Modulbeschreibung
Titel des Moduls:Grundfragen von Erziehung und BildungEnglisch:
LP (nach ECTS):4
Stand:17.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Lehmkuhl, Kirsten
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 2-6
POS-Nr.:
URL: Sprache:Deutsch
LernergebnisseKenntnisse der Grundlagen von Bildung und Erziehung im historischen Zusammenhang
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:
Fachkompetenz, Methodenkompetenz
LehrinhalteGeschichte der Pädagogik und der Kindheit, Funktion des Bildung- und Ausbildungssystems, Kindheit,
Familie, Sozialisation, Erziehung, Anthropologie, außerschulische Lernorte, Bildung und Gesellschaft,
Perspektiven des Bildungssystems
Modulbestandteile
Pflichtgruppe (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Einführung in die Erziehungswissenschaft VL 3134 L
002
WS 2
Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft VL WS/SS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Einführung in die Erziehungswissenschaft (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Prüfungsvorbereitung 15.0 1.0h 15.0Vor- und Nachbereitung 15.0 1.0h 15.0
Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Prüfungsvorbereitung 15.0 1.0h 15.0Vor- und Nachbereitung 15.0 1.0h 15.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenVorlesungen und Seminar. Der erfolgreiche Besuch der Lehrveranstaltungen wird durch einen
Teilnahmeschein bestätigt.
Grundfragen von Erziehung und BildungModulnr.: 10000 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 2
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: schriftlich
Dauer des ModulsDas Modul kann in 1 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
AnmeldeformalitätenIst in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
Grundfragen von Erziehung und BildungModulnr.: 10000 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 2
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:Berufsfelderschließendes ModulEnglisch:
LP (nach ECTS):9
Stand:14.04.2014
Verantwortlich für das Modul:keine Angabe
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 2-6
POS-Nr.:
URL: Sprache:Deutsch
LernergebnisseErwerb professionsorientierter Kompetenzen für Lehrämter.
Die Veranstaltung vermittelt:
Fachkompetenz 40% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 20%
LehrinhalteSchule und Unterricht: Schulformen und Schulstrukturen; Lehrerrolle; Lehrplan; Curriculum; Methoden und
Medien; Modelle der Didaktik; Verfahren der Unterrichtsbeobachtung; Leistungsbewertung; Lehren,
Lernen und Motivation, Lernen und Interaktion unter Bedingungen der Heterogenität
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Integrationspädagogik SEM WS/SS 2Lehren, Lernen und Motivation SEM WS/SS 2Orientierungspraktikum (OP) PR WS/SS 1Pädagogisches Handeln am Lernort Schule VL WS/SS 2
Berufsfelderschließendes ModulModulnr.: 10012 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Integrationspädagogik (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Lehren, Lernen und Motivation (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Orientierungspraktikum (OP) (Praktikum) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 4.0 22.5h 90.0
Pädagogisches Handeln am Lernort Schule (Vorlesung) 30.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 30.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Praktikumsbericht 1.0 30.0h 30.0
30.0
Beschreibung der Lehr- und Lernformen Vorlesung, Praktikum und Seminar. Die VL ist vor dem Praktikum erfolgreich zu besuchen und bereitet
zugleich das Praktikum vor. Die beiden SE sind nach dem Praktikum erfolgreich zu besuchen, sie
beziehen sich inhaltlich auch auf die Erfahrungen im Praktikum und dienen auch der Nachbereitung.
Der erfolgreiche Besuch der Lehrveranstaltungen wird durch einen Teilnahmeschein bestätigt. Die
erfolgreiche Teilnahme am Praktikum wird mit einem Praktikumsbericht abgeschlossen und durch eine
Praktikumsbescheinigung bestätigt.
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) Obligatorisch: Der Studierende muss sich mindestens im zweiten Semester befinden und mindestens
eine Veranstaltung aus Modul EWI 1 (Grundfragen von Erziehung und Bildung) besucht haben.
Zur Zulassung zum Orientierungspraktikum müssen die Lehrveranstaltungen „Pädagogisches Handeln am
Lernort Schule“ und „Sprachliche Grundlagen“ (im DaZ-Modul) erfolgreich abgeschlossen sein.
b) Wünschenswert: --
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
1.) Modul BA EWI I: Grundfragen von Erziehung und Bildung Bestanden
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: mündlich
Berufsfelderschließendes ModulModulnr.: 10012 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
AnmeldeformalitätenDie Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Literatur: Apel, H.-J. / Sacher, W. (Hg.): Studienbuch Schulpädagogik, Bad Heilbrunn 2005, 2.
Aufl.Arnold, K.-H. u.a. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn 2006Eberwein, H. / Knauer, S. (Hg.): Integrationspädagogik. Weinheim und Basel 2002, 6.
Aufl.Gudjons, H.: Pädagogisches Grundwissen, Bad Heilbrunn 2006, 9. Aufl.
Zugeordnete Studiengänge
SonstigesDas Orientierungspraktikum findet in der vorlesungsfreien Zeit statt.
