39
15,00
11,50
15,52
17,17
19,50
19,54
14,73
18,01
19,71
19,50
332,0
1,0
8,0
23,0
24,0
62,0
65,0
11,0
69,0
7,0
62,0
6.107
15
92
357
412
1.209
1.270
162
1.243
138
1.209
17,40
19,50
22,50
16,00
16,50
18,54
17,21
16,50
18,09
17,03
16,44
101,9
2,0
2,0
1,0
4,0
13,0
14,0
2,0
18,0
21,1
24,8
1.773
39
45
16
66
241
241
33
325
359
408
11,30
12,00
13,00
12,00
13,33
8,00
10,78
10,00
9,76
15,25
10,19
68,1
1,0
2,0
2,0
3,0
4,0
9,0
3,0
14,0
12,9
17,2
770
12
26
24
40
32
97
30
137
197
175
11,76
11,00
12,44
10,50
8,67
12,50
13,25
25,0
1,0
9,0
4,0
3,0
4,0
4,0
294
11
112
42
26
50
53
7,15
12,00
6,50
6,67
6,00
10,00
8,13
7,33
6,56
7,06
6,73
71,0
2,0
2,0
3,0
3,0
2,0
8,0
3,0
16,0
17,0
15,0
508
24
13
20
18
20
65
22
105
120
101
7,28
5,00
6,45
6,50
6,67
8,00
14,00
25,0
1,0
11,0
4,0
3,0
4,0
2,0
182
5
71
26
20
32
28
20,001.907,838.163 20,07150,03.011 19,554.349,385.022 17,721.328,723.542 17,313.195,155.295 18,842.655,550.025
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.4.2
Anzahl der Kursteilnehmer, Anzahl der Kurse und durchschnittliche Kursfrequenzen nach Schulform, Unterrichtsfach, Phase und Kursart
Schuljahr 2019/20
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Beinhaltet Mehrfachzählungen, da die Schüler mehrere Kurse besuchen.26
Unterrichtsfach
Jahrgangsstufe 10
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Jahrgangsstufe 11
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Jahrgangsstufe 12
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Mathematik
Deutsch
Sport
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach
Insgesamt 22,27
23,09
22,50
22,70
15,50
23,82
16,44
22,94
26,50
26,50
20,83
25,85
25,55
21,29
185,4
5,5
4,0
6,2
2,0
1,1
16,0
9,8
4,0
4,0
59,0
20,0
29,0
24,8
4.130
127
90
141
31
27
263
224
106
106
1.229
517
741
528
23,77
25,75
20,60
25,75
13,0
4,0
5,0
4,0
309
103
103
103
20,26
16,71
17,00
18,39
16,47
19,85
14,53
22,54
21,01
21,98
20,32
19,29
21,58
17,42
2.968,4
5,3
10,0
32,4
21,4
41,6
68,4
356,9
241,6
254,4
410,4
440,3
639,3
446,5
60.150
88
170
595
352
826
993
8.046
5.076
5.592
8.341
8.493
13.799
7.779
17,99
25,00
14,33
16,90
17,00
15,73
18,82
18,24
12,58
17,47
17,58
18,70
918,6
1,0
3,0
10,0
12,0
16,4
165,7
142,7
17,2
183,2
163,4
204,0
16.524
25
43
169
204
258
3.118
2.603
216
3.202
2.872
3.814
17,87
18,88
18,11
18,33
15,74
18,02
13,85
20,16
17,66
16,96
18,50
17,15
2.205,2
6,3
18,0
24,2
21,2
42,3
97,8
344,6
397,5
326,3
499,9
427,1
39.416
118
326
444
334
762
1.355
6.946
7.021
5.534
9.250
7.326
19,17
23,00
15,00
18,86
18,62
14,29
19,94
20,23
14,97
18,79
17,97
19,56
1.865,0
1,0
5,0
14,0
13,0
19,6
358,7
353,5
44,1
416,9
270,4
368,8
35.754
23
75
264
242
280
7.150
7.150
661
7.835
4.860
7.214
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.4.3
Anzahl der Kursteilnehmer, Anzahl der Kurse und durchschnittliche Kursfrequenzen nach Schulform, Unterrichtsfach, Jahrgangsstufe und Kursart
Schuljahr 2019/20Gymnasium inklusive Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer der Gesamtschule (G8)
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Beinhaltet Mehrfachzählungen, da die Schüler mehrere Kurse besuchen.
