Aufgaben - WordPress.comZusammenhang mit der Judenverfolgung sprechen kann. - 3. Kehre zurück zu...

Post on 25-Jul-2020

2 views 0 download

Transcript of Aufgaben - WordPress.comZusammenhang mit der Judenverfolgung sprechen kann. - 3. Kehre zurück zu...

Basiskönnen

Meine Lieben,

hier nun der angekündigte nächste Lernplan. Der erste, der sowohl zuhause als auch in der Schule-mit der

Unterstützung mit uns als euren Tutoren-bearbeitet werden soll.

Ihr könnt ihn auf der Homepage sehen und bekommt ihn in Papierform von Herr Sottong, von ihm bekommt ihr auch

das Arbeitsblatt (Material M2).

Ihr braucht:

Euer GL-Buch (im Schrank) →ihr könnt die entsprechenden Seiten aber auch als Kopie bekommen um zuhause daran

zu arbeiten, da wir nur 14 Bücher haben, ihr sie also in der Schule lassen müsst

Fristen:

Erledigt die Aufgaben zu Thema 1 „Verfolgung der Juden“ bis wir uns im Unterricht sehen.

Gruppe 1: Freitag, 29.Mai

Gruppe 2: Mittwoch 3. Juni

Erledigt die Aufgaben zu Thema 2 „Der Holocaust“ bis Donnerstag 5. Juni

(Wir werden damit gemeinsam im Unterricht beginnen)

Benutzung des Lernplans:

→ Bearbeitet die Materialien in der vorgegebenen Reihenfolge.

Wenn ihr mit den Aufgaben fertig seid, streicht die Füße durch.

Lernplan: Jüdinnen und Juden – verfolgt und vernichtet Name: Klasse:9c Fachlehrer*in:Niggl

#

➢ Ich kann Verbrechen des Nationalsozialismus benennen und die systematische Verfolgung und Vernichtung von Juden und Gegnern des Nationalsozialismus darlegen

Thema Aufgaben

1 Die Verfolgung der Juden Material 1 Material M2 GL-Buch S.44

Das Leben der Juden und Jüdinnen im Nationalsozialismus Aufgaben: Seht euch die Bilder des Material 1 an und beantworte folgenden Fragen:

- Wie wurde das Leben der Juden und Jüdinnen eingeschränkt? - Welche Folgen hat dies auf ihr Leben gehabt?

Gewalttaten gegen jüdische Mitbürger Bearbeite die Aufgaben 1-3 des Materials M2 „Gewalttaten gegen jüdische Mitbürger“

2 Der Holocaust* Material M3 Material M4 GL-Buch S. 46-47

Die systematische Vernichtung von Jüdinnen und Juden

1. Sie dir Material M3, ein Foto, welches 1942 gemacht wurde an. - Beschreibe, was du siehst - Vermute, welche Personengruppen zu sehen sind und welches

„Ereignis“ dort festgehalten wurde

2. Lies dir die Texte des Materials M4 (Seiten 46-47 in deinem GL-Buch )

durch:

Material M5 *Holocaust: Bezeichnung für den Mord an Juden während der zeit des Nationalsozialismus. Das wort ist abgeleitet vom griechischen holokauston=vollständig verbrannt

- Erkläre in eigenen Worten, was ein Konzentrationslager (KZ) ist und wer dorthin gebracht wurde

- Warum werden KZ’s als „Menschenvernichtungsfabrik“ bezeichnet? Beschreibe, was dort geschah.

- Sieh dir auch Material M5, die „Karte der Konzentrations- und Vernichtungslager des nationalsozialistisch besetzten Europas“ an erkläre, warum man von einer systematischen Vernichtung im Zusammenhang mit der Judenverfolgung sprechen kann.

- 3. Kehre zurück zu Material M3, dem Bild. Dort werden verhaftete Juden

von der SS und der Polizei zum Bahnhof geführt, von dem aus sie in ein KZ gebracht werden. - Bewerte, ob zu Recht behauptet wurde, die Bevölkerung hätte nichts

vom Schicksal der Juden gewusst

Material M1

Material M3 (Foto Deuschland 1942)

Material M5