Berufsfelderschließendes ModulModulnr.: 10012 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Grundlagenmodul (3 LP)Englisch:
LP (nach ECTS):3
Stand:17.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Börsel, Anke
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:HBS 2
POS-Nr.:
URL: Sprache:Deutsch
Lernergebnisse- Umsetzung von Zweitspracherwerbstheorien in der Erziehungs- und Bildungsarbeit
- Unterscheidung von DaZ als didaktischem Prinzip in allen Unterrichtsfächern und von DaZ in der
Lehrgangsvariante in allen Schulstufen
- Diagnostische Fähigkeiten zur Feststellung lernerspezifischer Entwicklungen und die Fähigkeit Diagnose
und Förderung zu verzahnen
- Kenntnisse über Prinzipien der Sprachaneignung und des Sprachgebrauchs im Fachunterricht
- Kenntnisse über grammatische Besonderheiten der deutschen Sprache und ausgewählter
Minderheitensprachen
- Reflexion von Unterrichtskommunikation vor dem Hintergrund von Heterogenität
-Kritische Auseinandersetzung mit DaZ- und Fachunterrichtsmaterialien hinsichtlich ihrer
Einsatzmöglichkeiten
Die Veranstaltung vermittelt:
Fachkompetenz 30% Methodenkompetenz 40% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 20%
Lehrinhalte- Theorien zum Erwerb des Deutschen als Zweitsprache
- DaZ- und fachdidaktische Ansätze
- DaZ-spezifische Diagnoseinstrumente für verschiedene Schulstufen sowie Feedbackverfahren zur
Korrektur von Fehlern
- Sprachaneignung (u.a. Hypothesenbildung, Monitoring, Transfer von sprachlichem Wissen) und
Sprachgebrauch (Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Fachsprachen verschiedener Unterrichtsfächer)
- Lernergrammatiken für DaZ und ausgewählte Minderheitensprachen
- DaZ- und Fachunterrichtsmaterialien
- Binnendifferenzierung im Unterricht, um die schriftlichen und mündlichen Leistungen zu optimieren
Modulbestandteile
Pflichtgruppe (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Diagnose und Förderung UE WS/SS 1Sprachliche Grundlagen SEM WS/SS 2
Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Grundlagenmodul (3 LP)
Modulnr.: 10348 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Diagnose und Förderung (Übung) 30.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 1.0h 15.0Prüfungsvorbereitung 1.0 15.0h 15.0
Sprachliche Grundlagen (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenSeminar und Übung; Übung findet parallel zum Orientierungspraktikum statt, wertet die dort gesammelten
Erfahrungen unter DaZ-spezifischen Aspekten aus und leitet die Studierenden an, die Sprachleistungen
von DaZ-Schülerinnen und Schülern zu diagnostizieren und mit konkreten Förderangeboten zu verbinden.
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
In der Regel wird das Modul im gleichen Semester wie die Vorlesung „Pädagogisches Handeln am
Lernort Schule“ absolviert.
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Portfolioprüfung zum NAchweis der Kompetenz zur Feststellung und Förderung unterrichtsrelevanter
lernsprachlicher Entwicklungen (z.B. Kurzreferat und Erstellen eines Portfolios).
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 1 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul ist auf 30 Teilnehmer begrenzt.
AnmeldeformalitätenIst in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Ja
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Grundlagenmodul (3 LP)
Modulnr.: 10348 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Zugeordnete StudiengängeGrundqualifikation für Deutsch als Fremdsprache im lehramtsbezogenen Bachelorstudium.
Sonstiges
Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Grundlagenmodul (3 LP)
Modulnr.: 10348 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-FD 1: Grundlagen der Fachdidaktik ArbeitslehreEnglisch:
LP (nach ECTS):7
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Knab, Simone
Ansprechpartner für das Modul:Knab, Simone
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden
- reflektieren die eigenen Lernerfahrungen und persönlichen Zielvorstellungen in Bezug auf ihr Studienziel.
- erläutern die Bedeutung der Arbeitslehre im Bildungskanon der allgemein bildenden Schulen, leiten sie
aus der historischen Entwicklung ab, kennen die aktuelle Situation in Berlin und ausgewählten
Bundesländern und diskutieren ihre Perspektiven.
- formulieren und bewerten Ziele und Inhalte des Arbeitslehre-Unterrichts.
- reflektieren die psychologischen und soziologischen Bedingungen für den Arbeitslehre-Unterricht.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1)::
Fachkompetenz X Methodenkompetenz Systemkompetenz X Sozialkompetenz X
LehrinhalteZur Einführung in das fachdidaktische Studium gehören unabdingbar die Reflexion des eigenen
Standortes in Bezug auf Lernen und die spätere berufliche Tätigkeit sowie Kenntnisse über die
historischen Wurzeln der Arbeitslehre. Nur auf dieser Basis kann sich ein professionelles
Selbstverständnis im Aufgabengebiet entwickeln, zu dem das Bewusstsein gehört, dass Arbeitslehre ein
originärer Teil der Allgemeinbildung ist. Die sich z. T. stetig verändernden curricularen
Ausgangsbedingungen müssen den Studierenden zugänglich und einschätzbar werden. Auf diesem
Hintergrund gewinnen Auswahl und Bewertung von Zielen und Inhalten der Arbeitslehre für die
Dramaturgie von Unterricht Bedeutung.
Frühzeitiger Kontakt zu Arbeitslehre-Lehrern und Einblicke in Arbeitslehre-Unterricht werden zum Aufbau
von didaktischer Entscheidungskompetenz genutzt.
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Bedingungen, Ziele und Inhalte von Arbeitslehre-Unterricht PS 3136 L
271
WS/SS 2
Begleitung von Schulbesuchen TUT 3136 L
253
WS/SS 2
Einführung in das Fach Arbeitslehre PS 3136 L
125
WS/SS 2
BA AL-FD 1: Grundlagen der Fachdidaktik Arbeitslehre
Modulnr.: 10023 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Bedingungen, Ziele und Inhalte von Arbeitslehre-Unterricht (PS) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Begleitung von Schulbesuchen (Tutorium) 30.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0
Einführung in das Fach Arbeitslehre (PS) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbearbeitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 60.0h 60.0
60.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenProseminare, Tutorien
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Der Besuch der Veranstaltung “Bedingungen, Ziele und Inhalte von Arbeitslehre-
Unterricht” kann nur nach dem Nachweis des Besuchs der Veranstaltung “Einführung in das Fach
Arbeitslehre” erfolgen.
Die Veranstaltung "Einführung in das Fach Arbeitslehre" muss parallel mit dem Tutorium "Begleitung von
Schulbesuchen" besucht werden.
b) Wünschenswert:
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung geregelt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 2 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
Es werden zwei studienbegleitende Prüfungselemente erbracht, die mit gleicher Gewichtung in die
Gesamtnote des Moduls eingehen.
