EO COLLEGE - elearning.uni-jena.de · R. Eckardt, C. Dubois | FSU Jena, E-Learning Tag 2019 | EO...

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R. Eckardt, C. Dubois | FSU Jena, E-Learning Tag 2019 | EO College

Robert Eckardt, Clémence Dubois, Christiane SchmulliusLehrstuhl für FernerkundungInstitut für GeographieFriedrich-Schiller Universität Jena

EO COLLEGEDie digitale Lernplattform für die Erdbeobachtung

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Das EO College

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eLEARNING COMMUNITY

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> 27.000 h spent on pageSeptember 2017

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Videos Tutorials Animations Expl²History 39 0 2 17Geometry 7 2 5 3Land 11 3 2 2Water 9 7 0 2Hazard 12 2 0 1SUM 78 14 9 25

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ECHOES IN SPACE

RADAR BACKSCATTER

CSA Mini-MOOC PolSAR Mini-MOOCHYPERedu XYZ

EO Land Applications (proposal submitted)

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Grundlagen

eLearning Grundlagen

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Grundlagen

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Grundlagen

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Grundlagen

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Grundlagen

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Konzept

Lehre @ FSU

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Konzept

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Konzept

Face-to-Face LearningOnline Learning

MOOC LECTURE

Level of

understanding

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Konzept

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xF

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Face-to-Face LearningOnline Learning

yF zF

Level of

understanding

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Konzept

xO yO zO

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xF

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Face-to-Face LearningOnline Learning

yF zF

Level of

understanding

xO

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Konzept

xO yO zO

… … …

xF

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Face-to-Face LearningOnline Learning

xB

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Level of

understanding

xO

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Konzept

xO yO zO

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xF

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Face-to-Face LearningOnline Learning

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Level of

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Konzept

xO yO zO

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xF

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Face-to-Face LearningOnline Learning

xS

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Level of

understanding

xB

O – Online

F – Face2Face

B – Blended

S – Created by Student

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Testumgebung

GEOG 312 – Grundlagen der Radarfernerkundung (B.Sc.)

10LP = 300h (90h Präsenzstunden, 210h Selbststudium)

Prüfungsvoraussetzung: Echoes in Space (MOOC) : 15h Zertifikat

Prüfungsform :

25% Klausur

Schriftliche Hausarbeit + Präsentation 50% (Theorie)

Mini-Projekt + Präsentation 25% (Praxis)

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Testumgebung

Entwicklung von fachlichem Online Content (Text, Animierte

Abbildung, Kärtchen, Ausführbarer Code)

Anwendung des Erlernten während der Praxis

Reward-Faktor: Nutzung von der Community, direkte

Beteiligung in aktuellen Entwicklungen im EO-Bereich

Veränderungsanalyse mit unterschiedlichen EO-Daten

/ Anwendung (u. Wiederholung) des Erlernten

während der Praxis, ähnliche Aufgaben später im

Studium

Reward-Faktor: Thematische Überlappung mit

anderen Vorlesungen im EO-Bereich, keine weitere

Nutzung der Ergebnisse

WS 2018/2019 WS 2019/2020

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Diskussion

1.Wie ist der Lernerfolg messbar?

2.Existieren bereits Studien/Konzepte?

3.Übertragbarkeit auf andere Fachbereiche?

4.Nachhaltigkeit der erstellten Lernmaterialien?