STRKEN UND SCHWCHEN ANALYSE
WIE KANN ICH MEINE STRKEN ANALYSIEREN?
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Quelle Strken und Schwchen
WIE KANN ICH MEINE STRKEN ANALYSIEREN?
Sie erkennen Sie, wenn Sie alle Bereiche Ihres Lebens nach Aufgaben und Einzelttigkeiten untersuchen. Untersuchen sollten Sie dabei folgende Bereiche:
Hobbys und Interessen
Haushalt und Familie
Schulzeit
Ausbildung
Wehrdienst, Zivildienst, Freiwilliges soziales Jahr
Arbeitsleben, Praktika, Jobs
Politisches und soziales Engagement / Ehrenamt
Besondere Lebenssituationen
VIER SCHRITTE FHREN ZUM ERFOLG
Bennen Sie was Sie tun. z. B. Fuball spielen. Beschreiben Sie was Sie tun. z. B. Bin Abwehrspieler, Spielfhrer etc. Versuchen Sie Ihre Strken aus den Details zu erkennen (Was ist meine Strke?) Bewerten Sie Ihre Strken (Wie gut sind Sie in dem was Sie tun?)
NUTZEN SIE FR SCHRITT 4 DIESE NIVEAUS:
Niveaustufe Beschreibung Niveau
Niveau 1 Ttigkeit die man unter Anleitung tun kann Fhigkeit
Niveau 2 Ttigkeiten die man selbstndig tun kann Fhigkeit
Niveau 3 Ttigkeiten die man selbstndig tun kann, aber zustzlich in
einem anderen Zusammenhang. bertragen von Fhigkeiten
Kompetenz
Grundlegend sollten Sie den Fokus auf Ihren Strken belassen, da in den meisten Fllen dadurch eine Motivationssteigerung bewirkt wird. Ihre Schwchen resultieren oftmals aus der Abgrenzung dazu. Schwchen werden Ihnen auch bewusst durch die Niveaustufen. Die unteren Niveaustufen beschreiben eine wachsende Strke welche Sie weiter ausbauen knnen und stellen somit einen gewissen Anteil an Schwchen dar. Typischer Weise knnen Niveaustufen gesteigert werden indem Sie mehr Erfahrungen sammeln, entweder durch die tgliche Praxis oder durch Weiterbildung.
Als kleine Orientierung knnen Sie die Strken und Schwchen Liste herunterladen und benutzen.
Weblinks:
Strken und Schwchen Beispiele Test von Finest-Jobs.de
STRKEN UND SCHWCHEN ANALYSE
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Quelle Strken und Schwchen
Niveau 4 Ttigkeiten die man selbstndig tun kann, aber zustzlich in
einem anderen Zusammenhang. bertragen von Fhigkeiten
nicht nur auf einen anderen Zusammenhang, sondern sie knnen
auch anderen Personen diese Fhigkeiten beibringen.
Kompetenz
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