Studienleistung Punkte
BA AL-FD 1: Grundlagen der Fachdidaktik Arbeitslehre
Modulnr.: 10023 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Dauer des ModulsDas Modul kann in 3 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
AnmeldeformalitätenDie Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-FD 1: Grundlagen der Fachdidaktik Arbeitslehre
Modulnr.: 10023 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-FD 2: Praxismodul (schulpraktische Studien)Englisch:
LP (nach ECTS):10
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Knab, Simone
Ansprechpartner für das Modul:Knab, Simone
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden
- kennen Planungsstrukturen für den Arbeitslehre-Unterricht und wenden sie begründet an.
- konzipieren effektive Lernprozesse unter Einbezug arbeitslehre-spezifischer Unterrichtsverfahren.
- erkennen spezifische Problemfelder im Arbeitslehre-Unterricht und entwickeln didaktische
Entscheidungs- und Handlungskompetenzen.
- reflektieren ihre Erkenntnisse und Erfahrungen im Hinblick auf eine Überprüfung ihrer eigenen
Berufswahl.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1)::
Fachkompetenz X Methodenkompetenz X Systemkompetenz XSozialkompetenz X
LehrinhalteIn der das Unterrichtspraktikum vorbereitenden Veranstaltung entwickeln die Studierenden
Planungsstrukturen und Inhalte für den Unterricht im Fach Arbeitslehre für Unterrichtseinheiten und
Unterrichtsstunden unter Anwendung didaktischer Entscheidungskompetenzen. Hierbei werden für die
Konstruktion des Lernprozesses vor allem die Projekt-, Handlungs-, Ergebnis- und Erfahrungsorientierung
eine besondere Rolle spielen. Vorgaben des Rahmenplans für Arbeitslehre bilden die Grundlage. Die
Rückkoppelung unter Einbezug von Schul- und Unterrichtsbesuchen, sowie die Beratung durch
Arbeitslehre-Lehrer bereiten das Unterrichtspraktikum vor.
Der selbständige Unterricht während des Unterrichtspraktikums und seine Reflexion tragen zur
Entwicklung einer professionellen Planungs- und Handlungskompetenz bei. Dagegen betont das alternativ
angebotene Praktikum als Schulpatenschaft die vertiefte Auseinandersetzung mit schulischer Realität und
ermöglicht somit eine zusätzliche kritische Reflexion mit dem Beruf des Lehrers/der Lehrerin.
Berufsbezogenen Kompetenzen können hier nachhaltiger erworben werden.
BA AL-FD 2: Praxismodul (schulpraktische Studien)
Modulnr.: 10024 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Planung von Unterricht im Fach Arbeitslehre SEM 3136 L
272
WS/SS 2
Wahlpflicht (Wahl nach Kursanzahl) - Min: 1 / Max: 1LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Unterrichtspraktikum PR WS/SS 2Unterrichtspraktikum als Schulpatenschaft inkl. begleitendes
Seminar
PR WS/SS 0
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Planung von Unterricht im Fach Arbeitslehre (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Unterrichtspraktikum (Praktikum) 240.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Arbeitsaufwand Bericht a) 15.0 4.0h 60.0Präsenzzeit und Arbeitsaufwand für das Unterrichtspraktikum 1.0 180.0h 180.0
Unterrichtspraktikum als Schulpatenschaft inkl. begleitendes Seminar (Praktikum) 240.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Arbeitsaufwand 15.0 2.0h 30.0Arbeitsaufwand Bericht b) 15.0 2.0h 30.0Begleitendes Seminar 15.0 6.0h 90.0Präsenzzeit 15.0 6.0h 90.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenProseminare, Seminare, Übungen und Praktikum
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Erfolgreicher Abschluss der Module EWI 1 und AL-FD1 sowie mindestens des
Orientierungspraktikums im Modul EWI 2. Das Unterrichtspraktikum kann in beiden Varianten nur nach
Besuch der Veranstaltung “Planung von Unterricht im Fach Arbeitslehre” absolviert werden.
b) Wünschenswert: ----
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
1.) Modul AL-FD 1: Grundlagen der Fachdidaktik Arbeitslehre Bestanden
BA AL-FD 2: Praxismodul (schulpraktische Studien)
Modulnr.: 10024 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung gereglt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 2 LP (Variante a) bzw. 1 LP (Variante b) für den Prüfungsaufwand enthalten.
Bei Variante b) schließt der Bericht während der Schulpatenschaft erstellte Arbeitsergebnisse ein und
muss daher von den Studierenden in weniger Stunden erstellt werden.
Es werden zwei studienbegleitende Prüfungselemente erbracht, davon wird eine Leistung im Rahmen des
Seminars "Planung von Unterricht in Arbeitslehre" erbracht, die andere in Form eines Praxisberichts, der
60% der Gesamtnote ausmacht
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 1 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
AnmeldeformalitätenDie Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
SonstigesDie Teilnehmer(innen)zahl im Seminar unbegrenzt; beim Praktikum wird die Teilnehmer(innen)zahl auf
maximal 12 Teilnehmer(innen) pro begleitender Hochschullehrkraft begrenzt.
BA AL-FD 2: Praxismodul (schulpraktische Studien)
Modulnr.: 10024 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-P1: Technisch-praktische Grundlagen der ArbeitslehreEnglisch:
LP (nach ECTS):12
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Eisen, Günter
Ansprechpartner für das Modul:Eisen, Günter
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden erwerben folgende Kompetenzen:
- Überblick über die Arbeitslehre und deren zentrale Methode des Projekts
- Kenntnis der Arbeitsschutz- und Sicherheitsbestimmungen in allen vorhandenen Werkstätten,
einschließlich der Lehrküche, des Lebensmittellabors und der Textilwerkstatt
- Fähigkeit zur Planung und Fertigung von Produkten unter Verwendung von Holz, Metallen, Kunststoffen,
Textilien, Lebensmitteln u.a.
