Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
Ein Projekt des Kindergarten Ein Projekt des Kindergarten St. Antonius und der St. Antonius und der Grundschule Baccum Grundschule Baccum
im Rahmen des Brückenjahresim Rahmen des Brückenjahres
Hinweis: Die Bilder zu den Stationen „Räuber“, „Zauberer“, „Krokodil“ und „Tier“ sind urheberrechtlich geschützt:WieWel; Karlstraße 21; 49809 LingenAnfragen unter: 0591/57461
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Anfang“Anfang“Beobachtungen: GleichgewichtKoordinationMerkfähigkeitSprachverständnis
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Räuber“Räuber“ Beobachtungen:
Auge – Hand – Koordination
Merkfähigkeit
Feinmotorik
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Zauberer“Zauberer“
Beobachtungen:
Würfelbilder
Gleichgewicht
Auge-Hand-Koordination
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Krokodil“Krokodil“ Beobachtungen:
Auge – Hand – Koordination
Merkfähigkeit
Feinmotorik
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Tier“Tier“ Beobachtungen:
Gleichgewicht
Raumwahrnehmung
Koordination
Rhythmus erfassen
Gruppenfähigkeit
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Abschluss“Abschluss“
Beobachtungen:
GleichgewichtLangzeit- gedächtnis
Mit der Hexe Hadula durch den Mit der Hexe Hadula durch den ZauberwaldZauberwald
„„Maßnahmen“Maßnahmen“
Einrichtung von Fördergruppen in den Bereichen:Einrichtung von Fördergruppen in den Bereichen:
Motorik (Grob- und Feinmotorik)Motorik (Grob- und Feinmotorik) DenkfähigkeitDenkfähigkeit WahrnehmungWahrnehmung
Top Related