Post on 05-Dec-2014
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Ansätze der Musikvermittlung im internationalen Vergleich
EXCHANGE – DIE KUNST, MUSIK ZU VERMITTELN
5 Phasen
1) Musikalischen Aktivitäten von Kindern & Jugendlichen
2) Interviews mit 40 MusikvermittlerInnen aus A, D, CH, F, Lux, P, E, GB & USA
3) Experten-Tagung
4) Filmdoku von 5 Good Practice Beispielen
5) Verfassen der Studie
Der rote Faden durch die Studie
• Aktuelle Formate und Projekte
• Ziele und Visionen der Arbeit der Akteure
• Qualitätsbedingungen und –kriterien
• Einladung an die Akteure zur Evaluierung der eigenen Arbeit
• Prozess der Forschung hat soviel Gewicht wie die Ergebnisse selbst
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Welche Ziele werden formuliert?
• Pädagogische Ziele verfolgen
• Gesellschaftliche Impulse in der Stadt oder Region setzen
• Neue Publikumsgruppen erschließen
• Ein Fundament für die künstlerische Arbeit des Orchesters bzw. Konzerthauses legen
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FORMATE
Welche Formate setzen sich durch?
• Konzerte für Schulen & Kindergärten• Konzerte für Familien• Workshops an Schulen• Workshops an Jugendzentren,
Krankenhäusern, Gefängnissen, etc.• Weitere Formate wie
– Mobile Instrumentenmuseen– Klassik-Lounge– Interaktive Homepage
Konzerte für Schulen: Herzstück der MusikvermittlungLehrerfortbildung, Lehrerpackages
Konzerte für Kindergärten: Einstweilen noch selten Anstieg ist zu erwarten
Konzerte für Familien: bevorzugt im Abo, werden zu Fixpunkten im Jahresverlauf
Workshops: Vom 2stündigen Besuch von Orchestermusikern bis zu mehrmonatigen kreativen Arbeitsphasen ist inzwischen alles möglich; Ergebnisse der Workshops oft in Verbindung mit den Konzerten
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Qualitäten der Struktur
Qualitäten der Struktur
Zusammenarbeit am HausFinanzierung
ProjektmanagementEvaluation/Feedback
Partnerschaften mit Kultur- und Bildungsinstitutionen
Einbindung in Netzwerke
Qualitäten des Prozesses
Qualitäten des Prozesses
Inhaltliche ZieleKünstlerische und pädagogische
KonzeptionPartizipative Ansätze
Wie wird die Partnerschaft mit Bildungseinrichtungen gelebt?
Qualitäten des Produkts
Qualitäten des Produkts
Künstlerische und pädagogische Durchführung
Innovation/ ExperimentEinbeziehung anderer Künste
Facetten - international
• Royal Scottish National Orchestra
• Out & About: alle Musiker des Orchesters widmen sich jährlich eine Woche lang der Musikvermittlung
• An Schulen, Seniorenheimen, Spitälern, Jugendzentren, Scheunen am Land, …
Facetten - international
• L‘auditori | Barcelona & Casa da Música | Porto
• Architektur setzt Zeichen• Vielfältige Zielgruppen:
Wissensdurstige, Computerfreaks, Behinderte, Menschen mit Migrationshintergrund
• In Barcelona nimmt man sich für die Entwicklung eines Kinderkonzerts ein Jahr Zeit: Regisseur, Musiker, Lichtdesigner & Musikpädagogen arbeiten zusammen.
Facetten - international
• New York Philharmonic• Mehrjährige
Kooperationen mit Schulen
• Auditions für „Teaching Artists“ im Namen von nyphil
• Kooperationen mit Forschungseinrichtungen zu Bildungsfragen & Musikhochschulen zur Entwicklung der Programme
Empfehlungen:• Rückhalt der Leitung • Professionalisierung der Akteure • Verantwortung, Menschen zu erreichen,
die von sich aus keinen Konzertsaal betreten würden
• konzeptive Planung auf Augenhöhe • ausreichende Planung • Projekte mit Profis wie Regisseuren oder
Lichtdesignern durchführen• Experimente wagen
„It‘s all about inquiry. Being able to ask questions. Becoming a good questioner,
so you feel comfortable approaching works of art and putting them in your
own context.“
www.kunstdervermittlung.at