- Kenntnis und Fertigkeit beim funktionsgerechten Umgang mit Maschinen, Werkzeugen, Geräten und
Materialien bzw. Stoffen
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X Methodenkompetenz X Sozialkompetenz X
LehrinhalteIm Mittelpunkt der Lehrveranstaltungen stehen der projektorientierte und funktionale Umgang mit
Maschinen, Werkzeugen und Materialien bzw. Stoffen, die grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten
ermöglichen. Erkenntnisse der Arbeitswissenschaft und Bestimmungen des Arbeitsschutzes sowie der
Arbeitssicherheit finden Anwendung (z. Bsp. in Lehrprojekten). Die projektorientierte Planung und
Fertigung von spezifischen Produkten unter Berücksichtigung einer Vielfalt von Ausgangsmaterialien ist
strukturell und inhaltlich Vorbereitung auf die Anforderungen zur Konzeption von Arbeitslehre-Unterricht.
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Einführung in das projektorientierte Arbeiten in arbeitslehre-
spezifischen Werkstätten: a) Umgang mit Maschinen,
Werkzeugen und Materialien unter dem Aspekt Arbeitsschutz
und Arbeitssicherheit
UE 3136L20
8
WS/SS 4
Einführung in das projektorientierte Arbeiten in arbeitslehre-
spezifischen Werkstätten: b) Technisch-praktische Grundlagen
im Umgang mit Maschinen, Werkzeugen und Materialien
PS 3136L20
8
WS/SS 6
Projektarbeit in Werkstätten UE 3136L26
0
WS/SS 5
BA AL-P1: Technisch-praktische Grundlagen der Arbeitslehre
Modulnr.: 10013 (Version 2) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Einführung in das projektorientierte Arbeiten in arbeitslehre-spezifischen Werkstätten:
a) Umgang mit Maschinen, Werkzeugen und Materialien unter dem Aspekt Arbeitsschutz
und Arbeitssicherheit (Übung)60.0h
Aufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 4.0h 60.0
Einführung in das projektorientierte Arbeiten in arbeitslehre-spezifischen Werkstätten:
b) Technisch-praktische Grundlagen im Umgang mit Maschinen, Werkzeugen und
Materialien (PS)90.0h
Aufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 6.0h 90.0
Projektarbeit in Werkstätten (Übung) 150.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 10.0h 150.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 60.0h 60.0
60.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenÜbungen und Proseminare
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) Obligatorisch: Vor dem Besuch der UE, PS "Projektarbeit in Werkstätten" muss der Sicherheitsschein in
den UE/PS "Umgang mit Maschinen, Werkzeugen und Materialien unter dem Aspekt Arbeitssicherheit und
Arbeitsschutz" erworben sein.
b) wünschenswert: ---
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
BA AL-P1: Technisch-praktische Grundlagen der Arbeitslehre
Modulnr.: 10013 (Version 2) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung gereglt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus mehreren
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 2 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
In der Veranstaltung "Einführung un das projektorientierte Arbeiten in arbeitslehre-spezifischen
Werkstätten" wird eine Leistung in Form eines Portfolios erbracht. Diese Leistung geht mit 20% in die
Gesamtnote des Moduls ein.
In der Veranstaltung "Projektarbeit in Werkstätten" wird ein Projektgegenstand erstellt, die Dokumentation
der Herstellung und des gesamten Projektverlaufs gehen mit 80% in die Gesamtnote des Moduls ein.
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 3 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul ist auf 12 Teilnehmer begrenzt.
AnmeldeformalitätenDie Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
SonstigesAufgrund der Sicherheitsanforderungen können max. 12 Teilnehmer(innen) pro Kurs zugelassen werden.
Um dennoch eine gute Studierbarkeit zu ermöglichen, ist das Institut bemüht, entsprechend der
Bedarfslage mehrere Kurse parallel anzubieten.
BA AL-P1: Technisch-praktische Grundlagen der Arbeitslehre
Modulnr.: 10013 (Version 2) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-P 2: Arbeit und BerufEnglisch:
LP (nach ECTS):12
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Schrader, Ulf
Ansprechpartner für das Modul:Schrader, Ulf
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden erwerben folgende Kompetenzen:
- Kenntnis über die Wechselbeziehungen zwischen beruflichem Selbstkonzept und beruflichen
Anforderungen.
- Überblick über die Zusammenhänge zwischen Erwerbsarbeit und Hausarbeit.
- Kenntnis der institutionellen Rahmenbedingungen von Berufswahl, Berufsaus- und –weiterbildung und
Berufstätigkeit.
- Überblick über Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt, die für die Berufs- und Arbeitsplatzwahl in der
Informationsgesellschaft richtungweisend sind.
- Zielgruppenspezifische Einschätzung beruflicher Orientierung.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X, Methodenkompetenz, Systemkompetenz X, Sozialkompetenz
LehrinhalteGegenstand des Moduls ist die Auseinandersetzung mit dem Bereich Arbeit und Beruf. Dabei wird Arbeit
im Sinne von Erwerbsarbeit und Hausarbeit verstanden und im Kontext gesellschaftlicher, sozialer,
politischer und technischer Veränderungsprozesse betrachtet. Aufgezeigt werden historische
Entwicklungen, gegenwärtige Lage und zukünftige Tendenzen im Hinblick auf Arbeits-, Berufs- und
Lebenswelt. Dargestellt werden Aufgaben, Funktionen und Ziele der beteiligten Institutionen an
Berufsorientierung, Berufsausbildung und beruflicher Weiterbildung; Kooperationsmöglichkeiten mit der
Universität werden angestrebt. Die Studierenden entwickeln Kompetenzen, Schüler zu befähigen, sich
beruflich zu orientieren und eine bewusste Berufs- und Lebensplanung zu entwerfen, umzusetzen und
weiterzuentwickeln. Dabei spielt die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des
Betriebspraktikums im Rahmen des Arbeitslehre-Unterrichts eine relevante Rolle. Im Zuge der
Globalisierung nimmt der europäische Einfluss auf Lebens- und Arbeitswelt zu. Berufsausbildung und
Teile der Lebensarbeitszeit können in anderen Ländern realisiert werden. Als Querschnitt können
folgende Inhalte integriert werden:
- IuK-Techniken
- Zielgruppenspezifische Betrachtung z.B. Förderung benachteiligter Jugendlicher
BA AL-P 2: Arbeit und BerufModulnr.: 10014 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Erwerbsarbeit und Hausarbeit im gesellschaftlichen Wandel VL 3136 L
234
SS 2
Grundlagen der Beruflichen Orientierung SEM 3136 L
235
WS/SS 2
Wahlpflicht (Wahl nach Kursanzahl) - Min: 2 / Max: 2LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Arbeit und Beruf im internationalen Vergleich SEM 3136 L
213
WS 2
Spezifische Probleme benachteiligter Jugendlicher in Arbeit
und Beruf
PS 3136 L
258
WS/SS 2
Zukunft der Arbeit in der Informationsgesellschaft PS 3136 L
273
WS/SS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Erwerbsarbeit und Hausarbeit im gesellschaftlichen Wandel (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Grundlagen der Beruflichen Orientierung (Seminar) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Arbeit und Beruf im internationalen Vergleich (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Spezifische Probleme benachteiligter Jugendlicher in Arbeit und Beruf (PS) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Zukunft der Arbeit in der Informationsgesellschaft (PS) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 60.0h 60.0
60.0
BA AL-P 2: Arbeit und BerufModulnr.: 10014 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Beschreibung der Lehr- und Lernformen Vorlesungen, Proseminare und Seminare
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
Abschluss des Betriebspraktikums
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung geregelt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus mehreren
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 2 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
Es müssen drei studienbegleitende Prüfungselemente erbracht werden, die mit gleicher Gewichtung in die
Gesamtnote des Moduls eingehen.
