Gestaltpsychologie

Planung einer Unterrichtsstunde

von

Daniela Stepp

Lernziele

Die SchülerInnen sollen das Konzept der Gestalt kennen lernen.

Die SchülerInnen sollen die Gestaltgesetze kennen lernen und an praktischen Beispielen anwenden können.

Lehrplan

Richtungen und Anwendungsgebiete der Psychologie

Psychologische Phänomene der Wahrnehmung erfassen

Stundenbild

Zeit Inhalt Methode Medium

10Diskussion und Beispielfindung über

"Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile" Partnerarbeit Tafel

5 Definition von Gestalt im Sinne der Gestaltpsychologie Vortrag Folie/ Powerpoint

3 Beispiel für ein Gestaltgesetz S-L-Gespräch Folie/ Powerpoint

7 Vorstellung einer Auswahl an Gestaltgesetzen S-L-Gespräch Folie/ Powerpoint

7

SchülerInnen erhalten Screenshots von Internetseitenund sollen diese anhand der Gestaltgesetze bewerten Partnerarbeit Internetseiten

8 Besprechung der Internetseiten    

5 Wiederholung    

45      

Stundenplanung (Einstieg)

Partnerarbeit:

Überlegt, was euch zu folgender Aussage

einfällt und findet Beispiele.

Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.

Stundenplanung

Definition von Gestalt im Sinne der Gestaltpsychologie:

„einem aus Teilen zusammengesetzten

Bewußtseinsprozeß kommt eine Qualität zu,

die die Summe der Einzelteile nicht hat –

eben die Gestalt“

Was siehst du hier ?

Gestaltgesetze

Gestaltgesetze

Gestaltgesetze

Gestaltgesetze

Gesetz der Nähe

Gesetz der Ähnlichkeit

Gesetz der Geschlossenheit

Gesetz der guten Fortsetzung