11. April 2023Gymnasium Bad Aibling1

Prüfungsbewältigung

11. April 2023Gymnasium Bad Aibling2

PrüfungsbewältigungErfolgreiche

Schulaufgabe

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Prüfungsvorbereitung

Wie sollte man sich vorbereiten?

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Kontinuierliches Lernen

Jede Stunde sollte vorbereitet sein!!!

schriftl. und mündl. Hausaufgaben erledigen

Stegreifaufgaben und Rechenschaftsablagen können ohne Ankündigung jeden Tag erfolgen

Kontinuierliches Lernen

Für viele Schüler ist Umstellung im Lernverhalten nötig

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Wochenplan

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Vorbereitung auf Stegreifaufgaben

• Schriftliche Hausaufgabe

• Mündliche Hausaufgabe

• Hefteintrag

• Aufgaben rechnen (Mathe)

• Vokabeln (Fremdsprachen)

• Ca. 20 - 40 min Vorbereitung sollte reichen

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Vorbereitung auf Schulaufgaben

Umfassendere Vorbereitung nötig!

6-Stufen-Plan zur Schulaufgabenbewältigung

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In 6 Phasen zu einer erfolgreichen Schulaufgabenbewältigung

Mit Eltern oder Lehrern allein Mit Eltern oder Freunden

Überblick verschaffen Gezielt

lernen Lernen u. Üben

WiederholenSchulaufgabe schreiben

Auswertung

Überblick verschaffen

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Vorbereiten - Überblick verschaffen

1. WAS → To-Do Liste erstellen (vom Lehrer vorgeg. Stoff → Lernplan)

2. WIE → Lernart festlegen: (evtl. mit Eltern → Lernplan)

3. WANN → Zeiteinteilung am Wochenplan (evtl. mit Eltern)

Wenn der Schüler lernt, sollte es effizient sein, d.h. er sollte genau wissen, was, wie und wann er lernen soll.

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Stoffgebiete Lernportionen Unklarheiten Lernen / Üben Zeit -> Priorität

Dezimalsystem Zählen und OrdnenZahlenstrahlRunden

Kann ich bereits, nur wiederholen im Schulheft

30 min -> C

Terme TermartenGliedern von TermenBerechnung von Termen

Was ist eine Potenz?Vorfahrtsregeln?

Viel üben,Aufgaben S. 32ff

3 Std

-> A

Negative Zahlen AnordnungBetrag

Ein bisschen üben,

Aufgaben S. 40

1 Std

-> B

Der Lernplan (was und wie)

Vom Lehrer Mit Eltern

WAS

WIE

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Einteilung nach Priorisierung

Dicke Brocken = A-Prioritäten zuerst!→ Effizienz

A

A

A

B

B

BB

A

A

A

BB BB

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Wochenplan (was u. wann)

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Überblick verschaffen Gezielt

lernen Lernen u. Üben

WiederholenSchulaufgabe schreiben

Auswertung

Gezielt lernen

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Gezielt lernen – Techniken

Aufnahmebereitschaft herstellen → Motivation

Speicherung optimieren → Strukturierung, Wiederholung

Abruf erleichtern → mehrere Zugänge

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Gezielt lernen – Techniken (→ Workshops)

• Motivieren (Zielvision: ein klares Ziel motiviert, mittlere Anspruchshaltung: Erfolg motiviert)

• Behalten durch Verarbeiten (strukturieren, hierarchisieren, ordnen→ Mindmaps (hierarchisch), cognitive map (vernetzt)→ „Marsmännchen“ (Stoff jemandem ohne Ahnung erklären)→ Fragen formulieren (->Karteikasten) (für Lernfächer wie z.B. Bio)

• Mehrkanalig lernen (Lerntyp?, assoziieren); z.B. Vokabeln

• Loci – Technik (Lernort wird mitabgespeichert -> Zettel kleben); → auswendig lernen

• Am Lernplan orientieren

• Auf Pausen achten!

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Gezielt lernen - Pausen

Faustregel für Dauer des konzentrierten Lernens: Alter x 2 + 3 (5. Klasse: ca. 25 min)

Während der Pausen ordnet unser Gehirn die neuen Informationen und verknüpft sie mit vorhandenem Wissen

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Überblick verschaffen Gezielt

lernen Lernen u. Üben

WiederholenSchulaufgabe schreiben

Auswertung

Lernen und Üben

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Lernen und Üben

• Genau festlegen, was gemeinsam gelernt werden soll

• Ablenkung vermeiden

• Vor allem in Mathematik: Aufgaben rechnen! → Routine

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Überblick verschaffen Gezielt

lernen Lernen u. Üben

WiederholenSchulaufgabe schreiben

Auswertung

Wiederholen

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Wiederholen

• Wechsel der Wiederholungstechnik (Fragenkatalog erstellen, Querverbindungen finden, erzählen, etc.)

• Intervallwiederholung (Nicht zum Schluss alles, sondern auch zwischendurch)

• Nur noch harte Nüsse!

• Rechtzeitig aufhören!

Ziel: Sicherheit schaffen, Vergessen verhindern.

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Schulaufgabe schreiben

Überblick verschaffen Gezielt

lernen Lernen u. Üben

WiederholenSchulaufga-be schreiben

Auswertung

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Schulaufgabe schreiben

• Überblick über Aufgabenstellung verschaffen

• Arbeitsanweisung sorgfältig durchlesen

• Mit leichter Aufgabe beginnen

• Blackout ist sehr selten, häufiger verliert man den Faden -> Abrufmechanismen aktivieren; nächste Aufgabe

• Zeit beachten

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Auswertung

Überblick verschaffen Gezielt

lernen Lernen u. Üben

WiederholenSchulaufgabe schreiben

Auswertung

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Auswertung

Bei Verbesserung der Schulaufgabe:

• Welche Fehler habe ich gemacht?

• Welche Bereiche habe ich nicht ausreichend berücksichtigt?

• Welche Inhalte müssen nachgelernt werden?

Ziel: langfristige Besserung

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Hilfen

Welche Hilfe bietet die Schule bei Lernproblemen?

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Hilfen bei Lernproblemen

Gespräch mit Lehrkraft suchen Zusätzliches Übungsmaterial

(Zusatzseiten im Schulbuch, Lerntrainer) Hausaufgabenbetreuung

(jeden Tag 13.45 – 15.10 Uhr) Nachhilfe (über Fr. Kastl wird Nachhilfe vermittelt) Beratungslehrer Hr. Winnerlein (tägl. im Haus) Schulpsychologin Fr. Burkhart

(jeden Donnerstag im Haus)

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Zum Nachlesen

http://gymnasium-bad-aibling.de/schule/schulberatung/

http://www.gymnasium-bad-aibling.de/

http://www.pohlw.de

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Diskussion und Fragen

Noch irgendwelche Fragen?

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!