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
AnmeldeformalitätenDie Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-P 2: Arbeit und BerufModulnr.: 10014 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-P3: Wissenschaftliche Grundlagen der ArbeitslehreEnglisch:
LP (nach ECTS):14
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Schrader, Ulf
Ansprechpartner für das Modul:Schrader, Ulf
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden erwerben erkenntnisleitende und anwendungsrelevante Kompetenzen in typischen
Bezugswissenschaften der Arbeitslehre:
- Überblick über Stand und Entwicklung von Wirtschaft, Hauswirtschaft und Technik in der Gesellschaft
sowie über ihre sozialen, ökologischen und politischen Dimensionen;
- Grundkenntnis ausgewählter Methoden aus den Bezugswissenschaften zur gedanklichen Durchdringung
und Bearbeitung von technischen, sozialen, wirtschaftlichen und hauswirtschaftlichen Systemen und
Problemstellungen;
- Fähigkeit und Fertigkeit zur Auswahl und Anwendung von bezugswissenschaftlichen Erkenntnissen und
Methoden bei der Darstellung, Analyse und Lösung von technischen, wirtschaftlichen, ökologischen und
sozialen Problemen.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X, Methodenkompetenz X, Systemkompetenz, Sozialkompetenz
LehrinhalteÖkonomische und technische Bildung gewinnt durch die ansteigende Arbeitsteilung in unserer
Gesellschaft und durch ein zusammenwachsendes Europa sowie die Globalisierung an Bedeutung und
Komplexität. Die Studierenden setzen sich mit ökonomischen und technischen Sachverhalten
auseinander, um wirtschaftlich und technisch determinierte individuelle und gesellschaftliche
Lebenssituationen bewältigen zu können. Die Inhalte erstrecken sich auf die wirtschafts-, haushalts-,
technik- und arbeitswissenschaftlichen Disziplinen. Hierbei finden die Ebenen des Individuums, des
privaten Haushalts, des Unternehmens – auch im internationalen Markt – Berücksichtigung. Der Primat
des Arbeitsbegriffs bestimmt die Auswahl und Akzentuierung der Inhalte.
Als Querschnitt können verstärkt Aspekte des Wissenschaftlichen Arbeitens reflektiert werden.
BA AL-P3: Wissenschaftliche Grundlagen der Arbeitslehre
Modulnr.: 10015 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Arbeit als organisierendes Prinzip der Arbeitslehre VL 3136 L
230
WS/SS 2
Haushaltswissenschaftliche Grundlagen der Arbeitslehre VL 3136 L
261
WS/SS 2
Ökonomische Grundlagen der Arbeitslehre VL 3136 L
106
WS/SS 2
Technische Grundlagen der Arbeitslehre VL 3136 L
100
WS/SS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Arbeit als organisierendes Prinzip der Arbeitslehre (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Haushaltswissenschaftliche Grundlagen der Arbeitslehre (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Ökonomische Grundlagen der Arbeitslehre (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbearbeitung 15.0 4.0h 60.0
Technische Grundlagen der Arbeitslehre (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbearbeitung 15.0 4.0h 60.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 60.0h 60.0
60.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenVorlesungen, Proseminare und Seminare
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
BA AL-P3: Wissenschaftliche Grundlagen der Arbeitslehre
Modulnr.: 10015 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung geregelt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus mehreren
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 2 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
Es werden drei studienbegleitende Prüfungselemente als Leistung erbracht, die mit gleicher Gewichtung
in die Gesamtnote des Moduls eingehen.
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
Anmeldeformalitäten Die Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-P3: Wissenschaftliche Grundlagen der Arbeitslehre
Modulnr.: 10015 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-P4: Produkte und ProduktionEnglisch:
LP (nach ECTS):12
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Dienel, Hans-Liudger
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden erwerben grundlegende und anwendungsorientierte Kompetenzen in den Bereichen
- Werkstoffe, Bauelemente und Materialbe- und -verarbeitung
- Fertigungs- und Verfahrenstechnik
- Energieumwandlung
- Datenverarbeitungs-, Automatisierungs- und Kommunikationstechnik
Durch die Analyse und den Vergleich von Arbeitsabläufen und –bedingungen sollen sie befähigt werden,
diese auch in ihrem sozioökonomischen Umfeld zu reflektieren.