27
Unterrichtsfach
Jahrgangsstufe 11
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Jahrgangsstufe 12
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Jahrgangsstufe 13
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Musik/Kunst/Darstellen
Mathematik
Deutsch
Sport
Informatik
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Religion / Ethik / Philosophie
Technik
sonstiges Fach
Insgesamt 19,91
17,60
18,09
19,00
19,95
19,33
15,92
21,75
21,12
21,05
19,11
19,78
20,99
18,50
1.620,5
2,5
11,0
1,8
55,0
52,9
74,6
149,5
138,0
149,0
186,4
227,4
291,0
281,5
32.260
44
199
34
1.097
1.022
1.187
3.252
2.914
3.137
3.561
4.499
6.108
5.206
19,72
18,50
13,00
20,50
19,25
19,00
20,11
20,25
20,40
17,22
19,09
18,86
20,29
137,0
2,0
1,0
14,0
16,0
1,0
9,0
28,0
15,0
9,0
11,0
7,0
24,0
2.702
37
13
287
308
19
181
567
306
155
210
132
487
18,36
10,24
14,50
14,00
17,13
19,14
13,74
20,63
19,31
20,39
18,32
18,04
18,82
16,63
1.312,8
2,7
4,0
0,6
40,6
34,2
48,8
147,4
92,4
127,6
149,5
180,6
232,1
252,2
24.102
28
58
9
696
654
670
3.041
1.784
2.602
2.738
3.258
4.368
4.196
17,46
19,00
11,11
16,38
20,52
14,44
16,23
18,64
16,14
15,84
16,94
17,83
17,78
385,1
1,0
9,0
26,0
29,0
3,6
13,0
83,4
45,7
20,1
43,1
39,2
72,1
6.724
19
100
426
595
52
211
1.555
737
318
730
699
1.282
16,73
17,82
15,36
17,31
15,52
17,78
14,84
19,79
6,67
11,50
17,12
14,87
17,61
15,32
919,0
2,8
11,0
2,8
40,8
39,2
77,5
129,8
3,0
4,0
143,4
81,7
196,8
186,2
15.371
49
169
48
633
697
1.150
2.569
20
46
2.455
1.215
3.466
2.854
18,40
15,00
11,50
15,52
17,41
15,88
13,80
19,54
19,96
15,24
17,40
17,57
19,47
765,5
1,0
8,0
27,0
27,0
4,4
15,0
145,2
142,2
24,6
163,9
64,0
143,2
14.089
15
92
419
470
70
207
2.838
2.839
375
2.852
1.124
2.788
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.4.3
Anzahl der Kursteilnehmer, Anzahl der Kurse und durchschnittliche Kursfrequenzen nach Schulform, Unterrichtsfach, Jahrgangsstufe und Kursart
Schuljahr 2019/20berufliches Gymnasium und Gesamtschule ohne Schüler mit 12-jähriger Schulbesuchsdauer (G9)
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Beinhaltet Mehrfachzählungen, da die Schüler mehrere Kurse besuchen.
28
Unterrichtsfach
Jahrgangsstufe 11
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Jahrgangsstufe 12
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Jahrgangsstufe 13
Kurs auf grundlegendemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Kurs auf erhöhtemAnforderungsniveau
Summe der
Kursteilnehmer*
Anzahl Kurse
Kursfrequenz
Fremdsprachen / Sorbisch
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer
Naturwissenschaftliche Fächer
Mathematik
Deutsch
Informatik
Musik/Kunst/Darstellen
Religion / Ethik / Philosophie
Wirtschaftswissenschaftliche Fächer
Erziehungswissenschaften/Pädagogik/Psychologie
Insgesamt 17,40
16,00
22,50
19,50
16,50
16,50
18,54
17,21
18,09
17,03
16,44
101,9
1,0
2,0
2,0
2,0
4,0
13,0
14,0
18,0
21,1
24,8
1.773
16
45
39
33
66
241
241
325
359
408
11,30
12,00
13,00
12,00
10,00
13,33
8,00
10,78
9,76
15,25
10,19
68,1
2,0
2,0
1,0
3,0
3,0
4,0
9,0
14,0
12,9
17,2
770
24
26
12
30
40
32
97
137
197
175
11,76
11,00
12,44
10,50
8,67
12,50
13,25
25,0
1,0
9,0
4,0
3,0
4,0
4,0
294
11
112
42
26
50
53
7,15
6,67
6,50
12,00
7,33
6,00
10,00
8,13
6,56
7,06
6,73
71,0
3,0
2,0
2,0
3,0
3,0
2,0
8,0
16,0
17,0
15,0
508
20
13
24
22
18
20
65
105
120
101
7,28
5,00
6,45
6,50
6,67
8,00
14,00
25,0
1,0
11,0
4,0
3,0
4,0
2,0
182
5
71
26
20
32
28
MBJS 15.24, Malinowski, 25.02.2020, Tabelle 4.4.3
Anzahl der Kursteilnehmer, Anzahl der Kurse und durchschnittliche Kursfrequenzen nach Schulform, Unterrichtsfach, Jahrgangsstufe undKursart
Schuljahr 2019/20Schulen des Zweiten Bildungsweges
Datengrundlage: Schuldatenerhebung 2019/20, Stichtag: 2. September 2019 an allgemeinbildenden Schulen, 21. Oktober 2019 an beruflichen Schulen
* Beinhaltet Mehrfachzählungen, da die Schüler mehrere Kurse besuchen.
29
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