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Umweltzeichen

De La Salle Schule Wien-Strebersdorf Anton-Böckgasse 37A-1210 Wien

Mag. Silvia KreinerMag. Andrea De Martin-Kamelger

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2 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

ist ein Schulentwicklungsprogramm

neben ökologischen Bereichen wie umweltorientiertes Handeln und Umweltbildung umfasst es auch die Förderung des sozialen Schulklimas, Gesundheitserziehung und Bereiche wie gesunde Ernährung sowie Sucht- und Gewaltprävention.

das Umweltzeichen ist ein Gütesiegel!

Das Umweltzeichen für Schulen

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4 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Kriterien zum Umweltzeichen

1. Umweltmanagement, Information und Soziales

2. Umweltpädagogik

3. Gesundheitsförderung, Ergonomie und Innenraum

4. Energienutzung und -einsparung, Bauausführung

5. Verkehr und Mobilität

6. Beschaffung und Unterrichtsmaterialien

7. Lebensmittel und Buffet

8. Chemische Produkte und Reinigung

9. Wasser, Abwasser; Abfallvermeidung und –reduktion

10. Außenbereich

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5 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Stationen zum Umweltzeichen

© Nolan, Norton & Co.Start

Umweltmanagement, Information und Soziales

Umweltpädagogik

Gesundheitsförderung, Ergonomie und Innenraum

Energienutzung und -einsparung, Bauausführung

Beschaffung und Unterrichtsmaterialien

Verkehr und Mobilität

Lebensmittel undBuffet

Chemische Produkte und Reinigung

Wasser, Abwasser; Abfallvermeidung und –reduktion

Außenbereich

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6 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Umwelterziehung

Müllproblematik

Energiesparmaßnahmen

Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel

Ökologischer Fußabdruck

Umwelt-erziehung

Zusatz-

qualifikation

Kreativität&

Umwelt

Projekte

Sonstiges

Öffentlich-keitsarbeit

Weiter-bildung

Soziales Engagemet

Gesund-heits-

erziehung

Was können wir tun?

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7 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Mülltrennung

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Energiesparen

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9 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Gesundheitserziehung

Suchtprävention

Gewaltprävention

Essverhalten

Sexualerziehung (Aidsprävention)

Hygiene

Ergonomie

Was können wir tun?

Zusatz-

qualifikation

Kreativität&

Umwelt

Projekte

Sonstiges

Öffentlich-keitsarbeit

Weiter-bildung

Soziales Engagemet

Gesund-heits-

erziehung

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Projekt: Gesunde Jause in der Pause

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Soziales Engagement

Peer Clearing

Fair trade

Bewusstseinsbildung Behinderung

Pilgrim

Was können wir tun?

Zusatz-

qualifikation

Kreativität&

Umwelt

Projekte

Sonstiges

Öffentlich-keitsarbeit

Weiter-bildung

Soziales Engagemet

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Projekt: Weihnachten im Schuhkarton

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Projekt: Weihnachten im Schuhkarton

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Kreativität und Umwelt

Gestaltung der Homepage

Gestaltung von Schul- und Außenräumen

Mal- und Bastelwettbewerbe

„Umweltzeichen-Song“

Was können wir tun?

Zusatz-

qualifikation

Kreativität&

Umwelt

Projekte

Sonstiges

Öffentlich-keitsarbeit

Weiter-bildung

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15 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

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Projekte

Klasseneinzelprojekte

Klassenübergreifende Projekte

Schulübergreifende Projekte

Projekte mit ausländischen PartnerInnen

Einbeziehen externer Partner

Umweltzeichenprojekttag

Was können wir tun?

Zusatz-

qualifikation

Projekte

Sonstiges

Öffentlich-keitsarbeit

Weiter-bildung

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Was können wir tun?

17

Öffentlichkeitsarbeit

Jahresbericht

Homepage

Schülerzeitung

Tag der offenen Tür

Umwelt-Infoecke

Elternabende

Informationsfolder

Presseberichte (Radio, TV, Printmedien)

Zusatz-

qualifikation

Sonstiges

Öffentlich-keitsarbeit

Weiter-bildung

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18 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Umweltecke

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19 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Umwelt- und gesundheitsspezifische

Weiterbildung

Lehrer

Erzieher

Führungspersonal

Sonstiges Personal

Schüler

Was können wir tun?

Zusatz-

qualifikation

Sonstiges

Weiter-bildung

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Zusatzqualifikation der Schüler

Erste Hilfe

Umweltchecker

Peer Clearing

Schülerzeitung

Was können wir tun?

Zusatz-

qualifikation

Sonstiges

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Sonstiges

Erstellen des ökologischen Fußabdrucks der Schule

Erhebung des Schulklimas(Fragebögen)

Sammelstelle für Infomaterialien

Maßnahmen zur Persönlichkeitsentwicklung (Schüler und Lehrer)

Was können wir tun?

Sonstiges

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22 Mag. Silvia Kreiner, Mag. Andrea De Martin, / Februar 2011

Sonstiges

Erstellen des ökologischen Fußabdrucks der Schule

Erhebung des Schulklimas(Fragebögen)

Sammelstelle für Infomaterialien

Maßnahmen zur Persönlichkeitsentwicklung(Schüler und Lehrer)

Was können wir tun?

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Wichtiges

Was ist sonst noch wichtig ?

Bisherige Projekte melden

Meldung zukünftiger Projekte

Dokumentation und Präsentation der Projekte auf der Schul-Homepage

Schülerteam, das beim Umweltzeichen mitarbeitet

Ernährungsteam

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Besprecht und notiert eure Ideen bzw. Vorschläge zu den folgenden Punkten!

1. Natur und Umwelt

2. Energiesparen

3. Umweltschutz

4. Abfall, Entsorgung und Recycling

5. Soziales Engagement

6. Konfliktmanagement (Mobbing, Gewalt…)

7. Schulklima

8. Gestaltung des Schulgeländes

9. Gesunde Ernährung

10.Gesundheit und Fitness

11.Suchtprävention

12.Kreativität und Umwelt

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Aufgaben der Umweltzeichen - MitarbeiterInnen

AnsprechpartnerInnen und MultiplikatorInnen für Umweltzeichen- Anliegen

Präsentation des Umweltzeichens bei Veranstaltungen

Anwesenheit bei der Umweltzeichen-Prüfung

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Aufgaben der Schüler des Ernährungsteams

Anwesenheit bei den Sitzungen des Ernährungsteams

Ansprechpartner in Ernährungsfragen

Präsentationsaufgaben

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DANKE

für die Aufmerksamkeit!