Die Studierenden können ihre in diesem Modul erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten auf alle Bereiche
der Arbeitslehre anwenden.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X , Methodenkompetenz, Systemkompetenz X , Sozialkompetenz X
LehrinhalteDie Inhalte dieses Moduls stehen in einem engen Zusammenhang mit denen des Moduls AL-P1 und AL-
WP3. Schwerpunktmäßig befassen sich die Veranstaltungen in diesem Modul mit Produkten und ihrer
Produktion. Bei den “Grundlagen der Fertigung” werden grundlegende Kenntnisse über Werkstoffe und
Materialien sowie exemplarische Kenntnisse über die Fertigungsverfahren nach DIN 8580 erworben und
umgesetzt. Zu den Grundlagen gehören ebenfalls Produktgestaltung und Design. Dieser Themenkomplex
enthält auch Fragestellungen nach ressourcenschonender, abfallvermeidender Produktion. Die
Energieumwandlungssysteme beziehen sich im Wesentlichen auf die Maschinen- und Elektrotechnik mit
exemplarischen Beispielen weniger aus der Großtechnik als aus dem Bereich der Konsumgüter. Die
Studierenden setzen sich mit den Informations- und Kommunikationstechniken auseinander und erwerben
grundlegende Kompetenzen mit deren sachgerechten, aufgaben- und lösungsorientierten Umgang.
BA AL-P4: Produkte und ProduktionModulnr.: 10017 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Ausgewählte Beispiele der Energieumwandlung VL 3136 L
371
WS/SS 2
Grundlagen der Fertigung IV 3136 L
370
WS/SS 2
Grundlagen der Fertigung UE 3136 L
342
WS/SS 2
Informations- und Kommunikations-techniken in Arbeit und
Beruf
IV 3136 L
257
WS/SS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Ausgewählte Beispiele der Energieumwandlung (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Grundlagen der Fertigung (Integrierte Veranstaltung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Grundlagen der Fertigung (Übung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Informations- und Kommunikations-techniken in Arbeit und Beruf (Integrierte
Veranstaltung)60.0h
Aufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor- und Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 120.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 120.0h 120.0
120.0
Beschreibung der Lehr- und Lernformen Vorlesungen, Integrierte Veranstaltungen, Übungen und Seminare
BA AL-P4: Produkte und ProduktionModulnr.: 10017 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Sicherheitsschein aus dem Modul AL-P1 (Technisch-praktische Grundlagen der
Arbeitslehre)
b) wünschenswert: ---
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
1.) Modul AL-P 1: Technisch-praktische Grundlagen der Arbeitslehre Bestanden
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung geregelt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus mehreren
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 4 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
Es wird eine Projektarbeit als Leistung erbracht. Die Dokumentation des Projektverlaufs geht mit 60%, die
Präsentation des Projekts mit 40% in die Gesamtnote des Moduls ein.
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 3 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
Anmeldeformalitäten Die Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete StudiengängeStudierende anderer Studiengänge können dieses Modul ohne Kapazitätsprüfung belegen.
Sonstiges
BA AL-P4: Produkte und ProduktionModulnr.: 10017 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-WP 1: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge:ErnährungEnglisch:
LP (nach ECTS):10
Stand:17.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Groth, Karin
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden
- erwerben grundlegende und anwendungsorientierte Kompetenzen im Bereich Haushalt und der
haushaltsbezogenen Bildung.
- werden befähigt, ernährungsbedingte und andere Risiken im privaten Haushalt zu erkennen und zu
problematisieren sowie Vorsorge zu treffen, um z. B. Erkrankungen vorzubeugen.
- erfassen sowohl die eigene als auch die soziale Verantwortlichkeit in allen Bereichen der
Lebensgestaltung.
- entwickeln das Selbstkonzept einer Kultur des Zusammenlebens in Haushalt und Gesellschaft.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend(vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X Systemkompetenz X Sozialkompetenz X
LehrinhalteNeben der Erwerbsarbeit sichert vor allen Dingen die Hausarbeit die individuelle Existenz. Durch die
strukturelle Zunahme der (erwerbs)arbeitsfreien Zeiten, aber auch die Hinwendung zu einer
gesundheitsbewussteren Lebensführung kommt der Hausarbeit einer besonderen Bedeutung zu. Die
inhaltlichen Schwerpunkte des Moduls betreffen die theoretischen Grundlagen der Ernährungs- und
Lebensmittelwissenschaft. Ebenso werden den grundlegenden Fragen der Interdependenz von
Ernährungsformen/Ernährungsverhalten auf die Gesundheit und somit der Lebensgestaltung, aber auch
der Daseinsvorsorge nachgegangen. Einen weiteren Schwerpunkt stellen die technisch-praktischen
Grundlagen der Lebensmittelbe- und -verarbeitung dar. Beide Schwerpunkte berücksichtigen hygienische,
toxikologische und ökologische Aspekte.
In allen Veranstaltungen geht es um die Unterstützung der Entwicklung von lebensrelevanten
Selbstkonzepten.
BA AL-WP 1: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Ernährung
Modulnr.: 10349 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtgruppe (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft VL 3136 L
219
WS/SS 4
Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft UE WS/SS 2
Wahlpflicht (Wahl nach Kursanzahl) - Min: 1 / Max: 0LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Ernährungsformen und Ernährungsverhalten SEM 3136 L
214
SS 2
Ernährungsökologie SEM 3136 L
243
WS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft (Vorlesung) 120.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 4.0h 60.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft (Übung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Ernährungsformen und Ernährungsverhalten (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Ernährungsökologie (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 60.0h 60.0
60.0
Beschreibung der Lehr- und LernformenVorlesungen, Übungen und Seminare
BA AL-WP 1: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Ernährung
Modulnr.: 10349 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Der Besuch des Moduls setzt den Sicherheitsschein aus dem Modul AL –P1
(Technischpraktische
Grundlagen der Arbeitslehre) voraus. Der Besuch der Wahlpflichtveranstaltungen setzt den
Besuch der Pflichtveranstaltungen “Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft” voraus. Es muss eine
Veranstaltung aus dem Wahlpflichtbereich studiert werden.
b) wünschenswert: ---
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
1.) Modul AL-P 1: Technisch-praktische Grundlagen der Arbeitslehre Bestanden
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: mündlich
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul ist auf 12 Teilnehmer begrenzt.
AnmeldeformalitätenDie Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-WP 1: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Ernährung
Modulnr.: 10349 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-WP 2: Konsument und ÖkonomieEnglisch:
LP (nach ECTS):10
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Schrader, Ulf
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
Lernergebnisse Die Studierenden erwerben theorie- und praxisrelevante Kompetenzen in den Bereichen:
- Verbraucherintereresse und ihre Bedeutung für die Ziele, Maßnahmen und Träger der Verbraucherpolitk
in Deutschland und in der EU
- Begründungen, Kriterien und Handlungsfelder des nachhaltigen Konsums
- Ökonomische, technische und rechtliche Dimensionen des e-commerce
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X Systemkompetenz X Sozialkompetenz X
LehrinhalteEs werden Grundbegriffe, Modelle und Methoden der Haushaltsanalyse unter sozialen und
wirtschaftlichen Aspekten erarbeitet. Über das Verhalten der Mitglieder von Haushalten als Nachfrager auf
den Märkten für Güter und Dienstleistungen wird die Brücke zur “Verbraucherpolitik”, ihren Leitbildern,
Zielen, Instrumenten, Trägern und Problemen geschlagen.
In der “Informationsökonomie” werden in Anwendung der Kenntnisse in der Informations- und
Kommunikationstechnologie insbesondere die Chancen und Risiken sowie die rechtlichen,
wirtschaftlichen und sozialen Rahmenbedingungen des elektronischen Handels aus Verbrauchersicht
überwiegend projektorientiert erarbeitet.
Die kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit den Wertmaßstäben des Konsumierens steht im
Zentrum der “Konsumökologie” und deren Schlüsselbegriff “Nachhaltiger Konsum”. Als interdisziplinäres
Querschnittsthema bietet sich dieses Thema für Präsentationen und Projekte an.
BA AL-WP 2: Konsument und ÖkonomieModulnr.: 10019 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Seminar zum Thema Daseinsvorsorge und soziale Sicherung SEM 3136 L
217
SS 2
Verbraucherpolitik VL 3136 L
227
WS 2
Wahlpflicht (Wahl nach Kursanzahl) - Min: 1 / Max: 1LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Informationsökonomie VL 3136 L
245
WS 2
Konsumökologie VL 3136 L
242
SS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Seminar zum Thema Daseinsvorsorge und soziale Sicherung (Seminar) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Verbraucherpolitik (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Informationsökonomie (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Konsumökologie (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 60.0h 60.0
60.0
Beschreibung der Lehr- und Lernformen Vorlesungen und Seminare.
BA AL-WP 2: Konsument und ÖkonomieModulnr.: 10019 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Erfolgreicher Abschluss des Moduls AL-P3 (Wissenschaftliche Grundlagen der
Arbeitslehre). Es muss eine Veranstaltung aus dem Wahlpflichtbereich studiert werden.
b) wünschenswert: ---
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
1.) Modul AL-P 3: Wissenschaftliche Grundlagen der Arbeitslehre Bestanden
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung geregelt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus mehreren
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 2 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
Es werden zwei studienbegleitende Prüfungselemente erbracht, die mit gleicher Gewichtung in die
Gesamtnote des Moduls eingehen.
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
Anmeldeformalitäten Die Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-WP 2: Konsument und ÖkonomieModulnr.: 10019 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-WP 3: Steuerungstechnik und TechnikbewertungEnglisch:
LP (nach ECTS):10
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Dienel, Hans-Liudger
Ansprechpartner für das Modul:keine Angabe
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden erwerben anwendungsorientierte Kompetenzen in dem Spezialgebiet
einfacher CAD/CAM-Systeme und sind in der Lage eine Technikbewertung unter ethischen
Fragestellungen vorzunehmen.
- Umgang mit computergesteuerten Modellen und Maschinen
- Umgang mit CAD-Programmen (z.B. Architekturprogramme)
- Ethik und Technikbewertung
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend (vgl. Studienordnung §5 Abs. 1):
Fachkompetenz X Systemkompetenz X Sozialkompetenz X
LehrinhalteDer Einsatz des Computers zur Planung von Arbeitsabläufen einerseits und zur Steuerung und Regelung
von Geräten, Maschinen und Installationen andererseits ist nicht nur auf rein technische Anwendungen
beschränkt, sondern er hat Einzug in das tägliche Leben gehalten. Das Entwickeln einfacher Programme
für fest definierte Aufgabenstellungen, die Anwendung einfacher CAD-Programmen für Planungen und zur
Ansteuerung von Maschinen und Modellen und die Umsetzung in konkreten Arbeitsaufgaben stellen den
Schwerpunkt dieses Moduls dar, das mit einem Projekt abgeschlossen wird. Neben theoretischem
Grundlagenwissen werden die technisch-praktischen Grundlagen im Umgang mit Programmen, Modellen
und Maschinen erworben. Dabei werden insbesondere die aus den Modulen AL-P1 und AL-P4
erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen vertieft, so dass die Technikbewertung unter ethischen
Fragestellungen hier ihren sinnvollen Ort findet.
BA AL-WP 3: Steuerungstechnik und Technikbewertung
Modulnr.: 10020 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 3
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Technikbewertung und Ethik VL 3136 L
374
WS 2
Wahlpflicht (Wahl nach Kursanzahl) - Min: 2 / Max: 2LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Anwendung einfacher CAD-Programme UE 3136 L
373
WS 2
CNC- gesteuerte Modelle und Maschinen SEM 3136 L
379
SS 2
Elektrotechnik VL 3136 L
372
SS 2
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
Technikbewertung und Ethik (Vorlesung) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Anwendung einfacher CAD-Programme (Übung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
CNC- gesteuerte Modelle und Maschinen (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Elektrotechnik (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbearbeitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 90.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Prüfungsaufwand 1.0 90.0h 90.0
90.0
Beschreibung der Lehr- und Lernformen Vorlesungen, Übungen und Seminare.
BA AL-WP 3: Steuerungstechnik und Technikbewertung
Modulnr.: 10020 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 3
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Mind. zwei Veranstaltungen aus Modul AL-P4 (Produkte und Produktion) müssen bereits
absolviert sein. Es müssen zwei Veranstaltungen aus dem Wahlpflichtbereich studiert werden.
b) wünschenswert: ---
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
1.) Modul AL-P 4: Produkte und Produktion Bestanden
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: Portfolioprüfung
Ist in der Prüfungsordnung geregelt. Prüfungsform ist eine Portfolioprüfung, die sich aus mehreren
studienbegleitenden Prüfungselementen unterschiedlicher Form zusammensetzt. Im Gesamtumfang des
Moduls sind 3 LP für den Prüfungsaufwand enthalten.
Es wird eine Projektarbeit als Leistung erbracht. Die Dokumentatin des Projektverlaufs geht mit 60%, die
Präsentation mit 40% in die Gesamtnote des Moduls ein.
Studienleistung Punkte
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
Anmeldeformalitäten Die Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-WP 3: Steuerungstechnik und Technikbewertung
Modulnr.: 10020 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 3
Modulbeschreibung
Titel des Moduls:BA AL-WP 4: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: SozialeProzesse und WohnenEnglisch:
LP (nach ECTS):10
Stand:10.04.2014
Verantwortlich für das Modul:Barbe, Josephine
Ansprechpartner für das Modul:Barbe, Josephine
E-Mail:[email protected]
Sekretariat:MAR 1-1
POS-Nr.:
URL:http://www.ibba.tu-berlin.de
Sprache:Deutsch
LernergebnisseDie Studierenden
- kennen die Faktoren einer reflektierten Wahl von Wohnraum und dessen bedarfs- und
umweltverträglichen Gestaltung.
- wenden Kenntnisse der Bedingungen von Sozialisationsprozessen ihrer Bedeutung entsprechend auf
Entwicklung und Einschätzung von Lebensplanungen an.
Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:
Fachkompetenz X Systemkompetenz X Sozialkompetenz X
LehrinhalteIm Modulbestandteil Bauen und Wohnen erwerben die Studierenden Kompetenzen in den fachlichen und
rechtlichen Grundfragen des Wohnens, insbesondere in der Analyse, Beurteilung und Gestaltung von
Wohnungen in ihrem Umfeld, sowie die Befähigung zur reflektierten Wahl von Wohnraum.
Weiterhin werden den Studierenden die Bedeutung und die Bedingungen der Sozialisationsprozesse für
Berufs- und Lebenspläne innerhalb und außerhalb der Familie vermittelt sowie eine Einflussnahme durch
Familien- und Sozialpolitik unter Berücksichtigung von beruflichen und privaten Interessenvertretungen.
BA AL-WP 4: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Soziale Prozesse und Wohnen
Modulnr.: 10021 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 1 von 4
Modulbestandteile
Pflichtteil (Pflicht)LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
SE zum Thema Bauen und Wohnen SEM 3136 L
212
WS 2
SE zum Thema Sozialisationsprozesse im privaten Haushalt SEM 3136 L
246
WS 2
Wahlpflicht (Wahl nach Kursanzahl) - Min: 1 / Max: 1LV-Titel LV-Art LV-
Nummer
Turnus SWS
Anwendung einfacher CAD-Programme SEM 3136 L
373
WS 2
Daseinsvorsorge und soziale Sicherung SEM 3136 L
217
SS 2
Vertiefende Veranstaltung zum Thema Bauen und Wohnen VL 3136 L
223
SS 2
Vertiefende Veranstaltung zum Thema Sozialisationsprozesse
im privaten Haushalt
VL 3136 L
264
SS 2
BA AL-WP 4: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Soziale Prozesse und Wohnen
Modulnr.: 10021 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 2 von 4
Arbeitsaufwand und Leistungspunkte1 ECTS entspricht 30.0 Stunden (Runden: Aufrunden)
SE zum Thema Bauen und Wohnen (Seminar) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
SE zum Thema Sozialisationsprozesse im privaten Haushalt (Seminar) 90.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 4.0h 60.0
Anwendung einfacher CAD-Programme (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Daseinsvorsorge und soziale Sicherung (Seminar) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbereitung 15.0 2.0h 30.0
Vertiefende Veranstaltung zum Thema Bauen und Wohnen (Vorlesung) 60.0hAufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbearbeitung 15.0 2.0h 30.0
Vertiefende Veranstaltung zum Thema Sozialisationsprozesse im privaten Haushalt
(Vorlesung)60.0h
Aufwandbeschreibung: Multiplikator: Stunden: =Präsenzzeit 15.0 2.0h 30.0Vor-/Nachbearbeitung 15.0 2.0h 30.0
Modulspezifischer, lehrveranstaltungsunabhängiger Aufwand 60.0h
Aufwandsbeschreibung Multiplikator Stunden =Arbeitsaufwand für die Modulprüfung 1.0 60.0h 60.0
60.0
Beschreibung der Lehr- und Lernformen Vorlesungen, Übungen und Seminare
Voraussetzungen für die Teilnahme / PrüfungWünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen:
a) obligatorisch: Es muss eine Veranstaltung aus dem Wahlpflichtbereich studiert werden.
Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:
keine
Abschluss des ModulsBenotung: benotet.
Prüfungsform: schriftlich
BA AL-WP 4: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Soziale Prozesse und Wohnen
Modulnr.: 10021 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 3 von 4
Dauer des ModulsDas Modul kann in 2 Semester(n) abgeschlossen werden.
Maximale Teilnehmer(innen)zahlDas Modul hat keine begrenzte Teilnehmeranzahl.
Anmeldeformalitäten Die Anmeldeformalitäten sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Literaturhinweise, SkripteSkripte in Papierform vorhanden? Nein
Skripte in elektronischer Form vorhanden? Nein
Zugeordnete Studiengänge
Sonstiges
BA AL-WP 4: Lebensgestaltung und Daseinsvorsorge: Soziale Prozesse und Wohnen
Modulnr.: 10021 (Version 1) - Status: Entwurf - Generiert: 17.04.2014 15:32 Uhr - Seite 4 von 4
Top Related